孩子的幸福感源自父母

我穿過黃昏的戶部巷小吃街，準備到江邊。巷子里人頭攢動，站在路邊吃熱干面的，排隊買烤牛蛙的，看行為藝術表演的，賣棉花糖的……每一處都圍著人，快到江邊的時候，看到賣糖人小攤，人比較少。一個看上去約摸五、六歲的小孩，拿到做好的糖人剛咬了一口，一不小心掉到地上，旁邊的應該是他爸爸的中年男子，一個指頭就戳過去，小男孩本能地把腦袋往旁邊一歪?！敖心悴缓煤媚弥　?/p>

不耐煩的抱怨的指責的語氣，我這個路人甲都感受得到，小男孩立刻哭起來。沒好氣色的爸爸拉扯著小孩的手就走了，融入戶部巷熱鬧的人群中。

地上咬了一口的、不小心掉落的糖人，落落寞寞地遺落在了那里……我可能是唯一的觀眾，看到一個小小男孩的委曲。也想起發(fā)生在自己身上的一件事。

剛參加工作那年，跟我同時期分配到廠里的還有另一個女生小陳。因為我家比較遠工廠又有夜班，所以我申請了宿舍。小陳沒有申請宿舍，有夜班的時候，她便要求跟我擠一張床。其實床很小，我本不愿跟她擠，又不是那種親密到可以睡一起的閨蜜，只是普通同事而已，但又礙于情面不好拒絕。不拒絕的原因，也有覺得她“可憐”的同情成分。

小陳的父親雖然是個老師，但重男輕女思想特別嚴重，她上面有三個姐姐，還有一個弟弟，超生的弟弟給家庭帶去歡喜，也因為違反政策受到打擊，本就脾氣暴躁的父親一不高興，就拿這個“多余的”女兒出氣，從她的言語中可以判斷出，小陳在家挨打挨罵是經常的事兒。她相貌嬌好，是我們那一批入廠的人中最漂亮的一位，卻有一臉憂郁的氣質，現在想來，就是在那樣的家庭環(huán)境中養(yǎng)成的。

有一次她到我家玩，那時我們家房子面積很小，客廳里都擺了床，我和妹妹的房間門后放了一把椅子，椅子上是面盆。大概因為打鬧得太厲害了，我一不小心把那個有著月白色釉面、盆底是帶荷花圖案的陶瓷面盆碰落，在地上碎成了好幾片。小陳本來笑得挺歡，一下子象受到很大的驚嚇，惶恐地問“怎么辦啊 ！”好像是她闖了禍。

我說“沒事！”摔了東西肯定是自責的。我也怕父母責怪，但知道因為有同事在，父母不會在外人面前過多批評，所以比平時“作（zuo）了業(yè)”更坦然。

我爸聽到動靜推推門問“怎么回事 ”我就說盆摔了，不小心。

我爸“噢”了一聲，說“摔就摔了吧?！?/p>

一場可能的責備避免了。其實我也有點奇怪。那個面盆大概比我還年長，從農村老家搬到部隊，我爸從部隊轉業(yè)又帶著到了地方，我都對那個面盆有感情了。

我至今忘不了那天小陳對我說：你家真好，你真幸福??！

何以見得呢

這要是在我們家，要是我砸了（山東方言，砸了=摔碎了）東西，我爸還不得熊死我……

那時候我們正是青春好年華，小陳長得漂亮，廠里有好幾個小青年追求她。有個姓祝的青工天天獻殷勤，便把小陳追到了手。

后來我們各自成家，各自有了新的生活軌跡，便不常聯系。我只知道小陳并未從此過上幸福的生活，那個小祝在婚后露出狹隘自私多疑的本面目，無論小陳如何“伺候”，對她動輒打罵……那時候我們還住在廠里的同一個家屬院，我親眼看到小陳被責罵著從家里打出來，一聲也沒有反抗地在樓下飲泣……后來我碰到她，她說起那一幕，嘆了句“我就是這樣的命??！”

現在回想起來，知道那其實是她原生家庭模式的延續(xù)。因為在父母那里沒有獲得安全感和感知幸福，隨便有個人關心自己便覺溫暖，把自己給嫁了，結果遇到跟父親性格相同的人，便認了命。做父母的，因為孩子一丁點的小過失就責罵孩子，比如掉在地上的糖人，比如不小心打碎的東西……孩子肯定是已經遺憾和自責了，做家長的再粗暴地指責甚至打罵一番，除了徒增孩子的內疚感，又有什么特別的意義呢

曾讀過這樣一篇小品文，對比中國式家長和日本家長。

小孩走路的時候不小心頭碰到桌角,哭了,中國家長大多都是在勸慰小孩:"不哭噢,都怪這桌子,我?guī)湍愦蛩?"然后照著桌子拍兩下,小孩笑了。

而日本小孩碰到桌子，家長會怎么做呢

看到一小孩從那邊跑過來，撞了這個桌子，他哭起來了，這個媽媽就馬上把他帶過來說，“再走一遍！再走一遍！”媽媽就會對孩子講，“一個小孩會撞到桌子，有三個理由，第一個跑步沖得太快，來不及剎車；第二個，頭一直低著，沒有注意看；第三個，心中不知道在想什么。你是哪一個 ”這就是日本的教育。

據說正是這種“歸罪于外”的教育方式，導致中國的孩子長大后犯了錯誤就會推卸,認為都是周圍的事物不好，完全不想自己的責任。糖人還可以再捏一個，面盆也可以再買一個新的……都說“男孩要窮養(yǎng)女孩要富養(yǎng)”，而富養(yǎng)女孩的理由便是她長大了不會被渣男用一個棉花糖引誘走。不管男孩還是女孩，父母在情感方面的“富養(yǎng)”才彌足珍貴，讓孩子從小感知到來自父母的寬容和愛，才會讓孩子因為幸福而有能力追尋自己的幸福。

父母如何提升孩子的幸福感，可以從哪些方面入手？

引言：讓孩子擁有幸福的技能，提升孩子的幸福感，讓孩子快樂的成長，對于孩子成長來說是非常重要的，所以父母一定要對孩子的行為多多進行正向的語言教育，可以通過一些肯定鼓勵贊美的方式，能夠提升孩子的幸福感，在家庭教育當中不要總是對孩子進行批評和指責，也不要總是說教和命令。少用一些否定性的語言，可以多用一些肯定性的語言，這樣會讓孩子感受到更多的幸福感，也會讓孩子認為自己在家長心目當中是優(yōu)秀的。父親也要多跟孩子進行一些親子活動，因為父親對于孩子成長道路上來說是非常重要的人，在跟父親進行交流的過程中，是能夠提升孩子的幸福感，會讓孩子變得更加有自信，也會讓他變得更加聰明，情商更高。

家長要尊重孩子

家長要尊重孩子，以平等的態(tài)度去對待孩子，不要總是拿家長的身份去壓孩子，這樣會讓孩子心里非常有壓力，所以家長要學會適當的方式，以商量的口吻和孩子進行溝通，要讓孩子參與到整個家庭的建設當中來，在教育孩子的時候，也不要用打罵的方式進行教育，強迫孩子去做某些事情，這樣才會讓孩子是感受到幸福的。

經常擁抱孩子

現在很多家長都不知道該怎樣去表達自己對于孩子的愛，總覺得內斂才是最好的方法，其實并不是這樣的，當孩子感受不到來自家長愛的時候，孩子就會變得沒有自信心，開始懷疑自己，所以家長一定要經常擁抱孩子或者去做一些親密的小動作，讓孩子感受到來自父母的愛，平時也可以對孩子說一些我愛你這樣的話這樣會讓孩子感受到幸福。

最后家長要注意的是，不是所有物質條件上的滿足，就會讓孩子感受到幸福，父母做到高質量的陪伴，跟孩子進行有效的溝通，這樣才讓孩子感受到幸福的。

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