繪本故事【走進(jìn)生命花園】

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有一個小男孩坐在他的島上，一邊看著這個世界，一邊思考。漸漸地，他看到了世界上的各種事和人，體會到生命和人生的意義。最終他做出了一個勇敢的決定......

楊政：學(xué)齡前的孩子讀多少本繪本合適

學(xué)齡前的孩子讀多少本繪本是合適的？

我認(rèn)為，對于繪本閱讀，既要有一定的量，讓孩子知道多種繪本的內(nèi) 容和風(fēng)格，又要保持對于經(jīng)典的反復(fù)閱讀。古人云：?熟讀唐詩三百首，不 會作詩也會吟。?我想，對于繪本，也許正應(yīng)了古人的話，0～6 歲，熟讀 300 本優(yōu)秀繪本，基本也就夠了。

我的孩子已經(jīng) 6 歲了，從她 2 個多月大的時候，我開始給她看書， 到了女兒快 2 歲的時候，我們知道了繪本，進(jìn)入了繪本世界，一發(fā)不可收拾地讀到 6 歲，已經(jīng)差不多讀了 1000 本各類圖書，其中絕大多數(shù)是繪本。

尤其是我 2011 年 6 月開始在微博上記錄女兒的繪本閱讀，分享繪本閱讀以來，我們知道的優(yōu)秀繪本越來越多，購買和借閱的繪本越來越多，漸漸地時間不夠用了，有時候是一天讀兩三本新書。當(dāng)時，真的沒有更多的時間去重讀好書。是啊，世界上的好書太多，一個人窮其一生也不可能讀完！而且，女兒的讀書狀態(tài)也從過去反復(fù)讀一本書，到現(xiàn)在遇到有些書淺嘗輒止，實在是讓我有些頭疼。

到底讀多少本就夠了呢？這個問題，我咨詢過有關(guān)專家，但沒有答案。

我有時想，是不是我給孩子提供的書太多了？是不是這樣反而消磨了她的閱讀興趣？是不是應(yīng)該做一個書籍閱讀的總量控制？是不是應(yīng)該停止買書了？有時候真的已經(jīng)決定暫停繪本購買，但總是不由自主地又把很多書買回家了大概每個愛繪本的家庭，都有這樣的煩惱吧！

愛繪本、讀繪本，每個家庭給孩子閱讀的繪本不會是一樣的，閱讀的頻率、方法、數(shù)量，也有很大不同。有的家庭，每天都有新書讀，有的家庭， 每周內(nèi)反復(fù)讀同一本書，但是我發(fā)現(xiàn)，無論這些家庭閱讀的頻率如何不同，無論是怎么讀法，喜歡讀繪本的孩子，收獲的都是喜悅。

此外，給孩子讀繪本，猶如給孩子喂食物。作為家長，既要給孩子提供足夠的營養(yǎng)，又要讓孩子了解不同的口味。所以，我有一個觀點，對于繪本大師的作品，對于大家公認(rèn)的經(jīng)典作品，一定要讀，而且要反復(fù)閱讀，猶如?熟讀唐詩三百首?。同時我們的眼光， 也要向前看，新出版的作品，父母要找機會看一看，然后再根據(jù)孩子的閱讀興趣和實際情況，與孩子一起閱讀。這樣，才能讓孩子有廣泛的涉獵，尤其對于采用新的表達(dá)手段、表現(xiàn)過去繪本中所缺乏題材的作品， 家長一定要多留意一下。

比如，我們最近讀過的一本《你在開玩笑嗎？》就是非常獨特的表達(dá)。法國人克 里斯蒂安?沃爾茲寫出腳本，并用 鐵 板、罐頭皮、釘子、爛木頭等制作出了形象、安置好情景，由攝影師讓?路 易?艾斯進(jìn)行拍照完成。這樣的書，除了書中的道理， 作品形式本身就可以給孩子很多啟發(fā)。這樣的新書， 以后必將成為經(jīng)典。

此外，有一些表現(xiàn)同一題材的作品，因為是用了不同的解碼方式和表現(xiàn)風(fēng)格，也可以對照地給孩子閱讀。 我很愿意用?熟讀唐詩三百首?來為到底讀多少 繪本就夠了做回答我認(rèn)為，孩子在學(xué)齡前，熟讀 了 300 本左右的經(jīng)典繪本，真的就?夠?了！

上小學(xué)的孩子，還適合讀繪本嗎？

適合。乃至人到中年以后，也應(yīng)該常?？纯蠢L本。

松居直先生說繪本是0至100 歲都適合讀的書。那么肯定地說，繪本之中，有許多適合小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生，乃至中年、老年人 看的內(nèi)容。大一點兒的孩子閱讀繪本時也會更多地和自己的閱歷結(jié)合起來， 獲得更多的感受。

隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)在的繪本，在編排和圖畫的制作上，越來越多地采用了更新的手段，也有更多的繪本，本身就是定位給小學(xué)生看的。

我覺得，給小學(xué)生看的繪本，與給小幼兒看的繪本，有比較大的區(qū)別。

小學(xué)生看的繪本，文字量更大，用文字來敘述的細(xì)節(jié)更多，情節(jié)也更 復(fù)雜，需要更多的人生經(jīng)驗來參與理解。專家們認(rèn)為，這些書，是為孩子走向更深入的純文字閱讀做準(zhǔn)備，也叫?橋梁書?。

為小學(xué)生選讀繪本，可以選擇人物傳記、歷史故事、科學(xué)探險、考古等開闊視野、文字量較大的作品。如《鞋子里的鹽：邁克爾?喬丹》《偉大的一步：尼爾?阿姆斯特朗》《怪男孩：阿爾伯特?愛因斯坦》等(以上為人物傳記)；《生命的故事》《太空》《環(huán)球旅行》《改變世界的 發(fā)明》《攀登世界最高峰》等(以上為科普、探險)，也需要選擇一些 這個年齡的孩子可以更深刻理解，并喚起他們?nèi)宋那閼训睦L本，比如《一 本關(guān)于顏色的黑書》《走進(jìn)生命花園》《獾的禮物》等。

我們還可以為這個年齡段的孩子選擇一些繪本大師的作品，在一定的時間里，集中閱讀，反復(fù)體會。我覺得維吉尼亞?李?伯頓、李歐?李奧尼、約翰?伯寧翰、安東尼?布朗、安野光雅、安德烈?德昂、大衛(wèi)?威斯納 等人的作品，氣象萬千，很適合小學(xué)生閱讀。

雖然小學(xué)生已經(jīng)識字了，可以自己閱讀了，但是專家們建議，家長還是要找機會 和孩子一起共讀。松居直說過，即使孩子已經(jīng)能夠自己看，父母最好還是照樣念給他們聽。如果因為孩子能自己看了（其實只是認(rèn)識書里的文字），父母就不再讀給他聽，不但可惜，對孩子的成長也是一種損失。所以，父母繼續(xù)念繪本或童話給他們聽，這對豐富親子生活，建立心靈互通的人際關(guān)系，也有相當(dāng)大的意義。

經(jīng)典繪本書單100本

有些家長擔(dān)心引導(dǎo)不好，影響孩子以后的發(fā)展。畢竟孩子85%-90%的性格、習(xí)慣、思維模式，都是在3-4歲這一時期形成的。

這些問題主要取決于家長的引導(dǎo)方式，如果引導(dǎo)恰當(dāng)，不僅會解決當(dāng)下的問題，對孩子未來的身心發(fā)展也有很大好處。

對孩子來說，講繪本是個很恰當(dāng)?shù)姆绞?。不過這種讀可不是家長講孩子聽的單一模式，正如紐約州立大學(xué)石溪分校教授發(fā)現(xiàn)：

“學(xué)齡前兒童從繪本閱讀中得到的語言收獲與給他們讀書的方式有關(guān)。在閱讀過程中，大人采用喚起孩子注意力的方法，比如針對圖畫和故事向孩子發(fā)問，鼓勵孩子和成人一起敘述故事，讓孩子有機會積極參與閱讀過程，這種方式的收獲要超過單純的成人讀、孩子聽的方式。”

也就是說，互動的方式更適合孩子的大腦學(xué)習(xí)語言和閱讀。單純地讀書給孩子聽，親子之間不互動，積極效果要差很多。

為此，格子醬講繪本給大家推薦100本經(jīng)典繪本故事清單，強烈建議各位家長為孩子收藏，并陪伴孩子閱讀，帶孩子走進(jìn)繪本閱讀的世界，喜歡就收藏下吧！

在看書單之前，照例先對3-4歲幼兒的閱讀特點做個了解：

1、簡單直白的對話。3—4歲的孩子正處于語言爆發(fā)期前的準(zhǔn)備期，還不適應(yīng)長句子和大段大段的文字描述。不過已經(jīng)對閱讀有了興趣，特別是重復(fù)課預(yù)測性的故事情節(jié)。比如《今天運氣怎么這么好》重復(fù)的情節(jié)讓孩子找到閱讀的快感。

2、開始注重文字與圖畫的結(jié)合。孩子對書有了整體的認(rèn)知，開始注重故事的趣味性，并對于圖畫中的“彩蛋”樂此不彼。比如《14只老鼠》里面大量的細(xì)節(jié)。

3、會從圖畫書中尋找角色認(rèn)同。3—4歲進(jìn)入了幼兒園，自身的發(fā)展也進(jìn)入一個新時期，在社會化的交往中開始有了好惡之分，會從圖畫書中尋找角色認(rèn)同。比如內(nèi)向的孩子看《膽小鬼威利》，會從中得到讓自己強大的力量。

4、對類型書產(chǎn)生濃厚興趣。比如男孩喜歡恐龍書、汽車書，女孩喜歡仙女書、公主書等。

100本經(jīng)典繪本書單

1.《是誰嗯嗯在我的頭上》——一坨便便引發(fā)的一串歡樂故事，讓孩子在笑聲中感受閱讀的快樂。

2.《大衛(wèi)，不可以》——大衛(wèi)的這些“不可以”，是不是小淘氣包們?nèi)甲鲞^？

3.《媽媽的紅沙發(fā)》——堅強的媽媽，孩子追逐夢想的榜樣力量。

4.《驢小弟變石頭》——神奇的魔法，溫暖的親情。

5.《爺爺一定有辦法》——充滿智慧和祖孫情的民間故事，小老鼠的一家為故事錦上添花。

6.《母雞蘿絲去散步》——母雞蘿絲對那個出去散步的黃昏發(fā)生的事一無所知，孩子們卻笑得樂不可支。

7.《大衛(wèi)上學(xué)去》——分享“淘氣包”大衛(wèi)的上學(xué)故事。

8.《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》——不想見連鱷魚也怕的牙醫(yī)，請你一定要認(rèn)真刷牙。

9.《大衛(wèi)，惹麻煩》——聽了那么多“不可以”的大衛(wèi)并沒有痛改前非，而是發(fā)揮超人能量，大惹麻煩。

10.《好餓的毛毛蟲》——一條在全世界小朋友面前暢通無阻、人見人愛的毛毛蟲。

11.《月亮，你好嗎》——和太陽月亮一起享受早餐，這樣的好事，是不是只有孩子的夢里才會出現(xiàn)？因為有故事，童年會多么地不同。

12.《你看起來好像很好吃》——讓很多孩子和媽媽流下感動淚水的霸王龍的溫情故事。

13.《我喜歡書》——書，各種各樣的書，為孩子們打開各種各樣的窗。

14.《猜猜我有多愛你》——大兔子和小兔子，到底誰愛誰多一些？感受愛的同時，欣賞語言之美。

15.《三只小豬的真實故事》——真相到底是什么？一個故事的多種可能。

16.《和甘伯伯去游河》——好脾氣的甘伯伯給了淘氣的孩子們一個快樂的游戲時間。文字之外，感受讀圖的閱讀驚喜。

17.《這樣的尾巴可以做什么？》——一本沒有故事情節(jié)的科普繪本，了解動物，從這里開始！

18.《我媽媽》——孩子心中最棒的、無所不能媽媽是什么樣的呢？

19.《七只瞎老鼠》——一個改編自民間故事“盲人摸象”的繪本故事，讓孩子從簡單的故事思索整體和局部的深刻哲理。

20.《鯨魚》——真的有鯨魚嗎？原來從不同的角度看，世界是如此的不一樣。善于有簡單故事說明深刻哲理的五味太郎的杰作。

21.《逃家小兔》——本媽媽們常常讀到淚水漣漣的繪本，你是那個想要逃離媽媽身邊、但媽媽的目光一直追隨的小孩嗎？

22.《我爸爸》——我爸爸就是世界上最棒的爸爸，當(dāng)然他其實是一個普普通通的爸爸，但是他愛我，我也愛他。

23.《我是霸王龍》——有一只還不太會飛的小翼龍，它遇到了一頭可怕的霸王龍……溫暖心靈的好故事。

24.《蚯蚓的日記》——你想偷看一只小蚯蚓的日記嗎？里面記錄了小蚯蚓的世界里很多有趣的事哦。

25.《親愛的小魚》——當(dāng)貓咪愛上小魚，會發(fā)生什么樣的奇妙故事？“我讓你自由，你卻回來了。”

26.《花婆婆》——你一定要記得做一件讓世界變得更美麗的事。

27.《三個強盜》——請相信，有著可怕封面的繪本常常有著最溫暖的內(nèi)核，不信你來看看三個強盜和一個叫芬妮的小孩的故事。

28.《兩列小火車》——孩子的現(xiàn)實世界與飛揚的想象完美結(jié)合的一本繪本，火車一直開，閱讀的快樂洶涌而來。

29.《遲到大王》——這是一個有著超長名字的小男孩的故事，你會從中讀到信任和理解，對我們有多么重要。

30.《海底的秘密》——讀完這本經(jīng)典無字繪本，相信每個孩子都想擁有一臺書中的神秘相機，來一場穿越時空和地域的奇妙的海底旅行。

31.《小恩的秘密花園》——即使是在經(jīng)濟大蕭條時期，小恩開滿鮮花的屋頂秘密花園，也能為艱難中的人們掃去心底的陰霾。流淌在書信體的獨特講述中的溫暖，如和風(fēng)拂過一樣優(yōu)美的畫面，值得一讀再讀。

32.《阿文的小毯子》——如果您的孩子像阿文一樣，到哪兒都要帶著他那條舊舊的小毯子，您是否會安然允之？一條小毯子里，也許就隱藏著完美親子關(guān)系的秘密。

33.《菲菲生氣了》——生氣是每個人都會有的情緒，看菲菲是如何讓“這個廣闊的世界安慰了她”。一本可以幫孩子面對不良情緒的好繪本。

34.《奧莉薇》——這只愛穿紅裙子、常常把媽媽累到暈、連講幾個睡前故事都要跟媽媽討價還價的豬小妹，是不是像極了我們又淘氣又可愛的孩子？她可是一只受到全世界孩子歡迎的小豬哦。

35.《大猩猩》——安娜的爸爸總是很忙，沒有時間陪安娜。生日的前一天晚上，安娜最喜歡的動物大猩猩帶著安娜做了所有她想做的事。第二天，爸爸帶安娜去動物園看大猩猩。陪伴，是父母所能給孩子做好的禮物。

36.《三只山羊嘎啦嘎啦》——挪威民間故事改編的繪本，看看三只山羊如何用智慧戰(zhàn)勝山怪，到山那邊吃得飽飽。故事和畫面有著民間故事獨特的幽默和智慧。

37.《風(fēng)到哪里去了》——在母子充滿詩情畫意的問答中，通過孩子熟悉的事物，傳遞了物質(zhì)不滅的哲理。

38.《魔法親親》——小浣熊上學(xué)前，浣熊媽媽留下一個吻在小浣熊的掌心，有了這個“魔法親親”，小浣熊走到哪兒，都有媽媽的愛陪伴著。一本幫助孩子克服分離憂慮的好繪本。

39.《討厭黑夜的席奶奶》——怕黑的小孩，看見怕黑夜的席奶奶和黑夜不屈不撓的“戰(zhàn)爭”，一定會感覺又好玩又鼓舞：原來，黑其實一點也不可怕。

40.《你睡不著嗎》——有很多和小小熊一樣不肯睡的小孩，但有多少和大大熊一樣耐心對待不睡覺世界冠軍的小孩的父母呢？一本會讓孩子感覺安慰、讓大人看見反思的繪本。

41.《你真好》——宮西達(dá)也溫情恐龍故事系列中的一本，與其他故事不同的是，這個故事中“強”和“弱”不再分明，霸王龍和薄片龍之間，那種互助和關(guān)愛，因為有種平等的力量，格外動人。

42.《跟屁蟲》——如果故事里有一個哥哥和一個妹妹，那么故事里肯定有一個叫“跟屁蟲”的妹妹，這個稱呼，是一種帶著驕傲的親昵。充滿童趣的故事，孩子們會在其中找到自己的影子。

43.《警官巴克爾和警犬葛芮雅》——警官巴克爾和警犬葛芮雅的爆笑故事，在孩子們的大笑聲中，一些安全小知識已經(jīng)在不經(jīng)意中留在他們心中了。

44.《好朋友》——小豬波波、小老鼠強強和公雞咕咕是好朋友，他們認(rèn)為好朋友就要永不分離，于是他們天天在一起開心地玩。終于有一天，他們明白了：好朋友也需要彼此有自己的空間，即使分開了，也會彼此惦念。

45.《傻鵝皮杜妮》——皮杜妮是一只希望擁有智慧的鵝，一天它無意中撿到一本書，它以為只要拿著書，就會有智慧，結(jié)果處處顯擺，也處處惹事，終于闖了大禍。彩色和黑白頁交替出現(xiàn)給孩子們講述了一個關(guān)于智慧的故事。

46.《讓我安靜五分鐘》——與其說這是一本給孩子看的繪本，不如說這本繪本與被孩子們折騰得想大喊 “讓我安靜五分鐘”的媽媽們更有共鳴，看三只小象是怎樣把象媽媽折騰得想要“安靜五分鐘”而不得的。

47.《螞蟻和西瓜》——螞蟻和西瓜，都是孩子們喜聞樂見的東西，可是這次螞蟻和西瓜的故事，卻很不一樣，一個可以讓孩子們演繹出無數(shù)版本的、發(fā)揮無窮想象的好故事。

48.《跳舞吧，小雅》——不僅是愛跳舞愛美的小女孩會喜歡書中可愛的小雅，我想喜歡不斷嘗試新事物的孩子們都會喜歡這本美好的書，那么，做為大人的我們，像書中的媽媽一樣，給孩子一個嘗試的機會，接納孩子的成長。

49.《生氣的亞瑟》——亞瑟的媽媽讓他去睡覺，不讓他看電視片，所以亞瑟生氣了。他非常、非常地生氣，氣到足以把整個宇宙都震成碎片……但突然之間，亞瑟忘記了究竟是什么惹得他如此生氣……

50.《活了100萬次的貓》——活了100萬次，都是別人的貓，只有這一次，因為愛，成為自己。這是一本不單單寫給孩子們的繪本，讀給愛人聽，似乎也不錯。

51.《小仙女艾麗斯》——據(jù)說這位小仙女已經(jīng)有了另外一個名字：“女版大衛(wèi)”，可見她肯定也做了很多被媽媽喊停的“不可以”的事情。她頑皮又可愛，她天真又搗亂，可是誰的童年不是因為這樣的橫沖直撞才讓人留戀？

52.《好餓的小蛇》——這是一條永遠(yuǎn)也吃不飽的小蛇，這是一條帶給孩子們爆笑快樂的小蛇，關(guān)于這條小蛇到底是悲還是喜的故事結(jié)局，不要錯過藏著秘密答案的封底哦。

53.《瘋狂星期二》——那個星期二的晚上，發(fā)生了什么奇妙的事？為什么那么多的大人和孩子，都為這樣一本無字繪本著迷？它沒有用文字給我們講故事，但用畫面為我們每個人準(zhǔn)備了自己的獨一無二的好故事。

54.《大腳丫跳芭蕾》——大腳丫也會成為最好的芭蕾舞者？相信吧，所以的喜歡跳舞的孩子們，只要肯為夢想努力，你，就是最好的自己。

55.《月亮的味道》——月亮是什么味道的呢？好想嘗一口呀，于是小動物們搭了一條通往月亮的天梯。它們嘗到了月亮的味道嗎？

56.《紙袋公主》——勇敢又智慧的公主的故事。誰說只有和王子生活在一起，才是幸福的結(jié)局？不一樣的公主，不一樣的故事。

57.《讓路給小鴨子》——無論是憨態(tài)可掬的小鴨子，胖胖的警察，還是在這個城市里平靜生活的人們，都會讓人從這本繪本里讀出：生活的平靜，人與自然的和平相處，人與人的和平相處，是多么的重要。

58.《阿立會穿褲子了》——阿立會穿褲子了，這是一件多么值得高興的事。孩子的每一次獨自開始，都是一次成長的經(jīng)歷。

59.《環(huán)游世界做蘋果派》——讓我們跟隨這本繪本，來一次環(huán)球之游，搜尋世界上最好的原料，領(lǐng)略各國風(fēng)情，做世界上做好吃的蘋果派。不僅是一次味蕾之旅，也是一場環(huán)球地球之旅。

60.《小藍(lán)和小黃》——一次奇妙的顏色之旅，也是一段與好朋友出去玩的快樂之旅。簡單的故事，簡單的畫面，一樣可以創(chuàng)造出劃時代的打動人心的杰作。

61.《會飛的抱抱》——奶奶的生日快到了，阿文想寄給奶奶一個“抱抱”，這真是一個會飛的抱抱啊，它通過一個一個熱情的人們的接力，真的到達(dá)了奶奶身邊，這是一份溫暖而獨特的生日禮物，也是心中有愛的人們送給奶奶的一份最完美的禮物。

62.《媽媽心·媽媽樹》——小蘋果不想上學(xué)，于是媽媽做了一顆心，讓小蘋果帶到學(xué)校，就像媽媽陪伴著一樣。一個幫助孩子克服分離焦慮的故事。

63.《小黑魚》——在大海的深處，有一群小紅魚和一只小黑魚，小紅魚們擔(dān)心被吃掉，整天只能躲著。有一天，他們在小黑魚的帶領(lǐng)下，組成了一條大海里最大的魚，小黑魚就是這條大魚的眼睛。他們終于可以在大海里快樂地游來游去了。

64.《今天運氣怎么這么好》——來自宮西達(dá)也的大野狼和小豬們的故事。運氣好也不一定有美味入口哦，看，小豬們在封底睡得多香啊。

65.《星期二洗發(fā)日》——每個人都有不喜歡但不得不做的事，怎樣讓難以忍受變得沒那么難接受？讓來告訴你他是怎么克服不愛洗頭的困難吧。

66.《好奇的喬治去玩具店》——喬治是一只頑皮的小猴子，他去玩具店會發(fā)生什么樣“天下大亂” 的故事呢？

67.《追尋恐龍》——讓我們搭上神奇校車，探索恐龍世界的奧秘吧。

68.《誰是蛀蟲的朋友？》——這是一只畫得特別可愛的小蛀蟲，你愿意成為它的朋友么？為了讓“可愛的身體”健健康康，我們還是認(rèn)真刷牙、遠(yuǎn)離蛀蟲吧。

69.《云朵面包》——你想不想像可愛的貓咪那樣，摘一朵潔白的云,讓廚手高手媽媽來做一個蓬松的面包，送給你最最親愛的爸爸吃？這實在是一本不可多得的好繪本，優(yōu)美的畫面里，光與影有著和諧的旋律；溫暖的文字中，濃濃的親情輕柔地四溢開來。

70.《有個性的羊》——赫爾伯特真是一只有個性的羊，它愛美愛玩愛鬧，不管做什么都別出心裁，雖然它是這樣的與眾不同，但是它的朋友們也一樣接納它，當(dāng)然啦，它也一樣愛著它的朋友們。一個讓孩子們懂得在發(fā)揮個性的同時，也要善于接納與眾不同的伙伴的故事。

71.《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》——宮西達(dá)也的“溫情的恐龍故事”系列之一。慈母龍和霸王龍的溫情故事。

72.《天空在腳下》——夢想，是庸常生活里的一束微光，只要你用熱愛和堅守持續(xù)點燃，終有一天，你會看到滿天星光為你閃耀，就如書中這個叫米瑞的女孩一樣，通過不懈努力，她終于能穩(wěn)穩(wěn)站在繩索上，在星光下橫跨夜空，那一瞬間如此輝煌。

73.《生氣湯》——一天小男孩霍斯很不高興，他帶著一肚子怒氣回家。但是，他媽媽卻說要煮湯。當(dāng)水滾開時，媽媽對著鍋子大叫，她要霍斯也照樣做。他們還一起對著鍋子齜牙咧嘴、吐舌頭、 大聲敲打鍋子。最后，霍斯笑了，心里也快活多了。

74.《誰藏起來了》——找一找，看一看，書中這些孩子們最喜歡的動物們，誰藏起來了？看看誰找得又快又準(zhǔn)。這不是一本僅僅讀給孩子聽的書，和孩子一起通過書這個媒介，一起游戲，書，也可以這樣玩。

75.《我永遠(yuǎn)愛你》——阿力不小心打碎了媽媽最愛的蜂蜜碗，他擔(dān)心媽媽不愛他了。通過母子間的問答，媽媽給了阿力最滿意最溫暖最有安全感的答案，那就是：我永遠(yuǎn)愛你。

76.《朱家故事》——朱家有爸爸媽媽和兩個小男孩，媽媽操持所有的家務(wù)，而另外的三個人已經(jīng)習(xí)慣了這樣似乎理所當(dāng)然的生活。有一天，再也無法忍受的媽媽離家出走了，他們的生活會發(fā)生怎么奇妙的變化呢？來自安東尼.布朗的充滿寓意與細(xì)節(jié)的杰作。

77.《狼婆婆》——大家小時候都聽過狼外婆的故事吧？華裔圖畫書作家楊志成的根據(jù)古老的中國故事改編的凱迪克大獎作品。

78.《這片草地真美麗》——這本是一片美麗的草地，城里人假日休閑的好去處，最后，愛它的人們把它們變成了高樓大廈。有時候走得太遠(yuǎn)，我們常常忘了為什么出發(fā)。一本發(fā)人深省的繪本。

79.《瑪?shù)铝铡贰數(shù)铝帐且粋€有一點頑皮有一點瘋狂的小女孩，她和另外十一個小女孩一起住在巴黎的一座修道院里。有一天，瑪?shù)铝盏昧嗣つc炎住院了，另外十一個小女孩去醫(yī)院探望瑪?shù)铝栈貋砗蟮哪骋粋€晚上，她們哭了，這是為什么呢？

80.《迷失在太陽系》——這一次，讓我們搭乘神奇校車，到太陽系去看看吧，這一定是一次奇妙的太陽系之旅。

81.《最奇妙的蛋》——最奇妙的蛋是怎樣的？它可能是最大的，也可能是方的，還可能是彩色的?？傊?，它是最奇妙的。每一個你，都是最特別的自己。

82.《小種子》——秋風(fēng)起，一粒小種子飛離了它的家。它飛過高山、越過海洋、穿過沙漠，躲過了天敵們的覓食，經(jīng)過一個漫長的冬天，春天來了，小種子發(fā)芽了，歷經(jīng)千辛萬苦，小種子終于開出了絢麗奪目的花。

83.《巫婆的孩子》——巫婆的孩子是三個擁有魔法的孩子，他們一樣頑皮搗蛋、愛捉弄人，當(dāng)他們變不回去時怎么辦？他們自有自己的“魔法”召喚他們?nèi)f能的巫婆媽媽。原來，做一件被巫婆媽媽禁止的事情，巫婆媽媽就會立馬出現(xiàn)來說“不可以”啦。真有趣。

84.《我的兔子朋友》——我的兔子朋友他喜歡幫忙，卻總是越幫越忙，但我一點也不怪他，他本來就是想幫忙來著，再說了，他真的給我們帶來了好多快樂的笑聲，我喜歡的我兔子朋友。

85.《七彩下雨天》——如果下起彩虹色的雨，會怎樣呢？孩子的世界總是充滿奇思妙想，讓想象的翅膀多飛一會兒。

86.《子兒，吐吐》——小豬“胖臉兒”吃東西總是特別快，這天他又把木瓜連籽也吃進(jìn)去了。這可怎么辦？于是他擔(dān)心木瓜籽在肚子里發(fā)芽長出木瓜樹，這是一個孩子充滿想象的孩子世界里好玩的故事。

87.《愛心樹》——這是一棵無私給予的樹，他把他的一切都給了那個他愛的孩子，只為了他快樂，最后只剩下光禿禿的樹樁，當(dāng)孩子老了倦了回到他身邊時，大樹依然毫無保留地接納了他。

88.《海底探險》——讓我們跟隨這輛被全世界無數(shù)孩子喜愛的神奇校車，到海底世界去看一看吧。

89.《我好擔(dān)心》——誰說孩子是最無憂無慮的？他們常常比大人更難找到排解憂慮的出口，讓我們從和孩子共讀繪本開始，走進(jìn)孩子的世界，建構(gòu)一座連接彼此的橋。

90.《雪人》——一個雪夜和雪人一起玩的奇妙經(jīng)歷，誰不想有這樣充滿故事的童年呢？

91.《巴士到站了》——各種各樣的人，帶著各種各樣的故事，乘坐這輛一站站?？康陌褪?。當(dāng)愛車的孩子跟隨這輛巴士行進(jìn)的時候，從五味太郎的畫面中，你會發(fā)現(xiàn)這真是一輛載著人間百態(tài)、裝滿故事的巴士。

92.《祝你生日快樂》——這是一個哀傷而溫暖的故事，故事中的小姐姐得了癌癥不幸去世，一本很好的生命教育讀本。

93.《小牛的春天》——四季輪回，小牛也在一天天長大。從小牛的四季歌，窺視萬物生長。四時的變化，萬物的生長，感動就在春天。

94.《彼得的椅子》——家有二寶，誰的歡喜誰的憂？這是一個大寶眼中有了二寶后的世界，原來只為自己所有的一切，不得不與新來的小嬰兒分享，于是彼得帶著他的小椅子準(zhǔn)備離家出走，卻發(fā)現(xiàn)那個椅子對他來說，已經(jīng)有些小了。他主動讓爸爸把他的椅子漆成了粉紅色，給妹妹坐。長大，就是這樣一件自然而然的事情。好像是突然間來臨，其實，對孩子來說，也是一個漫長的過程。

95.《下雪了》——小男孩彼得一覺醒來，發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場雪，他興奮地跑到雪地里痛快地玩了個夠，回家時還特地藏了個雪球在口袋里準(zhǔn)備留著第二天玩。一本充滿簡單快樂，讓孩子看見自己，讓大人找回童真的繪本。

96.《小阿力的大學(xué)?！贰蠈W(xué)原來這樣有趣，跟隨小阿力一起，提前預(yù)演學(xué)校的樂趣吧。

97.《好奇的喬治去巧克力工廠》——頑皮的小猴喬治去巧克力工廠，貪吃的他這回會惹什么樣的麻煩呢？

98.《小貓頭鷹》——三只小貓頭鷹在黑暗中等待媽媽回家的故事，孩子會在這本繪本中找到等媽媽的那種心靈共鳴。

99.《氣候大挑戰(zhàn)》——神奇校車的又一次科普之旅，讓我們跟著神奇校車，探求氣候的秘密吧。

100.《我的連衣裙》——一本小女孩們愛不釋手的繪本，類似孩子涂鴨的簡單、清新、美麗、有趣。走過哪里，裙子就變成了哪里的樣子，試著親手畫一畫，是不是很有趣？? ? ?

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