用重字組詞_基本定義_詳細(xì)解釋_造句最新

用重字組詞_基本定義_詳細(xì)解釋_造句最新

【拼音】yong chong zi zu ci _ji ben ding yi _xiang xi jie shi _zao gou zui xin

重字的組詞如下：

重要、舉重、重心、重新、沉重、穩(wěn)重、器重、尊重、重疊、鄭重、慎重、

重量、敬重、慘重、隆重、重復(fù)、珍重、重簾、重濁、重創(chuàng)、重犯、重繭、

毛重、重重、深重、持重、愛(ài)重、側(cè)重、重負(fù)、心重、負(fù)重、借重、推重、

重任、重圍、倚重、厚重、皮重、自重、重九、言重、重子、注重、濃重、

重午、失重、重版、重合、重圓、貴重、重音、重沓、重讀、并重、重唱

重字的基本定義：

[chóng]

①重復(fù)，又一次出現(xiàn)或又一次做。

②副詞，再;再次：重寫。

③量詞，用于重疊的事物：困難重重。

[zhòng]

①重量;分量。

②重量大;比重大(跟“輕”相對(duì))。

③程度深。

④重要。

⑤重視。

⑥不輕率。

重字的相關(guān)組詞造句：

重疊——那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，還一順兒朝下鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)。

重復(fù)——寫文章的時(shí)候要避免內(nèi)容重復(fù)。

重新——經(jīng)過(guò)一年的休整，他重新回到球隊(duì)。

重演——我們必須記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，絕不能讓這種悲劇重演。

重陽(yáng)——重陽(yáng)節(jié)那天，同學(xué)們自發(fā)去敬老院慰問(wèn)演出。

重印——這本畫冊(cè)問(wèn)世以來(lái)，深受小朋友歡迎，已重印了多次。

重點(diǎn)——這是本節(jié)課的重點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真學(xué)習(xí)。

重任——只有掌握好現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的重任。

重視——學(xué)校非常重視貧困生的生活、學(xué)習(xí)。

重要——這封信很重要，你一定要親自送給收信人。

重整旗鼓——這家公司重組后，員工們決心重整旗鼓，再展雄風(fēng)。

>>>下一頁(yè)更多精彩“重字的詳細(xì)解釋”

等的組詞大全（約50個(gè)） 等的詞語(yǔ)解釋_等是什么意思？

等的拼音 等的解釋 等是什么意思
1、等字的拼音是děng ; 2、 等字的解釋：(1)（動(dòng)）程度或數(shù)量上相同：～同。(2)（動(dòng)）等候；等待。(3)（動(dòng)）等到。(4)（名）等級(jí)：優(yōu)～。(5)（名）種、類：這～事。(6)（助）用在人稱代詞或指人的名詞后面；表示復(fù)數(shù)：我～。(7)（助）表示列舉未盡：我喜歡吃蘋果、香蕉～～。
精選部分等組詞的詞語(yǔ)造句及詞語(yǔ)的拼音和詳細(xì)解釋：
1、高等植物造句：查詢NCBI數(shù)據(jù)庫(kù)得到多種高等植物及原核生物的TPS1蛋白質(zhì)序列，用序列分析軟件進(jìn)行序列同源分析，發(fā)現(xiàn)多處較長(zhǎng)的保守區(qū)段。
解釋：跟‘低等植物’相對(duì)。舊時(shí)僅指種子植物，今指?jìng)€(gè)體發(fā)育過(guò)程中具有胚胎時(shí)期的植物，即苔蘚、蕨類和種子植物。它們與低等植物的區(qū)別是：除有胚外，一般又有莖、葉的分化和由多細(xì)胞構(gòu)成的生殖器官。
2、等價(jià)交換造句：你應(yīng)該給對(duì)方這樣一個(gè)印象：你并不是向單位要求加薪水，而是以一種特殊的方式要求等價(jià)交換，這就是你對(duì)公司的忠誠(chéng)換取公司對(duì)你的尊重。
解釋：指商品按照價(jià)值量相等的原則進(jìn)行交換。這是價(jià)值規(guī)律的客觀要求。
3、等離子焊接造句：從鋁合金變極性等離子焊接電弧物理特性出發(fā)，研究了鋁合金變極性等離子焊接電弧產(chǎn)熱機(jī)理，分析了焊接參數(shù)對(duì)電弧熱的影響規(guī)律。
解釋：用等離子弧作為熱源來(lái)熔化兩金屬連接處的一種焊接法。
4、等離子態(tài)造句：隨著還原時(shí)間的增長(zhǎng)，等離子態(tài)氫還原氧化物得到的金屬層厚度增加。這表明等離子態(tài)氫能強(qiáng)化氫還原金屬氧化物的能力。
解釋：物質(zhì)的等離子體狀態(tài)，是物質(zhì)存在的一種形態(tài)。高溫、強(qiáng)大的紫外線、x射線和丙種射線等都能使氣態(tài)物質(zhì)變成等離子態(tài)。
5、等溫線造句：借助于純組分等溫線數(shù)據(jù)，經(jīng)數(shù)值法求解上述模型，獲得了氮、氧二元混合物在5A沸石分子篩柱和炭分子篩柱內(nèi)的共吸附穿透曲線。
解釋：為了表明地球表面氣溫的分布情況，把在同一時(shí)間內(nèi)溫度相同的地點(diǎn)在平面圖上連接起來(lái)所成的封閉線。
6、等值線造句：將NCAR和SURFER兩種繪圖軟件相結(jié)合，成功地實(shí)現(xiàn)了在特定區(qū)域內(nèi)離散點(diǎn)資料的等值線分析和地圖疊加。
解釋：地圖上連接某種數(shù)值相等的各點(diǎn)所成的封閉線。如等溫線、等壓線等。
7、等邊三角形造句：在這種時(shí)而等邊三角形、時(shí)而不規(guī)則三角形的幾何圖形中，隱喻的語(yǔ)義說(shuō)、語(yǔ)用說(shuō)和認(rèn)知理論說(shuō)起了深刻的催化作用。
解釋：三邊都相等的三角形。
8、不等式造句：不等式約束是客觀實(shí)際中普遍存在的一種約束，但目前大地測(cè)量數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域并沒(méi)有成熟、完整并被普遍接受的處理理論和方法。
解釋：表示兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)代數(shù)式不相等的算式，兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)代數(shù)式之間用不等號(hào)連接，都是不等式。
9、高等動(dòng)物造句：事實(shí)表明很多高等動(dòng)物沒(méi)有按照這種方式進(jìn)化，因?yàn)樗麄兊脑S多表型特征表明身體許多部分的壽命都是有限的。
解釋：跟‘低等動(dòng)物’相對(duì)。在動(dòng)物學(xué)中，與低等動(dòng)物無(wú)明確的界線，一般指體制復(fù)雜、組織及器官分化顯著的脊椎動(dòng)物。
10、等號(hào)造句：結(jié)果不是那樣的，但這的確有個(gè)事實(shí)
我們有些基本的運(yùn)算法則和等號(hào)和
其他一些東西，用來(lái)為我們一些
更多有用的目的而服務(wù)的。
解釋：表示相等關(guān)系的符號(hào)，用‘＝’表示。
11、等式造句：昨天，我分享到一條非常重要的有關(guān)錢的建議：要獲得財(cái)富，你必須花的比掙得少，慢慢的變得富有，包括很多方式來(lái)降低等式中花銷這一邊。
解釋：表示兩個(gè)數(shù)（或兩個(gè)代數(shù)式）相等的算式，兩個(gè)數(shù)（或兩個(gè)代數(shù)式）之間用等號(hào)（＝）連接，如3＋2＝4＋1，a＝4。
12、等待造句：他把這些玩具車排在我們中間的座位上，其中兩輛背靠椅背停著，而第三輛正等待進(jìn)入它們之間的那個(gè)位置。
解釋：不采取行動(dòng)，直到所期望的人、事物或情況出現(xiàn)：～時(shí)機(jī)。
13、等于造句：在您做好準(zhǔn)備去責(zé)怪您卓越的思維活動(dòng)后任何多余的重量時(shí)，請(qǐng)記住這個(gè)基本方程，過(guò)多熱量加上不足夠的活動(dòng)仍然等于體重增加。
解釋：（1）某數(shù)量跟另一數(shù)量相等：三加二～五。（2）差不多就是，跟…沒(méi)有區(qū)別：不識(shí)字就～睜眼瞎子。
14、星等造句：結(jié)果證明，幾乎只要有太陽(yáng)光進(jìn)入，極限探測(cè)星等就急劇下降，因此也證明了天基光電望遠(yuǎn)鏡只能在背光條件下或在地影中工作。
解釋：表示星體亮度的等級(jí)，亮度越大，等數(shù)越小。根據(jù)肉眼看到的星體的亮度而定的等級(jí)，叫做視星等。如太陽(yáng)的視星等為－26.7，天狼星的視星等為－1.6。根據(jù)星體在距離觀測(cè)者10秒差距（即32.6光年）時(shí)應(yīng)有的亮度而定的等級(jí)，叫做絕對(duì)星等，如太陽(yáng)的絕對(duì)星等為＋4.9，天狼星的絕對(duì)星等為＋1.3。
15、對(duì)等造句：這樣一來(lái)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)可以計(jì)算一個(gè)塊的散列值；將較小的簽名轉(zhuǎn)移到對(duì)等節(jié)點(diǎn)，該節(jié)點(diǎn)也可以計(jì)算散列值，然后對(duì)兩者進(jìn)行比較。
解釋：等級(jí)、地位相等。
16、低等動(dòng)物造句：現(xiàn)在，通過(guò)使用技術(shù)在更高速率上執(zhí)行這種“模擬實(shí)驗(yàn)”，我們將達(dá)到新的境界，這種境界與人類過(guò)去的差距正如人類與更低等動(dòng)物的差距。
解釋：跟‘高等動(dòng)物’相對(duì)。在動(dòng)物學(xué)中一般指身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、組織及器官分化不顯著的無(wú)脊椎動(dòng)物。
17、等高線造句：所有的這些都是根據(jù)某些假設(shè)
和氣象狀態(tài)，地質(zhì)情況，還有，水文請(qǐng)跨國(guó)
在加上土地的等高線
在這個(gè)特定的核能電站的周圍。
解釋：地形圖上標(biāo)高相同的點(diǎn)連成的封閉線，用來(lái)表示地勢(shì)的高低。
18、等第造句：等第三個(gè)游戲出爐后我們還準(zhǔn)備發(fā)布很多我們制作阿斯卡隆的工具，這樣在我們進(jìn)行下一步計(jì)劃以后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)粉絲們可以繼續(xù)他們的冒險(xiǎn)活動(dòng)。
解釋：＜書＞名次等級(jí)（指人）。
19、恒等式造句：簡(jiǎn)單的組合恒等式可以由多重集的排列、組合的定義直接發(fā)現(xiàn)并且證明，但對(duì)于一些復(fù)雜的組合恒等式，這種方法就顯得無(wú)能為力。
解釋：方程中等號(hào)兩邊所含的未知量，無(wú)論用任何數(shù)代替，兩邊的數(shù)值永遠(yuǎn)相等，這樣的方程叫做恒等式。
20、等到造句：對(duì)美國(guó)而言，要想像我們?cè)谄渌I(lǐng)域所做的那樣保護(hù)我們的經(jīng)濟(jì)和生活方式，我們就不能等到下一次大規(guī)模襲擊來(lái)臨時(shí)，才被迫采取應(yīng)對(duì)措施。
解釋：連詞，表示時(shí)間條件：～我們趕到，游行的隊(duì)伍已經(jīng)出發(fā)了。
21、不平等條約造句：在當(dāng)時(shí)，民眾對(duì)不平等條約已極為不滿，所以當(dāng)“五卅”慘案發(fā)生后，輿論界立刻對(duì)北京 *** 施加強(qiáng)大的壓力，要求以強(qiáng)硬的態(tài)度進(jìn)行對(duì)外交涉。
解釋：訂約雙方（或幾方）在權(quán)利義務(wù)上不平等的條約。特指侵略國(guó)強(qiáng)迫別國(guó)訂立的破壞別國(guó)主權(quán)、損害別國(guó)利益的這類條約。
22、等外造句：其原因除了潰瘍本身、幽門螺桿菌感染、吸煙、心理因素等外，某些生長(zhǎng)因子減少或者缺乏也成為潰瘍難以治愈的原因之一。
解釋：質(zhì)量很差、不列入等級(jí)的（產(chǎn)品）：～品。
23、等候造句：但是過(guò)了不久，黏土又給人放進(jìn)了一間溫室，這里陽(yáng)光和煦地照射著它，并且經(jīng)常給它噴水，這樣就在它一天天靜靜等候的時(shí)候，某種變化終于開始到來(lái)。
解釋：等待（多用于具體的對(duì)象）：～消息｜～命令。
24、等級(jí)造句：因?yàn)榘踩珕?wèn)題一直是主要問(wèn)題，所以他們錯(cuò)過(guò)了吾珥古城和這個(gè)國(guó)家中的其它遺跡，盡管現(xiàn)在的暴力等級(jí)比2006年到2007年間的高峰時(shí)期要低。
解釋：按質(zhì)量、程度、地位等的差異而作出的區(qū)別：按商品～規(guī)定價(jià)格。
25、等份造句：車隊(duì)終于在11月上旬抵達(dá)一個(gè)位于波蘭東北部的Kozielsk的大教堂，在那里，Peszkowski和其他4000名軍官被分成四等份分別駐扎在不同的戰(zhàn)俘營(yíng)中。
解釋：（～兒）指分成的數(shù)量相等的份數(shù)。
26、等價(jià)造句：構(gòu)建完等價(jià)服務(wù)名稱之后，再次基于每個(gè)服務(wù)名來(lái)檢查注冊(cè)表，來(lái)查看是否與以前注冊(cè)到注冊(cè)表中的服務(wù)名相匹配。
解釋：不同商品的價(jià)值相等：～交換。
27、初等造句：瑞士憲法規(guī)定了教育基礎(chǔ)，規(guī)定每所小學(xué)校應(yīng)該提供初等教育于每個(gè)孩子
而公立學(xué)校所提供的教育是免費(fèi)的。聯(lián)邦管理和支持大學(xué)的操作。
解釋：（1）比較淺近的：～數(shù)學(xué)。（2）初級(jí)：～小學(xué)（舊稱）。
28、等同造句：再者，社會(huì)公平是建立在等同的稅收政策上的
霍布斯還提議征收消費(fèi)稅
如此一來(lái)，富人就會(huì)因?yàn)橄M(fèi)得多，而繳納相對(duì)公平的稅收份額。
解釋：當(dāng)做同樣的事物看待：不能把這兩件事～起來(lái)。
29、相等造句：這就是三分法則（井字構(gòu)圖法），一條簡(jiǎn)單的法則，將你的圖片劃分成9個(gè)相等大小的區(qū)域，把你的攝影主體放在虛構(gòu)的格子線的某一交叉點(diǎn)。
解釋：（數(shù)目、分量、程度等）彼此一樣：這兩個(gè)數(shù)～｜這兩間房子的面積～。
30、中等造句：雖然我們估計(jì)這次大流行的嚴(yán)重程度將是中等，至少在最初的時(shí)期，但這一消息促使加強(qiáng)了對(duì)大流行性疫苗的關(guān)注，并使各方爭(zhēng)相訂貨。
解釋：（1）等級(jí)介于上等、下等之間或高等、初等之間的：～貨｜～教育。（2）不高不矮的（指身材）：～個(gè)兒。
31、老等造句：他舉起一只手以確保司機(jī)老等著，不知如何是好。
解釋：（1）堅(jiān)持等候下去：他半天不來(lái)，我在那里～。（2）＜口＞蒼鷺。
32、平等造句：鷹和他的配偶一起喂養(yǎng)、照料他們的孩子們，如果我們留意觀察的話，就會(huì)從他們身上學(xué)會(huì)，應(yīng)當(dāng)將所有的事物與他人彼此分享，因?yàn)槿伺c人之間是平等的。
解釋：（1）指人們?cè)谏鐣?huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面享有相等待遇。（2）泛指地位相等：～互利｜男女～。
33、等差造句：常見(jiàn)的不作偏移，即對(duì)其背后巖石凹凸不平的混凝土結(jié)構(gòu)物作厚度曲線，或在時(shí)間剖面上用等差級(jí)數(shù)的深度縱坐標(biāo)，有基本概念的問(wèn)題。
解釋：＜書＞等次。
34、特等造句：根據(jù)惠普實(shí)驗(yàn)室的一項(xiàng)最新研究，“與像推特等全球化的社交網(wǎng)絡(luò)相比”，惠普實(shí)驗(yàn)室報(bào)告寫道，“中國(guó)版推特在內(nèi)容分享上有著明顯差異。”
解釋：特別高的等級(jí)；最優(yōu)良的：～艙｜～射手。
35、高等學(xué)校造句：回答這個(gè)問(wèn)題是非常棘手的，但是可以簡(jiǎn)略的說(shuō)一下。華爾街日?qǐng)?bào)在選定的八所高等學(xué)校中調(diào)查了今年的大一新生，看看他們讀的是哪所高中。
解釋：大學(xué)、專門學(xué)院和?？茖W(xué)校的統(tǒng)稱。簡(jiǎn)稱高校。
36、等價(jià)物造句：這里有許多種可能性，比如宇宙常量，真空區(qū)的能量等價(jià)物，廣義相對(duì)論關(guān)于最大尺度空間的修正，或者針對(duì)更加寬泛的自然領(lǐng)域。
解釋：能體現(xiàn)另一種商品價(jià)值的商品。貨幣是體現(xiàn)各種商品價(jià)值的一般等價(jià)物。
37、第三等級(jí)造句：這意味著細(xì)菌（雖普遍存在但能否稱為“物種”則備受爭(zhēng)議）以及地球生命排在第三等級(jí)的古細(xì)菌都被排除在外。
解釋：法國(guó)十八世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命前有納稅義務(wù)而無(wú)政治權(quán)利的等級(jí)，包括農(nóng)民、商人、手工業(yè)者和資產(chǎn)階級(jí)。
38、等離子體造句：一道電流在兩個(gè)電極之間劃過(guò)，帶走空氣里父原子中的電子，從而使周遭空氣變成等離子體。
解釋：由正離子、游離電子組成的物體，是物質(zhì)的高溫電離狀態(tài)，不帶電，導(dǎo)電性很強(qiáng)，強(qiáng)電流通過(guò)時(shí)，由于電磁作用會(huì)發(fā)生劇烈收縮，而產(chǎn)生幾百萬(wàn)度以上的高溫。太陽(yáng)等大多數(shù)星體都存在等離子體。
39、等閑造句：我們必須保證國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)有關(guān)幸福的事情負(fù)責(zé)；當(dāng)政客們降低信念、工作、家庭、慈善和自由價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們決不能等閑視之。
解釋：＜書＞（1）平常：～視之｜紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只～。（2）隨隨便便；輕易：莫～白了少年頭，空悲切。（3）無(wú)端；平白地：～平地起波瀾。
40、初等教育造句：據(jù)報(bào)道，不丹的發(fā)展神速，可以到達(dá)“全民教育”的水平，初等教育中的性別比例已由2000年的7%降到2004年的2%。
解釋：小學(xué)程度的教育。是對(duì)少年兒童實(shí)施的全面的基礎(chǔ)教育和對(duì)成人實(shí)施的相當(dāng)于小學(xué)程度的教育。
41、何等造句：不管電腦影像何等真實(shí)、形象，它們依然僅僅是影像而已，不是我們真正看到的、甚或還會(huì)被許可用指端觸摸一下的歷史文物和藝術(shù)作品。
解釋：（1）什么樣的：你知道他是～人物？（2）用感嘆的語(yǔ)氣表示不同尋常；多么：這是～巧妙的技術(shù)?。麄兩畹谩腋?！
42、不等造句：報(bào)告指出，盡管英國(guó)，意大利，西班牙和法國(guó)仍然是留學(xué)的熱門目標(biāo)，這四個(gè)國(guó)家招收的留學(xué)生人數(shù)都有所減少，降幅從2.5%到10.8%不等。
解釋：不一樣；不齊：數(shù)目～｜大小～。
43、均等造句：雖然聯(lián)邦法律并沒(méi)有明文禁止差別對(duì)待有犯罪記錄者，但均等就業(yè)機(jī)會(huì)委員會(huì)就制定過(guò)相關(guān)的指導(dǎo)方針，其中規(guī)定了雇主應(yīng)如何使用這些記錄。
解釋：平均；相等。
44、頭等造句：豐田章男承認(rèn)，盡管安全問(wèn)題曾經(jīng)是豐田關(guān)注的頭等大事，其次是質(zhì)量和規(guī)模，但在業(yè)務(wù)擴(kuò)張過(guò)程中，這些輕重緩急變得“混亂起來(lái)”。
解釋：第一等；最高的：～艙｜～大事｜～重要任務(wù)。
45、高等教育造句：根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，每年接受高等教育與超重和肥胖癥的患病風(fēng)險(xiǎn)降低10%相關(guān)，與癡呆癥的患病風(fēng)險(xiǎn)減少8%相關(guān)。
解釋：培養(yǎng)具有專門知識(shí)、技能的人材的教育。實(shí)施高等教育的學(xué)校有大學(xué)、專門學(xué)院等。
46、下等造句：在這兒擺兩張桌子吧，艾倫，一張給你主人和伊莎貝拉小姐用，他們是有門第的上等人；另一張給希刺克厲夫和我自己，我們是屬于下等階級(jí)的。
解釋：等級(jí)低的；質(zhì)量低的。
47、同等造句：我向大家展示，在現(xiàn)在的越南，他們有著和美國(guó)同等的平均家庭規(guī)模，以及有著和美國(guó)1980年時(shí)同樣的健康狀況，而且他們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度還高于美國(guó)。
解釋：等級(jí)或地位相同：～重要｜～地位。
48、次等造句：我任命羅恩.布朗為商務(wù)部長(zhǎng)，以兌現(xiàn)我在競(jìng)選時(shí)做出的提高該部門重要性的承諾。這個(gè)部門一直被認(rèn)為是“次等重要”部門，這種看法持續(xù)的時(shí)間已經(jīng)太久了。
解釋：第二等。
49、等腰三角形造句：此種超音波感測(cè)系統(tǒng)是利用三個(gè)超音波接收器，安排成直角等腰三角形排列，并且在直角三角形斜邊的中央放置一個(gè)超音波發(fā)射器。
解釋：三邊中有兩邊相等的三角形。
50、中等教育造句：智利、薩爾瓦多、柬埔寨、韓國(guó)、新加坡和馬來(lái)西亞都在努力使中等教育能夠提供工作場(chǎng)所所需要的技能和知識(shí)，從而提高課程的相關(guān)性。
解釋：在初等教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，或培養(yǎng)學(xué)生具有某類專業(yè)知識(shí)的教育。
51、等閑視之造句：我們必須保證國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)有關(guān)幸福的事情負(fù)責(zé)；當(dāng)政客們降低信念、工作、家庭、慈善和自由價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們決不能等閑視之。
典故：等閑：尋常，一般。把它看成平常的事，不預(yù)重視。
52、高人一等造句：這是第一次，有一位教練會(huì)無(wú)視我兒子高人一等的運(yùn)動(dòng)能力，他過(guò)往的進(jìn)球紀(jì)錄和贏得的錦標(biāo)，以及躋身在國(guó)家?jiàn)W林匹克發(fā)展項(xiàng)目（ODP）大名單的資格。
典故：高過(guò)一般人。
53、各色人等造句：向外擴(kuò)張的橢圓則是代表我們目標(biāo)是要滿足世界各地、各行各業(yè)、各色人等多元化需求，并用專業(yè)的態(tài)度、優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們布局全球、行銷世界的愿景。
典故：色：種類；人等：人們。社會(huì)上各種職業(yè)各個(gè)階層的人們。
54、等量齊觀造句：聯(lián)合國(guó)表示，就財(cái)產(chǎn)損失和受災(zāi)人數(shù)而言，目前，巴基斯坦洪災(zāi)的危害程度已經(jīng)與5年前造成7.3萬(wàn)人遇難的克什米爾地震"等量齊觀"。
典故：等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對(duì)有差別的事物同等看待。
55、著作等身造句：我們的師資都是著作等身，擁有影響力的學(xué)者和有創(chuàng)造力的作者，同時(shí)也以其優(yōu)質(zhì)和投入的教學(xué)品質(zhì)聞名。
典故：形容著述極多，迭起來(lái)能跟作者的身高相等。
56、三六九等造句：中國(guó)人認(rèn)為孩子是自由散漫的，需要進(jìn)行紀(jì)律約束，并將他們劃分成三六九等，設(shè)立班長(zhǎng)，組長(zhǎng)等官職，而后利用個(gè)別孩子去壓制另一群孩子。
典故：指等級(jí)和類別多，有種種差別。
57、等而下之造句：怪誕美術(shù)也是人類生存發(fā)展必須的不可替代的藝術(shù)，等而下之的鄙視與枉自菲薄的自卑，都與這種價(jià)值地位不合。
典故：由這一等逐級(jí)往下。指跟某一事物比較起來(lái)更差。
58、罪加一等造句：殘劍：你還敢罵人？罪加一等！
典故：指對(duì)罪犯加重處罰。
有關(guān)等字組詞的詞語(yǔ)列表 等的組詞 等怎么組詞 等的多音字組詞 等字組詞
入等、上等、伴等、八等、不等、本等、越等、正等、同等、頭等、散等、適等、這等、至等、中等、亡等、五等、無(wú)等、星等、亞等、一等、等別、等異、等差、等之、等式、等時(shí)、等得、等日、等閑、等比、等樣、等置、初等、出等、常等、次等、此等、等到、儕等、差等、阿等、等候、等期、等極、等伴、等契、等賦、等流、等好、等跡、等夷、等衰、等科、等守、等慈、等因、等第、等同、等曹、二等、等類、等子、等于、等仵、等宜、等陀、等歇、等當(dāng)、鈞等、九等、減等、鴻等、戶等、何等、等倫、登等、敵等、等齊、等分、等親、躡等、倫等、六等、躐等、邁等、齊等、七等、某等、對(duì)等、凡等、均等、噲等、略等、凌等、劣等、立等、爵等、久等、你等、畔等、那等、三等、人等、恁等、平等、品等、等號(hào)、等則、等務(wù)、等人、等級(jí)、等給、等平、等殺、等列、等耐、等情、等競(jìng)、高等、方等、爾等、等籍、甲等、極等、降等、軌等、官等、及等、吾等、學(xué)等、夷等、有等、異等、用等、優(yōu)等、逾等、下等、相等、殊等、四等、特等、坐等、超等、彼等、待等、等杖、等殊、等威、等陣、等為、迭等、等身、等待、等外、等志、等位、等秤、等視、等敘、等次、等效、等數(shù)、等道、等是、等頭、等事、等地、等等、等儕、等由、等輩、等惠、等量、等望、等儔、等高線、等不及、等身圖、等長(zhǎng)杖、二等艙、無(wú)等雙、五等爵、這等樣、畫等號(hào)、等身書、等頭空、棱等登、內(nèi)等子、等忽兒、等盤兒、恒等式、等身齊、等郎媳、等閑間、等壓線、等會(huì)兒、不躐等、不等式、不等號(hào)、等溫線、等住回、等身金、等值線、等外品、一等一、玉等子、下等人、方等聲、上等兵、三等九般、三等車廂、齊量等觀、同等對(duì)待、同等學(xué)歷、同休等戚、本本等等、三等九格、三六九等、下次人等、著作等身、罪加一等、中等教育、諸色人等、等因奉此、等情據(jù)此、等一大車、等差數(shù)列、初等教育、長(zhǎng)等短等、等價(jià)交換、等閑人家、等而上之、等高種植、等禮相亢、等閑視之、等米下鍋、等閑之輩、等腰梯形、高等動(dòng)物、高等教育、高等學(xué)校、高等植物、高人一等、低等動(dòng)物、等額選舉、男女平等、離相平等、非同等閑、低人一等、絕對(duì)星等、平等法會(huì)、平等互利、民族平等、九等人表、等夷之志、等臂天平、等夷之心、等離子態(tài)、加人一等、價(jià)等連城、各色人等、等離子體、低等植物、等量齊觀、等比級(jí)數(shù)、著述等身、同等學(xué)力、閑雜人等、等無(wú)間緣、等閑之人、等速運(yùn)動(dòng)、初等小學(xué)、初等函數(shù)、上下有等、視為等閑、等身著作、等差級(jí)數(shù)、等閑人物、等價(jià)連城、等而下之、等比數(shù)列、等邊三角形、三角恒等式、等腰三角形、等加速運(yùn)動(dòng)、兩等小學(xué)堂、柯西不等式、不平等條約、不等價(jià)交換、不等量公理、中等技術(shù)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、等額配比基金、三等分角問(wèn)題

掂字的組詞釋義及造句

掂是一個(gè)漢字，讀音為diān，左右結(jié)構(gòu)，部首為扌，總筆畫數(shù)為11。意思是用手托著東西估量輕重。掂還有計(jì)較、折等意思。下面我給大家分享一些掂字的 組詞 釋義及 造句 ，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

一、掂字的解析

〈動(dòng)〉 (形聲。從手,店聲。本義:以手稱物) 同本義 用手托著上下顫動(dòng)來(lái)估量東西的重量。 如:掂掂(掂量);掂人分兩(依人的身分高低、地位尊卑而取不同的態(tài)度對(duì)待);掂掂播播(比喻拐彎抹角);掂一掂有多重 計(jì)較 。 如:掂詳(端詳,估量);掂札(安排停當(dāng),準(zhǔn)備好) 折 。 如:掂折(摔斷;折斷)

二、掂字的組詞

掂提、扎掂、掂詳、掂掇、掂對(duì)、掂量、掂折、掂算、掂度、沒(méi)掂三、慢掂掂、掂斤估兩、掂梢折本、稱斤掂兩、掂斤抹兩、掂斤播兩

三、掂字的組詞造句

1、我的作業(yè)還沒(méi)做完，但我很希望和好朋友一起去溜冰，得好好掂量一下怎么讓媽媽批準(zhǔn)我出去。

2、爸爸整天都對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在投資風(fēng)險(xiǎn)大，理財(cái)產(chǎn)品收益風(fēng)險(xiǎn)更須細(xì)掂量?！薄?/p>

3、老師給我分配了一項(xiàng)任務(wù)，我就在心里掂量，看看自己是否能完成的更好。

4、奶奶仔細(xì)掂量了手中的水果，發(fā)覺(jué)被市場(chǎng)的小商販騙了稱。

5、每到奶奶生日時(shí)，媽媽總掂量著買甚么禮物送給奶奶比較合適。

6、在梧桐山的山腰上，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，經(jīng)過(guò)一番掂量，還是決定繼續(xù)朝上爬。

7、媽媽提著手中裝著菜的袋子。掂量著有沒(méi)有稱夠斤。

8、馬上就要期末考試，爸爸說(shuō)要掂量掂量，不要太貪玩了。

9、過(guò)生日時(shí)，我掂量著媽媽會(huì)買什么禮物給我呢!

10、小明提著兩個(gè)袋子左右掂量著哪個(gè)重，哪個(gè)輕。

11、我一直在掂量這道題到底怎么做?

12、這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙禄?，我很?dān)心。所以我要掂量一下自己期末考試能否及格?

13、父母都掂量著我的學(xué)習(xí)成績(jī)，希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

14、媽媽說(shuō)現(xiàn)在金融風(fēng)暴來(lái)了，買什么東西都要仔細(xì)掂量掂量，能省就省。

15、我左手拿著書包，我右手拿著水瓶，掂量著哪個(gè)重。

16、老師的話很重要，希望大家好好掂量掂量。

17、你竟然提出這樣過(guò)分的要求，也不好好掂量掂量自己的斤兩。

18、小蘭媽媽去買菜時(shí)，總喜歡掂量掂量菜的重量，生怕給菜販欺騙。

19、你好好掂量一下，看看這樣做會(huì)有什么后果。

20、他掂量一下那個(gè)蘋果，說(shuō)有半斤多重。

21、做任何事情都不能好高婺遠(yuǎn)，首先要掂量自己的水平，量力而行才是最實(shí)際的。

22、每個(gè)人無(wú)論做什么事，都要掂量自己的能力，不能弄虛作假，應(yīng)該切合實(shí)際。

23、每到開學(xué)的時(shí)候，我都要掂量一下前一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的情況，從而進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。

24、考試考得一塌糊涂爸媽和老師的話要好好掂量。

25、爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后要走怎樣的路，自己好好掂量掂量吧!”。

掂字的組詞釋義及造句相關(guān) 文章 ：

★ 掂字要怎么組詞和造句

★ 踮字該怎么組詞和造句

★ 踮字該怎么讀和它的解釋是什么

★ 用墊字組詞|基本定義|詳細(xì)解釋|造句

★ 旅字組詞基本解釋及造句

★ 顛字該怎么組詞和造句

★ 用單字組詞|基本定義|詳細(xì)解釋|造句

★ 用顛字組詞|基本定義|詳細(xì)解釋|造句

★ 用擺字組詞|基本定義|詳細(xì)解釋|造句

★ 用蕩字組詞|基本定義|詳細(xì)解釋|造句

本文地址:http://www.mcys1996.com/zucizaoju/31984.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無(wú)法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請(qǐng)聯(lián)系管理員，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 用充字組詞_基本定義_詳細(xì)解釋_造句···

下一篇: 用崇字組詞_基本定義_詳細(xì)解釋_造句···