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《讀者何必不然》詩(shī)詞鑒賞方法

大道家園 2023-07-19 11:43:40

讀者何必不然

傳統(tǒng)的美學(xué)與文藝學(xué)于文學(xué)的創(chuàng)造只看到作家和作品,而往往忽視讀者的積極作用

,這是片面的
。作品的價(jià)值和地位恰恰是創(chuàng)作意識(shí)和接受意識(shí)兩種因素共同作用的結(jié)果
,作品實(shí)際有待于讀者能動(dòng)地接受
,而這個(gè)過(guò)程是積極的
、主動(dòng)的
、再創(chuàng)造的
。接受美學(xué)的這種觀點(diǎn),不僅可以解釋一些作家作品(如張若虛《春江花月夜》)何以取湮當(dāng)代
,而在數(shù)百年后卻被重新發(fā)現(xiàn),身價(jià)與日俱增的現(xiàn)象;而且也為賞析的創(chuàng)造性提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)

從另一角度看
,在創(chuàng)作中,作家受潛意識(shí)的支配
,往往使一些他未曾清楚意識(shí)到的深層的思想情感
,通過(guò)文學(xué)形象或詩(shī)歌意象流露出來(lái),故“形象大于思想,”是文藝創(chuàng)作和欣賞中一個(gè)具規(guī)律性的現(xiàn)象
。我們?cè)陂喿x詩(shī)詞的時(shí)候
,有時(shí)不但能窮盡作者創(chuàng)作時(shí)感受到的境界,而且能憑借作品超越作者
,即從中領(lǐng)悟到更多的東西
。假使能起作者于九泉下而問(wèn)之,恐怕他也會(huì)由此受到啟發(fā)
,重新認(rèn)識(shí)自己的創(chuàng)作


這是因?yàn)橐磺袀ゴ蟮淖髌繁囟ň哂幸环N超越原作者的意旨和境界的彈性與暗示力;也因?yàn)樾撵`活動(dòng)的程序,無(wú)論表現(xiàn)于哪方面
,都是一致的
、普遍的。掘到深處
,就是說(shuō)
,窮源歸根的時(shí)候,自然可以找著一種“基本的態(tài)度”
,從那里無(wú)論情感與理智
,科學(xué)與藝術(shù),事業(yè)與思想
,一樣可以融會(huì)貫通
。(梁宗岱《談詩(shī)》)

因此,從某種意義上說(shuō)
,讀者不但可能
,而且應(yīng)當(dāng)通過(guò)意逆,以積極的態(tài)度參與藝術(shù)形象的創(chuàng)造
,使自己的賞析活動(dòng)具有一種創(chuàng)新傾向
。王夫之說(shuō):“作者用一致之思,讀者各以其情而自得
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!苯鹗@說(shuō):“先生(杜甫)句不必如此解,然此解人胸中固不可無(wú)也
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!弊T獻(xiàn)說(shuō):“作者之心未必然,而讀者之心何必不然
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!彼麄?nèi)绯鲆豢诘囊?jiàn)解,均是深諳此中奧妙的

海涅認(rèn)為:每一時(shí)代
,在其獲得新的思想時(shí)
,也獲得了新的眼光。這時(shí)
,他就在舊的文學(xué)藝術(shù)中看到了許多新精神
。在“論世”章里我們對(duì)《次北固山下》和《黃鶴樓》詩(shī)的解會(huì)便是如此,它在相當(dāng)程度上已是超越作者了
。這里我們?cè)倥e一個(gè)很典型的例子?div id="jfovm50" class="index-wrap">,F(xiàn)代散文家碧野在《情滿青山》一書中,引用了據(jù)稱是太平天國(guó)將領(lǐng)某某所寫的一道詩(shī):
千巖萬(wàn)壑不辭勞
,遠(yuǎn)看方知出處高

溪澗焉能留得住,終歸大海作波濤

這首詠瀑布的詩(shī)氣魄很大

,頗有一點(diǎn)不畏艱難,以天下為己任
,棄燕雀之小志
,慕鴻鵠以高翔的革命情懷。然而它的原作者卻并非什么農(nóng)民革命領(lǐng)袖
,而是唐代一位皇帝和一位僧侶的聯(lián)句
,本事見(jiàn)《庚溪詩(shī)話》:“唐宣宗(李忱)微時(shí),以武宗忌之
,遁跡為僧
。一日游方,遇黃檗禪師同行
,因觀瀑布
。黃檗曰:‘我詠得此一聯(lián)(即此之上聯(lián)),而下韻不接
。宣宗曰:‘當(dāng)為續(xù)成之
。’(以下聯(lián)句從略)其后宣宗竟踐位
,志先見(jiàn)于此詩(shī)矣
。”禪師作“千巖萬(wàn)壑”兩句
,有暗射李忱當(dāng)日處境用意
,而宣宗所續(xù)“溪澗焉能”二句,則寄寓著不甘寂寞
,思有作為的情懷
。由于詩(shī)中脫棄凡近,不涉具體事實(shí)
,而假?zèng)_決一切阻礙的自然意象作象征性的抒懷
。這就使得農(nóng)民革命領(lǐng)袖人物也能激賞,并從中發(fā)現(xiàn)了為原作者所不可能想象的大無(wú)畏的革命精神和氣概
。使今日讀者感到這詩(shī)由后者創(chuàng)用之后
,更為夠味,創(chuàng)造性的賞析使得原詩(shī)的風(fēng)貌煥然一新

我國(guó)古代詩(shī)詞以押韻為通則
,以聯(lián)為一完整的意義單位。而詩(shī)歌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一
,便是具有跳躍性
,空白感。即使是佳作
,也往往可截取一聯(lián)或數(shù)聯(lián)
,成為較原詩(shī)更為凝煉的小詩(shī)。(這種特性有些象生物中的蚯蚓
,斬?cái)嗪蟮尿球救阅苌?div id="m50uktp" class="box-center"> ,且自成首尾?散文不可斷章取義;而“斷章取義”,在詩(shī)歌賞析中司空見(jiàn)慣


百川東到海
,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲
。(《長(zhǎng)歌行》)
步出城東門
,遙望江南路。前日風(fēng)雪中
,故人從此去
。(古詩(shī))
煮豆燃豆箕,豆在釜中泣
。本是同根生
,相煎何太急。(曹植《七步詩(shī)》)
離離原上草
,一歲一枯榮
。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
。(白居易《賦得古原草送別》)

以上各例均非全豹
,但長(zhǎng)久以來(lái),它們都獨(dú)立在全篇之外為人傳誦
。這種文摘式的小詩(shī)
,一方面較原詩(shī)文字更少,更精煉;另一方面較其在原詩(shī)中意蘊(yùn)更多
,更靈活
。這是因?yàn)樵?shī)的摘句較之全篇
,更只表現(xiàn)片斷情感和某一情感之情態(tài),更不受具體人事和一時(shí)一處思想的拘束
,這使得欣賞者所產(chǎn)生的感應(yīng)所受制約較少
,而隨機(jī)伸發(fā)的可能性卻較大?div id="4qifd00" class="flower right">
!百x詩(shī)言志”
,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代是很時(shí)髦的磨飾外交辭令的辦法,詩(shī)句的借用
,實(shí)際上包含著創(chuàng)新性的賞析
,非相當(dāng)熟悉詩(shī)篇、熟悉生活
,而反應(yīng)敏捷者
,是難于措置如意的。在今天
,我們?nèi)越?jīng)常在全新的意義上借用古人詩(shī)句來(lái)表情達(dá)意
,象:

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
。(王勃)
無(wú)邊落木蕭蕭下
,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(杜甫)
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
。(劉禹錫)
舊時(shí)王謝堂前燕
,飛入尋常百姓家。(劉禹錫)
野火燒不盡
,春風(fēng)吹又生
。(白居易)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
。(李商隱)
夕陽(yáng)無(wú)限好
,只是近黃昏。(李商隱)

都已超出詩(shī)人寫作時(shí)的思想
,而具有新的歸趣

詩(shī)詞欣賞雖然也是從字詞句義的理解開(kāi)始,必受到作品一定的規(guī)范和制約
,須摸索作者形象思維的途徑進(jìn)行
,但這種探求又遠(yuǎn)非亦步亦趨,反之
,它帶著被形象興發(fā)的全部激情和想象
,能動(dòng)地發(fā)掘著隱藏在形象深處,連作者也不曾意識(shí)到的東西
?div id="m50uktp" class="box-center"> !巴嫫娌挥X(jué)遠(yuǎn)
,因以緣源窮。遙愛(ài)云木秀
,初疑路不同
。安知清流轉(zhuǎn),偶與前山通
。”(王維)是記游山玩水之實(shí)
,然熟味之卻又感到它不僅如此
,還能從中體認(rèn)到一種尋求與頓悟的情趣。陶淵明的“平疇交遠(yuǎn)風(fēng)
,良苗亦懷新”
。表面是寫景,蘇東坡卻看出“見(jiàn)道之言”
,亦其例也
。王國(guó)維《人間詞話》有一段論學(xué)妙語(yǔ)向?yàn)槿怂鶚?lè)道:

古今之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)
。獨(dú)上高樓
,望盡天涯路?div id="4qifd00" class="flower right">
!?晏殊)此第一境也
。“衣帶漸寬終不悔
,為伊消得人憔悴
。”(歐陽(yáng)修)此第二境也
?div id="4qifd00" class="flower right">
!氨娎飳にО俣龋嚾换厥?div id="4qifd00" class="flower right">
,那人卻在燈火闌珊處
。”(辛棄疾)此第三境也
。此等語(yǔ)皆非大詞人不能道
。然遽以此意解釋諸詞,恐為晏
、歐諸公所不許也


王國(guó)維節(jié)取了三首詞,一是晏殊《鵲踏枝》
,原意不過(guò)說(shuō)離愁別恨
,被引申為迥出時(shí)流
,立志高遠(yuǎn);二是歐陽(yáng)修《蝶戀花》,原意不過(guò)說(shuō)春日相思
,被引申為鍥而不舍
,百折不回;三是辛棄疾《青玉案》,原意不過(guò)是情人邂逅相遇
,被引申為柳暗花明
,事業(yè)成功。這種引申實(shí)際上已經(jīng)是遠(yuǎn)離作者原意的創(chuàng)用
,雖“為晏
、歐諸公所不許”,但它們確實(shí)又具有超越自身的象征意蘊(yùn)
,“非大詞人不能道”
,也非深于美學(xué)的大學(xué)者不能發(fā)。與此相映成趣的
,還有李澤厚的“三境界”說(shuō):

禪宗常說(shuō)有三種境界
,第一境是“落葉滿空山,何處尋行跡”
,這是描寫尋找禪的本體而不得的情況
。第二境是“空山無(wú)人,水流花開(kāi)”
,這是描寫已破法執(zhí)我執(zhí)
,似已悟道而實(shí)尚未的階段。第三境是“萬(wàn)古長(zhǎng)空
,一朝風(fēng)月”
,這就是描寫在瞬刻中得到了永恒,剎那間已成終古
。在時(shí)間是瞬刻永恒,在空間則是萬(wàn)物一體
,這也就是禪的最高境地了
。(《中國(guó)古代思想史論》)

習(xí)慣是詩(shī)歌創(chuàng)作的大敵,也是審美與欣賞之大敵
。有形容它是感覺(jué)的厚繭
,感情的面具,語(yǔ)言的套軸
,是停滯和衰老
。正因?yàn)槿绱耍糯?shī)人不斷地創(chuàng)新和變法,唐有唐音
,宋有宋調(diào)
,審美經(jīng)驗(yàn)是一種凝神觀照的形式,是對(duì)審美對(duì)象的性質(zhì)以及結(jié)構(gòu)的一種喜愛(ài)的注意
,而習(xí)慣對(duì)審美經(jīng)驗(yàn)則起著障礙與敗興的作用
。好詩(shī)被說(shuō)壞,往往因?yàn)檎f(shuō)論者心中先有習(xí)慣的框框
,如此一見(jiàn)詩(shī)中有落花
,先就得出“見(jiàn)容華易謝”的結(jié)論。如王琦就是這樣評(píng)論李賀《南園》中的這首詩(shī):

花枝草蔓眼中開(kāi)
,小白長(zhǎng)紅越女腮
。可憐日暮嫣香落
,嫁與東風(fēng)不用媒。

在王琦看來(lái)
,李賀這詩(shī)似乎仍落入古人傷春題材的陳套
。殊不知這詩(shī)頗有奇趣,詩(shī)人獨(dú)具只眼
,恰恰從人們只看得見(jiàn)感傷的落花景象中看到一段好的故事:不是零落成泥
,不是落花流水,而是風(fēng)花相愛(ài)
,燕爾新婚
。所以洋溢在詩(shī)中的不是凄楚的感傷,而別有一種輕快與親昵的情調(diào)
,是對(duì)大自然的豐富含蘊(yùn)的富于奇趣的一個(gè)發(fā)現(xiàn)
。這種童話般的優(yōu)美境界,在同一作者的《夢(mèng)天》
、《天上謠》一類詩(shī)中也可以看到

詩(shī)貴創(chuàng)新,賞析豈可仍舊?高明的鑒賞者將詩(shī)讀到會(huì)心處
,也有一種創(chuàng)造的愉快和自豪
。金圣嘆解杜詩(shī)《戲題王宰畫山水圖歌》“巴陵洞庭日本東,赤岸水與銀河通
,中有云氣隨飛龍
。舟人漁子入浦溆,山木盡亞洪濤風(fēng)”數(shù)句道:

此方看畫
。上既說(shuō)明此圖為昆侖方壺矣
,此忽故作驚怪,恍恍忽忽,疑是洞庭
,疑是日本
,疑是赤岸
。約此圖
,滿幅是澒洞大水,天風(fēng)翻卷
,其勢(shì)振蕩。而于一角略作山坡
、樹(shù)木,更點(diǎn)綴數(shù)船
,避風(fēng)小港
。畫者既無(wú)筆墨相著,題者如何反著筆墨
,于是萬(wàn)不得已
,作此眼光歷亂,猜測(cè)不得之語(yǔ)
,以描寫滿湖大水
。然后承勢(shì)補(bǔ)完漁舟山木,悉遭大風(fēng)之所刮蕩也
。而又有“中有云氣隨飛龍”七字者
,原來(lái)王宰此圖
,滿湖純?nèi)淮笏?div id="m50uktp" class="box-center"> ,卻于中間連水亦不復(fù)畫,只用烘染法
,留取一片空白絹素


披詩(shī)見(jiàn)畫,能入能出
,可謂善于還原了
。賞析到此,他又不禁得意起來(lái):“此是王宰異常心力畫出來(lái)
,是先生異樣心力看出來(lái)
,是圣嘆異樣心力解出來(lái)。王宰昔日滴淚謝先生
,先生今日滴淚謝圣嘆
,后之錦心繡口君子
,若讀此篇,拍案叫天
,許圣嘆為知言
,即圣嘆后日九泉之下,亦滴淚謝諸君子也
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!边@種自豪與愉快,是那此感情冰結(jié)的批評(píng)家和“讀詩(shī)必此詩(shī)”的村學(xué)究們所難于領(lǐng)略的罷

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