陳京

陳京

【作者小傳】：陳京，字慶復(fù)，陳宣都王叔明五世孫。擢進(jìn)士第，累遷太常博士，擢右補(bǔ)闕，與趙需、張薦共劾盧杞，終秘書少監(jiān)。詩一首。

高中語文文言文專項(xiàng)

1. 高中語文必背文言文篇目 高中語文必背文言文篇目有： 聲聲慢（尋尋覓覓）、書憤（早歲那知世事艱）、永遇樂（千古江山）、揚(yáng)州慢并序、長亭送別（節(jié)選）、逍遙游（節(jié)選）、勸學(xué)（節(jié)選）、屈原列傳（節(jié)選）、陳情表、滕王閣序（節(jié)選）、師說、阿房宮賦、六國論。

游褒禪山記、前赤壁賦氓、離騷（節(jié)選）、迢迢牽牛星、短歌行（對酒當(dāng)歌）、歸園田居（少無適俗韻）、山居秋暝、蜀道難、夢游天姥吟留別、將進(jìn)酒、兵車行、蜀相、客至、登高、登岳陽樓、石頭城、琵琶行序、李憑箜篌引。 過華清官（長安回望繡成堆）、錦瑟、菩薩蠻（小山重疊金明滅）、虞美人（春花秋月何時(shí)了）、雨霖鈴（寒蟬凄切）、桂枝香（登臨送目）、念奴嬌（大江東去）、鵲橋仙（纖云弄巧）。

擴(kuò)展資料： 我國的古典詩文包含著中華民族的智慧、美德與情操，是融匯人文精神和自然科學(xué)等諸多知識的結(jié)晶，兼容了德育、智育、美育等功能。 同時(shí)，經(jīng)典古詩文又是中國文化的最好載體。

大量閱讀古詩文，必將受到民族精神的感召。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化必將幫助我們樹立正確的人生觀、世界觀，必將幫助我們完善自身人格修養(yǎng)、提高文化品位，打下良好的基礎(chǔ)。

參考資料： 百度百科-高中生必背文言文40篇。

2. 高考文言文專題訓(xùn)練 2010年高考文言文專題訓(xùn)練（二）十一、文言文閱讀，完成1-4題。

嵇紹字延祖，魏中散大夫康之子也。十歲而孤，事母孝謹(jǐn)。

以父得罪，靖居私門。山濤領(lǐng)選，啟武帝曰：“《康誥》有言‘父子罪不相及。

’嵇紹賢侔谷缺，宜加旌命，請為秘書郎?！钡壑^濤曰：“如卿所言，乃堪為丞，何但郎也?！?/p>

乃發(fā)詔征之，起家為秘書丞。紹入洛，累遷汝陰太守。

尚書左仆射裴顏亦深器之，每曰：“使延祖為吏部尚書，可使天下無復(fù)遺才矣?！迸鎳鲿勆儆胁胖?，時(shí)人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器。

晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。元康初，為給事黃門侍郎。

時(shí)侍中賈謐以外戚之寵，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。謐求交于紹，紹拒而不答。

及謐誅，紹時(shí)在省，以不阿經(jīng)兇族，封弋陽子，遷散騎常侍。太尉、廣陵公陳準(zhǔn)薨，太常奏謚，紹駁曰：“謚號所以垂之不朽，大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。

自頃禮宮協(xié)情，謚不依本。準(zhǔn)謚為過。

且謚曰繆?！笔孪绿！?/p>

時(shí)雖不從，進(jìn)行憚焉。齊王冏既輔政，大興第舍，驕奢滋甚，紹以書諫曰：“夏禹以卑室稱美，唐虞以茅茨顯德，宜省起造之煩，深思謙損之理?！?/p>

冏雖遂順以報(bào)之，而卒不能用，紹嘗詣冏諮事，遇冏宴會(huì)，召董艾等共論時(shí)政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千絲竹，公可令操之?！?/p>

左右進(jìn)琴，紹推不受。冏曰：“今日為歡，卿何吝此邪？”紹對曰：“公匡復(fù)社稷，當(dāng)軌物作則，垂之于后。

紹雖虛鄙，忝備常伯，腰紱冠冕，鳴玉殿省，豈可操執(zhí)絲竹，以為伶人之事！”若釋公服從私宴，所不敢辭也。冏大慚。

艾等不自得而退。尋而朝廷復(fù)有北征之役，征紹。

紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所[注]。值王師敗績于蕩陰，百官及侍衛(wèi)莫不潰散，唯紹儼然端冕，以身捍衛(wèi)，交兵御，飛箭雨集，紹遂被害于帝側(cè)，血濺御服，天子深哀嘆之。

及事實(shí)，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去?！保ü?jié)選自《晉書？嵇紹傳》）[注]行在所：天子所在的地方。

1.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.山濤領(lǐng)選，啟武帝 啟：稟告。B.如卿所言，乃堪為丞 堪：能夠。

C.尚書左仆射裴頒亦深器之 器：看重。D.時(shí)人許以遠(yuǎn)致 許：答應(yīng)。

2.以下各組句子中，全部說明嵇紹敢于直言諫勸的一組是（3分）①時(shí)人許以致遠(yuǎn)，紹以為必不成器②以不阿比兇族，封弋陽子③自頃禮官協(xié)情，謚不依本④宜省起造之煩，深思謙損之理⑤當(dāng)軌物作則，垂之于后⑥若釋公服從私宴，的不敢辭也。A.①②⑤ B.①③⑥C.②④⑥ D.③④⑤3.下更對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.嵇紹是中散大夫嵇康之子，十歲而孤，與母親居住在家。

山海選拔官員時(shí)間武帝說到嵇紹的才能，嵇紹被任為秘書丞，升遷至汝陰太守，并表現(xiàn)出他的知人之前。B.侍中賈謐以外戚而受寵信，居于高位，眾人趨附。

賈謐想與嵇紹交往。嵇紹拒而不答。

廣陵公陳準(zhǔn)死后，太常上奏謚號，嵇紹反駁說，謚號不合實(shí)情，應(yīng)予改謚。C.齊王冏輔政，大興土木，以廣宅第，嵇紹不以為然，冏雖心中不悅，但也只能停息其事。

齊王冏宴會(huì)時(shí)又要嵇紹操琴為歡，嵇紹卻據(jù)理拒絕，使齊王冏大感羞慚。D.朝廷北征時(shí)大敗于蕩陰，百官及侍衛(wèi)全都潰散，只有嵇紹奮命捍衛(wèi)，最終被害于皇帝之側(cè)。

事件平定后，有人欲為皇帝洗衣，皇帝說，是嵇侍中的血，不要洗去。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（10分）（1） 謚號所以垂之不朽，大行受大名，細(xì)行受細(xì)名。（2） 尋而朝廷復(fù)有北征之役，征紹。

紹以天子蒙塵，承諾馳詣行在所。十二、閱讀文言文，完成1-4題龍淵義塾記[明]宋 濂龍淵即龍泉，避詔諱更以今名。

相傳其地即歐冶子鑄劍處，至今有水號劍溪焉。山深而川阻，與通都大邑相去遠(yuǎn)，或二三百里，雖至近亦且半之，鄉(xiāng)閭之子弟無所于學(xué)。

章君之先世嘗以為病，謀創(chuàng)桂山、仙巖兩書院，以無恒產(chǎn)，未幾而皆廢。章君深憂之，與諸子計(jì)曰：“無田是無塾也，其奚可哉？”遂節(jié)凡費(fèi)，而用其余斥田至一百五十畝。

其妻黨陳京兄弟聞之，以曾大父適齋先生所遺二百三一畝有奇來為之助。章君曰：“吾事濟(jì)矣！”乃卜地官山之陰，創(chuàng)燕居以奉先圣，而先師為之配，春與秋行舍菜之禮。

后敝正義堂，月旦、十五日鳴鼓，集多士，以申飭五倫之教。前建大門，榜之曰“龍淵義塾”，甓其修途，以達(dá)于東西。

灌木嘉篁，前后蔽蔭，蓋都然云。歲聘經(jīng)行修明之士以為講師。

諸生業(yè)進(jìn)者，月有賞；才穎家單不能裹糧者，資之使成；其不帥教者，罰及之。田賦之出入，主塾事者司焉。

日用有籍，月考盈虧，歲二會(huì)其數(shù)，有余則他貯，益斥田以廣其業(yè)。石華、象溪二所復(fù)設(shè)別塾，以教陳氏族子之幼者，俟其長，乃赴龍淵受業(yè)。

此其大凡也。江浙行省參知政事石抹公聞而嘉之，檄本郡免其科徭，俾無有所與。

章君既列條教，序而刻諸石，復(fù)懼來者不能保其終也，使者來，請濂記之。惟古者之建學(xué)也，雖其為制有小大之殊，而所以導(dǎo)民衷、扶世防者則一也。

章君有見于斯，不效于時(shí)俗封殖吝圍固以為肥家之計(jì)，乃辟塾聘師，以克紹先世之徽猷，其立志甚弘，而為功甚溥。陳京兄弟樂善好義，以助其成，自非適齋涵濡之澤，亦豈能至于是哉？章君之子若孫，當(dāng)夙夜以繼志為事，毋豐已。

3. 高中語文64篇必背古詩文 初中部分（40篇）

1孔子語錄&；《論語》

2魚我所欲也&；《孟子》

3生于憂患，死于安樂&；《孟子》

4曹劌論戰(zhàn)&；《左傳》

5鄒忌諷齊王納諫&；《戰(zhàn)國策》

6出師表&；諸葛亮

7桃花源記&；陶淵明

8三峽&；酈道元

9雜說（四）&；韓愈

10陋室銘&；劉禹錫

11小石潭記&；柳宗元

12岳陽樓記&；范仲淹

13醉翁亭記&；歐陽修

14愛蓮說&；周敦頤

15記承天寺夜游&；蘇軾

16送東陽馬生序（節(jié)選）&；宋濂

17關(guān)雎&；《詩經(jīng)》

18蒹葭&；《詩經(jīng)》

19觀滄海&；曹操

20飲酒&；陶淵明

21送杜少府之任蜀州&；王勃

22次北固山下&；王灣

23使至塞上&；王維

24聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄&；李白

25行路難&；李白

26望岳&；杜甫

27春望&；杜甫

28茅屋為秋風(fēng)所破歌&；杜甫

29白雪歌送武判官歸京&；岑參

30早春呈水部張十八員外&；韓愈

31酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)&；劉禹錫

32觀刈麥&；白居易

33錢塘湖春行&；白居易

34雁門太守行&；李賀

35赤壁&；杜牧

36泊秦淮&；杜牧

37夜雨寄北&；李商隱

38無題&；李商隱

39相見歡&；李煜

40漁家傲&；范仲淹

41浣溪沙&；晏殊

42登飛來峰&；王安石

43江城子密州出獵&；蘇軾

44水調(diào)歌頭&；蘇軾

45游山西村&；陸游

46破陣子&；辛棄疾

47過零丁洋&；文天祥

48天凈沙秋思&；馬致遠(yuǎn)

49山坡羊.潼關(guān)懷古&；張養(yǎng)浩

50己亥雜詩&；龔自珍

高中部分（14篇）

1.勸學(xué)（節(jié)選）&；《荀子》

2.逍遙游（節(jié)選）&；莊子

3.師說&；韓愈

4阿房宮賦&；杜牧

5赤壁賦&；蘇軾

6氓&；《詩經(jīng)》

7離騷（節(jié)選）&；屈原

8蜀道難&；李白

9登高&；杜甫

10琵琶行&；白居易

11錦瑟&；李商隱

12虞美人&；李煜

13念奴嬌搰壁懷古&；蘇軾

14永遇樂京口北固亭懷古&；辛棄疾

4. 高中文言文和詩詞的練習(xí) 不用作好多練習(xí)，沒有那么麻煩，依我說就是多讀，廣泛的閱讀，越讀得多，你就越覺得容易 為什么這么說呢？因?yàn)?，詩之為物，再怎么玄妙也不過是一種文體，它也有約定俗成的制式，譬如慣用的意象，修辭等等，甚至有些情感也有慣性，比如惜春傷春，傷高懷遠(yuǎn)等等.這類東西非常多，講是講不明白的，但通過一定時(shí)間的積累，可以造成一種底蘊(yùn)，使你對詩人的表達(dá)方式更加敏感. 文言文更是如此了，你想，什么語言不是說得越多越流利？你說看不懂，不過是因?yàn)榭吹蒙?，語感就更要讀了，語感就純是讀出來的，怎么斷句，怎么重讀，不讀哪能感覺得到？我跟你說，高一開始看一點(diǎn)都不晚，我就那時(shí)候開始看的，現(xiàn)在高三，文言文一點(diǎn)分都不丟 你要是覺得閱讀費(fèi)勁，不容易讀進(jìn)去，那么不如讀一些有趣的東西.我推薦聊齋，雖然是清代的仿古，但仿得非常精，詞義語法都和中古文章差不多，內(nèi)容又好玩，等你把這些讀通了，捋順了，再去讀別的，就一點(diǎn)都不費(fèi)勁了 恩，我不推薦章回體小說，這種書語法比較口語化，對你語感的定型不是很有利.另外聊齋篇目太多，我來推薦幾篇： 嬰寧 公孫九娘 黃英 田七郎 王桂庵 青鳳 羅剎海市 席方平 考弊司 花姑子 阿纖 綠衣女 宦娘 阿繡 司文郎 香玉 連瑣 聶小倩 晚霞 白秋練 王子安 青娥 張誠 嬌娜 經(jīng)典 1.抒發(fā)公憤，刺貪刺虐 席方平 公孫夏 2.揭露科舉制度弊端 素秋 神女 司文郎 于去惡 賈奉雉 3.狐鬼花妖與書生交往的故事 綠衣女 連瑣 香玉 愛奴 鳳仙 4.關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣和家庭倫理 張誠 曾有于 珊瑚 邵女 喬女 田七郎 5.歌頌女子智慧 顏氏 狐諧 仙人島 6.寫兒童計(jì)謀膽量 賈兒 牧豎 7.奇聞異事 偷桃 8.異事寓言 罵鴨 狼 螳螂捕蛇 呃~~~~史記難了點(diǎn)，把聊齋看了再看史記吧.其實(shí)等你覺得差不多了，可以自己去找一些有名的 唉差點(diǎn)忘了說，千萬不要看譯文！看了譯文，就懶得深入思考了，這可是大忌，無論你要干什么，首重思考.注釋呢，只要不是典故性的，也少看，那些實(shí)虛詞，等你見得多了，互相印證，比看注釋印象深的多。

5. 高中文言文訓(xùn)練55篇翻譯 2007文言文翻譯 暑假作業(yè) 1.蕭穎士傲物自侮 唐玄宗開元二十三年，蕭穎士考中進(jìn)士。

自恃才華，傲慢無比。經(jīng)常攜著一壺酒到野外去喝。

偶然在一處休息，自己喝酒吟詩。正趕上暴雨狂風(fēng)。

有一位穿紫衣的老人領(lǐng)著一個(gè)小孩在同一處避雨。蕭穎士見老人散漫的樣子，口出不遜。

很快雨停，云去天開。馬上來了車馬，老人上了馬，侍衛(wèi)在后面吆喝著走了。

蕭穎士急忙打聽，有人告訴他這是吏部王尚書。 過去蕭穎士去求見了好幾次，沒有接見，此時(shí)很驚愕。

第二天寫了很長的信，到王尚書家里去謝罪。王尚書讓人把蕭穎士領(lǐng)到偏房的廊下，坐下來責(zé)備他，并說：“遺憾你不是我的親屬，不然我一定要狠狠地教訓(xùn)你?！?/p>

停了一會(huì)兒又說：“你自恃才名，所以才傲慢到這個(gè)樣子，只能是中個(gè)進(jìn)士吧?！笔挿f士死在揚(yáng)州功曹（州牧的屬官）任上。

2.郭琇面劾權(quán)臣 康熙年間，山東的名臣，除了李之芳、董訥，就屬郭瑞卿最為剛正了。郭瑞卿名琇。

當(dāng)明珠（好像姓愛新覺羅）執(zhí)政時(shí)（那時(shí)明珠是宰相），明珠十分專橫，滿朝文武都敢怒不敢言。郭瑞卿為人剛直不阿，曾經(jīng)在明珠的生日宴會(huì)時(shí)（前），一一列舉他的惡行，并列入彈劾明珠的奏章之上。

然后放入自己的袖子里（古人袖子寬大），坐著馬車來到明珠家（赴宴），他親自上門遞上名片（古人當(dāng)官遞名片者多為家?。?。明珠知道郭瑞卿向來性格倔強(qiáng)，（親自）拜見實(shí)屬不易，（于是）整衣冠（親自）迎接。

郭瑞卿入座后，長久的拱手作揖而不把手松開，（坐移時(shí)？是否應(yīng)為作揖時(shí)？）在座到位子上時(shí)（如果是作揖時(shí)則譯為：作揖的時(shí)候），故意頻頻的用手指著自己的袖子（暗示袖子里有好東西）。明珠（見狀）大喜說道：“御史公（指郭瑞卿）近來興致不淺啊，這次有道喜的壽詩可以賜教嗎？”郭瑞卿說：“沒有，沒有。”

（然后）郭瑞卿把手伸入衣袖拿出東西來給大家看，原來是一封奏章。明珠拿過來還沒讀完，郭瑞卿突然拍案而起說道：“（我）郭琇無禮了，（盡然）要彈劾老朋友，應(yīng)該受罰?！?/p>

然后舉起大酒杯連喝數(shù)杯，（完后）疾步離開，（參加明珠生日宴會(huì)的）滿堂賓客都（因郭瑞卿的大膽舉動(dòng)）十分吃驚。（后來）沒過幾天，朝廷罷明珠的官的圣旨就下來了。

3.王昭君 漢元帝后宮妃嬪很多，皇帝不能每個(gè)都看，就讓畫匠把她們的相貌畫下來，按照畫上的美丑召來寵幸她們。宮女們都賄賂畫匠，多的給十萬錢，少的也不下五萬錢。

只有王嬙（昭君）不肯賄賂畫匠，所以得不到皇帝的召見。匈奴來朝拜漢元帝，請求賞賜一個(gè)美人作為他們的閼氏（相當(dāng)于皇后）。

于是皇帝按照畫像讓王昭君出嫁。等到出發(fā)的時(shí)候，召見了昭君，原來昭君的容貌在后宮沒有能比得，善于應(yīng)對問話，舉止優(yōu)雅大方。

元帝后悔了但是名字已經(jīng)定了下來。元帝注重對外國講誠信，所以沒有換人。

于是追究這件事，畫匠們都被處死，抄沒他們的家產(chǎn)都有許多。畫匠中有個(gè)杜陵人毛延壽，他畫人，老少美丑，都一定要逼真；安陵人陳敞、新豐人劉白、龔寬，都擅長畫牛馬飛鳥等畫，熱的容貌的美丑，不亞于毛延壽；再往下的杜陽望也善畫畫，尤其善于控制顏色；樊育也善于控制色彩，他們都同一天處死并拋尸示眾。

京城的畫匠于是很稀少了。 4.呂僧珍不仗勢 呂僧珍，字元瑜，是東平郡范縣人，世代居住在廣陵。

…… …… 呂僧珍在位期間，公平對待屬下，不徇私情。堂兄的兒子呂宏起先以販?zhǔn)[為業(yè)，在呂僧珍就任以后，就放棄販?zhǔn)[業(yè)想求他在州里安排個(gè)官當(dāng)當(dāng)，呂僧珍說：“我蒙受國家大恩，沒有什么可以報(bào)效的。

你們本來有適合自己身份地位的職業(yè)，怎么可以胡亂要求得到不該得的職份！還是應(yīng)當(dāng)趕快回到蔥店去吧?！眳紊淅霞以谑斜保懊娼ㄓ卸洁]的官署，鄉(xiāng)人都勸他遷移官署來擴(kuò)建住宅。

呂僧珍惱怒地說：“督郵這官署，從建造以來就一直在這里，怎么可以遷走它來擴(kuò)建我的私宅呢？”他姐姐嫁給于氏，住在市西，小屋面臨馬路，又混雜在各種店鋪中間，呂僧珍經(jīng)常引帶著儀仗隊(duì)到她家，并不覺得辱沒了身份。 5.白敏中與賀拔惎 長慶中期，王起再次作考官。

準(zhǔn)備取白敏中為狀元，但是又不滿意他同賀拔惎往來。賀 拔惎有文才，但狂放無羈。

于是王起私下讓親信把他的意思告訴給白敏中，希望白敏中斷絕 同賀拔惎的交往。親信把這話傳給白敏中，白敏中表示接受，答應(yīng)照辦。

不久賀拔惎拜訪白敏中，白敏中的家人騙他，說白敏中出門不在家。賀拔惎等了很長時(shí)間，無言而去。

白敏中馬上跑出來，讓仆人把賀拔惎喊回來，如實(shí)相告。并且說：“憑著才學(xué)，哪個(gè)門不通，怎么能對不起朋友？”于是共同飲酒，大醉，睡至日頭老高尚未起床。

王起的人看到這情形，發(fā)怒而去?！备嬖V了王起，并且說：“讓他們斷交是做不到的?！?/p>

王起說：“我本來只想取中白敏中，現(xiàn)在更應(yīng)該同時(shí)取中賀拔惎了?！?6.董永與織女 漢朝董永是千乘人。

年少時(shí)就死了母親，和父親住在一起。（父子）一起盡力種地，（董永）用小車載著父親，自己跟著。

父親死了，沒有什么東西埋葬，就自己賣身為奴，用（賣身的錢）供辦喪事用。主人知道他賢能，給了他一萬錢而且打發(fā)他自由地走了。

董永行完了三年守喪之禮，要回到主人家，再去做奴仆。在道。

6. 高中文言文大全 新課標(biāo)高中語文必修（1-5）規(guī)定背誦篇目總集

總目錄：

新課標(biāo)高中人教版必修（1）

1、《沁園春?長沙》2、《雨巷》3、《再別康橋》4、《燭之武退秦師》

5、《荊軻刺秦王》（第8段）6、《記念劉和珍君》（第2、4節(jié)）

新課標(biāo)高中人教版必修（2）

1、《詩經(jīng)?氓》*2、《離騷》（節(jié)選）

3、詩三首（《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》（其一））

4、《蘭亭集序》5、《赤壁賦》6、《游褒禪山記》（第2、3段）

*7、《荷塘月色》（第4、5、6段）*8、《孔雀東南飛》（開頭到“千萬不復(fù)全”）

新課標(biāo)高中人教版必修（3）

1、《蜀道難》2、《秋興八首》（其一）3、《詠懷古跡》（其三）4、《登高》

*5、《琵琶行》（并序）6、《寡人之于國也》7、《勸學(xué)》8、《過秦論》（第3、4、5段）

*9、《錦瑟》*10、《馬嵬》（其二）*11、《師說》

新課標(biāo)高中人教版必修（4）

1、《念奴嬌?赤壁懷古》2、《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》3、《水龍吟?登建康賞心亭》

4、《永遇樂?京口北固亭懷古》5、《醉花陰?薄霧濃云愁永晝》6、《聲聲慢?尋尋覓覓》

7、《廉頗藺相如列傳》（后5段）

*8、《長亭送別?碧云天》*9、《望海潮?東南形勝》*10、《雨霖鈴?寒蟬凄切》

新課標(biāo)高中人教版必修（5）

1、《歸去來兮辭》（并序）2、《滕王閣序》（第2、3段）3、《陳情表》

*4、《逍遙游》（誦讀）

蘇教版高中文言文（必修一——必修五）全錄

必修一

（一）勸學(xué)（荀子）

（二）師說（韓愈）

（三）赤壁賦（蘇軾）

（四）始得西山宴游記（柳宗元）

必修二

（五）六國論（蘇洵）

（六）阿房宮賦（杜牧）

必修三

（七）指南錄后序（文天祥）

（八）五人墓碑記（張溥）

（九）燭之武退秦師 《左傳》

（十）諫太宗十思疏（魏徵）

（十一）廉頗藺相如列傳（司馬遷）

（十二）鴻門宴（司馬遷）

（十三）秋水（莊子）

（十四）非攻（墨子）

必修四

（十五）季氏將伐顓臾《論語》

（十六）寡人之于國也《孟子》

（十七）滕王閣序并詩（王勃）

（十八）秋聲賦（歐陽修）

（十九）陳情表（李密）

（二十）項(xiàng)脊軒志（歸有光）

（二十一）報(bào)任安書（司馬遷）

（二十二）漁父《楚辭》

（二十三）逍遙游（莊子）

（二十四）蘭亭集序（王羲之）

7. 高中語文文言文必背篇目 我只有江蘇省的（各個(gè)省應(yīng)該差不了太多吧……）

蘇教版

2012江蘇《考試說明》規(guī)定背誦篇目

1 勸學(xué)（節(jié)選）（從“君子曰：學(xué)不可以已”→“用心躁也?！保?/p>

2 師說

3 赤壁賦

4 阿房宮賦

5 念奴嬌·赤壁懷古

6 永遇樂·京口北固亭懷古

7 離騷（節(jié)選）（從“帝高陽之苗裔兮”→“來吾道夫先路”）

8 蜀道難

9 登高

10 琵琶行

11 錦瑟

12 虞美人

13 逍遙游

14 氓

以上是高中部分

還有初中部分要的話說一聲

一般江蘇省高考是8句默寫，4、5句高中部分的，2、3句初中部分的，還有1、2句課外名句要自己積累

哎~也有極少情況出現(xiàn)像今年江蘇高考這樣，沒有課外名句……

希望能有幫助

《韓愈·與陳給事書》文章鑒賞

《韓愈·與陳給事①書》文章鑒賞

愈再拜。

愈之獲見于閣下有年矣，始者亦嘗辱一言之譽(yù)②，貧賤也，衣食于奔走，不得朝夕繼見。其后閣下位益尊，伺候于門墻者③日益進(jìn)。夫位益尊，則賤者日隔，伺候于門墻者日益進(jìn)，則愛博而情不專。愈也道不加修，而文日益有名。夫道不加修，則賢者不與；文日益有名，則同進(jìn)者忌。始之以日隔之疏，加之以不專之望，以不與者之心，而聽忌者之說，由是閣下之庭無愈之跡矣。

去年春，亦嘗一進(jìn)謁于左右矣。溫乎其容，若加其新也；屬④乎其言，若閔其窮也。退而喜也，以告于人。其后如⑤東京取妻子，又不得朝夕繼見。及其還也，亦嘗一進(jìn)謁于左右矣。邈乎其容，若不察其愚也；悄乎其言，若不接其情也。退而懼也，不敢復(fù)進(jìn)。

今則釋然悟，翻然悔曰：其邈也，乃所以怒其來之不繼也；其悄也，乃所以示其意也。不敏之誅⑥，無所逃避。不敢遂進(jìn)，輒自疏其所以⑦，并獻(xiàn)近所為《復(fù)志賦》以下十首為一卷，卷有標(biāo)軸?！端兔辖夹颉芬皇?，生紙寫⑧，不加裝飾，皆有揩字、注字處⑨，急于自解而謝，不能俟更寫，閣下取其意而略其禮⑩可也。

愈恐懼再拜。

【注】

①給事：給事中的簡稱。唐代為門下省的要職，掌駁正政令之違失。陳給事，即韓愈的舊友陳京。②辱一言之譽(yù)：曾得到你稱贊我的話。辱，謙詞，猶承蒙。③伺候于門墻者：供使喚，在身邊照料的人，這里指的那些巴結(jié)依附權(quán)貴的人。門墻，家門或者家門口。④屬：通“囑”，注目，專注，表示關(guān)切。⑤如：往，去。⑥不敏：不敏捷，不明達(dá)。誅：責(zé)備。⑦疏：分條陳述、說明。⑧生紙：唐代人寫字用的紙有生紙、熟紙兩種，生紙是未加工精制的。⑨揩：涂抹，此處指修改。⑩略其禮：忽略禮節(jié)，寓意是請不要計(jì)較我在禮貌上有所不周的地方。

陳給事名京，字慶復(fù)，德宗貞元十九年（803）由考功員外晉升為給事。給事是唐代中央機(jī)構(gòu)門下省的重要官員，掌管著駁正政令的得失?！杜c陳給事書》是韓愈寫給陳京的一封書信，僅為了聯(lián)絡(luò)二人感情，但寫得委婉動(dòng)情，不同凡響。書信中回顧過往交情，解釋兩人曾經(jīng)冷淡的緣由，委婉表達(dá)了對陳的不滿，同時(shí)希望得到陳京的諒解和體察，從而消除誤會(huì)，重修舊好。

韓文公早年與陳有舊，從文中韓文公與其的牽掛上看，他們過去的友情是不錯(cuò)的。可后來，韓文公被貶去廣東陽山縣當(dāng)縣令，而陳京卻因精通禮儀，在一次朝廷儀式安排上的得體表現(xiàn)而得到了皇帝的欣賞，給事中雖不是宰輔級的大官，但絕對是皇帝日常視線所及的人了，可謂是宦海揚(yáng)帆，春風(fēng)得意。于是乎兩人早年的深交，怎比得上后來的騰達(dá)與失落之變。這樣，陳京有了自己新的交際圈子，而韓愈唯有到陽山令那么個(gè)偏僻的小天地，獨(dú)自苦悶。

韓愈此封書信的目的，無外乎是對仕途充滿幻想，希望借助陳京的推薦，重返朝廷做官。讀者無不感念韓愈心地純厚，經(jīng)“落實(shí)政策”“平反昭雪”后，韓文公又回到京師自己昔日的故舊面前，可這時(shí)的陳京卻表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)睦淠凸蜒?，這讓極為在乎朋友感受的韓愈一時(shí)摸不著頭腦，甚至一廂情愿地為陳京的冷漠開脫，以為他對自己的漠然完全是對自己不勤于登門的抱怨。

信中韓愈處處自貶自低，可以說是誠惶誠恐。由此不難看出，在封建制度的約束下，一個(gè)身處下層的知識分子渴望在仕進(jìn)路上得到有地位的朋友的提拔和賞識的那種艱難和心酸。就連韓愈這么一位放言無所忌的人，卻也為了自己的理想而委曲求全，“詞漫而氣亦屈”，字里行間飽含著個(gè)人的壓抑和委屈之情。

后人評論

林云銘評：“以熱淚對人冷面，自己扯淡之極，無可奈何，只好支離附會(huì)”，“人知賞其結(jié)構(gòu)之工，而不知其握筆時(shí)淚落如雨耳”。

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