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    這七首千古名詩(shī)
    ，背后有你不知道的故事
    
        
    
            蒼耳子
            2023-07-27 09:31:29
        
    

        
    
           
    《酬樂(lè)天頻夢(mèng)微之》
    元稹
    ，背后有你不知道的故事.png" />
    山水萬(wàn)重書(shū)斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。
    我今因病魂顛倒，惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。
    ◆詩(shī)詞故事
    這首詩(shī)是唐代詩(shī)人元稹酬答樂(lè)天“頻夢(mèng)”之作。當(dāng)時(shí)元稹貶通州司馬，白居易謫江州司馬
    ，一南一北，相隔數(shù)千里之遙。加之“山水萬(wàn)重”
    ，音信不通
    ，只有夢(mèng)中相見(jiàn)。白居易多次夢(mèng)見(jiàn)元稹
    ，白居易寫(xiě)了四句詩(shī)給元?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    。撼科鹋R風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    。不知憶我因何事
    ，昨夜三更?mèng)見(jiàn)君。
    元稹收到白居易這首訴說(shuō)衷腸的詩(shī)篇的時(shí)候
    ，正在病中
    。由于生病，精神就顛倒了
    。經(jīng)常想念的好友不曾出現(xiàn)于夢(mèng)中
    ，而一向沒(méi)有想到過(guò)的“閑人”卻屢次在夢(mèng)中出現(xiàn)，這就更使自己感到離群索居的悲痛了
    。以夢(mèng)中相見(jiàn)代替實(shí)際相見(jiàn)
    ，已令人感到惆悵
    ，何況夢(mèng)中也不曾相見(jiàn)
    。寫(xiě)入夢(mèng)以見(jiàn)相思之切，人之所同
      ；寫(xiě)不入夢(mèng)而仍見(jiàn)相思之切
      ，則是己之所獨(dú)
      。這是此詩(shī)別開(kāi)生面之處
    。
    《嘆花》
    杜牧
    自是尋春去校遲
    ，不須惆悵怨花時(shí)
    。
    狂風(fēng)落盡深紅色
    ，綠葉成蔭子滿枝。
    ◆詩(shī)詞故事
    唐宋人筆記小說(shuō)中載有與此詩(shī)相關(guān)的故事：杜牧早年游湖州
    ，識(shí)一民間女子，年十余歲
    。杜牧與其母相約過(guò)十年來(lái)娶，后十四年，杜牧始出為湖州刺史
    ，女子已嫁人三年，生二子
    。杜牧感嘆其事
    ，故作此詩(shī)
    。事見(jiàn)晚唐人高彥休《唐闕史》卷上
    ，這是對(duì)此詩(shī)的最早記載
    。
    《贈(zèng)婢詩(shī)》崔郊公子王孫逐后塵
    ，綠珠垂淚滴羅巾。侯門(mén)一入深似海
    ，從此蕭郎是路人?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！粼?shī)詞故事唐末范攄《云溪友議》載：唐元和年間，秀才崔郊與其姑母的一個(gè)婢女互生情愫
    ，互相愛(ài)慕
    。但是后來(lái)婢女卻被賣(mài)給了顯貴于某
    。崔郊悲傷悵惘不已
    。一年寒食節(jié)
    ，偶爾外出的婢女
    ，邂逅了崔郊，崔郊百感交集
    ，寫(xiě)下《贈(zèng)婢詩(shī)》。詩(shī)人被奪取所愛(ài)的悲哀
    ，我們不難體會(huì)。后來(lái)于某讀到此詩(shī)
    ，為崔郊的癡情所感動(dòng)便讓崔郊把婢女領(lǐng)去
    ，一時(shí)傳為美談
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！峨x思五首》元稹曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云
    。取次花叢懶回顧
    ，半緣修道半緣君
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！粼?shī)詞故事元稹的離思五首
    ，都是為了追悼亡妻韋叢而作
    。韋叢20歲時(shí)下嫁元稹，其時(shí)元稹尚無(wú)功名
    ，婚后頗受貧困之苦，而她無(wú)半分怨言
    ，元稹與她兩情甚篤。七年后韋叢病逝
    ，韋叢死后
    ，元稹有不少悼亡之作
    ，這是其中比較著名的一組詩(shī)
    。元稹這首絕句，不但取譬極高
    ，抒情強(qiáng)烈，而且用筆極妙
    。前兩句以極至的比喻寫(xiě)懷舊悼亡之情，“滄?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">、“巫山”
    ，詞意豪壯，有悲歌傳響
    、江河奔騰之勢(shì)。后面
    ，“懶回顧”
    、“半緣君”，頓使語(yǔ)勢(shì)舒緩下來(lái)
    ，轉(zhuǎn)為曲婉深沉的抒情。張弛自如
    ，變化有致
    ，形成一種跌宕起伏的旋律
    。而就全詩(shī)情調(diào)而言
    ，它言情而不庸俗，瑰麗而不浮艷
    ，悲壯而不低沉，創(chuàng)造了唐人悼亡絕句中的絕勝境界
    。“曾經(jīng)滄?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！倍溆绕錇槿朔Q誦
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！跺\瑟》李商隱錦瑟無(wú)端五十弦
    ，一弦一柱思華年
    。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶
    ，望帝春心托杜鵑
    。滄海月明珠有淚
    ，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶
    ，只是當(dāng)時(shí)已惘然?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！粼?shī)詞故事李商隱天資聰穎，文思銳敏
    ，二十出頭考中進(jìn)士
    ，舉鴻科大考遭人嫉妒未中刷下從此懷才不遇
    。在“牛李黨爭(zhēng)”左右為難
    ，兩方猜疑，屢遭排斥
    ，大志難伸
    。中年喪妻
    ，又因?qū)懺?shī)抒懷
    ，遭人貶斥
    。此詩(shī)約作于作者晚年
    ，對(duì)《錦瑟》一詩(shī)的創(chuàng)作意旨?xì)v來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是
    。或以為是愛(ài)國(guó)之篇
      ，或以為是悼念追懷亡妻之作
      ，或以為是自傷身世
      、自比文才之論
      ，或以為是抒寫(xiě)思念待兒之筆?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！妒酚洝し舛U書(shū)》載古瑟五十弦
      ，后一般為二十五弦
      。但此詩(shī)創(chuàng)作于李商隱妻子死后
      ，故五十弦有斷弦之意（一說(shuō)二十五弦的古瑟琴弦斷成兩半
      ，即為五十弦）但即使這樣它的每一弦
      、每一音節(jié)，足以表達(dá)對(duì)那美好年華的思念
      。《摸魚(yú)兒·雁丘詞》元好問(wèn)問(wèn)世間
    ，情為何物
    ，直教生死相許 天南地北雙飛客
    ，老翅幾回寒暑。歡樂(lè)趣
    ，離別苦
    ，就中更有癡兒女
    。君應(yīng)有語(yǔ)：渺萬(wàn)里層云
    ，千山暮雪
    ，只影向誰(shuí)去 橫汾路
    ，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚
    。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨
    。天也妒，未信與
    ，鶯兒燕子俱黃土
    。千秋萬(wàn)古
    ，為留待騷人
    ，狂歌痛飲
    ，來(lái)訪雁丘處
      。◆詩(shī)詞故事金章宗泰和五年
      ，年僅十六歲的青年詩(shī)人元好問(wèn)，在赴并州應(yīng)試途中
      ，聽(tīng)一位捕雁者說(shuō)，天空中一對(duì)比翼雙飛的大雁
      ，其中一只被捕殺后
      ，另一只大雁從天上一頭栽了下來(lái)
      ，殉情而死
      。年輕的詩(shī)人被這種生死至情所震撼
      ，便買(mǎi)下這一對(duì)大雁
      ，把它們合葬在汾水旁
      ，建了一個(gè)小小的墳?zāi)?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，叫“雁丘”
      ，并?xiě)《雁丘》辭一闋
    ，其后又加以修改遂成這首著名的《摸魚(yú)兒·雁丘詞》
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！额}都城南莊》崔護(hù)去年今日此門(mén)中
    ，人面桃花相映紅。人面不知何處去
    ，桃花依舊笑春風(fēng)?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！粼?shī)詞故事此詩(shī)的創(chuàng)作時(shí)間，史籍沒(méi)有明確記載
    。而唐人孟棨《本事詩(shī)》和宋代《太平廣記》則記載了此詩(shī)“本事”：崔護(hù)到長(zhǎng)安參加進(jìn)士考試落第后
    ，在長(zhǎng)安南郊偶遇一美麗少女
    ，次年清明節(jié)重訪此女不遇
    ，于是題寫(xiě)此詩(shī)
    。這段記載頗具傳奇小說(shuō)色彩
    ，其真實(shí)性難以得到其他史料的印證。盡管這首詩(shī)有某種情節(jié)性
    ，有富于傳奇色彩的“本事”，甚至帶有戲劇性
    ，但它并不是一首小敘事詩(shī)，而是一首抒情詩(shī)
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！氨臼隆笨赡苡兄谒膹V泛流傳
    ，但它本身所具的典型意義卻在于抒寫(xiě)了某種人生體驗(yàn)
    ，而不在于敘述了一個(gè)人們感興趣的故事。它詮釋了一種普遍性的人生體驗(yàn)：在偶然
    、不經(jīng)意的情況下遇到某種美好事物
    ，而當(dāng)自己去有意追求時(shí)
    ，卻再也不可復(fù)得
    。這也許正是這首詩(shī)保持經(jīng)久不衰的藝術(shù)生命力的原因之一
    。源自:還有詩(shī)
    為什么白居易的《夜雪》被譽(yù)為千古名作？夜雪究竟有什么特別之處
    ？
    古往今來(lái)
    ，文人墨客寫(xiě)雪的詩(shī)詞不計(jì)其數(shù)
    ，精品名篇也不在少數(shù)
    ，但白居易的這首《夜雪》卻獨(dú)具韻味
    ，清新含蓄
    。
    

    

    

    
《夜雪》立意獨(dú)特，構(gòu)思精巧
    ，反復(fù)吟誦，更嘆詩(shī)人深厚的文字功底
    ，全詩(shī)自然流暢，不曾雕飾
    ，似是寫(xiě)實(shí)
    ，卻又不僅如此
    ，詩(shī)人徹夜無(wú)眠的聆聽(tīng)雪壓竹折的聲音
    ，還映射著他的孤寂與落寞
    。全詩(shī)短短二十字
    ，無(wú)一字一句直接寫(xiě)及如何下雪，卻句句緊扣詩(shī)題
    ，從各個(gè)不同側(cè)面襯托出夜間下雪的情景，可謂另有云天之妙。
    

    
“已訝衾枕冷
    ，復(fù)見(jiàn)窗戶明?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！?/strong>
    
字詞典故? ?“衾qin1”：被子。
    
賞析?：? ?白居易說(shuō)
    ，在夜里忽然被凍醒
    ，驚訝地發(fā)現(xiàn)
    ，呀
    ，這被子和枕頭怎么這么冷啊
    ？又發(fā)現(xiàn)，矣
    ，窗戶那里怎么有些明亮？
    
? ?刻意寫(xiě)不出好詩(shī)
    ，所以白居易并非刻意要去寫(xiě)夜雪的
    ，刻意的話
    ，他還能呆被窩里嗎
    ？肯定跑去窗前
    ，庭院去觀察了
    。如此就人為地變換了觀察的出發(fā)點(diǎn)和角度了。所以夜雪
    ，夜雪，首先是夜
    ，發(fā)覺(jué)這個(gè)夜怎么與以往的感覺(jué)不同。然后才發(fā)覺(jué)是下雪了
    ，這才領(lǐng)悟冷是因雪而起
    ，窗明也是因雪明亮
    。然后他進(jìn)一步思想
    ，夜這么深了
    ，想來(lái)這雪一定下了很久了吧
    。
    

    
“夜深知雪重
    ，時(shí)聞?wù)壑衤?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/strong>
    
賞析 ： ?白居易說(shuō)
    ，想來(lái)此時(shí)的夜已經(jīng)很深了
    ，我知道外面的雪一定是下得很重了。因?yàn)闀r(shí)不時(shí)地
    ，就聽(tīng)到外面竹子折斷的聲音
    。
    
? ?白居易怎么知道夜深了呢
    ？難不成他有手表
    ？呵呵
    ，不是的，而是因?yàn)樗?tīng)得到“折竹聲”
    ，可見(jiàn)四周非常安靜
    ，那自然是夜很深了。那么怎么知道雪下了很久
    ，下得很重
    ，因?yàn)橹褡佣急谎赫哿恕?/p>
    
? ?很清新很自然的一首小詩(shī)
    ，講述了自己在一個(gè)雪夜里醒來(lái)
    ，判斷夜與雪的靈感，自然天成
    ，無(wú)須雕飾。好詩(shī)
    ！
    

    
全詩(shī)布局井然，層層推進(jìn)
      ，從觸覺(jué)
      、視覺(jué)
      、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)層次敘寫(xiě)
      ，一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)
    、其情其狀
    。結(jié)尾句以有聲襯托無(wú)聲
    ，使全詩(shī)的畫(huà)面靜中有動(dòng)
    、雋永清新，真切地呈現(xiàn)出一個(gè)萬(wàn)籟俱寂
    、銀裝素裹的清寧世界。
    
白居易這首詩(shī)可以說(shuō)是寫(xiě)出了新意
    ，同時(shí)也把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪描寫(xiě)得充滿了詩(shī)情畫(huà)意，他并沒(méi)有起身去到外面觀察雪景
    ，而是通過(guò)感知
    ，還有聽(tīng)覺(jué)來(lái)描寫(xiě)
    ，這種獨(dú)特的表現(xiàn)手法
    ，讓這首詩(shī)充滿了詩(shī)意
    ，也有著一種淡淡的憂傷
    。
    

    
可能對(duì)于別的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，他們更多的是直接描寫(xiě)雪景
    ，可是白居易僅僅依靠感官和聽(tīng)覺(jué)，便把夜色中的雪景描寫(xiě)得出神入化
    ，讀來(lái)也是讓人會(huì)有一種身臨其境之感，所以如此有趣的作品
      ，最是能夠體現(xiàn)白居易過(guò)人的才華
      。
    
詩(shī)人徹夜無(wú)眠的孤寂也表露無(wú)遺
      。這首小詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)人通俗易懂
      、明白曉暢的語(yǔ)言特色
      。全詩(shī)詩(shī)境平易
      ，渾成熨貼，無(wú)一點(diǎn)安排痕跡也不假纖巧雕琢
      ，這正體現(xiàn)白居易詩(shī)歌一貫的風(fēng)格
      。
    

    
《夜雪》是一首五言絕句，白居易寫(xiě)在816年的冬天
      ，這一年我們的大詩(shī)人45歲，但仕途所遇坎坷令其苦惱而孤獨(dú)
      。
    
815年，時(shí)任宰相的武元衡某日凌晨出門(mén)準(zhǔn)備上朝
      ，走在路上
      ，竟遇刺客而身亡
      。白居易與武元衡的友情深厚
      ，面對(duì)好友遇刺，極其傷悲
      。
    
此時(shí)的白居易的官職是左拾遺，相當(dāng)于現(xiàn)在監(jiān)察部門(mén)的官員
    ，他多次向上請(qǐng)示要徹查此案
    ，嚴(yán)懲兇手
    ，皇上本就一直不喜歡白居易過(guò)于率直的諫言
    ，這次也不例外
    ，恰逢又被他人誹謗等湊在一起，皇上十分惱火之下
    ，將他貶到了現(xiàn)在的江西九江，做江州司馬
    。
    
司馬
    ，這個(gè)職務(wù)是地方上的官
    ，無(wú)權(quán)無(wú)責(zé)
    ，專門(mén)安置那些不受待見(jiàn)的官員
    ，以及皇親國(guó)戚等閑散官員
    ，白居易后來(lái)把這個(gè)官職戲稱為“送老官”，這種安排讓滿懷報(bào)國(guó)之志的白居易情何以堪
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！兑寡愤@首著名的詩(shī)就是寫(xiě)在這個(gè)時(shí)期
    。
    

    唐詩(shī)幫我寫(xiě)作文
    1. 幫我寫(xiě)一篇古詩(shī)的作文 古詩(shī)中的離情別緒
    自古以來(lái)
    ，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)
      ，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史
      。
    身處異地，唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫(xiě)到“舉頭望明月
      ，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼
      ，作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng)
      ，望著那輪皎潔的明月
      ，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切
      ，不禁感到無(wú)盡的酸楚，只能對(duì)月空吟
    ，留下這千古傳頌的名句。
    背景離鄉(xiāng)
    ，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水
    ，萬(wàn)里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬(wàn)里送別
    ，構(gòu)思何其巧妙
    ，感情何甚強(qiáng)烈，鋪案寫(xiě)下這傳頌千古的名句
    。
    與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己
    ，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別
    ，卻不知何時(shí)才能夠再會(huì)
    ，自然心生不舍
    ，但詩(shī)人卻以樂(lè)觀的態(tài)度
    ，拋開(kāi)惜別之情
    ，絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài)
    ，揮豪寫(xiě)下這千古流傳的送別佳句
    。
     
    而面對(duì)離別
    ，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒
    ，西山陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！币詳⑹龅目谖牵瑐髑榈膭?dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情
    ，青青河畔，折柳相送
    ，輕吟寫(xiě)下這流傳千古的佳句。
    喜歡讀古詩(shī)
    ，體味古詩(shī)中的離情別緒
    ，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游
    ，沉醉共中
    ，甚至讓我不想醒來(lái)。
    2. 請(qǐng)幫我寫(xiě)篇作文：《品味唐詩(shī)》 品味唐詩(shī) 遠(yuǎn)處
    ，一陣書(shū)香飄來(lái)，香如茉莉卻又淡如芷蘭
    。
    那書(shū)香
    ，從一千多年前的唐王朝飄來(lái)
    ，從烽煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)飄來(lái)，從青山綠水的大自然……在那個(gè)詩(shī)的王朝里
    ，我們嗅著陣陣詩(shī)香，品讀著詩(shī)一般的生活
    ，詩(shī)一般的人生…… 詩(shī)里，我們讀出了盛唐的精神
    ，盛唐詩(shī)人所獨(dú)有的高昂向上
    ，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)” 說(shuō)的是一種超然的自信
    ，像陽(yáng)光下的花香四溢
    ；“莫愁前路無(wú)知己
    ，天下誰(shuí)人不識(shí)君”道的是不畏艱險(xiǎn)孤愁的俠客般的豪邁
    ，如大山里飛舞的雪花；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲
    ，不破樓蘭終不還”抒的是男兒救國(guó)的一腔熱血
    ，一片赤誠(chéng)……唐詩(shī)，讓我們看到了多少詩(shī)人的抱負(fù)與志向
    。 詩(shī)里
    ，我們讀出了不同的人生哲理，不同的生活取向
    。
    “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”
    ，孤傲的李白在朝要力士脫靴
    、貴妃研磨
    ，在野“且放白鹿青崖間
    ，須行即騎訪名山”
    。面對(duì)日益腐朽奢侈的統(tǒng)治階級(jí)
    ，他憤然離去，在山水中放縱自己以求解脫
    。
    而詩(shī)佛王維，則在清幽淡雅的自然中悟出禪理
    ，詩(shī)里一片清新寧?kù)o與恬淡自如?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！懊髟滤砷g照
    ，清泉石上流。
    竹喧歸浣女
    ，蓮動(dòng)下漁舟”給世人展現(xiàn)的是一幅桃花源式的田園風(fēng)景圖。 詩(shī)里
    ，我們讀海礎(chǔ)奮飛莪讀烽嫂甫譏出了中唐凄苦的百姓生活
    ，安史之亂后國(guó)家的一片狼籍。
    杜甫用沾滿血淚的筆觸為人們寫(xiě)下了歷史承載不了的沉重與真實(shí)
    。我們仿佛從“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”里看到了無(wú)奈而又痛苦的身影
    ；從“朱門(mén)酒肉臭
    ，路有凍死骨”里讀出對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的憤怒與不滿
    。
    唐詩(shī)不僅記載了盛唐的激昂樂(lè)觀
    ，燦爛輝煌，也記載了戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的民不聊生
    ，悲慘凄涼。 詩(shī)里
    ，我們讀出了多少游子鄉(xiāng)思，離婦閨愁
    。
    從“舉頭望明月
    ，低頭思故鄉(xiāng)”到“何時(shí)倚虛幌
    ，雙照淚痕干”
    ，親情便如綿延不斷的山巒在心靈深處延伸著，倚窗眺望
    ，其間有多少思念如絲如雨，永遠(yuǎn)剪不斷
    。我們沉醉在“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的愿景里
    ，驚詫于“白發(fā)三千丈
    ，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”
    ，在“更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”里遐想
    。
     在那個(gè)詩(shī)的王朝里，有李太白
    、王維
    、杜子美
    、王昌齡……多少自成一家的大詩(shī)人，他們輕唇一啟
      ，繡口一吐，便嘯成了整個(gè)盛唐
      。詩(shī)香輕輕地飄著
      ，漫漫的歷史長(zhǎng)河里
      ，香氣滿乾坤……
      。
    3. 【古詩(shī)伴我成長(zhǎng)】 從小
      ，媽媽就讓我讀唐詩(shī).剛開(kāi)始是駱賓王的《詠鵝》
      、孟浩然的《春曉》等，只記得當(dāng)時(shí)覺(jué)得像唱歌似的
      ，很順口，很有趣
    ，后來(lái)，慢慢地
    ，愛(ài)上了讀唐詩(shī).每天早上起床
    ，都要拿著《唐詩(shī)三百首》讀上幾遍
    ，現(xiàn)在我已經(jīng)背了一百多首唐詩(shī)了
    ，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，讀唐詩(shī)的好處真不少.首先
    ，讀唐詩(shī)可以讓我認(rèn)識(shí)很多字.記得讀王維的《鹿柴》的時(shí)候，我因?yàn)樵缇驼J(rèn)識(shí)了火柴的柴
    ，于是就讀鹿柴（chai），后來(lái)
    ，在媽媽的幫助下
    ，才知道這個(gè)字也讀zhai.是寨子的意思.后來(lái)，在讀李益《江南曲》的時(shí)候
    ，第一句是嫁得瞿塘賈
    ，我認(rèn)識(shí)最后一個(gè)字是jia
    ，可媽媽說(shuō)我讀錯(cuò)了
    ，我仔細(xì)一看才看清楚，這個(gè)字的注音是gu
    ，我很奇怪，這個(gè)字明明就是jia字
      ，怎么讀gu呢
      ？一查字典
      ，才明白原來(lái)這個(gè)字是多音字.gu的意思是商人的意思.就這樣
      ，我認(rèn)識(shí)很多原來(lái)不認(rèn)識(shí)的字
      ，懂得多音字的另一個(gè)音和意思.唐詩(shī)的韻律很押韻
      ，讀起來(lái)感覺(jué)瑯瑯上口，媽媽說(shuō)這叫韻律美.像唱歌一樣.比如孟浩然的《春曉》春眠不覺(jué)曉
      ，處處聞啼鳥(niǎo).夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少.這里邊的曉
      、鳥(niǎo)、少都是押的ao韻
      ，像王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，平明送客楚山?洛陽(yáng)親友如相問(wèn)
      ，一片冰心在玉壺.這里邊吳
      、孤、壺押的是u韻.媽媽教我說(shuō)：只要能夠把握住韻腳
      ，讀起來(lái)非常好聽(tīng)，也非常容易背會(huì).我按照媽媽給我講的去讀
      、去背
      ，果然覺(jué)得好背多了.不僅如此
      ，唐詩(shī)還告訴我很多道理.記得最清楚的就是杜秋娘的《金縷衣》勸君莫惜金縷衣
    ，勸君惜取少年時(shí).花開(kāi)堪折直須折
    ，莫待無(wú)花空折枝.剛開(kāi)始讀這首詩(shī)的時(shí)候
    ，我不知道什么是金縷衣，就問(wèn)媽媽.媽媽說(shuō)是用金線織成的衣服.我一聽(tīng)
    ，覺(jué)得很驚奇，金線織的衣服
    ，那得多貴?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！媽媽說(shuō)
    ，杜秋娘就是為了勸我們珍惜少年時(shí)光
    、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)才寫(xiě)得這首詩(shī)
    ，咱們來(lái)讀讀吧.就這樣我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這首詩(shī).這才知道，再貴重的衣服
    ，在奢華的生活，都不必去珍惜
    ，最應(yīng)該珍惜的就是美好的時(shí)光，應(yīng)該抓住少年的美好時(shí)光
    ，努力學(xué)習(xí)
    ，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn).黑發(fā)不知勤學(xué)早
    ，白首方悔讀書(shū)遲.現(xiàn)在不學(xué)習(xí)
    ，到老只能白白地嘆息，一切都來(lái)不及了.在讀到《長(zhǎng)干行》的時(shí)候
      ，通過(guò)媽媽的講解，我仿佛看到了一個(gè)可愛(ài)的古代女子
      ，她聰明
      、熱情又很有禮貌
      ，和自己的老鄉(xiāng)熱情地打招呼.媽媽說(shuō)
    ，我和哥哥身上缺乏的就是熱情.見(jiàn)人不知道打招呼.有一次在公園玩，我看到奶奶在公園鍛煉
    ，卻不知道和奶奶打個(gè)招呼
    ，奶奶為此還說(shuō)我是冷血?jiǎng)游?學(xué)過(guò)這首詩(shī)以后
    ，我也試著和我見(jiàn)到的熟人、親人打招呼
    ，他們都說(shuō)我變了個(gè)人.唐詩(shī)還讓我認(rèn)識(shí)到了很多人
    ，懂得很多做人和學(xué)習(xí)的道理.比如盧綸的《塞下曲》系列.我認(rèn)識(shí)了獨(dú)立揚(yáng)新令，千營(yíng)共一呼的大將軍，感受到了將軍平明尋白羽
    ，沒(méi)在石棱中.的力度，佩服將軍欲將輕騎逐
    ，大雪滿弓刀的作戰(zhàn)智慧
    ，更為戰(zhàn)士們打了勝仗后醉和金甲舞
    ，雷鼓動(dòng)山川而歡欣鼓舞.在讀戴叔倫的《題三閭大夫廟》的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)到含冤而死的屈子也就是屈原.當(dāng)媽媽給我講了屈原的故事以后
    ，我被故事感動(dòng)了，也想找來(lái)關(guān)于屈原的書(shū)好好看看.媽媽說(shuō)我們學(xué)校圖書(shū)館就有這本書(shū)
    ，開(kāi)學(xué)我就準(zhǔn)備借來(lái)好好看看.讀到裴迪的《送崔九》歸山深淺去
    ，須盡丘壑美.莫學(xué)武陵人
    ，暫游桃源里.媽媽給我講了晉朝陶淵明的《桃花源記》.我覺(jué)得這首詩(shī)就像專門(mén)寫(xiě)給我看似的.這首詩(shī)告訴我
    ，不論做什么事情
    ，都要堅(jiān)持不懈.不能像《桃花源記》里邊的武陵人
    ，到桃花源里轉(zhuǎn)了一圈，又回來(lái)了.學(xué)習(xí)也應(yīng)該堅(jiān)持不懈
    ，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng).就像我們背古詩(shī).如果能堅(jiān)持不懈
    ，早就把三百首全部背會(huì)了
    ，可惜中間有幾次沒(méi)有堅(jiān)持
    ，導(dǎo)致現(xiàn)在才背了一百多首.今后
    ，我一定要堅(jiān)持每天都能背一首.唐詩(shī)帶給我的好處太多了，今后
    ，我會(huì)繼續(xù)背唐詩(shī)，在唐詩(shī)的陪伴下
    ，我會(huì)生活得更快樂(lè)
    ，更充實(shí).。
    4. 唐詩(shī)作文誰(shuí)能幫我搞幾篇寫(xiě)唐詩(shī)宋詞的作文啊 我讀唐詩(shī)宋詞“大江東去浪淘盡
    ，千古風(fēng)流人物
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！?/p>
    這首詩(shī)讓我讀到了蘇東坡的粗獷豪邁
    ；“多情自古傷別離，更哪堪，冷落清秋節(jié)
    ！”這首詩(shī)讓我讀到了柳永的多情悵惘
    ；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦
    。”這首詩(shī)讓我讀到了李易安的慵惓情思
    ；“銀燭秋光冷畫(huà)屏
    ，輕羅小扇撲流螢
    。
     ”這首詩(shī)又讓我讀到了杜牧興趣盎然
    、優(yōu)雅恬淡的心境
    。古人有道：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華
    。”
    在怎樣的環(huán)境里
    ，造就的是怎樣的一個(gè)人。對(duì)于詩(shī)詞歌賦
    ，從兒時(shí)起就覺(jué)得這里面有一種特殊的感情
    ，每每讀完然后自我評(píng)析
    ，便因氤氳其中而感到由衷的陶醉
    ，似乎是神魂顛倒，伴隨著“為伊消得人憔悴”
    ，覺(jué)得“衣帶漸寬終不悔”。
     然而
    ，讀詩(shī)
    ，讀詞，不僅是享受靈魂的洗禮
    ，更是對(duì)人格的歷煉
    。在詩(shī)詞中
    ，我讀到了易安的黃花
    。
    易安的黃花，是外美如花
    ，內(nèi)秀如竹。生得聰穎
    ，靈逸卻因生不逢時(shí)而收斂了光芒
    。
    易安自小聰明絕頂
    ，雖然年齡小
    ，但膽識(shí)絲毫不遜色于其他人。 只可惜命運(yùn)是殘酷的
    ，易安雖找了一位志同道合的伴侶，然而沒(méi)有白頭攜老
    ，丈夫不幸中年病故。
    獨(dú)守空房的易安
    ，發(fā)出了怎樣的唏噓
    ！然而，在第二位丈夫道貌岸然的行為下
    ，易安再一次陷入不幸。面對(duì)丈夫貪婪
    、懦弱
    ，虛偽而又毫無(wú)風(fēng)骨
    ，她又發(fā)出了“生當(dāng)作人杰
    ，死亦為鬼雄”的痛斥
    ！但是
    ，一把黃花撒在瘦骨嶙峋的庭院，“應(yīng)是綠肥紅瘦”
    。
     在詩(shī)詞中
    ，我讀到了太白的花間。怎樣的壯志凌云
    ？怎樣的才華橫溢？怎樣的靈思
    ？只是面對(duì)無(wú)能的君主
    ，他沒(méi)有辦法將自己的抱負(fù)兌為現(xiàn)實(shí)
    。
    于是“白發(fā)三千丈
    ，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”代替了豪氣，“直掛云帆濟(jì)滄?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！敝笔懔诵匾堋?做個(gè)隨心所欲的俠士不好嗎
    ？“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親
    。
    舉杯邀明月，對(duì)飲成三人
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！卑?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ，這又是怎樣的灑脫
      ！在讀詩(shī)中尋覓，在賞詞中暢游
      。
    如果夢(mèng)想可以成真，我愿在詩(shī)詞的指引下幻化顧蝶
      ，不惜一切代價(jià)。如蝶般
      ，飄然蒞臨于吾心
      ，翩翩卻不失秀姿；如詩(shī)般
      ，生逸靈動(dòng)卻唯美絕妙。
     我讀詩(shī)讀詞
      ，更愛(ài)讀詩(shī)人如竹的風(fēng)格
      。
    5. 用古詩(shī)寫(xiě)一篇作文 改寫(xiě)黃鶴樓送孟浩然 煙花三月，我與孟兄騎馬來(lái)到我們常去的黃鶴樓
    。
    今天是孟兄要西下?lián)P州的日子
    ，我早已備好美酒和下酒菜為孟兄餞行
    。 我與孟兄登上黃鶴樓
    ，坐在一處靠窗的桌旁，喝著美酒
    ，吃著下酒菜。
    這時(shí)
    ，微風(fēng)習(xí)習(xí)
    ，吹動(dòng)我和孟兄的衣衫
    ，（作者豐富的想象
    ，從這細(xì)節(jié)中，我們感受到春日的感覺(jué)
    ，賦予文章動(dòng)態(tài)的美。）我和孟兄放下酒杯
    ，來(lái)到窗前
    ，眺望窗外煙花似海的花海
    ，江面波光粼粼
    ，藍(lán)天上一群群鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔
    。
    （由前面的敘事
    ，過(guò)渡到寫(xiě)景，自然
      。）在這樣如畫(huà)的景色中，我與孟兄詩(shī)興大發(fā)
      ，飲酒作對(duì)
      ，作出一首又一首的好詩(shī)
      。
    高興之下
      ，我們開(kāi)始暢談起自己的心事、抱負(fù)與理想。談了很久
      ，時(shí)間不早了，孟兄就要走了
      。
    我與孟兄只能喝最后一杯酒了，我站起來(lái)
      ，一手拿著酒壺
      ，一手拿著酒杯，慢慢地為孟兄兄斟滿酒
      ，也為自己倒了一杯，我和孟兄一起拿起酒杯
      ，（情景的描寫(xiě)
    ，讓讀者如身臨其境
    。）孟兄說(shuō)：“哎
    ！天下沒(méi)有不散的筵席，今日一別
    ，不知何時(shí)再見(jiàn)，來(lái)
    ！讓我倆干了這一杯?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！?/p>
    說(shuō)完，我倆一飲而盡
    。這時(shí)
    ，孟兄背起行囊
    ，說(shuō)：“賢弟
    ，我要走了
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！?/p>
    “讓我再送你一程吧！”我說(shuō)
    。說(shuō)完，我和孟兄一起走下樓去
    。
    （此句與文章的意境不太協(xié)調(diào)
    ，下文的第一句便可表明去向
    。） 我們攜手走在林陰小道里，路上的景色可真美
    ，好一片春色盎然的景色
    。
    在綠油油的草地上，夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花
    ，路邊的樹(shù)正發(fā)著綠色的新芽
    。風(fēng)陣陣吹來(lái)
    ，江面上波光粼粼
    ，一只只自由自在的小鳥(niǎo)在我們后面追逐，用它那婉轉(zhuǎn)的歌聲歌唱著
    ，好像在為孟兄唱一首離別之歌，在這樣生機(jī)勃勃的景色中
    ，我們卻沒(méi)有什么心情去欣賞
    。
    我們倆一路上默默無(wú)語(yǔ)
    。（優(yōu)美的景色
    ，營(yíng)造出濃濃的送別傷感情緒。
    筆鋒一轉(zhuǎn)
    ，又巧妙地突出了離別的傷感。） 來(lái)到了江邊
    ，船早已經(jīng)來(lái)了
    ，孟兄剛想上船
    ，我一把拉住孟兄
    ，（太突然，李白與孟浩然對(duì)這次分別都還是比較瀟灑的
    。
    不會(huì)有這么戲劇化的表現(xiàn)吧！）說(shuō)：“這一別
    ，不知何日重逢
    。祝你一路順風(fēng)
    ，平平安安
    。”
    孟兄感激地說(shuō)“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！泵闲痔ど狭舜驹诖^
    ，我倆四目相對(duì)，他握住我的手
    ，說(shuō)：“再見(jiàn)了
    ！”船夫劃起了槳
    ，船慢慢地向前劃去
    。
    孟兄站在船頭，一直對(duì)我揮手
    ，我也揮起手，默默地為孟兄祝福
    。船走遠(yuǎn)了
    ，消失在水天相接的天邊
    ，只能見(jiàn)到船的影子
    。
    近處，只見(jiàn)波浪一層拍打著一層
    ，向岸邊沖來(lái)。水中倒映著魚(yú)兒的影子
    ；遠(yuǎn)處
    ，江面波光閃動(dòng)
    ，江水滾滾向前。
     我一直呆呆地站在江邊
    ，遲遲沒(méi)有離去
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ？粗粗?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ，我吟出一首詩(shī)： 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州
    。
     孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
    6. 誰(shuí)幫我寫(xiě) 作文 我愛(ài)古詩(shī)文作文 我愛(ài)古詩(shī) 中國(guó)是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的國(guó)家
    ，在歷史上，唐詩(shī)
    、宋詞
    、元曲都是婦孺皆知、家喻戶曉的
    。
    它并不因?yàn)闀r(shí)光的飛逝，社會(huì)的進(jìn)步
    ，世紀(jì)的跨越而被人淡忘，相反
    ，它是中華文明的象征
    ，是東方土地上一顆璀璨的明珠，從古到今一直閃爍著耀眼的光芒
    。我和古詩(shī)文有著不解之緣。
    古詩(shī)中的春夏秋冬令我向往
    ；古詩(shī)中的山水風(fēng)光令我贊嘆
    ；古詩(shī)中的風(fēng)花雪月令我陶醉
    ；古詩(shī)中的離情別緒讓我感動(dòng)
    。所以與宋詞、元曲相比
    ，我更喜歡唐詩(shī)。
    記得我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候
    ，爸爸媽媽
    、爺爺奶奶就開(kāi)始教我讀古詩(shī)了
    ?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)
      。
    夜來(lái)風(fēng)雨聲
      ，花落知多少?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！泵虾迫坏摹洞簳浴肺覐埧诰蛠?lái)。
    此外
    ，像《靜夜思》《登鸛雀樓》《贈(zèng)汪倫》……等這樣簡(jiǎn)短的古詩(shī)
    ，我那時(shí)就能背出好幾十首了
    ，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪
    ，其實(shí)，那時(shí)我并不知道什么叫古詩(shī)文
    ，直到上學(xué)后我才慢慢有所了解。李白
    ，杜哺
    ，白居易
    ；唐詩(shī)
    ，宋詞，明清小說(shuō)
    ；《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，中國(guó)古詩(shī)文的寶庫(kù)真是博大精深
    ，星光燦爛
    ！我非常喜歡古詩(shī)文
    。
    我喜歡它和轍押韻
    ，朗朗上口?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">。
    舉頭望明月
    ，低頭思故鄉(xiāng)
      。”李白的這首千古名詩(shī)
      ，不管老人還是小孩
      ，都能一字不差，十分流利地朗誦出來(lái)
      ；我喜歡它詞句精練
      ，通俗易懂
      。
    “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
      ，每逢佳節(jié)倍思親?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！薄昂?nèi)存知己，天涯若比鄰
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
    不管是科學(xué)家
      ，還是平常人
      ，只要讀一遍就能懂；我喜歡它意境優(yōu)美
      ，含有哲理?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！懊髟滤砷g照
      ，清泉石上流
    ?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！?/p>
    “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A
    。”這是多少讓人心曠神怡的景象
    ！“山重水復(fù)疑無(wú)路
    ，柳暗花明又一村
    ?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！?/p>
    “欲窮千里目，更上一層樓
    。”這樣的句子又使人心胸豁然開(kāi)朗
    ，心曠神怡
    。
    中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。一首好的詩(shī)歌
    ，能增進(jìn)人的見(jiàn)識(shí)
    ，熏陶人的思想，陶冶人的情操
    ，凈化人的心境，提高人的文化藝術(shù)修養(yǎng)
    ，思想為之升華
    。
    我十分注意在作文中引用一些好詩(shī)好句
      。在過(guò)去的作文中
      ，我曾通過(guò)引用李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?/p>
    來(lái)表現(xiàn)出夸張手法的巧妙。通過(guò)引用孟郊的“誰(shuí)言寸草心
      ，報(bào)得三春暉
      。”
    來(lái)抒發(fā)子女對(duì)母親的深情
      ；通過(guò)引用“愚公移山”的故事
      ，深刻說(shuō)明“世上無(wú)難事
      ，只怕有心人”的道理等等
      。總之
      ，通過(guò)引用古詩(shī)文，努力使自己的作文變得更富有感染力和說(shuō)服力
    ，從而深化文章的主旨
    ，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
    我愛(ài)古詩(shī)文
    ，我愛(ài)這顆閃爍著璀璨光芒的明珠。愿這顆名垂千古
    、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的明珠能夠永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光
    ，熠熠生輝
    。
    7. 唐詩(shī)作文 介紹一篇：
    唐詩(shī)宋詞如畫(huà)來(lái) 
    作者：竹之雨 點(diǎn)擊數(shù)：2533 發(fā)表于：2003-7-9 
    桂林山水是美的
    ，有比桂林山水更美的
    ，那就是唐詩(shī)宋詞的韻律美
    ，你見(jiàn)過(guò)嗎？ 
    以前
    ，我喜歡詩(shī)詞，我用嘴巴去讀
    ，我用耳朵去聽(tīng)
    ，我用眼睛去看，我用心去體會(huì)
    。可我總覺(jué)得還不夠
    ，我常想
    ，歌有譜
    、詩(shī)有韻
    、畫(huà)筆三色調(diào)萬(wàn)千，我如何才能像看一幅畫(huà)那樣
    、去領(lǐng)教詩(shī)的魅力呢？ 
    我看著一張五線譜發(fā)呆
    ，歌有這樣直觀的譜
    ，詩(shī)有嗎
    ？如果有
    ，會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？ 平
    、上、去
    、入是古人的玩藝
    ，且入聲早已消亡
    。但平
    、仄依然魅力無(wú)限。我突發(fā)奇想
    ，假設(shè)在普通話里
    ，一、二
    、三、四聲像歌的五線譜那樣
    、是唐詩(shī)宋詞的四線譜
    ，平、仄就是音符
    ，那么，詩(shī)的譜子繪出來(lái)后
    ，會(huì)是什么樣子的呢
    ？ 
    說(shuō)干就干
    ，信手抄來(lái)一首唐詩(shī)
    ，對(duì)著銀屏繪制起來(lái)。 
    一聲：--------平--------------平平--平平--平平--平--平平------ 二聲：平--平平------平平----平------------------------------平 三聲：----------仄----------------------仄----仄-------------- 四聲：--仄--------仄----仄仄------仄--------------------仄仄-- 唐詩(shī)：曾伴浮云歸晚翠猶陪落日泛秋聲世間多少丹青手一片傷心畫(huà)不成
    。 
    這就是詩(shī)的四線譜嗎？他隱藏著什么奧秘嗎
    ？我開(kāi)始思索起來(lái)…… 
    假如我用曲線把這些音符一樣的平平仄仄串連起來(lái)
    ，會(huì)是什么樣的呢
    ？ 
    我再一次拿起了鼠標(biāo)
    ，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我給詩(shī)詞畫(huà)了一幅心電圖
    ，我仿佛聽(tīng)到了詩(shī)詞燥動(dòng)的音率，那上下起伏的節(jié)奏是如此的緊湊
    、有力
    。 
    就這些嗎
    ？不
    ！我在曲線下方填入色彩，平為綠
    、仄為青，依序漸變，?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！我驚奇
    ，好優(yōu)美的一幅桂林山水畫(huà)
    ，那平聲就像山峰，仄聲就像幽谷
    ，山巒起伏，優(yōu)美無(wú)限
    。 
    再細(xì)看那平聲之間的起伏，像一片丘林
    ，谷淺山低，仿佛有仙則名
    ，那仄聲之間的起伏
    ，則像幽谷重巒，奇秀無(wú)比
    。 
    我再在兩峰之間輕點(diǎn)水色，一幅青山綠水的優(yōu)美圖畫(huà)浮現(xiàn)在眼前
    。高山
    、幽谷
    、丘林
    、重巒、小湖
    、平臺(tái)… 
    我不禁驚嘆起來(lái)！真的詩(shī)美如畫(huà)
    ！
    8. 誰(shuí)幫我寫(xiě) 作文 我愛(ài)古詩(shī)文 我與古詩(shī)文 
    中國(guó)古詩(shī)文的寶庫(kù)可真是博大精深
    ，星光燦爛.古詩(shī)文更是我國(guó)文化的精髓
    。古詩(shī)文有一種精辟的美
    ，一種其他文體無(wú)法取代的美。 面對(duì)那些小說(shuō)
    ，故事，我更喜歡古詩(shī)文.喜歡它合轍押韻，朗朗上口
    ；我喜歡它詞句精練
    ，通俗易懂.我喜歡它意境優(yōu)美
    ，含有哲理.古詩(shī)使人心胸豁然開(kāi)朗
    ，思想為之升華.甚至連外國(guó)人都贊嘆和欣賞. 我最早的啟蒙老師是媽媽，在她的指導(dǎo)下
    ，我從小就對(duì)古詩(shī)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，剛上學(xué)時(shí)就會(huì)背一二百首古詩(shī)文了
    。上三年級(jí)時(shí)
    ，我在媽媽的指導(dǎo)下利用課余時(shí)間如饑似渴地閱背誦
      。由于背的多
      ，我的記憶力也逐漸提高了。僅僅一年內(nèi)
      ，我就會(huì)背四百多道詩(shī)詞文賦了。在誦讀過(guò)程中
      ，我認(rèn)識(shí)了豪放的李白
      ；認(rèn)識(shí)了憂國(guó)憂民的杜甫；認(rèn)識(shí)了滿腔熱血卻含冤屈死的岳飛…… 通過(guò)誦讀古詩(shī)文
      ， 給我了很大發(fā)。孟郊的“誰(shuí)言寸草心
      ，報(bào)得三春暉”
    ，讓我知道了子女對(duì)母親的深情
    ；愚公移山的故事
    ，讓我知道了世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理
    ；賣(mài)油翁的故事，生動(dòng)形象地告訴了我熟能生巧的道理
    。 古詩(shī)文不僅是我的良師
    ，更是我的益友
    。它時(shí)時(shí)在提醒我
    、教育我。記得有一次，我與同學(xué)為了一件小事鬧翻了
    ，心里十分生氣。這時(shí)
    ，我想到了孔子的“九思”一—視思明
    ，聽(tīng)思聰
    ，色思溫
    ，貌思恭，言思忠
    ，事思敬，疑思問(wèn)
    ，岔思難
      ，見(jiàn)得思義。比起古人，我為一件小事與同學(xué)爭(zhēng)吵
      ，破壞了我與同學(xué)之間多年的友誼
      ，實(shí)在膚淺，真是不應(yīng)該
      ！最后，我主動(dòng)道歉
      ，“化干戈為玉帛”
      ，與那位同學(xué)又和好如初了
      。 古詩(shī)文的內(nèi)容博大精深
      ，包羅萬(wàn)象，使我深深的陶醉其中
      。 每讀一首好詩(shī)，都使我感到中華文化的博大精深：“羌管弄晴
      ，菱歌泛意
      ，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖边@是對(duì)美麗的錦繡河山的贊美：“談笑有鴻懦，往來(lái)無(wú)白丁”這是對(duì)淡泊名利的高尚情操的詠嘆：“醉里挑燈看劍
      ，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”這又是多么深沉激越的報(bào)國(guó)情懷！ 床前明月、水上芙蓉
      ，生活中的一點(diǎn)景致足以引發(fā)古人無(wú)窮的浮思；大江東去
    、破浪
    ，古詩(shī)文當(dāng)中記載了多少成敗得失、警世之理
    ！知不覺(jué)中，古文已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個(gè)猶如“親朋密友”的重要位置
    。學(xué)習(xí)古詩(shī)文不僅是一項(xiàng)任務(wù)
    ，更是一種樂(lè)趣。古人的才情讓我們?cè)S多后人都望塵莫及
    ，欣賞古詩(shī)文
    ，就是享受生活，品味人生
    。醉翁之意不在酒
    ，在乎山水之間也?div   id="4qifd00"   class="flower right">
    ！惫旁?shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的驕傲
    ！我愛(ài)古詩(shī)文
    ，朋友們
    ，來(lái)吧，讓我們一起“讀千古美文
    ，做少年君子！” 希望更多的人會(huì)與古詩(shī)文為伴
    ，與我國(guó)古代文化為伍
    ，繼承發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。
    蘇軾的詩(shī)
      、故事
      、資料
    百科名片
     蘇軾版畫(huà)像蘇軾（1037－1101）
      ，北宋文學(xué)家
      、書(shū)畫(huà)家
      。字子瞻
    ，又字和仲
    ，號(hào)東坡居士。漢族
    ，眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵
    ，弟蘇轍合稱三蘇
    。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。其文汪洋恣肆
    ，明白暢達(dá)，與歐陽(yáng)修并稱歐蘇
    ，為唐宋八大家之一
    ；詩(shī)清新豪健
    ，善用夸張比喻
    ，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃
    ；詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后代很有影響
    ，與辛棄疾并稱蘇辛；書(shū)法擅長(zhǎng)行書(shū)
    、楷書(shū)，能自創(chuàng)新意
    ，用筆豐腴跌宕
    ，有天真爛漫之趣，與黃庭堅(jiān)
    、米芾、蔡襄并稱宋四家
    ；畫(huà)學(xué)文同
    ，喜作枯木怪石
    ，論畫(huà)主張神似
    。詩(shī)文有《東坡七集》等
    ，詞有《東坡樂(lè)府》。

    中文名： 蘇軾 
    外文名： Su shi 
    別名： 蘇子瞻
    、蘇東坡 
    國(guó)籍： 中國(guó)北宋 
    民族： 漢 
    出生地： 四川眉山 
     出生日期： 1037年1月8日 
    逝世日期： 1101年8月24日 
    職業(yè)： 官員、文學(xué)家 
    主要成就： 詩(shī)
    、詞
    、賦
    、散文
    、書(shū)法、繪畫(huà) 
    代表作品： 《赤壁賦》《石鐘山記》《飲湖上初晴后雨》《念奴嬌·赤壁懷古》 
     
    　蘇軾（1037年1月8日－1101年8月24日）
    ，字子瞻，又字和仲
    ，號(hào)“東坡居士”
    ，世稱“蘇東坡”
    。漢族
    ，眉州眉山（今四川眉山，北宋時(shí)為眉山城）人
    ，祖籍欒城。北宋著名散文家
    、書(shū)畫(huà)家
    、詞人、詩(shī)人
    。蘇軾
    是蘇洵的次子（蘇洵長(zhǎng)子夭折），1057年（嘉祐二年）
    ，與弟蘇轍同登進(jìn)士
    。蘇軾與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”
    ，父子同列唐宋八大家（韓愈，柳宗元
    ，歐陽(yáng)修
    ，蘇軾
    ，蘇洵
    ，蘇轍
    ，王安石
    ，曾鞏）
    。為人寬大如海。蘇軾中進(jìn)士時(shí)二十一歲
    ，神宗時(shí)期曾在鳳翔、杭州
    、密州
    、徐州、湖州等地任職
    。1080年（元豐三年）因“烏臺(tái)詩(shī)案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使，在黃州四年多曾于城東之東坡開(kāi)荒種田
    ，故自號(hào)“東坡居士”
    ，人稱“蘇東坡”。哲宗即位后
    ，曾任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士
    、禮部尚書(shū)等職，并出知杭州
    、潁州
    、揚(yáng)州、定州等地
    ，晚年被貶惠州
    、儋州
    。大赦北還，途中病死在常州
    ，葬于河南郟縣，追謚文忠公
    。
    編輯本段生平事跡
    生平事略
    宋四家蘇軾
    蘇軾于1037年1月8日（景祐三年十二月十九日）生于眉州眉山（今屬四川）
    。蘇軾的父親蘇洵
    ，即《三字經(jīng)》里提到的“二十七
    ，始發(fā)憤”的“蘇老泉”
    。蘇洵發(fā)奮雖晚，但用功甚勤
    。蘇軾晚年曾回憶幼年隨父讀書(shū)的狀況，感覺(jué)自己深受其父影響
    。當(dāng)然
    ，假若沒(méi)有蘇洵的發(fā)奮讀書(shū)
    ，也就不可能使蘇軾幼年承受好的家教
    ，更不能年未及冠即“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”
    ，也就更不可能有日后的文學(xué)成就。 1056年（嘉祐元年）
    ，虛歲二十一的蘇軾首次出川赴京
    ，參加朝廷的科舉考試。翌年
    ，他參加了禮部的考試，以一篇《刑賞忠厚之至論》獲得主考官歐陽(yáng)修的賞識(shí)
    ，卻因歐陽(yáng)修誤認(rèn)為是自己的弟子曾鞏所作
    ，為了避嫌
    ，使他只得第二
      。 1061年（嘉祐六年），蘇軾應(yīng)中制科考試
      ，即通常所謂的“三年京察”，入第三等
      ，為“百年第一”
      ，授大理評(píng)事、簽書(shū)鳳翔府判官
      。后逢其父于汴京病故，丁憂扶喪歸里
      。1069年（熙寧二年）服滿還朝
      ，仍授本職
      。他入朝為官之時(shí)
      ，正是北宋開(kāi)始出現(xiàn)政治危機(jī)的時(shí)候
      ，繁榮的背后隱藏著危機(jī)，此時(shí)神宗即位
      ，任用王安石支持變法。蘇軾的許多師友
    ，包括當(dāng)初賞識(shí)他的恩師歐陽(yáng)修在內(nèi)
    ，因在新法的施行上與新任宰相王安石政見(jiàn)不合
    ，被迫離京
    。朝野舊雨凋零，蘇軾眼中所見(jiàn)
    ，已不是他二十歲時(shí)所見(jiàn)的 “平和世界”。 蘇軾因在返京的途中見(jiàn)到新法對(duì)普通老百姓的損害
    ，又因其政治思想保守
    ，很不同意參知政事王安石的做法，認(rèn)為新法不能便民
    ，便上書(shū)反對(duì)。這樣做的一個(gè)結(jié)果
    ，便是像他的那些被迫離京的師友一樣
    ，不容于朝廷。于是蘇軾自求外放
    ，調(diào)任杭州通判。從此
    ，蘇軾終其一生都對(duì)王安石等變法派存有某種誤解
    。 蘇軾在杭州待了三年，任滿后
    ，被調(diào)往密州（今山東諸城）、徐州
      、湖州等地
      ，任知州縣令
      。政績(jī)顯赫
      ，深得民心。 這樣持續(xù)了大概十年
      ，蘇軾遇到了生平第一禍?zhǔn)隆．?dāng)時(shí)有人（李定等人）故意把他的詩(shī)句扭曲
      ，以諷刺新法為名大做文章
      。1079年（元豐二年），蘇軾到任湖州還不到三個(gè)月
      ，就因?yàn)樽髟?shī)諷刺新法，網(wǎng)織“文字毀謗君相”的網(wǎng)羅罪名
      ，被捕入獄
      ，史稱“烏臺(tái)詩(shī)案”。 蘇軾坐牢103天
      ，幾次瀕臨被砍頭的境地。幸虧北宋在太祖趙匡胤年間即定下不殺士大夫的國(guó)策
      ，蘇軾才算躲過(guò)一劫
      。 出獄以后
    ，蘇軾被降職為黃州（今湖北黃岡市）團(tuán)練副使（相當(dāng)于現(xiàn)代民間的自衛(wèi)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)）
    。這個(gè)職位相當(dāng)?shù)臀ⅲo(wú)實(shí)權(quán)
    ，而此時(shí)蘇軾經(jīng)此一役已變得心灰意冷，蘇軾到任后
    ，心情郁悶
    ，曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽，寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》等千古名作
    ，以此來(lái)寄托他謫居時(shí)的思想感情
    。于公余便帶領(lǐng)家人開(kāi)墾城東的一塊坡地，種田幫補(bǔ)生計(jì)
    。“東坡居士”的別號(hào)便是他在這時(shí)起的
    。 宋神宗（1084年元豐七年）
    ，蘇軾離開(kāi)黃州，奉詔赴汝州就任。由于長(zhǎng)途跋涉
    ，旅途勞頓，蘇軾的幼兒不幸夭折
    。汝州路途遙遠(yuǎn)
    ，且路費(fèi)已盡，再加上喪子之痛
    ，蘇軾便上書(shū)朝廷，請(qǐng)求暫時(shí)不去汝州
    ，先到常州居住
    ，后被批準(zhǔn)
    。當(dāng)他準(zhǔn)備南返常州時(shí)
      ，神宗駕崩。 年幼的哲宗即位
      ，高太后聽(tīng)政
    ，以王安石為首新黨被打壓
    ，司馬光重新被啟用為相蘇軾
    。蘇軾復(fù)為朝奉郎知登州（今山東蓬萊）。四個(gè)月后
    ，以禮部郎中被召還朝。在朝半月
    ，升起居舍人
    ，三個(gè)月后，升中書(shū)舍人
    ，不久又升翰林學(xué)士知制誥（為皇帝起草詔書(shū)的秘書(shū)，三品）
    ，知禮部貢舉
    。 當(dāng)蘇軾看到新興勢(shì)力拼命壓制王安石集團(tuán)的人物及盡廢新法后
    ，認(rèn)為其與所謂“王黨”不過(guò)一丘之貉
    ，再次向皇帝提出諫議。 他對(duì)舊黨執(zhí)政后
    ，暴露出的腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊
    ，由此，他又引起了保守勢(shì)力的極力反對(duì)
    ，于是又遭誣告陷害
    。 蘇軾至此是既不能容于新黨，又不能見(jiàn)諒于舊黨，因而再度自求外調(diào)
    。他以龍圖閣學(xué)士的身份
    ，再次到闊別了十六年的杭州當(dāng)太守。蘇軾在杭州修了一項(xiàng)重大的水利建設(shè)
    ，疏浚西湖,用挖出的泥在西湖旁邊筑了一道堤壩，也就是著名的“蘇堤”
    。 蘇軾在杭州過(guò)得很愜意
    ，自比唐代的白居易。但1091年（元祐六年）
    ，他又被召回朝。但不久又因?yàn)檎?jiàn)不合
    ，外放潁州
    。 1093年（元祐八年）高太后去世
    ，哲宗執(zhí)政
    ，新黨再度執(zhí)政，第二年6月
    ，別為寧遠(yuǎn)軍節(jié)度副使
    ，再次被貶至惠陽(yáng)（今廣東惠州市）
    。
    ，蘇軾又被再貶至更遠(yuǎn)的儋州（昌化軍，今海南）
    。據(jù)說(shuō)在宋朝，放逐海南是僅比滿門(mén)抄斬罪輕一等的處罰
    。后徽宗即位
    ，調(diào)廉州安置、舒州團(tuán)練副使
    、永州安置。1101年（元符三年）大赦，復(fù)任朝奉郎
    ，北歸途中
    ，于1101年7月26日（建中靖國(guó)元年七月二十八日）卒于常州（今屬江蘇）
    。葬于汝州郟城縣（今河南郟縣）
    ，享年六十四歲，御賜謚號(hào)文忠（公）
    。
    烏臺(tái)詩(shī)案
    清汪圻繪《五老圖》
    烏臺(tái)詩(shī)案是影響蘇軾一生的重大事件。 宋神宗在熙寧年間（1068～1077）重用王安石變法
    ，變法失利后
    ，又在元豐年間（1078～1085）從事改制。就在變法到改制的轉(zhuǎn)折關(guān)頭
    ，發(fā)生了蘇軾烏臺(tái)詩(shī)案。這案件先由監(jiān)察御史李定告發(fā)
    ，后在御史臺(tái)獄受審
    。御史臺(tái)自漢代以來(lái)即別稱“烏臺(tái)”，所以此案稱為“烏臺(tái)詩(shī)案”
    。 1079年（元豐二年）三月，蘇軾被貶調(diào)湖州
    。貶調(diào)的原因是他不贊成王安石的新法
    。在奉調(diào)時(shí)
    ，蘇軾依例向宋神宗上表致謝
    。本是官樣文章，但他知道自己被外放
    ，是新黨作了手腳
    ，于是在表中寫(xiě)出了略帶牢騷的“知其生不逢時(shí)
    ，難以追陪新進(jìn)
    ；查其老不生事，或可牧養(yǎng)小民”一句
    。朝廷的公報(bào)是固定按期出版的，相當(dāng)于現(xiàn)在的官方報(bào)紙
    ，蘇軾的文字照例惹人注意
    ，這次謝恩表
    ，使那些“新進(jìn)”成了讀書(shū)人心目中的笑柄
    。 監(jiān)察御史舒亶
    、御史中丞李定等人，舉出蘇軾的《杭州紀(jì)事詩(shī)》作為證據(jù)
      ，說(shuō)他“玩弄朝廷，譏嘲國(guó)家大事”
      ，更從他的其它詩(shī)文中找出個(gè)別句子
      ，斷章取義地給予定罪，如：“讀書(shū)萬(wàn)卷不讀律
    ，致君堯舜知無(wú)術(shù)”
    。本來(lái)蘇軾是說(shuō)自己沒(méi)有把書(shū)讀通
    ，所以無(wú)法幫助皇帝成為像堯、舜那樣的圣人
    ，他們卻指他是諷刺皇帝沒(méi)能力教導(dǎo)
    、監(jiān)督官吏
    ；又如“豈是聞韶忘解味
    ，邇來(lái)三月食無(wú)鹽”，說(shuō)他是諷刺禁止人民賣(mài)鹽
    。總之
    ，是認(rèn)定他譏諷皇上和宰相
    ，罪大惡極，應(yīng)該處死刑
    。雖然他們都要蘇軾死，但神宗皇帝不愿殺害他
    ，只同意拘捕他
    ，而且不同意蘇軾在進(jìn)京途中關(guān)入監(jiān)獄過(guò)夜。 朝廷在七月二十八日將蘇軾逮捕
    ，八月十八日送到御史臺(tái)的監(jiān)獄。二十日
    ，正式提訊
    。此時(shí)
    ，《夢(mèng)溪筆談》的作者沈括告密
      ，指出蘇軾歌詠檜樹(shù)的詩(shī)句：“根到九泉無(wú)曲處
      ，世間惟有蜇龍知?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！彪[刺皇帝：“皇帝如飛龍?jiān)谔欤K軾卻要向九泉之下尋蜇龍
      ，不臣莫過(guò)于此
      ！”新黨指控蘇軾“大逆不道”，要置其于死地
      。十月十五日，御史臺(tái)申報(bào)蘇軾詩(shī)案的審理情況
      ，其中有蘇軾數(shù)萬(wàn)字的交代材料
      ，查清收藏蘇軾譏諷文字的人物名單，計(jì)有司馬光
      、范鎮(zhèn)、張方平
      、王詵
      、蘇轍、黃庭堅(jiān)等二十九位大臣名士
      。李定、舒亶等欲置蘇軾于死地而后快
      ，但神宗一時(shí)舉棋不定：太祖早有誓約
      ，除叛逆謀反罪外，一概不殺大臣
    。明代張路繪《蘇軾回翰林院圖》
    蘇軾寫(xiě)《獄中寄子由》說(shuō)“夢(mèng)繞云山心似鹿，魂飛湯火命如雞”
    ，無(wú)比凄慘
    。審訊者常對(duì)他通宵辱罵。巨大精神壓力下
    ，蘇軾寫(xiě)下了“與君世世為兄弟，再結(jié)來(lái)生未了因”的悲慘詩(shī)句
    。因?yàn)閮鹤犹K邁離開(kāi)京城去別處借錢(qián)
    ，把送飯的事交給朋友
    ，但是忘了告訴朋友父子之間有約定：送飯只送蔬菜和肉食
    ，若聽(tīng)到壞消息
    ，才送魚(yú)去。巧的是這位朋友恰恰送去熏魚(yú)
    。蘇軾大驚，就給弟弟蘇轍寫(xiě)了上面兩首訣別詩(shī)
    。詩(shī)作完成后
    ，獄吏按照規(guī)矩，將詩(shī)篇呈交神宗皇帝
    。宋神宗讀到蘇軾的這兩首絕命詩(shī)，感動(dòng)之余
    ，也不禁為蘇軾的才華所折服
    。加上當(dāng)朝多人為蘇軾求情，王安石也勸神宗說(shuō)：“圣朝不宜誅名士”
      ，神宗遂下令對(duì)蘇軾從輕發(fā)落
      ，貶其為黃州團(tuán)練副使
      。轟動(dòng)一時(shí)的“烏臺(tái)詩(shī)案”就此銷(xiāo)結(jié)，而蘇軾的這兩首“絕命詩(shī)”也廣為流傳開(kāi)來(lái)
      。[1]
    編輯本段大事年表
    清代任伯年繪《赤壁賦詩(shī)圖》
    1036年宋仁宗景祐三年十二月十九日(公歷1037年1月8日)，蘇軾降生 1054年 娶王弗 1057年 21歲高中進(jìn)士
      ，母喪
      ，服孝（1057.4～1059.6） 1059年 舉家前往京都 1061年 蘇軾應(yīng)中制科考試，入第三等
      。 1061年 任鳳翔府判官 英宗治平元年——四年（1064～1068） 1064年 任職史館 1065年 妻喪 1066年 父喪；服孝（1066.4～1068.7) 神宗熙寧元年——元豐八年（1068～1086） 1068年 娶王閏之（王弗之堂妹） 1069年 返京
      ；任職史官 1071年 任告監(jiān)管
      ；任杭州通判 1074年 38歲任密州太守 1076年 40歲任徐州太守 1079年 43歲任湖州太守
    ；入獄 1080年 謫居黃州
    ，擔(dān)任黃州團(tuán)練副使 1084年 往常州 1085年 往登州；任登州太守
    ；往京都
    ；任中書(shū)舍人
    歷代蘇軾畫(huà)像(16張)哲宗（1086～1100）元祐年間太后執(zhí)政（1085～1093） 1086年 以翰林學(xué)士知制誥 1089年 任杭州太守兼浙西軍區(qū)司令 1091年 任吏部尚書(shū)；往京都
    ；任潁州太守 1092年 任揚(yáng)州太守
    ；兵部尚書(shū)；禮部尚書(shū) 1093年 妻喪
    ；太后逝世；調(diào)定州太守
    ；河北軍區(qū)司令 1094年 往惠州貶所
    ；謫居惠州 1097年 往海南；謫居海南儋州 徽宗（1101～1126）太后執(zhí)政（1100） 1101 年
    ，北返；往常州
    ；建中靖國(guó)元年七月二十八日逝世
    ，享年66歲 1102年，即崇寧元年六月葬于汝州郟城釣臺(tái)鄉(xiāng)上瑞里
    。
    編輯本段藝術(shù)成就
    一、文章

    蘇軾的文學(xué)觀點(diǎn)和歐陽(yáng)修一脈相承
    ，但更強(qiáng)調(diào)文學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性
    、表現(xiàn)力和藝術(shù)價(jià)值。他的文學(xué)思想強(qiáng)調(diào)“有為而作”
    ，崇尚自然，擺脫束縛
    ，“出新意于法度之中
    ，寄妙理于豪放之外”。他認(rèn)為作文應(yīng)達(dá)到“如行云流水
    ，初無(wú)定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行
    ，常止于所不可不止
    。文理自然，姿態(tài)橫生”（《答謝民師書(shū)》）的藝術(shù)境界
    。蘇軾散文著述宏富，與韓愈
    、柳宗元和歐陽(yáng)修三家并稱
    。文章風(fēng)格平易流暢
    ，豪放自如。釋德洪《跋東坡（左忄（xīn）右允）池錄》說(shuō)：“其文渙然如水之質(zhì)
    ，漫衍浩蕩
    ，則其波亦自然成文?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！碧K軾與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”
    ，是“唐宋八大家”之一。蘇軾是繼歐陽(yáng)修之后主持北宋文壇的領(lǐng)袖人物
    ，在當(dāng)時(shí)的作家中間享有巨大的聲譽(yù)
    ，一時(shí)與之交游或接受他的指導(dǎo)者甚多，北宋文學(xué)家黃庭堅(jiān)
    、秦觀
    、晁補(bǔ)之和張耒都曾得到他的培養(yǎng)
    、獎(jiǎng)掖和薦拔
    ，故稱蘇門(mén)四學(xué)士。
    二
    、詩(shī)詞
    蘇軾的詩(shī)現(xiàn)存約四千首，其詩(shī)內(nèi)容廣闊
    ，風(fēng)格多樣
    ，而以豪放為主，筆力縱橫
    ，窮極變幻蘇軾彩像
    ，具有浪漫主義色彩
    ，為宋詩(shī)發(fā)展開(kāi)辟了新的道路。葉燮（字星期）《原詩(shī)》說(shuō)：“蘇軾之詩(shī)
    ，其境界皆開(kāi)辟古今之所未有
    ，天地萬(wàn)物
    ，嬉笑怒罵
    ，無(wú)不鼓舞于筆端?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！壁w翼《甌北詩(shī)話》說(shuō)：“以文為詩(shī)
    ，自昌黎始
    ，至東坡益大放厥詞
    ，別開(kāi)生面
    ，成一代之大觀?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！绕洳豢杉罢撸焐」P一枝
    ，爽如哀梨
    ，快為并剪
    ，有必達(dá)之隱
    ，無(wú)難顯之情，此所以繼李
    、杜后為一大家也
    ，而其不如李
    、杜處亦在此
    。”其詩(shī)清新豪健
    ，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格
    。少數(shù)詩(shī)篇也能反映民間疾苦
    ，指責(zé)統(tǒng)治者的奢侈驕縱。詞開(kāi)豪放一派
    ，對(duì)后代很有影響?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">！赌钆珛伞こ啾趹压拧?div   id="jpandex"   class="focus-wrap mb20 cf">、《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》傳誦甚廣。詩(shī)文有《東坡七集》等
    。 蘇軾的詞現(xiàn)存三百四十多首
    ，沖破了專寫(xiě)男女戀情和離愁別緒的狹窄題材
    ，具有廣闊的社會(huì)內(nèi)容
    。蘇軾在我國(guó)詞史上占有特殊的地位。他將北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的精神，擴(kuò)大到詞的領(lǐng)域
    ，掃除了晚唐五代以來(lái)的傳統(tǒng)詞風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)了與婉約派并立的豪放派
    ，擴(kuò)大了詞的題材
    ，豐富了詞的意境，沖破了詩(shī)莊詞媚的界限
    ，對(duì)詞的革新和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。名作有《念奴嬌》
    、《水調(diào)歌頭》等
    ，開(kāi)豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”
    。劉辰翁在《辛稼軒詞序》說(shuō)：“詞至東坡，傾蕩磊落
    ，如詩(shī)
    ，如文，如天地奇觀
    。” 1079年7月
      ，蘇軾在湖州任上
      ，因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案獲罪入獄，次年元月
      ，被流放至黃州
      。詩(shī)案之前
      ，自1071年任杭州通判以來(lái)
      ，蘇軾歷任密州知州、徐州太守和湖州太守
    ，政績(jī)卓著。其詩(shī)詞作品在整體風(fēng)格上是大漠長(zhǎng)天揮灑自如
    ，內(nèi)容上則多指向仕宦人生以抒政治豪情。而詩(shī)案之后
    ，雖然有一段時(shí)間官至翰林學(xué)士
    ，但其作品中卻少有致君堯舜的豪放超逸，相反卻越來(lái)越轉(zhuǎn)向大自然
    、轉(zhuǎn)向人生體悟
    。至于晚年謫居惠州儋州，其淡泊曠達(dá)的心境就更加顯露出來(lái)
    ，一承黃州時(shí)期作品的風(fēng)格
    ，收斂平生心
    ，我運(yùn)物自閑
    ，以達(dá)豁然恬淡之境。 以烏臺(tái)詩(shī)案為界
    ，蘇軾的詩(shī)詞作品在創(chuàng)作上有繼承也有明顯的差異。在貫穿始終的“歸去”情結(jié)背后
    ，人們看到詩(shī)人的筆觸由少年般的無(wú)端喟嘆
    ，漸漸轉(zhuǎn)向中年的無(wú)奈和老年的曠達(dá)——漸老漸熟，乃造平淡
    。 首先
    ，在題材上
    ，前期的作品主要反映了蘇軾的“具體的政治憂患”
      ，而后期作品則將側(cè)重點(diǎn)放在了“寬廣的人生憂患”，嫉惡如仇
      ，遇有邪惡，則“如蠅在臺(tái)
      ，吐之乃已”
      。其行云流水之作引發(fā)了烏臺(tái)詩(shī)案。黃州貶謫生活
      ，使他“諷刺的苛酷
      ，筆鋒的尖銳
      ，以及緊張與憤怒
      ，全已消失，代之而出現(xiàn)的
      ，則是一種光輝溫暖
      、親切寬和的識(shí)諧．醇甜而成熟
      ，透徹而深入
      ?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！?其次，在文化上
      ，前期尚儒而后期尚道尚佛。 前期
      ，他有儒家所提倡的社會(huì)責(zé)任
      ，他深切關(guān)注百姓疾苦； 后期
      ，尤其是兩次遭貶之后，晚清畫(huà)家錢(qián)慧安繪《蘇東坡夜游承天寺》
    他則更加崇尚道家文化并回歸到佛教中來(lái)
    ，企圖在宗教上得到解脫
    。他深受佛家的“平常心是道”的啟發(fā)，在黃州惠州儋州等地過(guò)上了真正的農(nóng)人的生活
    ，并樂(lè)在其中。 第三
    ，在風(fēng)格上
    ，前期的作品大氣磅礴、豪放奔騰如洪水破堤一瀉千里
    ；而后期的作品則空靈雋永
    、樸質(zhì)清淡
    ，如深柳白梨花香遠(yuǎn)益清
    。 就詞作而言，縱觀蘇軾的三百余首詞作
    ，真正屬于豪放風(fēng)格的作品卻為數(shù)不多
    ，據(jù)朱靖華先生的統(tǒng)計(jì)類似的作品占蘇軾全部詞作的十分之一左右
    ，大多集中在密州徐州
    ，是那個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的主流。這些作品雖然在數(shù)量上并不占優(yōu)勢(shì)
    ，卻著實(shí)反映了那段時(shí)期蘇軾積極仕進(jìn)的心態(tài)。而后期的一些作品就既有地方人情的風(fēng)貌
    ，也有娛賓遣興
    ，秀麗嫵媚的姿采。諸如詠物言情
      、記游寫(xiě)景
      、懷古感舊
      、酬贈(zèng)留別
      ，田園風(fēng)光、談禪說(shuō)理
      ，幾乎無(wú)所不包
      ，絢爛多姿
      。而這一部分占了蘇軾全詞的十之八九左右
      ，其間大有莊子化蝶、物我皆忘之味
    。至此
    ，他把所有的對(duì)現(xiàn)實(shí)的對(duì)政治的不滿
    、歇斯底里的狂吼
    、針尖麥芒的批判全部驅(qū)逐了。其題材漸廣
    ，其風(fēng)格漸趨平淡致遠(yuǎn)。 蘇軾詞風(fēng)可分三類： 一
    、豪放風(fēng)格 　這是蘇軾刻意追求的理想風(fēng)格
    。他以充沛、激昂甚至略帶悲涼的感情融入詞中
    ，寫(xiě)人狀明末陳洪綬繪《東坡圖》
    物以慷慨豪邁的形象和闊大雄壯的場(chǎng)面取勝
    ； 二
    、曠達(dá)風(fēng)格 　這是最能代表蘇軾思想和性格特點(diǎn)的詞風(fēng)
    ，表達(dá)了詩(shī)人希望隱居、避開(kāi)亂世
    、期待和平的愿望
    。 三
    、婉約風(fēng)格 　蘇軾婉約詞的數(shù)量在其詞的總數(shù)中占有絕對(duì)多的比例
    ，這些詞感情純正深婉，格調(diào)健康高遠(yuǎn)
    ，也是對(duì)傳統(tǒng)婉約詞的一種繼承和發(fā)展
    。
    三
    、書(shū)法
    蘇軾還擅長(zhǎng)行
    、楷書(shū)
    ，與黃庭堅(jiān)、米芾
    、蔡襄并稱“宋四家”。他曾遍學(xué)晉
    、唐
    、五代元代趙孟頫繪《蘇軾小像》
    名家，得力于王僧虔
    、李邕
    、徐浩
    、顏真卿
    、楊凝式，而自成一家 
    ，自創(chuàng)新意
    。 用筆豐腴跌宕
    ，有天真爛漫之趣.
    。 自云：“我書(shū)造意本無(wú)法”；又云：“自出新意
    ，不踐古人
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！?黃庭堅(jiān)說(shuō)他：“早年用筆精到
    ，不及老大漸近自然”；又云：“到黃州后掣筆極有力
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！蓖砟暧謷队泻Ｍ怙L(fēng)濤之勢(shì)，加之學(xué)問(wèn)
    、胸襟
    、識(shí)見(jiàn)處處過(guò)人，而一生又屢經(jīng)坎坷
    ，其書(shū)法風(fēng)格豐腴跌宕
    ，天真浩瀚，觀其書(shū)法即可想象其為人
    。人書(shū)并尊
    ，在當(dāng)時(shí)其弟兄子侄子由、邁
    、過(guò)
    ，友人王定國(guó)
    、趙令畤均向他學(xué)習(xí)
    ；其后歷史名人如李綱
    、韓世忠、陸游
    ，以及的吳寬
    ，清代的張之洞
    ，亦均向他學(xué)習(xí)，可見(jiàn)影響之大
    。黃庭堅(jiān)在《山谷集》里說(shuō)：“本朝善書(shū)者
    ，自當(dāng)推(蘇)為第一?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！?br>四、繪畫(huà)
    蘇軾在繪畫(huà)方面畫(huà)墨竹
    ，師文同（即文與可）
    ，比文更加簡(jiǎn)勁，且具掀舞之勢(shì)
    。米芾說(shuō)明代孫克弘繪《東坡小像》
    他“作墨竹，從地一直起至頂
    。余問(wèn)：何不逐節(jié)分
    ？曰：竹生時(shí)，何嘗逐節(jié)生
    ？”亦善作枯木怪石
    。 米芾又云：“作枯木枝干
    ，虬曲無(wú)端
    ；石皴硬，亦怪怪奇奇無(wú)端
    ，如其胸中盤(pán)郁也
    ?div   id="d48novz"   class="flower left">
    ！本梢?jiàn)其作畫(huà)很有奇想遠(yuǎn)寄
    。其論書(shū)畫(huà)均有卓見(jiàn)，論畫(huà)影響更為深遠(yuǎn)
    。如重視神似
    ，認(rèn)為“論 畫(huà)以形似，見(jiàn)與兒童鄰”
    ，主張畫(huà)外有情
    ，畫(huà)要有寄托，反對(duì)形似
    ，反對(duì)程式束縛
    ，提倡“詩(shī)畫(huà)本一律
    ，天工與清新”
    ，并明確提出“士人畫(huà)”的概念等，高度評(píng)價(jià)“詩(shī)中有畫(huà)
    ，畫(huà)中有詩(shī)”的藝術(shù) 造詣
    。為其后“文人畫(huà)”的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)
    。存世書(shū)跡有《黃州寒食詩(shī)》
    、《赤壁賦》、《答謝民師論文》與《祭黃幾道文》
    、《前赤壁賦》等
    。存世畫(huà)跡有《古木怪石圖卷》
    、《竹石圖》
    ；又近年發(fā)現(xiàn)的《瀟湘竹石圖卷》也是他的作品。 蘇軾在才俊輩出的宋代
    ，在詩(shī)
    、文、詞
    、書(shū)、畫(huà)等許多方面均取得了登峰造極的成就
    。是中國(guó)歷史上少有的文學(xué)和藝術(shù)天才
    。
    編輯本段主要作品
    文學(xué)作品
    【古文】 《刑賞忠厚之至論》 《范增論》 《賈誼論》　 《石鐘山記》 《晁錯(cuò)論》 《記承天寺夜游》 《重巽以申命論》 《進(jìn)策》 《策總敘》 《策略》五篇 《策別課百官》六篇 《策別安萬(wàn)民》六篇 《策別厚貨財(cái)》二篇 《策別訓(xùn)兵旅》三篇 《策斷》三篇 【詩(shī)詞賦】 1《赤壁賦》 2《后赤壁賦》 3《東欄梨花》 4《出潁口初見(jiàn)淮山，是日至壽州》 5《春宵》 6《海棠》 7《和子由澠池懷舊》 8《和子由踏青》 9《花影》 10《惠崇春江晚景》 （此詩(shī)為作者蘇軾觀看惠崇所畫(huà)《春江晚景》而作） 11《臘日游孤山訪惠勤惠思二僧》 12《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》 13《三月二十九日》 14《上元侍宴》 15《石蒼舒醉墨堂》 16《書(shū)李世南所畫(huà)秋景》 17《題金山寺》 18《題西林壁》 19《望海樓晚景》 20《雪后北臺(tái)書(shū)壁》 21《飲湖上初晴后雨》 22《有美堂暴雨》 23《寓居定惠院之東雜花滿山有海棠一株土人不知貴也》 24《贈(zèng)劉景文》 25《正月二十日往岐亭
      ，郡人潘、古
      、郭三人送余女王城東禪莊院》 26《正月二十日與潘郭二生出郊尋春
      ，忽記去年是日同至女王城作詩(shī)乃和前韻》 27《八聲甘州·寄參寥子）》 28《卜算子·缺月掛疏桐》 29《蝶戀花·花褪殘紅青杏小》 30《蝶戀花·記得畫(huà)屏初會(huì)遇》 31《蝶戀花·密州上元》 32《定風(fēng)波·常羨人間琢玉郎》 33《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》 34《水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞》 35《洞仙歌·冰肌玉骨》 36《洞仙歌·江南臘盡）》 37《賀新郎·乳燕飛華屋）》 38《浣溪沙·覆塊青青麥未蘇》 39《浣溪沙·畫(huà)隼橫江喜再游》 40《浣溪沙·山色橫侵蘸暈霞》 41《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》 42《浣溪沙·送梅庭老赴上黨學(xué)官》 43《浣溪沙·細(xì)雨斜風(fēng)作小寒》 44《浣溪沙·寓意》 45《浣溪沙·照日深紅暖見(jiàn)魚(yú)》 46《減字木蘭花·春月》 
    47《減字木蘭花·空床響琢》 48《江城子·翠娥羞黛怯人看》 49《江城子·湖上與張先同賦時(shí)聞彈箏》 50《江城子·密州出獵（老夫聊發(fā)少年狂）》 51《江城子·天涯流落思無(wú)窮》 52《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)（十年生死兩茫茫）》 53《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》 54《滿江紅·江漢西來(lái)》 55《滿江紅·清潁東流》 56《滿庭芳·三十三年》 57《木蘭花令·次歐公西湖韻》 58《南歌子·雨暗初疑夜》 59《南鄉(xiāng)子·寒雀滿疏籬》 60《南鄉(xiāng)子·涼簟碧紗廚》 61《南鄉(xiāng)子·霜降水痕收》 62《南鄉(xiāng)子·送述古》 63《念奴嬌·赤壁懷古》 64《沁園春·孤館燈青》 65《沁園春·情若連環(huán)》 66《青玉案·三年枕上吳中路》 67《阮郎歸·初夏》 68《少年游·去年相送》 69《哨遍·為米折腰》 70《水調(diào)歌頭·落日繡簾卷》 71《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 72《踏青游》 73《玉樓春》 74《方山子傳》 【對(duì)聯(lián)】縱使萬(wàn)般尋路無(wú)，不墮野地隨人居.
    書(shū)法作品
    《中山松醪賦》 《洞庭春色賦》 《人來(lái)得書(shū)帖》 《答謝民師論文帖》 《江上帖》 《黃州寒食詩(shī)帖》
    蘇軾書(shū)法賞析(20張)《李白仙詩(shī)帖》 《次韻秦太虛詩(shī)帖》 《渡海帖》 《祭黃幾道文卷》 《梅花詩(shī)帖》 《前赤壁賦》 《東武帖》 《北游帖》 《新歲展慶帖》 《寶月帖》 《令子帖》 《致南圭使君帖》 《次辯才韻詩(shī)》 《一夜帖》 《宸奎閣碑》 《致若虛總管尺牘》 《懷素自序》 《近人帖》 《與范子豐》
    繪畫(huà)作品
    《瀟湘竹石圖》 《枯木怪石圖》 《偃松圖卷》
    編輯本段作品注本
    從宋代開(kāi)始
      ，蘇軾作品的注本不斷出現(xiàn)
      ，比較著名的有： 1.詩(shī)注 查慎行《補(bǔ)注東坡編年詩(shī)》 馮應(yīng)榴《蘇文忠詩(shī)合注》 王文誥《蘇文忠公詩(shī)編注集成》 孔凡禮點(diǎn)校的《蘇軾詩(shī)集》，中華書(shū)局1982年出版 2.文注 南宋邱曄編注的選本《經(jīng)進(jìn)東坡文集事略》 明末茅維的《東坡先生全集》
      ， 孔凡禮點(diǎn)校的《蘇軾文集》，中華書(shū)局1986年出版
      。 3.詞注 近人朱祖謀的編年本《東坡樂(lè)府》 今人龍榆生的《東坡樂(lè)府箋》
      。
    千古流傳的著名經(jīng)典詩(shī)句有哪些
      ？
    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
      ，直掛云帆濟(jì)滄海
    。 ——《行路難》 李白
    
譯文：雖然前路上障礙重重
    ，但有一天終會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆
    ，橫渡滄海。
    
2. 抽刀斷水水更流
    ，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁
    。 ——《宣州謝眺樓 餞別校書(shū)叔云》李白
    
譯文：用刀劈開(kāi)流水會(huì)使它流的更快
    ，借助酒勁來(lái)消除煩惱
    ，煩惱會(huì)更令你煩躁。
    
3. 燕山雪花大如席
    ，片片吹落軒轅臺(tái)
    。 ——《北風(fēng)行》李白
    
譯文：燕山的雪花大如坐席
    ，一片片吹落到軒轅臺(tái)上
    。
    
4. 天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)
    。 ——《將進(jìn)酒》李白
    
譯文：每個(gè)人只要生下來(lái)就必有用處
    ，黃金千兩一揮而盡還能夠再來(lái)。
    
5. 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)
    ，奔流到海不復(fù)回。 ——《將進(jìn)酒》 李白
    
譯文：你難道看不見(jiàn)
    ？那黃河之水從天上奔騰而來(lái)
    ，波濤翻滾直奔東海，從不掉頭返回
    。
    
6. 君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)
    ，朝如青絲暮成雪?div   id="m50uktp"   class="box-center">  ！秾⑦M(jìn)酒》李白
    
譯文：你難道看不見(jiàn)
      ？那年邁的父母，對(duì)著明鏡悲嘆自己的白發(fā)
      ，早晨的滿頭青絲
      ，怎么才到傍晚就變成雪白一片。
    

7. 人生得意須盡歡
      ，莫使金樽空對(duì)月。 ——《將進(jìn)酒》李白
    
譯文：人生得意之時(shí)應(yīng)當(dāng)縱情歡樂(lè)
      ，不要讓這金杯無(wú)酒空對(duì)明月
      。?
    
8. 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)
      。 ——《望天門(mén)山》 李白
    
譯文：兩岸的青山相互對(duì)峙
      ，一只小船從水天相接的遠(yuǎn)處悠然駛來(lái)
      ，好似來(lái)自天邊
      。
    
9. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流
      。 ——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》?
    
譯文：一葉孤舟
      ，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在碧空盡頭，只見(jiàn)浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江
      ，向天際奔流?
    
10. 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
    。 ——《望廬山瀑布》李白?
    
譯文：高崖上飛騰直落的瀑布好像有三千尺
    ，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
    

          
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    你未必萬(wàn)丈光芒
    ，但你溫暖有光
    
                            
 
                
            
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    非常在理的一段真實(shí)話
    ！
    
                        
    做人，知理
    ，知足
    ，知趣！進(jìn)退有度
    ，心寬有福
    ，相處舒服，事事順意
    ！與人為善的態(tài)度做事，寬容誠(chéng)懇的心態(tài)為人
    ，贈(zèng)人玫瑰
    ，手留余香！懂得惜福把握當(dāng)前一切
    ，珍惜該有的幸福人生
    ！人和人之間，不一樣的個(gè)體
    ，不一樣的心態(tài)
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    不要活得跟缺心眼似的
    
                        
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    【聽(tīng)睡前故事】媽媽爸爸不住一起了兒童故事
    
                        
    每晚8點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽(tīng)更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽(tīng)音頻親愛(ài)的寶貝們大家晚上好，歡迎收聽(tīng)兒童故事集匯
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    三月三
    ，上巳節(jié)
    ，讓我們重拾古人風(fēng)雅
    
                        
    上巳(sì)節(jié)俗稱三月三，古稱上巳節(jié)
    ，是一個(gè)紀(jì)念黃帝的節(jié)日。相傳三月三是黃帝的誕辰
    ，中原地區(qū)自古有“二月二，龍?zhí)ь^
    ；三月三
    ，生軒轅”的說(shuō)法。魏晉以后
    ，上巳節(jié)改為三月三
    ，后代沿襲
                
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    ，上巳節(jié)，讓我們重拾古人風(fēng)雅" onerror="nofind(this)" >
                 
            
    
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    時(shí)光帶走了一切
    ，惟獨(dú)沒(méi)有帶走我
    
                        
    1時(shí)光帶走了一切
    ，惟獨(dú)沒(méi)有帶走我?div   id="jfovm50"   class="index-wrap">！疵鳌秹?mèng)里花落知多少》2愛(ài)一個(gè)人多痛
    ， 恨一個(gè)人多累
      ， 想一個(gè)人多傻
      ， 一個(gè)人有多孤單， 這些年 才活明白
    ， 幸福就是身邊多一個(gè)人陪伴
 
                
            
    
                
    
                    
                        
    趕集
    
                        
    偶爾會(huì)想起小時(shí)候去趕集。在提起我姥爺?shù)臅r(shí)候
    ，在吃豌豆涼粉的時(shí)候
    ，在聽(tīng)到“趕集”二字的時(shí)候，在行車(chē)途中路遇集市的時(shí)候……如此一數(shù)算



  
    
    
    
        
    
            
    
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