前幾天我在電視上看冰冷世界
，冰冷世界非常好看
，有兩個(gè)考察隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三十米深的洞
，而且還有水流不停地往下流
，水流的速度很快
，巨浪滾滾，形成了一個(gè)巨大的漩渦
，底下深的看不到底
，他們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)三十米深的洞
，但是卻沒有流水
，只不過下面還是有水，后來冰雪慢慢地開始往大海里流
，但是人們卻觀察不到這種現(xiàn)象
，其實(shí)冰雪是在移動(dòng)卻移動(dòng)的很慢很慢，所以觀察不到這種現(xiàn)象
，地球的溫度越來越高了
，很多冰川也開始融化了和消失了
，水位越來越高，海洋的面積就越來越大了
，陸地就越來越少了
，我猜測(cè)未來我們肯定是生活在海里，人類對(duì)地球的破壞力太大了
，所以我們要愛護(hù)地球
，要環(huán)保，要保護(hù)我們的家園。
二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語】寫景作文就是把日?div id="d48novz" class="flower left">
？匆姷淖匀痪坝^或者人文景觀
，通過文字的方式記錄下來
。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字》相關(guān)資料
，希望幫助到您
。
1.二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字 金秋已到，銀白美麗的冬天即來臨
。冬天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)
，每到冬天，大地就像穿上了一層厚厚的白棉襖一樣
，到處都是白色
。
在這白色的季節(jié)中，最美的并不是各種各樣的美景
，而是孩子們的歡笑聲
，冬天孩子們?cè)谝黄鸹?div id="jfovm50" class="index-wrap">、堆雪人、打雪仗
，到處都是歡笑聲
，這才是冬天最美的景色，冬天也是四季中最美的景色。
?div id="m50uktp" class="box-center"> 。∥蚁矚g美麗的冬天
。
2.二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字
星期天
，我和媽媽來到秦淮河風(fēng)光帶尋找春天
。
春風(fēng)吹在臉上柔柔的
，暖暖的，很舒服
，不像北風(fēng)那么冷冽
。小草弟弟鉆出了泥土，好奇地看著這美麗的世界
。桃花妹妹笑紅了臉
，散發(fā)出淡淡的清香
。柳樹姐姐換上了嫩綠的衣裳，和春風(fēng)玩捉迷藏
。小朋友在廣場(chǎng)上踢球
，跳繩，玩輪滑，傳來了一陣陣的笑聲
。我找到了春天
，她在我們的眼睛里
，她在我們的身邊
！
3.二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字
冬天到了，像鵝毛一樣潔白
，一樣大小的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來
，雪花給房子、樹枝
、草地
、河流都穿上了白白的、厚厚的棉衣
，雪的世界是霧蒙蒙的一片大海
。
下雪的時(shí)候
，是我們小朋友興的時(shí)候
。因?yàn)槲覀兛梢远蜒┤恕⒋蜓┱?div id="4qifd00" class="flower right">
，還可以滑雪
、滾雪球。我最喜歡是打雪仗
，和幾個(gè)小朋友一起相互扔雪球
，每?jī)蓚€(gè)人一隊(duì)
，一個(gè)人捏雪球
，一個(gè)人扔雪球。結(jié)果我們?nèi)矶紳窳?div id="4qifd00" class="flower right">
，大家玩的可真開心呀
！
4.二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字
春天來了，冰雪融化百花齊放
，小燕子從南方飛回來
，春雨從天上落下來
，筍芽從土里露出嫩嫩的小腦袋。竹子?jì)寢寧退麄兇┖靡患路?div id="d48novz" class="flower left">
，美麗極了
！
農(nóng)民伯伯從家里拿了許多種子，播撒在田野里。小種子從田野里漸漸長(zhǎng)出來
，長(zhǎng)大以后它們會(huì)為春天添加許多綠色
。春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)
，小樹長(zhǎng)出綠色的嫩芽美麗極了！蟲子慢慢地從冬眠里醒來去各地尋找食物
。
我愛這美麗的春天
！我愛你
！
5.二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字
秋天來了，天氣很涼爽
。小軍在下午二點(diǎn)半的時(shí)候到郊外玩
，發(fā)現(xiàn)了一處果園。
果園里有矮小的棗樹
，樹上掛滿了深紅色的棗子
；有茂密的梨樹
，樹葉間露出黃澄澄的梨子
；還有高大的蘋果樹，結(jié)滿了又大又圓的蘋果
。小軍覺得梨子很美味
，就摘了一個(gè)梨子
，大口大口地啃了起來。一只小松鼠聞到了水果的香味
，跑過來
，爬到一棵蘋果樹上，摘了一個(gè)大蘋果
，津津有味地吃了起來
。
小軍吃完梨后，摘了一些他喜歡的水果
，一蹦一跳地回家了
。
6.二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字
星期天
，我和媽媽來到秦淮河風(fēng)光帶尋找春天
。
春風(fēng)吹在臉上柔柔的，暖暖的
，很舒服
，不像北風(fēng)那么冷冽
。小草弟弟鉆出了泥土，好奇地看著這美麗的世界
。桃花妹妹笑紅了臉
，散發(fā)出淡淡的清香。柳樹姐姐換上了嫩綠的衣裳，和春風(fēng)玩捉迷藏
。小朋友在廣場(chǎng)上踢球，跳繩
，玩輪滑
，傳來了一陣陣的笑聲
。我找到了春天，她在我們的眼睛里，她在我們的身邊
！
7.二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字
在老家，有一座遠(yuǎn)近聞名的山
，那就是五蓮山
。
五蓮山有很多花
，尤其是杜鵑花
，開得正艷。這里一朵
，那里一簇
；把整座山裝扮的美麗無比
。這里還有奇形怪狀，形態(tài)各異的石頭，有點(diǎn)像千年老龜
，有的像彎彎的小船，和老人
。五蓮山上有很多樹
，有松樹、槐樹……在五蓮山上松樹最多
，它的葉子是針形的
，樹冠像三個(gè)大三角形
；五蓮山上還有山泉，那水清澈見地
，甜潤(rùn)清涼
，能看見水中的石子
。
五蓮山上還有好景點(diǎn)
，像望海樓、織女洞
、光明寺﹑天竺峰﹑大石佛﹑一線天……幾乎每一個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)傳說。
五蓮山上還有一些景點(diǎn)等著你來看呢
。
8.二年級(jí)小學(xué)生又短又好的寫景作文100字
秋天來了
，秋高氣爽
，瓜果飄香。在果園里有蘋果、橘子
、梨子
、菠蘿發(fā)出一陣陣的香味
，這些香味的都迷到了人們，人們聞到了這些香味都想吃一口
。
田野里
，那金黃的稻谷，就像一片金色的海洋
。農(nóng)民伯伯在開開心心的在田野里收著金黃的稻谷
，大雁從北方飛回南方了
。螞蟻、烏龜
、蛇
、還有青蛙都在加進(jìn)挖洞準(zhǔn)備過冬了。
這個(gè)秋天真美麗?div id="4qifd00" class="flower right">
?div id="4qifd00" class="flower right">
！我愛秋天
！
二年級(jí)語文作文
在學(xué)習(xí)
、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧
，通過作文可以把我們那些零零散散的思想
，聚集在一塊
。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼亩昙?jí)語文作文9篇，僅供參考
，大家一起來看看吧。
二年級(jí)語文作文 篇1 她中等身材
，皮膚白白的
，一頭短發(fā)顯得干練又精神
。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒
。她就是我的語文老師
，一位美麗溫柔、和藹可親的老師。
她的課總是那么生動(dòng)有趣
、多姿多彩，就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文
，讓我們仿佛身臨其境
。她帶領(lǐng)著我們插上想像的翅膀
，在知識(shí)有海洋里邀游
，在文學(xué)的天空里飛翔，體會(huì)知識(shí)帶給我們的力量
，享受文字的帶給我們的快樂
。比一比誰的知識(shí)多
，比一比誰的想像好，比一比誰的方法好
，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里
，并給我們及時(shí)的肯定與鼓勵(lì)
。上她的語文課特別輕松自如
，這比把知識(shí)硬塞給我們好多了，如果硬塞，那我們不就是一群聽書的機(jī)器嗎
？如果不能及時(shí)消化
，我們?cè)趺茨軐W(xué)好知識(shí)，成為未來的小主人呢
？又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢
？
她讓我們與書交朋友
，讓我們懂得“讀萬卷書
，行萬里路”的道理，她讓我們養(yǎng)成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣
。我們的身邊總是備著一本小本子
，讀書時(shí)
，看到好詞好句
、優(yōu)美的段落
，我們總會(huì)專心致志地摘抄下來
。不知不覺中
，我們肚子里的墨水越來越多，寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難
，寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味
。
她經(jīng)常語重心長(zhǎng)地告訴我們：要想寫好作文
，除了多看書多積累，在平時(shí)的生活中一定要注意仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考
。每寫一篇文章
，她都會(huì)先和同學(xué)們一起討論
，列出提綱
，再讓我們自由創(chuàng)作。寫完后
，她都會(huì)一絲不茍地批改
，一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)錯(cuò)別字
，或是用詞不當(dāng)
，她都會(huì)一 一標(biāo)出
。在最后的評(píng)語中，她總會(huì)給我們寫下一些贊美的話語
，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力
。
這就是我們老師
，她領(lǐng)著我們?cè)谡n文中參觀世界各地
，了解奇聞異事，欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽
，照耀著我們
，讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)
！
她就是我的語文老師——是亞君老師，一位德才兼?zhèn)洹⒉W(xué)多才
、和藹可親的老師。
二年級(jí)語文作文 篇2 一
、積累。
1
、讀拼音
，把詞語寫在田字格里
。
sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j
chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì
yìlùn
jiǎn chá kěxī
li shù quán shu jīng xng
jí máng
wén huàkο shì érqiě fēng lì
2
、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 樂曲（lè
yuè ） 觀賞（shng sng） 施肥（shī sī） 割縫（fēng féng）
jué）哭泣（kū qì）湊近（còu zòu）
特殊（xū shū） 感覺（jiàο
彈奏（tán dán） 山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得虧（děi dé）
3
、選詞填空
。
峰鋒泳詠
（1）那座山（ ）就像一把（ ）利的劍，刺向天空
。 （2）昨天下午
，我參加了學(xué)校舉辦的歌（ ）比賽
。突然 果然
（1）機(jī)器人（ ）說起話來
，把湯姆嚇了一跳
。 （2）雷奈克照著孩兒說的試了試，（ ）聽到了沿著木版?zhèn)鬟^來的聲音
。 4
、照樣子，加偏旁變成新字
，再組詞
。
侖 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 倉(cāng) _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 直 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 堯 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 5、把詞語補(bǔ)充完整
，再寫出三個(gè)你平時(shí)積累的由四個(gè)字組成的詞語
。
（）積（）累 （）精（）神 手（）釋卷 （）（）不茍 廢寢（）（） 循（）漸（）深（）（）出溫故（）（） （）岳泰山 （）岳華山（）岳嵩山 （）岳衡山 （）岳恒___________ ____________ ____________ 6
、按查字典的方法填空
。
7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語
。
（1）____________小白兔在____________捉迷藏
，________________________
。 （
2）____________小猴子在____________蕩秋千
，________________________。 8
、寫出帶有“笑”的詞語
，至少8個(gè)
。
________________________________________________ ________________________________________________ 9
、把下面的詩句補(bǔ)充完整
，并寫出帶點(diǎn)字的意思及喜歡的詩句
。 （1）泉眼無聲惜細(xì)流
，________________________
。“惜”的意思是____________ （2）________________________
，二月春風(fēng)似剪刀
?div id="d48novz" class="flower left">
！八啤钡囊馑际莀___________。 （3）不知細(xì)葉誰裁出
，________________________
。
（4）遲日江山麗
，______________。泥融飛燕飛，_____________
。 （5）______________________
，__________________________
。 （6）______________________，__________________________
。 10、按要求寫句子
。
（1）為什么你會(huì)認(rèn)為科學(xué)家的話全部是正確的
？
仿寫句子：__________________________________________ （2）科學(xué)家怎么可以提出錯(cuò)誤的問題
？
改為不帶問號(hào)的句子：__________________________________________
二、閱讀。
（一）讀句子
，回答問題
。1
（1）根據(jù)拼音
，在句中的田字格里寫詞語。
（2）仿照句子
，用帶點(diǎn)的詞寫句子
。
_______________________________________________________________
2
、他們一個(gè)站在這頭，彎著腰
，把耳朵緊緊貼著蹺蹺板
；一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著
。
（1）用“__”線畫出句子的表示動(dòng)作的詞語
。
（2）仿寫一個(gè)句子
，用上兩個(gè)以上表示動(dòng)作的詞語
。
_______________________________________________________________ 3
、星期天，小紅挎著籃子到小樹林里去采蘑菇
。
（1）這句話寫的時(shí)間是_______
，地點(diǎn)是_________
，人物是__________，事情是______________
。 （2）請(qǐng)你仿寫一個(gè)帶有時(shí)間
、地點(diǎn)
、人物、事情四個(gè)內(nèi)容的句子
。 _______________________________________________________________
（二）讀短文
，回答問題
。
（一）
忽然
，雨中傳來一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看
，只見一群小孩兒正在雨里追逐（zhú zú）玩耍
。他們每個(gè)人頭上都頂著一片荷葉
。那些落在葉上的雨珠
，順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去
。“有辦法了
！”魯班興奮地對(duì)妹妹說
。魯班跑回家
，照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮妹妹試了試，說：“要是能在用的時(shí)候把它撐（chēng
chēn）開
，不用的時(shí)候
又能折起來
，就更好了
。”魯班眼前一亮
，說：“對(duì)
！”他又反復(fù)試了許多次
，終于造出了能開能合的傘
。
1
、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”
。2
、照樣子填寫詞語
，所填的詞語不能重復(fù)
。（6分）
不停地（ 流 ）不停地（）不停地（）不停的（） 興奮地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（） 3
、照樣子
，用句中帶點(diǎn)的詞語寫句子
。
魯班照著荷葉的樣子
，先用竹條扎好架子
，再蒙上羊皮
。
4、下面兩個(gè)句子
，哪能句好
，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”
，并用帶點(diǎn)的詞語造句。
①他又反復(fù)試了許多工作次，終于造成出了能開能合的傘
。（ ） ②他又試了許多次
，造出了能開能合的傘
。（）
（二）（村子的前面有一條彎彎的小河。河水緩緩地向東流去
，河兩岸有田野和青山
。山坡上開著
各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋
。一群群魚在河里游來游去
。 1
、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語
。
一條（） 一座（ ）一群（ ） 一張（） 2、這段話共有 句
。第一句寫的是小河
，第二句寫的是
；第三句寫的是
；第四句寫的是 ；最后一句寫的是
。
3
、文中寫野花顏色多的一個(gè)詞是
，寫魚多的一個(gè)詞是
，寫小河形狀的一個(gè)詞是 。請(qǐng)從所填的三個(gè)詞語中選一個(gè)你喜歡的詞語寫一個(gè)句子
。
三
、作文
題目1：我愛家鄉(xiāng)的
提示：介紹家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、名勝古跡或傳統(tǒng)美食、豐饒的物產(chǎn)
，選項(xiàng)一種，按一定的順序作具體描寫
，表達(dá)出你的喜愛和自豪之情。
題目2：自擬
提示：1
、這是一篇話題作文
。首先要確定你介紹的對(duì)象是什么，然后自己擬好一個(gè)題目。 2
、擬好題之后
，要思考應(yīng)從哪些方面異型介紹。如這種特產(chǎn)的產(chǎn)地、外形
、質(zhì)地
、用途等等
。 3
、介紹要按照一定的順序
，或時(shí)間順序，或邏輯順序
，或方位順序
。這樣
，你的介紹才會(huì)條理清晰
。
4、字?jǐn)?shù)在400-500字之間
。
二年級(jí)語文作文 篇3 有一天
，阿剛聽到了哭聲
，他東張西望
，原來是他的語文書在哭。
書包好奇的走過去問：“語文書
，你哭什么呀
？”語文書說：“我的小主人總是欺負(fù)我
，你看
，我的拐角卷的像波浪一樣
，紙畫的像面具一樣
，怎么見人那
？”書包聽了
，一邊幫語文書擦眼淚，一邊安慰語文書
。
阿剛聽了書包和語文書的對(duì)話后
，很不好意思。于是他把語文書上畫的東西仔細(xì)擦干凈
，書角捋整齊
，并向語文書道歉
。從此，語文書整天笑瞇瞇的
，有時(shí)還在別人面前炫耀說：“你們看
，我多漂亮
！”
二年級(jí)語文作文 篇4 我喜歡四季。春天
，生機(jī)勃勃
；夏天
，美不勝收
；秋天
，金黃燦爛；冬天雪白漂亮
。就在這幾個(gè)季節(jié)里
，都有一種溫暖
。
春天，我躺在小草上，讓陽光溫暖著我
，綠綠的小草溫暖著我，我喜歡春天的溫暖和生機(jī)勃勃的小草
。
夏天我來到金黃的沙灘，藍(lán)藍(lán)的大海旁
，我躺在我的毯子上
，既溫暖又舒服。真是美不勝收
。
秋天
，它雖然沒有春天和夏天溫暖，但是它溫暖了我的心
。我吃著媽媽買來的秋的蘋果，外面的涼
，媽媽凍得耳朵紅了
，吃著蘋果
，我能感受到媽媽的愛
，溫暖在我心中
。
冬天
，我的媽媽依然在風(fēng)雪中接送我上學(xué)放學(xué)
，我的心熱乎乎的
，雖然外面冷了
，但我的心
，不會(huì)凄涼。
我喜歡四季
，因?yàn)槲姨焯於加袦嘏?div id="d48novz" class="flower left">
。年年都有溫暖?/p>
二年級(jí)語文作文 篇5 人們都說梅花山的梅花好漂亮
。今天是星期日
，我拉著媽媽去看梅花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去
，好像天上的彩云都落在梅花山上了
，一團(tuán)一團(tuán)的
，好看極了
！
我們趕緊進(jìn)去
，梅花千姿百態(tài)，有趣極了
！有的密密麻麻地?cái)D在一起
，你挨著我
，我挨著你，好像幾個(gè)小朋友們?cè)谥v悄悄話
；有的錯(cuò)落地并列著
，遠(yuǎn)看像一只只蝴蝶在小憩
。
顏色也各不一樣
，有的像跳動(dòng)的'火焰
；有的比彩霞還要絢麗；有的比冬日的白雪還要透明
。它們把梅花山打扮得像個(gè)新娘子
。
我置身于這片花海中
，陶醉了
。
二年級(jí)語文作文 篇6 人們都說教師是人類靈魂的工程師
。是啊
，是老師用愛的甘露滋潤(rùn)了我們的心田，用愛的鑰匙開啟了我們的心扉
。在我的心目中，黃老師是世界上最好的老師
。
黃老師長(zhǎng)得很漂亮，她有著高高的鼻子，一對(duì)炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發(fā)
。當(dāng)我們聽話認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)
，黃老師最高興，眼睛笑得瞇成了一條線；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)
，黃老師最生氣
，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報(bào)燈。黃老師慈祥和藹
，像我的媽媽一樣
，我非常喜歡她。
黃老師上課時(shí)，一篇篇看似枯燥乏味的文章
，經(jīng)過黃老師的講解
，我就會(huì)感覺文章里的每一個(gè)字都是活的，都在跳躍
。她總能把我們帶到課文以外的一個(gè)個(gè)充滿活力的世界
，讓我們沉浸在其間
，享受著學(xué)習(xí)語文帶給的樂趣在學(xué)習(xí)過程中
，黃老師的淳淳教誨
，發(fā)人深思。她總是不斷激發(fā)著我們
，啟示著我們
，始終不忘教我們做人的道理
，用寬闊的胸懷去包容別人
，要求我們做一個(gè)有益于社會(huì)
、有益于人們的人
。
在我的心中，黃老師就像是一輪明月
，非常明凈
、皎潔
，照耀著我們前行的道路
；在我的心中
，黃老師就像是一滴甘露
，滋潤(rùn)著花草樹木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機(jī)
，讓每一棵樹都能茁壯的成長(zhǎng)
。
二年級(jí)語文作文 篇7 大地漸漸從沉睡中醒來
，冰雪融化
，草木發(fā)芽
，各種各樣的鮮花都依次要開放了，燕子從南方飛回來了，在空中不斷地飛來飛去
，春天悄悄的來了
。
我站在窗前往外看
，咦？外面一簇簇的黃色小花開了
，那是迎春花
。花朵像個(gè)小喇叭
，吹起歡樂的樂曲
。柏樹經(jīng)過一個(gè)冬天的風(fēng)吹雨打
，又換上了新葉
，碧綠碧綠的真漂亮
。冬青樹的葉子嫩綠嫩綠的
，迎春花靠著它身上，就像裙子上的花邊一樣美麗
。路邊一株株的柳樹
，在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條
，枝條上長(zhǎng)滿了米粒般鵝黃色的新芽，遠(yuǎn)處看像串串珠簾
。小草蘇醒了
，迫不及待的從泥土里鉆出來
。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成一塊塊綠茵茵的地毯。
春天來了
，春天真美麗
！
二年級(jí)語文作文 篇8 今天
，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油
，小熊可高興啦！臨走時(shí)
，媽媽說：“路上注意安全
，早去早回
?div id="d48novz" class="flower left">
！薄爸览?div id="d48novz" class="flower left">
！”小熊頭也不回
，蹦蹦跳跳地出了門。
走到半路上
