介紹涇縣桃花潭的作文,寫桃花潭的作文

“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”一首《贈汪倫》表達了大詩人李白對朋友汪倫的一片深情。

今年國慶，我們一家有幸來到位于安徽省涇縣的桃花潭游玩。 金秋十月的桃花潭，群山環(huán)抱，重巒疊嶂，桃花潭邊丹桂飄香，清靜深幽，宛如仙境一般。

我們乘舟來到潭上，船夫撐著篙為我們講解。桃花潭其實就是青弋江上的一個回水潭，靠近懸崖的地方水流湍急。

我坐在船頭驚奇地發(fā)現，潭里淺的地方用竹篙可輕易觸到水草，而深的地方則一眼望不到底。潭水十分清澈，在陽光的照耀下金光閃爍。

我們靠近了一座石山，它的造型非常奇特，像張張書頁站立在我們面前。 上了岸，我們沿著山路拾級而上。

山頂有一座亭子叫“懷仙閣”，這里就是傳說中李白與汪倫喝酒吟詩的地方。下了山，在參觀了頗具徽派建筑風格的古時人家后，我們來到了汪倫墓。

這個汪倫墓是后來重修的，而真正的汪倫墓已于1958年被毀。雖然有一點小小的遺憾，但是我通過保留下來的汪倫墓碑得知，汪倫是個生性豪爽，喜歡結交名士，仗義疏財的人，怪不得汪倫與大詩人李白成為了朋友呢！隨后我們又去了“義門”，據說這“義門”是唐朝貞觀年間，朝廷為了嘉獎姓萬的一戶人家五世同堂、忠孝兩全、和睦相處而興建的，但我們所看到的“義門”是清代乾隆年間重新修繕過的，顯得十分古樸。

“義門”讓我感受到皖南地區(qū)純樸的民風。 日落時分的桃花潭披上了晚霞的盛裝，遠處的山邊一顆啟明星在不停地閃爍，仿佛訴說著這塊土地的神秘與古老。

若隱若現的云霧在山間縈繞，遠山盡頭幾只白鷺翩然低飛。此時，我的耳邊仿佛又回響起李白的詩句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

桃花潭，真是一個寧靜祥和的人間天堂啊。

四年級上冊語文寫作文怎么寫

1. 四年級上冊語文第一單元作文怎么寫 寫在前面的話 孩子，別怕。

別害羞。雖然你在創(chuàng)作道路上的腳印歪歪斜斜，但你要知道沒有人能代替你前行。

童年的歌謠里，因為有了你的吟唱，才顯得如此動人。雖然大人們能夠模仿你創(chuàng)作，但他們哪里仿得了你的純真。

孩子，別怕。雖然你花園里的花沒有別人的絢麗，但只有它愿意為你獨自開放；雖然你夜空中的星辰，沒有別人的燦爛，但唯有它遙望著你的心靈。

孩子，別害羞。沒有人會嘲笑你童年所走過的路。

田野、河水、棉花 宣城市第二小學 四（3）班 宋敏君 在我外婆的前面有一條長長的小河。那一條河很長很寬也很深，不過只有大人才敢去中心游，河水很涼，在岸邊，有一棵高大的樹，樹枝到水面上，把河水都給染綠了，有許多鴨到河里洗澡，可能鴨子們都認為這里是它們的澡堂吧。

我外婆家不光這里美麗，還有春秋的田野也很美麗，春天的田野是綠色的，秋天是黃色的。 棉花是每家都重的，秋天田地里的棉花開了，白白的棉花終于醒了，大地好像下了一場大雪，還沒有化了，真美??！ 你看，我的家鄉(xiāng)美吧！大自然的神奇 宣城市第二小學 四（3）班 葛唯 大自然里有很多神奇的動植物，你一不小心就會發(fā)現它。

我的外婆住在農村，那兒有許多花草樹木。記得有一次，外婆帶我去到田野玩，那種滿了莊稼。

外婆澆水，我在一邊玩，我看到有許多美麗的花，忍不住去摸一摸，看一看，忽然我看到了一大片可愛的花，我剛親近了它一下，它突然收起了笑臉，我一往遠處走，它又笑了起來，我文奶奶，那是什么花，奶奶說是害羞花，我想了一下，的確有點像害羞花，真是太奇妙了。 還有一次，我吹過晚飯去散步，看到有許多像五角星一樣的花，我又問奶奶，這是一種什么花，奶奶說是一種星星花，每到晚上九點便會開，我想，咦？九點，星星花怎么那么愛睡懶覺??！九點才起床，不過，我倒要看看花兒開放到底什么個開法。

到了第二天早上，我七點多就從家里出發(fā)，到了那里，已經八點多了。終于到開放的時間了，哇，好美的景象??！不過，星星花還是早一點起床比較好，別再害我等那么久了。

大自然很，只要你用心觀察，就一定會發(fā)現它的神秘和美妙之處的。大自然就像一陣風跟在你后面，你隨處可見。

去敬亭山 宣城市第二小學 四（3）班 章文玥 今天是中秋節(jié)，我們一家人去敬亭山。我們來到大門口，只見一條小路臥在樹林中間，我對媽媽說：“這山上有幾棵梧松樹?！?/p>

“還有老虎樹呢！”媽媽笑這說。 走到半山腰，我看到了一種草，是三角形的，媽媽抓了一把，用水洗了一下，竟然吃了，我喜歡這種草，采了一點，我們繼續(xù)上路，我又看見了一種草，它有二個小拳頭，叫娃娃拳，我采了點，快到最高處了，眼前一片綠色，有梧松樹、樟樹，還有一個小小的筍子，花的顏色也不少“ 多美的敬亭山呀！”我不禁發(fā)出這樣的贊嘆。

我們下山了，我收集了很多草，還認識了一些我以前不認識的東西，我真高興啊。 美麗的敬亭山 宣城市第二小學 四（3）班 董安琪 這是我第二次爬敬亭山了，真想看看一個星期后的敬亭山上有什么變化。

我和爸爸媽媽高高興興的來到了敬亭山。山腳的茶園有大片大片的綠葉，從遠處看就像綠色的大瀑布，可壯觀了。

我們一直往上爬著，中途我看到了許多奇怪的石頭，其中有二塊，第一塊像猴子，還有一塊有點像一只熊，真好玩！到了山腰，我們走進森林看到許多竹子，丁丁冬冬的泉水加上風真像一只樂曲，很好聽！我們穿過了森林，來到路上?？斓缴巾斄?，我開始放松了，我在路上 捉到一只金黃色的蝴蝶，我準備在山頂在放掉它，我們終于爬上了山頂，放掉了蝴蝶，我在山頂望到了霧中的宣城，真美麗！ 一個星后的敬亭山變的更美麗啦！觀日出 宣城市第二小學 四（3）班 徐筱瀟 8月，我一家去了黃山玩了一趟，有幸看到了黃山四大奇景之一——日出。

6日凌晨3點，我們隨著看日出的人群來到丹霞峰頂，周圍一片漆黑，什么也看不見了，抬頭一看東邊的天空也一片黑暗。太陽要5點多才能出來可觀日臺上早已人山人?？梢婞S山上的日出是多么有名。

大約4點多鐘，我已經成冰人了，只見東邊天空有了一點鴨蛋青，又過了好一會兒天空出現了一朵紅色的云霞，漸漸的有了很多云霞，有百合色的、朱紅、蘋果綠。

漸漸的云霞不見了，出現了一條金黃色的線，又過了一會兒，黃線變模糊了成了半個金黃色的小日餅，雖然只有一半，但太陽照的我不能直視了。 又過了好一會兒太陽出來了，我頓時覺得不冷了，周圍的一切也變得有生機了，花兒紅了，草兒 綠了小樹也笑，我?guī)еo目鏡看著那對著我笑的太陽也開心的笑了。

太陽不僅美麗，更重要的是它帶給了我們光明和溫暖。美麗的桃花潭 宣城市第二小學 四（3）班 沈倚繁 今天，媽媽帶我去了一個美麗的地方，你們猜猜是哪里？你們真聰明，一猜就猜對了，就是涇縣著名的桃花潭。

我們去桃花潭的時間正好在傍晚，紅彤彤的晚霞倒映在桃花潭清澈的湖水中，只有河對岸有一只小船，上面坐著一位白頭發(fā)的老爺爺，他正津津有味的在船上吸著香煙。遠處的島上一片粉紅色的桃林，我們陶醉在這美麗如畫的景色之中，只有遠方飛來的幾只白鷺提醒我們現在不是在。

2. 四年級上冊語文習作4作文怎么寫 名言是用來激勵或者提醒人們的警句。如果你問我挑哪一句做為自己的座右銘，我會挑“虛心萬事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點不錯，通過四年級那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？

那是四年級期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個不錯的分數，幸而登上了年級第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽，還是對我說了一大堆“讓我不能驕傲啊”，“要謙虛呀”之類的話?？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進，右耳出。完全不予理睬。上學、放學走在路上，總聽見許多同學在竊竊私語：“呀，他就是年級第二?。　薄熬褪?，聽說第一名只比他多0.5分呢！”我聽了這些話后便開始更自大起來。上課吃零食，開小差，不是和同學說話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時我還用語文、數學書擋著，在下面看漫畫書。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見我老毛病又犯了，便開始勸我：“你，你在看，我就告訴老師?！薄叭グ?，去吧，反正我是年級第二，誰怕誰?。　蔽铱裢卣f道，因為我知道他膽小，不敢告訴老師，果然，他沒有那樣做。

時間飛逝，轉瞬之間半學期就這樣稀里糊涂地過去了，同桌也不再理我。又到期中考試了。因為前幾次小測試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒把考試放在心上，自認為一定是高分，結果試卷發(fā)下來，我數學只考了81分，連全班30名都排不上號，一向是“語文強人”的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進辦公室，老師便開口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎？聽了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。于是，我把半學期的學習情況一五一十地說了出來。老師聽了，意味深長地說：“老師送你一句名言，希望你記住它，不要違背它。這句話你應該聽說過，就是：‘虛心萬事能成，自滿十事九空。’你知道它的意思嗎？”我點點頭，開口說：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會成功?！崩蠋煗M意地點點頭。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”，從此就成為了我的座右銘。我想：這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。

3. 四年級上冊第一單元語文的作文怎么寫 星期天，爸爸帶我到郊外云秋游。一路上，我覺得天空比以前高了許多，蔚藍蔚藍的天空中飄著幾朵白云。一陣風吹來，使人感到神清氣爽。

中午來到田野，首先展現在前面的是一片玉米地。只見玉米稈有一人多高，玉米穗有一尺來長，玉米穗的皮也變干了，變枯了，有的露出黃燦燦的玉米粒，好像在對我們微笑。再往前走，啊，一片火紅，原來是一片高粱地，一穗穗高粱漲紅了臉，隨風舞動……

太陽快落山了，那青翠的遠山，被夕陽映得姹紫嫣紅，輕風吹來，田野上散發(fā)著清馨的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿了一車又一車，隨著那清脆的鞭子一響，馬 *** 聲，在田間小道上留下了一串串馬蹄的“炊煙”。路邊，那晚開的野菊花悠然地搖曳著花枝。那密密麻麻的山棗，也被夕陽添上了“胭脂”。

啊，秋天，你用那支神筆，在故鄉(xiāng)的土地上描繪出了一幅多么美麗的圖畫啊！迎著秋風，欣賞著迷人的秋色，我們流連忘返……

清澈的小溪

我的外婆住在一個小村莊里，她家門前有一條清澈見底的小溪。

春天，小溪里面有許多的鵝卵石，千姿百態(tài)。各種各樣的魚兒在小溪里自由自在地有著，有紅的、黃的、黑的。。。。。。把小溪點綴得五彩繽紛，好看極了！有的你追我趕在嬉戲著，有的一動不動，好像在休息，還有的探出腦袋吐泡泡。西邊的小草從土里鉆出來。早地上還長滿了五顏六色的野花，一簇簇，一團團，把小溪裝扮得更加迷人了！

夏天，小草一片片，綠油油的，映在小溪里，小溪也變得綠油油的了。溪邊有幾棵高大的樹，樹木郁郁蒼蒼，葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。小孩子喜歡在樹陰下玩耍，還有些到小溪里戲水。

秋天，一片片葉子從樹上飄落下來，就像一只只蝴蝶翩翩起舞，落到小溪里好像把小溪裝扮成了一位美麗的姑娘。螞蟻把葉子當成了小船，魚兒把葉子當成了小傘。

冬天，大雪紛飛，一片白雪皚皚。小溪結冰了。本來安靜的小溪，一下子熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影。 小溪呀小溪，我愛你！

4. 語文四年級上冊第五單元作文怎么寫長城OK 中國的長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋戰(zhàn)國時期，秦朝統(tǒng)一中國之后聯(lián)成萬里長城.漢、明兩代又曾大規(guī)模修筑.其工程之浩繁，氣勢之雄偉，堪稱世界奇跡.歲月流逝，物是人非，如今當您登上昔日長城的遺址，不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領略到中華民族創(chuàng)造歷史的大智大勇.長城位于中國北部，東起山海關，西到嘉峪關，全長約6,700公里，通稱萬里長城.長城的修建持續(xù)了兩千多年，根據歷史記載，從公元前七世紀楚國筑“方城”開始，至明代（1368-1644年）共有20多個諸侯國和封建王朝修筑過長城，其中秦、漢、明三個朝代長城的長度都超過了5千公里.如果把各個時代修筑的長城加起來，總長度超過了5萬公里； 如果把修建長城的磚石土方筑一道1米厚、5米高的大墻，這道墻可以環(huán)繞地球一周有余.長城的主體工程是綿延萬里的高大城墻，大都建在山嶺最高處，沿著山脊把蜿蜒無盡的山勢勾畫出清晰的輪廓，塑造出奔騰飛躍、氣勢磅礴的巨龍，從而成為中華民族的象征.在萬里城墻上，分布著百座雄關、隘口，成千上萬座敵臺、烽火臺，打破了城墻的單調感，使高低起伏的地形更顯得雄奇險峻，充滿巨大的藝術魅力.各地的長城景觀中，北京八達嶺長城建筑得特別堅固，保存也最完好，是觀賞長城的最好地方.此外還有金山嶺長城、慕田峪長城、司馬臺長城、古北口長城等.天津黃崖關長城、河北山海關、甘肅嘉峪關也都是著名的長城游覽勝地.。

5. 四年級上冊語文習作一的作文怎么寫 一、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。

“平時靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學子的共同體會。（一）語言方面要建立“語匯庫”。

語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。

建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。

第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。

許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。

平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié)，把握人、事、物、景的特征。

這 樣，寫出的文章就有血有肉。（三）要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。

因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收獲?！逼綍r要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。

這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。

第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。

這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性?！?/p>

把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。

這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。（三）觀察尤其要注意持之以恒。

別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。

愿你學會觀察，不斷培養(yǎng)，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。三、意高則文勝 立意，就是確立文章的中心和意圖。

那么文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確 正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規(guī)律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發(fā)。（二）立意要專一 “作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。”

無論多么復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。

其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。（三）立意要新穎 文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。

立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向，發(fā)人之所未發(fā)，就能在五顏六色。

6. 【四年級上冊語文園地八習作怎么寫 一轉眼，到了2030年.這時的學?？刹皇瞧胀ǖ膶W校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！未來的學校是一座網絡學校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺高級“金鷹”電腦.老師講語文課時，同學們只需望著電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了.這樣，同學們就不用拿筆記在課本上了.黑板、課本等學習用品也就淘汰了.除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了.數學課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答.如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止.要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對.到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考.你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什么地方，你給它一說，錯誤的地方眨眼就消失了.在音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教你.你如果有唱的不對的地方，它還會耐心地給你糾正.該上活動課了，你只要告訴電腦“活動課到了”，它就會在一瞬間帶你到活動場所——游樂場.你可以在游樂場里盡情地玩耍.什么摩天輪、探險船、過山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩.下課了，電腦會提醒你，然后又從時光隧道里把你送回教室.不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當你不專心時，電腦會叫你“用心寫”.同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè).未來的學校多么神奇呀，未來的孩子們將是多么幸福呀。

7. 四年級上冊語文第一單元作文400字怎么寫 描寫桂花的作文400字

它太不起眼了，花瓣兒小得幾乎看不見。

它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣嬌貴，更沒有桃花那樣妖艷。

它太樸實無華了，它既沒有用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用艷麗的色彩來點綴自己。

它從不自卑，它不喜歡和別人比自己的美麗，它只有用自己唯一的優(yōu)點來默默奉獻給人們。每當八月時，人們總會聞到一股清香，那是它的存在、是它在吐露著芳香。

金秋八月，我又聞到了桂花香，它勾著我呀，拽著我呀?；ㄏ闱呷诵撵?，感覺心里甜蜜蜜的，所有煩惱都被桂花香清除了。如果沒有親身經歷，是感覺不出來的。我被它的芳香引來了，我在林中尋找著它。它太調皮了，跟我玩捉迷藏。當我找到它時，它朝我微微一笑。我不禁悲它感動了，這是它嗎？花兒太小太小了，遠看猶如米粒般大小。淡淡的米黃色襯托著它。它太弱不禁風了，可能一場暴風雨就會吧它從枝頭上打落下來，但它卻毫不懼怕。它們在陽光的照耀競相開放，好像說：“我不怕風吹雨打，就算有再大的困難，我也不怕?！蔽冶凰袆恿?，做為小小的桂花都有不怕困難、默默奉獻的精神，那我們人類呢？我不禁陷入了深思。。.

我摘下一顆小小的花朵，捧在手心，原來單只的桂花不起眼。它們群相開放，個個爬滿枝頭，猶如繁星一般。給大樹增添了點綴得衣裳。

風一吹，桂花朵朵飄落，翩翩起舞。從我視線劃過，從空中飄落。好美??！

8. 【四年級上冊語文三十六頁三幅圖寫作文】

桃花潭鎮(zhèn)的桃花潭景區(qū)

桃花潭鎮(zhèn)不僅有山、水的自然風光，而且具有濃厚文化底蘊的人文景觀。唐天寶14年（公元755年）詩仙李太白應涇縣名士汪倫之邀，暢游桃花潭，豪飲于“萬家酒店” ，臨別留下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這一千古絕唱，從此，桃花潭名聲鵲起，文人俠士游踵不絕。
為了繁衍和襯托深蘊的桃花潭的唐文化，后人陸續(xù)興建了太白樓、義門、懷仙閣、踏歌岸閣、夢潭軒、中華第一祠（翟氏宗祠）、文昌閣、萬村和水東老街、南陽鎮(zhèn)門樓等古建筑群，形成別具一格的桃花潭景區(qū)。
多家景視臺看好桃花潭景區(qū)，先后來此拍攝10多部影視劇，其中有《鄉(xiāng)親》、《翡翠麻將》、《太白仙蹤》、《唐詩的故事》、《唐詩50首》、《沒有桃花的桃花潭》、《生活啟示錄》等。
中央、省級等10多家新聞媒體相繼對桃花潭作過大量報道，四方游客紛至沓來，走進景區(qū)，猶入世外桃源，回味返樸歸真的意境，流連忘返。一位新加坡友人如此評價“桃花潭的自然景觀和人文景觀簡直是一座天然的藝術館”。國際旅游組織專家恩萊特來景區(qū)考察后欣然揮筆題詞：“桃花潭一天勝似天堂一年”。

古詩改寫作文化500字

1. 把詩改成作文要怎么寫500字 改寫古詩秋思 寂靜的夜晚，詩人張籍在小院前，抬頭看著漸圓的月亮。深秋的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰一樣的銀輝，默默地俯視著大地。想想過幾天就是中秋佳節(jié)了，人月團圓的日子，自己卻孤身一人客居洛陽城，不禁感慨萬千。

一陣瑟瑟的秋風吹來，令張籍冷得直打顫。他回到屋里，拿出臨行前母親給他縫制的棉襖。不禁想起年邁的母親，想起了離別已久的家鄉(xiāng)。濃濃的思鄉(xiāng)情緒，深深地縈繞著他。

提起筆想給家人寫信，有千言萬語卻又無從下筆。有太多太多的話要傾訴，有太多太多的事想知道。張籍終于落筆行書，盡情地講述著自己與家人的離別之情。信寫好了，張籍的心情還是久久不能平靜。夢里，他回到了那日夜思念故鄉(xiāng)，見到了年邁的母親……。

第二天，日出東方，張籍就迫不及待地來到信差處，將信交到信差手中。并再三叮囑他一定要將信完好地送到家人手里。正當送信人準備啟程時，忐忑不安的張籍急忙向信差拿回了信。小心打開，仔細再看了一遍又一遍，生怕自己有未交代清楚的事情。這才小心地將信交給信差。

信差側身上馬，揚鞭而去。張籍目送著他直到他消失在天際。

藤兒，干枯了.樹，也蒼老了.黃昏的烏鴉在空曠的天空中嘶叫.很吵，卻讓我產生了不免的嫉妒.烏鴉，也有家，而我呢？河水靜靜地淌著，穿過悠悠的小橋，小屋中，一家人圍坐一團，共享天倫.我牽著瘦馬兒，走在古老的道路間，西風迎面撲來，讓人不由得瑟瑟發(fā)涼.夕陽漸漸落山了，一天又過去了，我這一生的歡樂已經終結，等待我的，只是思念對我的懲罰，肝腸寸斷，我已絕望，從此淪落天涯！

2. 這詩句改變了我的作文500字 生動的語言可以形象的表達出美麗的景、美麗的物、感人的事。八年學習如此諸多的文章，古文詩歌，每一篇學完，都會有許多話語值得長久品析，永遠珍藏。

古詩文的語言，代表了中國上下五千年的語言精華，句句都觸動人心。

正值春季，人們喜愛的春，總是如此的生機勃勃，積極向上，給人以希望。踏春，那是一件美麗的事，約若干大小朋友，踏著春兒，哼著小曲，去河中游泳，在樹下小憩，閉上眼，聆聽著春的美好。暮春時節(jié)，春即將遠去，但不會太快，“春暮，落花片片，點衣沾履”的美麗的景色還很值得我們去感受感知。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有著美麗的荷花與荷葉，回有許多人駛向杭州西湖，邊欣賞著西湖的美麗，邊欣賞著那兒滿池的荷花荷葉，亭宇欄桿旁的人們都在靜靜的欣賞著這美麗的景色仿佛這炎熱的夏天也不再炎熱，都融入到了美景當中，陶醉其中。

中秋節(jié)，中國的重要節(jié)日，每年都會有中秋晚會，每次都有中秋詞，蘇軾的那首《水調歌頭》已占據所有的佳詞佳句，這首《水調歌頭》早已占據了人們的心。

中秋時節(jié)，蘇軾一人，因被貶加上妻子亡故，弟弟遠在天涯。無法與親人團聚，共同賞月，只能孤身一人獨自在月下獨酌，不時舉杯問月：不知天上宮闕，今昔是何年？“我欲乘風歸去，又恐窮樓欲宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。”雖不能與親人團聚共同賞月。但月亮上還有宮闕，雖然悲涼，但天上再好何似在人間？人間還是好些??！

為什么在人分別是月亮總是如此之圓？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全?！彪m然中秋夜晚很悲傷，但還是安慰自己，也讓我們知道了世上沒有那么完美的事，完美的事不會長久。只希望“但愿人長久，千里工嬋娟?！?/p>

古詩文的魅力不可擋，學習它、運用它、品析它、永久珍藏它。

望采納！

3. 我要一篇有古詩改的作文,400字 希望能采納~~~~ 改寫《如夢令》一個夏日的清晨，李清照獨自一人坐在古色古香的涼亭中，放眼遠眺湖中的美景，不由得想起幾日前她與朋友們一起飲酒賞花的情景。

那是一個夏日的午后，李清照與她的朋友們一起劃著小舟，游湖賞景。湖中央，滿眼的碧綠鋪天蓋地，荷葉挨挨擠擠的，猶如一把把大圓傘撐開在水面上。

一朵朵嬌艷的荷花從荷葉中間冒出來，千姿百態(tài)，好似無暇的美玉。有的只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位長衫為整、“猶抱琵琶半遮面”的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白衣服的姑娘翩翩起舞；那些花瓣都脫落的，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔似乎是一張張小嘴巴，正張開喉嚨大喊道：“我成熟了，快來摘?。　焙苫ㄉl(fā)出清新淡雅的芬芳，引來蝴蝶嬉戲。

清澈的湖水中一條條小魚兒歡快地蹦跳，湖面上泛起層層漣漪。李清照和朋友們劃著小舟，行駛在荷花荷葉中，聞著縷縷清香，不由得唱起歌來：“荷花池里靜悄悄……”李清照和朋友們欣賞著美景，唱著歌，喝著酒，沉醉在夏日荷花圖中。

時光荏苒，夕陽漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在天邊。李清照和她的朋友們這才發(fā)現天黑了，李清照趕忙說道：“天都黑了，再不回去爹娘要著急了?！?/p>

“對呀?！迸笥褌兏胶偷馈?/p>

李清照拿起劃槳，拼命地劃著，朋友們也叫道：“快劃！快劃！”可是由于天色已黑，再加上李清照有些微醉，竟把船錯誤地劃進了荷花深處。大家搶著劃呀，搶著劃呀，險些把小舟弄翻，濺起了很大的水花，停歇在附近的水鳥被濺起的水花驚動了，展開潔白的雙翅，撲棱棱地飛起來。

它們有的拍了拍翅膀展翅飛翔直沖云霄，有的飛了一會兒又停歇在岸邊的沙灘上，還有的在空中繞圈，一邊鳴叫，好像在責怪他們驚擾了自己的美夢。 想到這兒，李清照詞性大發(fā)，情不自禁地吟誦道： 如夢令 常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。

興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭渡，爭渡， 驚起一灘鷗鷺。

改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 在春光明媚的三月，禮李白朋友—孟浩然將要乘船順流直下到揚州去。李白來到長江邊為孟浩然送行。

李白說：“孟兄，千言萬語也無法代替我對你依依惜別的心情。我們將要在此分別，望你一路走好。”

孟浩然說：“天下無不散之筵席，但有緣千里再相會，到時我們再聚在一起開懷暢飲，珍重啊！” 說完，孟浩然便背上行李，踏上了小船，揮手向李白道別。李白目送著小船離去，直至小船消失在天空的盡頭，他還是久久不肯離去。

他看著身邊青翠的柳樹和含苞欲放的花兒，不由得詩性大發(fā)，寫下了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩： 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。

改寫《秋思》 月，似玉盤嵌在被幕布籠罩的天空中，被星光襯托得異常明亮。在秋風瑟瑟的夜中，我不禁抬頭仰望。

涼風習習，楓葉不停搖擺，落葉在風中飛舞。我哈了一口氣，看見幾絲白煙——天涼了，家人有沒有多穿外衣，多蓋棉被呢？ 縷縷思念回蕩在我的心中，在漆黑的夜晚，仿佛看見了家人那一張張慈祥而又溢滿期望的面孔，看見那在家門口的等待的眼神。

給家人寫封信吧，問問他們是否平安?？赡苁翘炖涞木壒?，心中的思念不禁上升。

準備好紙墨筆硯，心中有無數思念，卻又不知從何說起。看見窗外秋葉搖曳，仿佛也在訴說著對家鄉(xiāng)的思念。

皎皎明月照映著回家的道路，又見楓葉飄舞風中，一時之間，所有思念化為筆墨溢上紙間。 我仔仔細細地寫著，將心懷已久的思念歸化為茫茫字跡中細細流出。

一絲甜蜜，一絲苦澀，一絲念想，一絲擔憂……一起涌上心頭，難以言辯的感覺。 時光流逝，在我訴說思念之情之時悄悄流走，我不顧天色迫不及待地奔向驛站，將信和我的思念一起寄走。

在驛使將要上路的時候，我腦海中蹦出一段又一段的話語，一副又一幅的畫面鉆入我的腦中。 我立即將信拿回，拆開信封，聽風吹過信紙發(fā)出的“沙沙”聲，將思念帶向遠方。

我害怕自己沒有將思念寫全，沒有將擔憂轉化為問語寒暄，沒有把心中所念以筆墨跡上。 我又磨墨，再次向蒼白無色的紙傾訴我的思念…… 秋風瑟瑟，明月皎皎，夜暗無色，黃葉飛舞……涼風拂面，我真想將思念化為秋風，讓秋風帶走，揮灑家鄉(xiāng)……改寫《如夢令》 我一個人靠在窗前，時常想起那一天的那件事： 我坐在一條小溪邊的亭子里，我環(huán)顧著四周，遠處的青山連綿起伏，近處的池塘波光粼粼，岸邊那一叢叢一簇簇的鮮花綠草，為這煩悶的夏天填上了一絲生機。

我舉起酒杯，一邊欣賞著沒經，一邊品嘗著美酒。一杯接著一杯，不知不覺，天色已晚，喝的醉醺醺的我，竟忘了回家的路。

我的興致得到了極大的滿足，我劃著小船，盡興的摸索著回家的路?？墒且徊恍⌒?，我錯誤的闖入了荷花塘深處。

我放眼望去，碧綠的荷葉與粉紅的荷花交織在了一起，幾只小青蛙蹦到了荷葉上唱起了歡快的歌。荷花則散發(fā)出了淡淡的清香。

看，這兒的荷花害羞的還沒展開花瓣；瞧，那兒的幾朵荷花早已綻放了自己最美的笑容，像一個亭亭玉立的少女立在了池塘中央……。

4. 把離別古詩改編成500字作文補充：幫幫忙 看看這個，可能對你有幫助別董大 高 適 千里黃云白日曛， 北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。 這是一首送別詩，送別的對象是著名的琴師董庭蘭。

盛唐時盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。崔玨有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。

惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始終憐得董庭蘭?！边@時高適也很不得志，到處浪游，常處于貧賤的境遇之中（他在《別董大》之二中寫道：“丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。

”）。但在這首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調把臨別贈言說得激昂慷慨，鼓舞人心。

前兩句“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”，用白描手法寫眼前之景：北風呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現在也淡然失色，如同落日的余輝一般。 大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。

詩人在這荒寒壯闊的環(huán)境中，送別這位身懷絕技卻又無人賞識的音樂家。 后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”，是對朋友的勸慰：此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭?。≡捳f得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。

落日黃云，大野蒼茫，唯北方冬日有此景象。此情此景，若稍加雕琢，即不免斫傷氣勢。

高適于此自是作手。日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。

以才人而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。 頭兩句以敘景而見內心之郁積，雖不涉人事，已使人如置身風雪之中，似聞山巔水涯有壯士長嘯。

此處如不用盡氣力，則不能見下文轉折之妙，也不能見下文言辭之婉轉，用心之良苦，友情之深摯，別意之凄酸。后兩句于慰藉之中充滿信心和力量。

因為是知音，說話才樸質而豪爽。 又因其淪落，才以希望為慰藉。

5. 把兒童詩改編成作文500字 有一次，宋朝詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時，春風拂面，花香撲鼻，頓時神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開雙臂，深深地呼吸著這清新的空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。

忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個活潑可愛的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過了一會兒，這兩個孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開?！斑?，這時既不下雨，陽光也不強烈，他們拿雨傘干什么呢？”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問道：“現在風和日麗，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?？”兩個小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無邪地說：“我們這條船沒有帆，撐開雨傘當帆用唄。這樣，使船既能快速前進，又能省力氣！”楊萬里這才恍然大悟。他一面點頭，一面豎起大拇指稱贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點子。不簡單，不簡單！”（ 波鼎文學 ）

隨后，楊萬里走進船艙，揮筆疾書：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”一首膾炙人口的小詩就這樣誕生了，一直流傳到如今。

6. 把古詩改成作文 1、把詩歌大意了解清楚。

這首詩的的意思：李白坐上小船剛剛要啟程，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。桃花潭水縱然有一千尺那么深，也深不過汪倫送別我的一片真情。

2、了解背景：汪倫又名風林。唐開元間任涇縣令。

卸任后，居涇縣桃花潭畔。天寶元年（742）至寶應元年（762），李白曾多次來安徽當涂、宣城、涇縣、秋浦、南陵等地，并游歷涇縣桃花 潭。

他以美酒待客。臨別時，李白作《贈汪倫》詩，道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。

公元755年（唐玄宗天寶十四載），李白從秋浦（今安徽貴池）前往涇縣（今屬安徽）游桃花潭，當地人汪倫常釀美酒款待他。臨走時，汪倫又來送行，李白作了這首詩留別。

3、確定寫作人稱，是要用詩人的筆觸，還是汪倫的角度，或是一個第三者旁觀者的角度。當然最好是用詩人的角度。

4、想象。詩歌中可能涉及的景物，有些什么樣的景物，什么季節(jié)的景物。

人物（包括李白和汪倫）的情感，對話。 注意要情景交融，寓情于景，借景抒情。

比如：又是一個晴天，卻又有一縷清風徐徐，桃花漫天飛舞，一片片盡情地跳舞，舞盡這三月的繁華與美麗。 我獨自一人行走著，人生的旅途總是這樣，無論怎樣相聚，最終也是走向了酒酣人散場。

今天是個離別的日子……。

7. 一篇由古詩改寫的記敘文（500）字左右 古詩：游園不值

葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，

一枝紅杏出墻來。

大地回春，萬物復蘇，葉紹翁忽然想到了朋友家種的那些花花草草，想必，現在它們正開得爛漫。葉紹翁無法控制自己心中的想法，去朋友家賞花。他便朝著朋友家走去。

葉紹翁來到朋友家門口，輕輕地敲了敲門，這樣敲了好長時間，也沒有人來開門。

葉紹翁隔著柴門看到了那一行行綠得耀眼的蒼苔，覺得可能是這園子的主人特別愛惜他家的這些蒼苔，怕別人的木屐踩下去會留下印痕，所以，久久不來開門。

葉紹翁現在非常的沮喪，就在他轉身走的時候看到了一支杏花，杏花開的那么鮮亮、美麗。

葉紹翁現在好像覺得一股股濃郁的清香沁入他的心脾。他好像看到了園子內那春意盎然的景象，看到了花兒掛在了樹枝上，互相爭奇斗艷的樣子。小魚在池子里游來游去，和花兒一起玩游戲。

葉紹翁那沮喪的心情現在變得開心起來。他忽然有了詩意，便吟道：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！彼B忙回家，把這首千古傳頌的名作《游園不值》寫了下來。

8. 將任意一首古詩改寫成散文 《小兒垂釣》改寫

陽光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩背著個魚簍，蹦蹦跳跳來到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長得十分可愛。

小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛，有黃的、紅的、藍的······五彩繽紛， *** 俱全。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鉤往水里一甩，學著大人的樣子，鉤起魚來。

過來一會兒，一個老先生路過這兒，他身穿長袍，頭戴草帽，背著個行李，他四下張望，好像迷了路。他看見了釣魚的小男孩，便大聲問道：“小弟，王村怎么走哇？”小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過來。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲說：“翻過前面一座山，往西200米就到了?！崩舷壬∧泻⑿α诵Γ粗麑Ｐ闹轮踞烎~的樣子離開了。

小男孩仍認真的釣著魚，突然魚線動起來，慢慢下沉，一定是有魚上鉤了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一條魚呀！”小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。

太陽下山了，魚簍里已經滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼著小調，沿著山路回家去了。

9. 古詩 改編成 古詩 600字 黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。 從前的仙人早已駕著黃鶴飛去， 這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。

仙人駕著黃鶴再也不會回來了， 千百年來只有白云依舊在天空中飄泊。 站在黃鶴樓上遙望著晴空下的漢陽平原，樹木郁郁蔥蔥，清楚可數， 放眼望去，鸚鵡洲上，草木長得十分茂盛。

傍晚時分，我還在遙望自己的故鄉(xiāng)在哪里， 江上煙霧彌漫，波濤洶涌真是讓人感到發(fā)愁 ，卻又勾起了我的思鄉(xiāng)之情。

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