學(xué)富五車

拼音 : 學(xué)富五車 (xué fù wǔ chē)

簡拼 : xfwc

近義詞 : 博大精深、博學(xué)多才、見多識(shí)廣

反義詞 : 目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨、才疏學(xué)淺

感情色彩 : 中性詞

成語結(jié)構(gòu) : 主謂式

成語解釋 : 五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。

出處 : 先秦·莊周《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車?！?/p>

成語用法 : 主謂式；作謂語；含褒義

例子 : 大賢世居大邦，見多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車了。（清·李汝珍《鏡花緣》第十六回）

產(chǎn)生年代 : 古代

常用程度 : 常用

學(xué)富五車的意思是什么

“學(xué)富五車”是一個(gè)漢語成語，一般用來形容他人的知識(shí)淵博、才學(xué)高深?！皩W(xué)富五車”出自《莊子·天下》篇：“惠施有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。”意思是惠施的方術(shù)甚多，他的藏書豐富可裝五車，卻雜亂不純，言辭多有不當(dāng)。

“學(xué)富五車”中的“五車”指的是五車竹簡，當(dāng)時(shí)的書都是用竹簡制成的，每片上刻有字，串起來就成了書。竹簡是中國最早的真正意義上的圖書，始于公元前十一世紀(jì)的周代，流行至公元三世紀(jì)的東晉。

春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的大變革時(shí)期，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治都出現(xiàn)了大的變革，引起了學(xué)術(shù)文化的變化，興起了私人講學(xué)和私人藏書的現(xiàn)象，學(xué)術(shù)氣息十分活躍，形成了“百家爭鳴”的局面，竹簡就是各家著書立說的主要形式。相傳蘇秦有書數(shù)十篋，著名的哲學(xué)家惠施“其書五車”，“學(xué)富五車”就由此而來。

學(xué)富五車是什么意思呢

學(xué)富五車的意思是指讀書很多，學(xué)問淵博。

學(xué)習(xí)五輛車，五輛車：五輛車。形容為閱讀，知識(shí)豐富。語言“莊子·世界”：惠氏多黨，其書五車。戰(zhàn)國時(shí)期的宋朝（現(xiàn)河南商丘），戰(zhàn)國時(shí)期著名的政治家，游擊隊(duì)和哲學(xué)家，是著名思想的鼻祖和主要代表。

示例：大賢世居大邦，見多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉。清·李汝珍《鏡花緣》第十六回。來自：“莊子·天下”：惠氏多黨，其書五車。學(xué)府的五車原本來自“莊子·天下”，原文是“惠士多方，其書五車，其道路被駁斥，其中的話不在中間”。這些話批評(píng)惠施。翻譯是惠施會(huì)有很多技巧。

雖然他的著作足以調(diào)解五國的興衰，但他的謬論和混亂卻有很多原因。他的話也有不恰當(dāng)?shù)?。書中的五本書是?dòng)詞，即寫作。這些詞被駁斥，這些詞不在中間。這是惠施所寫的作品，而不是他所讀過的書，因?yàn)榛菔┎豢赡荛喿x他所寫的所有書籍，而他的話也不是。

惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。歷物之意，曰：至大無外，謂之大一；至小無內(nèi)，謂之小一。無厚，不可積也，其大千里。天與地卑，山與澤平。日方中方睨，物方生方死。大同而與小同異，此之謂小同異；萬物畢同畢異，此之謂大同異。南方無窮而有窮。今日適越而昔來。連環(huán)可解也。我知天之中央，燕之北、越之南是也。泛愛萬物，天地一體也。

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