。要經(jīng)得起考驗(yàn)，不要受到一點(diǎn)障礙而自悲
。
在生活里，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病
，遇到困難，首先找父母
，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題，我都依賴父母
。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋
，不能老問別人
。
”我聽了就很委屈的說：“是你們打人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛
！”自從學(xué)了這篇課文
，我懂了不能老是依賴別人
，自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了
，到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問不了別人了
，所以我要***思考問題
，不能依賴別人，實(shí)在不懂再問
。
我懂得了無論做什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)***自主
。 讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感
。
我知道了樹苗要長(zhǎng)成百年大樹
，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源
，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死
。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長(zhǎng)成大樹
，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起
。
所以，我們從小就要培養(yǎng)***自主的能力
，自己的事情自己做。 比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題
，便去抄襲別人的答案
。
這樣做只會(huì)害了自己
，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣
。其實(shí)人和樹木一樣
，在不確定中生活的人
，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。
懦弱的人只會(huì)退縮
，向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒
，而是向困難招手
，向困難挑戰(zhàn)
！讀完課文
，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里
，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)
，因此擁有***自主的精神對(duì)我們來說是多么重要。
桃花心木讀后感
品味完一本名著后
，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感
，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢
？下面是我為大家收集的桃花心木讀后感，希望能夠幫助到大家
。
桃花心木讀后感1前幾天
，我們學(xué)了一篇課文
，使我受益匪淺。
桃花心木是一種很特別的樹
，樹形優(yōu)美，高大筆直
。桃花心木，常綠喬木
，多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹，原產(chǎn)美洲
，在中國(guó)有廣泛種植。樹高可達(dá)50米
。桃花心木為世界著名珍貴木材。
樹皮為淡紅色
，樹干挺拔。木材色澤美麗
，聽說還能抗蟲呢，也不知道是不是真的
。
老師說過一句話，‘窮人家的孩子早當(dāng)家’老師還講了一個(gè)故事，是這樣的
，一個(gè)要上大學(xué)的學(xué)生，家里很窮
，他媽媽在臨走時(shí)只給了他300元錢，這300元錢上大學(xué)是肯定不夠的
，于是，他就用150元買了一部手機(jī)
，他發(fā)了一條短信，內(nèi)容是這樣的
，如果你在寢室了不想起床買早餐的話，在圖書館看書來不及買飯的話
，打這個(gè)電話
，就給你送去
，只需1元錢。這個(gè)大學(xué)生就這樣 一直攢錢
，最后他收了5名徒弟，而且每年寄給家里1萬多元錢
，真的很偉大
。老師說的那一句話沒錯(cuò)
，富有家的孩子總是衣來伸手，飯來張口
，沒有自己的勞動(dòng)
，就獲得了許多收獲
，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而窮人家的孩子就不一樣了
，他們都是自己勞動(dòng)
，自己才會(huì)有收獲，也經(jīng)得起生活的考驗(yàn)
、磨難
。
所以
， 種樹就像人一樣，只有經(jīng)得起磨難
，才會(huì)努力生長(zhǎng)
，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折
，就向困難低了頭。
桃花心木讀后感2這一星期
，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事
，并悟出了人生的道理
。
作者的老家屋旁
，有一塊空地
，租給別人種桃花心木
，作者經(jīng)常在那里散步
，發(fā)現(xiàn)一位個(gè)子很高的種樹人
，沒有規(guī)律的來給樹苗澆水，作者便問他原因
。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上無法深入地下
，作者從中悟出了道理。
這篇文章使我想起了一件事
，一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐，發(fā)現(xiàn)一位中年婦女正在喂一個(gè)三四年級(jí)的小男孩吃飯
，我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾
。天啊，我從二年級(jí)就開始自己拿錢出來吃飯
，這個(gè)家長(zhǎng)也太寵愛他了吧，這個(gè)小男兒是桃花心木苗
，中年婦女是種樹人，如果中年婦女再這樣下去結(jié)果會(huì)怎樣
。我明白了：我們現(xiàn)在快成大人了，不應(yīng)該繼續(xù)做家里的“皇帝
、公主”了
。應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立
，因?yàn)榈任覀冮L(zhǎng)大了
，就要靠自己掙錢來養(yǎng)活自己
。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝
，現(xiàn)在桃花心木卻長(zhǎng)成了參天大樹
，這是因?yàn)榉N樹人是鍛煉桃花心木的獨(dú)立生存能力。做“小皇帝
、小公主”的孩子們你們一定要記?div id="4qifd00" class="flower right">
。?/p>
父母不可能養(yǎng)你一輩子!
桃花心木讀后感3這是一篇典型的借物喻人的文章
。作者對(duì)桃花心木有一種內(nèi)心的感嘆，他感嘆桃花心木生長(zhǎng)速度快
，體型碩大，生命力旺盛
，樹形優(yōu)美
，筆直
。從這句話中，我體會(huì)到了許多：如果我每天來澆水
，每天澆一定的量
，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上
，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?div id="m50uktp" class="box-center"> ，樹苗?huì)枯萎的更多。幸而存活的樹苗
，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒
。
從中，我體會(huì)到樹就和人一樣
，在磨難
，悲傷
，坎坷，曲折
，不幸中生存的
，就能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)
，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。然而
，在幸福與呵護(hù)的環(huán)境中生存的人
，一遇到困難
，則會(huì)悲痛不已，一蹶不振
，甚至想輕生!
可見，這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年
，被呵護(hù)著，被關(guān)愛著
，不像外國(guó)的青少年
，被磨煉
，學(xué)會(huì)自立
。最終
，都是不同的結(jié)果：一個(gè)“枯萎”
，一個(gè)則“深深扎根”生存著
。
桃花心木讀后感4這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》
。學(xué)完了這篇課文
，我深有感觸
，悟出了一個(gè)深刻的道理
。
這篇文章主要寫了作者看到了一個(gè)栽種桃花心木苗的人
。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律
，而且每次澆水的量都不同
。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨
，因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨
。如果有規(guī)律的下雨
，那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理，不會(huì)自己尋找水源
，而獨(dú)立成長(zhǎng)
。
在生活里
，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病，遇到困難
，首先找父母
，不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題
，我都依賴父母
。我的父母都經(jīng)常說：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老問別人
。”我聽了就很委屈的說：“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文
，我懂了不能老是依賴別人，自己經(jīng)常不動(dòng)腦
。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問不了別人了
，所以我要獨(dú)立思考問題，不能依賴別人
，實(shí)在不懂再問
。我懂得了無論做什么
，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
從今天起
，我要克服自己的依賴性
，學(xué)會(huì)生存
，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人
，有作為的人
，成為一棵永不枯萎的“樹”!
桃花心木讀后感5花盆里種不出滿園桃花
，溫室里長(zhǎng)不出參天大樹，生活一帆風(fēng)順的人無法擁有一顆獨(dú)立自主的心……
桃花心木
，在“不確定”的生活中
，學(xué)會(huì)自己尋找水源
，“維持生命”。人也是一樣，在不確定中生活的人
，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心
。
生活中有一些不可預(yù)料的事情
?div id="d48novz" class="flower left">
？部?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">、磨難
、生病、失業(yè)…都是“不確定”的例子
。
幼兒園·我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
幼兒園，最討厭的就是放學(xué)時(shí)刻
。由于家里人都很忙，所以我一般都是最后一個(gè)被接走的
。天一黑，我就開始哇哇大哭
。因?yàn)樾睦锟倳?huì)想一些幼稚的，亂七八糟的東西
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！皨寢尣灰伊恕?div id="jfovm50" class="index-wrap">，“沒人來接我了”……越想我就哭得越厲害
，直到家人來接我了
，我才停止哭泣，一路抽噎著
，家人安慰著
，這才安心……
久而久之，我對(duì)自己也有些反感
。可是經(jīng)?div id="m50uktp" class="box-center"> ！敖铀瓦t到”讓我缺乏一種安全感
，情不自禁的就哭了出來。在以后的日子里我學(xué)著大人的口氣對(duì)自己說：我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人
。在這之后
，我沒有再向類似的這種事情哇哇大哭過
。
桃花心木讀后感6當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多
。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動(dòng)
，也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對(duì)的：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)
，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬花筒
，豐富多彩，有成功
，更有失敗
；有勝利
，更有挫折
。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
其實(shí)
，人的一生并不是一帆風(fēng)順的
，它就像一條路
，有彎有直
，有高有低，還會(huì)有坑坑洼洼的地方
，每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，可是這一跤是你走完這條路的“必需品”
，我們僅有再爬起來
，振作起來
，努力走完這條路
。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹
。
在五年級(jí)時(shí)
，我有過很多次失敗
，考試沒有一次不出錯(cuò)
。學(xué)習(xí)粗心
，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利
，苦惱常常纏繞著我
，一次次思考之后，我忽然醒悟道
，我應(yīng)當(dāng)做個(gè)善敗者。進(jìn)入六年級(jí)
，我命令自我必須要細(xì)心，有問題就問
。忘了以前的成績(jī)，記住以前的毛病
，此刻是一個(gè)良好的開端，每位同學(xué)都在同一條起跑線上
，就像是逆水行舟，不進(jìn)則退
。我僅有努力再努力，才能有所收獲。
同學(xué)們
，要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須要學(xué)會(huì)迎難而上
，做生活的主人。
桃花心木讀后感7桃花心木是一種樹的名字
，我是剛知道有這種樹的
，還知道這種樹很難生存下來
。《桃花心木》講了作者家有一片空地
，租給一個(gè)個(gè)子很高的人種桃花心木
。
課文中說種樹人經(jīng)常來給桃花心木澆水
，但他澆水一點(diǎn)規(guī)律也沒有，有時(shí)隔三天
，有時(shí)隔五天
，后來種樹人說
，種樹是百年的基業(yè)
，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成
。所以
，樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源
，我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨
，所以有時(shí)來澆水
，有時(shí)不來澆水
，不來澆水的時(shí)候就讓樹木自己在水里找水源
。他還說，種樹跟種青菜不一樣
，不能天天澆水
，水量也不能一樣多
，要讓樹學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀完這篇課文
，我懂了一個(gè)道理，人也要象樹一樣
，不能對(duì)別人產(chǎn)生依賴
，否則就會(huì)經(jīng)不起生活的考驗(yàn)
，要鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心
，比如說學(xué)習(xí)
，如果我們完全依賴教師來教我們，自己不主動(dòng)去學(xué)習(xí)
，一旦老師不教我們了，我們就什么也不會(huì)了
。
桃花心木讀后感8今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章，它叫《桃花心木》
，它是由被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一的林清玄寫的。
學(xué)習(xí)了這篇課文后
，我懂得了很多
。弱不禁風(fēng)的小樹苗要想長(zhǎng)成參天大樹，不僅僅是靠別人給他澆水
，更重要的是他要學(xué)會(huì)自己找水源，在不確定的環(huán)境中拼命扎根
，生存下來
；但是樹苗一但形成了一種依賴
，那么它的根就會(huì)在地表
，一遇到狂風(fēng)暴雨
，就會(huì)被連根拔起
，這多像是我們，沒有自主成長(zhǎng)的能力
，有了依賴別人的心理
，所以，這樣會(huì)害了自己
。
其實(shí)樹木和人都是一樣的，經(jīng)常會(huì)遇到一系列的挫折和苦難
。懦弱的人會(huì)向困難低頭，會(huì)向挫折屈服
，只有堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)頂著風(fēng)浪，逆風(fēng)飛翔
，他們挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難
！
“在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心
；在不確定中
，才能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量
！”
這不禁讓我想起了我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過的《烏塔》，一位和我們年紀(jì)相仿的德國(guó)小女孩獨(dú)自游遍整個(gè)歐洲的情景
，我佩服她的大膽
，崇尚他的獨(dú)立自主能力
，她的精神可嘉，值得我們學(xué)習(xí)
。
雖然我們生活在一個(gè)和平的社會(huì)中
，但是處處都有競(jìng)爭(zhēng)
，我們一定要做到
，獨(dú)立自主
，面對(duì)一切
。
桃花心木讀后感9在今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)了林清玄的一篇文章《桃花心木》
。
這篇課文主要講了
，作者看到種樹苗的人，他的做法讓作者感到奇怪
，原因是他澆水老的天數(shù)沒有規(guī)律、澆水的量也不一定作者終于忍不住想要問問種樹苗的人為什么這么沒有規(guī)律
，種樹人告訴作者，他這么做是想讓桃花心木學(xué)會(huì)自力更生學(xué)會(huì)在這種不確定中學(xué)會(huì)汲水生長(zhǎng)
。
種樹人的這番話是想讓作者明白人在生活中會(huì)遇到一些
不可預(yù)料的困難、危險(xiǎn)
、挫折、坎坷只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)
，克服依賴性，才能成為成功的人
、堅(jiān)強(qiáng)的人
。
讀了這篇課文后
，我不禁想起了自己
，又一次做數(shù)學(xué)鞏固
，那頁題并不難
，難就難在計(jì)算難
，我就把媽媽叫來讓媽媽幫我算
，可媽媽不打不來
，還讓我自己算
，媽媽說：現(xiàn)在我?guī)湍闼銓?duì)你沒有好處
，難道到了考試時(shí)
，我坐在你的旁邊幫你算
？聽了媽媽的話
，我羞愧地低下了頭
。
大家要明白：遇到困難時(shí)不要退縮、遇到危險(xiǎn)時(shí)不要退縮
、遇到挫折時(shí)不要傷心、遇到坎坷時(shí)要勇往直前
。
桃花心木讀后感10火箭，它帶著我飛向太空
，飛到了與世隔絕的太空
。星星
，它眨著眼睛
，對(duì)我說悄悄話，說到了心心相印的眼神突然
，一個(gè)隕石落下來，落到了火箭上
，變成了魚桿，這使我產(chǎn)生了一個(gè)不解這跡：太空也有魚桿
？想著想著
，我忽然被驚醒了
，原來是一場(chǎng)夢(mèng)?div id="m50uktp" class="box-center"> 。〔贿^
，今天上午，我卻走進(jìn)了那場(chǎng)夢(mèng)
我被吸到了漩渦里
，發(fā)現(xiàn)這里的景色與夢(mèng)里的不想上下。我手里拿著魚桿
，在銀河里釣起魚來
。不久
，一條小金魚被釣了上來
，我很高興
，真想把小伙伴們叫來一起玩耍
。
直到小金魚開口說話，我才知道
，這里的魚就是地球上那些被養(yǎng)在魚缸里的魚。而這條小金魚
，就是我家的那條寶貝，怪不得我覺得很面熟呢
。
哎！我真想回家
。因?yàn)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，媽媽一定?huì)著急
。小金魚看出了我的心思
，對(duì)我說：我可以幫助你
，但是回家后
，我會(huì)消失
，你不要對(duì)外人說。話音剛落
，可愛魚變成了一塊隕石
。
我坐在隕石上
，回想著在太空的第一次冒險(xiǎn)
，真是令人回味無窮
！回家后，我不僅要告訴爸爸
、媽媽，
！
桃花心木讀后感11桃花心木——一種異常又美麗的大樹。它的美麗不是天生的
，而是他用自我的行動(dòng)換來的
，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地
，每一天給它們定時(shí)定量的澆水，而樹木也在種樹人的細(xì)心呵護(hù)下一天天成長(zhǎng)
。它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡
，矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的`樹不一樣
，種樹人沒有定時(shí)定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅(jiān)持不懈的尋找水源
。哪怕是風(fēng)吹雨打
，也要拼了命的尋找活下去的理由
。并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)用水源，使自我不枯萎
。
就像文中說的一樣：“不知是樹
，人也是一樣
，在不確定中生活的人
，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)
，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心
。在不確定中
，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)
?div id="4qifd00" class="flower right">
！痹诓淮_定中生活的人
，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多
，他們有著成熟的心理和獨(dú)立思想，學(xué)會(huì)確定對(duì)與錯(cuò)
。我們也應(yīng)當(dāng)像它們那樣堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)困難和挫折，遇到困難永不退縮
。智者永遠(yuǎn)不會(huì)停留在困境中徘徊
，聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)總在困境里放聲哭泣。
如不經(jīng)歷風(fēng)雨
，怎能見彩虹？
桃花心木讀后感12爸爸曾經(jīng)告訴我“如果你無法獨(dú)立自主
，那你就無法生存下去?div id="d48novz" class="flower left">
！泵看挝叶疾灰詾槿唬f：“我才不信
，以后我自然能夠生活那兒需要什么獨(dú)立自主哇！”然而
，語言書上的一篇課文卻改變了我的想法
。
一位種樹人無規(guī)律地給桃花心木苗澆水
，作者以為他太懶或太忙
，但問了種樹人之后才知道種樹人是在模仿老天下雨
，依樹苗的依賴性完全消失
，養(yǎng)成獨(dú)立自主
。過子幾年
，桃花心木已有屋檐那么高了
，種樹人也不再來澆水了
。
其實(shí)我們?nèi)艘埠臀闹械臉涿缫粯?div id="4qifd00" class="flower right">
，如果我們沒有依靠
，自己去接觸社會(huì)
，面對(duì)挫折，那我們將會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，如果我們一直依賴于別人
，那我們就經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，無法面對(duì)突如其來的挫折
。
有一個(gè)五年級(jí)的女孩，她一出生父母就離婚了
，法院把她判給了爸爸
。幾年后
，爸爸被查出先天性不育
，所以爸爸將她毒打一頓后趕出了家門
。而這個(gè)女孩因經(jīng)不起挫折而養(yǎng)成了小偷小摸的行為
。
讀了這篇課文
，我才明白要獨(dú)立自主這個(gè)道理
。所以我一定會(huì)改正有依賴心這個(gè)缺點(diǎn)
。
桃花心木讀后感13這幾天
，我們又學(xué)了課文（桃花心木）
，也讓我懂得了不少道理
。
這篇課文講的是種樹人怎樣種桃花心木苗得事：種樹人栽下桃花心木苗后
，澆水的時(shí)間也不一樣
、次數(shù)不一樣
，澆的水也不一樣
，有時(shí)多
，有時(shí)少
。有時(shí)上午澆
，有時(shí)下午
，有時(shí)三天一次
，有是五天
，有時(shí)隔幾十天。我起先以為他太懶
，但懶人怎么知道有的會(huì)枯萎，有以為他太忙
，但忙人怎么會(huì)做事叢從容容呢
？后來種樹人說：“種樹是百年基業(yè)
，無法在不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了
，但是
，在不確定中找到水源
，拼命扎根的
，長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?/p>
不知是樹
，人也是一樣
，在不確定中生活的人
，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)
，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心
。在不確定中
，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量
，努力生長(zhǎng)
。
桃花心木讀后感14《桃花心木》講述了：作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗
。奇怪的是
，這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律
，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個(gè)種樹人
，才知道如果有規(guī)律地澆水
，樹會(huì)慢慢地長(zhǎng)得柔弱不堪
，只有在不確定中生活成活率才高
，也會(huì)很強(qiáng)壯
。
這篇文章
，帶給了我很深的感受
，就像文中的一段話
我的14年幾乎沒有什么困難
，甚至壓力也很少
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？墒?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，有點(diǎn)兒芝麻大的小事兒
，我就會(huì)有很大的壓力
，也會(huì)有壓抑感
。所以
，我總是生活在焦慮中
。每天都是忙忙碌碌
，緊緊張張
?div id="jfovm50" class="index-wrap">？赐赀@篇文章
，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)沒有必要把自己搞得這么忙
。遇事應(yīng)該分清大和小
，沒必要把一切全部弄得完美無暇
尾,桃花心木讀后感文章開頭.png)
