語文課本里藏著的這些寫作密碼，你竟然一個(gè)都不知道？！

吳老師跟我說，她是第一次教統(tǒng)編教材。教一二年級(jí)還好，說話、寫話，還蠻簡單的。

可是到了三年級(jí)，傻了眼！有了作文!這可把她給難住了。

都說寫作從片段練習(xí)開始，可練什么，怎么練 真真摸不著頭腦啊！

一晃，一個(gè)月過去了，已經(jīng)結(jié)束一個(gè)單元的教學(xué)了，單元習(xí)作卻遲遲不敢教。不是不愿教，不知道怎么教哇！

其實(shí)，吳老師做夢(mèng)都希望她班級(jí)里的孩子們能寫這樣的文章——

理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！

然鵝，很多情況下，班里熊孩子的文章不是語無倫次，邏輯混亂，就是平淡無味，毫無亮點(diǎn)吧。

為什么閱讀了那么多書，還是搞不定作文

為什么上了那么久培訓(xùn)班，聽見“寫作文”就想喊救命

吳老師和她班級(jí)里的熊孩子們，真的患上了作文恐懼癥！

哎，“作文病”是個(gè)慢性病，病起來也是要人命的呀。而且，慢性病多數(shù)是好得慢，需要扎扎實(shí)實(shí)、不緊不慢地“調(diào)理”才能完全好轉(zhuǎn)。

近日，谷里云書店選品小伙伴在朋友圈江湖發(fā)現(xiàn)了一帖神秘好“藥”。據(jù)說，不僅治療孩子作文病很有效，更重要的是，它還能極大地減輕廣大語文老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率。

吳老師更是如獲至寶——

（左右滑動(dòng)查看更多）

什么書這么好

能解決課后習(xí)題，又能落實(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，還每課提煉一個(gè)寫作技巧

什么書這么神奇

能讓只能寫23個(gè)字的孩子一年后成為作文雜志的小作家

這也太強(qiáng)了吧！

書店的選品小伙伴秉承著給粉絲們發(fā)掘好書的神圣使命，循著蛛絲馬跡窮追不舍，一定要找到它。

找到了，哈，是它！是它！

就是它!！

哦，它就是《課文里的寫作密碼》！

原來，語文課本里竟然藏著這么多寫作密碼，她和孩子們竟一直沒有發(fā)現(xiàn)。這套書，1-6年級(jí)上冊(cè)于2020年7月出版。上市以來，低調(diào)而穩(wěn)健地沖上了多個(gè)網(wǎng)上書店的熱銷榜第1名，且獲得了一片大拇指！

看到這里，筆者渾身一激靈，讓這套書不再埋沒書海中成為和拯救宇宙一樣重要的使命。于是，趕緊聯(lián)絡(luò)出版社寄了一套樣書細(xì)細(xì)研究，給大家做好了完備的筆記。

A.與新課標(biāo)統(tǒng)編教材同步，與精讀課文1:1配比

既能幫孩子剖析課文，加深對(duì)文章的理解，又能從中提煉寫作方法，等到單元作文到來的時(shí)候功夫就水到渠成了。這樣的理念，是不是和修煉內(nèi)功成為武林高手的路數(shù)是一樣一樣的

再說了，有什么學(xué)習(xí)素材是比課文更合適的呢 課本的選文，那可是國家集結(jié)了多少專家、學(xué)者精心選編的啊。放著這么好的材料不用，可勁地埋頭搞開發(fā)，多可惜呀。

看到“新課標(biāo)”三個(gè)字，大家都不自覺要揉揉眼睛。放心！這不是“指定版本”，更不是“推薦必讀”，它只是平靜地告訴你這套書跟進(jìn)的是新教材的改版進(jìn)度。買不買等了解了內(nèi)容再說。就是這么傲嬌。

B.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，跟著學(xué)更有效，跟著教更簡單直接

★

首先

導(dǎo)讀部分清晰地點(diǎn)出精選課文中的讀寫重點(diǎn)，孩子開始就能抓住核心。如果，你對(duì)練筆的認(rèn)識(shí)還是停留在模仿的層面，那就太OUT了。讓我們看看有哪些好玩的練筆游戲吧。

★

其次

用各種創(chuàng)意思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)孩子梳理課文邏輯，深度剖析課文中的寫作技巧。以下列舉三年級(jí)上冊(cè)《大青樹下小學(xué)》的思維導(dǎo)圖。

研究過程中，筆者發(fā)現(xiàn)這套書的思維導(dǎo)圖真是五花八門啊。氣泡圖、樹狀圖、糖葫蘆圖、T形圖、花瓣圖、毛毛蟲圖等，既生動(dòng)，又好用。粗略統(tǒng)計(jì)一下，大概有上百種吧，款式無一重復(fù)。真是超級(jí)佩服作者團(tuán)隊(duì)和出版社編輯團(tuán)隊(duì)啊，為這套書開盡了腦洞！

★

再次

給孩子提供豐富的素材庫，圖文配合下指導(dǎo)寫作，孩子打開了思路，提筆就不難，想寫好也容易了。

★

最后

“佳作賞一賞”版塊，讓孩子在鑒賞優(yōu)秀范文提升積累的同時(shí)，還能學(xué)到多元化的寫作技巧，迸發(fā)靈感。

碧海藍(lán)天

從解析課文入手，再提煉出寫作的邏輯框架、出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)、文章內(nèi)核等，環(huán)環(huán)相扣，潛移默化地給孩子們上了堂寫作課。

有著這兩個(gè)優(yōu)秀之處，小編推薦是一定的啦。而且，這次還特別跟出版社爭(zhēng)取了個(gè)——

特別福利

精品微課131節(jié)全部隨書贈(zèng)送!

購買小編推薦特定版本《課文里的寫作密碼》就有相應(yīng)的微課贈(zèng)送，微課線上售價(jià)39.9元/冊(cè)，有圖為證。（普通版本沒有課程）

書價(jià)29元/冊(cè)+微課39.9元/冊(cè)=小編推薦價(jià)36元/冊(cè)

包 郵！售 完 即 止!!

如果你以為微課是可有可無的附贈(zèng)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

讓我們來看看微課是什么樣的

★

首先

微課能夠動(dòng)態(tài)梳理課文知識(shí)點(diǎn)。有更多的學(xué)生思維導(dǎo)圖成品的展示，觀看者想停就停，想看就看。

★

其次

再現(xiàn)課堂場(chǎng)景，展示思維過程。微課中，模擬真實(shí)的課堂教學(xué)，有老師引導(dǎo)，提問，有學(xué)生回答，質(zhì)疑，觀看者能沉浸在教學(xué)場(chǎng)域中，提高讀本使用效率。

★

再次

童聲朗讀、童趣互動(dòng)。讀本中的范文，在微課中都配上看小作者本人的童聲朗讀，甚至還有音效。讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文更立體有趣。

★

最后

豐富多元的的精彩點(diǎn)評(píng)。童聲朗讀范文之后，有同伴、家長、老師的點(diǎn)評(píng)。

讀本+微課，1+1＞2！

微課怎么獲取

每本書的后勒口，都有一個(gè)神秘的兌換碼，按照操作提示，兌換就行了。一書一碼，一次兌換永遠(yuǎn)有效。

—END—

書價(jià)29元/冊(cè)+微課39.9元/冊(cè)=68.9元

小編推薦價(jià)36元/冊(cè)

包郵，敬請(qǐng)放心購買。

由于新疆、西藏，青海運(yùn)費(fèi)較貴，每套需補(bǔ)收10元運(yùn)費(fèi)差

點(diǎn)擊 下單，微信直接支付！

上語文課時(shí)，先讓學(xué)生自己在書上批注，教師再講解答案。結(jié)果書寫得密碼碼，分不清哪個(gè)筆記最佳？

你好，記筆記應(yīng)該講究方法，老師一般會(huì)讓學(xué)生在書上批注進(jìn)行自我預(yù)習(xí)，我上語文課那會(huì)，語文老師特意讓用鉛筆在書上批注，因?yàn)橛勉U筆做批注可以畫得淺一些，如果有不對(duì)的地方也可以擦掉。對(duì)于老師講解的東西，尤其板書，肯定是重點(diǎn)，所以要用不用顏色的筆做標(biāo)記，自己盡量寫得工整，至少第一眼覺得整齊，如果字跡很馬虎的話，筆記記得再認(rèn)真也會(huì)沒有心思看或者根本看不清。優(yōu)秀筆記示例

如果時(shí)間不足夠的話，可以在原文上進(jìn)行批注，注意字體稍微小于原文大小，可以用熒光筆或者有顏色的筆突出重點(diǎn)，切記不要用同一色系的筆寫所有筆記！

時(shí)間充足的話可以在筆記本上進(jìn)行謄寫

寫作有什么好處，寫作的意義究竟是什么？

??寫作最大的好處可以避免成為油膩的人。別笑，這是真的。這是我堅(jiān)持寫作近一年時(shí)間得到的最大感受。

一年前，我還真是油膩。

雖然沒有穿過家居服出門、沒有東家長西家短的婆婆媽媽、不紋眼線不燙發(fā)、也不會(huì)運(yùn)動(dòng)鞋配絲襪，但有兩條對(duì)我卻是致命的：

追劇腦殘粉、不愛讀書愛把手機(jī)刷。

那些年我追過的劇數(shù)不勝數(shù)，只要新上線，我會(huì)起早貪黑，一追到底，有時(shí)累得歪倒就能睡著。追的時(shí)候打滿雞血，追過之后，滿心空虛：下一部劇什么時(shí)候上線？

手機(jī)更是刷起來沒完沒了，一遍遍刷微信，唯恐漏掉重要信息；朋友圈溜達(dá)一圈又一圈，點(diǎn)點(diǎn)贊，發(fā)發(fā)言，刷刷存在感 ；扒扒娛樂新聞，找找八卦資訊，偷偷傻樂呵。

直到有一天，連兒子都嫌棄我的油膩：“你呀，就知道追劇，還看韓??？！呵呵呵！”

我也對(duì)自己的生活方式略嫌厭煩，那個(gè)小小子刺激得我腿軟，沒底氣。

“小瞧我，你媽我，能文能武，能追劇也能奮斗?！?/p>

大話是說出來了，從哪里開始破功？

說起來，還是在刷手機(jī)中找到的改變。

2016年底，微信公眾號(hào)那個(gè)火呀，我天天刷微信能不知道嗎？

一篇小小的文讓那么多自媒體人走上財(cái)富自由，我心中那個(gè)悔噢：

追什么劇呀，早早開個(gè)公眾號(hào)，寫點(diǎn)什么，說不定也是一個(gè)大咖了。

不就是寫文章嗎？小時(shí)候還拿過優(yōu)秀作文獎(jiǎng)呢？有什么難的？

小辮子已經(jīng)被兒子抓在手中，我這老臉還是要的，說干就干吧！

開設(shè)公眾號(hào)前，還是先寫幾篇文章練練手。

幾十年的積淀總有可寫的東西，小時(shí)候的寫作功底也還在，刷刷刷，不算啥事兒，幾下子寫好了（現(xiàn)在我公眾號(hào)中的最初記錄就是這幾篇文章）

可是，越往后寫越覺得難度大。

難度一：把自己的老底挖完之后，不知道該寫什么？素材荒；

難度二：文章感動(dòng)得自己老淚縱橫，別人卻斜著眼看你無動(dòng)于衷，代入感低；

難度三：閱讀量小，粉絲量不大，還不舍得伸出高貴的手指點(diǎn)個(gè)贊鼓勵(lì)一下，運(yùn)營難。

費(fèi)了老大的勁兒才磨出來的文章，只有個(gè)位數(shù)的閱讀，一口老血憋在嗓子眼，差點(diǎn)噴薄而出。

想放棄，想投降，又不想被那小子看低。只有咬牙堅(jiān)持，迎難而上羅。

說起來這個(gè)時(shí)代還真好，只要你想學(xué)，什么都可以找到，花錢的不花錢的，琳瑯滿目，任你挑選。

一時(shí)間更加鄙視以前的自己，有那追劇的時(shí)間好好學(xué)點(diǎn)東西，自己不就更加清新宜人，而不是瀕臨油膩，更患上拖延和懶癌的病癥？

不過有一句話說得好：種樹的最佳時(shí)間是在十年前，其次就是現(xiàn)在。

那去油膩的時(shí)間，也從現(xiàn)在開始吧。

話說，到現(xiàn)在，去油膩已經(jīng)將近一年。雖然我沒有成為大咖，只是有幾篇文章被百萬級(jí)粉絲平臺(tái)收錄，成為他們的專欄作者。

日常的生活與原來相比，真是大大變了個(gè)樣！

以前一早醒來，迷瞪著眼拿過iPad，接著昨天的劇，繼續(xù)往下追；現(xiàn)在有時(shí)也追劇，但是它已經(jīng)成為寫作的素材，劇中得到的體會(huì)和感悟通通寫進(jìn)文章里。

記住，只要用心，追劇也是積累素材的一種方法。

以前手機(jī)捧在手里，聊天八卦，忙個(gè)不停；現(xiàn)在手機(jī)依然捧在手里，聽課、看新聞、找素材、與同好互閱互評(píng)、加強(qiáng)與有趣之人的連接。

手機(jī)真正成了學(xué)習(xí)和溝通的工具。

以前一天的時(shí)間，除了追劇、追劇還是追劇！現(xiàn)在一天的時(shí)間除了寫作、寫作就是讀書。越學(xué)越知恥，越學(xué)越無知，于是就越想學(xué)，良性循環(huán)由此開始。

有些清心寡欲，卻更加有益身心健康。

就目前去油膩的療效來看，我要首推寫作療法，起效雖慢療效好，還能鍛煉意志，兩全其美。

只是寫作之路孤獨(dú)又漫長，想急功近利，一稿成名，還真有點(diǎn)難度，搞不好還會(huì)瓦解寫作的意志。

維持平常心，小火慢慢熬才是正道。咕嘟咕嘟熬制中，慢慢擠掉油膩膩，我想：蘭心蕙質(zhì)離我也不會(huì)太遠(yuǎn)了。

??禾田飛歌：多家平臺(tái)專欄作者，資深媒體人。微信公眾號(hào)：禾田飛歌

（ID：ahetian2017)

本文地址:http://www.mcys1996.com/scgf/115605.html.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請(qǐng)聯(lián)系管理員，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 決策（選擇）就是一次賭博

下一篇: 別讓低效閱讀，毀掉孩子的黃金成長期！···