，要求你先判斷這個(gè)評(píng)論是否正確，是否合理
，然后闡明理由
。
2這種題型酷似政史考試中的判斷說(shuō)理題。其實(shí)這類題型只是前六類題型的變體
，沒(méi)有直接提出問(wèn)題
，需要學(xué)生自己分析問(wèn)的是內(nèi)容、主旨
，還是表達(dá)技巧
，然后結(jié)合問(wèn)題和詩(shī)歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?br>3答題思路：
（1）認(rèn)真審題
（2）深入閱讀理解詩(shī)詞
（3）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合評(píng)論答題
4答題注意：緊扣詩(shī)文內(nèi)容
，點(diǎn)面結(jié)合地分析
；闡明理由時(shí)，緊扣評(píng)論關(guān)鍵詞
答題示例：
赤壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷
，自將磨洗認(rèn)前朝
。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
。
有人曾引“一粒沙里見世界
，半瓣花上說(shuō)人情”來(lái)概括這首詩(shī)的藝術(shù)特色
。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明
[分析]這是一首典型的詩(shī)詞評(píng)價(jià)題型
。詩(shī)歌本意很明了
，但命題者借用西方一句詩(shī)來(lái)概括其藝術(shù)特色，回答時(shí)思維要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)彎
。所謂“一粒沙里見世界
，半瓣花上說(shuō)人情”，就是以小見大
，管中窺豹的寫法
。本文借出土的文物---折戟和吳國(guó)二女——二喬來(lái)展現(xiàn)三國(guó)時(shí)期的政治風(fēng)云變幻。
[答案參考]這是一首詠史詩(shī)
，抒發(fā)的是對(duì)國(guó)家興亡的感慨
，可謂大內(nèi)容，大主題
，但詩(shī)人卻通過(guò)“小物”“小事”來(lái)表現(xiàn)的
。詩(shī)由一個(gè)小小的文物“折戟”，聯(lián)想到漢未分裂動(dòng)蕩的年代
，想到赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物
，可謂說(shuō)是“一粒沙里見世界”。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)
、三國(guó)鼎立的大主題聯(lián)系起來(lái)
，寫得具體可感，有情味
，有風(fēng)韻
，可謂’“半瓣花上說(shuō)人情”。
?第八種模式 比較評(píng)價(jià)題型
1提問(wèn)方式：給出兩首或幾首詩(shī)詞
，要求學(xué)生比較閱讀后
，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
2答題思路：
（1）要通讀這幾首詩(shī)詞
，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法
，包括作家作品的背景知識(shí)。
（2）要結(jié)合題干中的比較角度(思想內(nèi)容
、感情
、藝術(shù)手法
、寫法
、修辭方法等)來(lái)尋求詩(shī)詞的差異性。
（3）要注意點(diǎn)面結(jié)合
，既有總體分析
，又有具體分析
。表述時(shí)要注意條理清楚，層次分明
。
答題示例：
齊安郡中偶題杜牧
兩竿落日溪橋上
，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨
，一時(shí)回首背西風(fēng)
。
暮熱游荷池上楊萬(wàn)里
細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)
。荷花入暮猶愁熱
，低面深藏碧傘中。
這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫“荷”的形象
？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)
，并作簡(jiǎn)要分析。（4分）
[分析]題目有兩問(wèn)
，第一問(wèn)是問(wèn)表現(xiàn)手法上的共同點(diǎn)
，不要求分析，所以只寫出表現(xiàn)手法就可以
，當(dāng)然如果具體說(shuō)明
，也沒(méi)錯(cuò)。第二問(wèn)要求分析這兩首詠物詩(shī)表達(dá)出的情感的不同
，因此答題時(shí)
，要按照情感主旨型模式答全兩方面的內(nèi)容。
[答案參考]?都用了擬人表現(xiàn)手法
。?前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”
，（步驟一）含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情
，基調(diào)凄怨低沉
。（步驟二）后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”
，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)
，（步驟一）表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣
。（步驟二）
[特別提示]不論回答何種問(wèn)題
，都應(yīng)盡量涉及三方面的內(nèi)容：詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容、表達(dá)技巧
、詩(shī)歌主旨
。例如第五種模式的示例，答案中已包含內(nèi)容和主旨兩方面的內(nèi)容，如果加上“‘折柳’運(yùn)用了雙關(guān)修辭
，既指聽到的折柳曲
，又指聯(lián)想到的現(xiàn)實(shí)生活中的折柳相送的生活場(chǎng)景”，那么就萬(wàn)無(wú)一失了
。
希望對(duì)你有所幫助
，有需要再聯(lián)系(^o^)/~
《朱子語(yǔ)類》卷一百四十 論文下(詩(shī))或言今人作詩(shī)，多要有出處
。曰："關(guān)關(guān)雎鳩
，出在何處?"〔文蔚〕
因說(shuō)詩(shī)，曰："曹操作詩(shī)必說(shuō)周公
，如云：山不厭高
，水不厭深;周公吐哺，天下歸心!又
，苦寒行云：悲彼東山詩(shī)
。他也是做得個(gè)賊起，不惟竊國(guó)之柄
，和圣人之法也竊了!"〔夔孫〕
詩(shī)見得人
。如曹操雖作酒令，亦說(shuō)從周公上去
，可見是賊
。若曹丕詩(shī)，但說(shuō)飲酒
。
古詩(shī)須看西晉以前
，如樂(lè)府諸作皆佳。杜甫夔州以前詩(shī)佳;夔州以后自出規(guī)模
，不可學(xué)
。蘇黃只是今人詩(shī)。蘇才豪
，然一滾說(shuō)盡
，無(wú)馀意;黃費(fèi)安排?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！驳旅鳌?br>
選中劉琨詩(shī)高
。東晉詩(shī)已不逮前人，齊梁益浮薄
。鮑明遠(yuǎn)才健
，其詩(shī)乃選之變體，李太白專學(xué)之
。如"腰鐮刈葵藿
，倚杖牧雞豚"
，分明說(shuō)出個(gè)倔強(qiáng)不肯甘心之意。如"疾風(fēng)沖塞起
，砂礫自飄揚(yáng);馬尾縮如猬，角弓不可張"
，分明說(shuō)出邊塞之狀
，語(yǔ)又俊健?div id="jfovm50" class="index-wrap">！卜阶印?br>
淵明詩(shī)平淡出於自然
。后人學(xué)他平淡，便相去遠(yuǎn)矣
。某后生見人做得詩(shī)好
，銳意要學(xué)。遂將淵明詩(shī)平側(cè)用字
，一一依他做
。到一月后便解自做，不要他本子
，方得作詩(shī)之法
。
或問(wèn)："形夭無(wú)千歲，改作形天舞干戚
，如何?"曰："山海經(jīng)分明如此說(shuō)
，惟周丞相不信改本。向薌林家藏邵康節(jié)親寫陶詩(shī)一冊(cè)
，乃作形夭無(wú)千歲
。周丞相遂跋尾，以康節(jié)手書為據(jù)
，以為后人妄改也
。向家子弟攜來(lái)求跋，某細(xì)看
，亦不是康節(jié)親筆
，疑熙豐以后人寫，蓋贗本也
。蓋康節(jié)之死在熙寧二三年間
，而詩(shī)中避畜諱，則當(dāng)是熙寧以后書
。然筆畫嫩弱
，非老人筆也。又不欲破其前說(shuō)
，遂還之
。"〔雉〕
蘇子由愛選詩(shī)"亭皋木葉下，隴首秋云飛"，此正是子由慢底句法
。某卻愛"寒城一以眺
，平楚正蒼然"，十字卻有力!〔雉〕
齊梁間之詩(shī)
，讀之使人四肢皆懶慢不收拾
。
晉人詩(shī)惟謝靈運(yùn)用古韻，如"祐"字協(xié)"燭"字之類
。唐人惟韓退之柳子厚白居易用古韻
，如毛穎傳"牙"字、"資"字
、"毛"字皆協(xié)"魚"字韻是也
。〔人杰〕
唐明皇資稟英邁
，只看他做詩(shī)出來(lái)
，是甚么氣魄!今唐百家詩(shī)首載明皇一篇早渡蒲津關(guān)，多少飄逸氣概!便有帝王底氣焰
。越州有石刻唐朝臣送賀知章詩(shī)
，亦只有明皇一首好，有曰："豈不惜賢達(dá)
，其如高尚何!"〔雉〕
李太白詩(shī)不專是豪放
，亦有雍容和緩底，如首篇"大雅久不作"
，多少和緩!陶淵明詩(shī)人皆說(shuō)是平淡
。據(jù)某看，他自豪放
，但豪放得來(lái)不覺耳
。其露出本相者是詠荊軻一篇，平淡底人如何說(shuō)得這樣言語(yǔ)出來(lái)!〔雉〕
張以道問(wèn)："太白五十篇古風(fēng)不似他詩(shī)
，如何?"曰："太白五十篇古風(fēng)是學(xué)陳子昂感遇詩(shī)
，其間多有全用他句處。"〔義剛〕
杜詩(shī)初年甚精細(xì)
，晚年橫逆不可當(dāng)
，只意到處便押一個(gè)韻。如自秦州入蜀諸詩(shī)
，分明如畫
，乃其少作也。李太白詩(shī)非無(wú)法度
，乃從容於法度之中
，蓋圣於詩(shī)者也
。古風(fēng)兩卷多效陳子昂，亦有全用其句處
。太白去子昂不遠(yuǎn)
，其尊慕之如此。然多為人所亂
，有一篇分為三篇者
，有三篇合為一篇者?div id="4qifd00" class="flower right">
！卜阶印匙敉?br>
李太白終始學(xué)選詩(shī)
，所以好
。杜子美詩(shī)好者亦多是效選詩(shī)，漸放手
，夔州諸詩(shī)則不然也
。〔雉〕
或問(wèn)："李白：清水出芙蓉
，天然去雕飾
。前輩多稱此語(yǔ)，如何?"曰："自然之好
，又不如芙蓉露下落
，楊柳月中疏，則尤佳
。"〔雉〕
"人多說(shuō)杜子美夔州詩(shī)好
，此不可曉。夔州詩(shī)卻說(shuō)得鄭重?zé)┬?div id="4qifd00" class="flower right">
，不如他中前有一?jié)詩(shī)好
。魯直一時(shí)固自有所見。今人只見魯直說(shuō)好
，便卻說(shuō)好
，如矮人看戲耳!"問(wèn)："韓退之潮州詩(shī)，東坡海外詩(shī)如何?"曰："卻好
。東坡晚年詩(shī)固好
。只文字也多是信筆胡說(shuō)，全不看道理
。"〔雉〕
杜子美晚年詩(shī)都不可曉
。呂居仁嘗言，詩(shī)字字要響
。其晚年詩(shī)都啞了
，不知是如何
，以為好否?
杜詩(shī)："萬(wàn)里戎王子，何年別月支?"后說(shuō)花云云
，今人只說(shuō)道戎王子自月支帶得花來(lái)
。此中嘗有一人在都下，見一蜀人遍鋪買戎王子
，皆無(wú)
。曰："是蜀中一藥，為本草不曾收
，今遂無(wú)人蓄
。"方曉杜詩(shī)所言。
文字好用經(jīng)語(yǔ)
，亦一病
。老杜詩(shī)："致思遠(yuǎn)恐泥。"東坡寫此詩(shī)到此句云："此詩(shī)不足為法
。"〔璘〕
杜詩(shī)最多誤字
。蔡興宗正異固好而未盡。某嘗欲廣之
，作杜詩(shī)考異
，竟未暇也。如"風(fēng)吹蒼江樹
，雨灑石壁來(lái)"
，"樹"字無(wú)意思，當(dāng)作"去"字無(wú)疑
，"去"字對(duì)"來(lái)"字
。又如蜀有"漏天"，以其西北陰盛
，常雨
，如天之漏也，故杜詩(shī)云："鼓角漏天東
。"后人不曉其義
，遂改"漏"字為"滿"，似此類極多
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！诧簟?br>
"天閱象緯逼"，蔡興宗作"天闚"
