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       首頁 >> 詞典大全 >> 歇后語
    
      

      


      
    
      
        
      秫秫秸（shu,shu,jie,高梁稈）做欄桿
      
        
      
            民俗
            2023-09-20 00:18:46
        
      

        
      
           
      最佳答案：
      不牢靠；不可靠
      秫秫秸（shu,shu,jie,高梁稈）做欄桿相關(guān)歇后語
      八年級語文作文
       在學(xué)習(xí)
        、工作乃至生活中
        ，大家總少不了接觸作文吧
      ，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法
      。怎么寫作文才能避免踩雷呢
      ？以下是我為大家收集的八年級語文作文6篇，希望能夠幫助到大家
      。
      八年級語文作文 篇1科目：作文 章節(jié)： 課題：《黃河游記》 總課時編號： 主備人：武瑞平 備案時間： 實施人： 實施時間： 班級： 姓名： 所屬小組：
      《寫作目標》
      1
      、掌握“定點觀察”、“移步換景”
      、“分類摹寫”幾種寫作方法進行寫景
      。
      2、抓住景物特征進行描寫
      ，抒發(fā)真情實感
      。
      3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大自然的感情
      。
      反思與評價
      1
      八年級語文作文 篇2講析的要點獨特的想象
      、優(yōu)美的詞句、典型的細節(jié)描寫
      、豐富的情感與鮮明的對比
      ；老師讀的是修改稿，兩個班各五篇
      ，同時
      ，老師還跳讀幾篇原稿，讓學(xué)生在比較理解本次應(yīng)該寫什么內(nèi)容
      、怎么寫才能合情合理而且不脫離原文（典型的例子有朱宇的文章
      。老師向?qū)W生解釋清楚，朱宇的文章有豐富的想象力
      ，但放在原文中則不太合理
      ，所以盡管他寫作得了90分，可其文章卻不能算合題
        。
      2
        、師小結(jié)，本次寫作的內(nèi)容：
      教師
      王小亮
      同情
      家庭
        、生活現(xiàn)狀
      微笑
      與他人分享快樂
      自豪
        、佩服
      表現(xiàn)出的堅強
      其他
      相應(yīng)的語言、行為
        、心理
      3
        、請同學(xué)在聽完講評后，根據(jù)自己原有的思路修改文章
        ，老師當眾進行個別輔導(dǎo)與點評
        ，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥當處理
        。
      4、將優(yōu)秀學(xué)生作品印發(fā)學(xué)生
        ，讓大家取長補短
        ，同時，送一份給《鐵中》?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ？?div   id="m50uktp"   class="box-center">  。
      反思：
      1、布置學(xué)生的寫作訓(xùn)練
        ，教師一定要深思熟慮
        ，切實考慮學(xué)生的生活經(jīng)歷、寫作水平與興趣愛好
        ，尤其是興趣愛好十分重要
        ，因為往往是這個原因決定了學(xué)生是否想寫、是否能寫出自己心中真實感受的關(guān)鍵
        。關(guān)于這個問題
      ，我在七年級上冊設(shè)計續(xù)寫零點八的故事時已經(jīng)深有體會，并在教學(xué)實踐中予以堅持和改進
      ，不斷提高學(xué)生的寫作興趣
      ，逐步培養(yǎng)學(xué)生寫作能力。
      2
      、為了配合此次講評，我在教學(xué)《老山界》一文時
      ，有意識地安排同學(xué)們用奇觀
      、酣然入夢、澎湃
      造句
      ，既可以把三個詞語合在一起造一個長句
      ，也可以分開各造一個短句。這樣
      ，學(xué)生對一個詞
      、一句話、一段話
      、一篇文章之間的關(guān)系有了較全面的認識與實際的體會
      。同時，老師舉幾個典型的例子
      ，如楊麗群同學(xué)文中的一個句子（見前文該同學(xué)作品中用紅色字體標明的句子）等
      。
      八年級語文作文 篇3內(nèi)容預(yù)覽：
      人教實驗版八年級語文上冊期中試題及答案
      一. 基礎(chǔ)知識運用（20分）
      1. 下列加點字讀音完全正確的一項（ ）（2分）
      A. 殲滅jiān 阡陌qiān 纖維qiān 纖夫qiàn
      B. 詰問 j í 洗滌tiáo 頹唐 tuí 門檻kǎn
      C. 奔喪sàng 伎倆 jì 跋涉 bá 哀悼dào
      D. 滯笨 zhì 晶瑩yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng
      2. 下列詞語書寫有誤的一項（ ）（2分）
      A. 狼藉 惦記 禍不單行 舉箸提筆
      B. 鎖屑 瓦礫 永垂不朽 害人聽聞
      C. 寬敞 煩躁 若有所失 風(fēng)塵苦旅
      D. 委婉 提防 張皇失措 拐彎抹角
      3. 下列加點詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）
      A. 藩籬（籬笆，比喻門戶或屏障）
      惟妙惟肖（相似）
      B. 翩然（動作輕快的樣子）
      觸目傷懷（胸懷）
      C. 得體（恰當
      ，恰如其分）
      變賣典質(zhì)（抵押）
      D. 嶙峋（水波蕩漾的樣子）
      莫名其妙（說出）
      4. 下列加點成語使用正確的一項（ ）（2分）
      A. 巍峨的埃菲爾鐵塔
      ，雄偉的凱旋門
      ，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返
      。
      B. 北京電視臺的幾個經(jīng)濟類節(jié)目辦得栩栩如生
      。
      C. 這家伙明知罪行嚴重，卻從容不迫
      ，好像什么事也沒發(fā)生
      。
      D. 我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績
        ，要正確對待自己
        。
      5. 根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語最恰當?shù)氖牵?）（2分）
      （1）清晨
        ，在林間小路漫步
      ，一陣陣_________的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快
      。
      （2）在科技月活動中
      ，他設(shè)計的節(jié)水龍頭，精巧耐用
      ，受到了師生的交口_________
      。
      （3）老舍作品的語言，“京味”濃郁
      ，幽默風(fēng)趣
      ，深受廣大讀者的喜愛和_________。
      （4）鄉(xiāng)親們好奇地_________著中央電視臺“心連心”藝術(shù)團的演員
      ，眼神里透著淳樸
      。
      A. 清脆 贊賞 崇拜 打量
      B. 清脆 稱贊 推崇 打量
      C. 清晰 稱贊 崇拜 凝視
      D. 清晰 贊賞 推崇 凝視
      6. 依次填入橫線的語句順序恰當?shù)氖牵?）（2分）
      兩進院落以上的四合院，多分為外宅和內(nèi)宅兩部分
      。______________
      （1）外宅為賓客居住
      ，內(nèi)宅為主人居住。
      （2）垂花門為四合院內(nèi)的二進門
      ，俗稱“二門”
      。
      （3）內(nèi)外宅之間用一堵墻隔開，這堵墻上的門通常用垂花門
      。
      （4）所謂“大門不出
      ，二門不邁”的“二門”，指的就是垂花門
      。
      A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4）
      C.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4）
      7. 對下列病句修改不正確的是（ ）（2分）
      A. 上中學(xué)以來
      ，他—直始終參加學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。
      修改：刪去“一直”，或刪去“始終”
      。
      B. 通過這次小提琴比賽
      ，使她的自信心增強了。
      修改：刪去“通過”
      ，或刪去“使”
      。
      C. 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯
      。
      修改：將“健壯”改為“充沛”
      。
      D. 我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設(shè)服務(wù)
      。
      修改：將“一切”放到“人類的”后面
      。
      8. 下列語句與原文一致的是（ ）（2分）
      A. 林盡于水源，便得一山
      。
      B. 山不在高
      ，有仙則靈。誰不在深
      ，有龍則名
      。
      C．婦啼一何苦，吏呼一何怒
      。
      D. 土地平曠
      ，屋舍儼然。
      9. 作家作品對應(yīng)錯誤的是（ ）（2分）
      A. 《蘆花蕩》 孫犁
      B.《蘇州園林》 葉圣陶
      C.《桃花源記》 陶淵明
      D. 《背影》 魯迅
      10. 下列說法有誤的一項（ ）（2分）
      A. 《桃花源記》中的記
      、《陋室銘》中的銘
      、《愛蓮說》中的說都是古代的文體。
      B. 《背影》中父親攀爬月臺的背影是全文的重點
      ，它使作者的心靈受到觸動
      ，頓悟到父親的愛。
      C. 《老王》一課敘述了作者與老王交往的幾個片斷
      ，表現(xiàn)了作者是一個善良熱心、平易近人的人
      。
      D. “仁厚黑暗的地母啊
      ，愿在你懷里永安她的靈魂!”表達了魯迅兒時對保姆阿長的感激之情。
      二. 默寫（6分）
      11. 《陋室銘》的中心句________ _______
      。
      12. 《桃花源記》一文中
      ，作者展現(xiàn)桃花源優(yōu)美自然環(huán)境的語句是____________ ，__________ 
      ，_____________
      。
      13. 《望岳》中表達作者抱負的詩句是_______________，______ ____。
      三. 文言文閱讀（10分）
      水陸草木之花
      ，可愛者甚蕃
      。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來
      ，世人甚愛牡丹
      。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖
      ，中通外直
      ，不蔓不枝，香遠益清
      ，亭亭凈植
      ，可遠觀而不可褻玩焉。
      14. 本文選自____________
      ，作者________
      ，北宋著名哲學(xué)家。（2分）
      15. 解釋文中加點字：（2分）
      蕃：________________
      ； 宜：_______________
      ；
      褻：________________； 鮮：_______________
      。
      16. 翻譯句子：（4分）
      ①予獨愛蓮之出淤泥而不染
      ，濯清漣而不妖。
      ___________________________________
      ②蓮之愛
      ，同予者何人
      ？
      __________________________________
      17. 文中寫菊花和牡丹的用意是什么？（2分）
      四. 現(xiàn)代文閱讀（24分）
      （一）閱讀下面語段
      ，并回答問題：（8分）
      大概是太過于念念不忘了
      ，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的
      ，我知道她并非學(xué)者
      ，說了也無益；但既然來問
      ，也就都對她說了
      。過了十天，或者一個月罷
      ，我還很記得
      ，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了一見面
      ，就將一包書遞給我
      ，高興地說道：“哥兒
      ，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了
      ！”
      我似乎遇著了一個霹靂
        ，全體都震悚進來；趕緊去接過來
      ，打開紙略一翻
      ，人面的獸，九頭的蛇
      ，……果然都在內(nèi)
      。
      這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做
      ，或不能做的事
      ，她卻能夠做成功。她確有大的神力
      。謀害隱鼠的怨恨
      ，從此完全消滅了。
      這四本書
      ，乃是我最初得到
      ，最為心愛的寶書。
      18. 寫出這段文字所具備的記敘要素：（2分）
      人物： 起因：
      結(jié)果：
      19. “我向來沒有和她說過的”原因是什么
      ？（用原文語句回答）（2分）
      答：___________________________
      20. 揣摩“大概是太過于念念不忘了
      ，”一句，說說加點詞語的表達作用
      。（2分）
      答：________________________
      21. 為什么“我”會對阿長產(chǎn)生“新的敬意”
      ？（2分）
      答：_________________________
      （二）閱讀下面語段，并回答問題：（8分）
      ⑴我看見他戴著黑布小帽
      ，穿著黑布大馬褂
      ，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊
      ，慢慢探身下去
      ，尚不大難。⑵可是他穿過鐵道
      ，要爬上那邊月臺
      ，就不容易了。⑶他用兩手攀著上面
      ，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾
      ，顯出努力的樣子
        ，這時我看見他的背影
        ，我的淚很快地流下來了。⑷我趕緊拭干了淚
        。⑸怕他看見
        ，也怕別人看見。⑹我再向外看時
        ，他已抱了朱紅的橘子往回走了
        。⑺過鐵道時，他先將橘子散放在地上
        ，自己慢慢爬下
        ，再抱起橘子走。⑻到這邊時
        ，我趕緊去攙他
        。⑼他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上
        。⑽于是拍拍衣上泥土
        ，心里很輕松似的。⑾過一會說：“我走了
        ，到那邊來信
        ！” ⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步
        ，回過頭看見我
        ，說：“進去吧，里邊沒人
      ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?⒁等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了
      ，我便進來坐下
      ，我的眼淚又來了。
      22. 文中寫父親的三次背影的是哪三句話
      ？（ ）（2分）
      A. ⑴⑶⑹ B. ⑹⑺⒁ C. ⑴⑶⒁ D. ⑴⑺⒁
      23. 選出能表明上文所寫事情內(nèi)容的小標題（ ）（2分）
      A. 父子情 B. 父親的背影 C. 惜別 D. 買橘送別
      24. 文中畫線的句子表達了作者當時怎樣的心情
      ？（2分）
      ⑷我趕緊拭干了淚。
      答：_______________________________________________
      ⑻到這邊時
      ，我趕緊去攙他
      。
      答：_______________________________________________
      25. 這段文字最讓你感動的是什么？結(jié)合具體語句來說明
      。（2分）
      答：_______________________________________________
      （三）閱讀《老北京的小胡同》
      ，并回答問題：（8分）
      老北京的小胡同
      蕭 乾
      （1）我是在北京的小胡同里出生并長大的。由于我那個從未見過面的爸爸在世時管開關(guān)東直門
      ，所以東北城角就成了我早年的世界
      。四十年代我在海外漂泊時
      ，每當思鄉(xiāng)，我想的就是北京的那個角落
      。我認識世界就是從那里開始的
      。
      （2）還是位老姑姑告訴我說，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的
      。七十年代讀了美國黑人寫的那本《根》
      ，我也去尋過一次根。大約3歲上我就搬走了
      ，但印象中我們家好像是坐西朝東
      ，門前有一排垂楊柳。當然
        ，樣子全變了
        。九十年代一位攝影記者非要拍我念過中學(xué)的崇實學(xué)校（今北京二十一中），順便把我拉到羊管胡同
        ，在那牌子下面只拍了一張
        。
      （3）其實，我開始懂事是在褡褳坑
        。10歲上
        ，我母親死在菊兒胡同。我曾在小說《落日》中描寫過她的死
        ，又在《俘虜》中寫過菊兒胡同旁邊的大院——那是我的仲夏夜之夢
        。
      （4）母親去世后，我寄養(yǎng)在堂兄家里
        。當時我半工半讀：織地毯和送羊奶
        ，短不了走街串巷。高中差半年畢業(yè)（1927年冬）
        ，因“學(xué)運”被變相開除
        ，遠走廣東潮汕。1929年雖然又回到北平上大學(xué)
        ，但那時過的是校園生活了
        。我這輩子只有頭17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后
      ，我就走南闖北了
      。可是不論我走到哪里
      ，在夢境里
      ，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠。
      （5）啊
      ，胡同里從早到晚是一曲動人的交響樂
      。大清早就是一陣接一陣的叫賣聲
      。挑子兩頭是“芹菜辣青椒，韭菜黃瓜”
      ，碧綠的葉子上還滴著水珠。過一會兒
      ，賣“江米小棗年糕”的車子推過來了
      。然后是叮叮當當?shù)摹颁|①盆鋦碗”的。最動人心弦的是街頭理發(fā)師手里那把鐵玩意兒
      ，嗞啦一聲就把空氣蕩出漾漾花紋
      。
      （6）北京的叫賣聲最富季節(jié)性。春天是“蛤蟆骨朵兒大甜螺螄”
      ，夏天是蓮蓬和涼粉兒
      ，秋天的炒栗子炒得香噴噴粘糊糊的，冬天“烤白薯真熱火”
      。
      （7）我最喜歡聽夜晚的叫賣聲
      。夜晚叫賣的特點是徐緩、拖尾
      ，而且當中必有段間歇——有時還挺長
      ，像“硬面——餑餑”，中間好像還有休止符
      。比較干脆的是賣熏魚的或者“算靈卦”的
      。
      （8）另外是夜行人：有戲迷，也有醉鬼
      ，尖聲唱著“一馬離了”或“蘇三離了洪洞縣”
      。這么唱也不知是為了滿足一下無處發(fā)揮的表演欲呢，還是走黑道發(fā)怵
      ，在給自己壯膽
      。
      （9）那時我是個窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具
      。兩幾個錢就能買支轉(zhuǎn)個不停的小風(fēng)車
      。去隆福寺買幾個模子，黃土和起泥
      ，就刻起泥餑餑
      。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界
      。闊孩子放沙雁②
      ，窮孩子也能用秫秸③糊個屁股簾兒。反正也能飛起
      ，襯著藍色的天空
      ，大搖大擺
      。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天
      。
      （10）夏天
      ，我還常鉆到東直門的蘆葦塘里去捉蛤蟆，要么就在墳堆旁邊逮蛐蛐——還有油葫蘆
      。蛐蛐會咬架
      ，油葫蘆個頭大，但不咬
      。它叫起來可優(yōu)雅啦
      。當然，金鐘更好聽
      ，卻難得能抓到一只
      。這些，我都是養(yǎng)在泥罐子里
      ，每天給一兩顆毛豆
      、一點水就成了。
      （11）北京還有一種死胡同
      ，有點像上海的弄堂
      。可是弄堂里見不到陽光
      。北京胡同里的平房
      ，多么破，也不缺乏陽光
      。
      （12）胡同可以說是一種中古民用建筑
      。我在倫敦和慕尼黑的古城都見到過類似的胡同。倫敦英格蘭銀行旁邊就有一條窄窄的“針鼻巷”
      ，很像北京的胡同
      。他們舍得加固，可真舍不得拆
      。新加坡的城市現(xiàn)代化就搞猛了
      。四十年代我兩次過獅城，很有東方味道
      。八十年代再去
      ，認不得了。幸而他們還保留了一條“牛車水”
      。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶
      ，邊吃邊想著老北京的豆?jié){油炸果。
      （13）但愿北京能少拆幾條、多留幾條胡同
      。
      1993年10月6日
      （選自《蕭乾散文》
      ，有刪改）
      ①［鋦（jū）］用鋦子連合破裂的陶瓷器等。
      ②［沙雁］做工精細的風(fēng)箏
      。下文中的“屁股簾兒”是一種自制的`簡易風(fēng)箏
      。
      ③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱稈。
      26. 從第（4）段中找出與第（1）段畫線句子意思相近的一句話
      ，抄寫在下面的橫線上
      。（2分）
      答：_______________________________________________
      27. 從作者對胡同“交響樂”的描述中，你體會老北京的小胡同生活有哪些特點
      ？（2分）
      答：_______________________________________________
      28. 閱讀第（9）（10）段，用一句話概括這兩段的內(nèi)容
      。（2分）
      答：______________________________________________
      29. 結(jié)合上下文
      ，品味第（9）段中“大搖大擺”一詞，說說這個詞都寫出了什么
      。（2分）
      答：______________________________________________
      五. 作文：（60分）
      我們生活的每一天
      ，都在別人的關(guān)愛之中：當你睜開惺松的睡眼，聞到早餐的陣陣香味
      ；當你走在干凈的街道上
      ，看到路旁的青青小草；當你坐在安靜的教室
      ，聆聽老師的諄諄教誨
      ；當你面對難題束手無策，同學(xué)幫你解開疑惑……請以“感受______（友誼
      、親情
      、生活……）”為題，寫一篇作文
      ，字數(shù)不少于600字
      。
      試題答案?
      一.
      1. D 2. B 3. D 4. A 5. B
      6. D 7. C 8. D 9. D 10. D
      二. 略
      三. 14. 《周元公集》 周敦頤
      15. 蕃：多； 宜：應(yīng)當
      ； 褻：親近而不莊重
      ； 鮮：少
      16. ①我單單喜愛蓮花，（因為）它從淤泥里生長出來
      ，卻不沾染淤泥
      ；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖媚
      。
      ②對于蓮花的喜愛
      ，像我一樣的還有什么人呢？
      17．文章通過對菊、牡丹
      、蓮花三種花的德性品德的描寫
      ，以牡丹作反襯，用菊花作陪襯
      ，突出蓮花的美好形象
      。
      四.
      18 “我”、阿長
      “我”想要得到《山海經(jīng)》
      阿長幫我買來《山海經(jīng)》
      ，“我”又吃驚又感動
      19. 我知道她并非學(xué)者
      ，說了也無益。
      20. 更加表現(xiàn)出“我”想得到《山海經(jīng)》的迫切心情
      。
      21. 別人不肯做或不愿為我做的事
      ，毫無文化的阿長卻不辭辛苦為我做成。
      22. C
      23. D
      24. 感動
      ，但怕父親看見
      ，更不放心。
      見父親行動不便
      ，怕他摔倒
        。體貼、心痛
        、感動
        。
      25. 略
      26. 可是不論我走到哪里，在夢境里
        ，我的靈魂總在那幾條小胡同里轉(zhuǎn)悠
        。
      27. 豐富 和諧（有趣 安寧）
      28. 回憶兒時豐富多彩的游戲生活和其中的樂趣。
      29. 寫“屁股簾兒”飛起時搖搖晃晃的樣子
      ，表現(xiàn)“我”興奮與滿足的心情
      。
      五. 作文
      略
      八年級語文作文 篇410月2日，我到西單圖書大廈買幾本輔導(dǎo)書
      。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍
      ，每個人手里都捧著一本在津津有味地看。
      他們要是在看小說或是投資方面的書倒不稀奇
      。這兩種書本來就很熱銷
      。尤其是投資方面的書，現(xiàn)在新中國成立60周年
      ，各方面都在飛速發(fā)展
      ，投資賺錢成了很多人的首選。
      可是
      ，他們圍的全是一些關(guān)于解放戰(zhàn)爭的書
      、改革開放的書。而這些講戰(zhàn)爭的書完全是在陳述歷史，遠不如小說來的精彩
      ，平?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">？吹娜耸巧僦稚伲F(xiàn)在這種情況真是太不同尋常了
      。
      仔細一想
      ，原來是因為祖國六十周年生日的到來激起了人們對祖國更加了解的渴望，而這種渴望源于人們心里對祖國的熱愛
      。
      人們對祖國的熱愛隨著近代中國一場又一場的戰(zhàn)役更加濃厚
      。“九一八”
      、圓明園被焚毀
      、各種不平等條約，讓我們痛心并且更加努力當一個對國家游泳的人
      ，是中國更繁榮昌盛
        。“改革開放”使中國走上了富強的道路
        。
      但是畢竟平常很少有人讀這些書，書的內(nèi)容也講得有些難以理解或乏味的地方
        。這些人會喜歡嗎
        ？
      我隨機問了一個人：“您喜歡這些書嗎？”
      那個人稍微一愣
        ，但是好像很快就明白我為什么問他了
        ，說：“剛開始覺得有些沉悶，到后來讀進去了也就比較喜歡了
        ，再說多了解關(guān)于中國的發(fā)展也挺好的
        。”
      了解中國的發(fā)展
        ，了解她的苦難過去
        ，與繁榮昌盛的當代，增加人們的愛國熱情
        。
      不同尋常的一件事
        ，透露出來的是人們對祖國的熱愛。
      在中國六十歲生日的時候
        ，祝福祖國繁榮昌盛
        ！
      八年級語文作文 篇5幸福——一個神圣的字符
        ！那幸福到底是什么呢
        ？毫不質(zhì)疑，幸福就是那一句在寒冷冬天的一句問候，是沙漠里的一泓清泉
        ，亦或是一個夜色朦朧的夜晚……
      撿拾幸福
        ，感受幸福——
      夜已深了
      ，世界萬物都好像睡著了一樣
      ，沉寂寂的。只有窗戶上活躍著兩個人的身影
      。學(xué)習(xí)后略有些倦意的我伸了伸腿
      ，扭了扭脖子以示放松。在這時母親輕悄悄地盛著一碗荷包面進來了
      ，親切地說：“兒子
      ，來，先吃一點東西再學(xué)吧
      ，不會耽誤太久的
      ，這我已經(jīng)給你熱好了?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！蔽一叵肓艘幌拢耗赣H幾乎每一天都要為我準備夜宵
      ，并陪我度過漫長的夜晚，日復(fù)一日
      ，風(fēng)雨無阻
      。這時的我已經(jīng)是熱淚盈眶了，忍不住一把抱住母親哭了起來
      ，頓悟幸福的味道
      。打開記憶的閘門，驚奇地發(fā)現(xiàn)幸福的事數(shù)不勝數(shù)
      ，就好比那沙灘上的貝殼
      ，五彩繽紛！
      依然記得
      ，在那一次考試失敗后
      ，我整個人都深深地陷入了失敗的沼澤里，無法自拔
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ？删驮谛幕乙饫涞臅r候，老師把我叫去了辦公室
        ，剛開始
        ，我還以為那會是老師的一頓毒罵，可意想不到的事情發(fā)生了——老師竟溫聲細語地說：“不要灰心
        ，不要氣餒
        ，誰又沒有經(jīng)歷過失敗呢
        ？再說了，失敗不完全是壞事
        ，正所謂失敗乃成功之母嘛
        ！所以，要振作起來
        ，相信自己可以的
      ！”這時，眼睛里有了一股酸意
      ，最后視線模糊了
      。
      回首以前所經(jīng)歷的事情，發(fā)現(xiàn)幸福無處不在
      。幸福是隱形的
      ，但又是可以觸摸地到的。讓我們撿拾幸福
      ，感受幸福吧
      ！
      八年級語文作文 篇6在天空中，鳥兒需要翅膀;在土地里
      ，花兒需要陽光;在陸地上
      ，我需要書籍。在我成長的過程中
      ，書
      ，是我形影不離的好伙伴，也是我的良師益友
      。
      著名的戲劇家莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍
      ，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍
      ，就好像鳥兒沒有翅膀?div   id="4qifd00"   class="flower right">
      ！边@短短的幾句話充分說明了書籍對我們的重要性
      。
      我非常喜歡讀書，在班里可是有名的“小書蟲”呢
      。在上課時我捧著書
      ，在睡覺時我抱著書，在休息時我還是會拿著書
      。如果你什么時候去我的房間參觀參觀
      ，你就會發(fā)現(xiàn)：我的房間是個小圖書室呢，書架上放滿了《格林童話》
      、《水滸傳》
      、《十萬個為什么》
      ，床邊疊滿了《三國演義》、《窗邊的小豆豆》
      、《神奇校車》……應(yīng)有盡有
      。我只要一有時間，就會沉浸在這書的海洋中
      ，因為書讓我獲得知識|
      、獲得快樂。媽媽常說
      ，當我沉浸在這書的海洋中時
      ，就連一百八十頭牛也拉不動我。
      記得
      ，我曾經(jīng)讀過一本《海底兩萬里》
      ，主要講一位法國的教授因為海洋里的一只被大家公認為怪物的不知名的海底生物，他為了證實自己的想法
      ，開始了一次奇異而又危險地海底探險：遇到襲擊
      ，來到了一只名叫‘’鸚鵡號“的潛水艇中……終于，他被強大又有勁龍卷風(fēng)刮回了陸地……對于他來說
      ，這次冒險是他人生路上的一種挑戰(zhàn)
      ，也是他能重新回到陸地的一種奇跡。 我為他的勇敢而感到自豪
      ，同樣
      ，我也為不知道故事的結(jié)局感到遺憾;更為他的堅強，毅力感到敬佩
      、驕傲
      。
      要是在閱讀的過程中，遇到了些好詞
      、好句
      、好段，我會把他們摘抄在我的積累本上
      ，一有時間就會拿起來放聲朗讀
      。因為這樣有助于增強對這些詞、句
      、段的記憶
      ，寫作時也方便用到。
      這一本本好書伴我成長
      ，讓我感到了古典的美;這一本本好書陪同我度過這十二個春秋
      ，帶我走遍歷史的長河;這一本本好書和我一起迎接明天的燦爛，教會我如何生活
      ，與我一起體會生活中的酸甜苦辣
      。
      如果鳥兒沒有翅膀
      ，就不能飛翔;如果花兒沒有太陽，就不能綻放;如果我沒有書籍
      ，就不能更好地成長!書籍
      ，謝謝你，伴我成長的朋友
      。
      

          
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      、反義詞" onerror="nofind(this)" >
                 
            
      
 
            
      
                
      
                    
                        
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      歇后語
      
                
      歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式
      ，是一種短小、風(fēng)趣
      、形象的語句
      。
歇后語由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面
      ，后一部分起“后襯”的作用
      ，像謎底，十分自然貼切
      。在一定的語言環(huán)境中
        ，通常說出前半截，“歇”去后半截
        ，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意
        ，所以就稱為歇后語。中華文明源遠流長
        。五千年歷史滄桑的沉淀
        、淬煉、凝聚成絕妙的語言藝術(shù)
        。其中歇后語以其獨特的表現(xiàn)力
        。給人以深思和啟迪
        ，千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化
        ，品味生活
        ，明曉哲理，提升智慧
      。歇后語一般寓意深刻
      ，短短一句凝聚很多智慧。
      
            
      
        
      
        
       	 
      
        
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