桃花的詩比喻的修辭手法,桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情是什么修辭手法

夸張的修辭，作比較的打比方
　桃花潭水是那樣的深湛，更觸動了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然地聯(lián)系起來。結(jié)句迸出“不及汪倫送我情”，以比物手法形象性地表達了真摯純潔的深情。潭水已“深千尺”，那么汪倫送李白的情誼必定更深，此句耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句，他說：“若說汪倫之情比于潭水千尺，便是凡語。妙境只在一轉(zhuǎn)換間?！保ā短圃妱e裁》）這里妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無形的情誼為生動的形象，空靈而有余味，自然而又情真。詩人很感動，所以用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩行詩來極力贊美汪倫對詩人的敬佩和喜愛，也表達了李白對汪倫的深厚情誼。

桃花譚水深千尺，不及汪倫送我情這是運用了什么修辭手法

深千尺是夸張,桃花潭水是比喻。
將桃花潭中千尺深的水來
比喻
友人汪倫對
的送別情誼。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這兩個詩句所運用的修辭方法是比喻.比喻的本體是“汪倫送我情”,喻體是“深千尺”的“桃花潭水”.本體和喻體有共同的特征——深.為了突出本體的“深”的特征,特別強調(diào)喻體的程度“不及”本體.這種比喻一般稱之為“程度不等的比喻”,它的特點是常用“不及”“不如”“比……還……”等作喻詞,往往借突出喻體的特征使本體得到有力的強調(diào).

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”用的是什么修辭手法？

有兩種說法,看你自己偏向哪種.
深千尺是夸張,桃花潭水是比喻
將桃花潭中千尺深的水來
比喻
友人汪倫對
的送別情誼
千尺
這兒也
用了
夸張
的修辭手法
“桃
花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這兩個詩句所運用的修辭方法是比喻.比喻的本體是“汪倫送我情”,喻體是“深千尺”的“桃花潭水”.本體和喻體有共同的特
征——深.為了突出本體的“深”的特征,特別強調(diào)喻體的程度“不及”本體.這種比喻一般稱之為“程度不等的比喻”,它的特點是常用“不及”“不如”
“比……還……”等作喻詞,往往借突出喻體的特征使本體得到有力的強調(diào).
這兩個詩句帶有一些夸張的色彩,但所用的修辭方法卻不是夸張.運用夸張和
運用比喻有不同的目的和修辭效果.運用夸張是為了突出事物的特征、加深讀者的印象；而運用比喻是為了使讀者更形象、更真切地感受被比喻的事物.詩句中汪倫
為李白送行之情是個抽象概念,千尺深的桃花潭水是個具體事物,用后者比前者可以使語言生動形象,使讀者受到更深的感染,完全符合比喻的特點,所以說這兩個
詩句運用的修辭方法是比喻.詩句雖然有夸張的色彩,但是把汪倫為李白送行之情比作千尺深的桃花潭水,并沒有故意擴大或縮小事實,所以不能算是夸張.

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