蘇軾《書(shū)若逵所書(shū)經(jīng)后》原文翻譯注釋與鑒賞懷楚比丘示我若逵所書(shū)二經(jīng)。經(jīng)為幾品,品為幾偈,偈為幾句,句為幾字,字為幾畫(huà),其數(shù)無(wú)量。而此字畫(huà),平等若一,無(wú)有高下、輕重、大小。云何能一?以忘我故。若不忘我,一畫(huà)之中,已現(xiàn)二相,而況多畫(huà)!如海上沙,是誰(shuí)磋磨,自然勻平,無(wú)有粗細(xì)?如空中雨,是誰(shuí)揮灑,自然蕭散,無(wú)有疏密?咨爾楚、逵,若能一念,了是法門(mén),于剎那頃,轉(zhuǎn)八十藏,無(wú)有忘失,一句一偈。東坡居士,說(shuō)是法已,復(fù)還其經(jīng)。元祐七年四月二十五日。
———《蘇軾文集》
〔注〕 懷楚:和尚之名。比丘,和尚。偈:佛經(jīng)中的頌詞,一偈四句。藏:佛教經(jīng)典之總稱(chēng)。
【文章鑒賞】
“經(jīng)為幾品,品為幾偈,偈為幾句,句為幾字……”層層鋪展的奇妙行文,帶著今天的讀者,走進(jìn)了900余年前若逵所書(shū)的恢宏經(jīng)書(shū)。
在“如海上沙”、“如空中雨”的神奇境界中,你終于被那字畫(huà)“無(wú)量”,卻筆筆“勻平”、字字“蕭散”的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)震撼了———正如它當(dāng)年曾深深震撼了蘇軾一樣!
若逵和尚何以能創(chuàng)造如許奇跡?東坡的回答只四個(gè)字:“以忘我故?!?/p>
“忘我”,就是“一念”,就是神志的最高度集中。當(dāng)全身心都投入了對(duì)象的研探和創(chuàng)造之中,哪還有周?chē)澜绲拇嬖??哪還能念及自我?
阿基米德在澡堂洗浴,腦中還思索著物理課題,終于從水溢澡盆的現(xiàn)象之中,悟出了偉大的“浮力定律”。當(dāng)他狂喜地奔到街上,大聲喊叫著“我發(fā)現(xiàn)了”時(shí),全身上下竟一絲不掛———這正是對(duì)“忘我”境界的絕妙寫(xiě)照!
你也許會(huì)說(shuō):“忘我”,不就靠“剎那頃”的“靈感”?可惜你“忘”記了,“靈感”,包括一切靈思妙想的獲得,都來(lái)自經(jīng)久不舍的苦思、苦練。
《莊子·達(dá)生》中,記載一位駝背老人以竿粘蟬簡(jiǎn)直就如用手拾物。問(wèn)他何以如此精妙?老人說(shuō):他每逢五六月間,總要苦練竿上“累丸”的技巧。練到“累五丸”而“不墜”,手便不再有絲毫顫抖。捕蟬時(shí)能身如“株枸”、臂如“槁枝”,達(dá)到“雖天地之大、萬(wàn)物之多,而唯蜩(蟬)翼之知”。如此,“何為而不得”!———捕蟬而能進(jìn)此“忘我”之境,不正是常日苦練之故?
若逵和尚的書(shū)寫(xiě),亦正如此。抄寫(xiě)兩大部經(jīng)書(shū),字畫(huà)“無(wú)量”,而竟能“平等若一,無(wú)有高下、輕重、大小”之差。你請(qǐng)想象一下吧,這凝神專(zhuān)注的揮寫(xiě),曾伴著他度過(guò)多少冷月孤燈的長(zhǎng)夜,付出過(guò)他何其巨量的心血!
倘若純從實(shí)用價(jià)值著眼,則經(jīng)書(shū)的抄寫(xiě),無(wú)非為供誦讀而已,又何須計(jì)較那筆畫(huà)字行之“平等若一”?
若逵和尚卻不這么看。在這位虔誠(chéng)而充滿(mǎn)熱忱的佛教徒眼中,這事業(yè)簡(jiǎn)直高于生命!又何可有絲毫的茍且?那一筆一畫(huà),都表現(xiàn)著他對(duì)佛門(mén)經(jīng)典的無(wú)上信仰和熱愛(ài)呵!
正是這種無(wú)上的信仰和熱忱,當(dāng)年曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)僧徒,代代相繼,開(kāi)鑿和創(chuàng)造了震驚世界的敦煌“莫高窟壁畫(huà)”;而今又推動(dòng)著若逵和尚,度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,“忘我”地書(shū)寫(xiě)出字畫(huà)無(wú)量、“勻平”、“蕭散”的兩大部經(jīng)書(shū)。
唯信仰和熱忱,能激發(fā)人們不避崎嶇、勞苦跋涉的毅力;唯經(jīng)久不舍的毅力,能引導(dǎo)人們進(jìn)入“忘我”創(chuàng)造的最高境界———這就是東坡“以忘我故”四字中所包蘊(yùn)的豐富內(nèi)涵!
倘若與此相反,事事只考慮“我”之利害,讓無(wú)窮“得失”之情翻沸胸間,神志既不能專(zhuān)注,又怎能企求“忘我”境界的實(shí)現(xiàn)?所以,東坡陡然回筆曰:“若不忘我,一畫(huà)之中,已現(xiàn)二相,而況多畫(huà)!”
你當(dāng)然還可再推進(jìn)一層:“而況比書(shū)寫(xiě)經(jīng)文更壯奇、更宏麗的世間偉業(yè)之創(chuàng)造!”
蘇軾《書(shū)若逵所書(shū)經(jīng)后》原文翻譯注釋與鑒賞 懷楚比丘示我若逵所書(shū)二經(jīng)。經(jīng)為幾品,品為幾偈,偈為幾句,句為幾字,字為幾畫(huà),其數(shù)無(wú)量。而此字畫(huà),平等若一,無(wú)有高下、輕重、大小。云何能一?以忘我故。若不忘我,一畫(huà)之中,已現(xiàn)二相,而況多畫(huà)!如海上沙,是誰(shuí)磋磨,自然勻平,無(wú)有粗細(xì)?如空中雨,是誰(shuí)揮灑,自然蕭散,無(wú)有疏密?咨爾楚、逵,若能一念,了是法門(mén),于剎那頃,轉(zhuǎn)八十藏,無(wú)有忘失,一句一偈。東坡居士,說(shuō)是法已,復(fù)還其經(jīng)。元祐七年四月二十五日。
———《蘇軾文集》
〔注〕 懷楚:和尚之名。比丘,和尚。偈:佛經(jīng)中的頌詞,一偈四句。藏:佛教經(jīng)典之總稱(chēng)。
【文章鑒賞】
“經(jīng)為幾品,品為幾偈,偈為幾句,句為幾字……”層層鋪展的奇妙行文,帶著今天的讀者,走進(jìn)了900余年前若逵所書(shū)的恢宏經(jīng)書(shū)。
在“如海上沙”、“如空中雨”的神奇境界中,你終于被那字畫(huà)“無(wú)量”,卻筆筆“勻平”、字字“蕭散”的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)震撼了———正如它當(dāng)年曾深深震撼了蘇軾一樣!
若逵和尚何以能創(chuàng)造如許奇跡?東坡的回答只四個(gè)字:“以忘我故?!?/p>
“忘我”,就是“一念”,就是神志的最高度集中。當(dāng)全身心都投入了對(duì)象的研探和創(chuàng)造之中,哪還有周?chē)澜绲拇嬖??哪還能念及自我?
阿基米德在澡堂洗浴,腦中還思索著物理課題,終于從水溢澡盆的現(xiàn)象之中,悟出了偉大的“浮力定律”。當(dāng)他狂喜地奔到街上,大聲喊叫著“我發(fā)現(xiàn)了”時(shí),全身上下竟 *** ———這正是對(duì)“忘我”境界的絕妙寫(xiě)照!
你也許會(huì)說(shuō):“忘我”,不就靠“剎那頃”的“靈感”?可惜你“忘”記了,“靈感”,包括一切靈思妙想的獲得,都來(lái)自經(jīng)久不舍的苦思、苦練。
《莊子·達(dá)生》中,記載一位駝背老人以竿粘蟬簡(jiǎn)直就如用手拾物。問(wèn)他何以如此精妙?老人說(shuō):他每逢五六月間,總要苦練竿上“累丸”的技巧。練到“累五丸”而“不墜”,手便不再有絲毫顫抖。捕蟬時(shí)能身如“株枸”、臂如“槁枝”,達(dá)到“雖天地之大、萬(wàn)物之多,而唯蜩(蟬)翼之知”。如此,“何為而不得”!———捕蟬而能進(jìn)此“忘我”之境,不正是常日苦練之故?
若逵和尚的書(shū)寫(xiě),亦正如此。抄寫(xiě)兩大部經(jīng)書(shū),字畫(huà)“無(wú)量”,而竟能“平等若一,無(wú)有高下、輕重、大小”之差。你請(qǐng)想象一下吧,這凝神專(zhuān)注的揮寫(xiě),曾伴著他度過(guò)多少冷月孤燈的長(zhǎng)夜,付出過(guò)他何其巨量的心血!
倘若純從實(shí)用價(jià)值著眼,則經(jīng)書(shū)的抄寫(xiě),無(wú)非為供誦讀而已,又何須計(jì)較那筆畫(huà)字行之“平等若一”?
若逵和尚卻不這么看。在這位虔誠(chéng)而充滿(mǎn)熱忱的佛教徒眼中,這事業(yè)簡(jiǎn)直高于生命!又何可有絲毫的茍且?那一筆一畫(huà),都表現(xiàn)著他對(duì)佛門(mén)經(jīng)典的無(wú)上信仰和熱愛(ài)呵!
正是這種無(wú)上的信仰和熱忱,當(dāng)年曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)僧徒,代代相繼,開(kāi)鑿和創(chuàng)造了震驚世界的敦煌“莫高窟壁畫(huà)”;而今又推動(dòng)著若逵和尚,度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,“忘我”地書(shū)寫(xiě)出字畫(huà)無(wú)量、“勻平”、“蕭散”的兩大部經(jīng)書(shū)。
唯信仰和熱忱,能激發(fā)人們不避崎嶇、勞苦跋涉的毅力;唯經(jīng)久不舍的毅力,能引導(dǎo)人們進(jìn)入“忘我”創(chuàng)造的最高境界———這就是東坡“以忘我故”四字中所包蘊(yùn)的豐富內(nèi)涵!
倘若與此相反,事事只考慮“我”之利害,讓無(wú)窮“得失”之情翻沸胸間,神志既不能專(zhuān)注,又怎能企求“忘我”境界的實(shí)現(xiàn)?所以,東坡陡然回筆曰:“若不忘我,一畫(huà)之中,已現(xiàn)二相,而況多畫(huà)!”
你當(dāng)然還可再推進(jìn)一層:“而況比書(shū)寫(xiě)經(jīng)文更壯奇、更宏麗的世間偉業(yè)之創(chuàng)造!”
蘇軾《書(shū)李若之事》原文翻譯注釋與鑒賞 《晉·方技傳》有幸靈者,父母使守稻,牛食之,靈見(jiàn)而不驅(qū)。牛去,乃理其殘亂者。父母怒之,靈曰:“物各欲得食,牛方食,奈何驅(qū)之?”父母愈怒,曰:“即如此,何用理亂者為?”靈曰:“此稻又欲得生?!贝搜杂欣?,靈故有道者也。呂猗母皇得瘺痹病十余年,靈療之。去皇數(shù)步,坐瞑目,寂然有頃,曰:“扶夫人起?!扁⒃唬骸袄先说貌∈杏嗄?,豈可卒令起耶?”靈曰:“但試扶起。”令兩人扶起,兩人夾扶而立。少頃去扶者,遂能行。學(xué)道養(yǎng)氣者,至足之余,能以氣與人。都下道士李若之能之,謂之“布?xì)狻?。吾中子迨,少羸,多疾。若之相?duì)坐為布?xì)?,迨聞腹中如初日所照,溫溫也。若之蓋嘗遇得道異人于華岳下云。
———《蘇軾文集》
【文章鑒賞】
本文之令筆者感到興味,倒不是李若之的“布?xì)狻悲熂仓?,而是“幸靈”孩提時(shí)代的“守稻”趣聞。
東坡以簡(jiǎn)約傳神之筆,為讀者描述了一出牛食稻苗的喜劇性沖突,并將稚童與父母間爭(zhēng)辯時(shí)的嬉笑、暴怒之態(tài),表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)———僅就行文藝術(shù)看,這充滿(mǎn)情趣的描述,已可令人解頤!
不過(guò),更發(fā)人深思的,還是幸靈那一番維護(hù)食稻之牛的奇語(yǔ)。人們之種稻,考慮的從來(lái)就是自身的食用(當(dāng)然還有交租)。倘若讓給牛吃,又何必種它?況且,牛又算得什么?蠢笨無(wú)知,只配給人們駕車(chē)、犁地。有一點(diǎn)草吃,就很不錯(cuò)了,哪還能讓它食稻!
天真的幸靈,卻提出了與此絕然不同的看法:牛之于人,同為世間之物,都有“食”、“生”之欲。它想吃點(diǎn)稻苗,為什么就不容許,非得把它趕跑?這道理真是驚世駭俗!但若仔細(xì)想想,你畢竟還得承認(rèn):它確實(shí)包含了某種真理———牛也一樣有生存的權(quán)利,而且還為人們耕田種稻、出過(guò)“笨”力。為什么輪到它要享受一點(diǎn)比草好些的待遇,就該惹得父母?jìng)兇蠛按蠼辛四兀?/p>
一位未更世事的孩童,竟能說(shuō)出這樣一番令父母語(yǔ)塞的道理。蘇東坡不禁為之贊嘆了:“此言有理,靈故有道者也!”其實(shí),幸靈何嘗真是“有道”,他不過(guò)是憑著一顆純真無(wú)私的孩童之心,說(shuō)出了活潑潑的生活感受而已。
筆者由此想到了其他一些事。
人之由孩童進(jìn)入成年,當(dāng)然是件值得慶賀的事。因?yàn)樗麖拇丝梢宰粤⒂谔斓刂g,堂堂皇皇地做人了。然而,在私有制的社會(huì)里,所成長(zhǎng)、造就的又是一些什么“人”呢?自私、狹隘、怯弱,這就是舊時(shí)代許多人的寫(xiě)照。因?yàn)?,在這樣的社會(huì)里,人們觀察世界、考慮問(wèn)題,大多圍繞著自身的利害旋轉(zhuǎn),連“真理”都被深深地打上了自私自利的烙??!
在這樣的社會(huì)里,涉世愈久,人性中那純真、樸厚和無(wú)私之心,便喪失愈多;而虛偽、圓滑和貪婪之情,則與日俱增。所以,一位上世紀(jì)的哲人,曾驚疑地感嘆:人們似乎愈活愈變得“渺小”了!在這些“渺小”的大人眼中,有些洞若觀火的事實(shí),便看不清了;有些簡(jiǎn)單明了的道理,便怎么也不能理解了。趙高指給秦二世看的,明明是鹿,大臣們卻矢口咬定那是匹“馬”!———他們?yōu)槭裁搭嵉故欠牵堪餐缴捴械幕实?,明?*** ,臣民們卻一致贊嘆:他穿著一件多么“漂亮”的“新衣”!———他們?yōu)槭裁幢犞壅f(shuō)謊?
比起這樣的大人來(lái),未更世事的孩童則要可愛(ài)多了。他們的可愛(ài),正在于閱世未深,而跳蕩著一顆無(wú)私、無(wú)邪的赤子之心!所以,當(dāng)臣民們怕被視為愚蠢、失去官職,而跟著說(shuō)瞎話的時(shí)候,唯有一位孩子高聲叫了起來(lái):“可是他(皇帝)什么衣服也沒(méi)有穿呀!”同樣的,當(dāng)父母?jìng)冏袷刂怨乓詠?lái)不可讓牛吃稻的規(guī)矩時(shí),幸靈則以無(wú)私之心推己及牛,說(shuō)出了牛也有權(quán)利食稻的真理。
這正是純真的孩童值得大人學(xué)習(xí)的地方。自立于天地之間的堂堂大人們,當(dāng)你面對(duì)孩童那無(wú)私、無(wú)邪的目光的時(shí)候,何不也捫心自問(wèn)一下:我是否不為狹隘、渺小的世俗之風(fēng)所改變,依然保留著一顆純真、無(wú)私而高尚的心靈?
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