漢語(yǔ)修辭手法系列「什么是變焦」

變焦

[定義] 趙宏《修辭新格——變焦》(《修辭學(xué)習(xí)》2001年第3期)提出，人們?cè)诮浑H中，每句話都有一個(gè)“強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)”，如果接話者故意回避原句的重點(diǎn)部分，而回答非重點(diǎn)部分，這便改變了原句的意義，即改變了原句的“焦點(diǎn)”，這樣可以形成幽默。這是言語(yǔ)交際中形成幽默的一個(gè)重要手法，作為修辭格，可稱其為“變焦”。

變焦多出現(xiàn)在對(duì)話語(yǔ)境之中，這種修辭格產(chǎn)生的機(jī)制有兩種類型：一是答話人將發(fā)話人的話語(yǔ)中信息強(qiáng)度最高的部分(即焦點(diǎn))予以回避，而選擇發(fā)話人話語(yǔ)中的非焦點(diǎn)信息作為下一個(gè)話輪的信息重點(diǎn)；二是答話人將問話人的話語(yǔ)焦點(diǎn)進(jìn)行曲解，將問話中原屬于自然焦點(diǎn)的話語(yǔ)曲解為含有對(duì)比焦點(diǎn)的話語(yǔ)。

[例釋] 變焦的類型可以分為兩種。

(1)句內(nèi)自然焦點(diǎn)的改變

例1：父親說：“你小子真是，我在你這么大年紀(jì)時(shí)，可沒撒過這么大的謊?！?/p>

兒子問：“那么，您是在什么時(shí)候開始撒這么大的謊呢？”

例1父親的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)應(yīng)該是“可沒撒過這么大的謊”，也是父親在他的話語(yǔ)中信息強(qiáng)度最高的部分，兒子把回問的重點(diǎn)放在“我在你這么大年紀(jì)時(shí)”，是根據(jù)父親的話語(yǔ)中其他成分提出的，父子倆各自突出的信息重點(diǎn)不同，這樣既回避了自己撒謊的問題，同時(shí)引入一個(gè)新的話題，使自己擺脫了不利的境地。

(2)句外對(duì)比焦點(diǎn)的引入

例2：老師問：“小波，你為什么上課吃蘋果？”

小波回答：“報(bào)告老師，我的香蕉吃完了?！?/p>

例3：貧寒的房客對(duì)房東太太說：“你的房子怎么又漏雨了？”

房東太太回答說：“憑你付那點(diǎn)房租，難道還想漏香檳酒不成？”

例2“小波，你為什么上課吃蘋果？”的問話中，老師(問話人)的話語(yǔ)中形成的自然焦點(diǎn)是“為什么”，這也是說話時(shí)的邏輯重音之所在，老師問話的目的是想得知小波上課吃東西的原因，因?yàn)榘凑罩袊?guó)的慣例，上課吃東西是不正常的現(xiàn)象，所以老師其實(shí)是使用一個(gè)問句來(lái)責(zé)備小波，這句話中的焦點(diǎn)是一個(gè)自然焦點(diǎn)，只能以本句內(nèi)容為背景的，而小波則有意將其理解為一個(gè)對(duì)比焦點(diǎn)，因?yàn)椤疤O果”這個(gè)詞語(yǔ)可能激活水果這個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)，小波將話題引進(jìn)水果范疇的比較，回答說“我的香蕉吃完了”，產(chǎn)生幽默效果并對(duì)老師的前理解“上課不許吃東西”進(jìn)行挑戰(zhàn)。例3房客的問話也是只有自然焦點(diǎn)的話語(yǔ)，焦點(diǎn)是“怎么又”，問話人向答話人表達(dá)自己的不滿和抱怨，因?yàn)楦鶕?jù)人類的常識(shí)，房子是不應(yīng)該漏雨的，而房東則對(duì)房客反唇相譏，用自己的背景知識(shí)來(lái)反駁問話人的背景知識(shí)，即“憑你付那點(diǎn)房租，難道還想漏香檳酒不成？”這句話其實(shí)蘊(yùn)含著另一個(gè)人類常識(shí)——等價(jià)交換的原則，而“漏香檳酒”的焦點(diǎn)改變，也是由問話中的自然焦點(diǎn)轉(zhuǎn)化為對(duì)比焦點(diǎn)，從而產(chǎn)生了幽默的效果。

話語(yǔ)的焦點(diǎn)同話語(yǔ)的背景、交際者的預(yù)設(shè)知識(shí)有很大的關(guān)系，變焦格主要發(fā)生在對(duì)話話語(yǔ)中，答話人能夠準(zhǔn)確地捕捉說話人話語(yǔ)中的焦點(diǎn)，并在答話的過程中改變?cè)捳Z(yǔ)焦點(diǎn)，挑戰(zhàn)對(duì)方的預(yù)設(shè)知識(shí)，形成幽默的表達(dá)效果。

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