白居易《錢塘湖春行》原文解讀-賞析綜述-題解

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【題解】

選自《白氏長慶集》。唐穆宗長慶三年（823）秋，至四年夏，白居易曾任杭州刺史，頗有政績，心情歡快，常游覽各處名勝，寫下了不少贊賞湖光山色的作品，本詩即是其中的一首。

錢塘湖乃西湖的別名。西湖三面環(huán)山，有南北二高峰對峙。湖中有孤山，有白沙堤（白堤）、蘇堤（蘇軾為杭州刺史時所修）。由此二堤分成里湖、外湖、后湖。西湖四時風(fēng)景優(yōu)美，是世界稱譽(yù)的游覽勝地，以“十大景”馳名中外。

《錢塘湖春行》，是描寫西湖初春景象的。“行”，“游覽”、“游賞”之意。題意為：“春天游覽錢塘湖”，交代了游覽的地點(diǎn)和季節(jié)。

【解讀】

在以詩情畫意描繪西湖的藝術(shù)家中，白居易、蘇軾是相當(dāng)突出的兩位。提起西湖，人們會自然地聯(lián)想到蘇軾有過“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的巧妙貼切的比喻。在白居易的這首詩里，描繪出了一個剛剛披上春裝的西湖，讀后，仿佛真的看到了那含笑的“淡妝”“西子”的面影。

全詩八句，分四聯(lián)。

“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！薄参艺驹诠律剿卤辟Z公亭之西的高處，望見湖水初漲，與岸相平，湖上云層低垂，煙籠霧罩。〕

首聯(lián)，點(diǎn)明題旨，表明詩人游覽錢塘湖的起點(diǎn)、路線和季節(jié)。作者從哪里開始游覽，立足于何處觀察錢塘湖，鋪筆描繪，展開他的詩章呢？

首句，點(diǎn)明詩人立身于“孤山寺北”，“賈亭”之西。孤山聳立湖中，在后湖與外湖之間，孤峰獨(dú)聳，清幽秀麗，山有一寺，稱孤山寺，是湖中登臨勝地。貞元年間，賈全做杭州刺史，在西湖建亭，名賈公亭，亦為西湖名勝。作者立于此處，可一覽后西湖全景。

首先映入游人眼簾的是“水面初平云腳低”的廣闊畫面，這句詩勾勒出了一個春湖的輪廓。“初”字，寫出了新春剛到，春雨漸增，湖水新漲，與岸相平的景象，暗示出了游覽季節(jié)。望“水面”之上，及遠(yuǎn)處山巔，“云腳”低垂。重重疊疊的云，籠罩湖面，湖上水汽升騰，蕩漾的碧波與云相接，云與天相連，在湖光天色的相連中，寫出了錢塘湖的天容水態(tài)，繪出了詩的廣闊背景。在這背景之上，再有孤山寺、賈公亭等壯觀的名勝，詩的意境就更為壯闊、秀美。而這一切，都包容在詩人的胸中，反映了作者襟懷的博大。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！薄惭鲇^湖濱樹林，見幾處早歸的鶯兒爭著棲息在向陽的樹枝；俯視湖岸水邊，見不知哪家剛歸的燕子在啄泥銜草構(gòu)筑新巢?！?/p>

首聯(lián)是鋪筆描繪大背景，頷聯(lián)是寫小鏡頭，是通過早春鳥兒的活動來寫“春”。詩由遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)到近景，由靜景轉(zhuǎn)到動景，遠(yuǎn)近相襯，動靜相映，意境深遠(yuǎn)。這聯(lián)詩，選取了“早鶯爭暖樹”、“新燕啄春泥”兩個典型畫面，“鶯”、“燕”兩種鳥對舉，繪出了一幅黃鶯爭樹、春燕剪風(fēng)的畫面，把大自然剛從寒冬沉睡中蘇醒過來的早春情態(tài)，把春的活力生動地描繪出來了。鶯是歌手，它歌唱著江南的春光；燕是候鳥，春天又從海南飛來。它們富有季節(jié)的敏感，成為報天的使者?！皫滋幵琥L”，可見不是“處處”，極言“早鶯”之少，用筆很有分寸，同時，暗示出詩人在行吟中前后顧盼的神情。因“鶯”來得“早”，故“爭”棲向陽的“暖樹”，來亮它的歌喉；那么，背陽的樹木尚冷，無鶯爭棲之意，便自然透出，含蓄地表現(xiàn)了新春剛到、乍暖還寒的季節(jié)特征。“爭”字，用得極為精當(dāng)，把“早鶯”喜春飛躍，爭棲暖樹的活躍情態(tài)，以及鶯聲婉轉(zhuǎn)的早春風(fēng)光全寫了出來，使讀者如見其形，似聞其聲。這是詩人仰觀，望湖邊樹林所見。

詩人俯視湖岸水邊，是宿于“誰家”的“新燕”在忙“啄春泥”，構(gòu)筑新巢，開始一年的新生活呢？說“誰家”可見不是“家家”，極言“新燕”之少，歸來之早，暗示出詩人在行吟中張望欣喜的情狀。“誰家”與“幾處”相對；“燕”前加“新”，與“鶯”前加“早”相對仗；“泥”前加“春”，與“樹”前加“暖”相對偶，都是緊扣初春時令寫來，給畫面增添了盎然的春意。一個“啄”字，把新歸燕子構(gòu)筑新巢忙于用嘴巴啄泥的動態(tài)描繪得栩栩如生，把燕語也自然地傳了出來，給詩句注入了無限的生氣與活力。正因?yàn)槭恰靶卵唷?，所以?dāng)它啄泥銜草的時候，會引起人們一種驚喜，與發(fā)問。通過發(fā)問透露出了詩人濃厚的探究興趣，和無比喜悅的心情。所以，字面上雖未點(diǎn)明“初春”，但初春景色已通過鶯燕的具有特征性的活動表現(xiàn)了出來。

春，給黃鶯、紫燕帶來了喜悅，而“早鶯”、“新燕”把春天從海南帶到了西湖之畔，也帶到了人們的心間。鶯飛燕舞體現(xiàn)出新春的活力，鶯啼燕語是新春的美妙的語言。這新春的活力激勵著詩人，漫步游覽，揮毫賦詩；這新春的語言充溢著作者的詩篇。

早春里，動物是如此，植物又如何？

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！薄餐吇?，新花初放，星星點(diǎn)點(diǎn)，令人眼花繚亂；看湖邊綠毯般的草地，嫩草新生，剛能遮沒了游人的馬蹄?！?/p>

頷聯(lián)寫春鳥，頸聯(lián)寫春花春草，通過鮮花綠草的情態(tài)來寫“春”。所寫的花，是未曾爛熳的“亂花”；所寫的草，是未曾茂盛的“淺草”。也取近鏡頭。湖邊的花木，花期有早有遲，有的花蕊剛剛萌動，有的含苞欲放，有的花翅已展，情狀不一；湖畔春花，這兒一叢，那兒幾枝，數(shù)朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，狀態(tài)不一；有的紅似火，有的白如玉，有的黃若金，顏色各異。故曰“亂花”。這“亂花”逗引著游者東顧西望，邊走邊看，越看越多，漸“迷”游人之“眼”。詩人目不暇接，不知應(yīng)看何處是好，觀望不夠，流連忘返?！皝y花”，表現(xiàn)了新花初放，將盛未盛的景象，這與盛春的“繁花”相比，別具一番風(fēng)味。但詩人在“欲”前加了“漸”字，已給我們透出，花將愈開愈艷麗，很快就會姹紫嫣紅開遍。

再看湖邊綠茸茸毯一般的草地，春風(fēng)剛剛吹醒，春雨剛剛澆綠，茁壯、鮮嫩，富有生機(jī)。詩人巧用“淺”字加以描摹，因初發(fā)剛生，故短，“才能沒馬蹄”?！澳堋鼻凹印安拧?，更描寫出草將愈長愈茂，生機(jī)無限的早春景象，從而暗示出詩人游覽中敏銳的觀賞力。作者以“馬蹄”為尺度衡量青草的深淺，富有詩情，具有畫意，巧妙地傳達(dá)出了草軟不礙馬蹄之意。詩意中極為自然地交代了詩人一行是騎著馬兒游春賞景，其愉悅的心情可見。

唐時，西湖上騎馬游春的風(fēng)習(xí)極盛。詩用“沒馬蹄”來形容這嫩綠的淺草，正是眼前的實(shí)景。

“迷人眼”的“亂花”，襯以“沒馬蹄”的“淺草”，花草相間，紅綠相映，給西湖披上了春裝，給這幅“錢塘湖畔春意圖”涂上了絢麗的色彩，灌注了勃勃的生氣。

在詩人的筆下，無論是空中的鶯燕，還是地上的花草，都傳播了春天的氣息，給人以清新明快的感覺。

“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”〔最使人流連忘返的還是湖東，我多少次游覽到那兒，那綠楊濃蔭中的白沙堤最富有詩情畫意?！?/p>

尾聯(lián)是寫詩人游覽白沙堤，眺望“湖東”秀麗景色，直抒胸臆，以作者的贊嘆作結(jié)。“最愛湖東行不足”，“湖東”指何處？游人為什么“最愛”，為什么“行不足”？詩人從孤山步上白沙堤，沿堤東北行，左視，可見后西湖；右視，可見外西湖，境界愈加開闊、壯觀。此即詩中所指“湖東”。

“綠楊陰里白沙堤”，“白沙堤”平坦修長，西起孤山，東至斷橋，長約二華里，兩岸楊柳成行，景色秀美。在那垂柳綠楊濃蔭掩映的白沙堤上緩步前行，“湖東”大片景物紛至沓來，美不勝收，令人賞心悅目，流連忘返。那爭暖樹的早鶯、啄春泥的新燕雖富有詩情，那迷人眼的亂花、沒馬蹄的淺草雖具有畫意，但與“湖東”景色相比，卻不夠開闊、壯美，故曰“最愛”。“湖東”常游常新，屢游不厭，故曰“行不足”。這令人最愛的“湖東”景色，不正象征著詩人對春天般美好未來的熱烈追求嗎？

【綜述】

這首七言律詩，寫景，抒懷，描寫了詩人漫步西湖所見生意盎然的早春湖光，抒發(fā)了他的喜悅心情與對祖國錦繡河山的無比熱愛。讀之令人有一種生機(jī)勃勃的感覺，精神為之爽快，眼界為之開闊，得到一種藝術(shù)美的享受。

詩從“孤山寺”寫起，寫“水面初平”，是大背景，是遠(yuǎn)景；寫“早鶯”、“新燕”、“亂花”、“淺草”是小鏡頭，是近景，有仰望，有俯視；寫“湖東”、“白堤”，又是大鏡頭。從面到點(diǎn)（前四句先寫環(huán)境，后寫景點(diǎn)），又由點(diǎn)到面（后四句先寫景點(diǎn)，后寫環(huán)境）。中間的轉(zhuǎn)換自然，不露痕跡，全詩結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。

詩題《錢塘湖春行》，緊扣題目，句句圍繞“春”、“行”二字寫來，生動地寫出了游賞早春景色的特征。“初平”、“早鶯”、“暖樹”、“新燕”、“春泥”、“亂花”、“淺草”等語詞，全都扣緊“春”字寫來，處處給人以季節(jié)感，表明了早春季節(jié)的特征。字里行間洋溢著早春的氣息與活力。詩人賞“春”是游賞，邊“行”邊賞，句句又扣緊了“行”字，時時給人以動態(tài)感?！俺跗健本?，是寫他在“賈亭西”所見；“早鶯”、“新燕”句，是寫他在孤山游覽所見；“亂花”一句，顯示了詩人不時轉(zhuǎn)移視線，以致眼光迷亂；“淺草”一句，使人窺出作者正騎著馬兒游春；“湖東”一句，便明白地點(diǎn)出了一個“行”字。“春行”二字，在全詩中貫串成一條線索，通篇到底，順序?qū)憗恚渚溆芯?，景景如畫，畫畫在動，充分表現(xiàn)出人是在“行”中觀賞，反映出詩人一路之上賞春的情景。

詩的風(fēng)格是如此清新明麗，詩的語言是這般平易、自然、流利，易于理解，便于吟詠。故能傳至今日，乃至久遠(yuǎn)的未來。

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