描寫老師的好詞好句

描寫老師的好詞好句描述教師的好詞：

作育英才，高山昂止，教導有方，桃李不言，誨人不倦

平易近人，春風化雨，有教無類，古道熱腸，學而不厭

滿腹經(jīng)綸，虛懷若谷，陽春白雪，德高望重，高風亮潔

頭頭是道，發(fā)人深省，一目十行，鞠躬盡瘁，博學多才

知識淵博，博聞強志，才高八斗，才華橫溢，廢寢忘食

教書教人，教書育人，含辛茹苦，和藹可親，桃李天下

無私奉獻，語重心長，勤勤懇懇，諄諄告誡，諄諄教導

幽默風趣，口若懸河，嚴師高徒，衣冠楚楚，循循善誘

津津樂道，落落大方，溫文爾雅，娓娓動聽，耐人尋味

德高望重，語重心長，字字珠璣

描述教師的好句：

1、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。

2、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

3、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。

4、如果我們是船，那教師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那教師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。教師，我們將永遠把您記住。

5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您!

6、教師們是辛苦的園丁，每一天辛勤的培育著祖國的花朵，期望我們快快成長……教師們的一言一行都令我們崇拜，是教師們教會我們做人的道理，是教師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們應當好好的感激教師們對我們的教導。教師們就像蠟燭，燃燒著自我，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

7、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

8、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

9、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心!

10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

11、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人!

12、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆!

13、沈教師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈教師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。

14、小華是我的化學教師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的，但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易理解，但小華上課如像他兒子講的那樣。

15、你只要翻開我們的作業(yè)本，你就會發(fā)現(xiàn)，教師不僅僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點點的字跡，有時旁邊還會有幾句批語。不僅僅是成績好的學生如此，成績差的學生亦然如此因為，在他的心中沒有好壞學生之分，只要愛學，愿學的學生他都喜歡，都會努力地把他教好。

16、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

17、他，就是我的初中的數(shù)學教師。雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調(diào)批的模樣。他總是以一身的運動裝出此刻我們的面前，顯得異常的親切與隨和。雖然頭發(fā)一向是剪著平頭，但前面去調(diào)皮的留兩撮較長的頭發(fā)，看上去顯得異常的帥氣，當風撩過他的頭發(fā)，前面的頭發(fā)就順風飄著，異常飄逸。

18、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。教師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

19、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

20、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量……

21、教師和我們相處就像朋友一樣，但他對我們的學習可是一點也不馬虎。別人都說嚴師出高徒，我認為他，不應當用“嚴”來概述，而應當用“真”。

22、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

23、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

24、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

25、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

26、李教師有著一顆童心，這是任何教師都沒有的。從她的教課風格和我們談心能夠看出，從她和同學們打成一片能夠看出，從她讓我們叫她老公老大能夠看出，她是一位有著童心的教師，是一位只是年齡會慢慢變老，但心依然年輕的教師。她和同學們有著朋友一樣的友誼，就這一點我敢說“西園沒有一位能夠比得過的教師?！彼幌駝e的教師那樣高高在上，而和我們是平等的是朋友是哥們(李教師的原話)，就像上一屆同學稱呼李教師為“老李”一樣。一位能夠直呼“老XX”的人必須是真心的朋友是哥們。李教師就是這樣。

27、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

28、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力:它將久久地久久地印在我的心里……

29、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

30、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

31、“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個微笑，我就渾身是力量;你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌--《教師》大家都聽過吧。教師是人類靈魂的工程師;是培育祖國花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標;是我們記憶最深刻的人……教師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應當報答他們嗎

32、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

33、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

34、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

35、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

36、教師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。教師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

37、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

38、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

39、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。

40、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。

41、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

42、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

43、您對我們嚴格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

44、教師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

45、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

46、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

47、教師是紅燭，點燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。

48、劉教師，名叫劉衛(wèi)，小學六年級開始教我們數(shù)學。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結(jié)實。說實在的，一開始，我并不覺得這個教師怎樣好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到教師高嚨大嗓地大吼，十分地嚴厲。有些同學可能是受不了這個教師，有的可能是被教師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。

49、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您

50、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的教師。

51、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

52、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

53、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

54、明眼人一看就明白他必須是個幽默細胞異常發(fā)達的教師。沒錯。我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

55、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。

56、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!

57、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

58、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。

59、教師和藹可親的對我說:“犯錯誤是能夠改正的，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。

60、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您!

61、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”

62、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!

63、如果你必須會問王教師為什么會令我難忘呢這都得益于王教師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學習成績越發(fā)優(yōu)秀。想明白她是怎樣教我們的嗎且聽我慢慢道來。

64、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您!

65、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

66、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

67、教師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種夢想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

68、我不明白他是否像其他的教師一樣，為學生熬夜批改作業(yè)，我也不明白他是否把自我的家當作了第二工作室，但我能夠肯定他愛他的學生們，他為他的學生們?nèi)娜獾母冻隽恕?/p>

69、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

70、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

71、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--教師的愛，天下最偉大，最高潔。

72、懷念您，親愛的教師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

73、教師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

74、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

75、在過去的六年里，我們的學習生活離不開教師。教師就像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱;教師的品格和精神，能夠用兩個字形容，就是--燃燒!不停地燃燒!教師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒;教師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目!教師，是一種平凡而又神圣的職業(yè)!教師，是一個高尚的名稱!

76、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

77、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

78、如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

79、教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

80、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

81、教師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

82、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便。

83、天海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師!

84、孫教師是我們班的數(shù)學教師。她中等身材，歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

85、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

86、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

87、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您;我親愛的教師，愿春天永遠與您同在!

88、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

89、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

90、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只明白給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

91、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

92、每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。

93、是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

94、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

95、這個女教師姓宋，因為她年輕，頂多可是歲，所以，我們都叫她小宋教師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋教師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋教師梳著兩條長長的馬尾辮一向拖到肩頭上。

96、有的風度翩翩，有的和藹可親;有的溫柔賢惠，有的嚴肅認真，各自風格獨特。

97、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

98、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

99、教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一向在我的心中閃爍。

100、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

101、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

102、教師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放。

103、今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

104、還有一次，沈教師又“走火入魔”了，現(xiàn)場給我們來了一個“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語演講，我們都嚇了一跳，那聲音，分貝都不止啊!鏗鏘有力。然后又來了一段女聲和男聲的對講，同學們都驚得下巴都掉到了地上。

105、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

106、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!

107、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

108、陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

109、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。

110、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力:它將久久地久久地印在我的心里……

111、教師是紅燭，點燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。

112、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

113、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，教師……

114、毫不吝惜地燃燒自我，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

115、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。

116、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。

117、一切過去了的都會變成親切的懷念――教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……

118、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您!

119、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--教師的愛，天下最偉大，最高潔。

120、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心。

121、教師，你在我心目中是一個令人愛令人敬的好教師。你塑造了我們，我們也會讓你永遠歡樂。

122、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

123、您--教師的愛，天下最偉大，最高潔!

124、我轉(zhuǎn)到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡以往教過我的亞林一小學的黃教師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃教師的講課風格。

125、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

126、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

127、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術(shù)。

128、沒有您的鼓勵關(guān)愛和理解，我就像那片飄落的黃葉。

129、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您!

130、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

131、教師那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他僅有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自我的辦公室走去。

132、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

133、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。

134、您把你的知識教給了我，我必須回好好學習的，不會辜負您對我的辛苦的。

135、幽默風趣的他總用風趣幽默的話語在我們上課之余給我們解解疲勞，讓我們開心開心。

136、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……

137、葉教師走了，大家的心也隨教師走了，大家無時不刻都想念葉教師。新的語文教師只會讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用很多時間來批評我們，她講課大多講基礎……我們不適應這位新教師，不適應她的一切。我們期望葉教師能再來教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉教師說聲再見也好!

138、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師!

139、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

140、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結(jié)出的碩果――教師，這是您的豐收!

141、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘!

142、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的教師。

143、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

144、果然名不虛傳，葉教師的教學真的很好。葉教師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉教師便會給我們講一些有關(guān)語文的笑話故事，使我們感到了語文的樂趣……

145、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!

146、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您!

147、教師姓沈，是小星星英語輔導學校的英語教師，沈教師雖然個子不高，但卻是多才多藝，并且十分有學識。平常，沈教師戴著一副黑邊眼鏡，看起來異常像個博士。正應了那句話--“濃縮就是精華”。

148、園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下，春暉遍四方!

149、是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課十分認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

150、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

151、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。

152、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您。

153、廖媛教師，和我有同一個字，她不僅僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實我們班同學那么喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文教師和她的差距就在這兒了吧。

154、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

155、教師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。

156、教師，我喜歡聽你講課。你的風趣幽默，讓我時時盼望上語文課。

描寫好老師的形象的詞語

1.形容好老師的詞語關(guān)于老師的成語 ：

嘔心瀝血、

誨人不倦、

良師益友、

為人師表、

教導有方、

春風化雨、

循循善誘、

德高望重、

兢兢業(yè)業(yè)、

青出于藍、

默默無聞、

廢寢忘食、

鞠躬盡瘁、

能者為師、

師道尊嚴、

研桑心計、

尊師重道、

百年樹人、

和藹可親

孜孜不倦 盡職盡責 才高八斗 誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 盡心盡力

一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人

桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?

春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親

無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方

辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干

循循善誘

誨人不倦

桃李滿天下

桃李滿門

先圣先師

良工心苦

門墻桃李

良師出高徒

鞠躬盡瘁（死而后已）

一日為師，終生為父

桃李天下、師恩似海、

教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴

研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血

蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下

桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒

鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方

默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?辛勤勞碌

2.描寫老師的外貌的詞語秀外慧中，翩若驚鴻，婉若游龍，肩若削成，腰如約素。延頸秀項，皓質(zhì)呈露。芳澤無加，鉛華弗御。云髻峨峨，修眉聯(lián)娟。丹唇外朗，皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞，靨輔承權(quán)。瑰姿艷逸，儀靜體閑。柔情綽態(tài)，媚于語言。休迅飛鳧，飄忽若神，陵波微步，羅襪生塵。動無常則，若危若安。進止難期，若往若還。轉(zhuǎn)眄流精，光潤玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。華容婀娜，令我忘餐。

高挑的身材，眉清目秀，一頭烏黑的長發(fā)，說起話來聲音很甜，但是一生氣卻是不怒而威。穿著雖然不是很時尚，但是卻在自然中透著一種無法言喻的氣質(zhì)美。

婀娜多姿

和藹慈祥

3.描寫老師外貌的好詞好句1、一張慈祥的臉，一雙水汪汪的大眼睛，長長的、烏黑的秀發(fā)。她是那么的溫柔可親呀！而且又是那樣的嚴肅。這就是我最尊敬的語文老師——李老師。

2、瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。

3、瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——夏老師。夏老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么風趣、幽默、生動、有趣。我們尤其愛他的語文課。

4、我把自行車放在了自班的車位，然后就回到了班級，我們的班主任換了，換了一個姓張的老師，并且她教語文課，她有一雙明亮的眼睛。一頭烏黑的頭發(fā)，和藹可親。

5、我的語文老師，他是位男人，他個字高高的，而且身體很強壯，一雙炯炯有神的眼睛，一雙烏黑發(fā)亮的眉毛。

6、我的語文老師今年40多歲了，圓圓的臉上柳葉細眉，一張能說會道的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，這顯得老師知識淵博，才學很高，老師烏黑油亮的頭發(fā)披在肩上，老師穿的衣服總是美麗大方，但老師最大的一個特點就是關(guān)心同學，老師總是把我們的學習和健康放在第一上。

7、黃老師眼睛不大，卻特別的亮，一眼就能看出我們心里想些什么。她總是把馬尾辮束得高高的，走起路來一甩一甩的，顯得特別精神。

8、她今天給我們上了第一節(jié)課。她來到教室，大致的介紹了一下自己。而我，也在細細的端詳著她。郭老師雖然個子不是很高，但走起來卻很有精神，微胖的身體，圓圓的臉龐上架著一副淡紅色的眼鏡，看起來很有學問。嘿嘿！這個語文老師長得是不是很“可愛”呢！

9、第一堂數(shù)學課，他“一步一個腳印”地走進教室，右手拎著塊黑板，左手夾著幾本教輔用書，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈叩街v臺前。老實說，我看到他的第一眼的感覺是忍不住想笑。他的確很胖，兩只眼睛小得可憐，好像是熬夜慣了似的，眼袋特大，而且泛紅。在他身上似乎什么都是肥的，連手指都讓我覺得像一根根剛出爐的臘腸一般。

10、她就是我們學校的年輕語文老師梁老師了。梁老師苗條的身材上套著一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿著一雙漂亮的高跟鞋，扎著一根小小的辮子，他眼前的鼻梁上掛著一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現(xiàn)于我們眼前，臉上總是掛著微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多么和藹可親呀！

11、她是一個中等身材，有著微卷利落的短發(fā)，已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。

12、我的語文老師是賴老師。她是個和藹可親的老師。賴老師長得不是很高，但也不矮；剪著短發(fā)；還有細細的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。賴老師的精神也很值得我學習。

13、我的語文老師姓陳，他戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)長長的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

14、黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。

15、我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發(fā)有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

16、我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行云流水。

17、我們的新班主任姓徐，她剛大學畢業(yè)，個子矮矮的，身子圓圓的，兩條腿很修長，長著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，梳著一支長長的小辮子。

4.描寫“老師”的好詞好句有哪些老師作為人類靈魂的工程師，歷來受到世人的尊崇，贊美老師的語句更是數(shù)不勝數(shù)。

贊美老師的好詞：

德高望重、兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力、一絲不茍、文思敏捷 、桃李爭妍、默默無聞、孜孜不倦、德才兼?zhèn)?、春風化雨、潤物無聲、循循善誘、潛移默、和藹可親、無微不至、勤勤懇懇、良師益友、桃李芬芳、教導有方、辛勤勞碌、能者為師

贊美老師的好句：

您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

5.形容老師的成語50個形容老師的成語50個：

孜孜不倦、盡職盡責、才高八斗、誨人不倦、廢寢忘食、一絲不茍、文思敏捷、聰明過人、青出于藍、一鳴驚人、桃李爭妍、后繼有人、默默無聞、亦步亦趨、孜孜不倦、春風化雨、潤物無聲、循循善誘、潛移默化、和藹可親、無微不至、學無常師、良師益友、桃李芬芳。

教導有方、辛勤勞碌、教無常師、能者為師、青出于藍、師道尊嚴、研桑心計、一字之師、尊師重道、春風化雨、嘔心瀝血、為人師表、百年樹人、鞠躬盡瘁、德高望重、有教無類。

桃李滿天下、因材施教、先圣先師、桃李滿門、兢兢業(yè)業(yè)、百世之師、勤勤懇懇、德才兼?zhèn)洹⑶嗨{冰水、嚴師畏友。

擴展資料

一、兢兢業(yè)業(yè)

【解釋】：兢兢：形容小心謹慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。

【出自】：于是寧府中人才知鳳姐厲害，自此都兢兢業(yè)業(yè)，不敢偷懶。 清·曹雪芹《紅樓夢》第十四回

【語法】：聯(lián)合式；作賓語、狀語；含褒義

【近義詞】敬小慎微、臨深履薄、謹小慎微、埋頭苦干、業(yè)業(yè)兢兢、小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、廢寢忘食、腳踏實地

【反義詞】紙上談兵、馬馬虎虎、玩忽職守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞責、醉生夢死、玩世不恭

二、嘔心瀝血

【解釋】：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

【出自】：嘔心瀝血，謳歌社會主義，受到群眾的歡迎。 臧克家《老舍永在》

【語法】：聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；含褒義

【近義詞】鞠躬盡瘁、用盡心思、挖空心思、煞費苦心、嘔盡心血、忠心耿耿、處心積慮、搜索枯腸、費盡心血、全心全意、殫精竭慮、赤膽忠心、醉生夢死

【反義詞】粗制濫造、敷衍塞責、敷衍了事、無所用心

三、鞠躬盡瘁

【解釋】：竭盡勞苦地貢獻一切，到死為止。諸葛亮在《后出師表》中表示為了國家，決定“鞠躬盡瘁，死而后已”，深刻地表現(xiàn)了諸葛亮對國家的忠心耿耿。

【出自】：三國·蜀·諸葛亮《后出師表》：“臣鞠躬盡瘁，死而后已。

釋義：臣只有小心謹慎，貢獻出全部精力。

【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬盡瘁。 歐陽予倩《忠王李秀成》第三幕

【語法】：補充式；作謂語；含褒義

【近義詞】死而后已、忠心耿耿、積勞成疾、鞠躬盡力、全心全意、嘔心瀝血、赤膽忠心

四、百年樹人

【解釋】：樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長期而艱巨的事。

【出自】：王淼《樹人》古人都知道百年樹人的道理，我們更應該把培養(yǎng)人才這件大事抓好。

【語法】：偏正式；作謂語、定語；用于表達人才造就不易，要有長遠計劃

【近義詞】百載樹人

【反義詞】君子之澤

五、一絲不茍

【解釋】：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。

【出自】：清·吳敬梓《儒林外史》第四回：“上司訪知府，看見世叔一絲不茍，世叔升遷就在指日。”

【示例】：我們在學習上，應有一絲不茍的精神。

【語法】：主謂式；作謂語、定語、補語；含褒義

【近義詞】謹小慎微、不茍言笑、盡心竭力、精打細算、小心謹慎、小心翼翼、鄭重其事、一板一眼、獅子搏兔、矜持不茍、一毫不茍、精益求精

【反義詞】丟三忘四、粗枝大葉、得過且過、馬馬虎虎、東涂西抹、丟三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮光、偷工減料、浮光掠影、粗心大意

描寫老師的好詞好句

教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！下面我給大家?guī)砻鑼懤蠋煹暮迷~好句大全，快來看看吧！

【好詞】

德高望重、有教無類、循循善誘、嚴師高徒、語重心長、教導有方、字字珠璣、平易近人、發(fā)人深省、諄諄告誡、笑容可掬、目光炯炯、和藹可親、口若懸河、桃李天下、鞠躬盡瘁

教書教人、耐人尋味、含辛茹苦、無私奉獻、津津樂道、博聞強志、娓娓動聽、談笑風生、溫文爾雅、諄諄教導、古道熱腸、才高八斗、孜孜不倦、陽春白雪、高風亮潔、廢寢忘食

作育英才、高山昂止、博學多才、虛懷若谷、知識淵博、神采奕奕、師道尊嚴、學而不厭、察言觀色、教書育人、誨人不倦、春風化雨、衣冠楚楚、幽默風趣、言傳身教、為人師表

落落大方、滿腹經(jīng)綸、頭頭是道、勤勤懇懇、一目十行、目不轉(zhuǎn)睛、桃李不言、才華橫溢、

【好句】

1、您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

2、“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂Π?！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

3、師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗饋贈；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！

4、老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了別人！

5、我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字，我盼變身您站立的講臺，看著您在教室指點江山，我更愿化為這一條短信，帶去我的真誠的祝福，祝您教師節(jié)快樂！

6、老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

7、當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師。讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

8、思念、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢……老師，謝謝您！

9、仰慕、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

10、一心奉獻兩手粉灰三尺講臺四下成才朝五晚六七嘴八舌終于盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有老師節(jié)日快樂！

11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

12、老師是園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵。

13、沒有您的鼓勵、關(guān)愛和理解，我就像那片飄落的黃葉。

14、致謝、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

15、李老師開始上課了，她忍著病痛，堅持著把這節(jié)課上下來，只見她一會兒咳嗽，一會兒打開水杯喝幾口水潤潤嗓子，還不時的“吸溜兒”、“吸溜兒”的吸鼻子，實在不行了就用紙巾擦一擦鼻子繼續(xù)上課。但即使這樣，也絲毫不影響老師的上課，李老師講得還是那么有條理，有時還會講一兩句笑話。

16、有一種形象，叫和藹可親；有一種大愛，叫博施濟眾；有一種教育，叫毫無保留；這就是你可敬的老師！教師節(jié)到了，學生祝你快樂開心！

17、李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

18、老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了。它就像一部影片，在我腦海里播放。

19、如果愛情讓人著迷，親情讓人眷戀，朋友情讓人不舍，那么師恩之情就讓人感激，在9月10日這一天，祝恩師天天開心！節(jié)日快樂！

20、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗里為我們送來曙光。

21、有一種老師人稱“一字師”，老師你沒有教會我很多，只教會我一個字“愛”。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸?？鞓罚?/p>

22、老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。

23、一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠滋桃李芳天下；三尺講臺歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛的老師，今天是教師節(jié)，對聯(lián)代表我的心聲：謝謝您的教誨！祝您永遠快樂！

24、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

25、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨。

26、贊頌、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

27、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂。

28、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。在教師節(jié)來臨之際，愿您這朵花越開越好，香飄萬里，惠澤神州大地！

29、有是一年教師節(jié)，簡單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您。短信大全、有一條短信用心編寫，有一個稱謂用一生詮釋，有一個節(jié)日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂！

30、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

31、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人。耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

32、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

33、老師和藹可親的對我說：“犯錯誤是可以改正的，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。

34、今天的太陽格外的耀眼，今天的鮮花格外的嬌美，今天的思念格外的濃烈，今天的日子格外的特別，今天的祝福格外的明顯：老師，祝你節(jié)日快樂！

35、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節(jié)快樂！

36、我們的班主任老師——伏老師，是教語文的。她看著很慈祥，像每一位同學的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的'嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛心和敬業(yè)精神。

37、師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。有人說，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過這種境界，也從未想過自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來教會孩子做人，完善人格發(fā)展；用愛來教會孩子學習，推動社會進步。

38、一支粉筆書寫著生活的點點，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂，笑容滿面。

39、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年。祝您生命之樹常青。

40、老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

41、因為有了您，生活才如此精彩紛呈。因為有了您，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您教師節(jié)快樂！

42、老師，我喜歡聽你講課。你的風趣、幽默，讓我時時盼望上語文課。

43、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

44、老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂！

45、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

46、語文老師像只百靈鳥，能說會道。

47、老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造著我們剛強毅力。

48、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

49、語文老師像一本百科全書，什么都懂。

50、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

51、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻。你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過，天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

52、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便奇妙，引人發(fā)笑。

53、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

54、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

55、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨。今天教師節(jié)。最是師恩難忘時，向所有教師送上誠摯的祝福！秋風拂面，涼意漸濃，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥遠離您！

56、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂！

57、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。

58、您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛苦的。

59、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

60、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

贊美老師的段落（描寫老師的好詞好句好段）

一堂作文課

1.外貌描寫

好 詞

卷發(fā) 劉海 辮子 發(fā)辮 烏黑 烏亮 整齊 細柔 豎直

挺直 清瘦 俏麗 端莊 秀麗 英俊 可愛 慈祥 漂亮

劉海 齊眉 濃眉 大眼 西裝革履 端莊秀麗 烏黑油亮

白白凈凈 眉清目秀 滿面紅光 英姿颯爽 衣著得體

高大魁梧 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 火眼金睛 深邃犀利

目光深邃 容光煥發(fā) 英姿颯爽 氣宇軒昂 滿面笑容

好 句

1.李老師有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密。她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光環(huán)。

2.陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉龐。

3.最特別的是，她那一雙炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我們的內(nèi)心世界。

4.于老師除了夏天穿一件深灰色短袖上衣外，其余時間總是那套干凈整潔的深灰色中山裝，領(lǐng)口系得嚴嚴實實。

5.體育老師長得魁梧高大，留著平頭，四方臉上一對大眼睛炯炯有神。

6.走進來的是一位男老師，清瘦的臉，又粗又濃的眉毛，鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。

好 段

【“金花老師”】 扎西卓瑪老師，20歲剛出頭，身材修長，兩道彎彎的眉毛下長著寶石一般發(fā)亮的眼睛。平時，她總是把漆黑濃密的發(fā)辮盤在頭上，發(fā)辮中露出五顏六色的發(fā)繩，如同彩虹一樣。她喜歡穿一件雪白的襯衫，外面套一件藏袍。一句話，我的老師是一個美麗又溫柔的人，不然人們怎么會給她一個“金花老師”的美名呢?。ㄍ饷裁鑼?，寫出了老師頗具民族風情的外形特點，美麗又溫柔。）

【我們的舞蹈老師】 我們的舞蹈老師可是非常漂亮，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。（外貌、神態(tài)描寫，寫出了舞蹈老師的親切和可愛。）

2.語言描寫

好 詞

指示 教導 稱贊 笑談 吹牛 稱頌 表揚 贊揚 哭訴

責問 支吾 答應 責備 指責 聊天 嘮叨 問候 叮囑

告誡 含糊 吞吐 解答 語調(diào) 聲調(diào) 話音 發(fā)問 提問

追問 爭辯 爭論

諄諄告誡 語重心長 念念有詞 振振有詞 侃侃而談

笨嘴拙舌 繪聲繪色 尖聲大叫 吐詞不清 大哭大叫

大吼大叫 哭天喊地 促膝傾談 議論紛紛 議論不休

七嘴八舌 歡聲笑語 聲高氣壯 口若懸河 大聲喧嘩

人聲嘈雜 諄諄教導 聲音細小 聲如洪鐘 吞吞吐吐

好 句

1.老師和藹地對我說：“字，是知識的門面。字寫得不好，不僅會給人家留下不好的印象，還會影響表情達意?！?/p>

2.老師鼓勵我說：“請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁?！?/p>

3.王老師嚴厲地對我說：“當你驕傲時，教鞭就是你的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。”

好 段

【我最喜歡的人】 周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學生，除非遇到我很感興趣的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高，希望周老師能夠叫我起來回答。周老師看懂了我的意思，點我發(fā)言。我站起來，胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭，微笑著鼓勵我：“沒想到你這么厲害??！以后要多舉手哦！”我心里頓時樂開了花，誰不喜歡贊美呢？此后，舉手的人群中多了我的身影。（語言描寫，寫出了老師的溫柔和善解人意。）

3.動作描寫

好 詞

熟練 利索 敏捷 愛護 關(guān)心 操勞 討論 流露 灌輸

果斷 搜集

舉手投足 聚精會神 埋頭苦干 勤勤懇懇 辛勤勞碌

揮灑自如 諄諄教導 明察秋毫 載歌載舞 快步如飛

眼疾手快 姍姍來遲 輕手輕腳 聲嘶力竭

好 句

1.老師將一摞圖畫本往講臺上一放，從粉筆盒里抽出幾支彩色粉筆，轉(zhuǎn)身走到黑板前，熟練地畫開了。

2.一位退休老教師正在聚精會神地看畫報，由于戴老花眼鏡的時間長了，有些累，他把眼鏡往上推了推，架在了額頭上。

3.賈老師使勁向前弓著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

4.體育老師跑到跳高架的橫桿前，雙腳踏地，雙臂猛擺，身體就像燕子一樣飛過了橫桿，甭提多帥了。

好 段

【與老師玩游戲】 “老鷹”還真狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被“母雞”擋住了去路。突然，“老鷹”后退幾步，又向“母雞”猛撲過去?！澳鸽u”嚇了一跳，連連后退幾步?！袄销棥背脵C從“母雞”身邊直撲過去，抓住了“小雞”。（動作描寫，寫出了與老師玩“老鷹抓小雞”游戲時的激烈場面。）

4.性格描寫

好 詞

莊重 安詳 恬靜 文雅 鎮(zhèn)靜 沉著 穩(wěn)重 憨厚 爽快

剛毅 健談 憤怒 樸素 簡樸 潔凈 幽默

熱情洋溢 熱情奔放 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 畢恭畢敬

和藹可親 和顏悅色 悠然自得 從容不迫 泰然自若

勤儉樸素 光明磊落 襟懷坦蕩

好 句

1.李老師最喜歡和我們開玩笑，他風趣幽默的性格感染了我們，和他在一起，甭提多開心了。

2.音樂老師是個性格開朗的陽光大姐姐，今年剛畢業(yè)。她總是充滿了活力，像是永遠不知道疲倦似的。

3.我們的陶老師可喜歡笑了，似乎生活中沒有什么可以讓她煩惱的，這種樂觀的生活態(tài)度在不知不覺中感染了我們。

4.宋老師總是那么溫柔可親，她美麗的眼眸總是充滿了智慧。

好 段

5.心理描寫

好 詞

欣喜 愉悅 舒心 寬慰 欣慰 懇切 親切 沉重 惋惜

痛惜 自責 憂心 痛心 動怒 惱火

滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心神不定 心事重重

憂心忡忡 心如刀絞心 慌意亂百 感交集 悲喜交加

勃然大怒 神采奕奕 精神抖擻 容光煥發(fā) 神采飛揚

好 句

1.體育老師看到這群朝氣蓬勃的孩子，心里充滿了希望和期待，他想：也許，一顆新星就要從我們班里升到廣闊的天空中去了！

2.劉老師站在冷風里，像木雕泥塑般一動也不動。他想說些什么，卻一句話也說不出來。

3.老師抱著我們送她的美麗鮮花微笑著，眼里閃動著激動幸福的淚花，心里感到無盡的欣喜和寬慰，臉上的皺紋也都舒展開了，每一道都洋溢著笑意。

好 段

-END-

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寫老師的好詞好句好段摘抄

教師的春風，日日沐我心，下面是我整理的寫老師的好詞好句好段摘抄，希望對大家有幫助！

寫老師的好詞 矯健 斯文 稚氣 敏銳 果斷 沉穩(wěn) 爽快 耐心 詼諧 謹慎 灑脫 幽默

風趣 靦腆 教育 教誨 關(guān)愛 耕耘

敬業(yè) 奉獻 修養(yǎng) 嚴厲 愛戴 信任 艱辛 溝通 點撥 巡視 告誡 翻閱

寬慰 叮囑 責備 交心 聆聽 熏陶 驚詫 呵斥 笑談 應和

魚尾紋 汗涔涔 黑黝黝 圓溜溜 柳葉眉 丹鳳眼 八字胡 披肩發(fā) 細高挑

大塊頭 光閃閃 油亮亮 紅撲撲 土老帽 招風耳 熱心腸

冷冰冰 笑嘻嘻 笑哈哈 眼巴巴 興沖沖

虛懷若谷 平易近人 襟懷坦蕩 繪聲繪色 和顏悅色 博學多才 為人師表

才學過人 落落大方 年輕有為 眉飛色舞

手不釋卷 嚴謹治學 誨人不倦 盡職盡責 廢寢忘食 師道尊嚴 才華橫溢

良師益友 恩重如山 兢兢業(yè)業(yè) 嚴于律己 寬以待人 因材施教

伏案疾書 循循善誘 遠見卓識 推心置腹 娓娓動聽 春蠶吐絲

談笑風生 語重心長 以身作則 春風化雨 頭頭是道 柔聲細語

不拘小節(jié) 口若懸河 鞠躬盡瘁 桃李芬芳 斬釘截鐵 嘔心瀝血 孜孜不倦

諄諄教導 任勞任怨 彬彬有禮

寫老師的好句 外貌描寫

·英語老師細高個子，短頭發(fā)，睫毛又黑又長，大眼睛一眨一眨的，仿佛在說話。

·體育老師長得魁梧高大，留著平頭，四方臉上一對大眼睛，炯炯有神，濃黑的眉宇間流露出一股英氣。

·新來的語文老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。

·她，站在講臺上，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強的性格。

·王老師最大的特點就是“黑”。他長得不高，皮膚很黑，還經(jīng)常穿一套黑西服，鼻子下的八字胡也是黑乎乎的。

·數(shù)學老師才20多歲，一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃似藍天。

·她的眼睛很亮，亮得像纖塵不染的山泉，清澈、寧靜，永遠不斜視似的。

·小王老師剛來時才18歲，中等身材，梳著兩根短辮，長得文靜、秀氣，一開口嘴上帶著微笑，就像是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她“小王老師”。

·張老師的小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣好聽。

·徐老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，紫銅的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。

·他有一張“國”字臉，圓圓的眼睛又黑又亮，嘴唇兩邊還長滿了胡子。乍一看，真是嚴肅有余，溫柔不足。

·王老師秀氣的臉上生著一對細眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線;她那兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號，特別有意思。

·張老師樂呵呵地笑著，圓圓的臉上放著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高粱。

·她雖然個子不高，但濃縮就是精華，一雙炯炯有神的大眼睛里透著聰明與智慧，她臉上常常浮現(xiàn)出淡淡的微笑，可是又不失嚴厲，只要她一笑，潔白的牙齒就會露出來。

·新來的數(shù)學老師穿著黑白相間上衣和白色短裙，剪著一頭散發(fā)著青春活力的短發(fā)，幾條細細的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

語言描寫

·老師柔聲細氣地說：“天鵝能飛得高、飛得遠是靠矯健有力的翅膀，你們要遠航，得靠知識啊!”

·“放心去吧，那邊的老師一定會喜歡你的?！崩蠋熡闷诖难酃饪粗遥矣蛛y過又感動。

·老師親切地說：“只要努力，‘三好學生’的稱號還會落在你的頭上。不要灰心喪氣，機會還會有的?！?/p>

·“大雁秋天向南飛，春天向北飛，我們的同學也該起飛了，我們想往哪兒飛呢?”于老師自言自語道。

·“請坐好，認真聽講!”老師用那責備的眼光看了我一眼，然后又開始講課了。

·課后，我被叫到辦公室。“覺得委屈嗎?”她側(cè)著頭問，“你是數(shù)學課代表，老師對你的要求應該更嚴格一點。”這時候，她是那樣和顏悅色，我反而管不住自己的眼淚了……

·只見他一邊彎腰抓雪，一邊猛打，還要時時躲避我們密集的“炮火”。他不住地喊：“快!快打!男同胞們頂住呀!別跑!”

·他愁眉苦臉地說：“厲害!‘娘子軍’大大的厲害!佩服，佩服!”

·他仰起頭，眉飛色舞地宣布：“本人叫王洪恩，各位以后就叫我‘老王’吧!”“老王?”我們樂了，這老師真逗!

·李老師看看大家，大聲地問：“同學們，你們都見過蟬吧!它會發(fā)出‘知了!知了!’的叫聲，你們知道蟬是怎樣發(fā)出叫聲的?”頓時教室里熱鬧起來了。

·朱老師伸手拉我到跟前，說：“上次我的方法不當，傷了師生感情，今天叫你來是向你道歉的?！?/p>

·“這是我們新來的同學，他叫邁克，來自美國，他喜歡籃球，男生們，你們又有了一名強力前鋒啦!”老師興奮地介紹著。

·我是一個調(diào)皮的孩子，吳老師總跟我說：“你原來肯定是猴子變的。”

·老師這回一定會懲罰我的，可老師出奇平靜地對我說：“失敗并不可怕，可怕的是就此跌倒!你自己總結(jié)此次失敗的原因。并以此為起點，爭取獲得好的成績?！?/p>

·于老師說：“我不計較你們原來的成績?nèi)绾?，只看今后是否進步，并設立進步獎。進入前10名的給優(yōu)勝獎，其他只要向前跨四個名次都得‘進步獎’?！?/p>

·媽媽是老師，開學第一天就跟我“約法四章”：“在學校不許叫媽媽，上課不許亂說話，下課不許打鬧，不許隨便進辦公室?！?/p>

·朱老師面帶微笑地對大家說：“同學們看看我是個‘人’呀，還是‘豬’呀?”說著，順手在黑板上寫了個大大的“豬”字，“有同學把我寫成了‘豬老師’?！?/p>

心理描寫

·她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量

·她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

·顧老師眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。

·高老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。那一雙又大又亮的眼睛仿佛是在責怪我不該這樣貪小便宜，又像是在安慰我，知錯就改就是好孩子。

·今天，孩子們的二胡考級都通過了，音樂老師臉上總是掛著久違的笑容，心里也像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

·“六(2)班獲得全年級組第一名!”聽到這一消息，戴老師的心里樂開了花。為了我們她付出了太多太多。

·“糟糕!”吳老師心里咯噔一下：這下該怎么辦!

·林子老師太累了，她伏在講臺上，不知不覺進入了夢境，她夢見自己長出了五色翅膀，帶著她的孩子們在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。

·哇，跳山羊!女孩子們一個個往后退，誰也不敢上。體育老師立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我們。

·大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。

·王老師躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，馬上就要比賽了，可我只能踢幾個。不，不行!我一定要多加練習，不能在孩子們面前丟臉。要知道，他們對我可是滿懷信心的。對，我一定要努力鍛煉。

動作描寫

·她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。

·魏老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，苦苦想著。

·老師撫摸著我的頭，看著我熬紅的眼睛，猛地把我抱在懷里，感動得流下了眼淚。

·吳老師背著小力，走一段路就把他往上托一托，雨水順著她的面頰直淌下來。

·老師并沒有大發(fā)雷霆，只是用責備的目光看了我一眼，然后拉著我坐下，語重心長地和我說話。

·仲老師快步走上前，把自己的雨衣脫了下來，穿在了梅梅身上。

·郝老師先是一愣，當他明白是怎么回事后，臉“刷”的一下紅了，邊說邊揚起右手，要打我，我做了一個鬼臉，一溜煙跑了。

·老師見我和麗麗上來了，便把飯盒蓋兒蓋上，輕輕說了一聲，說完，拿起飯盒和一些工具書匆匆離開了教室。

·毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。

·他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗!”

·他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。

·李老師80歲了，我們?nèi)ヌ酵罾蠋煏r，她抬起那沒有神采的眼睛來，只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。

·只見體育老師齊老師突然加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

·教室里打得烏煙瘴氣。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，定在那里了。

性格描寫

·他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的老師，又是我的好友。

·丁老師知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課時總是那么輕松、活潑、生動、有趣。

·劉老師生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢。

·我們并不怕她，她從來沒有罵過我們，總是細聲細語地教導我們。

·她講課時總愛激動，不時從口袋里掏出手拍來擦額頭和鼻尖沁出的汗珠。

·我實在無法將新班主任寫成那種不茍言笑、嚴厲認真的“老夫子”，她在我的印象里是非常謙虛隨和、幽默風趣的人。

·王老師風趣幽默，聽他的就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無窮。

·語文老師已50多歲了，平時不茍言笑，此時，正扭著腰擺著臂，隨著樂曲有節(jié)奏地擺動著，看了真讓人忍俊不禁。

·語文老師誠懇地說：“你們班有一批‘逍遙派’，上課時，有的在‘云中漫步’，有的在‘地下活動’，還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說，這樣‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎?”

·我的老師就像一匹狼，在堅強的外表里面，藏著一顆溫柔的內(nèi)心。

·他那張飽經(jīng)風霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額頭上，深深地刻著幾條顯示出堅強意志的皺紋。

·范老師上課為什么老是用手按住腹部，為什么總是抱著那個熱水袋。原來她有嚴重的胃病，她是帶著病給我們上課的呀!

·李老師孩子般天真地笑了起來，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕輕地靈巧地勾了一下。

·慈祥的校長走到臺前，看了看我，又面向大家微笑著說：“認識到了自己的錯誤，并能勇敢地承認錯誤，這種知錯就改、敢于承擔責任的勇氣比得獎更值得我們學習，更值得我們表揚，大家說是不是?”

寫老師的好段知心的老師：一天下午，我們五年級全體同學參加軍訓。整整練了三節(jié)課軍體拳的我們，累得都站不起來，本以為回到教室還要上一節(jié)課，挺過去才能回家好好休息休息呢，可沒想到，大家從班長口中得到一條特大喜訊：劉老師讓我們休息一節(jié)課!這可把我們高興壞了，劉老師可真理解我們啊!她常常把我們看成是她的朋友，從沒擺出過高高在上的架勢。當我們跟她探討某個問題時，她總是認真思考，耐心講解，如果遇到她有錯誤，她便會像個孩子似的，虛心改正。課間，她還時常跟我們一起參加活動呢，她的笑聲也像我們一樣清脆、天真。

“假小子”老師：我們在背地里都叫她“假小子”。因為，她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單杠動作示范，忽然，從墻腳下爬出一條蛇來，嚇得女同學尖叫著亂竄，我們幾個膽大的男同學卻瞅準這個好機會，幸災樂禍地看著“假小子”，想：“看你怎么辦!”咦，奇怪，她竟向蛇走了過去，忽然一把拎起蛇，把它凌空揮舞了幾圈，然后“吧嗒”一聲摔在地上。只見那蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，我們幾個調(diào)皮鬼服了，心里暗暗地贊嘆：“真有男子漢氣概!”此后，“假小子”就叫得更響了。

古板的老師：李老師春秋經(jīng)常穿件褪了色的青布中式夾襖，冷天就穿那件右肘補了塊補丁的青布中式棉襖，年復一年，一年四季就這樣單調(diào);他臉上的神情也像他的衣著一樣單調(diào)，總是嚴肅得近于古板，讓人覺得他不近人情，使人害怕。唯獨他講課的時候，每每沉浸在那詩歌的意境之中時，他的臉上才會現(xiàn)出一種奇異的神采，讓人覺得他有著極豐富、極內(nèi)在的感情，儼然是另一個人。

急性子的老師：老師講課的時候，激動得快，平靜得也快。誰解出一道很難的題，她就激動;一道題全都解出來了或全班都解不出來，她也激動。一激動起來，口聲連聲“好”或“不好”，說起話來更快，更響，滔滔不絕，手也隨著話音上上下下地比比劃劃。老師不但性子急，說話快，而且走起路來，騎起車來，干起活兒來，也是急急忙忙，麻麻利利的，仿佛總有使不完的勁兒，有干不完的事呢。

愛挑剔的老師：林老師有兩顆特大的門牙——一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙，“姿態(tài)不一、形象各異”，歪歪扭扭地向外齙著。別看它們丑，還挺愛挑剔人呢。上課了，林老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧正”。我從一年級就養(yǎng)成了一個壞習慣，朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大當了局長，還是這樣子給大家作報告，大家都會打呼嚕的?！贝蛩系谝还?jié)課開始，我就不由得對那兩顆門牙刮目相看了。

敬業(yè)的老師：課外，李老師教我們跳舞。我清楚地記得，她把我扮成新疆小姑娘表演跳舞的情景。每周的星期二下午，我們有一節(jié)興趣小組課，我報了舞蹈班，李老師是我們的指導老師。她把我們這些同學扮成不同民族的.孩子，教我們跳各民族的舞蹈。我扮成新疆姑娘，對我來說，最困難的一個動作是“動脖”，“動脖”的要領(lǐng)是頭動，肩膀不動。而我是一起動，這時候，李老師就用手按住我的肩膀，讓我頭動，引得大家哈哈大笑。

精湛的球技：當一個同學再次被我打了個四比一丟拍下臺后，陳老師突然搶在下一個同學之前拿起了球拍，說是要和我打一盤。那急切而又“頑皮”的樣子把我們?nèi)盒α?。當然，正“風風光光，不可一世”地做著“皇帝”的我笑得最厲害。我心想，陳老師真好玩，已有四十多歲的中年婦女了，還要學打乒乓球，而且是如此的急不可耐。然而，萬萬沒有想到，陳老師一上臺就如狂風掃落葉一般將我打得既無招架之功，又無還手之力——四個回合過后，我便以零比四的敗績拱手將“皇位”交付于她。雖然我在我的“手下敗將”面前極沒面子，但對于陳老師精湛的球技我十分佩服。

金花老師：扎西卓瑪老師，20歲剛出頭，身材修長，兩道彎彎的眉毛下長著寶石一般發(fā)亮的眼睛平時，她總是把漆黑濃密的發(fā)辮盤在頭上，發(fā)辮中露出五顏六色的發(fā)繩，如同彩虹一樣。她喜歡穿一件雪白的襯衫，外面套一件藏袍。一句話，我的老師是一個美麗而又溫柔的人，不然人們怎么會給她一個“金花老師”的美名呢!

洋老師：第二天，上課鈴聲一響，外國老師便走了進來，她首先用流利的英語對我們說：“我是美國來的貝莉，我很喜歡中國小朋友，也很喜歡中國?！彼糜H切的目光望著我們，又用漢語對我們說：“同學們，大家好。”看著她那隨和、親切的樣子，我的緊張和拘束感少了許多。她走到我的座位前，和我親切地握手，并用流利的英語微笑著對我說：“你好，見到您我十分高興?！蔽乙灿糜⒄Z跟她說：“您好，見到您我也十分高興?！薄把罄蠋煛蓖覀円娺^面后就叫了幾個同學做傳話的游戲，我們大家都感到莫名其妙：“這是在上課，怎么做起游戲來了?”原來，她是通過游戲的方式使我們學會英語。

酷老鄧：一次，我們上到了《草船借箭》這一課，待到準備下課之時，同學們很想知道文章中的周瑜是什么樣子，恰恰文章中的插圖沒有畫到。正在我們一個個黯然嘆息之時，只聽老鄧說：“你們真的想知道周瑜是什么樣子嗎?”回答是肯定的。老鄧接著說：“同學們請聽好——在那個時候，周瑜在他們國家可以稱得上是一大帥哥，用上‘玉樹臨風’這個詞來形容他可以說是絕配。用現(xiàn)在你們的話來說就是‘酷’!”老鄧說完，我們卻還是有點摸不著頭腦，不料老鄧忽然又冒出一句：“同學們，看看我老鄧吧，周瑜就蠻像我老鄧這么帥哦!”說完還擺了一個酷酷的姿勢，讓我們?nèi)嗤瑢W無不大跌眼鏡……

好開頭

含蓄的批評：譚老師是位有40年教齡的老教師了，從入學的那天起，我便經(jīng)?？匆娮T老師笑?？粗?，同學們也常常跟著一起笑，就連平時不愛笑的周屹也開始喜歡笑了。譚老師常說：“笑一笑，十年少?！?/p>

啟蒙老師：我的啟蒙老師是李老師。她教我們時很年輕，兩條又粗又黑的辮子一直垂到胸前，女同學都羨慕她那兩條大辮子。李老師很愛笑，一笑起來，紅紅的面頰上就會出現(xiàn)兩個深深的酒窩，露出一口雪白的牙齒。她那紅紅的臉蛋也就猶如一朵盛開的花。我至今還清清楚楚地記得，李老師給我們上第一節(jié)課的情形。她笑著對我們說：“小同學們，新年來讀書，新鮮嗎?”同學們回答：“讀書可真新鮮!”李老師又甜甜地笑了笑，接著說：“我的名字叫李新，新鮮的新?！蓖瑢W們都笑嘻嘻地望著面前這位“新鮮”的老師。于是，跨入學校大門的第一節(jié)課，便在李老師那甜甜的笑中開始了……

胡老師：胡老師是一位年近花甲的老教師，他高高的個兒，眼不花，背不駝，慈祥的臉上總是布滿了笑容。

我的啟蒙老師：我的啟蒙老師叫高秀美，她的品格就像她的名字一樣，高尚、美麗。

不嚴之師：你瞧，照片上那個留著碎發(fā)，背著雙肩包，笑得一臉燦爛，露出一口潔白整齊牙齒的就是我們的英語老師嚴。她姓嚴，單名一個肅字，可我橫豎怎么看也覺察不到她的嚴肅。

好結(jié)尾

“?！睅煟耗悴挥X得我們的牛老師很“?！眴?

美術(shù)老師：雖然我不一定上繪畫班，但是我喜歡上梁老師的課。我喜歡梁老師，她不但教我們怎樣畫畫，還教我們怎樣做人。

王老師=?：看來，王老師的“壞”肯定比不過王老師的“好”。所以，我決定了，將“王老師=?”這個題目改成“王老師=我們的好老師”，大家同意嗎?

我的書法老師：以后，每逢我看到他夾著教具背著手，踱著方步的背影時，總是首先想到魏碑，想到“古拙”二字，很想上去和他打個招呼，或是說幾句話……

新來的數(shù)學老師：一眨眼，充滿快樂的兩個多月學習生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇、春蠶吐絲般地為我們付出著。

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