繪本故事【我的小星星】

每晚7點(diǎn)哄孩子入睡 | 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣免費(fèi)收聽更多睡前故事點(diǎn)擊上方收聽音頻

這是一個(gè)動(dòng)人的睡前故事，講述了親情的溫暖。小狐貍在和狐貍爸爸一起游戲的快樂中領(lǐng)悟到，天空就像愛一樣，是永遠(yuǎn)沒有盡頭的

一閃一閃亮晶晶的樂譜是什么？

《一閃一閃亮晶晶》的樂譜：

《一閃一閃小星星》是兒童歌曲的音樂作品，英文名是《Twinkle Twinkle Little Star》，歌曲由莫扎特譜曲，歌曲的發(fā)源地是英國(guó)，英格蘭。由此也延申了《小星星》繪本故事書。

擴(kuò)展資料：
英國(guó)傳統(tǒng)兒歌《Twinkle Twinkle Little Star》，是全世界流傳最廣的兒歌，成就了世界兒歌史上最?yuàn)Z目的皇冠。也成為了全世界所有國(guó)家和文化的孩子們啟蒙教育中最經(jīng)典的第一首兒歌。

歌名：Twinkle Twinkle Little Star

歌手：群星

作曲：莫扎特

Twinkle, twinkle, little star

一閃一閃小星星

How I wonder what you are

我想知道你為何

Up above the world so high

遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天外

Like a diamond in the sky.

猶如鉆石綴夜空

Twinkle, twinkle, little star

一閃一閃小星星

How I wonder what you are

我想知道你為何

Twinkle, twinkle, little star.

一閃一閃小星星

How I wonder what you are.

我想知道你為何

Up above the world so high

遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天外

Like a diamond in the sky.

猶如鉆石綴夜空

Twinkle, twinkle, little star.

一閃一閃小星星

How I wonder what you are.

我想知道你為何

簡(jiǎn)短中班幼兒繪本故事有哪些

有很多的孩子都喜歡聽故事，那么你有聽過(guò)中班的一些故事嗎?下面為您精心推薦了簡(jiǎn)短中班幼兒繪本故事，希望對(duì)您有所幫助。

小狐貍上學(xué) 小文去上學(xué)，路上碰到一只小狐貍。 小文問：?小狐貍，你也去上學(xué)嗎? 上幾年級(jí)呀

小狐貍拍拍書包說(shuō)：?我在狐貍學(xué)校上一年級(jí)!?

小文又問：?你們狐貍學(xué)校學(xué)什么呀

小狐貍說(shuō)：?我們學(xué)的東西可多 呢，比方說(shuō)，逮(dǎi)小雞啊

?哎呀，你們還學(xué)逮小雞!?小文沒聽完就叫起來(lái):?我們老師說(shuō)，大欺(qī)小不好。

?等等，你瞧!?狐貍看見大路上來(lái)了一輛卡(kǎ)車。他叫小文躲(duǒ)在大樹后面看，自己躺(tǎng)在路當(dāng)中，一動(dòng)也不動(dòng)。

卡車停(t?ng)下來(lái)了，司(sī)機(jī)(jī)高興地說(shuō):?拾(sh?)到了一只死(sǐ)狐貍!?他把小狐貍?cè)?rēng)在車上，又駕(ji?)卡車開走了。

車沒開多遠(yuǎn)，小狐貍就跳了下來(lái)，嘴里還叼(diāo)著一條咸(Xi?n)魚。

?怎么樣，這是我們老師教(jiāo)的本領(lǐng)。?小狐貍得意洋洋地說(shuō)。

?不好，不好!?小文搖搖頭，?我們老師說(shuō)，小朋友要試(ch?ng)實(shí)(sh?)，不好騙(Pi?n。)人，更不該去偷(tōu)東西。?

小狐貍噘(juē)著嘴問：?那稱們學(xué)些什么呢小文說(shuō)：?我們學(xué)語(yǔ)文、算術(shù)、唱歌、美術(shù)、體育

小狐貍羨(Xi?n)慕(mǜ)地說(shuō)：?我也到你們的學(xué)校去上學(xué)!?

小文帶小狐貍到學(xué)校去。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師正在教小朋友們算1加1等于多少。全班同學(xué)都知道等于2，就是小狐貍不會(huì)。

老師出了道應(yīng)用題(t?)問他：?剛(gāng)才來(lái)了一只兔子，后來(lái)又來(lái)了一只免子，一共是幾只兔子

小狐貍一聽，口水都淌(tǎng)下來(lái)啦，說(shuō)：?太好了!來(lái)一只兔子，我就逮住它。再來(lái)一只兔子，我再逮住它!?

瞧，多笨(b?n)的小狐貍，他光知道吃兔子肉，可就是不懂(dǒng)得怎樣做算術(shù)!

風(fēng)箏找朋友 有一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，在天上飛。他繃著臉兒，很不高興，老想哭。

風(fēng)兒拍拍他的肩膀，問他："風(fēng)箏，你干嘛想哭?你千萬(wàn)不能哭呀!你要是哭了，你的身上吸了淚水，就會(huì)變濕了，變得很重很重，我就推不動(dòng)你，你也就飛不起來(lái)啦!"

風(fēng)箏說(shuō)："本來(lái)，我在地上，有很多很多的朋友，可現(xiàn)在，我的線斷了，回不去啦。我一個(gè)人呆在天上，沒人跟我講話，跟我玩，我還不難受嗎?"

風(fēng)兒說(shuō)："噢，原來(lái)是這么回事。我看，你得找些新朋友。這樣，你就不會(huì)覺得孤獨(dú)和寂寞了。"

風(fēng)箏點(diǎn)點(diǎn)頭。他聽了風(fēng)兒的話，要找些新朋友。

找些什么樣的朋友呢?風(fēng)箏想：我得找些好朋友!

太陽(yáng)在很高的天上，笑瞇瞇的，閃著金光。

風(fēng)箏就朝太陽(yáng)飛去。

風(fēng)箏問太陽(yáng)："太陽(yáng)，太陽(yáng)，你愿意不愿意做我的好朋友，跟我一起玩?"

太陽(yáng)很高興，臉兒紅紅的，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)："我愿意跟你做好朋友!我有很多很多的光，很多很多的熱，我誰(shuí)也不給，只給你一個(gè)!"

于是，太陽(yáng)的光不照別的地方，只照在風(fēng)箏身上;太陽(yáng)的熱不給地上的人們，只給風(fēng)箏一個(gè)人。

這么一來(lái)，太陽(yáng)的亮光太強(qiáng)了，像金針一樣刺人，讓風(fēng)箏睜不開眼睛;太陽(yáng)的熱氣太足了，像火一樣燙人，讓風(fēng)箏受不了。

風(fēng)箏說(shuō)："太陽(yáng)，太陽(yáng)，你不能只跟我一個(gè)人要好，這樣我反而會(huì)燒壞。你應(yīng)該把光和熱給大家，給很多很多的朋友。"

太陽(yáng)聽了風(fēng)箏的話，想了想，說(shuō)："你說(shuō)得對(duì)!我不應(yīng)該只跟一個(gè)人好，就不管大家了。"

太陽(yáng)又把光和熱撒到地上來(lái)，給了人們;也給了牛啊，羊啊，鹿啊，許許多多的動(dòng)物;還給了花啊，草啊，樹啊，麥子啊，許許多多的植物。

天黑了，月亮出來(lái)了。月亮白白的臉兒多干凈!她在天上靜靜地笑著。

風(fēng)箏向月亮飛去。

月亮不刺眼，也不燙人。她的身子彎彎的，兩頭尖尖的，就像個(gè)彎鉤。她鉤住了風(fēng)箏腳上的線頭。

月亮對(duì)風(fēng)箏說(shuō)："從現(xiàn)在起，咱倆就是好朋友了。你不要離開我!"

風(fēng)箏說(shuō)："這怎么行呢?我還要找別的朋友玩，怎么能一直呆在這里?

月亮冷冰冰地說(shuō)："不行!你只能是我一個(gè)人的好朋友，我不讓你跟別人玩!你就在這兒陪陪我吧，我會(huì)講好多好多故事給你聽。"

"只跟你一個(gè)人玩?那多沒意思!我要找很多很多的朋友，跟大家一起玩!"風(fēng)箏搖搖頭，用力掙脫了月亮的彎鉤，離開了她。

那邊，小星星們閃亮著眼睛，嘻嘻嘻笑著，說(shuō)："瞧，那個(gè)風(fēng)箏怎么只跟自己玩?"

風(fēng)箏向小星星們飛去。他問："小星星，你們?cè)敢庾鑫业暮门笥褑?"

小星星們眨著眼睛，笑著說(shuō)："你真傻，我們當(dāng)然愿意羅!我們要交很多很多的好朋友!"

風(fēng)箏和小星星們一起玩。小星星們真調(diào)皮!他們故意把星光弄滅。黑暗中，風(fēng)箏聽見小星星們喊："風(fēng)箏，我們玩捉藏好嗎?你來(lái)找我們吧!"

風(fēng)箏在夜空中飛來(lái)飛去找星星，每找到一個(gè)小星星，這個(gè)小星星就把自己的星光再點(diǎn)亮。

找啊找啊，一個(gè)小星星，兩個(gè)小星星，三個(gè)小星星滿天的小星星都亮了!

風(fēng)箏快樂地喊："我找到了!找到了這么多的好朋友!"

小老虎吃巧克力 小朋友們?cè)谏缴贤妫贿呑咭贿叧灾煽肆?，他們說(shuō)：?巧克力真好吃呀!?

小老虎躲在路邊的草叢里，正好看見了。他跑回家去，喊:?我要吃巧克力!?

嬌哥梨?好，乖寶貝，馬上給你弄!?

虎媽媽把小猴子喊來(lái)，命令他：?快去摘嬌哥梨!?

小猴子抓抓頭皮，自言自語(yǔ)說(shuō)：?哪有什么嬌哥梨他爬到最高的梨樹上，摘下最大的梨子來(lái)，給了虎媽媽。

小老虎一看，就發(fā)脾氣：?不是嬌哥梨，是巧克力!?

?嬌哥力，它長(zhǎng)得什么樣子?頭上有沒有角?屁股上有沒有尾巴

虎媽媽從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)，更沒看見過(guò)，上哪兒去弄?嬌哥力?呀?她只好哄著小老虎：?乖孩子，還是好好吃肉吧，吃了肉才有力氣，你瞧，這肉多新鮮，可好吃哪!?

小老虎一看，就翹著胡子吼叫起來(lái)：?又是肉，我不吃!?

小老虎把肉踩得稀巴爛，氣呼呼地說(shuō)：?我不吃肉，我要吃巧克力!?

虎媽媽拿不出巧克力，小老虎就發(fā)脾氣，在地上打滾。

虎媽媽急得尾巴亂晃，說(shuō)：?乖孩子，別鬧了，媽媽馬上給你買!?

太陽(yáng)快下山了，山下小店里的營(yíng)業(yè)員姐姐正準(zhǔn)備關(guān)門，忽然，從門口伸進(jìn)一個(gè)大腦袋，一看，是只大老虎，嚇得她差點(diǎn)兒昏過(guò)去。

虎媽媽說(shuō)：?別怕，我是來(lái)買嬌哥力的。?

?嬌哥力營(yíng)業(yè)員姐姐搖搖頭，好容易才明白過(guò)來(lái):?你要的是巧克力吧

?對(duì)!對(duì)!?虎媽媽高興地說(shuō)。

營(yíng)業(yè)員姐姐心想：?老虎的胃口挺大，要多給一些。?她把一大盒巧克力全給了虎媽媽。

虎媽媽把巧克力帶回家，小老虎一看，快活極了，啊嗚一大口，塞了滿嘴巧克力。

咦?這巧克力味兒怎么這樣怪?呸!呸!小老虎把它們?nèi)鲁鰜?lái)。他又發(fā)脾氣了：?我要吃好吃的巧克力!?

小老虎又在地上打滾，鬧個(gè)沒完。別看虎媽媽是獸王，兇得不得了，可她就是對(duì)小老虎沒辦法。她只好出個(gè)布告：?請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，想個(gè)法子，讓我的小老虎不哭，乖乖地吃飯。?

可是，好多動(dòng)物媽媽也想不出辦法來(lái)，只有小花貓跑來(lái)，對(duì)虎媽媽說(shuō)：?虎阿姨，我有辦法!不過(guò)你得走開，讓我跟小老虎呆在一起。?

小老虎哭著，吼著，小花貓不理他;小老虎要抓小花貓，小花貓一跳，爬到高高的樹上去。

過(guò)幾天，小老虎累了，就不吵了;他餓了，肚子咕嚕咕嚕叫，難受極了，什么都想吃。

適合親子表演的繪本故事有哪些呢？

適合親子表演的繪本故事如下：

1、《猜猜我有多愛你》：一大一小兩只兔子短短的對(duì)話，濃縮生命中復(fù)雜、也是偉大的情感。小兔子認(rèn)真地向大兔子表達(dá)“我愛你”，并用各種身體動(dòng)作和看得見的靜物表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛。

但不管怎么比，永遠(yuǎn)也比不過(guò)大兔子來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得遠(yuǎn)。小兔子終于在一片釅釅愛意的包裹下睡去了。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：小兔子要上床睡覺了；它緊緊抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵，要大兔子好好地聽它說(shuō)。“猜猜我有多愛你？”小兔子問?！班蓿∥掖蟾挪虏怀鰜?lái)。”大兔子笑笑地說(shuō)。

“我愛你這么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_，開得不能再開。 大兔子有雙更長(zhǎng)的手臂，它張開來(lái)一比，說(shuō)：“可是，我愛你這么多?！毙⊥米觿?dòng)動(dòng)右耳，想：嗯，這真的很多。

2、《逃家小兔》：

從前，有一只小兔子，總想著離家出走。有一天，沒有任何征兆，小兔子對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走啦！”

媽媽沒有驚慌，沒有生氣，而是面帶微笑，用充滿愛的語(yǔ)氣，平和溫柔地說(shuō)：“如果你跑走了，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌?！”于是，小兔子和媽媽便展開了一場(chǎng)愛的“捉迷藏”……

【繪本分享--媽媽，你最愛誰(shuí)？】看智慧媽媽如何回答

? ? ? 【母愛、二孩、親子關(guān)系、文化】

? ? ? 細(xì)致的插畫展示真實(shí)生活場(chǎng)景

? ? ? 如何表達(dá)愛？如何智慧面對(duì)孩子的“刁難”？如何給孩子安全感？這套繪本會(huì)給你啟發(fā)。
[美]芭芭拉·M·宙斯 /文 ，芭芭拉·拉瓦雷/圖 余治瑩/譯/長(zhǎng)江少年兒童出版社

【內(nèi)容】

媽媽，你看！誰(shuí)捉蟲子最棒？誰(shuí)劃船最快？媽媽，你最愛誰(shuí)？

?母子三人釣魚的過(guò)程中，兄弟倆一直在爭(zhēng)奪媽媽的關(guān)注。他們問媽媽，誰(shuí)捉蟲子最棒，誰(shuí)劃船最快，誰(shuí)是最棒的釣魚高手，最后問道：“你最愛誰(shuí)？”

?面對(duì)孩子提出的棘手問題，無(wú)條件愛著孩子們的媽媽根據(jù)每個(gè)孩子的獨(dú)特之處給出了完美的答案：內(nèi)向的朱利安，我愛你的沉靜；活潑的麥克斯，我愛你的熱情。本書既是對(duì)父母之愛的頌揚(yáng)，又讓我們看到，每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處。溫暖的畫面配合意味深長(zhǎng)的文字，適合每個(gè)父母、孩子和兄弟姐妹。
獻(xiàn)給孩子，以及我們向往的一切美好事物?！虐爬·宙斯

?獻(xiàn)給蒂姆，我遠(yuǎn)方的小星星；獻(xiàn)給比賽特，我的小寶貝。我愛你們兩兄弟?！虐爬だ呃?br>
【圖文分享】

? ? ? ?傍晚時(shí)分，

?兄弟倆和媽媽在紅色小屋里吃完了晚飯，準(zhǔn)備去釣魚。

? ? ? ?湖水漸漸平靜下來(lái)，輕柔而有節(jié)奏地拍打著岸邊。

?蚊子貼著湖面低飛著，水蟲在水面上蹦跳、滑行。

?月亮在湖的一邊泛著微光，太陽(yáng)在另一邊映著天空。

?這是釣魚的最佳時(shí)間。

?麥克斯沖出小屋，一路揮舞著鐵鍬。

?媽媽跟在后面，接著是朱利安。

?朱利安關(guān)緊了小屋的門，這樣小偷或熊就進(jìn)不去了。

? ? ? ?朱利安扒開泥土，想捉到最肥的蟲子。

?麥克斯在鐵鍬上跳上跳下，泥土揚(yáng)得漫天飛，不一會(huì)就抓到滿滿一罐蟲子。

?“媽媽，我們倆誰(shuí)抓的蟲子最多？”麥克斯問。

? ? ? ?媽媽笑了。

?“麥克斯，你捉的蟲子最活潑。朱利安，你捉的蟲子最肥。”

? ? ? ?麥克斯、朱利安和媽媽跨上了小木船。

?朱利安拿起一支漿，麥克斯拿起了另外一支。

?朱利安的藍(lán)靴子穩(wěn)穩(wěn)地向外叉開，深深地、平穩(wěn)地劃著槳。

?麥克斯的紅靴子牢牢地抵著船側(cè)板，快速地劃著水。

?兄弟倆的臉都漲得通紅，大口呼吸著。

?朱利安喘著氣問：“媽媽，我們倆誰(shuí)劃得最好？”

?媽媽的目光變得十分柔和。

?“哦，朱利安，你劃得最穩(wěn)，而麥克斯，你劃得最快。”

?三個(gè)人釣魚釣了很久，

?直到星星開始閃爍，湖水沉入夜色。

?最后，媽媽釣到一條魚，朱利安釣到一條魚，而麥克斯釣到三條。

? ? ? ?“我是釣魚高手！”麥克斯喊道，把他的魚甩向空中。

?朱利安壓低帽沿，遮住了自己的臉。

?“三條魚！麥克斯釣得真多！”媽媽說(shuō)道。

?“朱利安，你是最聰明的。魚躲在水草里的時(shí)候，你一直耐心地等。浮標(biāo)剛剛晃了一下，你就舉起魚竿，釣到了那條又大又肥的魚。”

? ? ? ?釣完魚，洗過(guò)澡，講完了故事，媽媽安頓兄弟倆上床睡覺。

?朱利安睡在上鋪，媽媽探著身子給了他一個(gè)晚安吻。

?“媽媽，”朱利安雙手貼在媽媽耳邊悄聲問，“你最愛誰(shuí)？”

? ? ? ?媽媽想了一下，輕聲說(shuō)：

?“朱利安，我最愛你的沉靜。

?我愛你，就像蜻蜓翅膀尖上那一抹藍(lán)色，像灰熊和蝙蝠出沒的山洞深處的顏色。

?我愛你，像山中的薄霧，像瀑布飛濺的水花，像說(shuō)悄悄話時(shí)的那一份寧?kù)o?！?br>
?朱利安一口氣聽完，胸膛越漲越滿，直到再也憋不住，輕輕地舒了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。

? ? ? ?媽媽蹲下身子到麥克斯的床鋪。

?麥克斯勾著食指示意媽媽離他近點(diǎn)，低聲問：“媽媽，你最愛誰(shuí)？”

? ? ? ?“麥克斯，我最愛你的熱情。

?我愛你，

?像晚霞映照天空的那一片火紅，

?像悄悄穿過(guò)叢林的獵豹眼睛的顏色，

?像夜晚燃燒篝火的顏色，

?我愛你，像一個(gè)大大的擁抱，像湍急的漩渦，像一聲響亮的呼喊?！?br>
?麥克斯咧嘴笑著，嘴巴越咧越大，

?終于再也忍不住了，爆發(fā)出一陣響亮的笑聲。

? ? ? ?夜深了，兄弟倆和媽媽都睡著了：

?一個(gè)睡在上鋪，像傍晚那泛著銀光的月亮；

?一個(gè)睡在下鋪，像傍晚那映紅天空的太陽(yáng)；

?媽媽睡在大床上，正夢(mèng)著她最愛的兩個(gè)孩子。

【作者】

?芭芭拉·M·宙斯和一只鼬、一只烏鴉以及一只長(zhǎng)尾鸚鵡一起住在美國(guó)威斯康星州的一座太陽(yáng)能房子里。擁有新聞學(xué)學(xué)位的她從1978年開始為孩子們創(chuàng)作圖書。?

?芭芭拉·拉瓦雷的水彩畫因其對(duì)美國(guó)阿拉斯加州生活的細(xì)致描繪而聞名。她于1970年前往阿拉斯加，在當(dāng)?shù)馗咧薪堂佬g(shù)，并迅速地愛上了那片土地。1975年，她辭去教職工作，專心繪畫。


【同系列】
“愛的智慧系列” 是一套描繪親子教養(yǎng)的絕美繪本，通過(guò)閱讀，能夠讓無(wú)條件的愛在親子之間暢通無(wú)阻，建立更親密的親子關(guān)系。系列共有三冊(cè)，不僅傳授了愛的能力，還傳授了愛的智慧。
《媽媽，你愛我嗎？》 在與媽媽的對(duì)話中，因紐特小女孩反復(fù)測(cè)試著媽媽的愛。媽媽一遍一遍地重復(fù)“我還是愛你”，讓小女孩明白媽媽的愛是溫暖且無(wú)條件的。溫暖的故事，精美絕倫的岔圖，以及各種令人興奮的動(dòng)物充分展現(xiàn)了生活在北極的因紐特人的生活，同時(shí)描繪了時(shí)間和空間的親子之愛。
《爸爸，你愛我嗎？》 在與爸爸的對(duì)話中，馬賽小男孩一遍又一遍地試探著爸爸的愛。爸爸反復(fù)安慰著他的小兒子，讓孩子知道他的愛是無(wú)休止的，充分滿足孩子的安全感。精心繪制的岔畫展示了馬賽人的生活圖景，除了親子教養(yǎng)的功能，還能讓孩子感受多元文化。與以往深沉、含蓄的父愛故事不同，這本書塑造了一對(duì)甜蜜、溫馨的父子形象。
《媽媽，你愛誰(shuí)？》 兄弟倆一直在爭(zhēng)奪媽媽的關(guān)注：誰(shuí)捉蟲子棒，誰(shuí)劃船快，你愛誰(shuí)？面對(duì)孩子提出的棘手問題，媽媽根據(jù)每個(gè)孩子的獨(dú)特之處給出了的答案……本書既是對(duì)父母之愛的頌揚(yáng)，又讓我們看到每一個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處。溫暖的畫面配合意味深長(zhǎng)的文字，適合每個(gè)父母、孩子和兄弟姐妹。...
【兔小兔語(yǔ)】

?“媽媽，你最愛誰(shuí)？”相信這是每個(gè)二孩家庭都會(huì)面對(duì)的問題，一句“都愛”是解決不了問題的。書里的媽媽真是一個(gè)智慧的媽媽，看到每個(gè)孩子的特別之處，給予肯定的表達(dá)。或許孩子不是非要得到一個(gè)“我最愛你”的答案，而是希望得到媽媽的愛和關(guān)注，是希望父母能看到自己的特別之處，有那么一刻，爸爸媽媽是屬于我自己的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都希望自己是父母心中最特別最不同的一個(gè)。

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