如何
更好地
理解人生
>>>文/金炫佑<<●
我在黃昏下找尋月光，直到兩鬢微霜
。我在秋風(fēng)下
，找尋新葉，直到刺骨寒涼
。 我曾許諾你盛夏蟬鳴
，寒霜飛雪都陪你一起走，我曾許諾你
，將你我寫成故事
，直到頁角泛黃，我們白頭在一起回首
。 現(xiàn)在窗外
，寒風(fēng)吹掉了最后一片葉子。梅花盛開在對岸
，三分驕傲
，三分羞澀，三分期待和一分恍惚
。 我遠(yuǎn)望江海
，群星墜入鏡面，我回首過往
，熟悉的街角少了兩人的歡笑
。 若是這旅程的終點是你，那我義無反顧
，如果藍(lán)天是你那我就當(dāng)朵白云
，輕撫你的耳畔
，若你是公主，我會當(dāng)你的騎士守護(hù)你的一生
。 可火車永遠(yuǎn)有返程
，可藍(lán)天，不光擁抱一朵白云
，可公主愛的是王子，而我追憶不得
。你在那里可還安好
，你的夢里可還有我，你的眼角是欣喜還是惆悵
，你的外套是溫暖還是陳舊
。癡情踩著淡淡的荷香，千回百轉(zhuǎn)在塵間阡陌
。
●
你是否會反復(fù)走過幾個街頭
，你是否會有新的人溫暖你的雙手，你是否偶爾會眺望夜空
，你是否能想起我的名字
，在某個午后。一陣風(fēng)吹開日記
，驚奇的發(fā)現(xiàn)每頁都是你
，一把火燒光冬季，卻仍然不見一個嬌小的背影
。起風(fēng)了太陽也落下了
，黃昏轉(zhuǎn)為黑夜，有朵云掛在上方擋住了月光
，從此李白的詩中再無對影成雙
。
我回首過，一天天談笑那一次承諾
。等待過永遠(yuǎn)不會得到的答案
。你還在人間，還在遠(yuǎn)方
，可今生
，我追憶不得也無能追憶。打破過去的僵局
，只求在未來活得更好
。
●
希望下次春風(fēng)再起的時候，沒有人敢欺負(fù)你
，你會被一個男生好好的保護(hù)
，不受風(fēng)吹
，不受雨打，直到盛夏
，直到金秋
，直到暮雪，直到白頭
，可那男孩終究不是我
，可這追憶終究熄不得。 待你天涯歸來
，為你洗去一路的風(fēng)塵
作者簡介
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浣溪沙·一半殘陽下小樓譯文 | 注釋 | 賞析
浣溪沙·一半殘陽下小樓 [清代]納蘭性德一半殘陽下小樓
，朱簾斜控軟金鉤
。倚闌無緒不能愁。有個盈盈騎馬過
，薄妝淺黛亦風(fēng)流
。見人羞澀卻回頭。
譯文及注釋 譯文 黃昏時分
，夕陽依依
，暮掩小樓，朱簾斜斜垂掛在軟金鉤上
。依靠著欄桿
，看那殘陽斜暉，心中難掩愁緒
。那位盈盈動人的女子騎馬而過
，她略施薄妝，淺描眉黛
，卻也別有一番嫵媚風(fēng)流
。她見到有陌生人就臉生紅暈，神情羞澀卻又回頭顧盼
。
注釋 浣溪沙：唐代教坊曲名
，后用為詞牌。分平仄兩體
，字?jǐn)?shù)以四十二字居多
，還有四十四字和四十六字兩種。最早采用此調(diào)的是唐人韓偓
，通常以其為正體
，另有四種變體。全詞分兩片
，上片三句全用韻
，下片末二句用韻
。此調(diào)音節(jié)明快，為婉約
、豪放兩派詞人所常用
。⑵斜控：斜斜地垂掛?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，下垂、彎曲貌
。闌（lán）：同“欄”
，欄桿。無緒：指沒有心情
，百無聊賴。盈盈：謂儀態(tài)美好
。
鑒賞該篇采用敘事的手法
，正所謂“詞宜抒情，或直發(fā)胸臆
，或假以興象
，而敘事者少見”。所以顯得更為奇妙
。
上片情語出之于景語
，寫女子意興闌珊之貌。首句點明時間是黃昏
，正是夕陽西下時分
，朱簾斜斜地垂掛在軟軟的金鉤上，一副頗無心情的懶散樣子
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！耙嘘@無緒不能愁”是說這位女子倚靠著闌桿，心緒無聊
，而又不能控制心中的憂愁
。此三句以簡潔省凈之筆墨描摹了一幅傍晚時分深閨女子倚欄懷遠(yuǎn)圖，為下闋騎馬出游做好鋪墊
。
下片亦刻畫了一個小的場景
，但同時描繪了一個細(xì)節(jié)，活靈活現(xiàn)地勾畫出這位閨中女子懷春又羞怯的形象
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！坝袀€盈盈騎馬過”一句，清新可喜
，與李清照“倚門回首
，卻把青梅嗅”有異曲同工之妙
。特別是“盈盈”一詞，形容女子
，有說不出的熨帖生動
。“薄妝淺黛亦風(fēng)流”一句則凸現(xiàn)了她的風(fēng)情萬種
，“薄”
、“淺”形容她的容貌，“亦”字說她稍加打扮就很漂亮
。末句言
，“見人羞澀卻回頭”。
創(chuàng)作背景
描寫夏天的唯美散文精選3篇
夏天
，蔚藍(lán)色的天空中飄著的朵朵白云
，有如一團(tuán)團(tuán)棉花簇一般雪白無暇。下面是我整理的描寫夏天的唯美散文精選3篇
，希望我們的文章你能喜歡
。
描寫夏天的唯美散文精選篇一：等待夏天 驕陽似火，草木蔥翠
，夏天終于拖著長長的尾巴來了
。
有人喜歡春天的花海，有人喜歡秋天的果實
，有人喜歡冬天的白雪
，但我喜歡夏天。沒有春天的嫵媚
，沒有秋天的成熟
，沒有冬天的冷竣，夏天卻又是那么充滿激情和活力
，不知是不是因為出生在盛夏的原因
，我就這樣義無反顧的喜歡上了夏天，好像一年就在等待夏天的到來
。
夏天是充滿綠意的季節(jié)
。春天萬紫千紅，秋天遍野金黃
，冬天銀裝素裹
，的確使人傾倒。但夏天也有自己蒼翠欲滴的盛裝
。夏天的哪一個角落不充滿這生命的綠色呢?當(dāng)你登上山巔
，極目四望碧綠的原野
，那深綠色的層巒疊嶂
，像海洋般的巨大波濤，一浪接一浪
，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片
，整個大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯
，郁郁蔥蔥，充滿著生機和活力
。
夏天是耕作的季節(jié)
。有了春天的播種，更需要夏天的精心耕作
，?鋤禾日當(dāng)午
，汗滴禾下土?，沒有夏天揮汗如雨的精耕細(xì)作
，春天的種子哪會輕易變成秋天的累累碩果
。
夏天是運動的季節(jié)。在這個季節(jié)里
，所有運動都是適宜的
，打球、游泳
、爬山、跑步??.只要你想
，就可以盡情去舒展自己的身體
，大汗淋漓的感覺只有這個時候才可以找到。
夏天又是充滿激情的季節(jié)
。餐館茶座
、街邊小攤，路旁商鋪
，到處都是一群群
、一簇簇的食客，大口喝酒
，大聲說話
，忘情歌唱，只有這個季節(jié)才有這樣的激情
。更為難得的是
，在這個季節(jié)里，小孩子們可以盡情的享受他們的?冰冰棒
、冰淇淋??.不再會招之大人們的斥責(zé)
。
剛剛退去春天的青澀，還未完全沾染秋天的成熟與冬天的冷酷，這就是我愛的夏天!綠色成茵的夏天
，萬物蓬勃生長的夏天
，樸實真誠的夏天，激情似火的夏天!
描寫夏天的唯美散文精選篇二：走進(jìn)夏天 走進(jìn)五月的夏天
，仿佛走進(jìn)了一幅無邊的畫卷
。五月的風(fēng)雨，拂去了歲月的塵埃
。山川披錦秀
，江河掛云端。四海放浪
，五湖揚帆
。那是時光里最動人的姿態(tài)。白云如雪在長空浪漫
，腳下的綠原在向無邊的遠(yuǎn)方延伸
。自然的丹青手揮舞著如夢的畫筆，濃抹淡妝里透出來的是原生態(tài)色彩
。
清晨的露珠掛在葉尖
，點點滴滴，晶瑩剔透
。在晨光中感受著陽光溫度
。欲飛欲歇的燕，上下翻舞的蝶在籬笆墻的間隙中穿梭
?div id="d48novz" class="flower left">
；h笆的盡頭是一座爬滿青藤的小木屋。像一幅童話里的世界里
。像一幅自然的素描
，不帶一點點紅塵的痕跡。
喜歡這個季節(jié)
，喜歡晚風(fēng)在林間緩緩的低訴
。像竊竊私語般的卿卿我我。如情話綿綿在耳邊絮語
。流過石隙的清泉涓涓成溪
，低吟著向遠(yuǎn)夢里流淌。奔流如帶的河網(wǎng)
，流過層層疊疊的山巒
，流過水肥草美的綠原。河上魚肥蟹黃
，莾原牛肥馬壯
。夏天的暴風(fēng)雨總是不期而至。山崩海裂風(fēng)暴起，地動山搖雷雨來
。鷹擊長空摶風(fēng)暴
，魚躍龍門逐激流。柳蔭泊漁舟
，斜風(fēng)細(xì)雨無須歸
，千帆爭渡，柳浪聞鶯
。風(fēng)里有百靈鳥般的歌喉在清脆中賣弄
，那是夏天帶來的樂趣。
喜歡初夏的五月
，天氣還不是那么炎熱
。從南方逶迤而來的季風(fēng)，帶著潮濕
，帶著雨
，帶著勃勃的生機。雨里荷葉無窮碧
，風(fēng)中蓮花別樣紅
。搖綠飄飄舞，落紅滿臺
。拂面輕搖的是夏日的風(fēng)
，飄飄渺渺是夏天的雨。大概這就是夏天的味道!
夏日的陽光照進(jìn)那扇閑寂的窗
，視線就變得豁然開朗
。視線順著陽光的軌跡走向夏天深處，去搜索夏花遍野的爛漫
。讓視覺沿著陸離斑駁的圍墻爬出去，向綠野里張望
，遠(yuǎn)方草肥水美一馬平川
。遠(yuǎn)方，綠樹蔭濃
。遠(yuǎn)方層巒疊嶂
。那里，風(fēng)光無限
，夏花絢爛
。
五月，正是梔子花開的季節(jié)
。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽到從街巷轉(zhuǎn)角處傳來的梔子花的叫賣聲
，賣花吶!買花嗎?剛摘下來的梔子花!叫賣聲里傳遞著夏天的信息，張揚著夏天的喧鬧，這是一種夏日浪漫的情懷
。就連一向不怎么出名的木槿花也在夏日里盡情的綻放
。白色;紫色;粉紅色的花朵點綴在綠葉環(huán)抱的枝條上迎風(fēng)招展。風(fēng)里綠千樹
，雨過花滿園
。梔子花，木槿花
，牡丹芍藥石榴花
。給這個夏季帶來了希望，帶來了沁入心脾清香
。
夏天里的生命豐富多彩
，每一種生命都有自己的生存方式。牽?div id="jfovm50" class="index-wrap">；ǖ奶俾乐鴺涓膳郎现︻^
，爬上夏天的籬笆。她們婀娜多姿
，在籬笆墻上癡纏
。她們苦于自己無法自立，只能憑借一身攀龍附鳳的本領(lǐng)向上攀爬
。像一個阿諛奉承的市膾很會察言觀色
，哪里有漏洞，哪里有枝枝葉葉都是她們攀援的對象
。在籬笆墻的間隙
，牽牛花把喇叭型的花蕊伸向風(fēng)里
，吟唱著生命進(jìn)行曲
。夏雨的甘潤沭浴著她們，她們在陽光里含苞待放
。牽?div id="jfovm50" class="index-wrap">；ǖ纳顟B(tài)度曲折迂回，這樣也是一種活法
。
有一首兒歌是這樣唱的
，牽牛花
，像喇叭
，吹起喇叭嘀嘀嗒。嗒嘀;嗒嘀;嘀嘀嗒
，吹到外婆家?
?div id="m50uktp" class="box-center"> ；h笆墻，牽?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">；?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，那是童年的記憶，那是夏天的回憶
。
夏天的記憶
，是采蓮荷花香的清晨。風(fēng)動荷搖
，青蛙遁水
。漫天荷葉連天綠，碧波蕩漾玉盤溜珠
。
夏天的記憶
，是睡在草席上搖著芭蕉扇傍晚。是聽著牛郎織女的故事數(shù)著天上星星黑夜
。螢火蟲的翻飛是流動的單調(diào)
，新蟬的歡曲是調(diào)音師的琴弦。
夏天的記憶里還有葡萄架下的困倦
，似睡非睡里一只調(diào)皮的蜻蜓輕輕地掛在發(fā)梢
。炎炎的夏日，熱浪在垂柳翠綠的樹梢蒸騰
，仿佛滿天都是陽光的味道
。
執(zhí)五月的畫筆，把夏天涂抹成寫意的山水
。揮五月七彩的狼毫
，把夏日的風(fēng)光描得五彩繽紛。朝霞的金輝是七彩的畫布
，晚云的火紅是殘陽的底色
。將天上的霞光和地上的綠色揉在一起，覆蓋每一個角落
，覆蓋每一片荒涼
，夏天就換上了新裝。
攬一懷五月的風(fēng)
，吮吸風(fēng)里的花香和泥土芬芳。掬一捧夏天的雨水
，品嘗水里缊含著的時光味道
。夏天是一個承前啟后的時節(jié)，春天播下的種子正在夏天成長
，秋天就有收獲的希望
。走遍夏天的田野
，一定能看到金秋的收獲。
走進(jìn)五月
，是昔日手牽手走過的海灘
。走進(jìn)五月，是記憶里四海翻騰五湖放浪的夏天
。風(fēng)雨是夏天動力
，陽光是夏日的靈魂。帶著夏天花草的芬芳
，帶著放飛希望的夢想
，剪一天五色的云彩，一路歡歌
，一路奔騰
，把夏天原野點綴得如癡如狂。
五月是如夢的季節(jié)
，藍(lán)一天
，綠一地，夢里柳蔭堤
。
五月是張揚的夏天
，風(fēng)一程，雨一陣
，小舟蘆葦里
。
夏天，走進(jìn)去
，風(fēng)雨滿心緒
。
描寫夏天的唯美散文精選篇三：濟南的夏天 文/拾妹
濟南的夏天總有那么點與眾不同。
濟南的立夏來到就可以男人穿上短袖襯衫
，女人穿上花裙子
，小孩子光屁股，老人坐在樹蔭下?lián)u擺著扇子天南海北的開心聊天了
。這個時候村里農(nóng)活也多了起來
，扛起鋤頭開始下農(nóng)田鋤草，或者播種莊稼了
。濟南夏天的日頭從露頭就帶著霸氣
，火辣辣的，還有點沉悶
，這點沉悶往往引誘人們?nèi)ゲ聹y是不是來一場大雨好爽一把呢?
濟南的夏天?六一?剛過便聽見蟬開始鳴叫
，時刻提醒你夏天來了。濟南夏天的熱如火爐一般
，熱的你坐不是站不是
，腳底下如踩著火球
，頭頂上如頂著火盆，即使有陣風(fēng)吹過也是熱乎乎的
。濟南夏天的人能熱的人煩躁不安
，沒事想找事吵吵鬧鬧算是發(fā)泄，特別是在這樣熱的夏天里擠一輛公交車
，人身體貼著身體
，人身上汗流浹背，一股汗臭味蔓延在公交車上
，大家習(xí)慣這種擁擠
，汗臭味是麻木還是什么原因自然就回身不覺了。也只有孩子們光溜溜的到水里游泳
，嬉戲打鬧
，這種在水中的快樂很快就使他們忘記了熱。濟南的夏天最繁華也就是人最多的地方屬于王府池子
，不論哪個階段都有來游泳的
，年輕人，老年人如魚一樣穿梭在水里
，看著就那么涼爽
，叫人大大叫好。濟南的夏天天氣很熱
，但美麗風(fēng)景是讓你看不夠的
。進(jìn)入七月的濟南，大明湖湖畔荷花遒勁挺秀
，粉的
，紅的，白的
，出淤泥而不染的荷花亭亭玉立與湖水中央
，有的荷花含苞未放;有的荷花剛剛打開羞澀的花蕾;有的荷花已經(jīng)翩然綻放，片片荷花瓣如葉葉小舟隱含著處女一樣的嬌羞
。淡黃色的花蕊生長著淡綠色的蓮蓬
，這不由想起辛棄疾的詩句：?茅檐低小，溪上青青草
。醉里吳音相媚好
，白發(fā)誰家翁媼 。大兒鋤豆溪東
，中兒正織雞籠
。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?
。大明湖里的畫舫船在此岸與彼岸之間穿梭著
，坐在畫舫船的人們不僅感受到湖水波光漣漪，且賞閱了垂柳的嫵媚
。那明湖岸邊的翠綠色的垂柳像婀娜多姿的少女在低垂著長發(fā)慢慢梳理著
，那隨風(fēng)搖擺的柳枝像極了她們優(yōu)美的舞姿。
七月向日葵花喜歡跟著太陽轉(zhuǎn)
，不知道它是否怕熱乎!濟南的夏天山澗樹林蔥郁葳蕤
，野藤高傲的攀爬著，野百合紅的格外嬌艷
，山谷泉水潺潺
，鳥兒啼鳴，薄荷
，藿香開滿遍野
，一股股沁人心脾的香氣迎面而來，深深呼吸
，這個夏天我們可以在外露營渡過
，偏離城市的紛擾，來感受大自然給予我們的幽深
，悠遠(yuǎn)
。
說到濟南的夏天自然要說到雨。濟南的雨和濟南人的脾氣是那么的像
。濟南人急性子
，做事不喜歡拖拖拉拉，喜歡干脆利落
。而濟南的雨也是急性子
。
濟南的雨說來就來，?嘩啦啦?下上一陣說走就走
。曾經(jīng)在書本里見過描寫下雨前的句子
，比如：烏云密布，雷電交加等
。但在濟南很少看見雨在來之前是什么樣子的
。雨來的時候像一頭發(fā)瘋的獅子，急速的下著
，瞬間路面積滿了雨水
，甚至像小河都能趟著走。雨停時戛然而止
，突然就不下來
。且有時候挨著很近的兩個地方，一個地方在下雨
，另一個地方陽光燦爛
。不過濟南夜間下得雨應(yīng)該是柔和的
。在入睡的時間里有那么一場雨恰巧正在下著，你躺在床上
，靜靜聽著窗外的雨聲入眠是不是很美
。雨，下得不緊不慢
，雨滴敲打著窗子像風(fēng)鈴聲
，你恰似是位浪漫的人，會不會想起宋詞
，讓我們讀起來醉如其中呢
。
濟南的夏天固然熱。但濟南夏天的夕陽卻是無限美
。當(dāng)火辣辣的太陽要西下時
，天際邊像是誰不小心把胭脂灑落天際邊彤紅一片，這時的太陽也顯得溫柔起來
，一點一點隱藏下去
。太陽西下了，路面還會感到熱燥燥的
，于是
，三五成群找個啤酒攤，要上幾杯冰涼的扎啤
，一盤花生或者毛豆
，說說笑笑所見所聞?熱?字這時已經(jīng)拋到九霄云外了。
散文作文
在學(xué)習(xí)
、工作乃至生活中
，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文
、中學(xué)作文
、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢
？下面是我?guī)痛蠹艺淼纳⑽淖魑?篇
，歡迎大家分享。
散文作文 篇1 “凌晨四點起來
，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠
。”川端康成這樣寫道
，海棠本來便是日夜開放
，為何凌晨四點起來便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢？那便是因為白天里海棠花徹底融入了我們的生活，我們埋著頭
，或?qū)W習(xí)
，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠(yuǎn)
。而當(dāng)我們退一步
，保留那與海棠花的距離，便會如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗
。
距離為何產(chǎn)生美呢？大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物
，更重要的是距離帶來了未知的神秘
，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國登月之前
，中國早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說
。然而，當(dāng)宇航員帶回來幾塊冰冷的石頭
，發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片
，童話、傳說便不復(fù)存在了
。從此
，人們說起月亮，腦海中只會浮現(xiàn)出一個荒涼的大球
，而不再有玉兔
，廣寒宮與吳剛了。
遠(yuǎn)觀月亮
，人們產(chǎn)生了美好的遐想
；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭
。這便是距離的奇妙作用吧
。
那么在我們的生活中又如何去退出來去體會被忽略的美呢？
人是不可能說突然集體移民月球
，在月球遠(yuǎn)望家園
。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離
。在物欲橫流的社會人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住
，以致無法體會身邊的美。所以我們要與功利保持距離
。
當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時
，我們會發(fā)現(xiàn)書本中的知識是如此有趣；當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時
，你會發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹多么富有活力
。生活中處處皆詩意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離
。
當(dāng)我們的心靈得以解放
，保持與外物的距離，我們會發(fā)現(xiàn)天空
，是給了我翱翔的渴望的天空
；大地，是承載著萬物的大地
；海洋
，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步
，保持適宜的距離
，身邊的美好就會紛紛呈現(xiàn)。
散文作文 篇2 難忘
緣
，讓我們相識在金色的九月
夢
，使我們相聚在同一個班級
六年前
當(dāng)微風(fēng)吹著柔嫩的枝條時
我們帶著無知與童稚的心踏進(jìn)這所學(xué)校
走進(jìn)同一個教室
六年后
當(dāng)金黃的光束閃爍在大地時
我們帶著團(tuán)結(jié)與質(zhì)樸的心坐在一個教室
共同在奮肩作戰(zhàn)
回憶著我們的點點滴滴
翻閱著我們共同經(jīng)歷的往事
淚水又一次在我臉上劃過痕跡
從前的我們
是一群不懂事的孩子
每次的排名，我們都在后面
但現(xiàn)在的我們
是一群人見人愛的孩子
每次的排名
，我們都在前面
教室里的朗朗書聲
教室里的積極回答
教室里的歡躍討論
教室里的明亮潔凈
都證實了我們
，驗證了我們
六（2）是一個無人能超越的班級
還記得嗎
那是一個烈日炎炎的夏天
我們在一起喊著加油，加油
，加油
最后
，我們在投沙包中獲得了第一名
還記得嗎
那是一個簡陋的垃圾房
也許不會有人留意
但它卻在我心里生了根
那里記錄了我的點點滴滴
我們在那里寫作業(yè)，玩耍
有快樂
，有悲傷
，也有打鬧
但至今使我難以忘懷
每當(dāng)走過那里
心里總是會有一絲說不出的感覺
還記得嗎
那是一個白雪皚皚的冬天
甲型HENE流感病毒的襲來
使我們的一個同學(xué)不幸感染
每個人見了我們都要繞的走
但是它并沒有是我們倒下
反而讓我們更堅強，更團(tuán)結(jié)
共同走過難關(guān)
這一切一切
都是我們創(chuàng)下的奇跡
但近在咫尺的
卻是分離
我的嘴角仍掛著一絲強裝的笑意
悄悄對自己說：沒事
，可以再聚
但
，還是難以忘懷
難以忘懷侯鑫的憨厚
難以忘懷劉潔的樸素
難以忘懷郭瑞傻傻的樣子
難以忘懷畫家游旭彪的“神筆”
難以忘懷，我們曾一起
在六月的雨天里
，追逐嬉戲
難以忘懷
，我們曾一起
在七月的清晨里，呼吸清新
難以忘懷
，我們曾一起
在八月的秋風(fēng)里
，放飛夢想
但，畢竟
，再好的時光
也終有分離
只能再看一眼
再說一句珍重
，珍重……
散文作文 篇3 一條長長的覆雪之路伸向遠(yuǎn)方
，風(fēng)是那么的凜冽，雪是那么的寒冷
，路是那么的崎嶇
。看著路面上折返的腳印
，十八歲遠(yuǎn)行的少年倔犟而孤獨地繼續(xù)前進(jìn)
。
一位年邁的老人深邃而犀利地凝視著遠(yuǎn)方。那遠(yuǎn)去少年的背影
，忽地被風(fēng)吹散
，而那老人的嘴角邊，似乎還存留著淡淡的微笑
。 一座曾經(jīng)古樸的村莊位于“輝煌”的遠(yuǎn)方
，它似乎在詮釋著什么，又似乎在默默地祝福著什么
。但誰又會知道村莊中的那條覆雪之路到底伸向何方？又有誰會知道老人明眸深處的期望究竟是為了什么
