腦外傷失語(yǔ)癥怎么中醫(yī)治療

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腦外傷失語(yǔ)癥怎么中醫(yī)治療

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腦外傷失語(yǔ)癥怎么中醫(yī)治療


最佳回答

槐米

槐米

2023-07-30 07:03:40

對(duì)于腦外傷引起的失語(yǔ)癥來(lái)說(shuō),可以選擇中醫(yī)中藥,的方法治療,同時(shí)還可以配合中醫(yī)的穴位

,針刺
,穴位推拿等進(jìn)行對(duì)癥處理
,多方結(jié)合治療
,對(duì)于腦外傷來(lái)說(shuō)
,能手術(shù)的盡量進(jìn)行手術(shù)治療,不要拖延時(shí)間
,手術(shù)一定要進(jìn)行頭顱CT檢查
,能夠明確腦子里面的出血量多少,適合于選擇什么類型的手術(shù)

最新回答共有5條回答

  • 武漢-嚴(yán)**
    回復(fù)
    2023-07-30 10:10:11

    中風(fēng)即現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的腦血管意外

    ,是指由于各種血管性原因引起的一種非外傷性腦局部血液循環(huán)障礙,出現(xiàn)局灶性神經(jīng)損害的一組疾病
    ,其中
    ,大約1/3以上的中風(fēng)患者發(fā)生不同程度的各種言語(yǔ)障礙。失語(yǔ)癥為中風(fēng)最常見(jiàn)的后遺癥之一
    ,是腦血管病變引起的一種后天獲得性言語(yǔ)障礙
    ,多是由于損傷了與言語(yǔ)有關(guān)的皮質(zhì)及皮質(zhì)間傳導(dǎo)通路所致。其不僅影響了患者與他人的交流能力
    ,同時(shí)影響了患者的家庭生活
    、社會(huì)生活和職業(yè)能力。近年來(lái)隨著中風(fēng)發(fā)病率的逐年上升
    ,中風(fēng)后失語(yǔ)的康復(fù)也越來(lái)越受到人們的重視
    ,成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)界的艱巨任務(wù)和攻關(guān)熱點(diǎn),使用病灶頭皮投射區(qū)圍針療法治療該病常取得良好療效


      傳統(tǒng)頭針療法治療失語(yǔ)癥
    ,是以大腦皮質(zhì)語(yǔ)言中樞解剖部位在頭皮的垂直投射區(qū)(最近距離投射區(qū))即語(yǔ)言區(qū)為針刺部位。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論認(rèn)為
    ,人類的語(yǔ)言功能是由語(yǔ)言中樞控制和管理的
    ,但大量的臨床實(shí)踐表明,特別是近年來(lái)CT
    、MRI的廣泛臨床應(yīng)用發(fā)現(xiàn)
    ,語(yǔ)言中樞以外的皮質(zhì)和皮質(zhì)下深部結(jié)構(gòu)的病變也可導(dǎo)致失語(yǔ),說(shuō)明語(yǔ)言中樞并非是的語(yǔ)言管理中樞
    。因此
    ,針對(duì)病灶的刺激比對(duì)相關(guān)功能區(qū)的刺激更為直接,更有針對(duì)性
    。本療法采用病灶在頭皮的垂直投射區(qū)(即最近距離投射區(qū))圍針治療中風(fēng)失語(yǔ)癥
    。病灶頭皮投射區(qū)圍針療法:以頭顱CT(電子計(jì)算機(jī)斷層攝影)或MRI(核磁共振)成像所示病灶在同側(cè)頭皮的垂直投射區(qū)(最近距離投射區(qū))的周邊為針刺部位。

      可能作用機(jī)理:通過(guò)針刺刺激病變區(qū)相應(yīng)頭皮
    ,促進(jìn)腦部病變區(qū)的血液循環(huán)和血管側(cè)支循環(huán)建立
    ,加強(qiáng)病灶區(qū)腦組織的供血供氧
    ,激活包括語(yǔ)言中樞在內(nèi)的相關(guān)功能區(qū)功能低下的神經(jīng)細(xì)胞
    ,發(fā)揮腦功能的代償作用,達(dá)到大腦的功能轉(zhuǎn)移和功能再建
    ,重建語(yǔ)言活動(dòng)等的神經(jīng)環(huán)路


      本療法可以根據(jù)病灶的大小
    、數(shù)量、形狀而選取相應(yīng)的刺激部位
    ,依病灶形狀可進(jìn)行橢圓形
    、圓形或不規(guī)則形的圍針,比傳統(tǒng)頭針療法采用單一線形針刺更為靈活
    ,更加直接刺激病灶
    ,更有針對(duì)性。

      診斷標(biāo)準(zhǔn)

      采用國(guó)家中醫(yī)藥管理局腦病急癥科研協(xié)作組制訂的《中風(fēng)病診斷和療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》


      1.主癥:偏癱
    、神識(shí)昏蒙、言語(yǔ)謇澀或不語(yǔ)
    、偏身感覺(jué)異常
    、口舌歪斜。

      2.次癥:頭痛
    、眩暈
    、瞳神變化、飲水發(fā)嗆
    、目偏不瞬
    、共濟(jì)失調(diào)。

      3.急性起病
    ,發(fā)病前多有誘因
    ,常有先兆癥狀。

      4.發(fā)病年齡多在40歲以上


      具備2個(gè)主癥以上
    ,或1個(gè)主癥2個(gè)次癥,結(jié)合起病
    、誘因
    、先兆癥狀、年齡即可確診
    ;不具備上述條件
    ,結(jié)合影像學(xué)檢查結(jié)果亦可確診。

      適應(yīng)證

      適應(yīng)人群:1.符合中醫(yī)中風(fēng)病診斷標(biāo)準(zhǔn)
    ;2.符合西醫(yī)腦出血或腦梗死診斷
    ;3.病情基本穩(wěn)定,血壓基本正常
    ,腦出血者病情穩(wěn)定2周以上
    ;4.顱內(nèi)壓基本正常。

      禁忌證

      1.腦出血急性期病情未穩(wěn)定者。

      2.嚴(yán)重腦水腫
    、顱內(nèi)高壓者


      3.妊娠期婦女。

      技術(shù)操作方法

      1.器械及材料

      針具:28號(hào)~30號(hào)1寸~1.5寸不銹鋼毫針


      其他器材:75%酒精棉球
    、無(wú)菌干棉球。

      2.詳細(xì)操作步驟

      以CT照片所示病灶在同側(cè)頭皮的垂直投射區(qū)(最近距離投射區(qū))的周邊為針刺部位
    ,用28號(hào)~30號(hào)1寸~1.5寸不銹鋼毫針4~8針(針數(shù)視病灶大小而定)圍針
    ,采用平刺法,針尖方向皆刺向投射區(qū)的中心
    。病灶在額葉
    ,取額部頭皮相應(yīng)投射區(qū);病灶在頂葉
    ,取頂部頭皮相應(yīng)投射區(qū)
    ;病灶在顳葉、基底節(jié)
    ,取顳部頭皮相應(yīng)投射區(qū)
    。針刺得氣后以180次~200次/分的頻率捻轉(zhuǎn)1分鐘~2分鐘,留針30分鐘
    ,中間行針1次
    。配穴取啞門、廉泉
    、通里穴
    ,用平補(bǔ)平瀉手法。

      3.治療時(shí)間及療程

      每天治療1次
    ,15次為1個(gè)療程
    ,暫停治療3天~5天后可繼續(xù)第2個(gè)療程。通?div id="m50uktp" class="box-center"> ?筛鶕?jù)病情治療2~3個(gè)療程


      4.關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)

      本療法關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)在于正確定位CT照片所示病灶的頭皮投射區(qū),以及規(guī)范的針刺操作


      注意事項(xiàng)

      1.患者在過(guò)于饑餓
    、疲勞,精神過(guò)度緊張時(shí)
    ,不宜立即進(jìn)行針刺
    。對(duì)于年紀(jì)較大,身體虛弱的患者
    ,進(jìn)行針刺的手法不宜過(guò)強(qiáng)
    ,針刺時(shí)應(yīng)盡量選取臥位


      2.常有自發(fā)性出血或損傷后出血不止的患者,不宜針刺

      3.頭部因血管豐富,出針后易出血
    ,甚則出現(xiàn)血腫
    ,出針后應(yīng)用消毒干棉球按壓針孔片刻。

      可能的意外情況及處理方案

      1.暈針:是在針刺過(guò)程中患者發(fā)生的暈厥現(xiàn)象
    。處理:應(yīng)立即停止針刺
    ,將針全部取出,讓患者平臥
    ,頭部放低
    ,松開(kāi)衣帶,并注意保曖
    。靜臥片刻
    ,給予溫開(kāi)水或糖水,一般即可恢復(fù)


      2.血腫:是針刺部位出現(xiàn)皮下出血而引起的腫痛
    。處理:若微量的皮下出血而局部小塊青紫時(shí),一般不必處理
    ,可以自行消退
    。若局部腫脹疼痛,可先作冷敷止血后
    ,再做熱敷或在局部輕輕揉按
    ,以促使局部瘀血消散吸收。

  • 太原`趙**
    回復(fù)
    2023-07-30 10:10:11

      1

    、對(duì)因治療
    。因腦梗塞、腦出血
    、腦腫瘤等引起的失語(yǔ)
    ,可以根據(jù)病因給予相應(yīng)治療。
      2
    、康復(fù)治療
    。語(yǔ)言中樞是人類特有的,屬于高級(jí)中樞
    。雖然因?yàn)閺?fù)雜而恢復(fù)難度
    ,但也因?yàn)槠涔δ艽蟛糠譃楹筇煨纬桑士祻?fù)治療反而效果良好
    。根據(jù)癥狀程度分為重度
    、中度
    、輕度,其康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容也不同
    。聽(tīng)
    、說(shuō)、讀
    、寫
    、計(jì)算能力都要堅(jiān)持訓(xùn)練。重度患者的康復(fù)目標(biāo)是通過(guò)是否反應(yīng)獲得交流
    ,中度患者的康復(fù)目標(biāo)是多種非言語(yǔ)性功能同時(shí)提高
    ,確保利用有效實(shí)用的交流效果,輕度患者的康復(fù)目標(biāo)是提高和保證實(shí)用性交流能力

      3
    、可以通過(guò)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)治療。比如針灸等

  • 平淡之
    回復(fù)
    2023-07-30 10:10:11

    葉某

    ,男,五歲半
    ,因失語(yǔ)8個(gè)多月于1983年10月14日初診


    患兒于1983年春節(jié)因燒煙花受驚,次日發(fā)現(xiàn)其不能言語(yǔ)

    ,聽(tīng)力下降
    ,遂即四處求醫(yī),輾轉(zhuǎn)于各大醫(yī)院診治
    ,并多次配合針灸治療
    ,聽(tīng)力漸有恢復(fù),但仍不能言語(yǔ)
    。至四月
    ,查腦電圖為“不正常腦電圖,右側(cè)顳區(qū)有刺激病灶
    ,提示失語(yǔ)性癲癇可能性大”
    ,并告知此疾難醫(yī)。

    來(lái)診時(shí)
    ,患兒善懂人言而不能言語(yǔ)
    ,消瘦神疲,面色青黃
    。躁擾易驚
    ,坐立不安,但無(wú)抽搐
    ,胃納呆滯
    ,間有遺尿
    。舌質(zhì)淡紅、苔白
    ,脈弦


    診斷:失語(yǔ)(心神不寧,氣陰不足)

    治法:鎮(zhèn)心安神

    ,平肝定驚
    ,佐以益氣和陰。


    方藥:郁金

    、茯苓各10g,白芍
    、磁石各15g天竺黃
    、地龍各8g,菖蒲
    、甘草各5g蟬蛻3g

    予服7劑

    ,復(fù)煎。


    10月21日復(fù)診:精神好轉(zhuǎn)

    ,能發(fā)“爸”的單音
    。病有起色,守方加減調(diào)治
    ,共服十四劑


    11月4日三診:近幾天已能發(fā)音說(shuō)話,但語(yǔ)言不清

    ,性情急躁
    ,口干納可,大便干結(jié)
    ,舌淡紅
    ,苔薄白,脈細(xì)


    處方:郁金

    、五味子、地龍各8g麥冬
    、丹參各10g龍骨
    、牡蠣、黨參各15g白芍
    、當(dāng)歸
    、菖蒲各6g續(xù)進(jìn)7劑


    此后病情繼續(xù)好轉(zhuǎn),守方隨證增損


    1984年4月四診:發(fā)音進(jìn)步漸快

    ,能有五至六個(gè)音節(jié)
    。至10月,已能簡(jiǎn)單表達(dá)欲意
    ,可對(duì)答
    ,囑善加啟發(fā)引導(dǎo),勿再受驚嚇為要


    1年半后隨訪

    ,愈后無(wú)復(fù)發(fā),患兒已上學(xué)半年余
    ,智力良好
    ,說(shuō)話如常人。


    按語(yǔ)


    《靈樞·憂恚無(wú)言》曰:“舌者

    ,音聲之機(jī)也”
    ,為心之苗,心氣通于舌
    ,故心之功能正常
    ,則語(yǔ)言流利。心主神明
    ,而患兒體質(zhì)素虛
    ,神氣怯弱,故乍聞異聲
    ,則驚恐而神傷
    ,以致心神不寧,驚惕不安
    ,心氣逆亂
    ,乃見(jiàn)失語(yǔ)不言?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!端貑?wèn)·風(fēng)論》所云:“心風(fēng)之狀……善驚嚇……病甚則言不可快”
    ,其理頗有相通之處。又肝藏血
    ,血舍魂
    ,而魂又隨神往來(lái)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">;純后E受驚嚇
    ,心肝受傷,神魂失守
    ,心氣逆亂而致失語(yǔ)


    故治以鎮(zhèn)心安神、平肝定驚為主

    ,佐以益氣和陰之品
    。初以磁石
    、龍骨、茯苓鎮(zhèn)心安神
    ;菖蒲
    、郁金開(kāi)竅以通心氣;白芍
    、蟬蛻
    、地龍、天竺黃平肝定驚
    ;茯苓
    、白芍、甘草尚有益氣和陰之功
    。藥中病機(jī)
    ,乃見(jiàn)音聲漸開(kāi)。后加黨參
    、五味子
    、麥冬
    、當(dāng)歸以補(bǔ)益陰血
    、養(yǎng)心柔肝。諸藥合用而令心神安寧
    ,竅開(kāi)而氣通
    ,故言語(yǔ)乃漸復(fù)流利。

    本文摘自《黎炳南兒科經(jīng)驗(yàn)集》

    ,作者黎世明

  • 江蘇-吳**
    回復(fù)
    2023-07-30 09:09:01

    目錄1拼音2英文參考3概述4病因病理病機(jī)5臨床表現(xiàn) 5.1運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥5.2感覺(jué)性失語(yǔ)癥5.3失讀癥5.4失寫癥5.5命名性失語(yǔ)癥 6診斷7失語(yǔ)癥評(píng)定 7.1失語(yǔ)癥的適應(yīng)證7.2失語(yǔ)癥的禁忌證7.3準(zhǔn)備7.4方法7.5注意事項(xiàng) 8失語(yǔ)癥治療 8.1失語(yǔ)癥的適應(yīng)證8.2失語(yǔ)癥的禁忌證8.3準(zhǔn)備8.4方法 8.4.11.評(píng)價(jià)與分析8.4.22.選擇訓(xùn)練課題8.4.33.語(yǔ)言功能訓(xùn)練8.4.44.言語(yǔ)相關(guān)功能及綜合能力訓(xùn)練8.4.55.交流能力訓(xùn)練8.4.66.交流策略訓(xùn)練 8.5注意事項(xiàng) 附:1治療失語(yǔ)癥的穴位 1拼音

    shī yǔ zhèng

    2英文參考

    aphasia

    3概述

    失語(yǔ)癥是指由于神經(jīng)中樞病損導(dǎo)致抽象信號(hào)思維障礙,而喪失口語(yǔ)

    、文字的表達(dá)和領(lǐng)悟能力的臨床癥候群
    ,失語(yǔ)癥不包括由于意識(shí)障礙和普通的智力減退造成的語(yǔ)言癥狀,也不包括聽(tīng)覺(jué)
    、視覺(jué)
    、書(shū)寫、發(fā)音等感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)器官損害引起的語(yǔ)言
    、閱讀和書(shū)寫障礙
    。因先天或幼年疾病引致學(xué)習(xí)困難,造成的語(yǔ)言機(jī)能缺陷也不屬失語(yǔ)癥范疇

    4病因病理病機(jī)

    言語(yǔ)功能受一側(cè)大腦半球支配

    ,稱為優(yōu)勢(shì)半球。除少數(shù)人外
    ,絕大多數(shù)人的優(yōu)勢(shì)半球位于右側(cè)大腦皮質(zhì)及其連接纖維
    。優(yōu)勢(shì)半球受損?div id="m50uktp" class="box-center"> ?砂l(fā)生失語(yǔ)癥。優(yōu)勢(shì)半球不同特定部位受損
    ,可出現(xiàn)不同類型的失語(yǔ)癥:第三額回后部是口語(yǔ)的中樞
    ,受損時(shí)喪失口語(yǔ)表達(dá)能力,即運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
    ;第一顳橫回后部是聽(tīng)語(yǔ)中樞
    ,損害時(shí)出現(xiàn)對(duì)別人的語(yǔ)言不能理解,即感覺(jué)性失語(yǔ)癥
    ;第三額回后部是書(shū)寫中樞
    ,病變時(shí)無(wú)法用文字書(shū)寫來(lái)表達(dá),是失寫癥
    ;角回為閱讀中樞
    ,受損時(shí)讀不出文字的字音及不知其意義,是失讀癥
    ;第一顳回與角回之間區(qū)域是物體的命名中樞
    ,病損時(shí)講不出所見(jiàn)的人物名稱,是命名性失語(yǔ)癥
    。引起失語(yǔ)癥的疾病以腦血管疾病最為多見(jiàn)
    ,其次為腦部炎癥、外傷
    、變性等

    5臨床表現(xiàn)5.1運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

    運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥也稱表達(dá)性失語(yǔ)癥、口語(yǔ)性失語(yǔ)癥

    、皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)等
    。為Broca氏區(qū),即第三額回后部的言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)中樞受損時(shí)引起
    ,癥狀特點(diǎn)為患者能理解他人語(yǔ)言
    ,構(gòu)音器官的活動(dòng)并無(wú)障礙,有的雖能發(fā)音但不能構(gòu)成語(yǔ)言

    完全性失語(yǔ)時(shí)

    ,患者完全不能用評(píng)議表達(dá)思維活動(dòng),甚至個(gè)別的字
    、詞
    、音節(jié)都不能發(fā)出。多數(shù)患者為不完全性運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)
    ,患者能發(fā)出個(gè)別的語(yǔ)音
    ,但不能由語(yǔ)音構(gòu)成詞句,也不能將語(yǔ)言排列成必要的次序,以致這些評(píng)議雜亂無(wú)章
    ,不能令人理解
    。有的患者可能保存下來(lái)最熟悉的一個(gè)單字、詞或句子的片斷
    ,通常的感嘆詞
    ,如“不”、“好”
    、“吃”
    、“坐”、“就是”
    、“再見(jiàn)”
    、等。但患者無(wú)論如何努力也只能說(shuō)出保留下來(lái)的簡(jiǎn)單詞句
    ,由于語(yǔ)言共濟(jì)運(yùn)動(dòng)無(wú)障礙
    ,患者說(shuō)出詞句仍有相當(dāng)抑揚(yáng),密切接觸者根據(jù)其語(yǔ)調(diào)可能理解患者表達(dá)的意思
    。更輕的患者往往仍有相當(dāng)豐富的詞匯保持不變,但由于喪失對(duì)虛詞和冠詞的應(yīng)用,說(shuō)話只能用幾個(gè)主要詞匯來(lái)表達(dá),構(gòu)成電報(bào)式語(yǔ)言
    。語(yǔ)言重復(fù)癥也很多見(jiàn),一個(gè)詞或音節(jié)說(shuō)出后,強(qiáng)制地
    、自動(dòng)地重復(fù)
    ,不自主地進(jìn)入下次語(yǔ)言產(chǎn)生的過(guò)程。

    較輕的運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥患者

    ,可保留寫字和默誦的能力

    5.2感覺(jué)性失語(yǔ)癥

    又稱感受性失語(yǔ)Wenicke失語(yǔ)癥等

    。病灶位于Wenicken氏區(qū)和聽(tīng)覺(jué)聯(lián)絡(luò)區(qū)
    ,它與言語(yǔ)中樞聯(lián)系中斷后,阻礙了聽(tīng)覺(jué)性詞“圖象”的激活而致
    。特點(diǎn)為患者聽(tīng)覺(jué)正常
    ,但不能聽(tīng)懂他人評(píng)議的意義,雖有說(shuō)話能力
    ,但詞匯
    、語(yǔ)法錯(cuò)誤紊亂,常答非所問(wèn)
    ,講話內(nèi)容無(wú)法使人真正了解
    ,但常能正確模仿他人語(yǔ)言。

    “口語(yǔ)領(lǐng)悟困難”

    ,是最突出的癥狀
    ,嚴(yán)重時(shí)甚至不能理解要求其伸舌、張嘴、閉眼等簡(jiǎn)單語(yǔ)句
    ,患者模仿能力亦減退
    。患者自己的言語(yǔ)功能也有重大障礙
    ,用詞錯(cuò)誤百出
    ,紊亂無(wú)序,且語(yǔ)不成句
    ,語(yǔ)法關(guān)系混亂
    ,并對(duì)自己的言語(yǔ)錯(cuò)誤無(wú)所覺(jué)察,自發(fā)性語(yǔ)言常增多
    。輕癥患者能理解日常生活常用詞語(yǔ)短句
    ,但不能理解較復(fù)雜的句子。

    患者可保存模仿言語(yǔ)

    、誦讀
    、寫字和口述默寫能力。

    5.3失讀癥

    病變主要位于角回

    ,特點(diǎn)為患者無(wú)視力障礙
    ,看到原來(lái)認(rèn)識(shí)的文字符號(hào)卻讀不出字音,亦不知其意義
    ,多伴有失寫
    、失算、體象障礙
    、空間失認(rèn)等
    。單純性失讀癥其它語(yǔ)言功能正常,可自動(dòng)發(fā)言
    、復(fù)述口語(yǔ)
    、理解口語(yǔ),但不能理解文字
    ,所以朗讀默讀能力喪失
    ,亦不能抄寫。單純性失讀智力及計(jì)算能力正常

    5.4失寫癥

    單純的失寫癥很少發(fā)生

    ,且是否可單獨(dú)出現(xiàn)至今尚有爭(zhēng)論。一般認(rèn)為是位于額中回后部的Exner氏區(qū)受損所致
    ,患者雖能聽(tīng)懂別人語(yǔ)言
    ,但自動(dòng)書(shū)寫能力喪失,默寫和抄寫亦不可能
    ,給予文字的模型碎塊
    ,也不能拼湊成完整的文字。

    5.5命名性失語(yǔ)癥

    命名性失語(yǔ)癥又稱記憶缺失性失語(yǔ)癥,特點(diǎn)是患者言語(yǔ)

    、書(shū)寫能力存在
    ,但詞匯遺忘很多,物體名稱遺忘尤為顯著
    。如讓患者說(shuō)出指定物品名稱則更顯困難
    ,如經(jīng)人提示可立即將該物名稱說(shuō)出,但不久又迅速遺忘
    。命名性失語(yǔ)癥受損部位為枕葉和顳葉交界區(qū)
    ,主要是Brodmann37區(qū)及21區(qū)、22區(qū)的后部

    6診斷

    (一)腦血管疾?div id="jfovm50" class="index-wrap">。╟erebrovascular disease) 急性起病的失語(yǔ)癥以腦血管疾病最為多見(jiàn),大多是大腦中動(dòng)脈或大腦后動(dòng)脈分支病變的結(jié)果

    ,右利手患者一般伴右側(cè)偏癱

    1.短暫性腦缺血發(fā)作(transient ischemic attacks,TIA):起病年齡多在50歲以上,多有動(dòng)脈硬化病史

    ,常歷時(shí)數(shù)分鐘至幾小時(shí)
    ,一般在24小時(shí)內(nèi)完全恢復(fù),可反復(fù)發(fā)作
    ,發(fā)作間歇無(wú)神經(jīng)癥狀
    。可伴有病灶側(cè)單眼失明
    ,病灶對(duì)側(cè)輕偏癱
    ,偏側(cè)感覺(jué)障礙等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀與體征。常由于動(dòng)脈硬化斑脫落的微栓塞引起
    ,也可因腦小動(dòng)脈痙攣
    ,心功能不全、急性血壓過(guò)低所致

    2.腦血栓形成(cerebral thrombasis):發(fā)病年齡較高

    ,60歲以上發(fā)病率顯著增高
    ,較多伴有高血壓
    、糖尿病動(dòng)脈硬化及其它器官硬化病史,病前可有短暫性腦缺血發(fā)作史
    。安靜時(shí)發(fā)病較多
    ,常在晨間睡醒后發(fā)現(xiàn)癥狀。癥狀常在幾小時(shí)或較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)逐漸加重
    ,呈梯形進(jìn)展
    。意識(shí)保持清晰而有偏癱等神經(jīng)局灶功能障礙,發(fā)病6小時(shí)后腦脊液一般不含血。腦血管造影和CT有助于最后確診

    3.腦栓塞(cerebral emboli *** ):患者年齡多較輕

    ,可有心臟病伴房顫等產(chǎn)生栓子的病因存在,常伴有其它部位動(dòng)脈栓塞證據(jù)
    ,起病急驟
    ,多于起病幾秒鐘或很短時(shí)間內(nèi)癥狀發(fā)展至高峰,可有短時(shí)間意識(shí)障礙或局限性
    、全身性抽搐
    ,腦脊液壓力不高,多無(wú)紅細(xì)胞
    ,常規(guī)化驗(yàn)正常
    ,腦CT檢查早期即可見(jiàn)梗塞區(qū)。

    4.腦出血(cerebral haemorrhage):50歲以上的高血壓病人多見(jiàn)

    ,活動(dòng)狀態(tài)下起病
    ,誘因多為情緒激動(dòng)和過(guò)度勞累。起病急驟
    ,絕大多數(shù)患者出現(xiàn)不同程度的意識(shí)障礙
    ,伴頭痛、惡心
    、嘔吐等急性顱內(nèi)壓增高癥狀
    。急性期有低熱,周圍血象白細(xì)胞增高亦常見(jiàn)
    。腦脊液壓力增高
    ,可呈血性,頭顱CT掃描可在出血部位見(jiàn)到高密度陰影
    ,病灶周圍常有低密度水腫區(qū)

    5.腔隙性腦梗塞(lacumer infarction)好發(fā)于50歲以后,有長(zhǎng)期高血壓

    、動(dòng)脈硬化史
    ,起病通常為漸進(jìn)性,癥狀數(shù)小時(shí)到數(shù)天達(dá)到高峰
    ,臨床癥狀較輕
    ,多無(wú)意識(shí)障礙、頭痛
    、嘔吐等
    。神經(jīng)系統(tǒng)體征有明顯孤立性質(zhì):如純運(yùn)動(dòng)性偏癱、失語(yǔ)等
    ,多數(shù)患者可恢復(fù)
    ,預(yù)后良好
    ,CT檢查可確診,但腔隙小于2mm則不易發(fā)現(xiàn)

    6.顱內(nèi)靜脈和靜脈竇血栓形成(intracranial venous and sinus thrombosis):以矢狀竇

    、海綿竇、橫竇血栓多見(jiàn)
    。炎性者有顏面
    、口腔、眼
    、咽
    、中耳或顱內(nèi)感染史,非炎癥者病前有全身衰竭
    、脫水
    、產(chǎn)褥熱、顱腦外傷
    、血液病等病史
    。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛
    ,進(jìn)行性顱內(nèi)壓增高
    ,常有意識(shí)障礙、癲癇發(fā)作等全腦癥狀
    。局灶癥狀與受累部位有關(guān)
    ,可出現(xiàn)眼肌麻痹、局灶性癲癇發(fā)作
    、肢體癱瘓等
    。常呈進(jìn)展性中風(fēng)病程。腦脊液壓力增高
    ,出血性梗塞時(shí)可為血性或黃變
    。頭部CT、MRI和靜脈竇造影可助診斷

    腦分水嶺梗塞

    、腦動(dòng)脈炎、顱內(nèi)動(dòng)脈瘤
    、煙霧病等也可引起失語(yǔ)癥狀

    (二)腦膿腫(brain adscess) 初起時(shí)可有急性發(fā)熱、頭痛

    、嗜睡和局灶腦癥狀
    ,周圍血中性粒細(xì)胞增高,腦脊液中性粒細(xì)胞增多和蛋白質(zhì)增高
    ,膿腫形成和逐漸增大后出現(xiàn)腦占位性損害癥狀
    ,因耳源性腦膿腫占腦膿腫發(fā)病總數(shù)50%以上,且易發(fā)生在顳葉
    ,故臨床感覺(jué)性失語(yǔ)癥及命名性失語(yǔ)癥較為常見(jiàn)
    。CT和MRI可確定診斷。

    (三)顱內(nèi)腫瘤(intracrainal tumor) 隨腫瘤的進(jìn)行性生長(zhǎng)

    ,臨床出現(xiàn)逐漸增劇的頭痛
    、嘔吐等,查體可見(jiàn)視神經(jīng)乳并沒(méi)有水腫
    。并有進(jìn)行性加重的局灶癥狀
    ,額、頂
    、顳葉受累時(shí)可出現(xiàn)相應(yīng)類型失語(yǔ)癥
    。多數(shù)患者起病初期的失語(yǔ)癥狀為暫時(shí)性發(fā)作,亦有與局部運(yùn)動(dòng)性癲癇伴同出現(xiàn)
    ,或構(gòu)成癲癇大發(fā)作先兆癥狀
    。臨床以命名性失語(yǔ)癥最為多見(jiàn)。CT和MRI可確診

    (四)顱腦外傷(craniocerebra trauma)  視損及部位不同

    ,失語(yǔ)癥狀表現(xiàn)各異,如顳葉外傷多出現(xiàn)感覺(jué)性失語(yǔ)
    ,并見(jiàn)視野下象限同側(cè)偏盲
    ;角回外傷多表現(xiàn)輕型感覺(jué)失語(yǔ),閱讀困難比較突出等

    (五)腦寄生蟲(chóng)痛(cerebral parasitosis) 腦型肺吸蟲(chóng)病以兒童多見(jiàn)

    ,主要表現(xiàn)為頭痛、視力障礙
    、癱瘓和癲癇發(fā)作
    ,診斷主要依據(jù)流行病學(xué)史、肺吸蟲(chóng)病史
    、痰中肺吸蟲(chóng)卵
    、腦脊液肺吸蟲(chóng)補(bǔ)體結(jié)合試驗(yàn)和顱腦CT、MRI等
    。腦囊蟲(chóng)以頭痛
    、嘔吐、精神障礙
    、癲癇發(fā)作為主要臨床表現(xiàn)
    ,皮下囊蟲(chóng)結(jié)節(jié)活檢、腦脊液嗜酸粒細(xì)胞增多
    、補(bǔ)伴結(jié)合試驗(yàn)陽(yáng)性和頭顱CT
    、MRI檢查可診斷
    。其它腦型瘧疾、腦型血吸蟲(chóng)病也可引起失語(yǔ)

    (六)顱內(nèi)細(xì)菌

    、病毒感染(intracranial bacterial and virus infeetion) 各種不同原因所致的腦膜炎、腦炎
    、腦蛛網(wǎng)膜炎也可引致失語(yǔ)
    ,其中腦炎引起的失語(yǔ)常較明顯,且恢復(fù)困難
    ,根據(jù)各種疾病的臨床表現(xiàn)
    ,腦脊液改變及各自的特異性檢查可分別用出診斷。

    (七)pick病和Alzheimer病  pick病初期失語(yǔ)可為命名性失語(yǔ)

    ,口語(yǔ)語(yǔ)匯日見(jiàn)貧乏
    ,錯(cuò)誤逐漸嚴(yán)重,最后完全失語(yǔ)
    。由于智力同時(shí)衰退
    ,所以雖見(jiàn)失語(yǔ)日趨嚴(yán)重而患者不能自覺(jué)。Alzheimer病多出現(xiàn)感覺(jué)性失語(yǔ)癥
    ,錯(cuò)語(yǔ)多語(yǔ)比較突出
    。臨床遇有逐步發(fā)展的失語(yǔ)癥,無(wú)卒中開(kāi)端
    ,也不見(jiàn)偏癱
    ,且智力同時(shí)衰退,應(yīng)注意排除這兩種疾病

    7失語(yǔ)癥評(píng)定7.1適應(yīng)證

    1.腦部損害引起的已獲得的語(yǔ)言功能的喪失或受損的語(yǔ)言障礙綜合征 如失語(yǔ)癥

    2.與言語(yǔ)功能相關(guān)的高級(jí)神經(jīng)功能的障礙 如中輕度癡呆、遺忘癥

    、失算癥
    、失用癥、失認(rèn)癥等認(rèn)知功能障礙等

    7.2禁忌證

    無(wú)特殊禁忌證

    7.3準(zhǔn)備

    1.標(biāo)準(zhǔn)化的失語(yǔ)癥診斷測(cè)驗(yàn)(包括套表和用具)。例如:波士頓失語(yǔ)診斷測(cè)驗(yàn)(BDAE)

    、西方失語(yǔ)成套測(cè)驗(yàn)(WAB)以及漢語(yǔ)失語(yǔ)診斷測(cè)驗(yàn)(ABC)等

    2.錄音機(jī)及錄音帶。

    3.秒表

    、紙張
    、筆。

    4.資料收集 臨床?div id="d48novz" class="flower left">

    ?瀑Y料及患者個(gè)人史
    、生活環(huán)境資料等

    7.4方法

    1.初步觀察 一般交流狀況及語(yǔ)言能力印象。

    2.評(píng)定方法

    (1)具體檢查步驟:以西方失語(yǔ)成套測(cè)驗(yàn)(WAB)為例

    ,進(jìn)行以下分測(cè)驗(yàn)(其他量表的測(cè)查原則上相似):

    ①自發(fā)言語(yǔ)(錄音

    ,滿分20分):以對(duì)話及圖片敘述的形式檢測(cè)患者自發(fā)言語(yǔ)的信息量(10分)和流暢度(10分
    ,包括語(yǔ)法功能及錯(cuò)語(yǔ))

    ②聽(tīng)理解(滿分10分):指出所聽(tīng)單詞的對(duì)應(yīng)圖片或軀體部位,以“是”或“不是”回答提問(wèn)

    ,執(zhí)行口頭指令等

    ③復(fù)述字句及數(shù)字等(錄音,滿分10分)

    ④命名(錄音

    ,滿分10分):說(shuō)出實(shí)物或圖片的名稱,動(dòng)物列名
    ,語(yǔ)句完成(名稱填空)
    ,以名稱簡(jiǎn)短應(yīng)答等。

    ⑤閱讀(滿分10分):語(yǔ)句理解

    ,執(zhí)行文字指令
    ,字圖匹配,聽(tīng)字指字朗讀數(shù)字
    、字句(錄音)
    ,筆畫辨別,字結(jié)構(gòu)聽(tīng)辨
    ,敘述字結(jié)構(gòu)等

    ⑥書(shū)寫(滿分10分):自動(dòng)書(shū)寫(書(shū)寫姓名等),序列書(shū)寫

    ,抄寫
    ,看圖書(shū)寫,描述(情景畫)書(shū)寫及語(yǔ)句聽(tīng)寫
    ,視物聽(tīng)寫單詞等

    ⑦相關(guān)認(rèn)知功能(滿分10分):運(yùn)用,運(yùn)算

    、繪圖
    、積木組合,以及RAVEN 檢查等

    (2)失語(yǔ)商(或失語(yǔ)指數(shù)

    ,Aphasia Quotient,AQ)的計(jì)算:

    AQ(滿分100分)=[(1)+(2)+(3)+(4)]×2

    正常AQ=98.4~99.6

    AQ<93.8即可判定有失語(yǔ)

    AQ大于93.8小于98.4時(shí)

    ,可能為彌漫性腦損傷、皮質(zhì)下?lián)p傷

    (3)失語(yǔ)分類:見(jiàn)表1

    (4)失語(yǔ)癥嚴(yán)重程度分級(jí)(BDAE):

    0級(jí):缺乏有意義的言語(yǔ)或聽(tīng)理解能力。

    1級(jí):言語(yǔ)交流中有不連續(xù)的言語(yǔ)表達(dá)

    ,但大部分需要聽(tīng)者去推測(cè)
    、詢問(wèn)和猜測(cè);可交流的信息范圍有限
    ,聽(tīng)者在言語(yǔ)交流中感到困難

    2級(jí):在聽(tīng)者的幫助下,可能進(jìn)行熟悉話題的交流

    ,但對(duì)陌生話題常常不能表達(dá)出自己的思想
    ,使患者與評(píng)定者都感到進(jìn)行言語(yǔ)交流有困難。

    3級(jí):在僅需少量幫助下或無(wú)幫助下

    ,患者可以討論幾乎所有的日常問(wèn)題
    ,但由于言語(yǔ)或理解力的減弱,使某些談話出現(xiàn)困難或不大可能進(jìn)行

    4級(jí):言語(yǔ)流利

    ,但可觀察到有理解障礙,思想和言語(yǔ)表達(dá)尚無(wú)明顯限制

    5級(jí):有極少的可分辨得出的言語(yǔ)障礙

    ,患者主觀上可能感到有些困難,但聽(tīng)者不一定能明顯察覺(jué)到

    (5)測(cè)算語(yǔ)速:將自發(fā)言語(yǔ)中對(duì)話部分的錄音回放

    ,計(jì)算患者1min內(nèi)所發(fā)出的音節(jié)(字)數(shù)(正常為100~120字/min)。

    7.5注意事項(xiàng)

    1.以下情況不宜接受失語(yǔ)癥評(píng)定

    (1)全身狀態(tài)不佳

    、病情進(jìn)展期或體力差難于耐受檢查者

    (2)意識(shí)障礙者。

    (3)嚴(yán)重癡呆難以合作者

    (4)拒絕檢查或完全無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)及要求者

    2.工作人員須知 當(dāng)患者處于急性期,病情不穩(wěn)定或患者體力不支時(shí)

    ,不要勉強(qiáng)進(jìn)行詳細(xì)的系統(tǒng)檢查
    ,可根據(jù)患者恢復(fù)情況,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候完成標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)測(cè)查

    (1)檢查環(huán)境:選擇安靜的房間

    ,避免干擾。

    (2)準(zhǔn)備工作:

    ①應(yīng)在了解患者的背景資料后,根據(jù)患者的情況

    ,事先進(jìn)行檢查內(nèi)容(包括用具)和順序的準(zhǔn)備

    ②測(cè)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)患者或家屬說(shuō)明測(cè)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛椭饕獌?nèi)容

    ,以取得同意及充分合作

    ③需配戴眼鏡、助聽(tīng)器

    、義齒的患者
    ,檢查前應(yīng)先配戴好。

    (3)檢查要在融洽的氣氛中進(jìn)行

    ,檢查中注意觀察患者的狀態(tài)
    ,是否合作
    ,是否疲勞

    (4)檢查中不要隨意糾正患者的錯(cuò)誤反應(yīng)。

    (5)檢查中不僅要記錄患者反應(yīng)的正誤

    ,還應(yīng)記錄患者的原始反應(yīng)(包括替代語(yǔ)
    、手勢(shì)、體態(tài)語(yǔ)
    、書(shū)寫表達(dá)等)

    (6)最好一對(duì)一(即治療師與患者之間)進(jìn)行,陪伴人員在旁時(shí)

    ,囑其不得暗示或提示患者

    (7)患者的身體情況不佳或情緒明顯不穩(wěn)定時(shí),不得勉強(qiáng)繼續(xù)檢查

    8失語(yǔ)癥治療8.1失語(yǔ)癥的適應(yīng)證

    腦部病損所致的各種類型失語(yǔ)癥

    、交流障礙。

    8.2失語(yǔ)癥的禁忌證

    無(wú)特殊禁忌證

    8.3準(zhǔn)備

    1.儀器與物品 錄音機(jī)及錄音帶

    、口形矯正鏡(可供兩人并排使用)、節(jié)拍器
    、秒表
    、呼吸訓(xùn)練用具(火柴、蠟燭
    、吸管等)
    、壓舌板、消毒器械等

    2.訓(xùn)練教材 對(duì)應(yīng)的名詞

    、動(dòng)詞圖卡與字卡各約300枚,情景畫與文句卡片約50枚,漢字偏旁
    、筆劃卡片
    ,常用實(shí)物或模型,各類報(bào)刊
    、書(shū)籍
    ,彩色紙張、顏料
    、各類筆紙等

    3.向患者說(shuō)明治療目的、方法和注意事項(xiàng)

    ,以充分取得患者的合作

    8.4方法8.4.11.評(píng)價(jià)與分析

    言語(yǔ)及相關(guān)障礙的評(píng)價(jià)與分析。

    8.4.22.選擇訓(xùn)練課題

    優(yōu)先選用日常用語(yǔ)

    ,盡量選擇患者感興趣
    、與職業(yè)或愛(ài)好有關(guān)的內(nèi)容;訓(xùn)練中所選課題應(yīng)設(shè)計(jì)在成功率為70%~90%的水平以上
    。以下作為按語(yǔ)言模式和嚴(yán)重程度選擇訓(xùn)練課題的參考

    8.4.33.語(yǔ)言功能訓(xùn)練

    (1)聽(tīng)力理解訓(xùn)練:以聽(tīng)語(yǔ) *** 促通法為核心。

    ①語(yǔ)音辨識(shí)

    ②單詞認(rèn)知(聽(tīng)詞指圖):治療師將若干張圖片擺放在桌面上

    ,說(shuō)出一單詞的名稱,令患者指出所聽(tīng)到單詞的圖片(一般從3選1逐漸進(jìn)展到6選1)

    ③聽(tīng)語(yǔ)記憶廣度擴(kuò)展:用與②相似的方法(從6選1到6選2

    ,6選3,最后到6選5)或用情景畫(治療師逐漸增加說(shuō)出的物品
    、人物和事件的數(shù)量
    ,令患者在圖上指出)、地圖等進(jìn)行

    ④句篇理解:治療師以語(yǔ)句或短文敘述情景畫的內(nèi)容

    ,令患者指出對(duì)應(yīng)畫面;或患者聽(tīng)一段小故事后
    ,以“是”或“不是”回答相關(guān)問(wèn)題

    ⑤執(zhí)行口頭指令:先給一些比較簡(jiǎn)單的口頭命令,讓患者執(zhí)行

    ,例如“閉眼”
    、“摸左耳”等,如能順利執(zhí)行可逐漸增加難度
    ,例如“先把勺子拿出來(lái)
    ,再把杯子給我”
    、“如果桌子上沒(méi)有橡皮,就把鉛筆放到練習(xí)本的上面”等

    (2)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練:

    ①語(yǔ)音練習(xí):在語(yǔ)音辨識(shí)練習(xí)基礎(chǔ)上

    ,運(yùn)用功能重組法練習(xí)。

    ②自動(dòng)語(yǔ)練習(xí):利用序列語(yǔ)(如1

    、2
    、3……)、自己姓名等誘出言語(yǔ)

    ③復(fù)述練習(xí):輕癥患者可直接跟著治療師復(fù)述單音節(jié)

    、單詞、短句
    、長(zhǎng)句
    、無(wú)意義音節(jié)串(例:安必冊(cè)大而飛格)。重癥患者一邊看著實(shí)物或圖片一邊跟著治療師說(shuō)單詞
    。如能自然正確的復(fù)述
    ,可調(diào)整操作,如治療師說(shuō)一次
    ,患者復(fù)述兩遍
    ;或聽(tīng)到治療師說(shuō)時(shí)不馬上復(fù)述,等數(shù)秒后再試著復(fù)述

    ④命名練習(xí)(看圖說(shuō)名):可逐張向患者出示圖片,令其說(shuō)出圖中事物

    ;直接呼出較困難者
    ,可先行復(fù)述練習(xí),再進(jìn)一步用容易成功復(fù)述的單詞
    ,指著對(duì)應(yīng)的圖或物提問(wèn)“這是什么
    ?”,如有困難可給予音
    、意
    、口形的提示。還可利用關(guān)聯(lián)詞(反義詞
    、關(guān)聯(lián)詞
    、成語(yǔ)、諺語(yǔ)
    、警句等)設(shè)計(jì)誘導(dǎo)
    。例如以“山”為目標(biāo)詞進(jìn)行練習(xí),如果普通狀況下不能完成
    ,可先用“萬(wàn)水千山”“愚公移山”等成語(yǔ)設(shè)計(jì)誘發(fā)患者說(shuō)出以完成練習(xí)
    ,再逐漸讓患者向自主命名過(guò)渡。另外,還可運(yùn)用阻斷去除法等

    ⑤敘述練習(xí):利用有動(dòng)作或情節(jié)的圖畫進(jìn)行口語(yǔ)敘述練習(xí)

    ,也可提出一個(gè)主題,例如“關(guān)于喝酒”
    、“昨天你做了什么
    ?”等。注意
    ,患者敘述時(shí)不要強(qiáng)制性打斷或刻意糾正
    ,治療師僅在患者停頓時(shí)利用插話引導(dǎo)其繼續(xù),并掌握其不偏離主題

    (3)閱讀與朗讀訓(xùn)練:

    ①單詞認(rèn)知(字圖匹配):視覺(jué)認(rèn)知——開(kāi)始可擺出3張圖片于桌上

    ,再出示一張字卡片,讓患者選出對(duì)應(yīng)的圖片進(jìn)行配對(duì)組合
    。如患者3選1能順利完成
    ,可將同時(shí)擺出的圖片數(shù)逐漸增加。聽(tīng)覺(jué)認(rèn)知——開(kāi)始可擺出3張字卡片于桌上
    ,治療師讀出一字
    ,讓患者選出對(duì)應(yīng)的字卡。調(diào)整同視覺(jué)認(rèn)知

    ②單詞朗讀:出示字詞卡片

    ,開(kāi)始由治療師反復(fù)讀給患者聽(tīng),然后鼓勵(lì)患者一起朗讀
    ,最后治療師適時(shí)撤出
    ,讓患者獨(dú)自朗讀。

    ③語(yǔ)句及篇章的閱讀與朗讀

    (4)書(shū)寫訓(xùn)練:

    ①數(shù)詞書(shū)寫:試行阿拉伯?dāng)?shù)字的序列書(shū)寫

    ,例如1~10;再試行中文小寫數(shù)字的序列書(shū)寫
    ,例如一~十
    。如能成功或部分成功,可以此為啟動(dòng)進(jìn)行書(shū)寫練習(xí)

    ②命名書(shū)寫:試行患者自己

    、家人和親友的姓名書(shū)寫,如能成功或部分成功
    ,也可以此為啟動(dòng)進(jìn)入書(shū)寫練習(xí)

    ③單字補(bǔ)遺:選擇熟悉的單字,故意缺少一筆畫

    ,讓患者試行補(bǔ)遺
    ,如一筆畫對(duì)患者來(lái)說(shuō)較容易
    ,可增加缺漏筆畫。

    ④詞詞匹配:包括:A.看圖書(shū)寫

    ;B.聽(tīng)寫練習(xí)
    ;C.語(yǔ)句與篇章的書(shū)寫練習(xí)。

    8.4.44.言語(yǔ)相關(guān)功能及綜合能力訓(xùn)練

    包括:顏面及口腔動(dòng)作練習(xí)

    、手勢(shì)模仿
    、數(shù)概念認(rèn)知、計(jì)算練習(xí)
    、積木組合
    、繪畫練習(xí)、查字典等

    8.4.55.交流能力訓(xùn)練

    (1)促進(jìn)交流效果法技術(shù):

    ①方法:將一疊圖片正面向下扣置于桌上

    ,治療師與患者交替摸取,但不讓對(duì)方看見(jiàn)圖片的內(nèi)容
    ,然后運(yùn)用各種表達(dá)方式(如呼名
    、敘述功能、手勢(shì)
    、指點(diǎn)
    、書(shū)寫、畫圖等)將信息傳遞給對(duì)方
    ,接受者通過(guò)重復(fù)確認(rèn)
    、猜測(cè)、反復(fù)質(zhì)問(wèn)等方式進(jìn)行適當(dāng)反饋
    。治療師可根據(jù)患者的實(shí)際能力提供適當(dāng)?shù)氖痉丁?/p>

    ②評(píng)分:0~5分

    ,0分為不能傳遞信息,5分為首次嘗試即將信息傳遞成功
    ;如評(píng)定不能記錄為U。

    (2)代償手段的應(yīng)用:

    ①手勢(shì)訓(xùn)練:開(kāi)始時(shí)

    ,治療師說(shuō)手勢(shì)名稱(如再見(jiàn))
    ,然后以如下順序進(jìn)行訓(xùn)練:與患者同時(shí)做手勢(shì)——患者模仿手勢(shì)——聽(tīng)手勢(shì)名稱后做手勢(shì)——閱讀指令后做手勢(shì)——做手勢(shì)回答相應(yīng)問(wèn)題。

    ②交流板或交流冊(cè)的應(yīng)用:適用于口語(yǔ)表達(dá)嚴(yán)重障礙

    ,但尚能運(yùn)用手勢(shì)(指點(diǎn))的患者
    。方法為:交流板可設(shè)計(jì)為45cm×45cm左右,根據(jù)患者的日?div id="jfovm50" class="index-wrap">;顒?dòng)
    、需求、喜好等設(shè)計(jì)約含若干個(gè)內(nèi)容的字圖及親友的照片等
    。交流冊(cè)可收集患者的日常用語(yǔ)
    、常用信息(如地址
    、電話號(hào)碼等)以及親友的照片等。交流板或交流冊(cè)制作完成后
    ,訓(xùn)練患者建立運(yùn)用交流板或交流冊(cè)的意識(shí)
    ,以及會(huì)話中應(yīng)用交流板或交流冊(cè)的技巧等。

    ③其他:如畫圖表達(dá)

    ,以及電腦說(shuō)話器的應(yīng)用等

    8.4.66.交流策略訓(xùn)練

    (1)針對(duì)患者的指導(dǎo):

    ①盡量要求患者保持日常的交流習(xí)慣。

    ②告訴患者若有問(wèn)題時(shí)應(yīng)及時(shí)求教于言語(yǔ)治療師

    ,尋求評(píng)價(jià)
    、治療和合作。

    ③如果患者述說(shuō)欠佳

    ,可使用變換的交流方式
    ,例如圖畫、讀物
    、書(shū)寫
    、手勢(shì)或面部表情等。

    ④指導(dǎo)患者除了用口語(yǔ)表達(dá)外

    ,還可以嘗試使用其它交流方式

    ⑤盡量指導(dǎo)患者談?wù)撌煜さ脑掝},而不要在無(wú)輔助狀況下讓其進(jìn)入新的話題

    ⑥言語(yǔ)治療師應(yīng)指導(dǎo)患者獲得初期言語(yǔ)的特殊技能

    ,例如語(yǔ)速、呼吸控制或口語(yǔ)練習(xí)

    ⑦言語(yǔ)治療師和患者應(yīng)取得對(duì)交流的一致理解

    ,確認(rèn)患者理解將進(jìn)行事物的目的和過(guò)程、將使用的交流方法
    ,兩者使用同樣的交流技術(shù)
    。例如,當(dāng)患者需要完全采用指圖進(jìn)行交流時(shí)
    ,則言語(yǔ)治療師等其他人不再提出用書(shū)寫或口語(yǔ)表達(dá)要求

    ⑧在患者與其家庭成員及與年齡相應(yīng)者的交流時(shí),盡量使談話簡(jiǎn)單而直接

    ⑨康復(fù)和代償策略中應(yīng)包括提問(wèn)和表明期望的技能

    。學(xué)會(huì)受教育的代償策略。

    ⑩不論成功或大或小

    ,言語(yǔ)治療師和患者均應(yīng)享受交流過(guò)程及成功

    (2)對(duì)家屬的指導(dǎo):在針對(duì)失語(yǔ)癥患者進(jìn)行交流策略的訓(xùn)練同時(shí),應(yīng)讓其家屬及周圍人亦參與調(diào)整交流策略的活動(dòng)

    。下列內(nèi)容為家屬及周圍人與失語(yǔ)癥等患者進(jìn)行交流時(shí)的注意事項(xiàng)

    ①應(yīng)容忍患者的情緒波動(dòng)

    ,尤其應(yīng)注意患者在疲倦或患病時(shí),其聽(tīng)力和理解力比平常差的情況

    ②盡量減少交談時(shí)的外來(lái)噪音

    ③盡可能面對(duì)患者交談。表達(dá)時(shí)加上豐富的表情

    ,并輔以手勢(shì)或借助實(shí)物文字等

    ④盡量用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句。

    ⑤盡量談?wù)摶颊哐矍瓣P(guān)心的具體的事情

    ,避免話題突變

    ⑥當(dāng)患者不能理解時(shí),不要重復(fù)相同的話

    ,最好換一種說(shuō)法
    ,更不要大聲反復(fù)叫喊。

    ⑦多提供讓患者用“是”或“不是”回答的問(wèn)題

    ⑧給予患者充足的時(shí)間表達(dá)

    ,允許句間的停頓。

    ⑨不要強(qiáng)制患者說(shuō)話或直接糾正錯(cuò)誤

    ⑩當(dāng)患者有正確的反應(yīng)時(shí)

    ,應(yīng)以由衷的喜悅給予鼓勵(lì)和贊許。

    人體體表面積計(jì)算器BMI指數(shù)計(jì)算及評(píng)價(jià)女性安全期計(jì)算器預(yù)產(chǎn)期計(jì)算器孕期體重增長(zhǎng)正常值孕期用藥安全性分級(jí)(FDA)五行八字成人血壓評(píng)價(jià)體溫水平評(píng)價(jià)糖尿病飲食建議臨床生化常用單位換算基礎(chǔ)代謝率計(jì)算補(bǔ)鈉計(jì)算器補(bǔ)鐵計(jì)算器處方常用拉丁文縮寫速查藥代動(dòng)力學(xué)常用符號(hào)速查有效血漿滲透壓計(jì)算器乙醇攝入量計(jì)算器

    醫(yī)學(xué)百科

    ,馬上計(jì)算

    8.5注意事項(xiàng)

    1.訓(xùn)練場(chǎng)所 基本同言語(yǔ)評(píng)定時(shí)的要求。

    2.訓(xùn)練前準(zhǔn)備 每次訓(xùn)練前應(yīng)根據(jù)患者的評(píng)價(jià)及上次訓(xùn)練的反應(yīng)

    ,制定具體訓(xùn)練計(jì)劃
    。預(yù)先準(zhǔn)備好訓(xùn)練用品,應(yīng)盡量減少患者視野范圍的雜亂及不必要的物品

    3.訓(xùn)練時(shí)間 每周3~5日(慢性期每周1~3日)

    ,1~2次/d,每次30~60min
    ,耐受力差者也可從15~20min開(kāi)始

    4.治療師的態(tài)度

    (1)充分理解患者。

    (2)尊重患者人格

    (3)讓患者對(duì)自身障礙有正確的認(rèn)識(shí)。

    (4)注意正面引導(dǎo)

    ,避免直接否定患者
    。增強(qiáng)患者的自信心,提高訓(xùn)練欲望

    5.不宜進(jìn)行失語(yǔ)癥治療的情況

    (1)全身狀態(tài)不佳

    、病情進(jìn)展期或體力差難于耐受檢查者

    (2)意識(shí)障礙者。

    (3)嚴(yán)重癡呆難以合作者

    (4)拒絕檢查或完全無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)及要求者

    治療失語(yǔ)癥的穴位 通間

    分鐘。通間穴的配伍:三陽(yáng)絡(luò)配支溝

    、通谷
    、廉泉治失語(yǔ)癥。三陽(yáng)絡(luò)配大包
    、陽(yáng)陵泉治嗜臥
    。三陽(yáng)絡(luò)透郄門用于...

    三陽(yáng)絡(luò)

    鐘。三陽(yáng)絡(luò)穴的配伍:三陽(yáng)絡(luò)配支溝

    、通谷
    、廉泉治失語(yǔ)癥。三陽(yáng)絡(luò)配大包
    、陽(yáng)陵泉治嗜臥
    。三陽(yáng)絡(luò)透郄門用于...

    通門

    分鐘。通門穴的配伍:三陽(yáng)絡(luò)配支溝

    、通谷
    、廉泉治失語(yǔ)癥。三陽(yáng)絡(luò)配大包
    、陽(yáng)陵泉治嗜臥
    。三陽(yáng)絡(luò)透郄門用于...

    完骨

    乳突炎,齒齦炎

    ,扁桃體炎
    ,面神經(jīng)麻痹,腮腺炎
    ,失語(yǔ)癥
    ,枕小神經(jīng)痛,缺血性中風(fēng)
    ,椎動(dòng)脈型頸椎病
    ,緊張...

    通關(guān)

腳涼是腎陰虛嗎

女童陰虛怎么治療