繪本故事【小仙女艾麗斯】

？

3.爸爸在上班過程中，遭遇了什么？

4.你覺得爸爸是個什么形象？

5.爺爺?shù)哪贡暗钠斡惺裁匆饬x？

這幾個問題，由易到難，由封閉性問題到開放型問題，更加深入地理解繪本故事的內(nèi)容。

四、課堂小結(jié)，再度升華

在課堂最后，通過一段簡短的文字來概括今天的主要內(nèi)容，再次升華繪本的主題。

五、課后挑戰(zhàn)，拓展延伸

設(shè)置一張兩個問題的作業(yè)單，通過孩子們的反饋，達到輸入到輸出的過程，使課堂外延更加寬闊。

作業(yè)單內(nèi)容如下：

1.你覺得小男孩快樂嗎？等爸爸回家有什么特別的含義？

2.請你說說你讀了繪本的感想？

繪本：這樣的尾巴可以做什么

《 這樣的尾巴可以做什么

？》是 河北教育出版社出版的圖書，作者：(美)史蒂夫·詹金斯。
《這樣的尾巴可以做什么?》內(nèi)容簡介：大象的鼻子可以噴水洗澡，蝙蝠的耳朵可以用來偵察，角蜥的眼睛可以噴血，猴子的腳可以用來拿東西……《這樣的尾巴可以做什么?》是一本沒有具體故事情節(jié)的書，然而以提問的方式帶出各種動物身體不同部位的獨特功能，是一本極好的科普認知圖書。

《月亮,你好嗎?》
《雪花人》
《小恩的秘密花園》
《祝你生日快樂》
《和甘伯伯去游河》
《大衛(wèi)上學(xué)去》
《海底的秘密》
《瘋狂星期二》
《菲菲生氣了-非常、非常的生氣》
《大衛(wèi)惹麻煩》
《媽媽的紅沙發(fā)》
《我喜歡書》
《我媽媽》
《我爸爸》
《大衛(wèi),不可以》
《阿文的小毯子》
《奧莉薇》
《花婆婆》
《是誰嗯嗯在我的頭上》
《大猩猩》
《天空在腳下》
《這樣的尾巴可以做什么?》
《讓路給小鴨子》
《看!身體怎么說話》
《看!各種角度看名畫》
《我的兔子朋友》
《晴朗的一天》
《小仙女艾麗斯》
《看!線條怎么說話》
《會說晚安的故事》

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