桃花的作文批改評語,續(xù)寫桃花林作文評語(作文批改評語)

續(xù)寫桃花林作文
春天里，真是百花齊放，花兒朵朵開。一月的梨花，二月的迎春，我都喜歡，但我更喜歡三月的桃花，三月的桃花是怎樣的美??！

春天里，故鄉(xiāng)的桃花最美。奶奶在園里種的桃花，怎樣的美那是無法形容的。那是廣大的美；那是未知的美。剛下過一場春雨，桃花開了，花瓣滿地都是。走進桃花園，那里散發(fā)著泥土氣息，多久沒有呼吸到這么清新的空氣，與城市街道哪兒比，奶奶的桃花園就猶如仙境一般，它會讓你如癡如醉沉迷于其中。桃花有5瓣，它是多么多么地粉紅，花瓣中間淺一些，外邊深一些，有著由淺到深的層次感，是多么的美麗。不僅今人喜歡桃花，古人也喜歡桃花多少古詩中寫有桃花，多少畫中畫有桃花。桃花呀桃花，你是多么的受人喜愛？看那園中還有幾朵含苞欲放，它們粉紅著，多似小姑娘害羞不愿見人，但大部分都開了，它們開的十分艷麗，又好似見客人來了睜著開放來展現(xiàn)自己的美麗之處。又一陣微風吹來一朵桃花飄了下來，地這么大，它偏偏落在我的手上，仔細瞧瞧，你必然會發(fā)現(xiàn)它的不同之處：它更漂亮；它更艷麗；它更好看；它更芳香。一朵小小的桃花，就讓我沉迷其中，這難道是我與桃花的一種緣分？桃花啊桃花……

春天里的桃花最美麗；春天里的桃花最芳香；春天里的桃花最值得人們的贊揚和喜愛的。故鄉(xiāng)的桃花我怎能將你忘懷……

作文批改評語

在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是我精心整理的作文批改評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

作文批改評語11. 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。

2. 關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

3. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

4. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

5. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

6. 文章對xxx的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點xxx作了細膩而傳神的刻畫。

7. xxx切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

8. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對xxx的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

9. 事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻xxx一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對xxx的情感，令人感動。

10. 運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

13. 文章前后連貫，形成完整的形象。

14. 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

15. 內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

16. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

17. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

18. 文章能過清新有趣的語言，描寫了xxx的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

19. 詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動。

20. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

21. 全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

22. 全文通俗易懂，趣味性強。

23. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

24. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

25. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

26. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

27. 取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

28. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

29. 語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

30. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

31. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

32. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了xxx的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

33. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

34. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

35. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

36. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

37. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

38. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

39. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！

40. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

41. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

42. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

43. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

44. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

45. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

46. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

47. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

48. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

49. 真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

50. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

51. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

52. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

53. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

54. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

55. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

56. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。

作文批改評語21.情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑

2.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了xxx，文筆間滲透了情感

3.文章很有說服力，也發(fā)人深思從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益

4.主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心

5. 本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

6.你寫的文章生動，用詞準確，比喻恰當，特別是最后一自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。

7.你用詞準確生動，詞語通順，還能借助用多人的詩句描寫梅花，原你也象棉花一樣獨樹一枝。

8.你的知識真豐富！不僅知道“米蘭”的名字的由來，還能把“米蘭”與月季花相對比，突出“米蘭”自己的特點。

9.你寫的文章真生動，用詞準確，比喻恰當，特別是最后一個自然段的想像，緊扣主題，表達了自己的心愿。

10.格式正確是你的優(yōu)點，寫字潦草是你的不足，希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，做個“作業(yè)好”標兵。

11.你這篇文章在結(jié)構(gòu)上很有創(chuàng)意，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。

12.你的文章語言幽默、風趣、口語化，給人以親切的感覺。真是棒極了，相信你下次作文寫得會更好。

13.看到你的文章老師感到很高興，書寫干凈整潔，內(nèi)容新穎有趣，希望下次繼續(xù)努力！

14.你很用心地對小草進行了觀察，同時你由小草又聯(lián)想到老師，借贊美小草在贊美老師。你看這樣的文章寫出來不就有了新穎的意境了嗎?

15.你的文章通過豐富的想象，為我們描述了具有科學性，又富有趣味性的機器人。并以動人的手法加以描寫，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感到無比欣慰。

作文批改評語31、文章選材新穎，這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

2、文章不僅表達了作者對父親的愛，更多的是思念，不露雕琢痕跡而頗有情韻，描寫生動，特別是詞語和語句方面都很恰當，語言與風格：富有浪漫主義色彩，引起讀者的閱讀興趣。

3、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。

4、本文以xxx為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。文章語言生動豐富，可讀性強。

5、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

6、文章真實生動，情真意切，特別是xxx使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

7、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

8、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

9、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

10、本文主要優(yōu)點有三：

（1）本文能緊扣題目要求，完整地寫了xxx的過程。

（2）結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出。

（3）語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準確。

11、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

12、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

13、文中描繪的xxx清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

14、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將xxx呈現(xiàn)讀者面前。

15、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

16、外貌描寫形神兼?zhèn)洌宋镄蜗笸怀?。可貴的是曲筆入題，引起讀者的閱讀興趣。

17、對xxx生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

18、文章來源于生活，小作者很會在生活中捕捉素材，是啊，如果沒有清潔工，我們的環(huán)境將會變得不堪入目。文章語言樸實，人物的.言行符合各自的身份特點，生活氣息濃厚。

19、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章讀來饒有興味。

20、文章開頭交待得分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

作文批改評語41、本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

2、你的習作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！

3、堅持就是勝利；

4、丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

5、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕；

6、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？

7、少壯不努力老大徒傷悲；

8、題目加上了省略號，生動新鮮，像翠綠的葉子一樣，

9、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；

10、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？

11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

12、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有，

13、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。

14、xx四序景致真美，你的習作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動準確。

15、小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。

16、在你的筆下，冬天xx的景致形貌得細致入微，語言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少！

17、在你的筆下，xx的景致是那么的優(yōu)美動人，運動是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的xx。

18、作者通過形貌本身的xx的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學校的愛，語句暢通，中央明白。

19、小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩形狀香味等方面的特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

20、這篇文章語句質(zhì)樸生動，內(nèi)容真實風趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細的視察，這在形貌xx的種種風趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸xx的高興，使人讀了有身臨其境之感。

作文批改評語51、你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

2、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

3、文章借助富厚的想象，運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優(yōu)美，文章生動傳神。

4、全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字里行間，通過xx春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對xx童年生存的熱愛。

5、文章在字里行間都流暴露對xx的喜好之情，奇妙的運用了動態(tài)立體感知，讓xx融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現(xiàn)出了動態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

6、你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒！

7、你的作文融情于景，把對xx的熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛xx，寫得很棒！語言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把xx的四序景致形貌了出來。

8、作者寫出了xx清晨的繁忙和充分，也寫出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。

9、本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。

10、放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

作文批改評語61）你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

2）“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學習上，繼續(xù)努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”

3）“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大?！?/p>

4）“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，

5）文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

6）以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

7）雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

8）文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

9）結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

10）對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。

11）文章以xxx為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

12）結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

13）結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

14）文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

15）結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

16）故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

17）文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

18）如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

19）第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”

20）你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！

作文批改評語71.文句優(yōu)美，敘述生動。

2.描寫深刻，結(jié)構(gòu)謹嚴。

3.取材新穎，文筆老練。

4.結(jié)構(gòu)謹嚴，敘事詳盡。

5.內(nèi)容充實，文字流利。

6.行文灑脫，趣味雋永。

7.布局新穎，用詞簡潔。

8.層次井然，結(jié)構(gòu)嚴密。

9.記事生動有趣。

10.哀腕悲痛，感人肺胕。

11.語重心長，句句感人。

12.真情流露，感人殊深。

13.輕松有趣，頗切題意。

14.立意甚佳，辭亦明暢。

15.情感豐富，識見超卓。

16.言辭懇切，一氣呵成。

17.文章簡短，意味深遠。

18.筆調(diào)美妙，余味無窮。

19.行文流暢，情意懇摰。

20.文筆老練，氣勢磅礴。

21.描寫細致，頗切題意。

22.情致悠然，淡遠雅尚。

23.用詞切當，意境亦佳。

24.推闡詳明，語甚中肯。

25.措辭得體，立論公正。

26.識見頗多，亦能達意。

27.簡切宛要，頗有見地。

28.井然有條，行文流暢。

29.筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見解正確。

30.結(jié)構(gòu)謹嚴，說理暢達。

31.辭暢意達，所見亦是。

32.闡述詳盡，文詞簡潔。

33.說理恰當，筆調(diào)暢達。

34.層次分明，見解正確。

35.深入淺出，明白簡要。

36.分析清楚，詞亦順適。

37.用例恰當，解說清楚。

38.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

39.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

40.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

作文批改評語精選

作文批改評語精選

文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想.

作者對?觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.

全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.?文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).

語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

本文采用了第一人稱的寫法,使得?具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了?

文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

文章真實生動,情真意切,特別是?使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的.氣息.

這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.

本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了?的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.

開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

文中描繪的?清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

想象力較豐富,極具新意.開頭 自我介紹 ,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.

情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感.

文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

這篇 作文 的主要特色是敘述具體,細節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把?寫得非常傳神,同時表達了?對?的喜愛.

全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.

文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞?進行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

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