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寫在夏季
2021-8-25
文/夏馥
小院
1
一座普通的小院
反觀老王,十分消瘦
聽(tīng)莊上的人說(shuō)
,老王年輕的時(shí)候素質(zhì)很差,人很壞,喜歡干壞事。但是年紀(jì)變大了之后,我感覺(jué)他變得十分和善可親。我曾祖母去世了以后,需要蘆葦?shù)墙稚腺I不到,他就自己一個(gè)人騎著三輪車去河邊砍蘆葦,砍了六垛,花費(fèi)不少時(shí)間,然后又蹬著三輪車?yán)J葦回來(lái)?div id="4qifd00" class="flower right">如今老王身體還是很硬朗
,他家門口經(jīng)常坐著一排老人,這些老人倚著墻,坐在板凳上,吧嗒著旱煙,在一起拉家常。但是他花卻是不養(yǎng)了,因?yàn)楫吘鼓昙o(jì)大了,沒(méi)有精力了。聽(tīng)說(shuō)他孫子也找到了對(duì)象,也要結(jié)婚了。如此看來(lái),他晚年不算過(guò)于凄慘散文精選大全
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老王作者楊絳簡(jiǎn)介
楊絳,原名楊季康
一
【 #課件#導(dǎo)語(yǔ)】課件是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán),幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師
教學(xué)目標(biāo):
一
(1)整體感知課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情
(2)揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句含義
二
(一)反復(fù)閱讀課文,理解課文內(nèi)容
(二)分析文章的重點(diǎn)語(yǔ)句
通過(guò)獨(dú)立閱讀
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
從課文中的人物身上
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、走近作者
2
3
4、走近老王
5
6
7、感悟老王
8
教學(xué)重點(diǎn)
1、重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)不幸者的同情
2
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)方法:
教法分析
1
、以語(yǔ)言品味為主,采用啟發(fā)點(diǎn)撥法,來(lái)完成本課教學(xué);2
、設(shè)計(jì)帶有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題,誘導(dǎo)學(xué)生思考,通過(guò)語(yǔ)言的體會(huì),解決本文重點(diǎn);3
、同時(shí)采用朗讀、討論、質(zhì)疑學(xué)法分析
教與學(xué)是相長(zhǎng)的
教學(xué)過(guò)程:
(一)1、進(jìn)場(chǎng)導(dǎo)入:蘇芮的《奉獻(xiàn)》——長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情我拿什么奉獻(xiàn)給你我愛(ài)的人白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)江河奉獻(xiàn)給海洋我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友
補(bǔ)充:這是一篇回憶性的文章
,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段,當(dāng)時(shí)正是“文化*”時(shí)期,是一個(gè)荒唐*的年代,作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)”但是,任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒(méi)有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦2
、教學(xué)導(dǎo)入:楊絳的自述1966年文化*開始,我和默存也在劫難逃1966年8月9日
,我被“揪”了出來(lái),3天后,默存也被“揪”了出來(lái)那時(shí)候,他在文學(xué)所,我在外文所,同屬學(xué)部,命運(yùn)也相同每天上班,各自掛著自己精心制作的牌子,我原來(lái)是個(gè)“資產(chǎn)階級(jí)學(xué)者”,自幸級(jí)別不高尖頂高帽都需繳還帽子上的名目經(jīng)過(guò)規(guī)范化,我就升級(jí)成了“資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)”,和默存一樣自己用毛筆工整地寫上“資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)”等罪名,然后穿上繩子各自掛在胸前,互相鑒賞他的專職是掃院子,我的專職是掃女廁一天,默存在被揪斗中,頭發(fā)給人剃掉縱橫兩道,成了“十”字怪頭,我趕緊將他的“學(xué)士頭”改為“和尚頭”,抹掉了“十”字有一晚,同宿舍的“牛鬼蛇神”都在宿舍的大院里挨斗,有人用束腰的皮帶向我們猛抽默存背上給抹上唾沫、鼻涕和漿糊,滲透了薄薄的夏衣我的頭發(fā)給剪去一截斗完又勒令我們脫去鞋襪,排成一隊(duì),大家傴著腰,后人扶住前人的背,繞著院子里的圓形花欄跑圈兒,誰(shuí)停步不前或直起身子就挨鞭打發(fā)號(hào)施令的是一個(gè)“極左大娘”——一個(gè)老革命職工的夫人;執(zhí)行者是一群十幾歲的男女孩子我們?cè)谛αR聲中不知跑了多少圈,初次意識(shí)到自己的腳底多么柔嫩等我們能直起身子,院子里的人已散去大半,很可能是并不欣賞這種表演我們的鞋襪都已不知去向,只好赤腳上樓回家有一家的大娘卻狠
,口口聲聲罵“你們這種人”,命我爬進(jìn)鐵絲網(wǎng)攔著的小臭旮旯,用手指抓取掃帚掃不到的臭蛋殼和爛果皮押我的一個(gè)大姑娘拿一條楊柳枝作鞭子,抽得我肩背上辣辣的痛那是八月二十七日晚上剃了“陰陽(yáng)頭”的
,一個(gè)是退休干部,她可以躲在家里;另一個(gè)是中學(xué)校長(zhǎng),向來(lái)穿干部服、戴干部帽,她可以戴著帽子上班我沒(méi)有帽子,大暑天也不能包頭巾,卻又不能躲在家里默存急得直說(shuō)“怎么辦?”我說(shuō):“兵來(lái)將擋,火來(lái)水擋,總有辦法”我從二樓走上三樓的時(shí)候,果然靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)辦法來(lái)我女兒幾年前剪下兩條大辮子,我用手帕包著藏在柜里,這會(huì)子可以用來(lái)做一頂假發(fā)我找出一只掉了耳朵的小鍋?zhàn)鲩缸?div id="4qifd00" class="flower right">我笑說(shuō),小時(shí)候老羨慕弟弟剃光頭
街上的孩子很尖利,看出我的假發(fā)就伸手來(lái)揪
他們?nèi)且痪帕拍晔辉率咛?hào)走我們“連”是一九七0年七月十二日動(dòng)身下干校的干校的地點(diǎn)在河南羅山
,上次送默存走,有我和阿圓還有得一這次送我走,只剩了阿圓一人;王得一已于一月前自殺去世工宣隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)全系每天三個(gè)單元斗得一,逼他交出名單得一就自殺了默存燒鍋爐,我種菜,第一項(xiàng)是建造廁所,挖井澆菜“*”結(jié)束后
,我們獲得了自由,終于又回到了闊別已久的家中3、教師結(jié)語(yǔ):在那樣一個(gè)特殊年代
,作者受到了前所未有的打擊