繪本故事【特別的日子】

每晚7點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽(tīng)更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽(tīng)音頻

青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事系列之一，家人和朋友有時(shí)會(huì)制造一些小驚喜，這會(huì)給你的生活帶來(lái)許多快樂(lè)，他們都是你生命中最最寶貴的財(cái)富。

6頁(yè)繪本故事

『壹』 幼兒園繪本故事《一起玩形狀游戲》教案

《形狀游戲》以一家四口為主角，有霸道、愛(ài)說(shuō)冷笑話(huà)的爸爸，明理但是郁郁寡歡的媽媽?zhuān)€有一對(duì)小兄弟。安東尼·布朗特別指明那個(gè)弟弟就是他。這一家人的目的地是美術(shù)館，由于去美術(shù)館是媽媽要求的生日活動(dòng)，一開(kāi)始只有媽媽興致盎然，爸爸和兩兄弟則是勉強(qiáng)跟去。之后，隨著媽媽的解說(shuō)與引導(dǎo)，弟弟開(kāi)始有了興趣，接著哥哥和爸爸也越來(lái)越進(jìn)入狀況，甚至一起走進(jìn)了畫(huà)里。終于，大家頗有收獲，愉快地離開(kāi)美術(shù)館。
【媒體評(píng)論】
在本書(shū)中，安東尼·布朗運(yùn)用一家人衣服色調(diào)的變化，來(lái)描繪心情的轉(zhuǎn)變與逐漸融入畫(huà)中的過(guò)程。整本書(shū)的色彩由一開(kāi)始的灰藍(lán)、淺棕漸次明朗，加上人物服裝一個(gè)接一個(gè)地鮮艷起來(lái)，使得畫(huà)面彩度增加，整個(gè)場(chǎng)景一掃陰霾，顯得繽紛亮麗。而圍在圖畫(huà)四周的框線(xiàn)也有類(lèi)似的作用，剛開(kāi)始一家人都被厚重的外框圍繞，漸漸地，外框不見(jiàn)了，只剩美術(shù)館里裝裱著名畫(huà)的框，最后，一家人回家的場(chǎng)景突破了框線(xiàn)，往外延伸，無(wú)限寬廣…… 在過(guò)去的作品里，安東尼·布朗一直和小讀者玩著視覺(jué)的游戲，啟迪孩子敏銳地觀察圖畫(huà)，從搜尋與解讀之中得到讀圖的樂(lè)趣。而這本書(shū)的設(shè)計(jì)也包含了練習(xí)讀圖的幾個(gè)步驟：首先，他在圖書(shū)中隱藏小東西，比如美術(shù)館建筑上的棒球選手浮雕、蘿卜狀的柱頭、館內(nèi)的茶壺等等，引發(fā)讀者搜尋的興趣。然后詳細(xì)解說(shuō)一幅館藏作品——奧古斯圖斯·艾格（Augustus Egg）的《過(guò)去與現(xiàn)在 作品一》（Past and Present No.1）讓讀者明白畫(huà)中的細(xì)節(jié)往往是畫(huà)家隱藏寓意的線(xiàn)索，是詮釋一幅畫(huà)的契機(jī)。之后，他借著17世紀(jì)的《柯蒙迪雷女士們》（The Cholmondeley Ladies）這幅畫(huà)，以及自繪的兩幅拿破侖肖像，讓讀者玩“找一找，有什么不一樣？”的游戲。接著，他又把名畫(huà)里的世界換成一家人身臨其境的場(chǎng)景，并且相互對(duì)照，造成視覺(jué)上的諧趣，鼓勵(lì)讀者找出其中的差異。類(lèi)似這樣的比較不僅出現(xiàn)在左右對(duì)頁(yè)，也安排在前后頁(yè)上，比如書(shū)名頁(yè)上的圖畫(huà)，就是后來(lái)出現(xiàn)的彼得·布萊克（Peter Blake）所畫(huà)的《戴了徽章的自畫(huà)像》，而畫(huà)中人既像作者，也像故事里的爸爸。有心的讀者如果仔細(xì)尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每幅畫(huà)面都藏有小小的驚喜，好像是作者與讀者分享的小秘密，而且每次翻閱，都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。這樣的練習(xí)，不僅讓讀者的視覺(jué)越發(fā)敏銳，對(duì)圖畫(huà)書(shū)的思考越發(fā)細(xì)密，也更了解畫(huà)家的用意。 顯然，在這個(gè)與小朋友互動(dòng)的“視覺(jué)入徑”活動(dòng)中，安東尼·布朗不僅訓(xùn)練孩子觀察圖畫(huà)，還教他們玩基本的圖像游戲，也就是作為書(shū)名的“形狀游戲”。游戲的示范和成果出現(xiàn)在封面、內(nèi)頁(yè)和前后的環(huán)襯頁(yè)中。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，卻很能激發(fā)想象力和創(chuàng)造力；換句話(huà)說(shuō)，就是帶領(lǐng)小朋友由先前觀賞的階段，進(jìn)入到自己創(chuàng)作的階段。而觀賞別人的作品與嘗試創(chuàng)作，本來(lái)就是藝術(shù)最重要的兩個(gè)方面。安東尼·布朗自己說(shuō)，他的圖畫(huà)創(chuàng)作正是由這個(gè)從小學(xué)會(huì)的形狀游戲演變而來(lái)！

【作者簡(jiǎn)介】
安東尼·布朗，在圖畫(huà)書(shū)的園地深耕多年，不斷運(yùn)用圖畫(huà)書(shū)拉近孩子與藝術(shù)間的距離。倫敦的泰德藝?yán)群徒逃行恼J(rèn)同他的努力與成就，邀請(qǐng)他從2001年6月到2003年3月之間，擔(dān)任駐館作家和畫(huà)家，使他能夠利用泰德藝?yán)壤锏馁Y源，親自帶領(lǐng)倫敦市區(qū)小學(xué)的一千位小朋友認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品，而這本圖畫(huà)書(shū)也是整個(gè)活動(dòng)的成果之一。這些參與“視覺(jué)入徑”（Visual Paths）活動(dòng)的孩子與藝術(shù)互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)是這本圖畫(huà)書(shū)的主要內(nèi)容；此外，在書(shū)的前言和結(jié)尾處，安東尼·布朗都暗示這本書(shū)也具有自傳色彩，因?yàn)樗擅畹匕炎约旱耐杲?jīng)歷融入故事里了。

『貳』 能給我介紹一些比較有教育意義的故事繪本嗎

1、《猜猜我有多愛(ài)你》——把深?lèi)?ài)表達(dá)出來(lái)
作者：山姆?麥克布雷尼【波蘭】
愛(ài)是無(wú)法量化的……比比看誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)?！肝覑?ài)你，從這里一直到月亮，再──繞回來(lái)?！?！
2、《愛(ài)心樹(shù)》——愛(ài)也需要技巧，需要學(xué)習(xí)
作者：希爾弗斯坦【美】
由一棵有求必應(yīng)的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子共同組成的略帶哀傷的動(dòng)人故事；也是一則令人心醒動(dòng)容的寓言。
3、《彩虹色的花》——小故事講述生命的真諦
作者：麥克?格雷涅茨【波蘭】
一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開(kāi)來(lái)……生命可以輪回的意味。
4、《畫(huà)了一匹藍(lán)馬的畫(huà)家》——奔放吧，想象力
作者：艾瑞?卡爾【美】
藍(lán)色的馬、黃色的牛，綠色的獅子、彩色圓點(diǎn)的驢子…看似不合常理，卻又讓人忍不住被深深吸引。這本書(shū)鼓勵(lì)孩子：沒(méi)有任何顏色是錯(cuò)的，不必永遠(yuǎn)墨守成規(guī)，藝術(shù)本該是自由隨性!
5、《親愛(ài)的小魚(yú)》——愛(ài)有時(shí)候就是舍不得
作者：德昂【法】
愛(ài)是滿(mǎn)懷期待，更意味著放手的自由。最終的最終，愛(ài)的軌跡牢牢印在手心，彷佛一條隱形絲線(xiàn)，將我們愛(ài)的人牽引回我們身旁。
6、《派克的小提琴》——世界隨著音樂(lè)而變得美好
作者：昆汀?布雷克【英】
音樂(lè)可以帶給人歡樂(lè)的情緒，進(jìn)而激勵(lì)心靈，幫助化解逆境的沖擊。
7、《小房子》——又美麗又傷感的故事
作者：維吉尼亞?李?伯頓【美】
今天人們談?wù)撍疃嗟模€是它對(duì)現(xiàn)代文明的擔(dān)憂(yōu)和批判。盡管小房子得救了，重新在一片長(zhǎng)著小雛菊和蘋(píng)果樹(shù)的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個(gè)懸念，又有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明吞噬呢？
8、《活了一百萬(wàn)次的貓》——真愛(ài)，豐富了我們的生命
作者：佐野洋子【日本】
有人調(diào)侃說(shuō)，這是關(guān)于一只野貓的傳記，哈，而我們更想說(shuō)，這是一部有關(guān)生命意義的偉大寓言?！氨淮笕撕秃⒆訍?ài)戴、超越了世代的圖畫(huà)書(shū)”。有一只100萬(wàn)年也不死的貓，它死了100萬(wàn)次，直到有一天……它才頭一次知道為什么而活！
9、《植樹(shù)的男人》——堅(jiān)守信念，人生就會(huì)出彩
作者：讓?喬諾，弗瑞德里克?拜克【法】
“我”在普羅旺斯的一次旅行中遇到了一個(gè)植樹(shù)的老人，37年里，他只做一件事：種樹(shù)，但從此有了森林、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)以及人類(lèi)的富饒……
10、《田鼠阿佛》——做自己，去發(fā)現(xiàn)美
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
一只收集陽(yáng)光、色彩和語(yǔ)言的老鼠，多可愛(ài)??！懂得肯定自己，做最好的自己。這本大師作品，讓我們看到兒童世界的純真和成人世界的哲理。
11、《一寸蟲(chóng)》——智慧的力量竟然這么大
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
故事里的一寸蟲(chóng)只有一寸長(zhǎng)（3厘米左右），因?yàn)樗苄?，鳥(niǎo)兒都想要吃掉它，可是它很聰明，用自己的身體幫敵人量身體，來(lái)轉(zhuǎn)移它們注意力。但有一天……
12、《逃家小兔》——關(guān)于愛(ài)和成長(zhǎng)
作者：赫德【美】
一個(gè)小兔子和媽媽玩“捉迷藏”游戲的有趣故事，在故事的開(kāi)頭，小兔子決定要“離家出走”，于是，一場(chǎng)在想象中展開(kāi)的、歡快而奇特的追逐游戲就開(kāi)始了……
13、《在那遙遠(yuǎn)的地方》——像一個(gè)夢(mèng)中的故事
作者：莫里斯?桑達(dá)克【美】
一本謎一般的書(shū)，挑戰(zhàn)著所有人的閱讀智慧。作者敢于直面書(shū)寫(xiě)孩子的恐懼、嫉妒、憤怒等一般繪本作家不愿或不敢觸碰的情感，給我們的情緒一個(gè)釋放的空間。
14、《小黑魚(yú)》——關(guān)于勇氣和協(xié)作
作者：李歐?李?yuàn)W尼【荷蘭】
小黑魚(yú)一直生活在海里，自己生活的海洋是什么樣子，他從來(lái)都沒(méi)有好好想過(guò)?，F(xiàn)實(shí)世界中的我們，不是和小黑魚(yú)一樣嗎？小黑魚(yú)孤身一人的時(shí)候，才開(kāi)始用自己的眼睛觀察海洋和世界，從而更深刻地了解自己。
15、《獾的禮物》——學(xué)會(huì)接受死亡
作者：蘇珊?華萊【英】
在這個(gè)動(dòng)人的故事里，獾的朋友們學(xué)會(huì)了接受它的死亡。正確去認(rèn)知衰老死亡，沒(méi)有什么不好的。這不是結(jié)束，獾雖然離開(kāi)，但是他給每個(gè)朋友都留下了特別的禮物……
16、《驢小弟變石頭》——親情總是那么溫馨
作者：威廉?史塔克【美】
驢小弟撿到一塊可以實(shí)現(xiàn)他的愿望的魔石。但是一不小心他變成了石頭……那么驢小弟后來(lái)是如何和他的爸媽重逢，又是如何變回自己的，這其中充滿(mǎn)美麗溫馨，還有神奇。
17、《爸爸，我要月亮》——有關(guān)愛(ài)與夢(mèng)想
作者：艾瑞?卡爾【美】
小茉莉、月亮、爸爸，三個(gè)生動(dòng)的角色，上演一出“翻玩”的有趣游戲，多種折頁(yè)變化的巧妙折頁(yè)，讓我們愛(ài)不釋手。
18、《好餓的毛毛蟲(chóng)》——成長(zhǎng)是多么愉快的一件事
作者：艾瑞?卡爾【美】
如果說(shuō)有一條蟲(chóng)子能一路暢通無(wú)阻地從一個(gè)國(guó)家爬到另一個(gè)國(guó)家，那么就是它了！三十多年來(lái)，這條從艾瑞?卡爾手里爬出來(lái)的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來(lái)走路的毛毛蟲(chóng)，已經(jīng)“吞噬”了世界上兩千多萬(wàn)個(gè)孩子的心。大人也來(lái)看看，同時(shí)可以反思成長(zhǎng)中驚恐的滋味。
19、《古利和古拉》——走進(jìn)去，就感到快樂(lè)
作者：松居直【日本】
孩子聽(tīng)了這個(gè)的故事，都會(huì)感到：“我生活的世界真美好！”孩子喜歡明亮而不是黑暗，喜歡平和而不是緊張，喜歡快樂(lè)而不是悲傷，喜歡變化而不是單調(diào)。我們呢？
20、《石頭湯》——法國(guó)故事卻很有中國(guó)味
作者：瓊?穆特【美】
這本書(shū)是根據(jù)法國(guó)民間故事改編的，但是很有中國(guó)的禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉(zhuǎn)手看西方人的理解。三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人?？墒?，和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們不知不覺(jué)地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多。

『叁』 5~6頁(yè)的繪本故事

繪本并來(lái)不是一般意義上，寫(xiě)給孩子源的，帶插圖的書(shū)。繪本是用圖畫(huà)與文字，共同敘述一個(gè)故事，表達(dá)特定情感，主題的讀本，通過(guò)繪畫(huà)和文字兩種媒介，互動(dòng)來(lái)說(shuō)故事的一門(mén)藝術(shù)。在繪本中，圖畫(huà)不再是點(diǎn)綴，而是圖書(shū)的命脈，甚至有些繪本，一個(gè)字也沒(méi)有，只有繪畫(huà)來(lái)講故事。

『肆』 5~6頁(yè)的繪本故事

有很多比如，《小毛驢約德?tīng)柕睦硐胧澜纭贰队绊懞⒆右簧慕】禃?shū)》《小獅子可可禮儀繪本》等。

『伍』 適合六歲男孩看的故事書(shū)

以下是我認(rèn)為適合六七歲孩子閱讀的好書(shū)，按我提供的書(shū)名在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)都可以找到。各位，這份書(shū)單可是獨(dú)版的哦，因?yàn)槎际俏屹I(mǎi)過(guò)的書(shū)。我整理了三個(gè)小時(shí)啊。 （一）精裝繪本（這些繪本每頁(yè)100字左右） 1、彩虹魚(yú)（5冊(cè)） 2、凱琪的包裹 3、活了一百萬(wàn)次的貓 4、云朵面包 5、這片草地真美 6、花婆婆 7、神奇花園 8、石頭湯 9、女王吉瑟拉 10、卡夫卡變蟲(chóng)記 1 1、黑兔和白兔 1 2、天空在腳下 1 3、兩只壞螞蟻 1 4、獾的禮物 1 5、安娜的新大衣 1 6、小恩的秘密花園 1 7、沙娜想要演馬戲 1 8、歐先生的大提琴 1 9、鐵絲網(wǎng)上的小花 20、再見(jiàn)，小兔子 2 1、莎莎的月光 2 2、愛(ài)麗絲的樹(shù) 24、小魯?shù)鲁靥?25、記憶的項(xiàng)鏈 26、魯冰花仙子 27、爺爺?shù)娜馔枳訙?28、農(nóng)夫去旅行 29、美國(guó)李歐李?yuàn)W尼的作品系列 30、日本宮西達(dá)也的作品系列 好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)、我永遠(yuǎn)愛(ài)你 3 1、世界上最美麗的村子----我的家鄉(xiāng) 3 2、小瓊斯的家被風(fēng)吹走了 3 3、旁帝的作品系列 3 4、魔法師的奇幻花園、 3 5、高空走索人 3 6、萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜 3 7、小房子 3 8、100層的房子（2冊(cè)） 3 9、活了100次的貓 40、100萬(wàn)只貓 4 1、從前有只老鼠。。。。。 4 2、森林大熊 4 3、動(dòng)物園 （二）平裝繪本故事 1、兔子帕西一家的奇妙故事（20冊(cè)） 2、好居樂(lè)農(nóng)場(chǎng)的趣事（多冊(cè)） 3、米拉洛貝系列 4、小雞卡梅拉（11冊(cè)） 5、凱蒂的名畫(huà)奇遇（7冊(cè)） 6、小幸運(yùn)兒和大藝術(shù)家（6冊(cè)） 7、瑪?shù)倌裙适聲?shū)系列（共三輯40冊(cè)） 8、莊樂(lè)和蘇菲（10冊(cè)） 9、布魯姆博士（3冊(cè)） 10、蹦蹦和跳跳的故事（20冊(cè)） 1 1、多茲先生游世界（6冊(cè)） 1 2、小熊奧菲（4冊(cè)） 1 3、海盜船長(zhǎng)系列（7冊(cè)） 1 4、親愛(ài)的大熊爸爸（5冊(cè)） 1 5、漢斯比爾德作品系列 1 6、暖暖心繪本（多冊(cè)） 1 7、小鼴鼠的故事（11冊(cè)） 1 8、啟發(fā)精選世界經(jīng)典童話(huà)系列（6冊(cè)） 1 9、派老頭和搗亂貓的開(kāi)心故事（8冊(cè)） 20、漢斯比爾作品西系列 2 1、米拉洛貝作品系列 2 2、旁帝作品系列 2 3、亞瑟小子圖畫(huà)書(shū)（10冊(cè)） 2 4、貝貝熊系列（這一共有86冊(cè)，我家只買(mǎi)了30多冊(cè)） 2 5、神奇小老鼠系列（8冊(cè)） 三、純文字故事書(shū) 1、小豬唏哩呼嚕（彩色珍藏版） 2、小布頭奇遇記（有注音） 3、三毛解放記 4、三毛從軍記 5、北京科技出版社的幼兒園讀名著系列（有拼音）（偶爾有插圖） 彼得潘 木偶奇遇記 綠野仙蹤 海底兩萬(wàn)里 騎鵝旅行記 水孩子 小鹿斑比 金銀島 三國(guó)演義 西游記 6、橋梁書(shū)勞拉的星星（7冊(cè)）（偶爾有插圖） 7、楊紅櫻畫(huà)本科學(xué)童話(huà)多冊(cè)（準(zhǔn)備讀） 8、好孩子幼小銜接橋梁書(shū)（多冊(cè)） 9、洋蔥頭歷險(xiǎn)記 10、奧拉夫與圣誕老人 1 1、世界童話(huà)名著繪本系列 小公主、胡桃?jiàn)A子 吹牛大王歷險(xiǎn)記 、海蒂 阿拉丁和神燈（備讀） 1 2、最美的名著系列 羅賓漢 兔子布萊爾 1 3、一片葉子落下來(lái) 1 4、我的第一套圣經(jīng)故事書(shū)（12冊(cè)） 1 5、羅爾德達(dá)爾的作品（備讀） 四、科普書(shū) 1、神奇校車(chē)（彩繪版本兩輯16冊(cè)） 2、韓國(guó)自然科學(xué)童話(huà)（12冊(cè)）（偶有插圖） 3、小蟲(chóng)蟲(chóng)的異想世界（24冊(cè)，目前在讀） 4、美繪科學(xué)館（共10冊(cè)） 5、一粒種子的旅行（精裝科普繪本） 6、世界上最最溫馨的家 7、小松鼠自然科學(xué)繪本（美繪本，5冊(cè)） 8、妙想科學(xué)（8冊(cè)） 9、小蝸牛自然圖畫(huà)書(shū) 10、我超喜歡的趣味科學(xué)書(shū)（兒子翻看，唯一我沒(méi)讀的） 1 1、法布爾的昆蟲(chóng)記（先聽(tīng)了CD，書(shū)沒(méi)開(kāi)始讀） 1 2、數(shù)學(xué)繪本（36冊(cè)） 1 3、小牛頓科學(xué)館第一輯（沒(méi)開(kāi)始讀） 五、三年幼兒園，在來(lái)回的路上聽(tīng)過(guò)的CD 1、 幼兒聽(tīng)三國(guó) 2、 海底兩萬(wàn)里（5CD） 3、 邋遢大王奇遇記 4、 兒童文學(xué)名著故事集（6CD） 5、 綠山墻的安妮（10CD） 6、 愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境 7、 寶蓮燈 8、 花木蘭 9、 野天鵝 10、 格蘭特船長(zhǎng)的兒女（5CD） 1 1、 鄭晶姐姐講的伊索寓言故事（4CD） 1 2、 法布爾的昆蟲(chóng)記（6CD） 1 3、 燕子姐姐講小巴掌童話(huà) 1 4、 美女與野獸—騎鵝旅行記 1 5、 快樂(lè)王子 假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記 寶葫蘆的故事 國(guó)王與鸛 1 6、 小王子（6CD） 1 7、 中國(guó)傳說(shuō)故事6CD 1 8、 三個(gè)松鼠的故事 1 9、 越聽(tīng)越聰明（4CD） 20、 燕子姐姐講故事精選 2 1、 兒童笑話(huà)（3CD） 2 2、 聽(tīng)董浩叔叔講故事（2CD） 2 3、 金龜子的迷你小寓言（2CD） 2 4、 安徒生童話(huà)（6CD） 2 5、 牟云阿姨講的格林童話(huà)（4CD） 2 6、 孫敬修老先生講西游記（西游記全集）（6CD） 2 7、 蠟燭姑娘 2 8、 天鵝湖

『陸』 數(shù)學(xué)繪本怎么做

把具有典型意義的數(shù)學(xué)內(nèi)容羅列出來(lái)，然后加上一些有趣的圖畫(huà)，做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在里面），然后把這些圖片按順序排列好，圖畫(huà)+文字，繪本就做成了。兩只老虎兒童手工

『柒』 《狐貍爸爸鴨兒子》的繪本故事全文。謝謝啦

文章第一面這樣寫(xiě)著：
狐貍肚子餓了，
到處找東西吃。
東翻翻，西找找，
他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋，
正要一口咬下去時(shí)，
腦袋里靈光一閃：
“吃鴨蛋，還是吃肥嘟嘟的小鴨子？”
狐貍決定忍住饑餓，把蛋孵出來(lái)，
可他又不是鴨媽媽?zhuān)醯暗睦щy真不少！
不過(guò)，這可難不倒聰明的狐貍，
他使出全身解數(shù)，想盡各種辦法，
終于孵出一只健康、活潑的小鴨蛋。
想不到，小鴨子沖過(guò)來(lái)，
對(duì)著他喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　?br> 聰明的狐貍，這回看你可怎么辦？
——金波

第二面是狐貍的孵蛋記錄表

第四面是具體的故事情節(jié)：

狐貍肚子餓了，就到處找東西吃。他來(lái)到河邊的草叢里，東翻翻，西找找，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鴨蛋！

狐貍一個(gè)箭步跳上去抱住鴨蛋，迫不及待地把它放進(jìn)嘴里。剛要一口咬下去，腦袋里去有個(gè)聲音說(shuō)：“你是想吃鴨蛋呢，還是想吃肥嘟嘟的小鴨子呢？”

于是，狐貍決定把鴨子孵出來(lái)，大吃一頓。他剛一 *** 坐到鴨蛋上，就立刻跳起來(lái)，“這樣會(huì)不會(huì)把蛋壓破了？”狐貍靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。他在地上挖了一個(gè)洞，在洞里鋪上草。

狐貍把鴨蛋放進(jìn)塞滿(mǎn)草的洞口，前爪和后爪緊緊趴在洞的前、后方，只有軟軟的肚子輕輕地壓在鴨蛋上。這個(gè)注意看起來(lái)不錯(cuò)——既能給鴨蛋保暖，又不會(huì)把它壓破?？墒?，這個(gè)姿勢(shì)就像受苦刑，還不到五分鐘，狐貍的四肢就酸得受不了了。

狐貍又想出了一個(gè)好主意。他撿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)皮當(dāng)繩子，用它把鴨蛋緊緊綁在肚皮上。狐貍為自己的小聰明感覺(jué)得意洋洋的，可沒(méi)想到，在追兔子的時(shí)候，樹(shù)皮繩子一松，差點(diǎn)兒把八倍蛋給摔破了。

狐貍氣壞了，他把鴨蛋放進(jìn)嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！”忽然，又一個(gè)好主意冒了出來(lái)！狐貍先用草給自己鋪了一個(gè)巢，然后學(xué)鴨媽媽那樣坐在巢里，又開(kāi)始努力孵蛋，只是這回他沒(méi)有用自己的肚子，而是把鴨蛋含在了嘴里。因?yàn)樽炖锖喌?，狐貍沒(méi)法兒追小動(dòng)物，只能摘些身邊的野果、野莓來(lái)充饑。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，我怎么成了一只吃素的狐貍了？”

好吃的鴨蛋放在嘴里，但不能吃，這滋味真太難受了。狐貍只能用舌頭輕輕舔著鴨蛋，解解饞。他把舌頭卷起來(lái)，讓鴨蛋在上面緩緩地滾來(lái)滾去。
狐貍玩得高興，肚子好像也不餓了，他還發(fā)明了很多用舌頭玩鴨蛋的游戲。

有一天，狐貍突然被一個(gè)聲音驚醒，他連忙把鴨蛋吐了出來(lái)。蛋上竟然有了裂痕！沒(méi)多久，一只濕漉漉的小鴨子從里面鉆了出來(lái)。狐貍的美夢(mèng)成真了！他激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。

沒(méi)想到，小鴨子忽然朝著狐貍的鼻尖沖過(guò)來(lái)，叫著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　焙倗槾袅耍Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我不是你媽媽。我，我，我是男的，只能做爸爸?！薄鞍职郑“职?！”小鴨子爬上了狐貍的鼻子?！鞍职郑“职?！”小鴨子爬上了狐貍的頭?！鞍职郑“职?！”小鴨子咬住了狐貍的耳朵。狐貍閉上眼睛，不知道該怎么辦。

“爸爸，我餓。”小鴨子說(shuō)?！拔乙拆I。”狐貍用爪子一把將小鴨子掃進(jìn)自己的大嘴里。小鴨子啄著狐貍的舌頭，狐貍疼得張大了嘴巴。小鴨子說(shuō)：“爸爸，以前我在蛋殼里的時(shí)候，你天天就是用它搖著我睡覺(jué)的，對(duì)不對(duì)？好舒服哦?！毙▲喿訌暮傋炖锱莱鰜?lái)，“爸爸，我餓了。”狐貍嘆著氣，從旁邊摘了一些野莓給小鴨子吃。

小鴨子吃得肚皮圓滾滾的，把頭鉆到狐貍的爪子底下，睡眼蒙眬地說(shuō)：“謝謝你，爸爸。我好愛(ài)你，爸爸?！?
看著小鴨子可愛(ài)的睡相，狐貍一邊吃著剩下的野莓，一邊自言自語(yǔ)：“其實(shí)，野莓也挺好吃的，吃久了，感覺(jué)比肉還好吃呢?！?

狐貍想：“少了頓大餐，多了一個(gè)兒子，我這只聰明的狐貍怎么干了一件糊涂事呢？”

『捌』 繪本故事大全帶圖片《兩只小貓》

《兩只小貓》內(nèi)容簡(jiǎn)介：小干凈和小邋遢是鄰居。不過(guò)他們肯定不是朋友。直到有一天，一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無(wú)可忍，還把他們趕出了家門(mén)！這時(shí)，兩只小貓才齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了那群尖嘴獠牙的對(duì)手。他們還在斗智的過(guò)程中找到了快樂(lè)和友誼。一個(gè)有趣的故事里的一場(chǎng)風(fēng)波，來(lái)自麗茲·皮琴榮獲“英國(guó)雀巢聰明書(shū)銀牌獎(jiǎng)”的《我的鱷魚(yú)哥哥》的作者。

『玖』 繪本故事大全帶圖片的，誰(shuí)有

可以在網(wǎng)絡(luò)閱讀上看。在閱讀的時(shí)候，也不妨用英文問(wèn)孩子一些問(wèn)題。如果孩子的英文沒(méi)有達(dá)到能跟你進(jìn)行對(duì)話(huà)的程度，可以用中文來(lái)問(wèn)。最簡(jiǎn)單的就是指著這個(gè)書(shū)的封面問(wèn)他：“你猜猜這個(gè)故事講的是什么呢？”

(9)6頁(yè)繪本故事擴(kuò)展閱讀從嬰兒時(shí)期就開(kāi)始閱讀繪本的寶寶，上小學(xué)后他們的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)都比同齡人優(yōu)秀；美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)倡議從出生就閱讀”（born to read）；

日本提倡”親子閱讀“運(yùn)動(dòng)，要求父母每天最少陪伴孩子看書(shū)20分鐘；國(guó)內(nèi)調(diào)查顯示：愛(ài)聽(tīng)故事、讀故事的小學(xué)生，其理解力和表達(dá)力是不常閱讀的孩子的2倍以上。

在孩子語(yǔ)言發(fā)展敏感期，通過(guò)原版繪本，給孩子輸入原汁原味，韻律節(jié)奏較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)音信號(hào)，是語(yǔ)感啟蒙的第一步。而英文繪本里面沒(méi)有特別華麗的詞藻和復(fù)雜的句型，基本句型在故事里的復(fù)現(xiàn)率很高，句型也基本遵循押韻的方式展開(kāi)，這給孩子們掌握運(yùn)用句型提供了良好的支架。

『拾』 中秋節(jié)繪本故事內(nèi)容

寓教于樂(lè)，小故事大道理 | 評(píng) 《鈴木繪本3-6歲快樂(lè)成長(zhǎng)》

這套書(shū)雖然定位是3~6歲兒童情商培養(yǎng)系列，但是絕不是只適合小童看哦，我家女兒上一年級(jí)，學(xué)了一些字后，正適合自己閱讀哦，除了些許幾個(gè)字不認(rèn)識(shí)需要問(wèn)我，終于能夠自主閱讀不帶拼音的繪本故事了，感覺(jué)好開(kāi)心！

《鈴木繪本 3－6歲兒童情商培養(yǎng)系列》共6冊(cè)，里面的小故事很簡(jiǎn)單，卻藏著大道理，會(huì)給孩子的情商培養(yǎng)帶來(lái)很大的幫助。啟發(fā)作用是很明顯的，小朋友們讀著讀著會(huì)進(jìn)入故事情境中，會(huì)陪著故事里的小動(dòng)物們說(shuō)話(huà)和動(dòng)作起來(lái)，同時(shí)也會(huì)進(jìn)入情境設(shè)定，明白其中的道理。本套繪本畫(huà)面都畫(huà)的很開(kāi)闊，很明顯，色彩也特別豐富，所以大受孩子們的歡迎。

《骨碌骨碌睡大覺(jué)》這本繪本講的故事是：暑假，爸爸媽媽帶小雄來(lái)到了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿?。小雄著急出門(mén)玩，爸爸媽媽卻躺在榻榻米上骨碌了起來(lái)。一會(huì)兒，爺爺奶奶、來(lái)串門(mén)的大叔大嬸也齊刷刷地躺在了榻榻米上。骨碌來(lái)骨碌去，真有那么好玩嗎？小雄也試著躺了下來(lái)，骨碌來(lái)骨碌去……

《西瓜小鎮(zhèn)》這本繪本講的故事是：我住的這座小鎮(zhèn)，盛產(chǎn)西瓜。今天，媽媽帶我去買(mǎi)西瓜。我想咔嚓一口咬下去，可是皮太硬了，咬不動(dòng)。是把皮一圈一圈地削掉吃，還是插個(gè)吸管，吸溜著吃呢？小朋友，你知道甜甜涼涼的西瓜應(yīng)該怎么吃嗎？我家女兒說(shuō)：“可以用開(kāi)切成兩半然后用勺子挖著吃，媽媽一勺我一勺；還可以把西瓜切成一小塊一小塊的，同大家分享著吃?！?br>
《為什么大家不愛(ài)和我玩》這本繪本講的故事是：小猴子很活潑。因?yàn)榛顫娺^(guò)頭了，所以誰(shuí)也不跟他玩。小猴子很熱心。因?yàn)樘珶嵝牧?，所以?jīng)常遭到大家的誤解。這樣的孩子，我們身邊有很多。看了這個(gè)故事，像小猴子這樣的孩子心里會(huì)多些溫暖，其他孩子也會(huì)對(duì)他們多一些理解和包容。我家女兒讀了這本繪本后，就跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪乙矔?huì)注意的，雖然熱心是好事，但是有的時(shí)候沒(méi)有考慮別人的感受，熱心過(guò)度會(huì)讓別人反感，傷害了別人的感情，所以跟小朋友一起玩要多關(guān)注他人的感受，要做到一起都很開(kāi)心！”

最后，這套繪本真的不錯(cuò)，不論是從畫(huà)面質(zhì)感上，還是從故事帶給孩子的啟發(fā)上，都是很棒的，推薦小朋友們閱讀~

本文地址:http://www.mcys1996.com/scgf/90794.html.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無(wú)法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請(qǐng)聯(lián)系管理員，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 繪本故事【愛(ài)打岔的小雞】

下一篇: 繪本故事【大人有事瞞著我】