在公安學(xué)校,為了培養(yǎng)學(xué)員的分析判斷能力,教師往往要出些難題,讓大家尋求答案。
一次,教師出了這樣一個(gè)考題:西方某國(guó)有一個(gè)旅游區(qū),總經(jīng)理為了刺激旅客的興趣,布置了一個(gè)“恐怖的房間”。這個(gè)房間漆黑一團(tuán),也空無(wú)一物,并無(wú)可玩之處。但通往這個(gè)房間的長(zhǎng)長(zhǎng)甬道卻布置了道道關(guān)口,如軟綿綿的樓梯、腳一踩就會(huì)陷下的地板、手一摸就發(fā)生觸電的通電墻壁,這些機(jī)關(guān)使人提心吊膽,卻也給人帶來(lái)新奇和樂(lè)趣,所以游人不斷。
有一次,有位著名的偵探同助手一同去參觀,在“恐怖的房間”里,發(fā)現(xiàn)一具被殺者的尸體。偵探用鋼筆電筒照射,發(fā)現(xiàn)死者背部有兩個(gè)槍洞,都命中在心臟區(qū)域,還不斷流著鮮血,據(jù)槍眼的大小及形狀可判斷出兇手開(kāi)槍的地方約有4 米之遠(yuǎn)。奇怪的是在現(xiàn)場(chǎng)漆黑一團(tuán)的情況下,兇手究竟用什么方法射準(zhǔn)被害者的要害?
后來(lái),偵探來(lái)到這個(gè)旅游點(diǎn)入口處物品保管處,查看所有嫌疑犯所暫寄的東西。發(fā)現(xiàn)了一只水彩盒子,經(jīng)檢驗(yàn),盒內(nèi)曾放過(guò)一樣?xùn)|西。于是這個(gè)偵探立即根據(jù)這個(gè)盒子找到了殺人兇手。
同學(xué)們聽(tīng)完了這道考題,都陷入了思考。其中王強(qiáng)同學(xué)思路比較敏捷,搶著回答說(shuō):“兇手是在入口處就槍殺了被害者的,因?yàn)槟抢锕饩€明亮,能夠瞄準(zhǔn)目標(biāo),然后他用于帕捂住槍口,挾著他經(jīng)過(guò)甬道,進(jìn)入“恐怖房間”拿掉了手帕,于是鮮血汩汩流出,兇手便逃之夭夭,那塊手帕原是裝在那水彩盒子里的?!?/p>
他的話剛完,便有同學(xué)李驚雷發(fā)出異議,他說(shuō):“王強(qiáng)同學(xué)的分析有幾點(diǎn)很難令人信服。首先,一般來(lái)說(shuō),手帕是裝在口袋里的,沒(méi)有必要事先放到水彩盒子里。還有,如要挾住一個(gè)人通過(guò)一段路是比較吃力的,更何況那長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道中布滿了各種機(jī)關(guān),這使兇手很難做到?!蓖鯊?qiáng)是個(gè)要強(qiáng)的同學(xué),見(jiàn)平時(shí)悶聲不響的李驚雷居然一下子發(fā)出“驚雷”,感到很不服氣,反問(wèn)道:“那么請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)案情的真相吧!”
李驚雷不慌不忙地說(shuō):“那水彩盒里裝的是膠狀磷,兇手在過(guò)道里接近過(guò)被害者,將磷涂在他的預(yù)定部位上,到了‘恐怖的房間’,他對(duì)著磷光開(kāi)槍就射中了要害,磷光隨著槍彈燃燒而消失,所以不見(jiàn)影跡。偵探只要查找物品登記表冊(cè),就不難找到兇手了?!?/p>
教師肯定了李驚雷的答案,同學(xué)們都很佩服他的分析判斷能力。
李驚雷謙虛地說(shuō):“我是受了柯南道爾的名著《巴斯克維爾的獵犬》的啟發(fā),將來(lái)工作時(shí),遇到問(wèn)題千變?nèi)f化,還要好好實(shí)踐哩!”
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