漢語修辭手法系列「什么是抑揚」

抑揚

[定義] 在否定或批評某人、某物時，先對其優(yōu)點或積極方面加以肯定或贊揚，或者在肯定和贊揚某人某物時，先對其缺點或消極方面進行否定或批評的一種修辭方式。參見陳介白《新著修辭學》。

[例釋] 根據(jù)結構特征，可以把抑揚分為先揚后抑和先抑后揚兩種形式：

(1)先揚后抑。即先肯定或贊揚人或物的優(yōu)點或積極面，再指出其缺點或消極面。

例1：我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了；桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。(陶鑄《松樹的風格》)

例2：不怪沈西平情人眼里出佐羅，董海舟長得就是帥，是話劇班的第一號硬派小生，臺上是英雄，臺下也不差，這幾年又是先進個人，又是團嘉獎，好事多的像白撿。你簡直想象不出他剛當新兵時候的那個壞，那個淘。打架，三句話沒說完，巴掌就上去了；軍區(qū)大院禮堂放內部片，他沒票居然敢畫假票蒙混進場；還穿上演戲用的公安制服，拿著可以亂真的道具木頭槍去嚇唬個體攤販。氣得領導把他下放到條件最惡劣、環(huán)境最艱苦的基層連隊去。(張欣《不閃光的也是金子》)

例1先贊美楊柳和桃李的漂亮，然后指出其不足之處。例2在介紹董海舟時，先肯定其在部隊鍛煉后身上的優(yōu)點，然后指出其剛入伍時的種種“劣跡”，通過贊揚他人格變化后的優(yōu)點，突出了他原來的缺點。

(2)先抑后揚。即先指出人或物的缺點或消極面，再肯定或贊揚其優(yōu)點或積極面。

例3：它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有彎曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美?！绻朗菍Ｖ浮捌沛丁被颉芭砸菪背觥敝惗?，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸、正直、樸質、嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。(茅盾《白楊禮贊》)

例4：我很丑，但我很溫柔。

例3在贊美白楊樹不平凡的美之前，先指出其美中不足之處；例4以外表的缺陷來突出性格上的優(yōu)點，使接受者更加關注其優(yōu)點。

從以上結構特征可以看出，二元對立是這種修辭手法的表現(xiàn)形式；從語義角度看，它表現(xiàn)了表達者對描寫對象全面而恰當?shù)脑u價；從語用功能看，運用抑揚可以使文筆跌宕有致，文章波瀾起伏，對人或物的抑揚褒貶，使其形象更為豐滿，給接受者留下深刻的印象?？谡Z中用這種方法，可以減少對貶抑對象的刺激，使話語接受者愉快地接受批評。

[辨析] 抑揚與舛互。見“舛互”條。

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