散文朗誦：底色

前言：用語(yǔ)言來表達(dá)散文成型的過程，最直接，最真是的還原寫作的初心與文字的魅力。

人是有底色的。底色，決定人生的畫卷是蒼涼還是華麗。張愛玲的人生底色十分灰，灰得似一個(gè)雨天，而她獨(dú)自在這雨天里，描繪的也都是灰。那灰，還帶著銀色的冷——— 她還迷戀這種暗冷的顏色。從來不要求熱烈，這一點(diǎn)，不僅她的作品是證明，人，更是證明。

底色這東西，有些時(shí)候是命中注定。人一出生，就帶著某種玄學(xué)的味道。有的底色，一開始就烈艷繽紛，是厚的，是帶著奪目的色彩的。那是上蒼所賦予他的好底色——— 梁從誡，母親林徽因，父親梁思成，這是什么樣的人生底色，再差，能差到哪里去 而三代農(nóng)民的孩子，再怎么用力還是覺得薄。就像川菜，開始總是吸引人，因?yàn)槁槔毕沲r，這一鍋料，要的就是你味蕾的命。吃多了，還是會(huì)倦，人生，最終要?dú)w到小橋流水——— 老百姓的一粥一飯一個(gè)小咸菜一杯清茶更能引懷鄉(xiāng)思，這樣的底色，是多年的飲食習(xí)慣留下的。

底色會(huì)變。隨著年齡閱歷增長(zhǎng)，習(xí)慣了閱讀在高處的人或事，會(huì)讓底色加深它的綿密與厚度。少年好友聚會(huì)，一般難以再找共同話題，所追憶的，是過去似水流年的點(diǎn)滴。中年的魯迅和閏土有多尷尬，少年的朋友再見就有多尷尬———所謂時(shí)過境遷，是你與他的境遇早就大大不同，你錦衣夜行，曉得湖心亭看雪，他還為生計(jì)奔波……你的底色炫彩而迷離，他的底色單調(diào)到一片慘淡茫然。人生的底色真是天意。雖然是天意，也有后天恩賜?；蛟S開始底色是那黑棕色，經(jīng)過一番番努力，也云開，也麗日了。而開始最好的底色，華麗秀美的，經(jīng)過暈染，或許，已經(jīng)塌到凌亂不堪了。

記得懜懂少年時(shí)，不過是小城中些許頑劣而孤獨(dú)的少年。獨(dú)在城上憶吹簫。也不知道應(yīng)該往何處去，心里是一大片又大片的茫然。濕漉漉地堆在那里，這濕潤(rùn)的氣息至今回憶起來還是記得———或許是灰暗的下午吧，十四五歲的少年，騎著單車四處亂轉(zhuǎn)，無非是破舊的電影院，圖書館……正是四月，電影院里的泡桐開著紫色的低賤的花，并無生氣。小城照相館里正拍戲裝照，一個(gè)人跑去照了一張——— 沒有想到多年后會(huì)喜歡戲曲。明晃晃的少年時(shí)，有好友拉著去文化館，有人唱京劇唱評(píng)劇。十七八歲的女孩子，唱著《花為媒》中的報(bào)花名那段，我聽得心動(dòng)，想去唱戲———跟著野臺(tái)班子私奔也好。那底色，是不安分的，是蠢蠢欲動(dòng)的。把人逼得啊，想瘋了———想逃。逃到哪里去呢 兩條長(zhǎng)腿支著自行車，看著有一幫半大男孩兒在街邊抽煙，也想過去，要一根——— 渴望邪惡和壞的念頭從小就有。這樣的人生的底色，即使以后再想掩蓋，也總露出蠢蠢欲動(dòng)的端倪。寒跟細(xì)雨的少年終于過去，慢慢有了白發(fā)。第一根分外驚心：給我拔下來！幾乎惡狠狠地嚷。好像人生有了異味似的——— 人生是會(huì)老的，也會(huì)餿下去，哪有芬芳百世 又有幾個(gè)人是妖呢 人生的底色說到底是越變?cè)經(jīng)觯阶冊(cè)嚼?。他心上的女子，開始著最干凈的湖藍(lán)色衫子，到最后，一定是染上飯粒子，又夾雜了別的顏色，頭發(fā)白了，心也老了、朽了……但求風(fēng)動(dòng)吧。

總有一天，底色會(huì)由繁雜轉(zhuǎn)為簡(jiǎn)單。從前要就要個(gè)濃墨重彩，要就要個(gè)鮮衣怒馬?，F(xiàn)在，干凈清澈?jiǎn)我痪秃谩Ｎ液团f友在一起，談書論畫，只一杯清茶。屋子里沒有暖氣，我們呼出的氣在空氣中冒著白煙。可是非常好，他送我胡蘭成的《山河歲月》、朱天文的《淡江記》，我蹲在他的書屋中看他收藏的幾萬冊(cè)書，一蹲一下午。偶爾說句話，偶爾半句話不說。天地重開，春風(fēng)送暖。他寫毛筆字給我，煙霞漸漸升起，我點(diǎn)了一根煙，他笑著說：你底色厚了，應(yīng)該厚了。心里始終應(yīng)該有點(diǎn)什么 無關(guān)愛情，無關(guān)歲月，無關(guān)這疼痛與甜蜜，只有關(guān)這一點(diǎn)點(diǎn)寂寞，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)聲，一點(diǎn)點(diǎn)月下獨(dú)自的情愫……就像下雪日，我一個(gè)人走出去。天地茫茫，雪后日出的干凈清冽以及雪后空曠的原野都是我所迷戀的。我知道這迷戀是為什么 因?yàn)槟堑咨母蓛襞c清冷———到底，清與冷才是人生的底色，穿越于那茫茫的雪中，一個(gè)人發(fā)發(fā)呆，暗合著多么陡峭的心情。

三島由紀(jì)夫的《春雪》，是一場(chǎng)安靜的描寫。有雪這樣的背景做為底色，踩上去，無非是個(gè)飛鴻雪泥，無非是個(gè)馬蹄聲亂……還能如何 這樣一想，天地洞開。世上有植物繁榮次序生長(zhǎng)，心里有光陰日月長(zhǎng)。人生畫卷，一一展開，那底色，會(huì)越來越簡(jiǎn)單，那這簡(jiǎn)單，才是人生真味道。

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編輯：叢飛網(wǎng)公眾號(hào)：aishangsanwenba 散文精選大全

勵(lì)志散文朗誦3篇

總有一天，我們會(huì)找到理想的生活，找到一片真正屬于我們自己的天空。勵(lì)志的人生自然是積極向上的。下面我整理了勵(lì)志散文朗誦，供你閱讀參考。
勵(lì)志散文朗誦篇1
雪漫天飛舞，綿延的山巒在雪的世界里向遠(yuǎn)方延伸著。一切好像沒有了盡頭，觸目皆是一色。

?風(fēng)，雪太大了。?梅聲音弱弱的，看著風(fēng)說。

風(fēng)看著嬌小的梅，心里疼痛無比，梅的喘息清晰可聞，他知道梅累了，可在這大雪飄飛的山上哪里有可以歇息的地方呢?

?梅，你累了，我抱著你走。?風(fēng)放下梅的手，不容她說話，就一下子將她抱起來。

?放下我好嗎?你也累了。放下我吧。?

?我不累，我們要盡快走過這座山。梅。?

梅的眼淚無聲地滑落下來，風(fēng)的懷抱是溫暖的，還有那顆和自己一樣跳得猛烈的心，更有風(fēng)男人的氣息讓她眩暈。

高大的風(fēng)懷抱著嬌小的梅往前走，雖然是在飛雪的世界里，可梅的幽香依然鉆進(jìn)了他的鼻子更鉆進(jìn)了他的心里。

認(rèn)識(shí)梅的時(shí)候，風(fēng)是在山城的街道上。

梅云淡風(fēng)清的從街的拐角轉(zhuǎn)過來，像是一朵移動(dòng)的素色花朵，一下子吸引了風(fēng)的目光。在他的生命里還不曾有過被打動(dòng)的快樂，這一刻他清晰地感到了一種莫名地快樂在心底里蔓延。他想：她如果真的是花，那就讓我成為愛她的葉子和她一起生長(zhǎng)凋落吧!

梅從他身邊走過的時(shí)候，幽香飄蕩在空氣里，那雙漂亮的大眼睛忽閃著望過來，讓他有些窒息，他努力地讓臉上浮著笑，因?yàn)橹挥行Σ拍苎陲椝幕艁y和愛慕。

風(fēng)看著梅的背影慢慢消失在視線以外，心里驀然涌上了一股惆悵，但他無比相信以后還能遇上這個(gè)像花樣的女子?？纱藭r(shí)，他站在繁華的街道上忽然覺得好孤獨(dú)，甚至感覺到從骨子里滲透出來的冷。他不知道自己為什么忽然會(huì)這樣，以前一直都沒有過的感覺，此時(shí)卻紛沓而來了。

?風(fēng)，放下我吧，雪越來越大，我們要不要找個(gè)地方躲一下。?梅的聲音打斷了他的回憶。

?梅，沒有地方可以躲了。?風(fēng)看了看周圍，無奈地說。

十月的云貴高原上怎么會(huì)有這么大的雪呀!?風(fēng)以前看過書上關(guān)于這里的美麗，也聽過雪的溫柔，現(xiàn)在眼前的群山和風(fēng)景一片迷茫，看來徒步走過這座山的計(jì)劃要擱淺了。

風(fēng)雪沒有停歇的意思，越來越大，氣溫也開始下降，整個(gè)山似乎只是瞬間就被白色覆蓋了，越堆越厚。

?風(fēng)，我們回去吧?我覺得好怕。?

?好!回去。別怕，有我。?風(fēng)也覺得這樣走下去很危險(xiǎn)。

他們開始向來時(shí)的路退回去，風(fēng)漸漸感到吃力起來，梅在懷里越來越重。他咬著牙堅(jiān)持著，一步一步向前走。

?放下我，風(fēng)。?梅感到了風(fēng)的疲憊。

?梅，我們要快快下山去。?風(fēng)隱隱感到了雪對(duì)生命的威脅。

?好。?

風(fēng)放下梅，緊緊地拉著她手，看著梅，雪在梅的發(fā)間眉上堆積了些，風(fēng)忽然有一種不祥的預(yù)感。他的預(yù)感一向很靈，曾經(jīng)引以為傲，現(xiàn)在卻無比討厭預(yù)感了。曾經(jīng)看著梅的背影，他相信他們會(huì)相見，那么現(xiàn)在呢?他不由呆了呆。

?我一定還會(huì)和她見面的，一定。?風(fēng)在心里這樣想，那個(gè)花樣的女子注定會(huì)在自己生命里開放。

風(fēng)看著陽(yáng)光灑滿的街道，人來人往，他相信有些故事就是在這樣里開始和結(jié)束的。

也許他們注定是有緣分的，梅再次出現(xiàn)在他的面前的時(shí)候，印證了他的預(yù)感，也揭開了他生命的篇章。

?風(fēng)，這是梅。?姑姑說。

姑姑的家里，梅依然像花樣開放著自己的美麗，讓風(fēng)的心神搖曳。

老套的故事竟然發(fā)生在自己的身上，一直以為相親是可笑的，可經(jīng)不住姑姑的慫恿還是來了，意外的是見到了梅，風(fēng)不由從心底感嘆人世間的詭異和不測(cè)。

?風(fēng)，你陪梅說話，我去買菜，中午一起吃飯。?姑姑笑著說。

?不用了，阿姨，我坐坐就走。?梅輕聲慢語(yǔ)間，有意無意地向風(fēng)笑了笑。

?那不行，來我家不吃飯?jiān)趺葱?，不然你媽不說我才怪。?姑姑樂呵呵地說。

風(fēng)不知道自己該說什么，只得臉上掛著笑，心里早已亂了方寸。一向自許從容的他，清晰地感到了自己的慌亂。

?聽阿姨說，你很優(yōu)秀。?梅說。

?優(yōu)秀?姑姑就會(huì)亂說，沒有那回事。?風(fēng)的臉紅了起來。

?聽說你很好學(xué)。?梅輕笑。

風(fēng)尷尬地不知道怎么回答，他不喜歡別人這樣說自己，他明白自己只是一個(gè)普通的人，經(jīng)不起那樣的說法，他覺得那是給自己的沉重，他經(jīng)受不起，他喜歡自在地活著，即使很卑微。

?你不喜歡和我說話嗎梅問。

?不是。?

?那怎么不說話

風(fēng)看著梅，嬌小的梅正望過來，眼里的一抹溫柔閃過，正被他捕捉到了。他感到一絲溫暖輕輕地在身體里升騰。

倆人開始試著交談，也許他們有著太多的相似，很快就說到了一起。他們很愉快地度過了相親地時(shí)光。分別的時(shí)候兩個(gè)人的心里都有一種相見恨晚的感覺。

?風(fēng)，你在想什么。?

?哦，沒有，沒有什么。?風(fēng)拉著梅的手向前走。

雪鋪天蓋地，風(fēng)從沒有見過這么大的雪，那個(gè)預(yù)感再度升起來，他搖了搖頭，心想。無論如何，我們一定也要走出去。

?風(fēng)，雪這么大了，我們能走出去嗎

山巒綿延伸展著，一片白茫茫的，回首看過去，剛剛走過的路上，哪里還有足跡?雪好大呀!風(fēng)的心里瞬間收緊。

?能，一定能，有我。?他忽然很想笑。?哈哈哈!?笑聲在山巒間回響著，漸漸飄向遠(yuǎn)方。

?風(fēng)，你怎么了梅感到了恐懼，她后悔起自己的主意，徒步走過這座山，現(xiàn)在想來何其荒.唐和可笑。

?沒有什么，忽然覺得想笑了，真的，我按不住這樣的感覺。?

?那就笑吧!?梅向風(fēng)靠了靠，她似乎感到從風(fēng)高大身軀傳過來一股力量。她不由也有想喊的感覺。

不久前還能看到別的顏色，現(xiàn)在都已經(jīng)被白色吞噬了，天上地下都是一色，風(fēng)感覺這一切像憑吊著什么似得。走，不能停，一直走下去，停下就意味著死亡。風(fēng)這樣想。他們一步一步向山下走去。

?梅，你冷嗎

?不冷。?

兩個(gè)人對(duì)這次旅行做了充分的準(zhǔn)備，風(fēng)背上的包里裝滿了旅行必須品，可他們沒有想到天氣會(huì)如此變化。風(fēng)想，這個(gè)世界真是變幻莫測(cè)的。也許人世間的諸多遺憾就是這樣產(chǎn)生出來的吧!

?風(fēng)，雪什么時(shí)候能停呀

?我也不知道，總會(huì)停的。來，加油走吧!讓我們這次浪漫之旅在我們的記憶里刻上生死與共的美麗。?

?風(fēng)，我愛你。?

?我也愛你。?風(fēng)緊緊握著梅的手說。

風(fēng)聽見梅說這句話時(shí)思緒不由又飛了起來。

認(rèn)識(shí)了梅后，每個(gè)周末，風(fēng)都會(huì)精心將自己裝扮一番，本就高大的風(fēng)，在修飾后更是俊朗。無論他們一起走到哪里，他們身上的那份靜、那份超然都會(huì)引來路人的贊嘆。

?看人家那對(duì)，多般配呀!?

?嘿!我怎么不長(zhǎng)成人家那樣呀，看看，多好。?

他們那時(shí)常常會(huì)相視一笑，在相視的那一瞬間，眼神里他們都看見了彼此的滿足和幸福。

?風(fēng)，我們結(jié)婚吧。?在他們認(rèn)識(shí)一年后的某個(gè)夜晚，梅坐在沙發(fā)上說。

?好。?風(fēng)看著沙發(fā)上的梅，安靜美麗，心里涌上想擁抱梅的沖動(dòng)。

輕風(fēng)從窗外飛進(jìn)來，吹拂過風(fēng)的臉龐，掠向梅，梅正眼睛亮如星辰的望過來。風(fēng)站起來，走到梅的身邊，伸過手，梅站起來，四目相對(duì)。

?我們跳個(gè)舞吧。?梅說。

音樂里，風(fēng)擁著梅輕輕地隨著旋律舞動(dòng)著，梅的氣息甜甜地飛進(jìn)他的鼻子，他的心跳猛烈起來。他濕潤(rùn)的唇印是梅的唇上，像經(jīng)受了閃電一樣，兩個(gè)人久久沒有恢復(fù)神智。

音樂依然輕緩，他們慢慢地分開，帶著剛剛的熱情，又舞動(dòng)起身軀。

?風(fēng)，我呼吸好難。?梅臉色陰暗。風(fēng)早已感到呼吸艱難了，他一直堅(jiān)持著，因?yàn)樗肋@時(shí)候一定不能氣餒，否則真的走不出了。

?梅，你試著邁步前調(diào)勻你的氣息，然后閉上嘴，我們慢點(diǎn)走。?

山路上沒有車輛，只有他們?cè)陲L(fēng)雪里艱難的行走。
勵(lì)志散文朗誦篇2
生活需要奮斗

人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。

在短短的三萬多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。

年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。

我要說：人生既有鮮花，也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。

我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?

有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。

我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?

人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出?白了少年頭，空悲切?感嘆;也有碌碌無為的惆悵，不免會(huì)嘆息?安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人?的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有?黃河歸來不看川，黛眉?xì)w來不看山?的萬丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開來，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。

人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。

成者為王，敗者為寇。

有些人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振;有些人卻迎著風(fēng)口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因?yàn)樗麄兌嗔艘环輬?jiān)持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)、沒有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：?我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的;人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o上的快樂。?我們就是來創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過淚。

時(shí)間，飛快的轉(zhuǎn)，劃過一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。

人生，就要闖出一條路來!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。

人生漫漫，歲月無常。

我們又怎能預(yù)知未來?但只求無愧我心!人生，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)，人們才有動(dòng)力;人生，因?yàn)橛袏^斗，人們才追求卓越。

人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝。?只有倒退的人與車，沒有倒退的時(shí)間和路?，既然我們走到了今天，又占有如今的社會(huì)地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧?kù)o中奮進(jìn)，也許在明天旭日出山之前，你又創(chuàng)造了奇跡!

萬木凋而山不墜，百川竭而海長(zhǎng)平。人生易老而奮斗的心不會(huì)老，正所謂：活到老學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少。人生雖短，但不應(yīng)該是匆匆過客，而應(yīng)該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進(jìn)的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí)，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒他們是藝術(shù)與文學(xué)的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了嗎?抱怨了嗎?放棄了嗎?

?風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生?、?路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?、?春風(fēng)楊柳萬千條，億萬神州盡舜堯?詩(shī)人都在追求著，探索著。人生，要有自己的價(jià)值。一個(gè)人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落;人生不在乎掠取多少，而在于追求過程的完美與卓越!

人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業(yè)。人生，最快樂的莫過于奮斗。

每個(gè)人都有一個(gè)明天，每個(gè)人都有一個(gè)明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。

我相信，無論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，遲早會(huì)在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年!

積極的追求，百分之一的希望也可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí);消極的等待，百分之九十九的把握也會(huì)泡湯!

人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能?經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才?，對(duì)自己有超越;對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!巴基斯坦人講：?不抗?fàn)幎?，是恥辱;不抗?fàn)幎?，是懦?抗?fàn)幎枪鈽s;抗?fàn)幎?，也是甘心?。人生就要抗?fàn)?，需要抗?fàn)?與病魔抗?fàn)?與逆境抗?fàn)?與命運(yùn)抗?fàn)?與天斗，與地斗，與人斗!在抗?fàn)幹袏^斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想!突破羈絆，這時(shí)自己才有新的人生超越!

人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅(jiān)信：在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天!人生啊，朋友啊!還等什么?奮斗吧!
勵(lì)志散文朗誦篇3
我要飛得更高

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們懷有太多的期望，就難免會(huì)遭遇失望與挫折。把理想束之高閣，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)我們像是一條魚，一直以為自己有翅膀便是飛鳥，卻終于知道自己飛不了。生活如水，時(shí)而渾濁，時(shí)而清澈，我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大缸中掙扎我常常覺得生活虧待了我，別人為什么總比自己幸福和快樂呢面對(duì)挫折，我們抱怨生活欺騙了我們，我們以為自己的人生已經(jīng)沒有希望。我們經(jīng)常把自己比喻為迷失的天鵝，卻忘記了自己要怎樣去飛翔。

孩提時(shí)代，便確立了高飛的愿望。那么多年，一直在努力，在堅(jiān)持，在期待，立誓要讓自己驕傲翱翔。但困難和挫折早已四面埋伏，讓我們深陷其中。我們也曾經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)的告誡自己，難道因?yàn)檠矍靶⌒〉拇煺?，卻要讓自己放棄一生的夢(mèng)想嗎?就算生活欺騙了我，但是這并不可怕;敵人襲擊我，也不可怕，可怕的卻是我們背叛了夢(mèng)想和放棄了自己。即使活得累，活得苦，也要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，給自己最大的信心和勇氣，走向一個(gè)輝煌而燦爛的明天。但幾人做到了?

而長(zhǎng)大后，社會(huì)這個(gè)大缸的繁雜色彩，令我們看得眼花繚亂。但我們以為心底有著自己的原則，豈能輕易被外面的世界所誘惑?在回望歷史的風(fēng)塵的時(shí)候，總是覺得自己依然保持著昔日的坦蕩情懷，依舊隨著自己的心潮而澎湃，卻又一直為自己沒能兌現(xiàn)理想生活而愧疚不安。我們是否應(yīng)該這樣想：一次失敗不算什么，我們所做的仍然是最有質(zhì)量的事情，我們所堅(jiān)持的仍然是最有價(jià)值的夢(mèng)想。隨著時(shí)間的累積，看著別人取得盛夏的果實(shí)，自己卻是兩手空空，夠無語(yǔ)吧?

直到今天，我們還是身處煉獄，收獲甚少。有朋友卻大笑道，?又有什么關(guān)系呢?此鳥不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。?也許朋友說的對(duì)，別人以為我們不能飛，飛不高，飛不遠(yuǎn)，但還不是因?yàn)槲覀儧]有下定決心做一只高飛的雄鷹嗎?我們豈能活在別人的眼中，而盲目隨波逐流呢?雖然我們距離夢(mèng)想還有很大的距離，但是不能一直自認(rèn)低下。為此，我們必須保持高度的自信，去聚集精氣神，不僅要讓自己飛起來，并要飛得比別人還要高。我們可以像魚一樣游蕩人間，但是一定要像雄鷹那樣去展翅高飛，不求能夠一鳴驚人，但是必要感受一飛沖天。

難道不是嗎?沒有做不到，只有想不到;沒有熬不過，大不了唱首歌。有人說社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根究底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，但是我們的競(jìng)爭(zhēng)歸根究底是與自己的競(jìng)爭(zhēng)。人最大的敵人是自己，我們想要戰(zhàn)勝別人，就要先學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。即使昨天失敗了，受挫了，也沒有關(guān)系，從今天開始，學(xué)會(huì)要消除自己心底的陰暗，把消極的自己完全摧毀，讓勇敢的自己站起來，并告訴自己：過去屬于死神，未來屬于自己。

不管過去怎樣，也不管未來將會(huì)如何，我們決沒有理由讓自己成為一個(gè)庸碌無為的人。每一次失敗都在揭示，我們離成功其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們夢(mèng)想的兌現(xiàn)期也為期不遠(yuǎn)，關(guān)鍵是我們是不是決定要做一個(gè)飛得更高的人。每一次的意識(shí)覺醒，都在豐富著我們的精神世界，我們要從中汲取無窮的力量，去突破人為制定的傳統(tǒng)，去超越深感慚愧的自我，成為一個(gè)在屢敗屢戰(zhàn)中力爭(zhēng)奮起的人。

也許曾經(jīng)失望過，但是應(yīng)該去堅(jiān)信?生命滿希望，前路由我創(chuàng)?。

也許曾經(jīng)很受挫，但是應(yīng)該去堅(jiān)持?包羞忍恥是男兒卷土重來未可知?。

也許曾經(jīng)覺得生活虧欠我們，但是應(yīng)該去堅(jiān)守?對(duì)明天的無限美好的憧憬?。

新潮的時(shí)代瞬息萬變，不要陷于不能自拔的苦海，與其自我折磨而走向沉淪，不如奮發(fā)拼搏，積極爭(zhēng)取和追求自己渴望擁有的事物。無論在什么時(shí)候，都要堅(jiān)守夢(mèng)想，堅(jiān)持原則，堅(jiān)信自己，只有這樣才能讓自己飛得更高。?子在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。?我們要爭(zhēng)取用更多的時(shí)間努力，而不是一味的沉淪過去，更不要為自我的懶惰找任何的借口，正是因?yàn)?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?，我們要在確立自己要成為一個(gè)什么人的時(shí)候，同時(shí)確立人生理想。

有一點(diǎn)我們必要知道，只有成功者才能驕傲的說，?天空沒有留下任何痕跡，但我已飛過。?所以，作為失敗的我們，或者正在努力的但是還沒有成功的人，我們要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須知道自己應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)去飛翔。

也許，漫長(zhǎng)的過程會(huì)讓我們感到疲憊，但是我們要有足夠的耐心，畢竟我們已經(jīng)在社會(huì)這個(gè)大缸掙扎了那么長(zhǎng)的時(shí)間。想一想過去，我們嘗試了多少種難以忍受的屈辱味道，遭遇了多少次心如刀割的欺騙和異常難堪的歧視，突圍了多少回令人委屈與絕望的困難和挫折，流下了多少公升滾燙的淚水，花費(fèi)了多少門嘔心瀝血的心思，累倒了多少回自我的軀體有些過去是無法計(jì)算的，但在頂著萬鋼?畏法度者最快活?的真理，我們付出了太多太多，因此也鍛造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

?人說天上好，神仙樂逍遙。成功的背后淚多少?神仙是人做，修煉不辭勞。吃得苦中苦，正果才修到。?用自己的勞動(dòng)去換取的果實(shí)，永遠(yuǎn)都是甜蜜的;靠自己的力量去飛翔的人生，永遠(yuǎn)都是燦爛的。

總有一天，我們會(huì)找到理想的生活，找到一片真正屬于我們自己的天空。但是在這之前，請(qǐng)?jiān)诖髸r(shí)代中高聲吶喊：我要飛得更高。

優(yōu)秀朗誦抒情散文

散文是指以文字為創(chuàng)作、審美對(duì)象的文學(xué)藝術(shù)體裁，是文學(xué)中的一種體裁形式。下面我?guī)淼氖莾?yōu)秀朗誦抒情散文，希望對(duì)你有幫助。

優(yōu)秀朗誦抒情散文1 在守候著那份成功想等待了一個(gè)世紀(jì)的長(zhǎng)久，帶著一點(diǎn)點(diǎn)惆悵的惦念，在慢慢地散去，成為一個(gè)夢(mèng)。

五月，浪漫而又宜人的季節(jié)，我卻有點(diǎn)厭倦，就像厭倦了恒溫的教室，厭倦了窗外這片艷麗的風(fēng)景，厭倦了手邊無休止的零碎的紙張。

走在小路上，陽(yáng)光穿透樹葉灑在身上，沒有暖意，腦海是一片空白，渾渾噩噩的走過不留一點(diǎn)的痕跡；亦是來時(shí)那般的無聲無息···的確，不管多么努力的向前，向那個(gè)方向走去也是徒勞的；因?yàn)槟菞l路上從不留下我的腳印，永遠(yuǎn)持著白雪一樣的明艷與潔白；只不過，有一點(diǎn)不甘心，為何只是想要一個(gè)成功脫穎而出的榮耀就是不能實(shí)現(xiàn)，即使給我一絲的幻影雖終是一個(gè)無底的深淵，但幸福的一瞬卻也是遙不可及。

次次的失敗，種種的希望，一一湮滅在這一貫的靜若沉潭之中?？墒俏覅s有一點(diǎn)賭氣。不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。不斷的挑戰(zhàn)、失敗，再挑戰(zhàn)，再失敗。哪怕前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，那在世人眼中微不足道的挪移，是不屑，是唾棄，可于我而言，是珍貴。一個(gè)讓泯滅的心復(fù)燃的光明，但上蒼卻也不愿給予，拯救卑微的我。很久，我才意識(shí)到，不是成為這條路上的行者便可結(jié)束一直以來的仰望。天與地的差距，并不會(huì)因?yàn)槟愕难c淚有所改變，因?yàn)?，我永遠(yuǎn)無法得到那份成功，我，我沒有資格。

沉默，慢慢的行走。累了，拖著細(xì)小的腳向前移，一步一步，慢慢的動(dòng)，全身像機(jī)械般的僵硬。一路上，是心滴出來的血，像絲綢一樣的光滑，卻也只是這無數(shù)成功者的陪襯，一個(gè)裝飾他們光環(huán)的擺設(shè)。

每一次的熱血澎湃，最后都是一片死寂的枯葉在撫平傷口，填滿這可笑的愿望。

低頭伏案拼命地寫作，思考，好不容易考了個(gè)高分，攻下了城堡，卻發(fā)現(xiàn)這只是一座空城，無能為力的退下，會(huì)到起點(diǎn)，更低，緩緩地補(bǔ)充空洞的眼神，準(zhǔn)備下次的沖刺與戰(zhàn)斗。然而，我在奮血的努力，路卻在急速的延伸。隨著歲月的流逝，我逝去了豆蔻年華，而的青年在前仆后繼的趕來、拼搏，演繹青春的美好與神秘。城堡變得更加富麗堂皇，路褪下了陳舊的麻衣?lián)Q上靚麗的'禮服。而我，只能帶著遺憾和脆弱的心離開舞臺(tái)，無所謂的走進(jìn)一方濃密的森林開始凄涼的生活，可不止為何，眼眶酸酸的，眼前一片朦朧，白花花的看不清未來，而臉上是濕漉漉的觸感。

默默的彳亍找不到方向，寂寥的風(fēng)中，只有我一個(gè)人卻趕不到寂寞，因?yàn)椴⒉皇仟?dú)自的生存便是寂寞，而是逝去追夢(mèng)的權(quán)力才是一種心的孤寂。

在這，不知南北的生活，安靜的像不復(fù)存在。將不知年華陳舊拼搏失敗的路途裝入心里，小心翼翼的放在一個(gè)角落，不碰不限個(gè)，因?yàn)樗且粋€(gè)脆弱的水晶夢(mèng)。

優(yōu)秀朗誦抒情散文2 繁華的塵世間，有多少旖旎之景？滾滾紅塵中，又有多少令人回眸留首的羈絆？它們?nèi)缤沉０阍诿懈〕?，帶著奢華又極致的誘惑，成為人們所寵愛，所向往的目標(biāo)。而我最戀慕的，則是那一縷清風(fēng)！

風(fēng)，它純潔、高尚，游離于茫茫天地，卻不染一絲世俗的塵埃；它輕盈、無私，徘徊于遙遠(yuǎn)的天宇，卻傳遞著春的氣息；古往今來，讓多少文人風(fēng)流為它傾倒，為之戀慕。

風(fēng)，是自由的；它愛沐浴春光的溫暖，愛舞動(dòng)夏日的激情，愛游離秋云的悠然，愛眺望雪花的沉靜。它輕舞于天空，綴著太陽(yáng)的光芒，揮動(dòng)著自由的雙翼，恣意地翱翔。不受任何拘束，不為任何停留，不戀世俗繁華，不慕功名利祿。輪回就是輪回，生死就是生死，興衰就是興衰。無須停留，不必眷戀，只愿在世間穿梭，睥睨眾生，只愿與暮日晨星為伴，望俗世，笑紅塵。

風(fēng)，是無私的；當(dāng)天邊那一抹墜入極地的光華從地平線上緩緩升起，一絲晨風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，輕撫著沉睡于晨曦中的萬物，帶著花露的清香，敲醒新的一天。當(dāng)冰河逐漸化開，當(dāng)花蕊輕綻芳顏，當(dāng)鞭炮聲響徹天際，當(dāng)祝福的鐘聲穿越時(shí)空，一絲春風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，驅(qū)走最后一絲冬的寒冷，帶來春的溫暖，喚醒新的一年。

風(fēng)，是溫柔的；它無形無色，卻引出人們的無限遐思，它熱愛生命，輕擁著萬物，如一個(gè)母親般愛撫，一如滑過我的衣袂，拂起我的發(fā)絲時(shí)那瞬間的溫暖，讓我的心弦顫動(dòng)不已。當(dāng)它摩挲過樹梢枝頭時(shí)那“沙沙”之聲奏鳴著生之喜悅，每一聲響都涌動(dòng)著生命的熱流，充滿生的活力。

風(fēng)，你是如此的美麗，你的魅力讓我如此著迷，你擁有一切的贊美與榮譽(yù)，卻不帶一絲輕狂，只愿超越塵世，做那一縷飄渺的、美麗的、可望而不可及的風(fēng)。

適合朗誦的散文

有空多朗誦一些優(yōu)美散文有助于培養(yǎng)個(gè)人的情操。以下是我要與大家分享的適合朗誦的優(yōu)美散文，供大家參考!

適合朗誦的優(yōu)美散文1：我們?cè)诼飞?教育的過程，充滿著探險(xiǎn)的旅程，它是發(fā)現(xiàn)意外的通道，是飽覽美麗風(fēng)景的旅途。那么它必然也是一個(gè)身體和精神都在路上的過程。而教學(xué)機(jī)智就是它充滿快樂、和諧、奮發(fā)向上情緒的保障。

教學(xué)是針對(duì)人的活動(dòng)，它必定會(huì)有許多不確定性。教師和學(xué)生本身的千差萬別，教師和學(xué)生每天的情緒千變?nèi)f化，教師和學(xué)生關(guān)注點(diǎn)的瞬息萬變，讓教學(xué)充滿著不可知的變化。即使師生已經(jīng)相互適應(yīng)，缺乏新奇感但仍然需要教學(xué)機(jī)智，教學(xué)機(jī)智的最高境界是沒有意外，制造意外。

教學(xué)機(jī)智，體現(xiàn)在因勢(shì)利導(dǎo)的變化。如果學(xué)生在課前準(zhǔn)備不充分，通過一些小游戲，讓學(xué)生把注意力回歸課堂。通過一些肢體活動(dòng)，動(dòng)一動(dòng)腳，拍一拍手，活躍一下學(xué)生的情緒，從而奠定快樂學(xué)習(xí)的基調(diào)。比如很多開公開課的老師，都會(huì)做一些小游戲，讓每個(gè)學(xué)生參與其中。拉近了與學(xué)生的距離，還讓學(xué)生感覺到教師的親和力，感覺到這堂課與平時(shí)課堂的不同。課堂常常會(huì)飛進(jìn)一些蜜蜂、黃蜂、蝴蝶之類的小動(dòng)物。有些同學(xué)因?yàn)楹ε拢行┩瑢W(xué)正好趁機(jī)表現(xiàn)。這時(shí)候教師的處理方式，第一招：在發(fā)現(xiàn)蜂蝶第一時(shí)刻，告知學(xué)生：我們教室來了可愛的不速之客，接納學(xué)生的各種情緒。第二招：請(qǐng)靠窗的同學(xué)打開窗戶，其他同學(xué)不要?jiǎng)印５谌校罕痴b有關(guān)蜂蝶的古詩(shī)句，也可以是課文中描寫上課有小動(dòng)物來的段落，例如：《我們的民族小學(xué)》中的“上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽!這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！钡谒恼校赫?qǐng)出蜜蜂和蝴蝶進(jìn)行自我介紹。可以是網(wǎng)絡(luò)上的信息，也可以是請(qǐng)同學(xué)作為蜜蜂蝴蝶自我介紹。經(jīng)過這四招，蜜蜂蝴蝶應(yīng)該已經(jīng)安分下來，悄悄離開了。學(xué)生的注意力，也從害怕，好玩，轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的積累與活動(dòng)的參與。

教學(xué)機(jī)智，體現(xiàn)在決策的果斷性。如果這堂課學(xué)生參與度較低，聽課興致不高。則要轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容，或教學(xué)形式。比如當(dāng)討論的問題，出現(xiàn)冷場(chǎng)，很有可能是學(xué)生準(zhǔn)備不充分，或者這個(gè)問題學(xué)生不理解，思維出現(xiàn)卡殼。那么迅速判斷是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分的話，再進(jìn)行課文誦讀，熟悉課文，了解內(nèi)容。如果是對(duì)問題不理解，則降低問題難度，設(shè)置不同梯次的問題，給學(xué)生抓手和思維方向。在學(xué)生情緒不高時(shí)，如果采用競(jìng)賽、評(píng)比的形式，學(xué)生的自覺性和參與度都會(huì)明顯提高，同伴之間的相互影響也會(huì)增強(qiáng)。這是教學(xué)形式的變化。也可在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行改變。把一些難度較大的內(nèi)容，調(diào)整到下節(jié)課，而著重解決一些，能讓學(xué)生體驗(yàn)到成就感，提高參與度的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)機(jī)智，體現(xiàn)在目標(biāo)的指向性。不管是如何發(fā)散性思維，必定要收攏到你的教學(xué)目標(biāo)，有的老師讓學(xué)生提問的時(shí)候，被學(xué)生牽著鼻子走，而不是有效地總結(jié)和提升學(xué)生的問題，讓它集中關(guān)聯(lián)到本課的教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)，從而導(dǎo)致課堂零散。有的老師糾結(jié)在某個(gè)環(huán)節(jié)，在時(shí)間的分配上出現(xiàn)不均衡，讓課堂的指向性不明。在課前或者可以讓學(xué)生明確本節(jié)課的目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，能發(fā)揮自己的能動(dòng)性，輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再加深程度，用各種聽說讀寫訓(xùn)練，讓優(yōu)等生充分訓(xùn)練，后進(jìn)生選擇練習(xí)，從而都獲得提升。現(xiàn)在提創(chuàng)一課一得，學(xué)生在這堂課的獲得到底是什么?這種獲得需要由量化到質(zhì)變，教師既是引領(lǐng)學(xué)生穿越到達(dá)目的地的曲折小徑的引路人，更是在穿越過程中不斷制造驚喜和讓學(xué)生看到鮮花的魔術(shù)師。

總之，不管是哪一種教學(xué)機(jī)智，都應(yīng)以保護(hù)學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)積極性，自尊為前提。我們要像呵護(hù)荷葉上的露珠一樣呵護(hù)學(xué)生的自尊。教學(xué)機(jī)智是對(duì)他人的關(guān)心。也就是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。

我們?cè)诼飞希眢w和精神在路上，投入全部的洪荒之力，讓自己既獲得專業(yè)上的成長(zhǎng)，又完善和看護(hù)好自己心理和身體的健康。這就是培訓(xùn)和學(xué)習(xí)最大的意義。

適合朗誦的優(yōu)美散文2：彈指一揮間 窗外，雨撣霜葉。

指尖穿過鬢發(fā)，很容易便想起“青絲蘸白雪，來路生云煙”這句歌詞。想起來的時(shí)候，眉間心上，竟是滄海成荒野的坦然。

記不起是何時(shí)聽的這首歌。只知道，聽過以后，那些紅塵往事便沉淀了。無奈今世落入塵網(wǎng)太深，否則，我定要做佛前的那朵青蓮。你看，那朵青蓮，至今還在無我無他的'盛開，看透了紅塵往事。

在古代，新婚夫婦在飲交杯酒前各剪下一縷頭發(fā)，綰在一起表示同心。宋人孟元老的《東京夢(mèng)華錄》記載“凡娶婦，男女對(duì)拜畢，就床，男左女右，留少頭發(fā)二家出匹緞，釵子，木梳，頭須之類，謂之合髻?！闭f的就是這種結(jié)發(fā)儀式。結(jié)發(fā)，意味著兩人攜手直至白發(fā)蒼蒼。

我們的情感是纏綿深重的，好像作繭自縛的蛾，將自己和對(duì)方深深纏繞 直至紅塵渺遠(yuǎn)，滄海桑田。

“青絲蘸白雪，來路生云煙”是許嵩《彈指一揮間》的歌詞。描寫了蘇武牧羊，與妻長(zhǎng)別的凄切。

雨撣霜葉 撣落一地過往

云遮秋雁 遮住十載月光

我推開窗 滿手回憶沙沙作響

枕簟涼 殘燭晃 人惆悵

離愁別恨是心的潰瘍

戴月披星是你在流浪

你推開窗 花燈隨煙波鋪江上

露水涼 老船晃 人惆悵

曲中沒有恩愛纏綿，沒有“死當(dāng)長(zhǎng)相思”的決絕。推開窗，看見天淡夜涼月光滿地的惆悵都沉淀在那彈指一揮間的紅塵中。

天漢元年，蘇武拜中郎將，持節(jié)出使匈奴。匈奴野蠻兇殘，上層發(fā)生內(nèi)亂，牽連蘇武。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其歸順，但蘇武誓死不降。單于無奈，讓他到苦寒的北海無人之處放牧羝羊，并告訴他公羊產(chǎn)乳，才能回歸漢朝。

白發(fā)蒼了，節(jié)旄落了，流年如刺，每分每秒都是煎熬。大漢的皇帝殯天了，妻子改嫁了，公羊又怎么會(huì)產(chǎn)乳呢?“生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思”又何曾忘記?

漢昭帝即位后數(shù)年，匈奴與漢和親。昭帝遣漢使到匈奴 經(jīng)過一番交涉，蘇武在十九年后，終于重回祖國(guó)。《漢書》記載“武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。”

他回來了，回來履行他“生當(dāng)復(fù)來歸”的承諾。可惜，他回來得太晚了，妻子以為他早死了，已經(jīng)改嫁。

彈指一揮間 你竟已遙遠(yuǎn)

滄海成荒野 真情永不滅

彈指一揮間 紅塵已渺遠(yuǎn)

青絲蘸白雪 來路生云煙

年老，孤獨(dú)的他，獨(dú)自走向死亡的盡頭。是的，死當(dāng)長(zhǎng)相思……

紅顏彈指老，剎那了芳華。所有的紅塵過往化為滄海桑田，只記得，相思入骨。

適合朗誦的優(yōu)美散文3：石頭里的魚 在瑪曲草原，有一戶牧民，家里有一根兩尺來長(zhǎng)的鵝卵石。肚子大，兩頭尖，像懷胎十月的孕婦。粗糙的表皮好似癩蛤蟆的背。潮濕的青苔，暗瘡一樣，布滿它的周身。

這根石頭是他的爺爺從遙遠(yuǎn)的黃河源頭淘來的。在瑪曲草原，牧民都要淘來一根鵝卵石。每游牧到一處地方，便要將石頭栽進(jìn)土里，寓意在此扎下了根。

一天，一個(gè)路人經(jīng)過他家，看見了那根栽在帳篷前的石頭。那人像是突然邂逅了神靈，滿面生輝，撲通一聲跪在石頭面前，目光直直地盯著石頭，神態(tài)莊嚴(yán)，一言不發(fā)，像是在和石頭進(jìn)行著某種神秘的心靈對(duì)話。

牧民詫異地打量著這位行徑古怪的路人，滿臉疑惑。

過了許久，那路人如夢(mèng)初醒，抬起頭，帶著祈求的口吻對(duì)牧民說：

你這塊石頭賣不賣，我愿意出高價(jià)，你要多少，我給多少!

什么?牧民一時(shí)竟不敢相信自己的耳朵。

路人又急切地復(fù)述了一遍。那聲音猶如草原上的炸雷，轟地落在牧民的耳心。他一下給震懵了。天下哪還有這等蹊蹺的好事!這不等于平地起水、天上掉財(cái)嗎?這人是不是腦袋進(jìn)水了，還是存心和我開玩笑呢?他仔細(xì)打量那個(gè)路人：一副商人行頭，錢袋鼓鼓，神情嚴(yán)肅，目光如火，不像是個(gè)瘋子，更不像是開玩笑!

牧民猶豫了很久，心里的算盤打得劈啪響：這人既然愿意出高價(jià)買我的石頭，想必石頭里一定藏有黃金或比黃金更珍貴的寶物。我要是喊了價(jià)，里面的寶物又不止那點(diǎn)錢，我不是虧大了。我何不把它好好保存起來，等以后摸清行情，或是找一個(gè)更有錢的人，賣更多的錢，不是更好!

于是，牧民一口回絕了路人。路人走后，他立即將石頭從土里拔出來，洗去上面的污泥和青苔，在太陽(yáng)下曬干，然后用哈達(dá)包裹了三層，小心翼翼地藏進(jìn)自家那口紅木箱底，置于高處，每天像祀奉神靈一樣祀奉石頭。他還嚴(yán)厲正告家人，一定要嚴(yán)守秘密，千萬不能走漏風(fēng)聲。即便如此，牧民也不敢有絲毫大意，就連睡覺，也要在箱子和手上拴一根繩子，生怕石頭不翼而飛了。

過了一段時(shí)間，那個(gè)想買石頭的人，又碰見了這戶牧民，于是問起石頭的事。牧民神秘地說：已將石頭清洗干凈，裝進(jìn)箱子里了。哪想，那個(gè)路人聽了卻大驚失色，癱軟在地，目光呆滯，像是遭了雷擊一般。

怎么了，怎么了?牧民見此情景，心急如焚。

路人長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣說：你這塊看似丑陋的石頭，卻是孕育生命的暖床，它臃腫的肚皮包孕了一條活蹦亂跳的魚;它癩蛤蟆一樣的肌體，是為和泥土緊密相生，吸收更多的水分;它遍體密生的青苔，是為保持石頭的濕度和溫度，給魚兒生產(chǎn)氧氣。可你因一時(shí)的愚昧和貪念，妄意剪斷了魚兒生存的鏈條，將石頭裝進(jìn)封閉的箱子里，魚兒失去了水分和氧氣，給活活gan死了。世間萬物唇齒相依，命運(yùn)相連。你這樣做，不是把生命逼上了絕路嗎?

說完便跌跌撞撞地爬起來，丟下喪魂落魄的牧民，頭也不回地走了。

靜美散文朗誦-朗誦稿

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)?？吹缴⑽牡纳碛鞍?？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。你知道寫散文要注意哪些問題嗎？以下是我為大家整理的靜美散文朗誦-朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

靜美散文朗誦-朗誦稿1 春風(fēng)，總是那么多情，一路逶迤，一路娉婷，繡出了一朵華麗的春天。我依在春的門楣，帶著一顆初心，等待著一場(chǎng)春的邀約。

如若，北方的桃紅還隱逸在細(xì)蕊里，那么，我將在江南的落英繽紛里尋找與你寫過的詩(shī)句。如若，放飛的青鳥還未帶去我給你的信息，那么，我會(huì)在這顆花樹下，聽那首熟悉的曲子以喚起那遠(yuǎn)去的記憶。

生命是一樹花開，一樹花開一樹暖，若是在最美的年華里，盡情的綻放過，或是和某個(gè)溫暖的歸人，一起奔赴一場(chǎng)花開的相逢，縱使歲月老去，那些遺失的美好，那些芬芳的記憶，依舊馨香在心海。

喜歡，把日子打磨成美麗的詩(shī)篇，就著光陰的暖，還有那一盞茶的香，細(xì)細(xì)品酌。習(xí)慣以文字傾吐幽幽的心事，文字里有花香，有清露，也有那一抹割舍不下的情緣。深情，嵌在淡墨勾勒的景致里，風(fēng)里的香馨，雨里的落英，一曲時(shí)光輾轉(zhuǎn)的心緒。水落紅蓮，唯聞?dòng)衽?。風(fēng)柔水靜的時(shí)光，總是這般安恬。我坐在一棵開花的樹下，枕著時(shí)光聽水眠，攬一窗風(fēng)月，盈一懷詩(shī)意的的芳香，尋你，在那一闕婉約的宋詞里。

綠意盎然的枝頭上該有怎樣的琉璃夢(mèng)，我將那些心動(dòng)的念想化作指尖的文字，希望有清露一樣的晶瑩，在一紙素箋上氤氳成朵朵花開。我愿讓靈魂游離在凡俗之外，在寂寞的文字里讀你，在淡淡的墨香里耽美。我用一片云的輕盈，悄悄裝飾藍(lán)色的夢(mèng)，那個(gè)影子，在心湖里蕩漾，撥動(dòng)起絲絲漣漪。每一聲輕輕呼喚，每一筆淺淺落墨，都隱匿著彼此心靈與共的清歡。

清風(fēng)呢喃的夜里，遠(yuǎn)處的燈火忽明忽暗，偶有夜鶯碎碎的歌聲。一夜之間，繁花如錦，那細(xì)細(xì)的香，彌漫在我的小院里，風(fēng)住塵香花未落。輕輕，剪一段云淡風(fēng)輕的時(shí)光，許我用荷的情懷，陪你聽陌上花開，陪你看小橋流水，可好?從沒想過會(huì)得到什么，只是一種心靈的契合，一種默默地掛牽，如此，便是很好。我只愿這般安靜地想你，在溫潤(rùn)的月色里，在一簾花雨里……

陌上花開，一頁(yè)春情緩緩歸。若，三月的北方是風(fēng)的天堂，那么，四月的北方便是花的海洋。風(fēng)，吹開了一幕幕姹紫嫣紅，折一朵桃花插髻，采一枚柳葉畫眉，一襲長(zhǎng)裙飄逸在風(fēng)中，我以嫻靜的微笑，站在花開的陌上等你。

新雨過后，湛藍(lán)的天空如水，抬頭，遠(yuǎn)山微翠，鋪天蓋地的杏花，梨花把山野裝扮的美麗而又絢爛。那素面粉黛的玉蘭，那借得梅花一縷魂的海棠，還有那香飄十里的櫻花……花開的時(shí)節(jié)，心的倦怠又怎能逃脫自然的渲染?把心打開，讓風(fēng)兒進(jìn)來，淡淡的，依一抹花香于心，讓詩(shī)意的念想隨風(fēng)起舞。

我在一眸清芬中，守著內(nèi)心的山水，讀四月的溫婉的詩(shī)篇，這個(gè)季節(jié)是溫柔的，也是美麗的，更是詩(shī)情的，讓我想起了愛情，眼里有愛的人，心中自是歡喜，那份美好的情愫在心中氤氳，看花花開，看山山綠，看水水清。也想起了林徽因的句子：你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。

春風(fēng)在柔和的陽(yáng)光里亂跑，跑出滿山的紅杜鵑，你笑了。我蹲在時(shí)光的靜處，聆聽跌落的鳥音，撥開晨曦的清露，在草尖上撥弄出動(dòng)人的音符，我低眉淺笑，慶幸能有這么一方凈土，可以讓心自由呼吸，可以讓自己與美好的四月同在。

慢日子里的緊湊，有著笸籮里的針線，我也是流年里的繡娘，一朵花，一株草，一泓清泉，捻指用情編織，當(dāng)這些都爬滿我的心田，生活的淡香就會(huì)不約而至。

夜色融融，獨(dú)坐在窗前，一個(gè)人的時(shí)光也很寂美，有風(fēng)吹來，送來淡淡的花香，這樣的時(shí)候適合閱讀或回想，喧鬧過后，想自己的小歡喜，小幸福，嘴角微微上揚(yáng)，原來生活待我們不薄。即便是一朵小花，也會(huì)因?yàn)橹愣兊妹利悺还P清遠(yuǎn)，蘸一縷花香，在淡淡的素韻中，畫一幅永恒的碧水情長(zhǎng);盈一懷溫婉，挽一蓮清夢(mèng)，在花月的柔美里，吟一曲動(dòng)人的篇章。

歲月如歌，年華若水，院子里的榆梅又開花了，枝枝生的修長(zhǎng)，朵朵開的粉媚，滿院都飄著花的香馨。遠(yuǎn)去的時(shí)光，可以讓一樹花開到荼蘼，也可以讓一個(gè)人愛到默默無語(yǔ)，這都是歲月的賜予。

讓我們遇見花開，途徑悲喜，不讓風(fēng)塵寫滿眉彎。一簾花雨，半盞清歡。隔著光陰的暖，我仍然是榆梅樹下，那個(gè)賞花的人。 我會(huì)把那些凄美情感 ，那些沒有發(fā)出去的`信箋，悄悄的安放在心底的某個(gè)角落，在夜深人靜或者年華老去時(shí)，偶爾回憶或者淡淡甜蜜。

斜陽(yáng)晚照河岸，嵐煙堆滿楊柳，柔柔的風(fēng)吹著，青青的草兒蔓延著，黃橙橙的油菜花香飄十里。行走陌上，靜靜的心，你是那樣的恬然塵寰，一朵笑意翹在嘴角，不妒姹紫嫣紅，不慕微雨雙燕，只循著那一米陽(yáng)光，將心底的那份摯愛芬芳成花。

惟愿人生自然如水，優(yōu)雅如花。不求，在最美的年華里，遇見最美的你;只求，在溫情的歲月里，與你，相伴相隨!

靜美散文朗誦-朗誦稿2 把酒西樓，望月無聲。亭前小坐指輕彈，彈一曲高山流水。臨水而歌，依風(fēng)憑欄，月下起舞弄清影，舞一個(gè)衣袂飄香。迎接如火的烈風(fēng)，忘卻了夜和黎明的歡笑。親愛的，你站在云端，朝著那個(gè)方向微笑。

朝著那個(gè)方向，我張望又張望，微笑復(fù)微笑，呼喚再呼喚。終于，那一縷柔柔的微風(fēng)，輕輕地，輕輕地向我吹來，吻上了，我那暈紅的臉龐。你就似那一陣輕柔的風(fēng)，溫柔地愛撫，我似一朵含笑的蓮花，幸福地綻放。就這樣輕輕擁抱，幸福親吻，心兒醉了……

你說，那是你的靈魂悄悄然來到了我的身邊，并深深地，深深地駐進(jìn)了我柔軟的心田。

如水的月光下，你撫琴輕彈，我輕舞羅衫，你低吟淺唱，我紅袖添香。衣袂飄飄里，舞不盡唐詩(shī)宋詞里的婉約古香。你就這樣踏著詩(shī)徑詞路，踩著花香清韻，珊珊而來。

于是，那些故事在夢(mèng)里夢(mèng)外輕舞飛揚(yáng)。我仿佛置身夢(mèng)中，又仿佛置身夢(mèng)外。

昨夜，雨絲輕卷浮云，晨起，風(fēng)和雨虹展笑顏。殘夜落盡，雨后初晴，杜鵑花正艷。依一縷清風(fēng)，寄春夏之江南，窮千山欲伴君。

織一個(gè)夢(mèng)，把那些密密匝匝的情思，一一織進(jìn)那個(gè)綺麗的夢(mèng)里，想念的長(zhǎng)袖，便飛舞在寂夜的歌聲里。

俏佳人，含羞歸月影。倒如鉤，夢(mèng)若蹁躚舞。問東風(fēng)，枝上何日棲佳風(fēng)。

醉無眠，無語(yǔ)話相思。夜不寐，心若雙絲網(wǎng)。問明月，一夢(mèng)千年醉西樓。

——惠質(zhì)蘭心

靜美散文朗誦-朗誦稿3 那日，參賽緊張的神經(jīng)乍得松弛，沒有任何的思想，也不刻意，隨心而行，走了一段路。

給我一片綠蔭，讓我忘記飛翔。

院角早開的薔薇，每一朵都雅致如令，或搖曳，或平靜。記憶中王子和薔薇的童話，一瞬間擠了心，一種情緒開始糾纏，直至滿懷。那安靜地沉淀在心靈的一隅，不輕易被翻閱的渴望，顯得不安分了。天空，呈現(xiàn)惑人的色彩。偏離了回家的方向，我開始在城市流浪，靜享，一個(gè)人的黃昏。

那條街，與我，有這樣心花搖曳的默契。靜如幽蘭，躲在城市的喧囂之外，安然地?fù)砦胰霊?。信步穿越，在青磚灰墻間，在稼軒和易安的壁畫間，尋覓“清泉石上流”的痕。敲碎滿街的寞，收一池清澈和甘洌。歲月的河，就這樣悄悄流過……任是誰(shuí)，也無法收拾起那些個(gè)隱在心底美麗的疼痛吧?

彼時(shí)，“家家泉水，戶戶垂楊?！弊钍乔宄浚菤g快的泉水喚醒人們，淺笑著的臉龐就映在那澄澈里，開始一天的時(shí)光。泉邊洗米濯衣的女子，指尖的晶瑩抿上發(fā)梢，輕輕一抹，那秀發(fā)就服帖光亮，生動(dòng)精神了。哦，那已是久遠(yuǎn)，還勝江南的田園風(fēng)情呵，究竟有多少婉約?又給古老的城市增加了多少情趣和韻味。

來不及清醒，又已沉醉。

泉，從那幽暗處款款而來，蓄滿熱烈和溫愛。佇立于旁，定神而望，只消片刻，神思就被吸了。泉的靈性撲閃著翅膀，繞著你，直到心曠神怡，和它融為一體。池底的水草清晰可見，穿行的魚兒自由自在。手耐不住了，浸入池中，腳也不夠安分，隨機(jī)而入，卻是誰(shuí)見了也不會(huì)責(zé)怪去的，任誰(shuí)能經(jīng)得住這流光溢彩的誘惑呢?一切，親切而溫暖。一切，盡是晶瑩剔透。

人振奮了，充滿希望。

那種莫名的憂傷兼懷著的淡淡遺憾不見了，原是立在山水間，就可以把心胸釋放了去。就連那細(xì)細(xì)密密的心事，也可以安放暫時(shí)不提。雖然，此瞬里，泉池里，就匯了那生動(dòng)的臉龐，如水中月，沉到了那清澈中，愈發(fā)晶瑩發(fā)亮。

一切，就這樣，靜靜就好。不喧鬧，不焦躁，不沉寂。

可以這樣感念，就好。

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