文/諾玉時臨維夏，桃花落盡，柳葉渾濁，春色也俞顯得單薄。獨自行于路間之時，指尖上不時傳來幾處抖落的風(fēng)聲，攜著落花殘葉，向著逝春致以敬意。
倏忽間，幾聲鶯啼傳來，打破了這場對逝春的禮贊。隨聲望去，蔚藍(lán)里一抹鮮紅隨風(fēng)而舞，數(shù)只鶯燕，幾處爭鳴，云山上也響起了掌聲，風(fēng)箏張開鮮紅的雙翼向著藍(lán)天白云，紳士般的打著招呼。耳邊的幾語鬧聲連成長線，牽著我向云山里飛去。
山里并不總能看見風(fēng)箏，太多的樹梢總是抓著它們不放，要是在山下面，那可就好玩多了。
記憶里的大山很高，站在嶺上就能抓住云。山里的人并不經(jīng)常下山，可山下面的人隔個月就要來趕集。每逢趕集時，玩具攤前總會被小人兒們圍個水泄不通，爭著，鬧著，去瞅這次會有什么新玩意兒。也就是從那時開始，風(fēng)箏成了山里的一份念想。
暮色下的山嶺上，一老一幼，趕著成群的羊，慢悠悠地走著。孩子看著還小，卻有幾分小大人的模樣，手里握著趕羊棍，背著的粗布做的書包，緊緊地跟在老人的后面。嶺上是沒有路的，只有人頭高的雜草，和深深的溝壑，可那也是通往山間小學(xué)最近的路。
從嶺上望去，學(xué)校不遠(yuǎn)，操場上幾只風(fēng)箏低垂地飛著，仿佛被山壓住一樣，怎么也飛不高。可孩子卻盯著風(fēng)箏看了許久，直到風(fēng)箏不爭氣地落在地上，輕嘆一聲，才又吆喝著羊群往家里趕。老人望著風(fēng)箏，又望了望這高聳的大山，卻又說不出什么，只好拿著鐮刀向著雜草，亂石，一通亂砍。
山上的莊稼地不似山下那般平坦，溝壑里也會肆意地冒出幾棵新芽。孩子家坐落在溝壑山間，窯洞里的灶火晨間便會醒來，把那云里的太陽熬得沉郁而粘稠。幾聲吆喝后，嶺上的影子便沿著晨曦向下走去，爬上紅瓦屋檐，爬上新色書本，爬進(jìn)山間小學(xué)的鐘聲里。
放風(fēng)箏的那個下午，夢已經(jīng)吹起了山嶺里的云山，孩子和老人都緊緊地拽著長線，等到曦光重新埋在山里，線便會藏進(jìn)夜里。歲月翻身醒來，晨曦和黃昏奔赴在山嶺上，風(fēng)箏掙脫了長線，一切都變的遙遠(yuǎn)起來了。
幾年之后，孩子考上了縣里的高中，走出了大山，可老人早已躺進(jìn)了大山里，再也走不出去。嶺端的云里，新生的風(fēng)箏隨風(fēng)而舞，山間的線顫顫巍巍，卻又充滿著堅韌。
維夏時分，遙遠(yuǎn)的云山又放起了風(fēng)箏。
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立春已過，有沒有感覺到氣溫越來越暖了呢？春意味著風(fēng)和日暖，鳥語花香，萬物生長，農(nóng)家播種，人的心情也最容易感懷。下面為大家分享了寫春天的古詩及散文，一起來看看吧！
寫春天的古詩 《京中正月七日立春》
唐 · 羅隱
一二三四五六七，萬木生芽是今日。
遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出。
首句連用七個數(shù)字組成。既暗寓正月初七是人日之意，又表達(dá)了詩人仿佛在扳著指頭計數(shù)，盼望和歡呼立春之日到來的心情。通俗明快，別具一格。
《 立 春 》
唐 · 韋莊
青帝東來日馭遲，暖煙輕逐曉風(fēng)吹。
罽袍公子樽前覺，錦帳佳人夢里知。
雪圃乍開紅菜甲，彩幡新翦綠楊絲。
殷勤為作宜春曲，題向花箋帖繡楣。
春到人間草木先知，春風(fēng)暖煙輕入夢，開軒飲酒吟春。
《 春 雪 》
唐 · 韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
人倒還能等待來遲的春色，從二月的草芽中看到春天的身影，但白雪卻等不住了，竟然紛紛揚揚，穿樹飛花，自己裝點出了一派春色。
《立春日晨起對積雪》
唐 · 張九齡
忽對林亭雪，瑤華處處開。
今年迎氣始，昨夜伴春回。
玉潤窗前竹，花繁院里梅。
東郊齋祭所，應(yīng)見五神來。
立春邂逅積雪，白雪覆梅竹，似玉似花，別有一番滋味。
古人立春之時，有祭五神的習(xí)慣，詩中的“五神”指勾芒、祝融、后土、蓐收、玄冥等五方神，后土居中，其它四神分別主管春夏秋冬。
《奉和圣制立春日侍宴內(nèi)殿出翦彩花應(yīng)制》
唐 · 上官婉兒
密葉因裁吐，新花逐翦舒。
攀條雖不謬，摘蕊詎知虛。
春至由來發(fā)，秋還未肯疏。
借問桃將李，相亂欲何如。
這首詩是上官婉兒成為李顯的女人后之作。一個初春，婉兒陪同武則天在花園里游行，許久未曾走出皇宮的武則天被花園里一派生機勃勃的景象所迷惑，便讓婉兒作一首詩詞來迎合。當(dāng)聽到婉兒這首隨情說出的詩句，武則天怎么也沒想到，眼前燦爛的春景，在婉兒眼中，眼前晶瑩的翠綠，柔美的柳絮，都已經(jīng)失去了詩情畫意。
寫春天的散文 當(dāng)遠(yuǎn)處的山脈在一夜之間蛻去了滿身的金黃而換上了翠綠外衣時，有個聲音不斷地回響于耳畔：冬天慢慢地離開了，春天靜靜地來了。
前兩天還泛黃的河水，在一陣陣綿綿的春雨飄灑后，冰渣逐漸融化，悄無聲息間，變成了波光粼粼的翡翠；而那河邊的翠柳呢，經(jīng)微風(fēng)拂過，更像那豐容盛鬋的女子，正在梳洗綠絲絳呢。
臘月即將過去，春天很快會來，溫暖的陽光傾灑在每一個人的身上，讓人感覺到很暖和，似乎驅(qū)走了所有的寒氣?，F(xiàn)在正值正月間，是天氣逐漸暖和的日子?！兑捉?jīng)》上說，正月屬泰卦，卦辭蘊涵著三陽，意味著冬去春來，有著吉利的寓意，是故正月有三陽開泰的說法。
正月間，用一張薄薄的米皮，卷著里面包有春蒿、韭黃、青菜、魚腥草、粉絲、豆腐皮、炒黃豆、細(xì)蔥、辣椒、醬油、酸醋等食物和佐料的風(fēng)味小吃，稱為春卷。在民間吃春卷有咬春之意，寓意為迎春。陸游的詩句春日春盤節(jié)日新，說的就是吃春卷迎春這一民俗。人們賦予春天唯美的寓意，是祝愿，更是春天綠茵茵的心情。家鄉(xiāng)的正月間，陽光明媚，不像北方銀裝素裹、大雪紛飛。暖意融融中，擁抱春天的想法油然而生：想去看看山上的草木吐綠與否，花兒吐蕊了沒有。
喜歡一年四季，卻對春天情有獨鐘。春天，在很多文人墨客的筆下被描繪得栩栩如生。
春天，是沉睡了許久的冰美人。大地上的冰雪漸漸融化，干枯的土壤被融化成水的冰雪滋潤著，小草悄悄從土壤里鉆了出來。樹木也會在你不注意它時，自枯枝處吐出了嫩綠。春天，最先映入眼簾的，是那宛如朵朵雪花綴滿枝頭的李樹、梨樹和白玉蘭花。那如玉的雪白，時常會讓你想起剛剛過去的冬天，甚至懷疑這就是雪花賦予的雪白?？赡苁菍Χ斓木鞈?，往往最先綻放的花，竟然雪白的居多，也許是經(jīng)過寒冷的考驗、冰雪的洗禮后，更能在和煦的春風(fēng)中顯得更加風(fēng)采非凡。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花，很是不錯的，就是這種在冰雪中的沉睡后，春天才顯得更加嫵媚動人和冷艷絕俗。她不像濃妝艷抹的女子，隨處可見；而是要細(xì)心尋覓，方能找得到。
喜歡春天，擁抱春天，不是癡心妄想，而是一種在浮躁繁華中尋求寧靜的心境。不是嗎？春天，仿佛幽靜的山谷中靜靜綻放的蘭花，哪怕無人知曉，也要把自己最美的一面完全的展現(xiàn)出來，為大自然增添一絲旖旎；更如潺潺流淌著的沖碎冰花的小溪水，越過多少溝壑多少坎坷，只為了滋潤枯黃的草木，讓它們早日褪去枯黃，換上生命的綠色。如果說花是春的顏色，那么鳥語、風(fēng)的呢喃和蟲的呢噥就是春的聲音。為了能擁抱春天，立春過后，在花鳥市場上買來了一個裝著聲控鳥的鳥籠。只要有聲響，就會發(fā)出各種鳥鳴：宛轉(zhuǎn)悠揚歌聲般的百靈鳥鳴，低沉得如千呼萬喚也不愿出來的深閨中的`女子般的布谷鳥，還有啼血足以證明用情專一的杜鵑鳥鳴……
雖然，是電子鳥鳴，可是，間或也會把樓頂上空中路過的鳥兒召喚過來，與電子鳥相互應(yīng)和著，發(fā)出一兩聲輕悠悠的嘀囀。
鳥語處必有花香；而花香處，當(dāng)然也少不了嗡嗡地采擷著花蜜的蜜蜂，還有那翩翩起舞的蝴蝶，發(fā)出的撲翼聲，瑣瑣的，纖纖的。若有幸一個人在泉水澌凘流淌著的翠綠山間盤桓、流連時，倚著一棵剛剛吐出嫩綠的老樹，坐在綠毯般的草坪上，撫摸一棵棵青草，摩挲一塊山路邊的石頭，可聞久違了的泠泠的水聲，簌簌的風(fēng)聲、吱吱的蟲聲……雨，是春天的旋律與使者。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。人們常說春雨像牛毛、像細(xì)絲、像銀針，而我覺得它更像看得見摸得著的旋律。
不是嗎？你瞧，窗外飄飄渺渺的細(xì)雨，零落起舞，無不像空中縈繞著的幽美的音符，更像低音區(qū)柔和的旋律，仿佛在靜謐中訴說著春天的構(gòu)思。而那眼前的春雨，宛如中音區(qū)柔美的音符，在電腦鍵盤上搖曳，心事也跟隨著如此柔和的旋律來到這靜謐而清涼的春季。
那拂面而來的春雨，仿佛高音區(qū)撩撥著心弦共鳴的音符，或如聚散相惜間脈脈相惜的岫壑和浮云，遙遙相望中悠悠自醉，讓默默相戀的指尖處流淌出一曲無奈的絕唱。獨自行走在綿綿細(xì)雨中，任憑細(xì)雨輕吻臉頰嘴唇、撫摸頸項，宛如細(xì)膩而輕緩的旋律在春雨中越拉越長，清滑如水般的音符緩緩地自蒼穹傾灑下來，或淡雅幽深，或醇厚悠遠(yuǎn)，輕揚靈性地浸潤在春天的天空中，觸及心靈深處的那份感動與眷戀。
窗前被春雨洗滌得清曠如斯的古遠(yuǎn)的明月，宛如年老的慈母在呼喚著久別的游子；再看看那被春雨和晨露滋潤過的初綻的花蕊，就像新婚不久的年輕妻子在思念久別的丈夫。
綿綿不斷的春雨，恰似流暢飄逸的旋律，彌散著寧靜而祥和的思緒，穿越著時空和國界，與靈魂交合著，自心頭升騰出絲絲柔情，漣漪出縷縷欣慰。春天的風(fēng)，是一首曾假寐于民間、扮演過勞動號子和民歌、有幸步入《詩經(jīng)》的詩，走過冬天枯黃的山坳，捎來春馨香的信息。于是，平仄格律里，春風(fēng)朝夕起，吹綠日日深，春風(fēng)吹散了塞北的寒氣，吹綠了江南的枯黃，柔軟了僵直的枝條，閱盡丘陵溪水、綠草百花、門楣窗欞，抒寫翰墨丹青：
冬去春來楊柳綠，靜靜河水風(fēng)吹皺。輕盈步履來人間，桃花杏花鬧枝頭。
春風(fēng)溫暖化春雪，酷似慈愛母親手。
草長鶯飛放紙鳶，一紙素箋青幽幽。
春風(fēng)，是一個善解人意的女子，在驅(qū)散寒冷的同時，也暖化了所有的殘冰，吹白了被夏日驕陽曬黑的肌膚，撫慰被夏雷驚嚇了的心神，撫平了被秋霜寒涼了的心扉，并送來了春花的芳香和泥土的氣息。春風(fēng)，更是一個無私的仙子，自遙遠(yuǎn)的九天而來，料峭春寒時，清幽的仙氣先讓梅花赧然微笑地早開于冰凌之中，繼而讓梨花、李花、杏花和桃花綴滿枝頭。
在遠(yuǎn)處襯著的青山環(huán)抱著的肥沃的土壤里，菠菜、韭菜、蔥、蒜、姜和白菜，以及被一方方粼粼的碧水穿插著的田間的那些碧油油的早稻穗，皆欣喜地互相耳語：春風(fēng)擁抱我了親吻我了！
田土里看著父母勞作的小姑娘也樂滋滋地在春風(fēng)里唱著：春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……在冬去春來之際，有一抹如絲如縷的心影，清新得如又白又嫩的春筍，洋洋盈耳如噀玉噴珠的林籟泉韻，我知道這是擁抱春天的心語，是心中的微甜，是永不停息的鐘聲的回響，更是心中的微顫！
擁抱春天，一如擁抱曙色的第一抹淡紅。晨曦中，可望青翠的枝頭上嘰嘰喳喳、起起落落地噗嗤著雙翼的晨鳥，都平添了對春天詩意般的遐想，是素靜而紛繁的美，這種美是秋冬對春的饋贈……
1. 關(guān)于描寫幼兒的散文詩句
關(guān)于描寫幼兒的散文詩句 1.求一首關(guān)于寫孩子的散文或詩
襁褓中的嬰兒
襁褓中的嬰兒，
你雙眸澈如初水，
黢黑的雙眸左顧右盼似鏡頭在轉(zhuǎn)。
襁褓中的嬰兒，
你兩只小手揮臂亂舞，
似樂隊指揮手勢傳達(dá)旨意。
襁褓中的嬰兒，
你伴著親人的催眠曲安然甜睡，
圓圓的小臉蛋，滿足的表情，
顯得萬分可愛，使人愛不釋手。
襁褓中的嬰兒，
你的一顰一笑，
恰是彩虹馱著歡樂在飛翔。
襁褓中的嬰兒，
有你的地方就有愛的奔騰，情的滋養(yǎng)..
是這首嗎
2.關(guān)于幼兒散文詩
1.小秘密
“呼——”，輕輕，輕輕，秋風(fēng)來了！她是位辛勤的收藏家，你知道嗎？
看，她的家園好大好大：她把綠色的樹葉收藏，把金黃的果實收藏，把天空的湛藍(lán)收藏，把小溪的叮咚歌唱收藏。。。。。。哦？她忘記收藏楓葉的紅了嗎？不是！嘻嘻，她呀，要在楓葉上寫下紅色的信，藏進(jìn)南飛的大雁的翅膀，告訴南方的小朋友：北方的童話多么優(yōu)美，好聽的故事有多長，多長。
這是個小秘密，你千萬不要和別人講！
2.秋雨刷刷
刷刷，刷刷，淅瀝的雨連綿不斷，像根根絲線，從天上垂到地面。
野菊花樂了，伸伸脖子，繞上一根，當(dāng)作銀色的領(lǐng)結(jié)，開得更加鮮亮；綠色猶存的小草樂了，挺起腰桿，系上銀色的腰帶，再把搖曳的身姿亮亮相；地下的鳴蟲樂了，趕忙張大口，暢飲銀色的豆?jié){，滋潤了咽喉，要在夜的舞臺上，盡情歌唱。。。。。。嘿嘿，小朋友更樂了，把自己開成一朵朵七色的蓮花，在大地的池塘里飄蕩，飄蕩，還要抓住一根根絲線蕩秋千呢，一下蕩上藍(lán)天，和藏在云朵后面的星星，月亮，捉迷藏。
哈哈！聽！笑聲是多么脆，多么響。
3.幼兒園大班優(yōu)美的散文詩有哪些
散文擬人化富有人情味的語言風(fēng)格給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)編散文。
相關(guān)：◇ 大班散文詩《春風(fēng)在哪里》 >>詳細(xì)◇ 大班散文詩欣賞：睡覺 >>詳細(xì)◇ 大班：樹是我們的好朋友 >>詳細(xì)◇ 大班語言教案：散文詩《彩 >>詳細(xì) 設(shè)計意圖： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。散文《家是什么》，這是一首充滿詩情畫意的作品，它以優(yōu)美的語言，借喻的形式描繪了家的溫馨、甜蜜、安全和重要，散文中充分發(fā)揮想象力，將家作了巧妙的比喻和契合的聯(lián)想，具體而又形象，符合大班幼兒的學(xué)習(xí)特點，可以很好地為幼兒所接受。
讓幼兒在對家原有單一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解了“家”的真正含義， 增近孩子對家和家人的感情。 散文擬人化富有人情味的語言風(fēng)格給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)編散文詩歌的能力。
活動目標(biāo)： 1. 喜歡聽散文詩，感受家的溫馨，萌發(fā)愛家愛親人的情感。 2. 聯(lián)系生活體驗，說說自家的趣事，借用物體表達(dá)心中對家的感受。
3. 根據(jù)詩歌內(nèi)容大膽進(jìn)行想象和仿編。 活動準(zhǔn)備： 1. 音樂《讓愛住我家》 2. 《家是什么》ppt 3. 自制卡紙的平面房子，彩色紙、記號筆若干。
活動過程： 一.播放《讓愛住我家》背景樂，聽音樂進(jìn)入活動室。 1. 教師提問：“這首歌曲里你聽到了什么？” 幼兒回答（讓愛住我家、有爸爸有媽媽……） 教師小結(jié)：是啊，我們的家里有爸爸有媽媽，我們每個小朋友都有一個幸福的大家庭，我們生活真幸福，因為我們家里充滿了愛。
2. 交流分享：幸福的家庭是每天都會發(fā)生有趣的事情，今天我們小朋友跟客人老師一起分享一下自己家里發(fā)生有趣的事情吧。 幼兒回答：…… 教師小結(jié)：因為我們是相親相愛的一家人，所以我們在家里會有很多很開心、很有趣的事情發(fā)生在我們身邊。
（設(shè)計意圖：營造優(yōu)美溫馨的氛圍，調(diào)動幼兒情緒。通過自己家里發(fā)生的趣事感受家的含義。）
二.欣賞散文詩《家是什么》 1. 第一次完整欣賞散文詩（教師配樂朗誦散文詩） 教師問：這首散文詩的題目是什么呢？散文詩里說家是什么？ 幼兒回答：（家是房子、是窗戶、是床、是太陽……） 2. 第二次完整欣賞散文詩（觀看ppt幻燈片，教師配樂朗誦散文） 教師問：為什么說家是一盞燈？一扇窗戶？一張柔軟的床？一輪太陽？ 幼兒回答：…… 教師小結(jié)：小朋友回答的可真棒， 原來，家是一個避風(fēng)擋雨的地方，是讓 我們身心放松，為我們帶來快樂的地方。 3. 第三次完整欣賞散文詩（觀看圖譜ppt） 教師問：你最喜歡詩歌中的哪一句？ （設(shè)計意圖：欣賞ppt《家是什么》，感受這首散文詩的畫面美和語言美。
逐步加深對家的感覺，理解家的含義。通過說說喜歡散文詩中的哪一句，進(jìn)一步熟悉內(nèi)容，同時理解散文詩中的比喻。）
三.激發(fā)想象，大膽仿編 1. 教師引導(dǎo)語：在這樣優(yōu)美的散文詩中，小朋友有的喜歡家是一盞燈……那家還可以是什么呢？請小朋友像詩歌里一樣，把你在家里很快樂，很幸福的感覺說出來。 請個別幼兒來回答。
（出示ppt仿編句式） 2 .幼兒分組 繪畫，仿編詩歌。 教師引導(dǎo)語：小朋友說的真好，把你們剛才說的、想的，用畫筆畫出來，告訴大家吧！ （教師巡回指導(dǎo)，將幼兒繪畫好的作品展示在自制的溫馨房子內(nèi)）。
3. 幼兒展示自己仿編的詩歌。 教師小結(jié)：小朋友的家可真溫暖，舒服，自在，你們愿意讓更多的人喜歡的你們的家嗎？那我們一起拿著我們自制的散文詩與其他小朋友分享。
（設(shè)計意圖：幼兒進(jìn)行仿編，既充分發(fā)揮了幼兒的想象，又鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力，幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己想象的家，進(jìn)一步升華情感，增進(jìn)對家的美好憧憬。） 附散文詩：《家是什么》 家是什么？ 家，是一盞燈、一扇窗戶、一張柔軟的床。
有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。有了窗戶，不再擔(dān)心風(fēng)吹和雨打。
有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺，做個美美的夢。 家是太陽，爸爸媽媽笑容，是溫暖的陽光。
4.適合9歲孩子的散文詩
四個太陽
我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。
高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。
金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。
我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。
陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？
噢，畫個彩色的。
因為春天是個多彩的季節(jié)。
我愛大自然
我愛春天，
因為我愛那綠油油的小草；
只是默默地奉獻(xiàn)，
從不索取.
我愛夏天，
因為我愛那碧玉盤般的荷葉；
為小魚兒遮擋烈日，
從不計較自己的得失.
我愛秋天，
因為我愛那枯黃的落葉；
為了來年新枝的茂密，
甘愿化作肥料融進(jìn)土地.
我愛冬天，
因為我愛那不畏嚴(yán)寒的臘梅；
它那傲霜斗雪的精神，
使我受到了人生的啟迪.
?。∥覑鄞笞匀?！
我要用手中的筆，
盡情地歌頌，
每一個季節(jié).
一個跌落凡塵的仙子
一個跌落凡塵的仙子
找不到天堂的方向
暗夜中
只能默默的守望
給他一盞明燈去尋找
給他一片星空去仰望
讓他找到天堂的方向
讓他找到愛的方向
一個跌落凡塵的仙子
正在找尋天堂的方向
5.描寫“小孩”的散文有哪些
1，我沒有領(lǐng)到蠟筆，沒有得到一個彩色的時刻，我只有我，我的手指和創(chuàng)痛
只有撕碎那一張張，心愛的白紙讓它們?nèi)ふ液屗鼈儚慕裉煜?br>
我是一個孩子 一個被幻想媽媽寵壞的孩子 我任性
2，《美好的清晨》
清晨，太陽公公依依不舍的離開溫暖的被窩，準(zhǔn)備上班去。大地好像一位披上白紗的少女，一片迷迷蒙蒙，模模糊糊。
青山蓋著綠棉被，舒服的躺在大地上，做著甜美的美夢。蝴蝶在花叢中飛舞，向試一群小精靈開心的在花中嬉鬧游戲。鳥兒在枝頭上，吱吱喳喳的訴說昨天遇到的趣事?；▓@里的花，沈靜的沐浴在朝露中，更加顯得驕艷動人。草地上的露珠，如同珍珠一般，多麼美麗呀！
清晨，農(nóng)夫扛著粗重的鋤頭，準(zhǔn)備到田里耕作，而我也快樂的背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，開啟愉快的一天！
3，《四季書信》
年復(fù)一年，節(jié)氣時令不停轉(zhuǎn)換；天地萬物，以不同的面目對應(yīng)不同的時令。這世界，真的神奇。那綠草如茵的春、青枝掩映的夏、紅葉飄飄的秋、白雪飛揚的冬，為什么總是應(yīng)時而來從不耽擱？我生于天地之間，在這天地之間穿過一個又一個春夏秋冬，只能被動地在南風(fēng)起處脫棉、在北風(fēng)涼時添衣，卻不知是誰在逼我。
4，孩子
朝霞雨露下的小水滴晶瑩玉潤，我將你捧在心間親吻，滴答滴答是在叫我嗎？我在，我在呀！孩子別慌，不急追逐著你，成了我永遠(yuǎn)的視線，跑跳著如影隨形。逐個拾起你的小腳印，細(xì)看端詳奇怪它們每天。
5，孩子
今夜，你翻起了我去年的痛，甚至多年的瘡。孩子，就把她當(dāng)成幸福吧，確實幸福，就深埋到艾青的土地里，偶有一日“面朝大海，春暖花開”，就滿足的笑吧，然后快樂的生活。
6，孩子氣
撅著嘴說對不起，情緒里還帶著一點抵制，孩子氣。咬著牙說沒關(guān)系，表情里明顯透著些許吃力，孩子氣。那個星期一，為了慶祝你的生日，特意為你搞了。
6.關(guān)于兒童的詩句
池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。 [注釋]： 艇：船。
不解：不知道；不懂得。 一道：一路。
撐：撐船，用篙使船前進(jìn)。 小娃：小孩兒。
浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，下面有須根，夏季開白花。 開：分開。
[作者資料]： 白居易（772--846），唐代詩人，字樂天，號香山居士，祖籍太原[今屬山西]。到了其曾祖父時，又遷居下邽（音guī）（今陜西渭南北）。
白居易的祖父白湟曾任鞏縣[河南鞏義]縣令，與當(dāng)時的新鄭[屬河南]縣令是好友。見新鄭山川秀美，民風(fēng)淳樸，白湟十分喜愛，就舉家遷移到新鄭城西的東郭宅村（今東郭寺）。
唐代宗大歷七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在東郭宅降生了。武宗會昌六年（846年）八月卒于洛陽[屬河南]，享年75歲。
著有《白氏長慶集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。
在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運動，主張文章合為時而著，詩歌合為事而作，寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇，對后世頗有影響。是我國文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩人。
元和時曾任翰林學(xué)士、左贊善大夫，因得罪權(quán)貴，貶為江州司馬，晚年好佛，又自號樂居士。他一生作詩很多，以諷喻詩為最有名，語言通俗易懂，被稱為“老嫗?zāi)芙狻薄?br>
敘事詩中《琵琶行》、《長恨歌》等極為有名。 早年熱心濟世，強調(diào)詩歌的政治功能，并力求通俗，所作《新樂府》、《秦中吟》共六十首，確實做到了“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”，與杜甫的“三吏”、“三別”同為著名的詩史。
長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術(shù)上的最高成就。中年在官場中受了挫折，“宦途自此心長別，世事從今口不開”，但仍寫了許多好詩，為百姓做過許多好事，杭州西湖至今留著紀(jì)念他的白堤。
晚年寄情山水，也寫過一些小詞。贈劉禹錫詩云： “古歌舊曲君休聽， 聽取新詞《楊柳枝》”，可見他曾自度一些新詞。
其中《花非花》一首，頗具朦朧之美，后世詞人如歐陽修、張先、楊慎，都極為贊賞。 [譯文]： 天真活潑的農(nóng)村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。
回來的時候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行蹤~~ [簡析] 作者用白描的手法將一“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖.詩中最傳神的當(dāng)是“不解藏蹤跡”一句，寫盡小童頑皮、純 真情態(tài)。
風(fēng)鳶圖詩（其一） 徐渭 柳條搓線絮搓棉， 搓夠千尋放紙鳶。 消得春風(fēng)多少力， 帶將兒輩上青天。
一 作者簡介 徐渭（公元1521—1593），字文長，號青藤山人。山陰（今浙江省紹興市）人。
明代著名的藝術(shù)家。早年參加鄉(xiāng)試，屢試不第；中年做過浙閔總督胡宗憲的幕客，曾為對抗倭寇的軍事出謀劃策。
但由於徐渭嫉惡如仇，鄙視權(quán)貴，導(dǎo)致他一生窮困潦倒，甚至一度發(fā)狂，到了晚年只能靠變賣書畫度日。他在書法、繪畫、詩文、戲曲等多方面都有很高的造旨。
他的畫自成一家，尤其擅長花鳥，據(jù)史料載，近代花鳥畫中流行的潤筆寫意的潑墨畫法，就是從他開始發(fā)展起來的。他的詩文不落窠臼，所作戲曲論著、雜劇，亦有不少超越前人見解和打破陳規(guī)之處。
二 背景資料 相傳中國最早的風(fēng)箏是由二千多年前春秋戰(zhàn)國時代的哲學(xué)家墨翟制造的。他在魯山（今山東省濰縣境內(nèi)）因為看到老鷹在空中盤旋，因而有了制造風(fēng)箏的念頭，但他制造風(fēng)箏的過程并不順利。
他研究試制了三年，終於用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。后來墨翟把制風(fēng)箏的事業(yè)傳給了他的學(xué)生公輸班（也稱魯班），魯班根據(jù)墨翟的理想和設(shè)計，用竹子做風(fēng)箏。
魯班把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為「木鵲」，在空中飛翔達(dá)三天之久。風(fēng)箏后來應(yīng)用於軍事上，用來探測敵方的陣地。
唐代以后它的用途開始向娛樂方面轉(zhuǎn)化。到了明清，民間逐漸形成風(fēng)俗，清明節(jié)這天人們把風(fēng)箏放得高而遠(yuǎn)，然后將風(fēng)箏線割斷，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，意思是把一年來積下的「郁悶之氣」徹底放出去，祈求在一年中消除疾病。
徐渭晚年窮困潦倒，主要以賣畫為生?！革L(fēng)鳶」是他晚年常作的繪畫題材之一，他曾畫了大量的《風(fēng)鳶圖》，并有題詩。
這類《風(fēng)鳶圖詩》現(xiàn)存三十多首，這里所選的是其中較有代表性的一首。他通過對小孩子放風(fēng)箏的描述，把未來的希望和寄托傾注到兒童身上，也寄寓自身的感慨。
三 注釋 1. 風(fēng)鳶：或稱「紙鳶」。鳶：○粵[淵]，[jyn1]；○漢[yuān]；老鷹。
紙鳶上常畫老鷹，故名。嚴(yán)格來說，風(fēng)箏和紙鳶還是有分別的。
所謂「風(fēng)箏」，是指它在空中能發(fā)生像箏弦的聲音；至於「紙鳶」，則為啞鳥，只飛不鳴。風(fēng)箏是在紙鳶背上系上一條弓弦，或在紙鳶頭部按一個風(fēng)笛，當(dāng)紙升空以后，強風(fēng)通過笛，或者引起弓弦的顫動，就會奏出嗚嗚的聲音。
普通紙鳶是不會發(fā)出聲音的。不過，現(xiàn)在人們已不再將二者區(qū)分了。
2. 搓：○粵[磋]， ；○漢[cuō]。兩個手掌反復(fù)摩擦，或把手掌放在別的東西上來回的揉。
3. 絮：柳絮。柳樹的種子，帶有白色絨毛，稱為「柳絮」，也稱「柳綿」。
4. 尋：古代的長度單位，以八尺為一尋，千尋是極言其長。 5. 消得：消耗，耗費。
6. 帶將：。
7.有關(guān)兒童的詩句 古詩
《牧童》 【唐】呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
《舟過安仁》【宋】楊萬里
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
《清平樂?村居》【宋】辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
《稚子弄冰》【宋】楊萬里
稚子金盆脫曉冰，采絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。
《宿新市徐公店》【宋】楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
《回鄉(xiāng)偶書》【唐】賀知章
少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無改鬢毛催。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。
《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
8.關(guān)于兒童的詩歌大全
1、《老師的微笑》 老師的微笑 是風(fēng)中的帆 沒有風(fēng) 哪有起航的船 是晨曦的露珠 沒有露珠 哪有折射出的七彩陽光 老師的微笑 是學(xué)生心中的糖 沒有糖 哪能嘗出口中的甜 老師的微笑 是夢幻中的風(fēng)箏 沒有夢 哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。
2、《教師頌》 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是臘燭， 閃耀微弱的燭光； 你是園丁， 流下辛勤的汗珠滴滴閃亮； ??！ 老師—— 你把我培養(yǎng)成人， 讓我為祖國發(fā)光； ??！ 老師—— 你教會我怎樣做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老師，辛苦了 是誰—— 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰—— 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！ 3、《老師，媽媽》 老師您是一位園丁， 卻更像一位慈祥的媽媽。 在您眼里，我們都是孩子。
在您心里，我們都是寶貝。 您不僅給了我知識， 還教了我做人的道理， 更給了我媽媽般的愛。
在您無數(shù)個眼神里，我看到了希望。 在您燦爛的微笑里， 我增添了信心。
我愛您老師， 我愛您媽媽。 4、《歌唱祖國》 我的祖國， 可愛的中國， 你創(chuàng)造了輝煌的歷史， 你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久， 數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的堅強， 抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。 我自豪你的光明， 中華民族把自己的命運牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前開放氣勢磅礴。
5、《校園早晨》 風(fēng)兒帶走夜的鼾聲， 校園從甜夢中醒來了， 晨風(fēng)給她揉著眼睛， 寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。 大姐姐走進(jìn)校園里來了， 背著書包， 和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來了， 拿著零食， 津津有味的吃著。 小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了， 背著五顏六色的書包， 和同學(xué)們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了， 就像黃鶯在唱歌， 同學(xué)們有序得走進(jìn)教室， 校園里回蕩著朗朗的讀書聲。 老師急匆匆地走進(jìn)教室里， 手上抱著厚厚的講義， 為同學(xué)們送來豐富的知識， 新的一天開始了…… 6、《母?！?偉大的母校， 您是春天的太陽，慢慢升起， 讓我們有了溫暖， 我們被您感動，我們因您而驕傲。
您是翅膀， 帶我們在知識的太空翱翔； 您是水， 悄悄地流進(jìn)我們的身體里。 您是風(fēng)， 把我們吹走， 讓我們 擁有美好的明天。
您無私的奉獻(xiàn)， 讓我們成為世界上最炫麗的花朵。 我渺小的心靈， 為您綻放， 愿母校越來越美麗。
7、《感恩的心》 沐浴著愛的陽光， 感受著愛的滋潤， 傾聽著愛的語言， 走在充滿了愛的道路上。 愛，來自哪里？ 來自媽媽的懷抱。
媽媽的愛是一杯濃濃的茶， 媽媽的愛是溫暖的搖籃。 愛，來自哪里？ 來自媽媽的一聲問候。
媽媽的愛是雨中的一把傘， 媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。 因此， 我要懷著感恩的心， 去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。
因此， 我要懷著感恩的心， 去聽聽那一聲聲嘮叨。 我更要懷著一顆感恩的心， 去輕輕叫一聲：“媽媽！” 8、《媽媽的愛》 小時侯， 媽媽的愛藏在懷抱里， 抱著它，暖哄哄的。
上學(xué)后。 媽媽的愛藏在書包里， 背著它，沉甸甸的。
離家后， 媽媽的愛藏在相片里， 看著它，笑呵呵的。 啊！ 媽媽的愛。
你無處不在， 就在我身邊。 9、《不想長大》 我啊 不想長大…… 我怕長大后 不能再抱著布娃娃， 不能再看那本《小青蛙》。
我怕長大后 要去讀書、寫字、畫畫， 不能天天跟著媽媽。 可媽媽說長大也很好。
媽媽說， 長大后雖然會有很多煩惱， 但換來的是友誼，微笑。 嗯 那么 我還要不要長大？ 你們告訴我，好嗎？ 10、《冬思》 秋風(fēng)起，落葉飄。
站在風(fēng)中微覺一絲涼意。 隨手撿起一片樹葉， 心中頓時涌起一陣悲哀。
樹葉呀，樹葉。 你為何要在秋天枯萎？ 你為何不？ 我多希望有一天， 走在樹旁不再有落葉。
我多希望有一個地方， 樹常年是綠色的。 我喜歡綠色， 更喜歡那綠色的世界。
11、《我喜歡》 我喜歡春天的花朵， 從冬天孕育， 在春天誕生， 釋放出淡淡的幽香。 我喜歡夏天的雨水， 出其不意地從天而降， 在炎熱的夏天， 帶來沁人心房的清涼。
我喜歡秋天的稻香， 當(dāng)我睜開惺忪的睡眼， 走出房門呼吸新鮮空氣， 濃郁的稻香撲鼻而來。 我喜歡冬天的陽光， 在迷茫的晨霧中展開， 在寒冷的冬天， 添加了溫暖、希望！ 12、《只有您》 寒冷的深夜里 在馬路上奔跑的 只有您—— 母親 手術(shù)室門口 傷心哭泣的 只有您—— 母親 幼兒園門外 焦急等待的 只有您—— 母親 明朗的星期天 與我快樂奔跑的 只有您—— 母親 無論是在什么時間 無論是在什么地方 無論是有什么情緒 都是您 一直地守侯 一直地等待 一直地安慰 一直地操勞 是您—— 就是您—— 我偉大的母親…… 13、《祖國媽媽》 您是藍(lán)藍(lán)的天空 我們是展翅高飛的小鳥 祖國媽媽 您是廣。
沏一杯家鄉(xiāng)的清茶，濃香撲鼻，那茶葉在杯中如美麗少女起舞，籮筐在杯中散開成為綠色的雨，便借著這美麗的遐想吟唱這雨。下面是八月的雨原創(chuàng)散文，歡迎參考閱讀！
篇一：八月的雨原創(chuàng)散文 從小，我就是一個愛雨的人。有一句話是這樣說的："每個愛雨的人都是天使"。
八月，憂傷的季節(jié)。
八月的雨，時而狠狠的下著，像要擊碎整個世界，重重的散落人間；時而淅淅瀝瀝，就像女孩的哭泣，憂傷了整個世紀(jì)。好大的風(fēng)，亂了發(fā)絲，好大的雨，亂了心緒。于是，任憑多情的雨絲濕潤著心中的塵熙，沒來由的傷心，在微帶涼意的秋風(fēng)中越發(fā)肆意。"雨漬花落，紅散香調(diào)"，多凄美，多傷感吶！這一夜的雨，淅淅瀝瀝，卻又好像一點一滴都那么清晰，滲進(jìn)心里。有多少人會如我，在這雨瓢潑出的記憶里迷失著，找不到方向呢？
八月的雨，就這么一直的下著，一直的下著，紛紛繁繁，不知疲倦，下得人的心都累了。雨絲如線，剪不斷的線，像極了那些理不清的愁緒。該要想些什么，才會不那么難過，好想找個理由，讓自己活得更快樂。可是為什么？那些最美的風(fēng)景總是走得最快，一切都還沒來得及，就已經(jīng)成了過去，重重疊疊，寫成無數(shù)篇回憶。那些忘不掉，卻又想不起的回憶，總是讓人還以為回得到過去。于是，我們就站在原地等待著，等待著曾經(jīng)最美的風(fēng)景......殊不知，已經(jīng)遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了......
八月的雨，如此的蒼涼，卻還是那樣美麗，迷離得仿佛畫圈一樣。多動聽的雨?。⊥鹑粽l在溫柔的喃呢！在遙遠(yuǎn)的童話故事里，我們看著一個個安排好了的結(jié)局，完美的結(jié)局......好久好久，我都在想：如果所有的童話都可以演成現(xiàn)實，那該多好啊！為什么現(xiàn)實里會少了那么多的偶然，卻又多了那么多的辛酸？好多心愿那么近，卻不能及；那么遠(yuǎn)，卻又像在眼前......
于是，每個人都在不停的尋找著自己人生的支點，下一站，又下一站......
篇二：八月的雨原創(chuàng)散文 八月到了，雨也到了。人們常說：“八月的天像個鬧脾氣的孩子，說變就變?！痹谶@個炎熱的季節(jié)，我最盼望的就是下一場痛痛快快的雨?？墒牵诶霞业囊淮谓?jīng)歷，讓我不再祈望下雨了。
事情是這樣的，放暑假了，爸爸媽媽覺得市里太熱，所以帶我到農(nóng)村老家——右江區(qū)大楞鄉(xiāng)溫礦村避暑。剛回到老家，天空就下起了雨，我可高興了！
媽媽看到我興高采烈的樣子，就讓我往遠(yuǎn)處的河邊看，我放眼望去，看到河邊的田野里，農(nóng)民們正忙著收割稻谷，收玉米、花生等農(nóng)作物，田壩頭一片繁忙的景象。天下著雨，農(nóng)民們頭戴草帽，繼續(xù)勞動著，并沒有要停下來躲雨的意思。我問媽媽：“下雨了，他們?yōu)槭裁床换丶叶阌昴?？”媽媽語重心長地說：“鄉(xiāng)親們的農(nóng)作物大多種在河沿岸的平緩地帶，雨季到來，河水上漲，許多田地被淹沒。如果不盡快搶收，這些作物就要被水沖走，那一年的辛苦就白費了?！卑。疫@才意識到，農(nóng)民有多不容易?。∵@時，我多么希望雨能夠停下來。
在老家的日子里，我總是見到這樣的情景：每一戶人家的屋里屋外，只要能遮雨的地方都晾放著稻谷。有一天，我看到爺爺把電風(fēng)扇從里屋扛出來，對著地上的稻谷吹。我忙問道：“爺爺，爺爺，您這是在做什么呀？”爺爺笑呵呵地對我說：“乖孫女，你看我們的稻谷收割回家都好幾天了，一直在下雨，沒有太陽曬，稻谷堆久了就會發(fā)霉生芽。我用電風(fēng)扇給它們散熱呢。”聽了爺爺?shù)脑?，聞著風(fēng)扇送來的稻谷的芳香，我在心里默默祈禱：雨呀，別再下了，太陽公公快點出來吧！
篇三:八月的雨原創(chuàng)散文 一直以來對八月的雨印象最為深刻，不僅僅是因為八月是多雨的季節(jié)，而是它往往是最纏綿的。
下班之后拖著疲憊的身心，獨自走在回學(xué)校的路上，熙熙攘攘的人群，霓虹燈世界更讓自己難受，我抽著手中剩下的半支香煙，心中的傷口又在隱隱作痛，就這樣一個人穿梭在愛與恨的競技場，任憑念想的天馬行空。
似乎身邊那些歡聲笑語，那些幸福氣息，都與我無關(guān)。雨綿綿不斷的飄落著，像小女孩子手里捧著的棉花糖絲那么細(xì)，那么亂，滴落在我凌亂的發(fā)絲上。感覺自己的心被擱置在路面的水洼里，任憑擁擠人群的踐踏，鮮紅色的血絲慢慢的滲入水洼，繼而變得紅彤彤的。我用絕望的眼神乞求著他們，眼淚早已模糊雙眼，卻沒人理睬。
我已經(jīng)忘記了曾經(jīng)那些所謂的幸福，已經(jīng)不再記得他們的名狀，甚至已經(jīng)遺忘了它們的味道。踩踏著雨后的水洼，感覺好寂寞，或許寂寞越多一些，越可以讓自己看清那些所謂雋永的誓言，到底是誰的心曾經(jīng)被幸福撕成了碎片，又是誰對誰把愛字說個不停，我們都不要責(zé)怪緣分有更多的永遠(yuǎn)，只不過是都忘了給他永恒做期限。
我承認(rèn)是我動作太慢，沒有在幸福下落的瞬間，牢牢地抓住幸福的片段，最后只能親吻曾留下的那些諾言。一個人在寂寞的邊緣拼湊著那些幸福片段。
你就像我手中的沙一樣，慢慢的從手縫中遺漏，我真的應(yīng)該捧你在手心，貼你在胸懷，如果那樣我就不會失去最愛的那個你！
八月的雨洗刷著我的寂寞，我該怎么才能讓你走進(jìn)我的生活，他的陪伴你會有絲絲寂寞嗎？
八月的雨侵蝕著我的思念，我該用怎樣的心境寫下自己愛情，將自己的愛情紙張交給誰？
八月的雨滴落在我的衣間，卻冷徹著我的心田，我該用什么溫暖自己顫抖的身體，我該用什么粘接曾經(jīng)破碎的心？
就讓這八月的雨絲，帶走我的寂寞，找尋心靈的寄托，將我的思念隨雨飄落吧……
篇四：八月的雨 八月的雨不知是該張揚，還是應(yīng)該含蓄，所以他就這樣思考著下來了。
如果想知道它想訴說什么，用心聽：
“我沒有夏季雨的豪爽，也沒有秋季雨的陰柔。這個不倫不類的季節(jié)，也塑造了我不倫不類的性格。
有時我是歡快的，一點一滴的拍打著綠色的琴鍵，奏出唯美的樂曲，或許在人們看來有點零亂，只有用心聽方可體會他的美。
有時我會耍些小性子，使勁的往人們身上落，弄的他們哭笑不得，不知該接受我還是拒絕。
有時我是憂郁的，不開玩笑的落在地上，靜靜的思考人間那段愛情的結(jié)局是喜是悲。濺起的水花讀出了我的心思。他說：”每個人都有屬于自己的夙命，不可能改變的?！睂ρ?！不必去想了。
或許我是神秘的，自由的穿梭在遼闊的天地間，時隱時現(xiàn)閃閃爍爍的聲音給人留下無限的遐想，盡情的構(gòu)思我的神秘。
我沒有春雨那么珍貴；沒有夏雨那么張揚；沒有秋雨那么溫柔；也沒有冬雨那么憨厚。我就是我，八月令人難以琢磨的雨?！?/p>
聽雨，我深思。每個人都有自己的夙命，每個人都應(yīng)做到真正的自己。
盲目的追求所謂的完美；
模仿所謂的完人；
最終把原始的自己丟棄。
可悲！可悲！
想找回自己是多么不易！
作真正的自己——最美。
八月的雨是有個性的'，所以我也是有個性的！你呢？
篇五：牽手八月的雨 八月的雨柔柔地打濕歲月的眸子，一個孤寂的詩人、兩個瘋狂的少女子游逸在街頭，這讓人想起天空中那悠閑的紙鳶。時至午間，瓢蟲一樣的出租車從小城的一端劃進(jìn)小吃店；一鍋米線，就著人生的話題，浪漫愜意一個時辰啊……
雨依舊下著，雨滴在水面上敲亮蓮兒的影子，將游船離開人聲嘈雜的岸，泊于湖心擱淺，聽陣陣花香、看隨雨滴滑落的鳥鳴、依偎遠(yuǎn)離塵世的靜謐；卸下人生的忙碌、卸下瘋長的年輪，心便輕輕地起飛了。將船置于飛瀑湍急、玉珠四濺的白練下，尖叫聲伴隨著浸人心扉的驚奇與快感仿佛在頃刻間擊退了所有的煩惱、陳舊的瑣事，這不正是我們所追求的生活嗎！
然而，那一刻，我們卻本能的躲開了，而后，是懊悔！“為什么我們不能在這驚心動魄的時刻定格？”而后是躍躍欲試的找尋；一次、兩次、三次全然沒有初體驗的驚愕與心跳、欣喜與狂妄。那就把眼睛閉上吧，唱唱歌，講一講小說，讀讀詩，盡管雨已然初霽，也沒有多少人愿意來此，那就唱給這雨后柔柔的黃昏、講給我們一份悠然的心情。
篇六：八月的雨季 時光，在歲月的長河里慢慢流逝，風(fēng)吹過，轉(zhuǎn)眼七月的天已經(jīng)像浮云一樣飄散。八月，天空開始流淚，滴落在窗臺，滲透了這一季的想念。夏。雨季。想念。淅淅瀝瀝的雨聲，是這個季節(jié)跳動的音符，滋潤著這個夏天的清涼。八月的雨，似憂傷，似恬然，似想念。當(dāng)雨點滴落在梔子花上的時候，當(dāng)雨點敲打在玻璃窗上的時候，當(dāng)雨點灑落在無際天空的時候，是你，讓我越發(fā)的想念，隨著悉數(shù)的雨聲，蔓延著思緒……
很多年前八月的夏，還沒有特別的熱，寧靜的夜晚，愜意的，恬然的。一陣輕風(fēng)，一場夏雨，打濕了這個安逸的夏。沉靜下來，聆聽著雨聲，感受不一樣的靜逸，打開CD，將聲音放到適中，舒緩的旋律，享受片刻。也許，只有的這樣的時刻，才能感受到心神寧靜吧，思緒不受干擾，凝結(jié)，深遠(yuǎn)。
親愛的，你說你后來喜歡這樣的雨，說因為下雨的時候就可以抱著你睡，可見，你也喜歡這份雨滴里的寧靜，或者說是更加的清脆，格外的安逸。親愛的今晚我這邊在下雨，你那邊呢？！……
清香，安逸，雨聲，夜，音樂……似乎還有很多，和記憶有關(guān)，和你有關(guān)，和我對你的想念有關(guān)。
熟悉的旋律，看似一樣的文字，卻寫著不同的心情。滴答滴答的雨聲，綻開在空氣里，凝結(jié)這一季的想念，無限的蔓延。我知道，無法停止這份想念你的心，不知道你是否也能感受到，我在想你……
陌數(shù)流年，數(shù)不盡之哀愁，留不住的時光。默守從前，守不住的歲月，斷不了的思愁想念。又是一個八月了，只是很多年后的八月卻只有我一個人，一個人回憶，一個人思念。不知道現(xiàn)在的你在那邊還好么，真想擁你入懷，真想在讓你輕輕的親吻我的臉，更懷念你身上那種只有屬于你的味道，好想親自給你個祝福啊，可這想念卻只能默默的放在我的心里。
親愛的愿你永遠(yuǎn)幸福，快樂……我永遠(yuǎn)愛你——香（寫于2011年8月18日）（到2051年后的今天再打看這篇文章）封存40年。一片記憶，一份珍藏、
篇七：田田八月雨 剛立了秋，有徐風(fēng)颯然而至，帶走了夏日的炎熱，清涼的秋雨的腳步就緊跟著來了。秋風(fēng)吹亂了書桌上一堆信札，秋雨打濕了姑娘眼簾中一片念想。這是個叫人惆悵的季節(jié)。姑娘把一只紙鶴膝蓋上折疊了鋪平，鋪平了折疊，再揉碎了，扔進(jìn)風(fēng)中，簌簌飄落一地，斑斑駁駁，落地都是秋怨愁聲。姑娘仰起了嬌艷似荷的臉，一滴淚，一臉俏，玉珠一樣，田田八月雨，落寞姑娘心。
輕輕的，姑娘把目光轉(zhuǎn)向窗外，一株今年才冒過滴水檐的梧桐樹，豐腴的葉子在風(fēng)雨中翻云覆雨，在跳舞。于是，打落檐頭一片瓦當(dāng)，掉落在水洼里，清脆的一聲響，碎了。
那瓦當(dāng)，在掉落，姑娘緊張得怵眉凝神，素手皓腕，輕輕捧起慌亂的心，直到，那一聲清脆的響傳進(jìn)來，窗欞上婀娜的身姿稍稍一個激靈，仿佛瓦當(dāng)不是掉落在地上，而是掉落在她心頭；仿佛風(fēng)揚雨注，不是拍打在梧桐葉上，而是灑落在她心田中。哦，姑娘，你怕秋風(fēng)吹黃一樹青葉嗎？你怕聽見滴滴雨聲嗎？還是絲絲秋雨，讓你想起了哪段往事？
風(fēng)兒是天地愛的呻吟，雨絲是云朵痛的淚珠。
蜿蜒的小溪，田間小路，林間蛙鳴，還有野雉的羽翅，牛犢頸項下?lián)u晃的鈴鐺，……一事一嘆息，一事一怵眉，嘆息得云朵落淚如雨。一川，一山，一書桌，還有，嫵媚似星月的雙眼，全是愁雨，全是念想。
山澗小路，黃格傘，綠羅裙，白素手……
山坳里，苜蓿開著花，白的，蘇紅的，黃色的，一地的燦爛。向日葵彎下沉甸甸的頭。枝頭上，雀兒們一對對咬著頸，唱一段憂傷的歌，抖落清雨亂飛，雨珠落在野菊花瓣上，淚珠兒似的翻滾，晶瑩透亮。雛燕拍拍藍(lán)蝴蝶，輕輕笑了。
那山，高粱紅似火焰。
姑娘捋一把長發(fā)，回眸之間，彩虹落在了山澗，一頭是清泉，一頭在姑娘的裙裾邊。
煙霞就從那高粱地里升騰而上，風(fēng)來煙蕩漾，漫過了田間地頭，掠過了紅了的黃了的杏葉，掠過了喜鵲新?lián)Q的羽裝，流影照清泉，長風(fēng)霧似紗。青煙驅(qū)趕著老黃牛，趟過了小溪，巴兒狗瞇著眼，打出長長一個哈欠，它怎么就睡不醒？
雨后的曠野，一切都是那么迷人心扉。
悲歌當(dāng)哭，遠(yuǎn)望當(dāng)歸。
鴻雁過去了，沒留下一紙情書。
篇八：八月飄雨的季節(jié) 時光，在歲月的長河里慢慢流逝，微風(fēng)輕輕地吹過，轉(zhuǎn)眼之間秋季的天，已經(jīng)像浮云一樣飄散。
久違的大雨如期而至，磅礴之勢無以復(fù)加，稀里嘩啦，噼里啪啦，折翼天使墮落塵土，空靈在朦朧之中游走。塞外小城奎屯市，在雨中洗禮，奎河流飲，別具洞天。
八月的雨，似憂傷，似恬然，似想念。當(dāng)雨點滴落在荷花上的時候，當(dāng)雨點敲打在玻璃窗上的時候，當(dāng)雨點灑落在無際天空的時候，八月的雨，讓我越發(fā)的想念，隨著悉數(shù)的雨聲，蔓延著內(nèi)心深處的情感最真的纏繞。
飄雨的時候，時而細(xì)雨纏綿絲絲縷縷，時而密如牛毛時而密如籮網(wǎng)，筆者習(xí)慣坐在窗前，凝望雨的遠(yuǎn)方，雨是那樣的溫柔，那樹木，那花草，那房屋，還有隱藏在雨中的那些期盼。
飄雨的時候，靜靜聆聽，夢里的顏色，是這一季人間八月的滿園秋色，多少繁花已落盡。滴水屋檐，月光灑灑滿衣襟，想起花落時的嘆息。安靜的守望，選擇簡單寡歡的歸隱，一句話，一首詩，點點滴滴，落入心里，斑斕的夢，飄在風(fēng)中，落在雨里。人間八月天，飄落的雨季，淋濕了嘆息。
飄雨的時候，一樹一樹的花落，合著淅瀝的雨聲，滴下纏綿，落入心底。昨日煙花綻放，夜空之中，閃爍零落的流星，流轉(zhuǎn)千年的守候，飄雨的美麗，留下無數(shù)人間歡樂。
飄雨的時候，筆者習(xí)慣打開塵封的記憶之門，將一些心事放飛，那曾經(jīng)的笑語，那曾經(jīng)的欣喜，在此時雨水中洗出了一些的傷感。八月的雨，是思念的延續(xù)，纏綿縈繞在心間揮之不去。
飄雨的時候，筆者習(xí)慣了靜心聆聽，把自己一次次的審視，聽聽心對自己訴說著最深的語言……
飄雨的時候，筆者喜歡獨自一個人安靜，喜歡細(xì)雨如秋靜靜綻放的美好，偶爾在飄雨之時，獨自透過門窗玻璃，仰望窗外的天空，伴隨著舒緩的旋律和滴答細(xì)雨之聲，在這樣的意境中，品味生活中的點點滴滴……
飄雨的聲音，清風(fēng)婉約，輕輕的移動著腳步。小雨十分的纏綿，十分的流連忘返，街前梧桐，聽雨絲淡淡的矯情。門窗的玻璃，是雨滴的回音，良久，良久，如同那細(xì)碎的光陰。
飄雨的日子，雨灑落一地，涼涼的飄起萬般雨絲，視線里漸漸的模糊，風(fēng)雨里淺笑，往事已不可追。
然而，在雨水飄落中，有著莫名的思緒，揮之不去，是有些東西該放下了么，是某些心情需要改變，自己久思，也未能知曉，或許只是思緒而已。
淅淅瀝瀝的雨聲，是這個季節(jié)，跳動的音符，滋潤著二0一四年夏天的清涼。
看著窗外綠蔥蔥的樹，忍不住想出去走走，筆者在想雨后的空氣會十分的清晰，會有泥土，草的香味，讓人心曠神怡，舒服的不得了。雨漸漸地停了，聞聞那草、泥的香味，比那些花香還要聞著舒服。
風(fēng)凄凄，雨瀟瀟，大雨停了，小雨又來了，都說新疆風(fēng)景好，細(xì)雨綿綿好風(fēng)光，少女打傘望湖，水中魚兒嬉戲，塞外的意境，歷代的文人墨客，描繪了很多很多，而如今的西域，也同樣是一個富有詩情畫意的地方，這讓筆者想到了《邊疆處處賽江南》，美妙動聽的一首歌曲，讓人們十分的喜歡和留戀。
習(xí)慣了樓頂看日出晚照，習(xí)慣了街道聽暮鼓晨鐘，任細(xì)碎的陽光恣意，流光溢彩的斑駁光點，在身上留下不可磨滅的印記。
八月的小雨，還似乎飄在那個季節(jié)，緩緩動動，隨風(fēng)而走，濕了那么一片又一片，花兒隨著落了那么的一地，紅紅粉粉的綴滿了那樹下的小片草地。
秋季的八月，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，陽光明媚，鳥語花香。正是收獲的季節(jié)，碩果飄香的時候。橙黃色的曠野，一片忙忙碌碌的景象，來往的人影、穿梭的機械、遠(yuǎn)行的牛車、嬉戲的孩子、飛動的鳥群，形成了秋天曠野上一副美麗的畫卷。筆者駐立在奎屯市的一腳，久久地回想著這一副美麗的畫卷，想象著這個滿是收獲的季節(jié)。
秋季的八月，看見顆粒飽滿的大紅棗子掛滿，帶刺的棗樹林，經(jīng)歷了四季輪回，結(jié)出了幸福的果實，就像西域人一樣經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨的環(huán)境，年復(fù)一年的生存在西域大地一樣。有著“吃苦耐勞、不畏苦難”的精神，是西域大地上永不凋落的精神之花。
秋季的八月，筆者等待著，遠(yuǎn)方的朋友，久遠(yuǎn)的友誼，像一株綻放的鮮花，永遠(yuǎn)不會凋落。秋季的八月，筆者躺在樹葉枯黃的楓樹下，想起遠(yuǎn)方的朋友，想起曾經(jīng)在一起的日子。那些純真的友誼，像楓樹葉一樣，干凈整潔的落在悠悠地草地上，沒有一點的污跡和腐爛，完整的就像人們遮藏已久的友誼。
秋季的八月，是個多雨的季節(jié)，即是一種經(jīng)歷，也是一種享受；落雨的日子，平凡而又普通，重溫往事的時候，就會發(fā)現(xiàn)，落雨的日子倍覺珍貴；落雨的日子，是充滿悲傷和喜悅的時光，每一次落雨，都會有一個動人的故事。
秋季的八月，小雨滴飄過了窗臺，不經(jīng)意間叩響了筆者的心靈之門，于是雨滴與地面碰撞的聲音，便化作了一串串音符。有了片刻的溫馨，才有了一把吉它和一顆潮濕的心，導(dǎo)演著一場無邊的心雨，然后無聲地下著，緊緊地吻住姍姍而來的秋天。
秋季的八月，筆者在霓虹燈照耀的街道上一個人默默地走著，五顏六色的街燈，像一幅幅畫卷，綻放著星月當(dāng)空夜色美麗，走過八月的夜晚，走進(jìn)夢一樣的地方，人們靜靜地，賞析八月的美麗，八月的塞外風(fēng)景，八月如歌的人生……
【篇一】
北方的春有太長的妊娠期。前不久，蟄居于北方的小屋，我就急切地渴望春天的來臨。隨著提速的列車越過南嶺，南國撲面而來的春天的氣息，灌得我滿懷滿襟。
珠三角的春天來的真快呀！不驚不咋，就脫去了厚重的衫縷。路過河邊，不聞冰的開裂，但分明可以感覺江水歡快的涌動；
乍一看，四季不敗的綠依然如昨，但還是能發(fā)現(xiàn)原野、枝頭又添了拔節(jié)的葉芽。燕子斜飛，鳥兒歌唱，花蕾吐蕊，映入眼簾的每一幀畫面都強烈地釋放出春的信息。沒有北方乖戾張揚的季風(fēng)，小枝條在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中頻頻頷首，從容而優(yōu)雅地迎接春天的到來；
沒有北方沙塵的問候，綠色的屏障婉拒了它粗暴的造訪。
剛剛被嚴(yán)寒打擊過的土地很快又姹紫嫣紅，不露痕跡。園圃里四季都在栽種，春天更多于往日，每一個卑微的生命在這里都可以獲得生機?？垂r(nóng)們隨意裁切一段樹枝，隨手插入地里，生命便得以復(fù)制，我不能不驚詫于這塊土地頑強的生命力，又不能不勾起我回憶北方土地復(fù)活時的掙扎與艱辛：曾記得，開春之際，狂風(fēng)大吼，撕心裂肺，一連旬日；
曾記得，冰雪消融，河道凌汛，大地涕泗橫流、喜極而泣。
這就是自然的法則，時序不同，地理有異，但春天的到來卻無法阻止?；蛟S，經(jīng)過殘酷的冬季，春天更顯得可貴；
經(jīng)過變季的搏殺，土地會更加豐腴。
我就在這樣搜索記憶中，度步于南國的土地，呼吸春天的清新。這是春天的早晨，大街上又是摩肩接踵，行色匆匆，車流滾滾，招工廣告鋪天蓋地，到處穿行著在危機中尋找生機的人們；
這是春天的夜晚，霓虹閃爍，裙裾飄飄，酒肆喧騰，商賈云集，仿佛在釋放一個冬天的壓抑；
這是春天的工地，到處飄揚著大干的標(biāo)語，吹響了大干的序曲，打樁機堅定地砸向基坑，仿佛他們的每一個撞擊，都能左右“中國**”股價的走勢！
讓我目不暇接的春天啊，我只能漏萬掛一?？?，那路邊傲然挺立的木棉樹，鶴立雞群，舉起如楓似火的旗幟，宣告她們才是春天最早的信使，迎春的禮賓。
不能揮霍這樣的春天了，我加快步履——等待是不可取的，只有行動才有可能出現(xiàn)奇跡！
【篇二】
南國小村的春，萬物都顯得格外有生命和活力。嫩嫩的芽兒，悄無聲息間從礫石間鉆出來，睜開萌萌的雙眼，搜尋著這個美麗的世界。清晨推開房門，穿上外衣走出來，小村顯得那樣的安靜，映入眼簾的滿是希望的印記。
恍惚中依稀可見巍峨的山巒，那山坡開滿的帶著久違的清香的李子花，仔細(xì)看去花蕊間竟帶著點點嬌羞的水珠，其間幾片還帶著絲絲絨毛的葉芽裝點著雅致高傲的花兒，蠢蠢間竟有不甘為配角的意思，或許經(jīng)過昨晚的一陣春雨滋潤，就該萌發(fā)伸展開全新的葉了吧！入春，萬物復(fù)蘇，竟是那樣的熱鬧，蜂飛蝶舞，嗡嗡燦響，春風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥語花香……等到傍晚來臨，卻又變的那樣的靜謐與祥和，只偶見幾處房子里傳來的溫馨的燈光。一切的一切都在這寧靜的夜里訴說著另一段新生命的頌歌。
一座年已久亦的小屋，點綴在這青山綠水間，靜靜地矗立著，憑添幾份久違的記憶印象。小屋附近矗立著一棵參天古樹，蒼虬的樹干不屈的向上伸展著。點點的綠色映襯其間，間歇時幾只調(diào)皮的鳥兒也在枝間來回的雀躍。眼前突現(xiàn)一片竹林，竹節(jié)亮幽幽的，竹葉細(xì)嫩，直直地、倔強的往上伸展著。此時天空變得純澈，嫩嫩的葉彌漫在山坡，空氣中充滿了春天發(fā)酵的味道，甜柔而美好?！扒嗲啻渲窠允欠ㄉ?，郁郁黃花無非般若”，我仿佛也沾染了這山的仙氣、水的靈氣，自己腳下的步伐也變得輕盈起來。
站在山坡之上，俯身望去，滿眼的黃油油的油菜花。太陽火紅，油菜花金黃，瞇上眼睛看去，竟成了花海。那如彩墨描出的美麗色彩，映著光芒，絢麗璀燦，一陣風(fēng)兒吹來，花海隨風(fēng)搖曳，帶來徐徐花香，浸潤著整個春季，想當(dāng)然的也吸引了眾多眸子，從四面八方踏春而來，注目觀賞，游于其間。美哉美哉！
卻又誰知，這原本有著亮黃色外衣的處子之花，竟不知在何時變成了別人的襯物。
不遠(yuǎn)處，有個飄逸的身影在花叢間流連，我猜那是一名在這個藍(lán)藍(lán)晴朗的天，尋覓著淡淡的花香來踏春的女子吧！黃綠迷離的花海里這一襲白衣的女子哦，輕輕的移步，漫漫的回首，璨不露齒的淺笑，那長長的發(fā)，那紅紅的唇，那黑黑的眸子……那纖細(xì)的柔柔的手，溫柔的撫摩著油彩花那孱弱的花蕊，俯下身，感受著自花蕊間滿溢而出的暖暖花香，臉上溢著溫柔與醉人的笑，象是被這清香謎倒了一般，陶醉在這充滿著濃濃愛意的花的海洋里，置身于那唯美的浪漫愛情故事的地方。對比是那樣的強烈，感覺是那樣的美，美的竟有些讓人愛憐,美的讓人望而卻步,美的讓你可遠(yuǎn)觀而不忍心褻瀆,這畫面恐怕只有在前夕的夢境里才出現(xiàn)過的！而今，卻在此地讓我垂見，實乃幸事。
草綠，花香，山青，水秀，縷縷清風(fēng)拂過，飄過面頰的那一刻也把這小村積淀了許久的深沉的靜謐與安詳帶到了身邊。
傍晚，隔著老房子陳舊的窗欞，眺望著遠(yuǎn)處起伏的青山，蔓延著綠色的脈搏，青山背后或隱或現(xiàn)的那抹晚霞留下的綢帶，還有不遠(yuǎn)處那一縷縷升騰而起的裊裊炊煙,隔壁老奶奶抱著睡著了的小孫子圍坐在灶臺邊，暖暖的橙紅色的火映著孩子熟睡的臉……等等的這些竟跟在先前夢中出現(xiàn)的屢屢景致那樣的相似，感覺是那樣的親切，那樣的眷戀，那樣的美！
南國，竟有著如此可人的春，這春是希望的季節(jié)，感懷的季節(jié)，浪漫的季節(jié)，孕育生命的季節(jié)，催人愛憐的季節(jié)，還有——這美麗的季節(jié)。
【篇三】
在每個人的心中，都有屬于自己的春天。在我眼里，春天簡直就是一本活生生的書，讓人百嚼不厭，翻閱不夠。它以艷麗的插圖，雋永的語句，多變的文體，豐富的內(nèi)涵，不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡?，親近它，探究它，吟詠它。
春天是一篇散文。不知不覺中，小河里的水漲起來了，清澈明凈的河水倒映著藍(lán)天，猶如一條透明的藍(lán)綢帶子；
倒映著綠樹，猶如一塊碧玉。小草脫去沉重的衣衫，換上了翠綠的外套，從田野鉆了出來，給大地鋪上了一張無邊無際的綠絨地毯。柳樹在微風(fēng)的吹拂下，盡情飄擺，舒展著阿娜的腰肢，吐出嫩芽兒，隨后，嫩芽兒又長出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠(yuǎn)望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長發(fā)。一朵朵金黃的迎春花綻開了笑臉，向著長天吹奏生命之歌。這時候，桃花也不示弱，在春風(fēng)的撫弄下，也艷如紅霞般的鬧開了。雖然春天里的景物形態(tài)萬千，但變幻中的一切無不顯示出生命的勃勃生機。這不正體現(xiàn)了散文形散而神不散的特點嗎？
春天是一本詩集。每一片葉子，每一朵花上都凝結(jié)著芬芳俊秀的詩句，細(xì)細(xì)品味，齒唇留香。剛長出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的體態(tài)，也有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便從“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻”、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境中萌動而發(fā)了。到了仲春，柳與花便在“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”、“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的時分濃得再也化不開了。及至暮春，百花爭艷的景象又在“南園桃李花落盡，春風(fēng)寂寞搖空枝”、“一庭春色惱人來，滿地落花紅幾片”的光景中脫去了往昔的華麗……打開春天這本詩集，無論是花草蟲鳥還是山水雨露，你都能在盼春、賞春、惜春的章節(jié)里吟誦出令人癡迷的意境來。
春天是一部小說。一樹樹桃李繁花似錦，爭奇斗艷，演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，在花朵上纏綿，書寫著“蝶戀花”的執(zhí)著與癡情，演繹出“為誰辛苦為誰甜”的酸楚與期盼。小鳥這位主人公這時候也在“千呼萬喚”中終于“閃亮登場”了，它開始絞盡腦汁的制造情節(jié)，拐彎抹角的“拈花惹草”，誰說名花有主，不到最后一刻，決不輕言放棄。一個情節(jié)曲折，香艷動人的故事就此拉開了序幕。
春天是一則寓言。你瞧，墻角磚縫里拱出的新綠，懸崖峭壁上吐出的花蕾，水泥路徑旁抽出的狗尾，農(nóng)家瓦楞中蔓出的青苔，無不在向我們昭示著生命的寓意和生存的信念。山地里無人關(guān)注、無人打理卻兀自開放的野花，詮釋著“開也從容，落也從容”的禪意?？輼渖夏切掳l(fā)的嫩枝，枯草下那向上冒著的點點綠芽，都在告訴著我們一個關(guān)于向上向善、不向命運低頭的哲理。
“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中?！贝禾焓且环嫞璩鋈f紫千紅；
春天是一只歌，唱出生命的原聲；
春天是一位清麗美貌的女子，戀上了，便會使你終生愛不夠。
【篇四】
在陰雨綿綿的日子，心情也像天氣一樣昏暗消沉，說大不大說小不小的雨總是纏繞在心頭，彷佛是成繭的蠶把人給包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的，很悶，感覺透不過氣來。尤其偶爾還飄過幾片雪花，更是讓人不勝其煩，冬日的寒冷似乎趕也趕不走，春日的陽光何時才能普照大地？！
可是終于在今天，她掙扎了多久終于露出了久違的笑顏，到處是明燦燦的黃，偶爾投下幾絲陰影也掩蓋不了她的溫暖與和煦。真想跑出冷冰冰的房間，享受一下陽光普照大地的味道，是青草的香味，還是泥土的芬芳；
是山巒青翠欲滴的清香，還是河流奔跑的狂放味；
是強壯與弱小的完美搭配，還是美麗與丑惡的有效組合。太多太多，讓人只能意會卻無法用語言來表達(dá)。
鳥兒也掙脫了陰霾的限制，蹦上枝條歡快地唱起它們的歌謠，那是迎春曲，是感謝陽光母親的溫暖；
那是發(fā)自內(nèi)心的聲音，沒有一絲雜質(zhì)，彷佛天使在歌唱，如天籟般優(yōu)美動人。它們在此樹彼枝間舞著節(jié)奏歡快的恰恰，那是比任何舞臺上都自然的舞蹈，是沒有任何掩飾的完美；
它們是用心靈感謝著陽光母親帶給它們的春意盎然。
花兒也顫巍巍的抖掉身上的雨水，努力張開自己的雙臂迎接陽光的到來，那一霎間的溫暖褪去了冬日的寒冷，于是芳香滿院，沁人心脾。她仰起那嬌媚的笑臉和昆蟲們低低私語著，在談?wù)撝旱膴檴檨磉t，還是在密商著春的節(jié)奏和步伐；
她俯下身段和身旁的小草兒耳鬢廝磨，難得享受一番柔情似水的太陽，煞那間羞紅了臉龐，于是那抹嬌艷讓人晃眼。
就連池塘里的幾尾小金魚，也從躲藏了許久的假山悻悻的游了出來，有點不相信?？墒球嚾话l(fā)現(xiàn)水上浮起的幾縷金色，它們知道是春天來了，是陽光的身影，于是它們吹起了歡快的泡泡，在太陽的照射下睜開它們那鼓鼓的小眼睛，似乎有點驚訝天地間的一陣眩暈。
春風(fēng)也伸出了俏皮的小手輕輕的撫摸著你的臉，就如躺在鴨絨被里般輕盈舒服。蕩起秋千，牽著紙鳶，舞著楊柳，于是漫天飛舞的絨花就如精靈伸開了大地的雙臂迎接著春的到來。
“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！贝禾炖锏幕B蟲魚，春天的萬紫千紅，春天里的輾轉(zhuǎn)悱惻，春天里的和風(fēng)拂面，春天里的一切一切，都讓人難以釋懷。
尋一地風(fēng)景，坐觀云卷云舒；
曬一身暖陽，暢覽幾本好書；
煮一壺普洱，靜品悠閑雅趣；
會一席摯友，笑談半生輸贏；
如此如此，光陰不辜負(fù)！如此美景，如此情趣，如此畫面，只有在春日里才能尋得吧。
【篇五】
春天是美麗的，無論人生的春天，還是大自然的春天，都像一朵開不敗的花，讓人留戀不已，渴望長久地投入她的懷抱。
人們向往如詩如畫的春天。因為春天是播種的季節(jié)，也是啟發(fā)思維，富有想象的季節(jié)。春天的內(nèi)涵太多，最容易讓人心馳神往。春天里發(fā)生的故事，人們不易忘記，原因是人們太看重春天了。春天不但陶冶人的情操，凈化人的心靈，而且給人以美的享受，還可以為豐收的金秋注入豐富的養(yǎng)分。人們一般將30歲以前的年齡比作春天。這一階段是人生的重要時期，往往為事業(yè)的成功與否埋下“伏筆”。雖然不完全決定一生的命運，但不可否認(rèn)，只要施夠充足的養(yǎng)分，培育出一片沃土，再經(jīng)過陽光雨露的滋潤，日后定能成就一番事業(yè)。比如在春天里栽下的一棵樹苗，沒有良好的土壤，很難長成人見人愛的參天大樹。這是同一個道理。
春天的大自然也可以是永恒的。如今，人們通過科技手段，讓大自然在冬天里重現(xiàn)勃勃生機，既美化了環(huán)境，又給人們的生活帶來了青春的氣息。這就是冬天里的春天吧。
人生的春天是短暫的，每個人只擁有一回，不知不覺，一晃就與你不告而別。為了讓寶貴的青春長相伴，人們采取各種各樣的方式來挽留青春的腳步、歲月無痕的那張俊模俊樣的臉、那個健壯的體魄。有的人通過美容、健身、運動,延長青春歲月、花樣年華；
有的人則通過自我心理調(diào)節(jié)和經(jīng)常性地參加一些有益于身心健康的活動來強體健身，延緩衰老。愛美是人的天性。人們?yōu)榱俗屒啻河礼v，花在探尋秘訣上的時光不少，但沒有人后悔過?？陀^地說，人們保持青春活力的目的很大程度上是在美化生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化群體形象結(jié)構(gòu)，同時在同齡人中、異性面前不失俏麗可人的風(fēng)姿、瀟灑翩翩的風(fēng)度。
如果說男人怕老的話，那么花容月貌、美若天仙般的女人更懼怕衰老。因為女人的青春比男人更短暫，花開亦有花落時。所以千方百計將自己打扮的漂漂亮亮，讓同姓看起來舒服，讓異性觀賞時，有一種置身于美的環(huán)境中的幸福感。走在大街上，稍一留意，就會看見一對對、一群群穿著時尚、曲線分明、掩飾不住迷人身段的妙齡女郎。要說在青春投資上，女人是不怕花錢的，再貴的化妝品，再貴的養(yǎng)顏之類的口服液，只要被女人看上了，非搞到手不可，即使有的效果并非像廣告上說的那樣好，也寧可信其真，不可信其假，決不“錯失良機”。難怪化妝品市場那么紅火，原來這片璀璨的星空是女人撐起來的。女人花在臉上的錢比男人花在嘴上的錢多得多。女人是花，男人是樹。女人似乎比男人更需要青春的呵護(hù)。女人在春天的季節(jié)里將自己無窮的魅力體現(xiàn)的淋漓盡致，在男人眼里永遠(yuǎn)充滿神秘感，其心思叫男人猜也猜不透。
在春天里的女人，有的只注重外表的美，希望引起別人的注意。這種女人是可悲的，往往如過眼煙云，一旦紅顏一去不復(fù)返，在這個人才濟濟的社會很難有競爭力，逐漸被人遺忘也不足為怪。而有的女人則是內(nèi)外兼顧，既不遺余力包裝自己，又著力強化極具個性化的、讓人一眼看不透的內(nèi)在氣質(zhì)。后一種女人，即使遠(yuǎn)離了花季，在其身上仍可體現(xiàn)出磁性般的魅力，使人不由自主地多看上幾眼，琢磨半天。大凡事業(yè)上成功的女人，必須具有嬌好的容貌和不凡的氣質(zhì)。
這個世界所以美麗，是因為在春天季節(jié)里有太多的俊男倩女和生生不息的萬物。
凡是生活在春天里的人，對生活、對世界、對未來都充滿了美好的憧憬，美好的向往。人們將生命比作春天，就是希望人生永遠(yuǎn)是鳥語花香、芬芳四溢的春天。假如沒有春天，人生是暗淡的，缺少歡樂的，就像一棵不見陽光的樹，那情景無疑會令人傷心。
春天是溫暖的，就像母親的懷抱。歷代文人墨客贊美春天的優(yōu)美詩句鋪天蓋地，令人目不遐接。春天就像一個“萬花筒”，又像一位光彩永駐的美眉，永遠(yuǎn)將美麗帶給人間。
【篇六】
春天在不經(jīng)意間悄然降臨人間,美麗的大自然無私地裝扮著這個世界，給人類帶來了多彩的生活。她博大、坦蕩、寬厚而溫暖的胸懷，像一位偉大的母親，她把慈愛與美麗獻(xiàn)給了天底下千千萬萬的兒女們。
每年寒冬悄沒聲息地消失，幾場淅淅瀝瀝的小雨從天而降,那涼絲絲的蒙蒙細(xì)雨乳汁般浸潤著大地上的萬物,輕柔的風(fēng)兒吹拂著人們的面頰,溫暖著藍(lán)天下每一個人。巴蜀這片人杰地靈的熱土,一夜間,大豆、白菜、蘿卜、菠菜、麥苗瘋長起來，青草、綠芽取代了枯草、敗葉，楊樹、柳樹、楓樹、杏樹、桃樹的枝椏吐出了嫩綠，一片生機盎然。率先盛開的油菜花染黃了天，染黃了地，天上地下像鋪了一層碎金，世界變得光彩照人。待到百花綻開笑臉時，留心觀察一下，處處春光明媚，小孩子成了會飛的小燕子，姑娘越加嫵媚動人，小伙子像新疆的“鉆天楊”，挺拔帥氣，朝氣蓬勃，宛若早晨冉冉升起的紅太陽，中老年人似乎吃了長生不老藥，越活越年輕！
多么美好的春天??！
又到了踏青、賞花的季節(jié)。我被這如此美麗的景色誘惑的不能自持，于是萌生一種不與大自然親密接觸一番心有不甘的念頭。我情不自禁地帶上相機，邀上幾個要好的朋友，腳下像生了風(fēng)，行云流水般撲入大自然敞開的胸懷，來到鋪滿厚厚一層鵝卵石的河邊，提著褲角，一腳深一腳淺地漫步在清澈見底的河水中，任憑河水親吻我的雙腳。畢竟不是夏天，河水還有幾分涼意，只一小會兒工夫，腳便有點麻木，冰涼的氣息電流般傳遍我的全身，只得匆匆回到岸上來。
我摘幾朵鮮花，放到鼻子上感受花香帶來的舒適、愜意和溫馨。爾后鋪張紙席地而坐，豎起耳朵，靜靜地聆聽流淌的河水歌唱，不知名的鳥蟲竊竊私語，思想的列車載著我回到三十多年前，回到故鄉(xiāng)與我家相隔幾十米的小河邊。穿著開襠褲、裸露著小雀雀的我，坐在潔凈的如同一塊白布的石頭上，兩只小手托著腮幫子，一臉好奇地凝視著母親舉起尺把長的洗衣棒，一下兩下三四下，有節(jié)奏地棰打衣服。買不起肥皂，村里好多女人都用這種古老的辦法洗衣服。愛干凈的母親幾乎每天到河邊洗衣服。在我印象中，母親沒有清閑過，不是洗衣，便是做針線活，除了晚上有幾個小時的休息時間，一天從早到晚忙個不停。我在母親身前身后圍著轉(zhuǎn)，幫不了忙，盡添亂，母親心情不好時，便掄起巴掌打我的屁股，我不躲開，任打任罰，將我打痛了，又心痛的掉眼淚、自責(zé)。貪玩是小孩子的天性。母親端著一大盆衣服到河邊去，我一路奔跑在最前面。未等母親到，我早已出現(xiàn)在那里，兩只小手玩起了水。母親擔(dān)心我掉進(jìn)河里，臉色一變，眼睛一瞪，讓我老老實實待在那里。我是個很聽話的孩子，有那么一會兒專注地望著母親洗衣服。母親見我這樣，心里很是高興，紅撲撲的臉上流露出幾分自豪來。這時她會哼上幾句她喜歡的歌。我有時被母親一臉的幸福弄的不知所云，便呵呵地笑出了聲，母親不好意思地說，你笑什么呢？我只笑不答?！斑@孩子！”母親總會說一句我一頭霧水的話。
“喂，你在出什么神？”冷不丁有人在我身后叫起來。
回憶兒時，心情格外舒暢，仿佛是一劑“返老還童”良藥，三四十的人，十幾歲的心臟，人只要心不老便永遠(yuǎn)年輕。我們快樂的如同一群少不更事的小毛孩，不停地按動快門，將我們的歡樂與滿枝頭迷人的桃花杏花櫻花油菜花定格在永恒的瞬間。我們吮著鼻子盡情地將醉人的花香吸入心田，心情暢快地追逐紛飛的彩蝶，驚動了不停地舞動著翅膀在花叢中采蜜的小蜜蜂。我們的到來，它們好像很不耐煩，快速地舞動著翅膀，“嗡嗡”聲吼叫個不停，我下意識地感到那是蜜蜂對我們無聲的抗議。也許攪亂了它們的生活，我們有幾分歉意地走向別處。
一群小屁孩在不遠(yuǎn)處正津津有味地逮螞蚱、捉蟋蟀。有個穿晚霞般漂亮裙子的小姑娘高興地叫起來：“王東哥，快來看呀，我抓住一只大螞蚱，幫我拴住它嘛！”那個叫王東的小男孩就飛也似的蹦過去，給小妹妹拴螞蚱。
天真、爛漫、無邪、充滿幻想的童年早已遠(yuǎn)離了我的生活，但看到小孩子們玩得無憂無慮、無拘無束，像天上的祥云一樣，會觸景生情，勾起我對童年那段生活的懷念。童年是人生經(jīng)歷的第一個驛站，它留在了每個人記憶的最底層，有時不經(jīng)意間觸動了記憶的開關(guān)，會像涌泉般突然冒出來。
是的，我也曾年輕過，也有過像這些孩子一樣的頑皮，有過用繽紛的花環(huán)編織起來的理想和未來，也曾睜大一雙疑惑、好奇的眼睛注視著這個眼花繚亂的世界，用兒歌贊美生活，用惡作劇給人生制造快樂和愉悅。
童年，你是一瓶陳年的酒，歲月掩沒不了你濃郁而令人陶醉的芳香。
【篇七】
不經(jīng)意間，春的氣息已在萬物的扉頁上涂抹上淺淺的綠色，冬的桎梏也在春華的呼喚中慢慢消退。放眼一望無垠的油菜花，還有粉紅桃花，純白梨花，深深呼吸，春天來了。
春就那么悄無聲息而來，漫過淺綠的山崗，越過潮濕的土壤，淌過了清澈的河流，棲息在片片的綠葉之上。初春最能彰顯的，便是淡然而開的春花。眠過了窒息的冬日，開始在濕潤的土壤里抗?fàn)幊林氐募湘i。嫩嫩的苞芽浸在矗立的枝椏上，倘有已綻放的花蕊，飄逸著那馨人的香味，裝點著春色的景象。
在初春，感悟那細(xì)細(xì)柔柔的冷雨。春雨綿綿，飄飄灑灑。春雨的腳步真宛如江南的女子，輕柔而婉約，似乎是眷戀大地的召喚，抑或是大地的等待打動了那茫茫的云天，時常眼含那濕濕的淚滴，潸然而下。
“以鳥鳴春”。報春鳥何時在蒼茫的天空中，那放飛的鴿子盤旋在春色的景象中，淡然有了幾許初春的意境。久居被鋼筋混凝土包圍的城市，是難得聽見嘰嘰喳喳的麻雀聲的。有幸在初春，在成都小鎮(zhèn)的邊緣，在樹林，田野的山村，便能接近大自然，迎接初春的第一抹陽光，也聽到了久違的麻雀的嘰喳之聲，還有那嬉歡喜鵲。
初春，感悟之深的還是那種種難以傾訴的情懷，無意中偶遇了這個春意盎然的群體，像是和煦的陽光，傾灑著柔柔的光芒。曾執(zhí)戀在燈下輕吟著那菲薄的春語，便有遙遠(yuǎn)真心的詩意透明周身，一切的真情便若春花爛漫，洗凈鉛華。
【篇八】
“春天來了，桃花紅了，楊柳綠了，大雁天上飛了……”我記不清在哪篇描寫春天的佳作里讀過這樣的錦言妙句。它是對迷人的春天的生動描繪。春天是生命的象征。
人們對春天情有獨鐘、情深意濃。因為她是美的使者。她驅(qū)走了灰暗、荒涼、冷酷的嚴(yán)冬，她那一縷縷和煦溫暖的春風(fēng)吹醒了山巒、河流，吹綠了大地萬物和藍(lán)天下的每一片土地，甚至陰冷的天空也在她的感造下變暖了。你看，在明媚的陽光下，枯草敗葉的山坡、田野，眨眼工夫便處處生機盎然，活力無窮。一簇簇、一片片、一山一坡的有名和無名的小花綻開了艷麗的笑臉。杏花、迎春花、山菊花剛露笑容，梨花、桃花、月季花又閃亮登場，風(fēng)情萬種，張揚個性，展示其別具特色的嬌容，呈現(xiàn)出生機勃勃、花香襲人的景象。
春天讓人浮想聯(lián)翩，你會不由自主地穿梭于花叢中、田野里，凝望著飛舞的彩蝶、蜜蜂，盡情地展開理想的翅膀，在人生的天空里歡暢地飛翔，設(shè)計藍(lán)圖?！皾M院春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”、“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨開花”等古代詩人贊美春天的天古絕句不絕于耳，不知讓多少人感嘆春天的美麗，萌生了多少理想、追求和信念。
春天的內(nèi)涵包羅萬象，她既裝點了人們的生活，讓每個人的生活變得更加多姿多彩，其樂融融，有滋有味，又啟迪人生，洗滌心靈，從中感悟到人生的意義和價值，珍惜生命中的每時每刻，用純潔的心靈、令人稱道的言行影響周圍的人，多做好事，多做善事，少為自己打算，多為他人著想，讓人間充滿友愛，留下一世的美名，不枉世上走一回。
春天，像一面多棱鏡，她將每個人里里外外照得亮亮堂堂，一覽無余；
春天又像一把尺子，將人丈量得分毫不差。
春天是人類共有的資源，共同的財富，永不枯竭。她無私地將自己給予藍(lán)天和普天下所有熱愛大自然、親近大自然的人們，這種高風(fēng)亮節(jié)誰人敢比？
小時侯，聽老人們說，春天出生的人，要比任何一個季節(jié)出生的人都聰明。此話我沒驗證過，既無法肯定，也不敢妄自否定。我出生于農(nóng)歷二月，正值冰封的河面開始解凍，春意正濃。我沒覺得智商比別人高多少，也沒覺得比別人笨多少。興許是老一輩人酷愛春天、借春天寄托美好愿望而已。但不管怎么說，春天是讓人值得憧憬和向往的。熱愛生活，與春天共舞和親密接觸的人，會永遠(yuǎn)把人生比作春天，即使人老了，心依舊年輕，精神不老，青春常在。
在春天里，你稍留意一下，還會有另一種感受。當(dāng)你一連幾天工作繁忙，身心疲憊時，走出家門，漫步于鄉(xiāng)間小路或草木茂盛的小河邊，在大自然的懷抱里盡情地享受一番與充足的物質(zhì)生活截然不同的快樂與寧靜。抬頭望望藍(lán)天上自由自在飛翔的大雁、雄鷹、白鴿、喜鵲和披一層墨綠色地毯的大山，再看看遠(yuǎn)處山坡上吃青草、打著響鼻的牛羊，有時冷不丁從你的身前身后“撲楞楞”飛起幾只漂亮的野雞，你會是什么感覺？如果有煩惱，早被這氛圍沖淡，甚至被排斥得干干凈凈。然后不妨走進(jìn)桃園、杏園、梨園，欣賞開得正盛的桃花、杏花、梨花，吮吸一會兒沁人心脾的空氣，再舉起相機將這令人銷魂的美景攝入鏡頭，留存在記憶里，這是一種徹徹底底的精神享受。
人們在春天里感受愉悅并為春天歌唱的同時，也抓住了商機，大力開發(fā)利用春天的有形資源。在打造旅游品牌，發(fā)展旅游經(jīng)濟的過程中，不忘做以花為主體的文章。如舉辦“杏花節(jié)”、“油菜花節(jié)”、“梨花節(jié)”、“桃花節(jié)”、“櫻花節(jié)”、“菊花節(jié)”、“桂花節(jié)”等等，無不與人們喜愛的花有關(guān)。據(jù)我所知，僅四川，舉辦“桃花”、“梨花”等節(jié)的城市便有60多個。據(jù)不完全統(tǒng)計，近幾年的春天，全國為這花那花舉辦的各種節(jié)有500多個，其聲勢、規(guī)模，一浪高過一浪。
春天，是催人奮進(jìn)、播撒希望種子的季節(jié)。只勤奮耕耘，才有可能收獲豐碩的果實，否則，一無所獲。
置身于春天里，是一件格外舒心的事，感到生活特別溫馨。但愿人人拋卻一切煩惱，輕輕松松、快快樂樂度過人生旅程中的每一天。
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