什么是升華的修辭手法與語(yǔ)句例子

，戰(zhàn)士們簡(jiǎn)直是在朝鮮人民送行的淚雨中行進(jìn)，這不是哪一個(gè)人在哭，這是全朝鮮人民在捧著赤心送著他們至親至愛(ài)的友人。(魏巍《依依惜別的深情》)

例3中人物的思想境界由眼前相愛(ài)的年輕人升華到年輕的生活

、年輕的西子湖以至永遠(yuǎn)年輕的祖國(guó)的湖山。例4由一位老媽媽對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)升華到全體朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)。

(3)由此升彼

。即由客觀環(huán)境中的一事或一物升華為主觀境界中的另一事或另一物。

例5：有的同伴認(rèn)為沒(méi)能看見(jiàn)日出

，總有點(diǎn)美中不足。同志，你還有什么不滿(mǎn)意的？其實(shí)我們分明看見(jiàn)另一場(chǎng)更加輝煌的日出。這輪曉日從我們民族歷史的地平線(xiàn)上一躍而出，閃射著萬(wàn)道紅光，照臨到這個(gè)世界上。(楊朔《泰山極頂》)

例6：雨

，像一大把被風(fēng)吹散了的牛毛，透過(guò)茫茫的濕氣。突然，陸明看見(jiàn)自己家的那扇窗戶(hù)是亮的，他站住了，不相信地定睛一看，呵，淡黃色的燈光朦朦朧朧……兩行熱淚一下子沖出他的眼眶，星星是理解自己的。這燈光，他熟悉，他懂得，這燈光分明放射出無(wú)限雋永和純潔的愛(ài)……(張欣《假如能夠重新選擇》)

例5由自然界的日出升華到中華大地上的輝煌日出——中國(guó)的社會(huì)主義革命和建設(shè)。例6把眼前的燈光升華到“無(wú)限雋永和純潔的愛(ài)”

。

從表現(xiàn)形式看

，升華是由客觀的事物或現(xiàn)象向主觀的思想境界或精神境界轉(zhuǎn)化，即由實(shí)到虛或由淺入深或由點(diǎn)到面的轉(zhuǎn)化，由此，詞語(yǔ)由概括的普遍意義向主觀的特殊意義轉(zhuǎn)化，這就深化了全句乃至整個(gè)文本的意義