據(jù)說(shuō) 我的人都變得更好了。點(diǎn)上面的“藍(lán)字”約吧!
文|圖|網(wǎng)絡(luò)
我拎著東西走到樓梯口,看到兩個(gè)小孩抱著PAD坐在臺(tái)階上,聚精會(huì)神。他們,一個(gè)是家住一樓的浩翔,另一個(gè)是隔壁樓洞的姚姚。一棟樓上住了十多年,可以算是“看著他們長(zhǎng)大的”,這倆小孩現(xiàn)在都在上小學(xué)。
“哎喲,你倆怎么坐地上啊 臟不臟啊 ”我一邊說(shuō)一邊上樓。
剛走出幾步,只聽(tīng)浩翔嘆口氣道:“怎么這么煩啊 !每個(gè)人都這么說(shuō)?!?/p>
好像在自言自語(yǔ),又好像是對(duì)我的回應(yīng)。
我笑起來(lái):“是不是每個(gè)路過(guò)的人都讓你們別坐在地上 ”
“嗯?!彼麘袘械兀^都不抬。
正是下班時(shí)間,大概每個(gè)上下樓看到這倆小孩的大人,招呼他們的方式都是:唉,別坐地上,不干凈;別坐地上,太涼了……
小孩就覺(jué)得大人挺煩的。大概在家里爺爺奶奶或爸爸媽媽嘮叨,出來(lái)玩?zhèn)€PAD,遇到的大人也都這么羅里吧嗦。“是挺煩的?!蔽乙贿吷蠘且贿叞档?。
正是貪玩的年紀(jì),哪個(gè)小孩不是盡性盡情呢
雨過(guò)天晴,終于能去外面走走,那個(gè)小孩,偏偏愛(ài)踩積著雨水的坑,才不管什么雨水泥水臟兮兮,踩起的水花濺得越高人家笑得越歡;牽著小手走在馬路上,一定要走馬路牙子,歪歪扭扭幾乎要掉下來(lái),任憑你吼“哪里不好走走哪里”,總是樂(lè)此不疲;幼兒園放了學(xué)還不肯回家,玩了滑梯蕩秋千,一遍遍,直到天色漸黑,幼兒園都要關(guān)門(mén)……
現(xiàn)在回想起來(lái),在小孩踩水坑時(shí)、走路牙石時(shí)、在幼兒園一遍遍玩滑梯時(shí)……作為大人、作為家長(zhǎng),大都在做“制止”和“提醒”吧
也有例外。我第一次意識(shí)到下雨天讓小孩子去淋淋雨、踩踩積水是件好事,是因?yàn)橛隄傻膵寢尅?/p>
一個(gè)夏日的午后,驟雨初歇,空氣綜漫著泥土的氣息。我看到雨澤身上穿著小雨衣,光著腳站在一汪水中間,咯咯地笑,然后又使勁跺跺腳,水花四濺……他媽媽就站在邊上,笑而不語(yǔ),鼓勵(lì)的眼光看著兒子在那里鬧騰。
雨澤媽媽是個(gè)醫(yī)生。醫(yī)生應(yīng)該是最講衛(wèi)生的啊,怎么會(huì)讓孩子赤著腳在泥地上玩雨水
后來(lái)又想,我們小時(shí)候生活在農(nóng)村,哪個(gè)孩子沒(méi)玩過(guò)泥巴沒(méi)踩過(guò)積水 我至今記得大雨過(guò)后的小水塘里,一只只小小的賴(lài)蛤蟆游來(lái)游去的情景,也記得有風(fēng)雨過(guò)后的彩虹以及漫天飛舞的蜻蜓……后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn),知道北京有個(gè)地名叫“積水潭”,便總是浮現(xiàn)出老家屋前的那一汪水潭。
生活在城市里的小孩,很難得有與大自然密切接觸的機(jī)會(huì),踩踩地上的雨水,也算是“接地氣”的一種吧 衣服臟了可以洗,身上臟了更可以洗,不用花什么成本,便讓小孩子得到了一場(chǎng)快樂(lè)的體驗(yàn),又何樂(lè)不為呢 我是后來(lái)才想到這一層的。
忘了有次參加什么培訓(xùn),老師說(shuō):“你們這些成年人啊,看到前面有個(gè)水坑,一定會(huì)繞著走;只有小孩子,偏偏是哪里有水走哪里,所以小孩子比大人更容易快樂(lè)。因?yàn)椋覀兲谝鈩e人的眼光……”
大人總喜歡講道理,其實(shí)小孩子們那么做,自然有道理在其中。比如小孩子專(zhuān)門(mén)走路牙石是一種很好的平衡鍛煉,大人只要在旁邊拉住他(她)的小手,做好保護(hù)就行了,又滿足了小孩子“不走尋常路”的好奇心,又鍛煉了小孩的平衡能力,又增進(jìn)了親子關(guān)系,簡(jiǎn)直是一舉三得的好事呢。
浩翔說(shuō)的對(duì)。我們這些大人啊,有時(shí)候真的挺煩的。
好朋友一起看PAD,是周末難得的聚會(huì),地上臟不臟、涼不涼,又有什么重要
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作者簡(jiǎn)介
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