制法 : 先以三黃浸煮汁,入后藥研至無聲,澄清曬干,再研細。
功能主治 : 治一切目疾。
用法用量 : 白蜜調(diào),點于眼中。眼濕癢者,加膽礬。
摘錄 : 《青囊秘傳》
功能主治 : 截赤眼,定疼痛。主肝經(jīng)風熱,目赤睛痛,隱澀難開,經(jīng)久不愈。
用法用量 : 每用1大匙,水1中碗,入沙糖1彈子大,同煎至8分,綿濾令凈,乘熱洗至冷,覺口中苦為度,藥冷再暖,兩次洗。
摘錄 : 《楊氏家藏方》卷十一
處方 : 爐甘石4兩,黃連4兩。
制法 : 上先將黃連銼細,用新汲水2升,將黃連浸之3-4日后,藥味已出,去黃連滓,用汁,將爐甘石火內(nèi)煅至黃連汁盡了,地上出去火毒,用乳缽內(nèi)慢慢細研之,用水半碗,水內(nèi)飛之,去砂以盡為度,用甘石末4兩,再入乳缽內(nèi)細細研之,入腦子1線,麝香1錢,再研細為度。
功能主治 : 一切眼疾,不問病因。
用法用量 : 每用1匙,或點或沸湯泡洗之。一方無麝香,用水煮。
摘錄 : 《普濟方》卷八十六引《海上方》
制法 : 上為末。
功能主治 : 眼目澀痛。
用法用量 : 每服1錢匕,茶酒調(diào)下。
摘錄 : 《圣濟總錄》卷一○六
制法 : 上藥刺破,滴汁在銅照上陰干,用竹刀子刮下,為細末。
功能主治 : 眼睛上生暈,不問久新。
用法用量 : 每用少許,時時點眼。
摘錄 : 《圣濟總錄》卷一○八
制法 : 取上藥混合碾細,成凈粉85~90%即得。
功能主治 : 內(nèi)障青盲,目赤腫痛。
用法用量 : 每服用此粉少許,點眼角內(nèi),目閉片時.即覺舒適。
摘錄 : 《全國中藥成藥處方集》(武漢方)
制法 : 上為細末。
功能主治 : 雀目不見路。
用法用量 : 方中黃丹用量原缺。
摘錄 : 《普濟方》卷八十三引《衛(wèi)生家寶》
制法 : 上為細末。
功能主治 : 赤眼。
用法用量 : 分為4次,各用水1碗半,煎至3分,以紙蓋上,小取1孔熏之,隨手即洗之。
摘錄 : 《普濟方》卷七十三引《海上方》
制法 : 上藥用竹紙包定,將新傾銀紫泥罐為餅,包石珠在內(nèi)為丸。外用熊膽1錢,硼砂2錢,火消3錢,研末為衣,再用紫泥罐包裹,曬干,用炭灰類煉,以七根線香為度,煉4炷香,用童便淬之;浸黑色為妙,又煉1根半香,以好醋淬之;再煉1根半香,歇火聽用。前煉過本藥1錢,加熊膽1分、火消1分,為極細末。
功能主治 : 兩目翳障,爛弦風熱,昏蒙色眼。
用法用量 : 點眼。
摘錄 : 《壽世保元》卷六
制法 : 上為細末。
功能主治 : 雀目。
用法用量 : 每服1兩,水2大碗,入豬肝4兩,切1片,同煎1碗,食后先吃豬肝,然后服煎藥送下。
摘錄 : 《普濟方》卷八十三
制法 : 上為粗散,用凈絹袋裝盛。
功能主治 : 翳障,及久年老眼不明。
用法用量 : 五更初取井花水1碗,浸10日,用指甲常點洗目眥頭。如合得藥多,用罐子盛浸,經(jīng)年不壞。洗之。
摘錄 : 《醫(yī)方類聚》卷六十九引《王氏集驗方》
制法 : 上為細末。
功能主治 : 眼痛。
用法用量 : 方中當歸用量原缺。
注意 : 忌熱物。
摘錄 : 《普濟方》卷七十六
制法 : 上為細末,入于陽城罐內(nèi),用鐵燈盞蓋之,再用鐵線扎定,外用舊草鞋燒灰和鹽泥固濟,用文武火升之,勿令泄氣,鐵燈盞上常常以水漬之,依法3炷官香時退火,候冷輕手開罐取下靈氣雪白,重5錢者為佳,用瓷罐收貯入后爐甘石煅煉聽用。羊腦爐甘石1兩,用捶熟黃泥包封甘石在內(nèi),再將前靈氣5分摻于泥上,再用青鹽含黃泥捶熟.又裹于外固密,曬干用髻條鐵線團團縛定,用炭火煅紅,用童便漬之,依法7次,取出去土,將爐甘石研為極細末。
功能主治 : 目翳。
用法用量 : 點之立效,或加冰片少許。翳膜,加硼砂、硇砂各1錢。
摘錄 : 《直指:附遺》卷二十引程東陽方
借鑒是把別的人或事當鏡子,對照自己,以便吸取經(jīng)驗或教訓。那么關(guān)于借鑒經(jīng)驗的 名言 警句有哪些呢?下面是我整理的關(guān)于借鑒經(jīng)驗的名言,歡迎閱讀!
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2. 以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以明得失,以古為鏡,可以知興替?!铺?/p>
3. 前事不忘,后事之師?!稇?zhàn)國策·趙策一》記取從前的經(jīng)驗教訓,作為以后工作的借鑒。
4. 前車之鑒——《荀子·成相》:“前車已覆,后未知更何覺時!”漢·劉向《說苑·善說》:“前車覆,后車戒?!?鑒:鏡子,為教訓。前面車子翻倒的教訓。比喻先前的失敗,可以做為以后的教訓。)
5. 秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也?!拍痢栋⒎繉m賦》(這里的哀解釋為哀嘆,而不是悲哀。秦人沒有閑暇哀嘆自己的過錯,后人因為秦人的種種過錯哀嘆,卻不從中借鑒吸取教訓,也就讓后人的后人再次哀嘆。指后人沒有從中吸取教訓)
6. 如果一個人不知道他要駛向哪頭,那么任何風都不是順風。——塞涅卡
7. 讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍,既是一種苦刑,也是一種樂趣?!旯?/p>
8. 一個夫越敢于擔當大任,他的意氣就是越風發(fā)?!嗌?/p>
9. 學者須先立志。今日所以悠悠者,只是把學問不曾做一件事看,遇事則且胡亂恁地打過了,此只是志不立?!祆?/p>
10. 他山之石,可以攻玉?!?《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》 (借用別的山上的石頭,可以用來琢磨玉器。)
11. 師夷長技以制夷?!涸础逗鴪D志》(學習制造和使用洋人先進的技術(shù)(武器)來打擊制約洋人。)
12. 如果說我看得比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上。——牛頓
13. 德國人亥姆霍茲從研究飛行動物中,發(fā)現(xiàn)飛行動物的體重與身體的線度的立方成正比。亥姆霍茲的研究指出了飛行物體身體大小的局限。人們通過對鳥類飛行器官的詳細研究和認真的模仿,根據(jù)鳥類飛行機構(gòu)的原理,終于制造了能夠載人飛行的滑翔機。
14. 唐朝有個韓志和,“善雕木作鸞、鶴、鴉、鵲之狀,飲啄動靜與真無異,以關(guān)戾置于腹內(nèi),發(fā)之則凌云奮飛,可高達三丈至一二百步外,始卻下。”西漢時期,有人用鳥的羽毛做成翅膀,從高臺上飛下來,企圖模仿鳥的飛行。以上幾例,足以說明我國古代勞動人民對鳥類的撲翼和飛行,進行了細致的觀察和研究,這也是最早的仿生設計活動之一。
15. 羅斯福新政對我國的借鑒:羅斯福借用了社會主義的計劃經(jīng)濟等手段,在特殊時期對美國經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控,說明了只要適合本國的國情,一些社會主義的經(jīng)濟控制手段是適用的,其采用了國家資本主義的手段,幫助美國度過了經(jīng)濟危機。相對于我國,要認識到,可以適當借用資本主義的生產(chǎn)方式或一些手段,來適合本國國情地對其進行改革,只要適合國情,不需要避諱資本主義或社會主義,相互采納,才能取長補短.,因此鄧小平同志提出了具有中國特色的市場經(jīng)濟理論。
關(guān)于借鑒經(jīng)驗的名言(精選篇)1.有人孤獨地走在浩渺的大漠里,卻不肯接過別人遞過的手杖;有人獨駕一葉扁舟行駛在大海上,卻找不到正確的方向……結(jié)果一個累死在黃沙上,一個消逝在大海里。
2.拒絕“借”的人的下場只能是這樣。康德說:“人只有生活在人群中才是個人,有人性才是個人。”在這樣的社會里,沒有誰是孤島,只有懂得“借”,才能找到生路。
3.自然美需要“借”,紫藤蘿和牽牛花是憑借枯樹和籬笆而展示昂然之姿的,否則只能匍匐在地,被人踐踏。古人詠白海棠:“偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂?!币舱憩F(xiàn)出自然中“借景”所創(chuàng)造的美麗。那長在山坳里的野菊,雖然美麗,也只能被淹沒。
4.人生也需要“借”。沒有誰是完美的,世界上的人加在一起就擁有了所有的亮點,你卻只擁有其中的一部分,只有借鑒他人的優(yōu)點,方能擁有豐富的學識和健全的人格。打開你的心扉,借來一縷陽光——或者叫真誠,或者叫友誼——來照亮你的心靈,讓鮮花開滿心田,你會發(fā)現(xiàn)人在世上的幸??旄?,這是緊閉的心靈永遠也感受不到的。
5.國家同樣需要借鑒。在“經(jīng)濟全球化”的今天,我行我素,獨來獨往就意味著死亡,沒有誰可以將外部世界棄擲一邊而獨自生活。忘不了近代史上盲目自大的清政府不肯學習西方,終致滅亡;也忘不了“十年浩劫”趕走了外國科學家,痛失現(xiàn)代化之良機。前人的帆影已經(jīng)遠去,潮水已打濕我們的衣襟——不能緊閉國門了,開放,開放!讓春風吹進家園,譜寫改革開放的新篇章!
6.民族,亦要“借”。民族文化需要交流,民族需要交融。在多民族交相輝映的中華大地上,各民族文化需要借鑒,這才叫中華精神;在世界上,各民族同樣可以“和而不同”。“中法文化年”的舉辦使許多巴黎人愛上了博大深邃的中華文化,也使中國人對那個充滿革命主義精神的法蘭西民族了解更多了,在相互借鑒的過程中,兩民族都得到了發(fā)展。
7.恰當?shù)慕梃b,并不是人云亦云,亦步亦趨,而是借其之長補己之短,展示出借鑒之美。讓我們學會借鑒吧。
8.一片白帆,沒有馳騁的力量,卻憑借風的野蠻,帶著那船在海洋中遨游; 一塊木棒,沒有燃燒的熱量,卻憑借一點引星的光亮,把光明散向人間;
9.一條紫藤蘿,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹的偉岸,以昂然之姿向世人展示自己的美麗。
10.憑借,是引發(fā)我們自身潛能的導火索,一旦點燃,將給世人以驚羨。
11.當我們自身有著某些不足與缺陷,為什么不試著去憑借些什么,給自己一個展現(xiàn)完美的機會?
12.站在歷史的澤畔,回溯那一道道的溝渠,不禁感嘆,有多少帝王將相靠著憑借成其蓋世偉業(yè)。先秦有始皇,巧借六國之亂世,亂六國之亂心,遠攻近交,縱橫捭闔,最終橫掃六國,一統(tǒng)天下;三國神相諸葛亮,一借新野奠定三國鼎立之勢,再借迷霧送箭十萬氣周瑜,三是借東風火燒赤壁,敗退曹孟德;今有紅軍巧借長征之途,避蔣軍,傳革命火種,借人民力量推翻三座大山,建立新中國;鄧小平揮斥方遒,開南海借改革開放之風振興中華。正是憑借著種種局勢,偉人們盡情揮灑著自己心中的壯志藍圖。
13.又有多少遷客騷人靠著憑借留其千古文章。晉有陶潛,掛綬歸田,靠飲酒采菊,悠然南山,開創(chuàng)了新一代田園詩派;唐有李白,憑借滿腹才華從長安突圍,一路寄情名山大川,將滿腹豪情,“三分嘯成劍氣,七分著成文章”,留在盛唐中央,引領(lǐng)一代風騷;北宋蘇東坡,一樁“烏臺詩案”,令其仕途由盛轉(zhuǎn)衰,貶走黃山,正是憑借黃山,他夜游赤壁,放歌慨嘆,吟詠出千古絕唱前后赤壁,終從黃山突圍,走向文學顛峰;南宋辛棄疾,以武起事,立志報國,卻受冷遇,只能憑借詩詞歌賦,把吳鉤看了,把欄桿拍遍。正是憑借,憑借著萬種豪情,文人們盡情傾訴自己心中的酸甜苦辣。
14.當然,憑借也有另類。古有方仲永,憑借“聰明”炫耀于鄉(xiāng)里,而終“泯然眾人矣”;今有成克杰憑借職權(quán),利己謀私,身陷囹圄。
15.盈盈月光,我借一杯最清的;落落余輝,我借一縷最暖的;灼灼紅葉,我借一片最熱的;凄凄芳草,我借一束最燦的,來編織我的七彩人生。
16.微笑著,唱好生活的歌謠,巧借萬流歸一宗。
17.你站在橋上看風景,看風景的人在橋上看你;明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。
18.生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。所以應借一雙慧眼去“吾將上下而求索?!?一雙弟子因畫賣得不好而問藝術(shù)大師們采爾:“為什么我用一天畫的畫,賣掉它卻需要一年呢?”門采爾回答:“為什么不嘗試著用一年的時間畫一幅畫,賣掉它說不定用不了一分鐘呢!后來這位弟子取得了成功。他正是借用門采爾的慧眼開啟了成功的金鑰匙。
19.歷史銘記著杜甫,歲月銘記著杜甫,要不是借助“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的杜甫,誰又能知繁華的唐朝背后,竟隱藏著風波不小的”安史之亂“呢。
20.借助“采菊東籬下,悠然見南山”陶淵明,我們進入了一份恬然自得的心境;借助”大江東去,浪濤盡,千古風流人物”的蘇軾,我們感受到了壯志凌云的豪邁;借助柳永的“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”,我們體驗的了別離時的難舍難分的情意。
21.“假舟楫者,非能水也,而絕江河?!苯柚馕锏牧α?,雖不能游泳,也能過江涉水,取得意想不到的效果。
22.許多人不就是借助《泰坦尼克號》中杰克的精彩表述“生命是天賜的,我們不能改變什么。我們唯一能做的就是享受生活,快樂每一天”而頓悟的嗎?確實,有時候,只要借助一句話,一部電影,一本書,就能改變?nèi)说囊簧?/p>
23.借我一雙慧眼吧,當一枚硬幣遮住了的心靈,拿掉它,心中又是澄澈一片。這雙智慧之眼就是善良。
24.借助一雙慧眼吧,當一片烏云遮住了太陽,不要悲觀,雨后總會有晴空,盡管泥濘的路在雨中。這雙智慧之眼就是樂觀。
25.借我一雙慧眼吧,當生活中放了鹽時,學會加點糖調(diào)劑,生活就變得甜了。這雙智慧之眼就是心情。
關(guān)于借鑒經(jīng)驗的名言(簡短篇)1.巧借他物,補己之短
2.蒲公英沒有飛翔的動力,卻憑借風的吹拂,將種子撒向了山川大地;紫藤蘿沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹的攀依,向世人展示了自己的美麗;三峽本是封閉的群山,卻憑借水流的沖擊,造就了今天的奇?zhèn)ス妍?月亮本無耀眼的光芒,卻憑借太陽的反射,贏得了世人的無限贊譽……平凡的事物因為借了他物的長處才有了不平凡的成功,要想補己之短,只有巧借他物。
3.是什么,使曹沖破解了滿朝文武都難以解開的稱象難題?
4.是什么,使匡衡在家徒四壁,連油燈都舍不得點的情況下依然可以夜讀詩書? 是什么,使諸葛亮人手不夠、材料不夠、時間不夠卻可以按時得到十萬支箭? 無他,巧借它物耳。
5.金無足赤,人無完人。誰能保證自己有足夠的能力做好每一件事?誰敢說僅憑一己之力便能走向成功?沒有人敢下這樣的保證,因為人生中難免會遇上我們個人無法解決的問題,這個時候我們就應想想它物,以它物來補己之短。
6.蒲松齡,在書齋中苦思良久而難下筆,遂去路口向他人搜尋奇人異事之文章,終于寫就著名的鬼怪小說《聊齋志異》。
7.沃森和克里克,兩次構(gòu)建DNA模型卻均遭失敗,后來借用了科學家麥爾金斯的研究成果才最終成功。
8.一個人若想成功,巧借它物是必然的,同樣,一個民族一個國家要想強盛,也應當學習借鑒別人的先進技術(shù)和經(jīng)驗。中國,一條原本昂首于世界之巔的國家,卻因為閉關(guān)鎖國成了列強口中的肥肉,于是在西方艦炮的轟擊下,腐朽的清政府也有人喊出了“師夷長技以制夷”的口號。新中國成立之后,明智的中國人更加明白了“巧借它物,補己之短”的重要性,于是改革開放、吸引外資成了中國發(fā)展的催化劑,中國,憑借自己古老的文明,憑借中國人的不懈奮斗,憑借發(fā)達國家的先進技術(shù),必將再一次成為亞洲乃至世界的雄獅!
9.如果你是一條沒有槳的船,沒關(guān)系,揚起帆,讓風送你一程。
10.如果你遇上了難題,沒關(guān)系,去巧借它物,補己之短。
11.他山之石,可以攻玉
12.兀立是山峰,本沒有靈氣,卻借助腳下的綠水,構(gòu)建出人間勝景;火紅的花朵,本沒有生機,卻借助身旁的綠葉,表現(xiàn)自己的高貴;普通的佛寺,本沒有神秘,卻借助山林的隱秘,渲染自己的超塵脫俗。一個人,本沒有什么特別,借助外物的力量,卻能鑄造輝煌人生。
13.荀子也曾說過:“假舟楫者,非能水也,而絕江河;假輿馬者,非利足也,而致千里。君子生非異也,善假于物也。”
14.這也正應了中國一句古語:“他山之石,可以攻玉。”別人的經(jīng)驗,方法,我們可以拿來,化作己有,去巧妙運用,一定會事半功倍。
15.日本人在這一方面做得真是絕了。只要聽說哪個國家有什么新創(chuàng)造,它定會不惜重金,把它引到國內(nèi)加以研究,對它開發(fā),最后利用自己的智慧加以改進。這樣的產(chǎn)品一經(jīng)投入國際市場,絕對供不應求。日本就是憑借著這種“借”的本領(lǐng),將一個彈丸之地變成一方富得流油的沃土,讓許多國家刮目相看。
16.日本的富強,讓我們看到“借”的力量,但我們也不能一味地借,一味地拿來,囫圇吞棗般地“吃”下去,借也是有講究的。
17.我國長江口曾因水中缺氧而使魚類死亡,為了解決這一難題,我們千方百計從巴西運來了產(chǎn)氧能力強的水生植物——葫蘆蘚。長江口水質(zhì)變好了,魚類眾多。但又出現(xiàn)了新的問題:葫蘆蘚泛濫成災。為此國家又耗費大量人力、物力打撈葫蘆蘚,真有點得不償失。
18.所以我們在借鑒別人方法、經(jīng)驗,學習別人的優(yōu)點時,一定不能盲目,要結(jié)合自己的實際,“取其精華,去其糟粕”,憑借他山之“石”,攻克難關(guān),發(fā)展自我。
19.“他山只石”雖可“攻玉”,我們也不能見好就要,我們最關(guān)鍵的是要讓自己“能要”、“會要”,還要“會用”,運用之妙,存乎一心。
首先明確目標,你的立意為何,其一從紫藤蘿和牽?;ǖ慕嵌攘⒁饪梢哉劷柚馕锏谋匾裕涠幕h笆和枯樹角度立意可以說“送人玫瑰手有余香”,最后一種立意則從兩者關(guān)系入手,強調(diào)優(yōu)勢互補達到雙贏,因此我推薦你采用第三種思路。
開篇表明自己的態(tài)度,可引用材料作出結(jié)論,也可采用排比段落增強文意。
例如 紫藤蘿和牽?;]有挺拔的軀干卻憑借枯樹和籬笆,以昂然之姿展現(xiàn)自己的美麗,枯樹和籬笆本沒有美景可言,卻憑借紫藤蘿和牽?;?,成了一道風景。由此得知善假于物,取長補短者方能實現(xiàn)雙贏。
排比段可形似蒲公英,憑借著風,向世人展現(xiàn)自己的美麗。夜空,憑借著點點星光,向世人展現(xiàn)了自己的深邃博大。
花需要綠葉的映襯,才能彰顯它的美,綠葉需要殘花的映襯,才彰顯它生命力的旺盛。
紫藤蘿因為枯樹的支撐而展現(xiàn)了自己的美麗,枯樹也因紫藤蘿成了一道亮麗的風景。這就是雙贏。
接下來的正文部分由物及人,可借古諷今,古人尚且如此,今人又是如此?
舉例坐在車上踽踽而行的是孔老夫子,他高唱著“三人行,必有我?guī)熝伞?,馬鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在;韓愈不與世同流合污,一篇《師說》便讓學習借鑒的美德流傳千古;一道紫光摔開萬道光芒,江面上露出的是大唐“貞觀之治”的盛世局面。唐太宗在高吟著:“以銅為鏡可以正衣冠;以人為鏡可以明得失;以史為鑒可以見興替?!闭沁@學習接納,勇于借鑒的精神才得以讓大唐聞名中外古今……正當世人用贊譽和敬仰的光環(huán)將他們環(huán)繞時,依然光亮的是古人們善于借鑒和學習的品質(zhì),在熠熠閃光。
憑欄回首,清政府閉關(guān)鎖國,愚昧無知,拒人之精華于千里之外,終而落得“山河破碎風飄絮”,泱泱大清國在外國的“精華”中風雨飄搖。倚欄回溯,孫中山懷抱一腔救國之情,學習西方民主借鑒西方精華,雖最終失敗,卻使中國即將倒下的屋梁注入了不屈與剛強。面臨孫中山的救國之路,誰能否認這借鑒的力量是多么偉大和響亮?
結(jié)論 借鑒與自強結(jié)合的力量方才鑄就輝煌。
也可以由此及彼,寫借鑒對個人的影響,并舉例論證,在以小見大發(fā)散開來,注意例子間相互聯(lián)系要緊密。
最后做結(jié)需如豹尾,干凈利落不可拖沓,方見寫作功底。
例如 記住,“他山之石,可以攻玉”。
盈盈月光,我借一杯最清的;落落余輝,我借一縷最暖的;灼灼紅葉,我借一片最熱的;凄凄芳草,我借一束最燦的,來編織我的七彩人生。
微笑著,唱好生活的歌謠,巧借萬流歸一宗。
以上屬個人看法,可供參考。
下面提供優(yōu)美范文
借萬流而歸一宗
一片白帆,沒有馳騁的力量,卻憑借風的野蠻,帶著那船在海洋中遨游;
一塊木棒,沒有燃燒的熱量,卻憑借一點引星的光亮,把光明散向人間;
一條紫藤蘿,沒有挺拔的軀干,卻憑借枯樹的偉岸,以昂然之姿向世人展示自己的美麗。
憑借,是引發(fā)我們自身潛能的導火索,一旦點燃,將給世人以驚羨。
當我們自身有著某些不足與缺陷,為什么不試著去憑借些什么,給自己一個展現(xiàn)完美的機會?
站在歷史的澤畔,回溯那一道道的溝渠,不禁感嘆,有多少帝王將相靠著憑借成其蓋世偉業(yè)。先秦有始皇,巧借六國之亂世,亂六國之亂心,遠攻近交,縱橫捭闔,最終橫掃六國,一統(tǒng)天下;三國神相諸葛亮,一借新野奠定三國鼎立之勢,再借迷霧送箭十萬氣周瑜,三是借東風火燒赤壁,敗退曹孟德;今有紅軍巧借長征之途,避蔣軍,傳革命火種,借人民力量推翻三座大山,建立新中國;鄧小平揮斥方遒,開南海借改革開放之風振興中華。正是憑借著種種局勢,偉人們盡情揮灑著自己心中的壯志藍圖。
又有多少遷客騷人靠著憑借留其千古文章。晉有陶潛,掛綬歸田,靠飲酒采菊,悠然南山,開創(chuàng)了新一代田園詩派;唐有李白,憑借滿腹才華從長安突圍,一路寄情名山大川,將滿腹豪情,“三分嘯成劍氣,七分著成文章”,留在盛唐中央,引領(lǐng)一代風騷;北宋蘇東坡,一樁“烏臺詩案”,令其仕途由盛轉(zhuǎn)衰,貶走黃山,正是憑借黃山,他夜游赤壁,放歌慨嘆,吟詠出千古絕唱前后赤壁,終從黃山突圍,走向文學顛峰;南宋辛棄疾,以武起事,立志報國,卻受冷遇,只能憑借詩詞歌賦,把吳鉤看了,把欄桿拍遍。正是憑借,憑借著萬種豪情,文人們盡情傾訴自己心中的酸甜苦辣。
當然,憑借也有另類。古有方仲永,憑借“聰明”炫耀于鄉(xiāng)里,而終“泯然眾人矣”;今有成克杰憑借職權(quán),利己謀私,身陷囹圄。
盈盈月光,我借一杯最清的;落落余輝,我借一縷最暖的;灼灼紅葉,我借一片最熱的;凄凄芳草,我借一束最燦的,來編織我的七彩人生。
微笑著,唱好生活的歌謠,巧借萬流歸一宗。
【簡評】
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借是飛翔的翅膀
爬山虎借一堵矮墻,帶給人們一片綠意;矮墻借爬山虎,散發(fā)出一墻生機。
藍天借雄鷹,成就了自己的深邃;雄鷹借藍天,實現(xiàn)了追風的夢想。
自然萬物皆相輔相成,相互依賴,互相補充,共同發(fā)展。借亦是富有理智與思想的我們飛翔的翅膀,一旦摶扶搖而上九萬里,將贏得世人驚羨的目光。
借是飛向理想的翅膀。
站在歷史的澤畔,回溯那一道道的溝渠,不禁感嘆:有多少帝王將相憑“借”成其蓋世偉業(yè)。春秋時期,管仲本是一介布衣,幼年喪父,生活窘困,最終經(jīng)鮑叔牙的力薦,輔佐齊桓公,成為了“春秋第一相”。而齊桓公,不計管仲是曾經(jīng)的仇敵,封其為丞相,亦得以重振齊國的國威,成為了春秋時期的第一霸主。再看三國,劉備自知沒有統(tǒng)領(lǐng)天下的謀略,于是三顧茅廬,誠懇地請諸葛亮為自己出謀劃策,借此擁有了三分之一的天下;而擁有深謀大略的諸葛亮亦借劉備臥龍出山,盡忠盡智,名垂千古。身后的一片燦爛,讓后人敬意不衰。
時代變遷,人物迭換。歷史中的那些音容早已模糊,但那些因“借”而盡情揮灑著壯志藍圖卻依舊振奮人心。
借是飛向永恒的翅膀。
站在歷史的澤畔,回溯那一道道的溝渠,不禁感嘆:又有多少遷客騷人因“借”留其千古文章才子王勃英年早逝人生雖如流星劃過夜空般短暫,卻憑借《滕王閣序》,放出了生命燦爛的光芒。王勃借滕王閣的壯美,留下千古名篇;滕王閣也借了王勃的贊譽,為后人熟知。北宋蘇東坡,一樁“烏臺詩案”,令其仕途由盛轉(zhuǎn)衰,貶走黃山,但他正是憑借黃山,夜游赤壁,放歌慨嘆,吟詠出千古絕唱前后赤壁,終從黃山突圍,走向文學顛峰。憑借著萬種豪情,騷人墨客們或退而著書,或寄情山水,盡情傾訴人生的酸甜苦辣。
歷史興衰,物是人非,雖然那些才子佳人們早已不在,但那些因“借”而吟哦出的詩詞卻句句縈繞于我們的心際。
借是飛向成功的翅膀。
在在“經(jīng)濟全球化”的今天,我們更應該彼此互借,互相彌補。借鑒,并不是人云亦云,亦步亦趨,而是借其之長補己之短。金無足赤,人無完人,這是鐵定的事實。但我們只要能悉心學習,將別人的優(yōu)點“借”一點回來,完善自我,將自己的“優(yōu)點”借一點出去,完善他人,那么,彼此都會獲得“雙贏”。忘不了近代史上清政府閉關(guān)自守,盲目自大,終致滅亡;忘不了“十年浩劫”,愚昧排外,痛失現(xiàn)代化之良機。昔日貧困的悲哀已經(jīng)遠去,但迷途的惆悵,失敗的苦痛依然隱藏心間。
讓我們撥開歷史風塵的睫毛,透過歲月篇章的瞳孔,勇敢地“借”他人之力,“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”,盡情遨游于無窮宇宙。
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