為什么我把很多問題歸結(jié)到“教育”上
文/ / ()
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在《高鐵“泡面門”事件》(點(diǎn)擊可閱讀)一文中
,我最后發(fā)了句感慨:哎,說起來都是教育的失敗啊!有朋友留言
,問我“不知道是怎么落腳到‘教育的失敗’上的。是說他們?nèi)狈逃?還是說現(xiàn)在的教育使他們成為了利己主義者呢 還是其他 ”我回復(fù)道:“教育”是個(gè)框
,什么都可以裝的意思我住在一所中學(xué)旁邊,放學(xué)時(shí)間
如果教育是成功的,現(xiàn)在的中
要知道——垃圾箱就在路邊,離那些商販不過幾米之遙
。吃完東西隨手把廢棄物扔進(jìn)垃圾箱,是舉手之勞的事。就算家長沒受過教育,沒有在家庭里養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)校、老師不教育嗎如果教育成功
,怎么會(huì)這樣 !除非老師們自己,都做不到我?guī)缀趺刻彀矶紩?huì)路過
我覺得最基礎(chǔ)的教育應(yīng)該是從文明行為的養(yǎng)成開始的
這詞8090后們應(yīng)該從小就聽
2
別跟我說“素質(zhì)教育”如何如何。
看一個(gè)城市的市民素質(zhì)如何
早上開車在路上,等紅綠燈的工夫
那人就三十出頭
有次坐朋友的車
朋友笑話我
誰教育的他 他們肯定是受過教育吧
即便是幼兒園老師沒教過,小學(xué)老師沒教過,中學(xué)老師沒教過……社會(huì)沒教過(我只好假設(shè)他沒受過大學(xué)教育)
出了BRT站在路邊等紅綠燈
看模樣是個(gè)60后。我想應(yīng)該是讀過書
每當(dāng)我在日常生活中看到這樣的“景象”
“315”那天去我妹妹家
“不好意思
基礎(chǔ)的
梁曉聲說過的一段關(guān)于什么是“文化”的話
文化是什么 可以用四句話表達(dá):1.根植于內(nèi)心的修養(yǎng)
;2.無需提醒的自覺;3.以約束為前提的自由;4.為別人著想的善良。教育成功的標(biāo)志,應(yīng)該是社會(huì)上的“文化人”越來越多才對
。3
發(fā)此感慨
。是因?yàn)榻裉煊幸粍t“3月大嬰兒被天降蘋果砸至昏迷11天,家屬稱肇事者為同樓12歲女孩”的社會(huì)新聞。東莞一個(gè)3個(gè)月大的女孩被姥姥抱著下樓曬太陽
,在距離自家樓棟門1米處被從天而降的一個(gè)蘋果砸中了右腦頭頂,當(dāng)場昏迷。轉(zhuǎn)到深圳兒童醫(yī)院后,醫(yī)生診斷為重型顱腦損傷,右邊頭骨破碎,目前已花了十幾萬治療費(fèi),隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。即便救活,這個(gè)女孩右腦細(xì)胞也已壞死,生存狀況無法樂觀。警方根據(jù)蘋果上殘留的唾液等信息篩查,確定丟蘋果的是該棟樓24層的住戶
除了不厚道地猜測這家人為逃避責(zé)任,把扔蘋果的責(zé)任推給12歲女孩
高空拋物被稱為“懸在城市上空的痛”。當(dāng)城市的樓房不斷拔節(jié)
12歲
從來就沒有人教育過她:你扔下樓的東西可能會(huì)砸碎人家的汽車玻璃、會(huì)要了人家的命嗎
哎
,說起來不是教育的失敗又是什么 !12歲的孩子沒教育好她,活生生的現(xiàn)實(shí)就這樣教育了她
。只是這教育(教訓(xùn))的代價(jià),也太過慘痛了吧。
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