你們這樣嚇唬孩子，孩子真的會(huì)被嚇壞的！

文|圖|網(wǎng)絡(luò)

1

在超市買(mǎi)東西，旁邊有個(gè)小女孩哭起來(lái)。帶她的是兩位老者，大概是爺爺奶奶，也許是姥姥姥爺。

小孩看上去大概不到兩歲。奶奶（也許是姥姥）哄了幾句沒(méi)哄好，哭得愈加放肆起來(lái)，清脆的哭聲簡(jiǎn)直像在超市回蕩。

奶奶（也許是姥姥）說(shuō)：你別哭了！你說(shuō)你哭什么的 ！再哭，警察來(lái)了，讓警車把你抓走！

小孩大概不怕警察，也不理會(huì)警車，更起勁地哭，有點(diǎn)歇斯底里的感覺(jué)。我每每看到哭得特別兇的小孩，都得控制住自己去哄孩子的欲望。恨不能替人家去安撫小孩。

看小孩哭個(gè)不停，旁邊的爺爺（也許是姥爺）兇道：你再哭！我摔死你算完?。?！

咬牙切齒。

我就在離他們不到三米遠(yuǎn)的地方。看到那個(gè)爺爺（也許是姥爺）一臉戾氣、很兇狠、很厭惡那個(gè)小孩的樣子，不禁可憐起那個(gè)小女孩來(lái)。

也許她只是渴了、餓了或困了，也許是超市里的冷氣太足了她不舒服，也許她真的不想呆在超市里陪大人買(mǎi)東西，也許她想要什么大人沒(méi)給買(mǎi)，也許她想媽媽了……她可能還不太會(huì)說(shuō)話，只能用哭來(lái)溝通、來(lái)表達(dá)。

據(jù)說(shuō)這世界上“沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”，套用在小孩子身上，我以為“沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的哭”。小孩子們哭，一定有哭的道理。小時(shí)候用橡膠皮筋、當(dāng)年稱“猴皮筋”的東西扎頭發(fā)。我們?cè)鹤永镉袀€(gè)小女孩睡覺(jué)前把猴皮筋套在手指頭上玩，忘了取下來(lái)，玩著玩著睡著了，夜里哭鬧不止，量體溫又正常，不感冒不發(fā)燒，只道小孩折騰、不聽(tīng)話，第二天一看，手指頭都黑了……那女孩的手指是否保住了我不知道，從此我都不敢在手指手腕上套任何東西。

小孩子哭不是很正常的嗎 哭是他們運(yùn)動(dòng)、是他們與這個(gè)世界溝通的最直接方式，怎么能用“摔死你”這樣的話嚇唬小孩呢

讓警察抓走、讓警車帶走也就算了，畢竟很多老年人就是這樣帶孩子的。但對(duì)一個(gè)不到兩歲的小孩惡狠狠地恐嚇：“摔死你算完”，真讓我這個(gè)外人都不寒而栗。孩子的媽媽如果聽(tīng)到了，會(huì)作如何感想呢

這樣嚇唬孩子，難道不怕把孩子嚇壞嗎

我真不覺(jué)得那個(gè)爺爺（或姥爺）是愛(ài)這個(gè)孩子的。讓孩子不哭有很多種方式，恐嚇、嚇唬孩子久了，難免會(huì)讓孩子有心理陰影，不自信、自卑、膽小懦弱的性格也許就是從小被這樣養(yǎng)成的。

2

坐綠皮火車去濟(jì)南，對(duì)面是母子倆。那男孩子大概五、六歲，黝黑黝黑的，長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛。從母子倆的對(duì)話以及行程中媽媽接聽(tīng)的一個(gè)電話判斷，是媽媽帶著孩子回娘家。他們?cè)谇氛鞠碌幕疖嚒?/p>

男孩很調(diào)皮。一會(huì)兒想吃薯片，一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒又站在座位上四下張望。他應(yīng)該是很不喜歡上幼兒園的?？此[騰得實(shí)在厲害，媽媽有點(diǎn)不耐煩了，跟兒子說(shuō)：“你再不老實(shí)、不聽(tīng)話，到了姥姥家就送你去幼兒園?！?/p>

“我不嘛！”

“我跟你姥爺說(shuō)了。下午就讓你去幼兒園！讓老師管管你！”

“我就不去！”

媽媽的目的是讓孩子老實(shí)點(diǎn)兒，卻用“把你送幼兒園、讓老師管管你”這樣的謊話嚇唬兒子，以為這樣嚇唬一下就能讓孩子立刻安靜下來(lái)。

殊不知，用假話、以恐嚇?lè)绞綄?duì)孩子進(jìn)行懲戒教育，往往對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

3

我女兒長(zhǎng)到十幾歲了，晚上一個(gè)人不敢去陽(yáng)臺(tái)，總說(shuō)“害怕”。偶爾跑到陽(yáng)臺(tái)拿什么東西，總是讓我站在那里看著她。這種情況近年才有所改善。

我想起她小時(shí)候也是受過(guò)種種“恐嚇”的。一個(gè)人不敢去陽(yáng)臺(tái)、表現(xiàn)得膽小，也許就是因?yàn)樾r(shí)候被嚇唬過(guò)。

不好好吃飯、偏食，批評(píng)她：“你不好好吃飯，營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)成個(gè)小趴蛋！”

“小趴蛋”就是長(zhǎng)不高的意思。等她現(xiàn)在長(zhǎng)到快1米7高了，有時(shí)還會(huì)提到這個(gè)碴兒：“哼，你們說(shuō)我不好好吃飯長(zhǎng)不高，我不也長(zhǎng)這么高了！”

在外面亂跑、不回家，嚇唬她：“讓‘老邪子’把你逮去！”有時(shí)也這樣嘿唬她：“外面有販小孩的，你讓人家抓去算完！”

“老邪子”是什么人至今我也不知道，經(jīng)常聽(tīng)她奶奶提到這個(gè)人。我小時(shí)候，長(zhǎng)輩們用來(lái)嚇唬小孩講的是“老毛猴子”，“小白鶴”，“老毛猴子”就是狼，“小白鶴”是一個(gè)命運(yùn)多舛的國(guó)民黨軍官的姨太太，游蕩在小城的精神失常者，對(duì)正在哭嚎或不聽(tīng)話的小孩講一句“小白鶴來(lái)了”，有止哭、止鬧之功效。

孩子哭鬧，熊她：“再哭，把你扔出去算完！”或者“再哭，我就不要你了！”

孩子不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)考好，呵斥她：“你不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就去撿破爛吧！”甚至?xí)f(shuō)：“撿破爛都沒(méi)人用你！”

……

為了讓孩子“聽(tīng)話”，居然說(shuō)過(guò)這么多嚇唬小孩的話，這樣一回顧，真是——心生慚愧?。?/p>

4

想起小時(shí)候。

我們家要從農(nóng)村搬到城里，家里的東西前一天晚上都搬到了部隊(duì)派去的一輛大卡車上，次日就要啟程了。那天晚上，很多親戚及鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親到我家送行，好幾個(gè)人逗我妹妹玩：“明天你爸爸媽媽不帶你去，讓你上俺家，我養(yǎng)著你?！币灿腥说溃骸爸粠憬憬愫兔妹脝?，不要你嘍！”我忘了妹妹是不是哭了。第二天一大早，沒(méi)等大人叫她起床，她自己就早早就爬起來(lái)了。

隱約還記得我媽還是姥姥笑著說(shuō)她：“你看看這個(gè)小孩，沒(méi)叫她，她自己也起來(lái)了 ！”現(xiàn)在回想起來(lái)，也許是當(dāng)年只有六歲的妹妹內(nèi)心有恐懼吧 ！她害怕真的像那些“逗你玩”的大人講的，全家要搬走了，把她一個(gè)人留下。她必須確保自己能起來(lái)，坐上汽車。

現(xiàn)在回想起來(lái)，有時(shí)大人們講的那些“逗你玩”的話，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種殘忍！

現(xiàn)在的人普遍焦慮、沒(méi)有安全感，未嘗不是一代代“嚇?！钡慕Y(jié)果。陳丹青第一次去美國(guó)，回來(lái)說(shuō)“那里人人長(zhǎng)著一張不被欺侮的臉?！笨纯次覀冎車?，似乎人人長(zhǎng)著一張沒(méi)有安全感的臉。

孩子的認(rèn)知能力有限，接受不了成人世界的殘酷假設(shè)。用可能存在的危險(xiǎn)、善意的謊言、不存在的人事物等營(yíng)造的不“安全感”，可能會(huì)令孩子們無(wú)法信任這個(gè)世界，缺乏自信，甚至可能會(huì)產(chǎn)生扭曲的價(jià)值觀。

把這些事寫(xiě)下來(lái)，是一種反思。也許會(huì)對(duì)家有小小孩的家長(zhǎng)們是個(gè)善意的提醒，不再走“彎路”。因?yàn)槲覀冏约菏潜弧皣樆！贝蟮?，便沿襲了父母輩的教育方法。如今自己也“養(yǎng)大”了一個(gè)小孩，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也有了很多教訓(xùn)。

“愛(ài)是恒久忍耐”。做家長(zhǎng)的應(yīng)該多些耐心，讓孩子明白自己的愛(ài)，即便是懲罰，也并不是為了讓孩子痛苦把他（她）拋棄，而是糾正孩子的錯(cuò)誤，讓孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為更好的自己。

——END——

兩個(gè)人之間最好的感覺(jué)就是，表面相互嫌棄，心中不離不棄。—— 李云龍

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作者簡(jiǎn)介： ，專欄作者，書(shū)評(píng)人，自媒體人。新書(shū) 在網(wǎng)上熱賣。目光炯炯，內(nèi)心溫暖，寫(xiě)職場(chǎng)聊人生。 ： （ID：)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)留言！

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中國(guó)式“嚇?！?，會(huì)不會(huì)把孩子的安全感嚇跑？

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，成年人的心理要是存在一定問(wèn)題，可以在他們的小時(shí)候說(shuō)起。家長(zhǎng)的教育對(duì)孩子的心理有一定的影響，家長(zhǎng)的一些做法可以讓孩子變得更加膽小。父母經(jīng)常過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待他們的孩子，這導(dǎo)致了他們的心理緊張和恐懼。讓孩子害怕的方式有很多。有一些互動(dòng)的游戲，可以觀察到你的孩子是否有害怕的心理。有一些家長(zhǎng)的做法可以導(dǎo)致孩子的內(nèi)心，孩子會(huì)對(duì)某一件事情產(chǎn)生抵觸。如果一個(gè)孩子的自制力在童年時(shí)得不到改善，那么他膽小、不善交際的性格將會(huì)阻礙他的人生發(fā)展。孩子的性格不是一出生就定義的，而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)形成。到底是什么讓孩子們害怕。

家長(zhǎng)們對(duì)孩子的嚇唬，不會(huì)讓孩子感到安全感。

我們家長(zhǎng)在一定的程度上，會(huì)嚇唬自己的孩子。例如?不要你了、等會(huì)會(huì)有大灰狼出來(lái)?等等。當(dāng)孩子聽(tīng)到這樣的話時(shí)，他們的內(nèi)心更加的害怕，這也是為什么家長(zhǎng)們說(shuō)完之后，孩子會(huì)加大哭聲。因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心對(duì)這些東西害怕，他們害怕被其他人帶走。長(zhǎng)時(shí)間以往，會(huì)對(duì)孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一定的影響。沒(méi)有了安全感，害怕一切。

父母對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)。

有些父母保護(hù)孩子過(guò)度，他們害怕碰撞和跌倒，會(huì)對(duì)孩子的心理有一些的依賴性格，他們總是覺(jué)得會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)保護(hù)我。在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)孩子有太多的限制。如果孩子碰茶杯，大人會(huì)尖叫?不要?jiǎng)?，跌?；當(dāng)孩子觸摸掃帚時(shí)，大人會(huì)說(shuō)，?別扎著你，快點(diǎn)放下?，等等。這使得孩子無(wú)法從實(shí)踐中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而變得膽怯。

在和家長(zhǎng)生活中留下陰影。

一些家長(zhǎng)為了尋求刺激，會(huì)在家中看一些，恐怖的電影或者一些比較血腥的電影。在孩子的內(nèi)心還沒(méi)有成熟之前，不建議給孩子觀看一些暴力的片段。

經(jīng)常嚇唬小孩子的后果

容易使孩子安全感缺失。
家長(zhǎng)用鬼怪等事物去嚇唬孩子，會(huì)導(dǎo)致孩子晚上睡覺(jué)做噩夢(mèng)，睡眠質(zhì)量下降，長(zhǎng)此以往，可能會(huì)影響孩子正常的生長(zhǎng)發(fā)育，使孩子不敢獨(dú)處，造成專注力差、注意力不集中等情況；

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