盜首王和尚被捕,他招出了同伙多家兄弟兩人
知縣王陽(yáng)明在審判這伙盜賊時(shí)
不多時(shí)
王陽(yáng)明通過(guò)了解
,得知多家兄弟的家眷曾來(lái)探過(guò)監(jiān),不僅和兄弟兩人相會(huì),而且和盜首王和尚也有過(guò)接觸。他們會(huì)不會(huì)以錢(qián)財(cái)賄賂王和尚,叫他翻供呢?因?yàn)檎谐龆嗉倚值軐?duì)王和尚并無(wú)好處王陽(yáng)明盡管認(rèn)為自己判斷是正確的
第二天
案子正審不下去時(shí),忽有差役來(lái)到堂前向王陽(yáng)明報(bào)告說(shuō):“府里差役有專(zhuān)使又送來(lái)公文了
王陽(yáng)明不敢怠慢
這時(shí)堂上只留下三個(gè)強(qiáng)盜
多氏兄弟也說(shuō):“我家里人在府里也通了門(mén)路
不一會(huì)
原來(lái),王陽(yáng)明事先就讓那個(gè)差役鉆在桌子底下
三個(gè)強(qiáng)盜見(jiàn)自己串供的陰謀敗露,只得磕頭伏罪
1. 《致良知》巜寄李道夫》譯文 《致良知》文章太長(zhǎng)了
巜寄李道夫》
《寄李道夫》是王陽(yáng)明于正德十年(1515年)寫(xiě)給李道夫的一封書(shū)信。
此學(xué)不講久矣
《譯文》
這是學(xué)習(xí)不講很久了。鄉(xiāng)下人的出現(xiàn)
分手后時(shí)聽(tīng)到士夫傳說(shuō),最近又慢慢地說(shuō)仁從江回
,更加得劉備聽(tīng)說(shuō)閣下任道的勇氣、堅(jiān)持的堅(jiān)持,讓人跳起來(lái)迅速?div id="4qifd00" class="flower right">近來(lái)聽(tīng)說(shuō)州郡的開(kāi)始
,就是想用這學(xué)為教,仁人之心自然如此,我確實(shí)很高興為執(zhí)事,但是又很為執(zhí)事?lián)牡摹W(xué)習(xí)與道德淪喪,一般的沉淪疾病已經(jīng)兩次上疏
,還沒(méi)得到回報(bào)。果然就這圖,船過(guò)嘉禾,面且有天。《百度文言文翻譯》
2. 堯之執(zhí)中,舜之精一;禹之只承
;湯之日新;文之望道未見(jiàn);武之敬勝 予惟千圣一心,萬(wàn)古一道,惟心一,故道一;道一,故學(xué)亦一.昔堯之告舜,曰:“允執(zhí)厥中.”及舜命禹,又加以“人心惟危,道心惟微,惟精惟一”之三言.夫“道心”即“中”也,“精一”者“允執(zhí)”之功,而“精”又“一”之功也.“惟精”故“一”,“惟一”故“中”,此萬(wàn)世心學(xué)之源,蓋蔑以復(fù)加矣.其后孔門(mén)一貫博約之教,誠(chéng)正格致之說(shuō),亦不過(guò)發(fā)明“精一”之旨.而予欲無(wú)言,夫子亦已自病其言之詳矣.至孟軻氏又有知言養(yǎng)氣盡心知性之說(shuō),而指出孝弟為良知良能,言雖益詳,而于孔門(mén)之教實(shí)多發(fā)明.自孟氏沒(méi)而斯道失其傳.漢3. 古文翻譯 王守仁的著作《傳習(xí)錄》 "外心以求理
求理于吾心,此圣門(mén)知行合一之教"《傳習(xí)錄》是中國(guó)明代哲學(xué)家
《傳習(xí)錄》包含了王陽(yáng)明的主要哲學(xué)思想
王陽(yáng)明繼承了程顥和陸九淵的心學(xué)傳統(tǒng),并在陸九淵的基礎(chǔ)上進(jìn)一步批判了朱熹的理學(xué)
"心即理"本來(lái)是陸九淵的命題
王陽(yáng)明認(rèn)為"至善是心之本體"
從這個(gè)原則出發(fā)
王陽(yáng)明認(rèn)為"格物"之"格"是"去其心之不正
"知"是人心本有的,不是認(rèn)識(shí)了外物才有的
他說(shuō):"所謂致知格物者,致吾心之良知于事事物物也
致吾心良知之天理于事事物物,則事事物物皆得其理矣
"在他看來(lái),朱子的格物窮理說(shuō)恰恰是析心與理為二的
。由此可見(jiàn)致良知說(shuō)是對(duì)陸九淵心即理思想的發(fā)展
然而,如果偏重從本體論研究它
朱子主張知先行后
王陽(yáng)明主張知行合一乃是由心即理立基,批評(píng)朱子也是指出他根本上是析心與理為二
求理于吾心
知是心之本體的良知
知是行的主意
在當(dāng)時(shí)社會(huì)上
、在理學(xué)發(fā)展中的確有知而不行的情況存在。王陽(yáng)明的知行合一對(duì)時(shí)弊有糾偏的意義。但是他強(qiáng)調(diào)知行合一說(shuō)不是僅僅針對(duì)時(shí)弊提出的,它首先是要說(shuō)明"知行之本體"
。知行合一說(shuō)強(qiáng)調(diào)道德意識(shí)本來(lái)就存在于人心中,這是道德的自覺(jué)性。它也強(qiáng)調(diào)道德的實(shí)踐性,認(rèn)為道德方面的知不是關(guān)于對(duì)象的知識(shí)
,而是道德的實(shí)現(xiàn)。知行合一也有一般認(rèn)識(shí)論方面的意義,但它首先講的是道德修養(yǎng),對(duì)于后者長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)術(shù)界一直沒(méi)有深入研究。王陽(yáng)明的"心即理"、"致良知"
、"知行合一"都是要強(qiáng)調(diào)道德的自覺(jué)和主宰性。他說(shuō):"知是理之靈處,就其主宰處說(shuō)便謂之心,就其稟賦處說(shuō)便謂之性。"人心能夠知曉行為的善惡,也能自覺(jué)地去為善
,這就是本心的"明覺(jué)",這是對(duì)程顥思想的發(fā)展?div id="4qifd00" class="flower right">若要全面正確地把握王陽(yáng)明"心外無(wú)理"及其他學(xué)說(shuō),深入地研究他的這些討論是十分必要的
。正因?yàn)槿诵牡谋举|(zhì)是理格致的工夫不是去認(rèn)識(shí)外物,而是去掉本心的私欲之蔽
讀者在讀《傳習(xí)錄》時(shí)應(yīng)明了王陽(yáng)明和他們的聯(lián)系與區(qū)別。應(yīng)該承認(rèn)王陽(yáng)明以上的這些思想的確為人性善作了本體論的說(shuō)明
,有其歷史意義。但也一定要看到,他的學(xué)說(shuō)對(duì)人性惡的原因研究不夠
。雖然他的學(xué)說(shuō)在明代下層人民中亦有影響,但仍不能說(shuō)它有較大的普泛性。王陽(yáng)明也注意到過(guò)"利根"和"鈍根"之人要區(qū)別對(duì)待
,但他的思想只適于利根之人。后人批評(píng)他"近禪"正在于此。這也是他不如朱學(xué)的所在,王陽(yáng)明的這一偏失開(kāi)始受到現(xiàn)代學(xué)者的注意
,但是在當(dāng)代新儒學(xué)的大家中,除梁漱溟以外,其他人對(duì)此尚注意不夠。在《傳習(xí)錄》中,王陽(yáng)明也討論了程顥提出的"仁者與天地萬(wàn)物為一體"的境界。他指出
,圣人有這個(gè)境界,因此他們看天下的人沒(méi)有內(nèi)外遠(yuǎn)近之分,均施之以仁愛(ài)之心。他進(jìn)一步提出,天下之人的心和圣人之心是相同的,只因?yàn)橛辛怂接?div id="4qifd00" class="flower right">在王陽(yáng)明看來(lái),仁不僅是修養(yǎng)要達(dá)到的境界
,也是人心之本體。王陽(yáng)明對(duì)仁的解釋偏重在道德修養(yǎng)方面。程顥所談的仁和張載的"合內(nèi)外之道"一樣
,兼有知識(shí)論的意義。《傳習(xí)錄》中記載了為王學(xué)繼承人爭(zhēng)論不休的"四句教"。這四句話(huà)
。4. 古文翻譯 王守仁的著作《傳習(xí)錄》 "外心以求理,此知行之所以二也
。求理于吾心
《傳習(xí)錄》包含了王陽(yáng)明的主要哲學(xué)思想
王陽(yáng)明繼承了程顥和陸九淵的心學(xué)傳統(tǒng)
"心即理"本來(lái)是陸九淵的命題
,《傳習(xí)錄》對(duì)此作了發(fā)揮。王陽(yáng)明批評(píng)朱熹的修養(yǎng)方法是去心外求理、求外事外物之合天理與至善。王陽(yáng)明認(rèn)為"至善是心之本體"
,"心即理也,此心無(wú)私欲之蔽,即是天理,不須外面添一分。"他這樣說(shuō)是強(qiáng)調(diào)社會(huì)上的倫理規(guī)范之基礎(chǔ)在于人心之至善。從這個(gè)原則出發(fā)
,他對(duì)《大學(xué)》的解釋與朱熹迥異。朱子認(rèn)為《大學(xué)》之"格物致知"是要求學(xué)子通過(guò)認(rèn)識(shí)外物最終明了人心之"全體大用"。王陽(yáng)明認(rèn)為"格物"之"格"是"去其心之不正
,以全其本體之正"。"意之本體便是知,意之所在便是物"。"知"是人心本有的,不是認(rèn)識(shí)了外物才有的
。這個(gè)知是"良知"他說(shuō):"所謂致知格物者,致吾心之良知于事事物物也
致吾心良知之天理于事事物物,則事事物物皆得其理矣
"在他看來(lái)
致良知說(shuō)是對(duì)陸九淵心即理思想的發(fā)展
然而,如果偏重從本體論研究它
朱子主張知先行后
王陽(yáng)明主張知行合一乃是由心即理立基,批評(píng)朱子也是指出他根本上是析心與理為二
求理于吾心
知是心之本體的良知
知是行的主意
在當(dāng)時(shí)社會(huì)上
但是他強(qiáng)調(diào)知行合一說(shuō)不是僅僅針對(duì)時(shí)弊提出的
它也強(qiáng)調(diào)道德的實(shí)踐性,認(rèn)為道德方面的知不是關(guān)于對(duì)象的知識(shí)
王陽(yáng)明的"心即理"
"人心能夠知曉行為的善惡
若要全面正確地把握王陽(yáng)明"心外無(wú)理"及其他學(xué)說(shuō),深入地研究他的這些討論是十分必要的
格致的工夫不是去認(rèn)識(shí)外物,而是去掉本心的私欲之蔽
讀者在讀《傳習(xí)錄》時(shí)應(yīng)明了王陽(yáng)明和他們的聯(lián)系與區(qū)別。應(yīng)該承認(rèn)王陽(yáng)明以上的這些思想的確為人性善作了本體論的說(shuō)明
但也一定要看到,他的學(xué)說(shuō)對(duì)人性惡的原因研究不夠
王陽(yáng)明也注意到過(guò)"利根"和"鈍根"之人要區(qū)別對(duì)待
這也是他不如朱學(xué)的所在
他指出
在王陽(yáng)明看來(lái),仁不僅是修養(yǎng)要達(dá)到的境界
程顥所談的仁和張載的"合內(nèi)外之道"一樣
這四句話(huà)
。5. 翻譯文言文《季本違命》 譯文:
明朝的季本(會(huì)稽人,字明德
,師事王陽(yáng)明)起初任建寧府推官(各府掌理刑獄的官),正碰上寧王朱宸濠在江西造反。王陽(yáng)明(名守仁,余姚人,創(chuàng)致良知、知行合一之說(shuō))出兵討伐。建寧有個(gè)分水關(guān),是江西進(jìn)入福建的要道,季本向上級(jí)請(qǐng)求自己去防守