先進性教育（花無屆第64期）

我要介紹的不是黨的“先進性”教育，而是相對父母為搪塞孩子的好奇而給的“撿來的”的答案；初中生理衛(wèi)生課被一筆帶過或放任自習的最后那部分；或是少年和青年從黃片里獲取的似是而非的渲染；或是美國南方保守勢力用灌輸禁欲來替代的；凡此種種“性教育”而言的---先進“性教育”。

偶然有一天，我聽說香港電視要播出一個由英國引進的性教育節(jié)目，將以真人講解性知識。之前看過BBC的《人的奧秘》之類的科教片，覺得對人類的發(fā)育、成長及生殖已經(jīng)講得蠻清楚了，不知道英國人又能搞出什么新名堂 出于好奇，我做了些搜索。

原來這個英國的秀叫《性教育秀（The Sex Education Show）》 ，由主持人安娜理查德遜（Anna Richardson）和Radha Modgil醫(yī)生主持。從2008年9月份開始的第一季在英國廣播公司（BBC）的四頻道上播出，這個系列初起因為她的大膽直露曾引起過一些爭議，但做了好多季也可以看得出她受歡迎的程度。為了了解這個節(jié)目，和給自己一個再教育的機會，我挑了第五季的六集一集一集的細細看去。

的確如香港首播的廣告介紹，這個秀以真人為模特的確是最大的一個噱頭。每集40分鐘的節(jié)目，在大致介紹本集主題并預(yù)埋一些問題給觀眾后，進入節(jié)目5分鐘，主持人就給現(xiàn)場的觀眾，一般是某個中學的學生14～15歲上下，引見本期節(jié)目的模特-4～6個一絲不掛的男女泰然地站在大屏幕上面對觀眾，并隨著主持介紹其名字和年齡時微笑致意。

根據(jù)每集的主題，Radha Modgil醫(yī)生就開始講解這些男女身上的特征，特別是性器官和性征方面，乳房、陰莖、體毛等等。

有時對幾個模特同時比較，有時則是拉近鏡頭的特寫。不時穿插觀眾席上少男少女的表情，有害羞，更多的是好奇及恍然大悟。

使用裸體模特的好處是顯而易見的，當這層害羞之膜被捅破之后，學生的注意力可以更集中在想獲得的知識和亟需解惑的疑問。他們不再把無知藏在心底，而是大膽地提問和表達自己的見解。

雖然節(jié)目針對的主要是步入青春期亟待解惑的青少年，當中也穿插了父母關(guān)心的話題。譬如關(guān)于父母、社會在性教育上不主動介入導(dǎo)致黃色影片乘虛而入替代而傳播錯誤的觀念和偏見；青少年中流行的用手機傳遞性笑話或身體私部照片所帶來的危害和罪錯，等等。然后是討論如何預(yù)防，如何應(yīng)對等等。比較有意思的是鼓勵父母和子女之間的直接交流，秀里展示了子女與父母之間關(guān)于性、愛情、性伴、一夜情（性），同性戀的現(xiàn)場討論，可以看出這在不少父母子女間也是頭一次。

秀里還有好多性衛(wèi)生、性保護和避孕知識的介紹，有不少是需要動手實踐的。譬如看照片分辨不同的性傳染病，辨別不同的避孕工具，用模型學習乳房、睪丸自測防止乳腺癌、睪丸癌等等。

給這篇短文起了個“先進”的題目，先進在哪呢 說說我看的第五集吧。開場后到了介紹模特的時刻，屏幕上出現(xiàn)了如下六個模特，三男三女，照樣是一絲不掛的。主持人給在場的學生出了這么個題-這六個人是三對，把這三男三女兩兩配對，給每位找出他們現(xiàn)實中的配偶。這也太難了吧，學生有的從相貌上近遠，有的從身高匹配開始找理由，我是一點沒有頭緒。這時有兩個學生開始“亂搭”了，把兩個矮個男歸到一對，說他們長得象，脾氣和。另個女生也在給那兩個女孩配對。我琢磨著這莫非是本集的意圖 輪到主持給大家報答案了，果然！的確是這么個安排，一對男同，一對異性夫妻，一對女同。

看來在英國對同性戀的接受程度已經(jīng)深入人心，連初涉人世的小毛孩也已經(jīng)會在考慮人的配偶時把同性當作一種理所當然的選項。從另一個角度講，這樣的教育也會潛移默化，增強人們對不同性取向的接受程度。按這里的例子三對夫婦里有兩對是同性戀，與現(xiàn)實生活中同性戀所占的比例來說，簡直有點矯枉過正了。

作者簡介：

留美生物化學博士+計算機科學碩士、IT碼農(nóng)、業(yè)余網(wǎng)球隊長，跑完過一次馬拉松。

自由交流大平臺，點擊頂端“花無屆”三字關(guān)注， flowerEFZ@163.com。

青少年性教育論文(2)

青少年性教育論文篇二 《青少年的性教育及同伴教育》

【摘 要】 青少年性健康狀況已在世界范圍內(nèi)引起廣泛關(guān)注。青少年時期對于每一個人來說,都是一個非常重要的時期。在這個階段,青少年如果沒能通過正確的方法得到性健康知識,而是從網(wǎng)絡(luò)、色情書刊等獲悉相關(guān)錯誤的性信息,就會造成很嚴重的后果,本文主要講述了青少年性教育的必要性、性教育目前的狀況以及性教育的方式等方面介紹了青少年性教育,并具體介紹了目前應(yīng)用最廣泛、最有效的一種性教育方式―同伴教育,分別從同伴教育的概念、發(fā)展史、優(yōu)點、特征、進展情況以及具體實施方法進行闡述。

【關(guān)鍵詞】 青少年; 大學生; 性教育; 同伴教育

青少年人群的性健康問題已成為國內(nèi)外非常重視的問題之一。但國內(nèi)近年來多次流行病學調(diào)查的結(jié)果表明我國青少年的性健康現(xiàn)狀仍令人擔心。處于性活躍年齡的青少年,道德觀念、生活方式、交往范圍和性行為等方面都發(fā)生著巨大的變化,生理需求、觀念轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟考慮和知識缺乏等因素使他們更容易發(fā)生不安全性行為[1]。我國青少年性發(fā)育成熟年齡明顯提前,每年有上千萬的青少年進入性成熟期。性觀念開放、性知識極度缺乏、對性好奇心強以及性心理發(fā)育相對滯后是他們的主要特點。青少年需面對性早熟與性教育滯后的矛盾和媒體性泛化與青少年性辨別力低的兩個矛盾[2]。有資料表明,初高中學生獲取性知識的主要來源和途徑包括電腦網(wǎng)絡(luò)、書報雜志、影視作品以及同伴之間的交流等方式,而從課堂上及家長獲取的性知識卻極其有限。這使得處于生長期、不成熟期的青少年很容易投入到性的探索和實踐中,做出不正確的行為。目前,專家呼吁應(yīng)開展和加強對青少年的性教育,對青少年開展富有針對性、指導(dǎo)性的性教育活動是重中之重。下面就針對青少年的性教育狀況以及教育方法等方面加以詳細地論述。

1 青少年性教育的現(xiàn)狀及教育方式

1.1 對青少年的性教育迫在眉睫

許多研究表明,國內(nèi)青少年普遍存在著性與生殖健康知識缺乏與不準確的狀況,婚前性行為比例增加,性病、艾滋病發(fā)病人數(shù)、未婚人工流產(chǎn)數(shù)上升等問題隨即出現(xiàn)。由于以性成熟為主的一系列變化,包括身高、體重、體型、內(nèi)分泌等生理變化,使青少年在心理上感到困惑、焦躁、恐慌,甚至陷入無端的痛苦中。他們會產(chǎn)生對性發(fā)育的疑惑、神秘感、壓抑感、罪惡感,以及手淫困惑、性意識困擾和性行為失當?shù)纫幌盗袉栴}。而這些問題的出現(xiàn),在很大程度上可以歸咎于目前對青少年性與生殖健康教育的缺乏或低效果問題上。上海地區(qū)雖然在20世紀80年代初開始在初中生中開展青春期教育,但大多數(shù)調(diào)查對象認為教育內(nèi)容不適合、形式欠佳。一些調(diào)查發(fā)現(xiàn)[3],我國中學生性行為發(fā)生率在1%～9%。而且由于性知識的缺乏,未成年少女懷孕的數(shù)量正逐年增加,全球每年至少有1500萬少女非意愿妊娠,每年有1億以上青少年患性病,大約1200萬名青少年人生活在HIV/AIDS中,其中24歲以下青少年感染HIV者約260萬[4]。每年,世界上大約超過半數(shù)重新感染HIV(艾滋病病毒)的人年齡在15～24歲之間。每天,全世界大約6000名年齡在15～24歲之間的青年人感染HIV。近年來,中國艾滋病傳播正進入一個高速增長的時期,并從高危人群向一般人群傳播,在青少年中的流行態(tài)勢已引起廣泛關(guān)注[5]。王欣等人對北京市西城區(qū)5所中學的學生調(diào)查發(fā)現(xiàn),HIV傳染途徑、AIDS的預(yù)防知識普及率較高;但對日常生活接觸不傳染AIDS的途徑回答正確率偏低;其他幾項調(diào)查也支持上述結(jié)果。AIDS相關(guān)的態(tài)度調(diào)查發(fā)現(xiàn),反對婚前性行為的學生比例只有60%左右,僅28.0%的學生愿意和AIDS/HIV感染者同班學習。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)在中學生中存在一定比例的性病感染者,對中專生的調(diào)查顯示,在性交時采用避孕措施的學生比例為77.8%[6]。少管所80%以上的少年犯在?犯事?前都接觸過含有暴力和色情內(nèi)容的書刊和音像制品。女少年犯中,賣淫、性犯罪的占45%。近幾年來,我國女性人流的比例不斷攀升。根據(jù)國家相關(guān)部門的統(tǒng)計,全國每年有將500萬例的未婚流產(chǎn)。而且,未婚先孕者越來越多地集中在青少年人群。以上數(shù)據(jù)足以證明對青少年進行必要的性教育迫在眉睫。

1.2 青少年的性教育方式

1949年以來,我國青少年性教育的歷史主要經(jīng)歷了三個階段,即性教育的禁閉階段(1949～1977年)、性教育的萌動階段(1978～1987年)和性教育的發(fā)展階段(1988年至今)[7]。針對青少年的性教育要求家庭、學校和社會三方面的共同參與,共同努力,且應(yīng)該以性生理、性心理為基礎(chǔ),以性道德、性法律作為重點。只有采用多種方式同步開展,才可能獲得可喜的效果。現(xiàn)階段,我國采用的性教育方式主要有家庭教育、學校教育、社區(qū)教育以及同伴教育。一些專家還建議,通過專業(yè)的青少年性教育網(wǎng)站或性教育動漫作品,向青少年傳播科學的性知識。除此之外,性專題講座、心理咨詢,設(shè)置答疑信箱、熱線電話等,都是開展青少年性教育的有效途徑。目前,由于傳統(tǒng)觀念的束縛和對青少年性教育重視程度的不足,部分學校和家長仍沒有對青少年進行系統(tǒng)、全面的性教育。

1.2.1 家庭教育

家庭是性教育的基本場所。家庭是人生的第一活動場所,父母是子女的性啟蒙老師。青少年性教育有兩個關(guān)鍵期,即0~4歲的早期教育和青春期教育,對于青少年早期性教育,家長只須讓孩子能夠自然的面對性問題即可,無須講過多的大道理。但進入青春期后,家長就應(yīng)該用?朋友-朋友?的輕松方式與孩子進行深層次的交流,其目的在于及時解決孩子對性方面的疑惑,以免他們通過不正確的途徑獲取錯誤的性信息。

1.2.2 學校教育

學校是性教育的主要承擔者。通過學習、社交和豐富多彩的文體活動等渠道,讓學生宣泄由于對性的過度注意所造成的緊張和壓力,使其生物能量得到疏解和釋放。但深圳市教育科?十五?重點課題《深圳市中小學性健康教育研究》先后用兩年多時間,以問卷方式就性教育問題對近3000名學生、700名家長進行了調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,深圳市小學生基本上未開展性健康教育,65.5%的初中生與52.1%的高中生表示學校很少開展性教育。22%的初中生與42.5%的高中生表示沒有接受過學校的性教育。調(diào)查同時顯示,僅有少部分中學生對目前學校性健康教育表示滿意,大部分學生表示一般或不滿意。

1.2.3 同伴教育

同伴教育是一種青少年樂于接受而又有確切效果的健康教育方式。在提高青少年對性病、艾滋病的認識,正確對待艾滋病病人,在自我保護及安全性行為中具有非常重要的作用,被廣泛應(yīng)用于HIV預(yù)防和性健康教育領(lǐng)域。WHO已經(jīng)確認同伴教育項目是改變行為的有效方式[8]。林虹[3]提出,同伴教育是青少年性教育的有效抓手,值得大力推廣。王克利[9]等用實驗的方法探討了同伴教育方法對初中學生性健康教育的有效性,認為同伴教育在形式、流程、控制、場所和時間等方面具有優(yōu)勢,受到青少年的歡迎。

1.2.4 網(wǎng)絡(luò)或錄像教育

網(wǎng)絡(luò)或錄像在性病艾滋病健康教育信息傳播上發(fā)揮著重要的作用,是宣傳預(yù)防和控制性病艾滋病信息的重要途徑之一[10]。對于快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代,Internet憑借其易于檢索、信息易于保存等優(yōu)點,已逐漸被教育工作者用于青少年性健康教育領(lǐng)域。

2 青少年的同伴教育

2.1 青少年同伴教育的概念

同伴教育是指具有相同年齡、性別、生活環(huán)境和經(jīng)歷、文化和社會地位或由于某些原因使其具有共同語言的人在一起分享信息、觀念或行為技能的教育形式。人們通常愿意聽取年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議,青少年尤其如此。特別在一些敏感問題上,青少年往往能夠聽取或采納同伴的意見和建議。因此采用該種性教育方法效果更加明顯。在這個過程中,青少年可以講述自己的經(jīng)歷和體會,討論內(nèi)心感興趣的性問題,交流彼此了解的內(nèi)容與技能,喚起同伴們的共鳴。同伴教育正是利用彼此之間的相同點或相似點,通過榜樣的帶頭作用,使同伴接受正確的信息,信息傳出者和信息接受者之間可以發(fā)生角色轉(zhuǎn)換,是更為平等的信息交流過程。Fennell和Rhodes的研究表明,同伴和社會標準是行為的重要決定因素。例如,社會的認同和同伴的支持是性行為改變的最重要因素。因此,同伴教育是進行青少年性教育行之有效的方式之一。

2.2 同伴教育的發(fā)展歷史

據(jù)Wagner考證,同伴教育的歷史可追溯到亞里士多德。歷史上眾多的同伴教育事例中,值得一提的有:18世紀初在倫敦由Lancaster創(chuàng)立的?班長制度?:老師先教育?班長?,然后由?班長?教育其他學生;1957年美國Nebraska大學學生流感免疫的教學,后來,它被應(yīng)用于減少青少年吸煙和藥物濫用的健康項目,1988年澳大利亞生殖健康專家Short教授首先將其應(yīng)用于醫(yī)學生安全性行為的教育,現(xiàn)在它已被廣泛應(yīng)用于HIV預(yù)防和性健康教育領(lǐng)域;1991年,WHO啟動了一項全球預(yù)防HIV同伴教育的評價工作;1998年在第12屆世界艾滋病大會上,澳大利亞、美國等國介紹了同伴教育在預(yù)防艾滋病方面的研究經(jīng)驗。我國起初在一些中學校園里采用同伴教育的方法進行性健康教育并取得了較好的效果。目前,同伴教育已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于預(yù)防艾滋病、青少年生殖健康教育等領(lǐng)域。

2.3 同伴教育的主要特征

同伴教育具有文化適宜性、可接受性、經(jīng)濟性等特征。

2.3.1 文化適宜性

即它能提供符合某一人群文化特征的信息。因為同伴教育是在年齡相仿的人之間進行的,所以教育者與被教育者在所處時代、生活方式以及愛好觀點方面都有一定的相似性,一般容易答成共識。如大多數(shù)同學在青少年時期都會經(jīng)歷喜歡,討厭和好奇等心理波動,同伴教育者就可結(jié)合自己所學到的知識與伙伴們進行溝通交流,提供較為正確的指導(dǎo)和可行性的建議。

2.3.2 可接受性

即同伴間容易溝通,交流更為自然,彼此之間有安全感。同學之間彼此熟悉,能夠以誠相待,彼此溝通時不會刻意有所保留,通常會敞開心扉,這樣促進了同伴教育者與同學間的關(guān)系,使同學之間產(chǎn)生親近和真實的感覺。歸根到底,大多數(shù)同學選擇同伴教育,無非是看重其同伴間的平等關(guān)系,沒有代溝,談話過程也比較輕松。例如上海市徐匯區(qū)三所初中的初一年級中抽取本班同伴組和學長同伴組各145和133人進行性同伴教育。結(jié)果與課堂講授相比,分別有46.5%和33.3%學生認為小組活動?好很多?和?稍好"。

2.3.3 經(jīng)濟性

即投資少,效果顯著。同伴教育不需要特殊的場所,可以在任何場所進行,而且每次交流的時間可以靈活掌握。同伴教育活動更多地被結(jié)合到日常的工作和學習之中,所以需要的經(jīng)費很有限,只需花費少量的培訓教材印刷費等即可。

3 我國現(xiàn)階段開展同伴教育的相關(guān)情況

3.1 針對中小學生的同伴教育

中小學生是身體發(fā)育和性教育的關(guān)鍵時期。美國一些專家認為開展性教育,初中階段是一個成功的,最好的開端。美國93%的公立學校中,教授7~12年級的生物老師以相同形式提供性教育或艾滋病教育。45個州要求或鼓勵在公立學校中講授性教育,在十大學校行政區(qū)中有九個支持性教育。在對其性教育中,為了讓他們接受更具吸引力、親和力更強、更易接受、效果更好的教育形式。同伴教育是很棒的性教育方式,它有助于減少青少年危險性行為。在加納(Ghana)和尼日利亞(Nigeria)的學校及校外實施同伴教育課程后,發(fā)現(xiàn)同伴教育顯著增加了在校青年人安全套的使用,使用現(xiàn)代的避孕方法的青年人的比例從47%上升到56%,顯著增加。上海市某中學初一年級某班共34位同學,男、女生各l7人,將男、女生各隨機分為2組,每組8或9人,共計4組。2組男生隨機確定為本班同學作為同伴教育者組(以下簡稱本班組)和對照組,2組女生隨機確定為本班組和外班組(為外班同學作為同伴教育者組)。培訓同伴教育者3名(本班男女生各1名,外班女生1名),進行同性教育,分別承擔2組女生和1組男生的同伴教育,另一組男生作為對照。在教育現(xiàn)場,學生表現(xiàn)出了很高的參與熱情,一改課堂、講座等教育形式的沉悶和單調(diào),學生暢所欲言,提出了一些羞于對老師或家長講的敏感問題以及切身攸關(guān)的問題,對一些焦點問題也進行了積極的討論。受教學生反映與傳統(tǒng)的老師講課的方式相比,他們更喜歡同伴教育,因為它與自己很貼近,感到很親切、友好,在談?wù)撉啻浩谠掝}時感到很自然、隨意,不必有很多忌諱。來自外班的女同伴教育者,還強烈要求找機會對她班同學教進行教育。

3.2 同伴教育在大學校園中預(yù)防艾滋病的應(yīng)用

澳大利亞經(jīng)驗證實,由高年級醫(yī)學生向低年級大學生傳播艾滋病/性傳播疾病/安全性行為知識和技能,可有效地增強學生預(yù)防艾滋病/性傳播疾病的意識和能力20世紀末的中國,艾滋病已呈加速流行趨勢。2007年,全球攜帶艾滋病病毒者有3300萬人,新增感染者270萬,中國的新增艾滋病毒感染者數(shù)量出現(xiàn)了上升[11]。到2008年的9月末,我國累計報告艾滋病病例264 302例,其中艾滋病病人77 753例,死亡?34 864例,性傳播已成為我國艾滋病流行的主要傳播途徑之一[12]。今年,衛(wèi)生部與聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署和世界衛(wèi)生組織聯(lián)合對中國2009年艾滋病疫情進行了評估。結(jié)果顯示,截至2009年底,估計我國現(xiàn)存艾滋病病毒感染者和艾滋病病人約74萬,全人群感染率為0.057%,其中艾滋病病人10.5萬,當年新發(fā)艾滋病病毒感染者4.8萬,當年因艾滋病死亡2.6萬,估計現(xiàn)存的74萬感染者和病人中經(jīng)異性性接觸傳播44.3%,靜脈注射吸毒傳播占32.2%,同性性傳播占14.7%。性傳播逐漸取代了毒品的注射成為主要的傳播渠道,我國艾滋病形勢越來越嚴峻。大學生是感染艾滋病的高危人群,所以在大學生中開展性健康教育,已經(jīng)成為預(yù)防艾滋病最有效的手段之一。葉利貞[13]等研究表明,同伴教育對提高大學生防治性病艾滋病的知識水平效果顯著,對樹立大學生防治性病艾滋病正確態(tài)度具有重要影響,對大學生防治艾滋病相關(guān)行為的正向轉(zhuǎn)變具有一定作用。我國幾所大學相繼開展了針對大學生性知識學習的同伴教育,其目的就是希望能夠讓大學生認識到性健康教育的必要性。例如在北京市的某所大學的一年級到三年級的同學之間進行的同伴教育的前后,同學們對艾滋病和性病有了正確的認識。大學生的生殖避孕知識、AIDS/STD知識知曉率均增加,對AIDS的傳播途徑(血液、性、垂直傳播)知曉率亦均較高;對AIDS的非傳播途徑的知曉率較低,對感染STD者同情的比例、不回避AIDS者的比例明顯提高;同伴教育對提高大學生防治AIDS/STDS的認識水平效果顯著,對大學生防治艾滋病也具有一定推動作用。蔡泳、施榕等[14]采用隨機數(shù)字表法,從上海市虹口區(qū)的高級中學中隨機抽取3所學校作為樣本學校。對干預(yù)組學生實施6個學時的艾滋病同伴教育,于同伴教育實施前及實施后1周和1年時,分別進行內(nèi)容一致的問卷調(diào)查,內(nèi)容涉及生殖健康、艾滋病和性病知識。結(jié)果表明預(yù)防艾滋病同伴教育能顯著提高高中生的相關(guān)知識水平,且具有長效性的特點。因此,在大學校園開展有組織、有計劃的同伴教育是大學生防治艾滋病的有效措施。明中強認為[15]許多國家和地區(qū)HIV感染率下降的關(guān)鍵在于同伴教育項目的有效實施。

4 我校性教育及同伴教育近況

2002年重慶醫(yī)科大學率先在生殖醫(yī)學專業(yè)本科生中開設(shè)性醫(yī)學課程,編寫了我們自己的?性醫(yī)學教學講義?,并對性醫(yī)學教學進行了一些探索。采用學導(dǎo)式、討論式、表現(xiàn)式、啟發(fā)式、問題式、演講式、座談式、參與式等各種教學方法。這些教學手段及教學方式具有先進性和實用性,提高了學生的積極性,并將被動學習轉(zhuǎn)為了主動學習。我校學生還自發(fā)成立了中國高校第一個以?性?為研究和宣講對象的大學生社團。2006年重醫(yī)大學生楊羅等人率先調(diào)查了重慶大學、重慶師范大學、重慶交通大學、重慶工商大學、西南大學、西南政法大學、重慶科技學院、重慶教育學院等8所高校的720名在讀大學生,耗時4個月完成了《當代大學生性觀念、性行為調(diào)查》問卷設(shè)計了36道敏感問題,最大限度涉及了大學生所能遇到的性狀況。2009年?4月,徐曉陽老師指導(dǎo)07級生殖醫(yī)學夏顯等同學成立了?同伴教育講師團?。通過前期專業(yè)知識準備,講師團具備了向非醫(yī)學院校同學開展各類活動宣傳相關(guān)知識的能力后,于4月23日在涪陵區(qū)涪陵中學高一學生中進行了一次?懵懂的青春、青澀的花季?主題性教育活動。在5月31日到重慶大學開展了月經(jīng)保健、性生理與性病、大學生交往、性騷擾與防范共四場講座。2009年暑假,?同伴教育講師團?到重慶市涪陵區(qū)城市社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村進行醫(yī)療知識宣傳普及,并且取得了良好的效果,得到了涪陵區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、涪陵區(qū)荔枝街道辦事處團委的肯定。?同伴教育講師團?被推薦參加2009年重慶市大中專學生志愿者暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐活動優(yōu)秀團隊。徐曉陽老師被評為2009年重慶市大學生志愿者暑期?三下鄉(xiāng)?社會實踐評選表彰活動先進工作者。2009年徐曉陽老師還指導(dǎo)06級學生鄭雨薇等完成了?重慶地區(qū)農(nóng)村留守青少年的性教育、艾滋病防治知識調(diào)查?。據(jù)估計,未來10年內(nèi),全國農(nóng)村每年新轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)的勞動力將有1000萬~1500萬人,其中農(nóng)民工留守子女約700萬。本課題通過對大量流動人口流出的重慶農(nóng)村地區(qū)中學生進行性健康教育,提高農(nóng)村人口的艾滋病預(yù)防意識和自我保護能力,使流動人口在流動之前就能充分認識到艾滋病的威脅和預(yù)防方法。這項工作對流動人口的艾滋病預(yù)防和控制工作也起到積極的推動作用。課題成果及調(diào)查報告參加全國第十一屆?挑戰(zhàn)杯?,并獲重慶市二等獎。

總之,加強以大學生為主進行的青少年艾滋病預(yù)防、治療與關(guān)懷為核心的性教育,有利于促進我國艾滋病防治工作的深入發(fā)展,有利于政策規(guī)劃、資源統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)動員能力,進一步完善由政府領(lǐng)導(dǎo)、多部門合作、全社會參與的艾滋病預(yù)防和控制體系,更有利于全社會對艾滋病防治工作的理解、支持和參與,營造良好社會氛圍。

參考文獻

1 吳靜,熊光練,石淑華.青少年性知識、性態(tài)度和性行為現(xiàn)狀研究[J].中國兒童保健雜志,2007,15(2):120-124.

2 曾燕波,青春期的性問題和我國的性教育[J].中國青年研究,2008,12.

3 林虹.青少年性教育的有效抓手:同伴性教育[J].當代青年研究,2005(7).

4 賀英勤,唐寶林,性健康教育與人口安全問題[J].中國性科學雜志,2005,14(8):35-36.

5 王慶彬,姜寶法,方樂,等.我國中學生艾滋病健康教育干預(yù)效果的Meta分析[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理,2009,(10):703-705.

6 劉燕,喻達,劉民,北京市居民和學生艾滋病相關(guān)知識、態(tài)度及行為調(diào)查綜述[J].中國健康教育2008,24(1):44-45.

7 王雁,劉艷虹.智力落后學生的青春期性教育[M].北京:科學出版社,2006,12.

8 Aggleton P,Davies P,HartG,eds.AIDS:foundations for the future[M].London:Taylor and Francis,1994.48-64.

9 王克利,王作振,錢序.性與生殖健康同伴教育實施的方法學研究[J].中國健康教育,2005(2).

10 林明環(huán).青少年預(yù)防性病艾滋病健康教育研究現(xiàn)狀[J].中國熱帶醫(yī)學,2008,8(6).

11 錢伯建,耿柳娜.同伴教育在艾滋病預(yù)防中的應(yīng)用[J].社會心理科學,2009,24(3):284.

12 蔡泳,施榕.上海市高中生預(yù)防艾滋病同伴教育隨訪研究[J].上海交通大學學報(醫(yī)學版),2009,29(3).

13 葉利貞,徐秀芝.師范類大學生性病/艾滋病同伴教育近期效果評價[J].中國學校衛(wèi)生,2004,25(4):450-452.

14 蔡泳,施榕.上海市高中生預(yù)防艾滋病同伴教育隨訪研究[J].上海交通大學學報(醫(yī)學版),2009,129(3):288-290.

15 明中強.艾滋病預(yù)防與控制的成功經(jīng)驗[J].國外醫(yī)學?流行病學傳染病學分冊,1999,26(5):193-197.
?

第二批先進性教育活動工作總結(jié)

第二批先進性教育活動工作總結(jié)

根據(jù)中央關(guān)于在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的總體安排部署和省委、市委的工作安排，我縣從7月至11月底，在全縣開展了第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。共142個基層黨組織和2439名黨員參加了第二批先進性教育活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、強化工作措施，確保活動實效

（一）是強化摸底調(diào)查，確保情況清。2017年6月，對第二批活動對象進行了調(diào)查核實，確定了參加第二批活動的單位，對全縣所有黨組織和黨員進行調(diào)查摸底，確定了參學人數(shù)。青神縣參加第二批先進性教育活動的黨委個，黨總支個，黨支部有個，有流動黨員個。針對流動黨員，開展了“組織找黨員，黨員找組織”的“雙找”活動，通過發(fā)放《致全縣流動黨員的一封信》，委托家屬找的形式查找流動黨員，共找到流動黨員335名。成立了縣級機關(guān)臨時黨支部（由撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)過程中從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入縣級機關(guān)的14名黨員干部組成）和外出打工鍛煉人員臨時黨支部，力爭應(yīng)參學黨員一個不漏。通過調(diào)查了解廣大黨員對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的看法、想法及相關(guān)的建議，摸清了黨員的思想，做到了底子清、情況明。

（二）、強化培訓，確保力量強。7月5日、7月22日、9月9日、1月2日，相繼召開了第二批教育活動的動員大會、培訓會和各階段轉(zhuǎn)段工作會，對各級參學黨組織的骨干進行專題動員和培訓，使各基層黨組織明確了開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的具體做法和教育活動的開展程序?；顒又袕娀酥Р繒浀摹拔鍐T”作用，即認真組織實施，當好“指揮員”；發(fā)揮能動作用，當好“運動員”；總結(jié)上報經(jīng)驗，當好“信息員”；搞好溝通聯(lián)系，當好“聯(lián)絡(luò)員”；加強監(jiān)督檢查，當好“質(zhì)檢員”。成立了7個督導(dǎo)組，先后兩次召開專題會議對督導(dǎo)組的21名成員進行了培訓，提高了督導(dǎo)工作水平。

（三）、強化學習，確保黨性提高。一是明確學習內(nèi)容和要求。要求各基層黨組織要把《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本1問》、《先鋒在前――四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡匯編》和縣委書記付康同志在縣委第十一屆四次全委（擴大）會上的講話等學習資料送到每一位黨員手中。要求每一名參學黨員學習培訓時間不少于4學時。各基層黨組織均落實了“七個一”。二是學習中嚴格“四講一討論”制度。全縣各基層黨委負責人都在學習動員大會和學習會上講了黨課，市政協(xié)副主席翁世林和市紀委副書記邱炳光等領(lǐng)導(dǎo)到我縣帶頭講黨課，全縣23名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都參加所聯(lián)系的黨委和黨支部學習教育活動，并講黨課。各參學單位黨組織負責人也分別為本單位黨員講了黨課。全縣領(lǐng)導(dǎo)講黨課13余人次，受教育的黨員近5人次；共有4多名理論工作者、52名先進典型為黨員講理論、作典型事跡報告12余場次，聽講黨員6余人次。組織學習了達州“9.3”抗洪精神和洪雅瓦電移民工作隊先進事跡，組織由黨建專家和先進典型組成的巡回宣講團，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了四場巡回宣講，聽宣講黨員干部13余人次。通過學習，廣大黨員黨性意識增強，積極參與教育活動，涌現(xiàn)出了坐輪椅參學的黨員陳玉洪、在外就醫(yī)仍堅持回家參學的黨員鄧德發(fā)、行走不便由女兒扶著參學的黨員余翠容等感人典型。鳳陽社區(qū)雙槐樹商住樓小區(qū)7多歲的老黨員李國良、歐本艮在參學中，主動征求小區(qū)居民對活動開展的意見，針對群眾對小區(qū)過道無路燈、無大門、社會治安環(huán)境差的意見，發(fā)動小區(qū)黨員組成“優(yōu)化小區(qū)環(huán)境工作組”，召開居民代表大會、上門做居民工作，統(tǒng)一居民思想。集資硬化了小區(qū)過道路面，安裝了防盜鐵門。

（四）、強化剖析，確保問題找準。一是開展“十百千”活動深入到基層征求意見。縣級部門、單位組織機關(guān)黨員深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、企業(yè)和社區(qū)，采取召開座談會、個別訪談、問卷調(diào)查、設(shè)置意見箱、和網(wǎng)絡(luò)等形式，多渠道征求基層單位、服務(wù)對象和黨內(nèi)外群眾對黨員及黨組織的意見。二是開展“六個十”征求意見活動。參加第二批先進性教育活動的縣級單位，征求1名人大代表、1名縣黨代表、1縣政協(xié)委員、1名服務(wù)對象、1名普通群眾、1名本單位或本系統(tǒng)黨員對單位黨組織和黨員的意見和建議。三是開展逆向征求意見活動。第二批先進性教育活動單位主動征求掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級領(lǐng)導(dǎo)、掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門、分管縣級領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)縣級部門的意見建議。四是圍繞“六查六看六不讓”認真自查問題。一查為群眾服務(wù)觀念強不強，看各項服務(wù)制度執(zhí)行嚴不嚴，是否存在門難進、臉難看、事難辦、話難聽的現(xiàn)象，群眾是否滿意；不讓來辦事的同志在我這里受冷落。二查政令暢不暢，看干部全局觀念、大局意識和長遠意識是否強化；不讓上級布置的工作在我手里延誤。三查遵章守紀嚴不嚴，看是否存在上下班不按時、值班不到位的現(xiàn)象；不讓各種不良習氣在我身上出現(xiàn)。四查辦事效率高不高，看是否存在辦事敷衍塞責、拖沓延誤，有違‘三天辦結(jié)制’的現(xiàn)象；不讓青神的招商引資形象在我這里受到影響。五查經(jīng)濟發(fā)展路子合理不合理，助農(nóng)增收措施是否切合實際，看產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是否強力推進，群眾增收是否收到實效；不讓助農(nóng)增收的速度在我這里減速。六查廉潔不廉潔，看是否有亂執(zhí)法、亂收費、亂攤派、亂集資、亂罰款、亂伸手損害群眾利益的現(xiàn)象；不讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部形象在我這里受到影響。五是開展“三個對照”開門教育找問題。認真對照黨員保持先進性標準找差距，對照群眾愿望和要求找問題，對照先進典型找不足。六是以正反典型為標尺找不足。以正面典型為鏡，照自己與典型之間在黨性意識、奉獻意識、大局意識存在的差距；以反面典型為鑒，查自己在廉潔自律、遵章守紀方面有無缺點。

通過多種形式的“組織點，群眾提，自己查”，全縣共查找出存在的問題共226個，其中，黨組織存在161個，領(lǐng)導(dǎo)班子存在432個，黨員個人存在1767個。在找準抓住突出問題的基礎(chǔ)上，全縣所有參學黨員干部都按照要求寫出了深刻透徹的剖析材料。

（五）、強化整改，確保群眾滿意。整改提高是教育活動是檢驗教育活動成果的重要階段。為了強化整改，我們在三個方面下功夫。一是在制定整改方案上下功夫。針對征求到的意見、自我剖析和民主評議中反映出來的問題，黨員個人、基層黨組織分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，作出整改承諾。二是在健全制度確保整改落實上下功夫。我縣緊扣“取得實效”、“群眾滿意”的要求，推行“五制”，確保整改工作落實，讓先進性教育活動真正成為群眾滿意工程。即：建立和推行整改臺賬制，各支部將整改事項統(tǒng)一編號，建立專門的臺賬，要求逐一落實整改責任單位、責任人、整改時限，嚴格實行“一改一銷，不改不銷”。建立整改責任制，把需要整改的問題與整改措施相對應(yīng)，增強整改的針對性，制定整改方案、整改措施以及整改進度計劃表，將存在問題、整改的措施、整改責任人、責任部門和整改時限等內(nèi)容列入計劃表，明確分工和責任范圍，一包到底，一改到底。建立嚴格的督查督辦制。聘請老干部、黨外人士、非黨群眾為監(jiān)督整改的監(jiān)督員，組織開展明察暗訪、走訪群眾等活動，對各部門（單位）的整改情況進行督促檢查，形成嚴格的督查制度。建立透明的整改承諾制。實行開門整改、誠信整改。整改過程中，各級黨組織把整改方案、整改過程、整改結(jié)果，及時以會議或書面的形式向群眾公布承諾，接受群眾監(jiān)督，讓群眾看到先進性教育活動所帶來的可喜變化。建立定期的匯報復(fù)查考核制，組織、紀檢部門將黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子的整改落實情況納入干部年度考核，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員在年度述職中要將在先進性教育活動中的整改工作作為一項主要內(nèi)容。三是在解決實際問題上下功夫。立足于解決群眾反映強烈，且通過努力能夠解決的突出問題，并把群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標志。通過強化整改，解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，把黨員的思想統(tǒng)一到黨中央、省委、市委和縣委的要求和重大決策上來，增強黨員干部搶抓機遇、加快發(fā)展的責任感，促進黨員干部工作作、紀律作風、生活作風、組織作風的轉(zhuǎn)變，樹立黨員的先鋒模范形象。

（六）、強化創(chuàng)新，確?；顒佑刑厣?。一是開展“一學雙帶”活動，促進教育活動有效開展。在第一批和第二批參學單位中開展以“學習第一批活動成功經(jīng)驗，帶動第一批活動成果鞏固擴大，帶動第二批活動取得實效”為主要內(nèi)容的“一學雙帶”活動，從第一批教育活動開展得好的單位中選出1個與鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對，通過“傳、幫、帶、贈”等形式結(jié)對幫助、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委開展先進性教育活動。1個第一批參學單位組織結(jié)對“一幫一”21人次，贈送資料5多套?？h質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局深入瑞峰鎮(zhèn)開展活動，幫貧困大學生、困難農(nóng)戶，干部職工進一步鞏固了在先進性教育活動中開形成的良好工作風，黨性進一步提高。二是對企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部開展專項走訪。第二批活動范圍對象中有86名企業(yè)黨員軍轉(zhuǎn)干部。結(jié)合活動的開展，由黨委牽頭，有針對性地對參學活動范圍的企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部開展專項走訪活動，宣傳開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育的活動目的意義，調(diào)動了他們的主觀能動性，積極參與活動，化解了思想矛盾，確保穩(wěn)定。家住黑龍鎮(zhèn)的的兩名企業(yè)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部動情地前來看望他們的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)表示要深入做工作，勸說個別同志理智對待上訪，按政策處理問題。三是制定具體考核辦法，確保教育活動質(zhì)量。針對第二批活動單位性質(zhì)各異，啟動時間無統(tǒng)一要求的實際，縣委先進性教育活動辦公室針對不同參學類型制定了5個具體的考核辦法，采取目標考核積分制，把教育活動標準量化。

二、四點體會

開展先進性教育活動，是黨內(nèi)一件大事，牽涉面廣，程序嚴密，活動質(zhì)量要求高，在抓好先進性教育活動中我們有幾點體會。

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視是前提

青神縣的各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視先進性教育活動的開展，第二批教育活動啟動前，縣委調(diào)整并充實了以縣委書記付康同志為組長的先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組?？h委書記經(jīng)常聽取縣先進性教育活動辦公室的專題匯報，縣委常委會專題研究部署工作，每名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)先進性教育活動的開展。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位新抽調(diào)4名同志充實到縣委先進性教育活動辦公室，增補一名縣委先進性教育活動辦公室副主任，辦公室下設(shè)指導(dǎo)組、綜合組、宣傳組、秘書組、聯(lián)絡(luò)組?？h委先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，派出了七個督導(dǎo)組，督導(dǎo)所有參學單位活動的開展；成立了兩個指導(dǎo)組，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓好教育、衛(wèi)生單位開展先進性教育活動。在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基層上，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)責任制，各參學黨委（黨組）書記為第一責任人，分管黨務(wù)副書記為第二責任人，支部書記為具體責任人，做到責任到人。各活動黨委（黨組）成立了相應(yīng)的`領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，向所屬支部派出了督導(dǎo)組，全縣形成了黨委（黨組）全面負責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局，為開展先進性教育活動提供了強有力的組織保障。

（二）抓活動氛圍營造是關(guān)基礎(chǔ)

我縣在活動啟動和開展的過程高度注重宣傳工作，形成了電視、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)、簡報等媒體為主的多元化宣傳網(wǎng)絡(luò)。為活動的開展營造良好氛圍。一是制定下發(fā)了《第二批先進性教育活動宣傳工作實施意見》，對全縣第二批先進性教育活動的宣傳工作做出了具體的安排部署，建立健全了“新聞協(xié)調(diào)制度，稿件送審制度，督促檢查制度”等工作制度，為宣傳工作有效進行提供了制度保障。二是借鑒第一批宣傳經(jīng)驗，鞏固“四欄兩刊”宣傳形式。在電視臺、縣《蠶叢故里》雜志社、黨政網(wǎng)以及單位公開欄中開設(shè)專欄，跟蹤報道活動的進展情況?？h委先進性教育活動辦公室繼續(xù)抓好《先教快遞》、《先教信息直報》兩個?？闹瓢l(fā)，反映全縣工作進展，宣傳典型做法、典型事跡等?；顒又泄簿幇l(fā)《先教快遞》3期，《先教信息直報》69期，省委先進性教育辦公室采用8期，市委先進性教育辦公室采用3期；網(wǎng)上掛發(fā)基層動態(tài)6期，電視臺播放活動新聞427條次，滾動標語136條次；市級以上新聞媒體采用信息32條。三是召開培訓會培訓信息員兩次，為提高活動單位上報信息的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；四是開展“評優(yōu)”活動，在全縣開展優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀新聞工作者、好新聞（信息）評選活動，調(diào)動了信息員和新聞工作者的積極性。五是開門教育、開放教育。通過移動、電信、聯(lián)通公司對全縣手機用戶和小靈通用戶發(fā)送“全縣正在開展第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，需要您的真情參與”的短信息，并公布了縣委先進性教育活動辦公室的電話，隨時接受群眾的監(jiān)督。印發(fā)了5萬多份《致全縣群眾的一封信》，積極動員群眾參與先進性教育活動。各參學活動單位召開群眾、黨代表、人民代表、政協(xié)委員座談會175場次，參加座談人員3386人次，征求開展活動意見。六是將宣傳重心下移，印發(fā)《先教特刊》6萬份發(fā)到全縣所有農(nóng)戶家中，提高“三個必須知道”率。各基層黨委紛紛召開黨委會、骨干培訓會、動員大會進行廣泛宣傳，辦板報324期、刷寫固定宣傳標語1余條、拉橫幅28余幅，發(fā)放宣傳資料5萬多份。通過駐村工作和駐村信訪、服務(wù)隊巡回辦公等，宣傳先進性教育活動。

（三）、豐富主題實踐活動是關(guān)鍵。在教育活動的開展過程中，我縣堅持以主題實踐貫穿活動全過程，以主題實踐活動促進教育活動落到實處。活動中鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)支部深入開展了“三走進、三服務(wù)、三轉(zhuǎn)變”活動，即走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進農(nóng)戶，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，促進作風、行風、政風的轉(zhuǎn)變。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校黨支部開展了為貧困學生找“親戚”、為留守兒童找“家長”、為問題孩子找“良醫(yī)”的“三找”活動。全縣各社區(qū)黨支部開展了“聽居民之聲，解居民之難”活動。青城鎮(zhèn)鳳陽社區(qū)針對居民路難行、居住衛(wèi)生環(huán)境差、治安難等意見和建議一一加以解決。衛(wèi)生醫(yī)療單位開展了“心系群眾健康，送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)”的活動?？h中醫(yī)院共產(chǎn)黨員醫(yī)療服務(wù)隊十多名醫(yī)護人員帶著儀器、藥品和慰問品到河壩子鎮(zhèn)敬老院，為該院19名孤寡老人進行測量血壓、聽心肺等檢查，并為老人建立了健康檔案。企業(yè)支部開展了“為企業(yè)發(fā)展獻一計、為企業(yè)技改攻一關(guān)、為企業(yè)擴張解一難、為企業(yè)人才帶一員”活動。通過開展這些主題實踐活動，黨員的主觀能動性和先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。在主題實踐活動中，全縣共結(jié)成“一幫一”對子53多對，為群眾解決困難資金2多萬元，新改建危房戶6多戶，扶助貧困學生1385人，扶助金額15萬余元。

（四）、督促檢查是保障。先進性教育活動規(guī)定動作多，和序嚴密，周期性強，如何抓好活動確保質(zhì)量非常關(guān)鍵，青神十分重視活動質(zhì)量的保障，從三個層面抓好工作，確?；顒淤|(zhì)量得以保障，防止活動走過場。一是注重搞分分類指導(dǎo)，對不同類型的活動單位提出了不同的質(zhì)量要求，不搞一刀切，制定了三個百分考核制，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)（醫(yī)療教育單位）、社區(qū)、非公有制企業(yè)。二是抓好督導(dǎo)檢查。青神抽調(diào)了21名干部組成了三個督導(dǎo)組，由縣先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成沒帶隊，縣教育科技局、縣衛(wèi)生局成立了兩個指導(dǎo)組，在活動期間開展了深入細致的督導(dǎo)工作，確保了活動質(zhì)量?？h先進性教育活動辦公室還隨時進行抽查，對三個黨委在前期活動中有走過場現(xiàn)象，對黨委給予了專題組織談話，對一個活動支部進行了組織處理，對支部班子進行了調(diào)整。三是抓好工作指導(dǎo)，全縣所有縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在第一批活動單位中確定了1個支部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動單位中開展了一學雙帶活動，通過指導(dǎo)，確保了活動質(zhì)量。

三、成效明顯，群眾滿意

（一）通過黨員先進性教育活動，全體黨員的素質(zhì)有了明顯提高。通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。用九公司黨支部黨員呂林霞因到云南探親，不能參加支部的集中學習，在云南學習帶去的學習資料后寫出心得體會和剖析材料，通過電子郵件發(fā)回支部，做到了探親不誤學習。同時，通過這次先進性教育活動，全體黨員普遍受到了一次深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和中央決策的自覺性。黨員們普遍感到對許多重大理論問題的認識和對中央的有關(guān)方針、政策有了比較全面、系統(tǒng)的把握，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識，更加明確了全面建設(shè)小康社會和推進青神經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的目標。南城小學退休黨員張正江因患重病和家庭變故，主動辭去沙河村老協(xié)理事一職，參加了先進性教育活動后，以讓全村老人快樂為已任，又主動重擔重任，積極排練節(jié)目、調(diào)解家庭糾紛。漢陽鎮(zhèn)退休支部書記文永成將19年的上訪干勁轉(zhuǎn)化成了抓先進性教育活動的工作熱情。

（二）通過黨員先進性教育活動，我縣黨的建設(shè)得到了加強。黨員先進性教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強，使黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了進一步的發(fā)揮。縣委先進性教育活動辦公室制發(fā)了《關(guān)于增強農(nóng)村黨組織建設(shè)的四項制度》，在農(nóng)村黨員中執(zhí)行走訪、慰問、吊唁、一幫一制度；和《青神縣黨員優(yōu)待管理辦法》，規(guī)定符合條件的黨員在縣內(nèi)景區(qū)旅游免收門票、《青神縣農(nóng)村黨員分類管理辦法》和《青神縣老弱病殘黨員管理辦法》。增強了組織的凝聚力，

在保持共產(chǎn)黨員先進性教育整個活動中，我們重視對各黨支部書記的培訓、指導(dǎo)和工作交流，因此原來比較先進的黨支部在先進性教育中經(jīng)受了鍛煉，成績更加突出；原來表現(xiàn)一般的黨支部通過先進性教育活動獲得了動力和活力，取得到了明顯的進步。全縣第二批活動開展過程，裕華公司黨支部加強黨建工作，在活動期間有1多名職工遞交了入黨申請。

（三）通過黨員先進性教育活動，全縣各項工作得到了有效促進。先進性教育活動的開展，極大地調(diào)動了廣大干部的工作積極性，有效地把全縣廣大干部職工的思想統(tǒng)一到全縣的發(fā)展上來，全縣廣大干部職工聚精會神謀發(fā)展，一心一意抓工作，使我縣各項工作出現(xiàn)了強勁的發(fā)展勢頭，做到了活動與工作“兩不誤、兩促進”。羅波用招商引資的實效，檢驗先進性教育活動的成效，完成招商引資元；西龍大力協(xié)助縣委政府做好西紙盤活工作。截止11月，全縣1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成招商引資投入元。1-11月全縣各項工作均取得了很好成效：規(guī)模以上企業(yè)實現(xiàn)增加值億元，同比增長；實現(xiàn)利潤萬元，同比增長%；產(chǎn)銷率達%，；虧損企業(yè)虧損額為萬元，同比下降%；工業(yè)性固定資產(chǎn)投資完成億元，同比增長%。小春糧食穩(wěn)中有升，增長%左右；完成全年栽竹任務(wù)的%；今年1件實事進展順利，已完成件。預(yù)計全縣的目標任務(wù)能全面實現(xiàn)。

（四）通過學習教育活動解決了群眾反映的熱點難點問題，黨群干群關(guān)系得到新的改善。先進性教育活動的開展，使廣大黨員的宗旨意識進一步增強。在教育活動過程中，共解決各種遺留問題1多件?？h就業(yè)局、縣級各單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合，走訪慰問下崗失業(yè)人員536人，培訓下崗失業(yè)人員13人，安置下崗失業(yè)人員1人。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在教育活動中，修通“斷頭路”3多米，新修道路936米，維修191533米；新建塘、庫、水池18口；維修塘、庫、水池97口，維修水渠4米；切實解決了群眾行路難、用水難的問題。青神縣交通局黨委邊查邊改，針對下屬二公司53名退休職工因生活無保障，十多年來一直上訪的問題切實給予了解決。僅用十天時間多方籌集到資金41.76萬元，為32名退休職工交清了養(yǎng)老保險，解決了十多年的遺留問題。今年，四川遠景米業(yè)公司到黑龍鎮(zhèn)投資發(fā)展，企業(yè)用電問題遲遲未能得到解決，嚴重影響了企業(yè)的投產(chǎn)。鎮(zhèn)黨委政府得知這一情況后，立即派人與企業(yè)有關(guān)人員商討，與相關(guān)部門銜接，尋找解決途徑和辦法。鎮(zhèn)黨委書記徐炳全、鎮(zhèn)長文敏和相關(guān)人員深入企業(yè)，了解情況，并耐心細致地做群眾工作，使雙方在土地占用和青苗賠償費用方面達成了共識。并主動與路政大隊和縣委宣傳部協(xié)商，解決了高壓線路架設(shè)和廣告牌擋道的問題。通過鎮(zhèn)黨委政府的多次努力，線路終于架設(shè)完工，現(xiàn)已正式通電。白果鄉(xiāng)龍神釣魚場場主鄭勇，為感謝鄉(xiāng)黨委政府，組織人員幫助魚場搶險救災(zāi)，特地為黨委政府送去題為“全心、全意、全力，愛民、護民、救民”的錦旗和感謝信。青神縣原食品公司下崗職工鄭建倫、劉玉懷、帥慶明向青神縣青城鎮(zhèn)鳳陽社區(qū)辦公室送去一面“為民作想、為民解困”的錦旗，感謝社區(qū)黨員干部為群眾辦實事，解決了困擾他們多年的飲水問題。

三、建立長效機制，永葆先進性

縣委先進性教育活動辦公室和各參學黨組織在保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制建設(shè)過程中，高度重視各方面的建議意見。在長效機制建設(shè)的全過程中，通過召開座談會、發(fā)放意見征求表、調(diào)查問卷和制度討論稿等形式，廣泛征求社會各界的建議意見，充分聽取群眾意見，不斷建立和完善各項規(guī)章制度，使之能更好地服務(wù)于廣大群眾。同時，切實利用在先進性教育活動中取得的成功經(jīng)驗，并以制度的形式將之確立下來長期執(zhí)行。各黨組織建立了學習制度，將先進性教育活動中結(jié)合實際形成的學習經(jīng)驗列入制度；黨員服務(wù)隊制度，將先進性教育活動中成立的黨員服務(wù)隊以制度的形式固定下來以便長期為群眾服務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)通過學習教育活動，對吃喝風、信訪難、糾紛調(diào)解難、辦事難等群眾反映強烈的問題進行整改，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)推行伙食團就餐制度、信訪駐村辦理制度、糾紛“三三制”調(diào)解制度、服務(wù)隊巡回辦公制度。這些制度的建立實施，把群眾關(guān)心的問題解決在基層。

總體來講，通過開展第二批先進性教育活動，有力地凝聚了人心，增強了戰(zhàn)斗力，黨員隊伍作風得到很大轉(zhuǎn)變，廣大黨員干部一心一意謀跨越，聚精會神抓發(fā)展，廣大群眾在先進性教育活動中真正得到了實惠，對全縣開展的先進性教育活動評價很高。在接下來的第三批先進性教育活動，縣委先進性教育活動辦公室將一如既往地抓教育活動，更好地推動青神經(jīng)濟社會的和諧快速發(fā)展

;

本文地址:http://www.mcys1996.com/scgf/91252.html.

聲明： 我們致力于保護作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請聯(lián)系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 《可愛的。。?！罚ɑo屆第63期）

下一篇: 詩兩首（花無屆第65期）