【聽睡前故事】小豬鬧鬧（勇于冒險，敢于嘗試）

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親愛的寶貝們，大家晚上好！歡迎收聽兒童故事集匯，我是你們的婷姐姐。今天，我們要聽的兒童故事是《小豬鬧鬧》！

故事導(dǎo)讀：小豬鬧鬧是一只頑皮的小豬，每當(dāng)兄弟姐妹們午睡的時候，他卻總是四處探險：跟著兔子鉆洞、學(xué)小鴨子跳水、和小馬賽跑、跳到樹上摘梨吃……小豬鬧鬧一刻也閑不住，從早到晚都不能安靜一會兒。在引起了一連串令人啼笑皆非的“災(zāi)難”后，他仍然期待著新的一天快快到來！這是因為，明天還會有新的冒險、新的奇遇和新的發(fā)現(xiàn)。

小豬鬧鬧簡直就是一個“多動癥”的孩子，總是停不下來，總能發(fā)現(xiàn)好玩的事情。這只小豬的冒險經(jīng)歷就像我們以前的童年，隨意，輕松，而我們的孩子現(xiàn)在就處在這樣的一個階段，孩子有一個實踐的探索的過程，才會長大。作為父母，不如大膽地讓孩子去嘗試新鮮的事物吧~

▍版權(quán)說明：故事來自網(wǎng)絡(luò)，感謝原作者的辛苦創(chuàng)作，如涉及版權(quán)等問題，請與我聯(lián)系文字、音頻系兒童故事集匯發(fā)布

小豬鬧鬧的故事簡介

1. 低年級的孩子適合讀什么書

有許多家長認(rèn)為：讓孩子讀書就一定要讀以文字為主的書，以為這樣才對孩子的寫話水平有提高、有幫助，其實不然。 因為不同的年齡有不同的心理特點，認(rèn)知水平不一樣，所以家長們給孩子選書的時候一定要注意了： 小學(xué)一二年級，因為識字不多，拼音不熟練，學(xué)生讀的書可以以圖為主，字大一點，書簿一點，最好選的書是拼音版本的。童話與神話故事書這這個年齡段孩子的最愛，還有笑話書、卡通書等。 因為孩子小，不會選書，所以家長要幫著孩子參謀著選書。許多家長給孩子買了書，發(fā)現(xiàn)孩子不愛看，就以為孩子不喜歡看課外書，諸不知有時原因不在孩子身上，而在家長自己身上。有可能是家長選的書不適合孩子看，二是選的書難度高于孩子的閱讀水平。 低年級家長，尤其是一年級家長替孩子選書時要注意三點： 一、最好是圖文并茂的，圖多對開發(fā)孩子右腦有好處?？梢载S富孩子頭腦中的表像，對孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。 二、書盡量選簿一點的，最好是一本書里只有一兩個故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會想讀。如果家長為了省錢，給孩子買那種少圖的、故事多的，很厚的書，孩子就會喪失讀書的興趣。（舉我的孩子讀一年級時，讀安徒生童話，很厚，結(jié)果孩子不想讀了。） 三、最好先幫孩子掃除書里生字的障礙。要么是買拼音版本的，一本書里不認(rèn)識的字最好控制在20%以內(nèi)，這樣孩子讀起來才不會磕磕巴巴，才會樂意讀下去。否則的話，就建議父母與孩子一起讀，最好是識字與讀書同步進(jìn)行。 小學(xué)三四年級，可以讀一些深刻的童話書，像科學(xué)童話與故事，知識類圖書（十萬個為什么、自然科學(xué)、宇宙之謎、動物知識等）、偉人故事與歷史類的書，還有兒童報刊等。

2. 我的媽媽是精靈適合二年級的孩子嗎

適合一二年級孩子看的書

一是圖畫書：

《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《云朵面包》、《布魯姆博士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》、《奧莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜歡書》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《鯨魚》、《親愛的小魚》、《月亮，嗎？》、《媽媽心、媽媽樹》、《“可愛的鼠小弟”系列》、《我也可以飛》、《有個性的羊》、《兩棵樹》、《凱能行》、《小朵朵和胖沃克》、《逃家小兔》《小熊不刷牙》、《青蛙王子歷險記》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《母雞蘿絲去散步》、《“DVD”繪本系列》、《小公主幼兒成長圖畫書》、《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》、《恐龍的溫馨故事系列》、《 “我真棒”幼兒成長圖畫書》、《彩虹色的花》、《螞蟻和西瓜》、《達(dá)芬奇想飛》、《小象歐利找弟弟》、《小老鼠亞歷山大》、《小棕熊的夢》、《小豬鬧鬧》、《驢小弟變石頭》、《蚯蚓的日記》、《艾特熊和賽娜鼠系列》、《莊樂與蘇菲系列》、《松鼠先生和月亮》、《小豬的愛情》《比得兔的世界》、《給爸爸的吻》、《蘇斯博士雙語經(jīng)典系列》、《我的爸爸叫焦尼》、《三個怪物》、《四個紅蘋果》、《小豬威利系列》、《月亮狗》、《噼里啪啦系列叢書》、《弗羅拉的花》、《我有友情要出租》、《“無字書棒棒糖卷”叢書》、《德沃夫爺爺?shù)纳中∥荨?、《小白馬》、《風(fēng)到哪里去了》、《三個強盜》、《月亮，生日快樂》、《阿利的紅斗篷》、《“小熊布迪”系列》、《“瑪?shù)倌取毕盗小贰ⅰ堵斆鞫估L本系列》《長大做個好爺爺》、《我永遠(yuǎn)愛你》、《爸爸》、《野薔薇村的故事》、《“兔子帕西一家的奇妙故事叢書》、《洞里洞外的小老鼠》、《查理和蘿拉系列》、《派老頭和搗亂貓的開心故事系列》、《好居樂農(nóng)場的趣事”系列》、《不一樣的卡梅拉系列》、《愛心樹》、《世界經(jīng)典名家繪本》、《米切爾·恩德的經(jīng)典繪本系列》、《兒童心靈成長圖畫書系》、《童趣大師繪本系列》、《繪本圖書館·大師經(jīng)典系列》、《貝貝熊系列》、《鼴鼠的故事系列》、《一只想當(dāng)爸爸的熊》、《還有一只羊》、《繪本世界經(jīng)典童話系列》、《小紐扣的故事系列》、《小兔波力品格養(yǎng)成系列》、《一根羽毛也不能動》《雅各和七個壞蛋》、《一個黑黑、黑黑的故事》、《我絕對絕對不吃番茄》、《維利床下的鬼》、《兩棵樹》、《小象巴貝爾的故事》、《吃噩夢的小精靈》、《皮皮放》、《黑兔和白兔》、《是蝸牛開始的！》、《森林中的小老鼠一家》、《一片葉子落下來》、《壁櫥里的冒險》、《“怦怦跳”科學(xué)圖畫書》、《一看再看系列》、《慶子繪本》、《每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書》、《暖暖心繪本》、《我是小海盜系列》、《無字書系列》……

二是橋梁書：

《福奶奶的神奇笸籮》和《包子狗和面條兒貓的奇境》[這兩本是中國出版的第一套圖畫書]《森林小城》、《想高飛的貓》、《云端之上》、《不一樣的手》、《快樂階梯閱讀/第一至五階梯（30本1套）》、《花襪子小烏鴉成長故事系列》[8本：全都是我的！全都不許做全都沒關(guān)系！全都有名字！全都很勇敢！全都去做客！全都別吵了！全都會害怕！]、《我愛閱讀叢書》（30本）、《超級冒險王(全14冊)》、《保媽媽童話系列》（中國作家寫的）、《瘋狂學(xué)校（6冊）》、《蒲公英國際大獎小說系列（共6冊）》……

三是較厚一點的書：
《火鞋與風(fēng)鞋》、《公貓拿破侖》、《愛心企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》、《跑豬嚕?！?、《小女巫》、《小幽靈》、《人鴉》、《小鬼兒》、《小水精》、《香草女巫》、《弗朗茲的故事》、《火車?yán)鲜蟆贰ⅰ锻敉粝壬?、《文身狗》、《一百條裙子》、《小女巫訓(xùn)練營（6本）

3. 優(yōu)秀經(jīng)典的繪本有哪些

合學(xué)齡前孩子閱讀的書：
布魯姆博士系列：《我也可以飛》《小豬的愛情》《有個性的羊》《凱能行！》《給爸爸的吻》《弗洛拉的花》《弗洛拉的小毯子》《小熊不刷牙》《像媽媽一樣》《像爸爸一樣》《小魔怪要上學(xué)》《麗塔和鱷魚迷路了》《麗塔和鱷魚去釣魚》《小豬威利系列》《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》
“影響孩子一生的情商故事”《農(nóng)夫去旅行》《阿黛拉和西蒙在巴黎》《灰狼家的小飯桶們》《方格子老虎》《誰怕大壞書？》
猩猩小寶貝系列：《我討厭書》《威廉先生的圣誕樹》《布朗家的天才寶寶》《布朗家的超級明星》《莫夫里太太家的怪物》《月亮之歌》《愛哭的貓頭鷹》《我要大蜥蜴》《我家有個“外星人”》《臭臭的比爾》《大大行，我也行》《小羊希爾系列》《海盜兔子小亨利》《小步走路》《嘿，站??！》《你很快就會長高》《艾美麗和小兔子》4. 小豬鬧鬧這本書的讀后感

一天早上，小豬鬧鬧吃完早飯和媽媽一起躺在泥堆上休息。
這時，一只野兔跳到了鬧鬧的后面，一不小心把鬧鬧給驚醒了。鬧鬧回頭一看，只見是只野兔，便氣憤地說：“好你個傻小兔，居然吵醒我睡覺，看我怎么收拾你！”鬧鬧朝野兔追去，野兔逃呀逃，越逃越快，最后鉆進(jìn)了兔洞里。鬧鬧看了，只見他深吸一口氣，前腿一蹦，后腿一蹬，腰身一挺，振臂一呼：“傻小兔，鬧鬧來也！”然后，他就向兔子洞里撲去，只聽“嘣”的一聲巨響，泥土四濺。鬧鬧的前半身鉆進(jìn)了洞里，后半部分卻露在了外面。他不斷地掙扎，肉都擠到了 *** 上，那條像西瓜藤似的尾巴不停地?fù)u晃著。那一圈圈的肉都堆在了一起。他只好大聲呼喊：“媽媽，媽媽，媽媽……”豬媽媽聽見了，隨著聲音找來，見到了鬧鬧，又好氣又好笑地說：“看你以后還調(diào)不調(diào)皮。”說完她連忙咬住鬧鬧的尾巴使勁住外拉，“哎喲喲，哎喲喲……”鬧鬧一點一點地被拉出來了。鬧鬧只好耷拉著腦袋，跟媽媽回家了。鬧鬧真是只頑皮的小豬呀！老師評語：小豬沖向兔子洞的那一幕寫得很好，有些個細(xì)節(jié)將小豬的可愛、淘氣寫具體了。

5. 預(yù)測小豬慢慢會發(fā)生什么故事

小豬慢慢是森林里有名的慢性子，什么事都磨磨蹭蹭，從來沒有著急的時候。他經(jīng)常說的一句話就是：明天再說吧！

一天，媽媽讓慢慢到姥姥家去送草莓，慢慢伸了個懶腰說：“我還要睡覺，明天再說吧?！眿寢屔鷼獾氐闪怂谎?，回廚房做飯了。

小猴鬧鬧來找慢慢，去公園玩猴爸爸給它買的新皮球，慢慢一邊搖頭一邊說：“我還要吃東西呢，明天再說吧?！濒[鬧搖搖頭，掃興地走了。

爸爸回家了，看見慢慢再睡覺，就讓慢慢打掃屋子。慢慢睜了睜眼說：“我還沒睡夠呢，明天再說吧。”爸爸氣得直哼哼。

大象伯伯聽了鬧鬧講了慢慢的故事，非常生氣，他決定和森林里的小動物們一起幫助慢慢改掉磨蹭的壞毛病。于是大伙想出一個好主意。

沒幾天，小豬慢慢來找小狗汪汪玩，可小狗汪汪說：“明天再說吧?！毙∝i只好走了，他又找小貓白白玩，小貓白白說：“明天再說吧?！毙∝i見朋友都不理他，很傷心。這時大象伯伯說：“慢慢，你只要改正磨蹭的毛病，我們大家還和你一起玩?！?br>
從此以后，慢慢做事再也磨蹭了，大家都喜歡他。

6. 一、二年級看的書

一是圖畫書：

《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《云朵面包》、《布魯姆博士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》、《奧莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜歡書》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《鯨魚》、《親愛的小魚》、《月亮，你好嗎？》、《媽媽心、媽媽樹》、《“可愛的鼠小弟”系列》、《我也可以飛》、《有個性的羊》、《兩棵樹》、《凱能行》、《小朵朵和胖沃克》、《逃家小兔》《小熊不刷牙》、《青蛙王子歷險記》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《母雞蘿絲去散步》、《“DVD”繪本系列》、《小公主幼兒成長圖畫書》、《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》、《恐龍的溫馨故事系列》、《 “我真棒”幼兒成長圖畫書》、《彩虹色的花》、《螞蟻和西瓜》、《達(dá)芬奇想飛》、《小象歐利找弟弟》、《小老鼠亞歷山大》、《小棕熊的夢》、《小豬鬧鬧》、《驢小弟變石頭》、《蚯蚓的日記》、《艾特熊和賽娜鼠系列》、《莊樂與蘇菲系列》、《松鼠先生和月亮》、《小豬的愛情》《比得兔的世界》、《給爸爸的吻》、《蘇斯博士雙語經(jīng)典系列》、《我的爸爸叫焦尼》、《三個怪物》、《四個紅蘋果》、《小豬威利系列》、《月亮狗》、《噼里啪啦系列叢書》、《弗羅拉的花》、《我有友情要出租》、《“無字書棒棒糖卷”叢書》、《德沃夫爺爺?shù)纳中∥荨贰ⅰ缎“遵R》、《風(fēng)到哪里去了》、《三個強盜》、《月亮，生日快樂》、《阿利的紅斗篷》、《“小熊布迪”系列》、《“瑪?shù)倌取毕盗小?、《聰明豆繪本系列》《長大做個好爺爺》、《我永遠(yuǎn)愛你》、《爸爸》、《野薔薇村的故事》、《“兔子帕西一家的奇妙故事叢書》、《洞里洞外的小老鼠》、《查理和蘿拉系列》、《派老頭和搗亂貓的開心故事系列》、《好居樂農(nóng)場的趣事”系列》、《不一樣的卡梅拉系列》、《愛心樹》、《世界經(jīng)典名家繪本》、《米切爾·恩德的經(jīng)典繪本系列》、《兒童心靈成長圖畫書系》、《童趣大師繪本系列》、《繪本圖書館·大師經(jīng)典系列》、《貝貝熊系列》、《鼴鼠的故事系列》、《一只想當(dāng)爸爸的熊》、《還有一只羊》、《繪本世界經(jīng)典童話系列》、《小紐扣的故事系列》、《小兔波力品格養(yǎng)成系列》、《一根羽毛也不能動》《雅各和七個壞蛋》、《一個黑黑、黑黑的故事》、《我絕對絕對不吃番茄》、《維利床下的鬼》、《兩棵樹》、《小象巴貝爾的故事》、《吃噩夢的小精靈》、《皮皮放屁屁》、《黑兔和白兔》、《是蝸牛開始的！》、《森林中的小老鼠一家》、《一片葉子落下來》、《壁櫥里的冒險》、《“怦怦跳”科學(xué)圖畫書》、《一看再看系列》、《慶子繪本》、《每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書》、《暖暖心繪本》、《我是小海盜系列》、《無字書系列》……

二是橋梁書：

《福奶奶的神奇笸籮》和《包子狗和面條兒貓的奇境》[這兩本是中國出版的第一套圖畫書]《森林小城》、《想高飛的貓》、《云端之上》、《不一樣的手》、《快樂階梯閱讀/第一至五階梯（30本1套）》、《花襪子小烏鴉成長故事系列》[8本：全都是我的！全都不許做全都沒關(guān)系！全都有名字！全都很勇敢！全都去做客！全都別吵了！全都會害怕！]、《我愛閱讀叢書》（30本）、《超級冒險王(全14冊)》、《保媽媽童話系列》（中國作家寫的）、《瘋狂學(xué)校（6冊）》、《蒲公英國際大獎小說系列（共6冊）》……

三是較厚一點的書：

《火鞋與風(fēng)鞋》、《公貓拿破侖》、《愛心企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》、《跑豬嚕嚕》、《小女巫》、《小幽靈》、《人鴉》、《小鬼兒》、《小水精》、《香草女巫》、《弗朗茲的故事》、《火車?yán)鲜蟆?、《汪汪先生》、《文身狗》、《一百條裙子》、《小女巫訓(xùn)練營（6本）

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7. 小學(xué)二年級孩子適合看的書籍有哪些

推薦適合一二年級孩子看的書 一是圖畫書： 《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《云朵面包》、《布魯姆博士系列》、《給我講故事系列》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》、《奧莉薇》、《阿文的小毯子》、《我喜歡書》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《鯨魚》、《親愛的小魚》、《月亮，你好嗎？》、《媽媽心、媽媽樹》、《“可愛的鼠小弟”系列》、《我也可以飛》、《有個性的羊》、《兩棵樹》、《凱能行》、《小朵朵和胖沃克》、《逃家小兔》《小熊不刷牙》、《青蛙王子歷險記》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》、《母雞蘿絲去散步》、《“DVD”繪本系列》、《小公主幼兒成長圖畫書》、《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》、《恐龍的溫馨故事系列》、《 “我真棒”幼兒成長圖畫書》、《彩虹色的花》、《螞蟻和西瓜》、《達(dá)芬奇想飛》、《小象歐利找弟弟》、《小老鼠亞歷山大》、《小棕熊的夢》、《小豬鬧鬧》、《驢小弟變石頭》、《蚯蚓的日記》、《艾特熊和賽娜鼠系列》、《莊樂與蘇菲系列》、《松鼠先生和月亮》、《小豬的愛情》《比得兔的世界》、《給爸爸的吻》、《蘇斯博士雙語經(jīng)典系列》、《我的爸爸叫焦尼》、《三個怪物》、《四個紅蘋果》、《小豬威利系列》、《月亮狗》、《噼里啪啦系列叢書》、《弗羅拉的花》、《我有友情要出租》、《“無字書棒棒糖卷”叢書》、《德沃夫爺爺?shù)纳中∥荨?、《小白馬》、《風(fēng)到哪里去了》、《三個強盜》、《月亮，生日快樂》、《阿利的紅斗篷》、《“小熊布迪”系列》、《“瑪?shù)倌取毕盗小贰ⅰ堵斆鞫估L本系列》《長大做個好爺爺》、《我永遠(yuǎn)愛你》、《爸爸》、《野薔薇村的故事》、《“兔子帕西一家的奇妙故事叢書》、《洞里洞外的小老鼠》、《查理和蘿拉系列》、《派老頭和搗亂貓的開心故事系列》、《好居樂農(nóng)場的趣事”系列》、《不一樣的卡梅拉系列》、《愛心樹》、《世界經(jīng)典名家繪本》、《米切爾·恩德的經(jīng)典繪本系列》、《兒童心靈成長圖畫書系》、《童趣大師繪本系列》、《繪本圖書館·大師經(jīng)典系列》、《貝貝熊系列》、《鼴鼠的故事系列》、《一只想當(dāng)爸爸的熊》、《還有一只羊》、《繪本世界經(jīng)典童話系列》、《小紐扣的故事系列》、《小兔波力品格養(yǎng)成系列》、《一根羽毛也不能動》《雅各和七個壞蛋》、《一個黑黑、黑黑的故事》、《我絕對絕對不吃番茄》、《維利床下的鬼》、《兩棵樹》、《小象巴貝爾的故事》、《吃噩夢的小精靈》、《皮皮放屁屁》、《黑兔和白兔》、《是蝸牛開始的！》、《森林中的小老鼠一家》、《一片葉子落下來》、《壁櫥里的冒險》、《“怦怦跳”科學(xué)圖畫書》、《一看再看系列》、《慶子繪本》、《每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書》、《暖暖心繪本》、《我是小海盜系列》、《無字書系列》…… 二是橋梁書： 《福奶奶的神奇笸籮》和《包子狗和面條兒貓的奇境》《森林小城》、《想高飛的貓》、《云端之上》、《不一樣的手》、《快樂階梯閱讀/第一至五階梯（30本1套）》、《花襪子小烏鴉成長故事系列》、《我愛閱讀叢書》（30本）、《超級冒險王(全14冊)》、《保媽媽童話系列》（中國作家寫的）、《瘋狂學(xué)校（6冊）》、《蒲公英國際大獎小說系列（共6冊）》…… 三是較厚一點的書： 《火鞋與風(fēng)鞋》、《公貓拿破侖》、《愛心企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》、《跑豬嚕嚕》、《小女巫》、《小幽靈》、《人鴉》、《小鬼兒》、《小水精》、《香草女巫》、《弗朗茲的故事》、《火車?yán)鲜蟆?、《汪汪先生》、《文身狗》、《一百條裙子》、《小女巫訓(xùn)練營（6本）

8. 有什么繪本故事適合四年級的小學(xué)生

放暑假了，快學(xué)網(wǎng)請各行業(yè)一流的人才為孩子開暑假書單。昨天學(xué)軍小學(xué)數(shù)學(xué)老師鄭莉推薦了不少有趣的數(shù)學(xué)讀物。采訪中，我們了解到學(xué)軍小學(xué)的語文老師蘇峰多年研究繪本讀物，讀過上千本繪本，很有心得。今天請?zhí)K老師推薦一些書目，和大家分享。
蘇峰老師，西湖區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，浙江省品德賽課一等獎獲得者，浙江省讀書征文優(yōu)秀指導(dǎo)教師。蘇老師曾參與編寫《巧學(xué)語文》叢書、《做一個有道德的人》《童心家園》等書籍。這幾天，他把繪本閱讀帶進(jìn)語文課堂、品德課堂，上得有聲有色，深受學(xué)生喜愛。
兒子每天睡前有閱讀習(xí)慣
蘇老師的兒子正在讀幼兒園大班，“他6個月就開始閱讀了，我們給他看各種圖畫書，那時候還不是嚴(yán)格意義上的繪本，到了幼兒園小、中班，大人帶著看，現(xiàn)在大班，可以自己翻書了。
“我們沒有刻意教他識字，還沒上小學(xué)，識字量已經(jīng)有1000多了，都是通過看繪本自己認(rèn)識的。上次外出吃飯，他點著餐館名說‘黑魚館’，我們問他怎么認(rèn)識，他說有‘小黑魚’的書啊。
“因為從小讀繪本，兒子閱讀習(xí)慣很好，每晚睡前一定要看看書，很能靜得下來。國外有研究，小孩子長時間看電視動畫片，對靜態(tài)的事物(比如看書)，不容易集中注意力。”
繪本其實沒有年齡界限
對繪本研究多了，蘇老師慢慢把有趣的繪本帶入課堂，語文課、作文課、思想品德課，都會借用繪本讓學(xué)生體會其中的神奇。
“每次講繪本，教室里都特別安靜。繪本文字+圖畫，表現(xiàn)力非常強，很多東西用語言無法表達(dá)清楚，但是繪本可以。有的四年級學(xué)生讀一段時間繪本，寫作文一口氣能寫上千字。”
蘇老師說，繪本閱讀看似適合低齡閱讀，其實沒有明顯的年齡界限，有的好書我們大人看看也很有感悟，非常有味道。
繪本怎么讀？
孩子讀一本書，家長怎么教，這個問題很多人關(guān)心。蘇老師說，剛開始讀繪本，可以讓孩子純粹看圖，讓他們看著圖自圓其說，孩子的語言表達(dá)能力慢慢培養(yǎng)起來，之后可以按文字講述。
很多繪本故事看似短小，但是懸念很多，結(jié)局意外，這個時候家長要抓住機(jī)會，多跟孩子討論。
蘇老師推薦繪本，列舉了很多理由，我們選取了其中八大理由：
理由一引導(dǎo)孩子想象
在幼兒時期，讓孩子閱讀繪本，對培養(yǎng)孩子的想象力是很有意義的。
來看看《鯨魚》這個繪本不一般的想象力——
內(nèi)容是這樣的：一只候鳥飛在天上，大喊著“鯨魚”！可是，村子里的人們找來找去，都沒有在湖里找到，他們開始抱怨候鳥欺騙了他們，可是，一個小孩子被候鳥帶著飛上了天空。
原來，村邊的湖的形狀跟鯨魚一樣，而一戶人家壞了的水管噴上來的水非常像鯨魚噴出來的水，原來候鳥并沒有騙人。
當(dāng)我和孩子一起看《可愛的鼠小弟》系列、《誰要一只便宜的犀?！贰秳游锝^對不應(yīng)該穿衣服》這些繪本的時候，都會贊嘆作品的“想象力”。
理由二讓孩子輕松地學(xué)到知識
讓我們和孩子一起打開《番薯》這個繪本。
番薯的外形、番薯的種植、番薯的成長過程、番薯的收獲等，對孩子來說都是那么新鮮而有趣。
讀讀這些繪本的題目，《你能數(shù)到10的100次方嗎？》《怎樣為獅子稱體重？》《還有什么比象龜更老？》《恐龍喝的水和今天的一樣嗎？》《什么比獵豹的速度更快？》《還有什么比鼩鼱更小嗎？》《怎樣知道現(xiàn)在幾點了？》……孩子與生俱來的探索欲、求知欲能不被調(diào)動起來嗎？
理由三讓孩子學(xué)會管理自己的情緒
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，脾氣大，難教育，常常會因為一點“小事兒”(父母甚至不認(rèn)為那是一件“事情”！)氣得哇哇大哭，甚至渾身亂抖，這樣的孩子怎么會長大呢？所以從小在教育過程中引導(dǎo)孩子學(xué)會管理自己的情緒很重要。
與情緒管理有關(guān)的繪本中，《生氣的亞瑟》給我的印象最深。
孩子生氣的時候，父母怎么說？怎么做？《生氣的亞瑟》中，媽媽的做法是讓亞瑟氣個夠！讓亞瑟把憤怒完全發(fā)出來，發(fā)到底，發(fā)個夠！通過這樣的方式讓孩子知道生氣是怎樣的一種情緒，具有多么大的力量！
《我變成一只噴火龍》《生氣湯》《我不想生氣》《我不會害怕》《我不要嫉妒》《臭小羊呆頭鵝》，這些繪本都會讓孩子意識到擁有健康的情緒是多么重要。
理由四讓孩子感悟點人生哲理
介紹一個關(guān)于一只“貓頭鷹”的兒童繪本——
一只可愛的貓頭鷹，它的家有二樓。貓頭鷹在一樓的時候，它想如果能在二樓有多好；在二樓的時候，它想如果能在一樓該多好。貓頭鷹為了同時擁有一樓和二樓，不停地在一樓和二樓之間來回奔跑。
內(nèi)容很簡單。但給人啟示：人有時擁有了這個東西，就不可能擁有那個東西。如果跑來跑去，最后連一、二樓都不可能擁有，使自己處在一個尷尬的位置。讀這個故事，可以在感受可愛的形象中領(lǐng)悟道理。
后來，在與兒子親子閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多這種類型的繪本，比如《失落的一角》《石頭小豬》《尼古拉的三個問題》，等等。
理由五還孩子一個“真實的自我”
當(dāng)我給孩子看繪本的時候，我覺得我們成人需要放下“一本正經(jīng)”，讓兒童保留“真實的自我”。
在看到《挖鼻孔真好玩》這個題目的時候，我就覺得很有意思?！巴诒强住笨墒且粋€禁忌，要教育孩子打破這個禁忌嗎？
故事中的小動物家長都告訴孩子，挖鼻孔是極度危險的。后來，他們發(fā)現(xiàn)家長們都是挖鼻孔的。自己也試了試，發(fā)現(xiàn)挺美妙的。
后來，我在一次家長會上作了一個調(diào)查，讓從不挖鼻孔的家長舉手，竟然一個都沒有。但是這些家長的家長也都是這樣教育孩子：“挖鼻孔是很危險的！”我想，尊重兒童、尊重人“真實的自我”才能實現(xiàn)真正有意義的教育！
《怕黑》《爺爺?shù)挠撵`》里的那個小主人公，真實再現(xiàn)了兒童的“怕”與“不怕。
《三個笨學(xué)生》里，當(dāng)熊老師說學(xué)生是三個笨學(xué)生時，三個學(xué)生嘀咕：“開始就應(yīng)該這樣教我們，真是笨老師……”多么兒童！在《小豬鬧鬧》里，面對一只如此調(diào)皮的小豬，竟然沒有指責(zé)，沒有批評，因為作家的眼里，看到的是兒童愛玩的天性。
理由六讓孩子學(xué)點“詩意”
有人說，兒童就是天生的詩人，詩性是兒童文化的一類特征。在一些繪本里，我找到了答案。比如來自美國的繪本《下雪天》。它是圖畫書中的頂級作品。
《紅氣球》《三只山羊嘎啦嘎啦》《慢風(fēng)景》《月亮，你好嗎》……繪本里，詩意的畫面和文字，俯拾即是。
理由七感受繪本的色彩美
繪本不僅有優(yōu)美的構(gòu)圖，是線條的藝術(shù)，還是顏色的藝術(shù)。華師大梅子涵教授認(rèn)為，推崇繪本的一個原因，就是引導(dǎo)兒童感受色彩。
《黃雨傘》《好餓的小白熊》《小牛的春天》《小黃和小藍(lán)》《亂七八糟的變色龍》《彩虹的盡頭》《花格子大象艾瑪》《五只小鴨》等圖畫繪本書，引領(lǐng)幼兒閱讀繪本，感受繪本的色彩美。
理由八給孩子個性化教育
不同的繪本可以給這些孩子施加不同的影響。
比如要訓(xùn)練孩子的注意力，我們可以選擇《誰藏起來了》這個繪本。故事中18個小動物運用各種姿勢“藏起來”、“生氣”、“哭泣”。故事表現(xiàn)了各個小動物的典型特點，能幫助幼兒培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣、鍛煉寶寶的觀察力、記憶力和對事物特征的把握能力。
比如要訓(xùn)練學(xué)生記憶能力，我們可以選擇《環(huán)游世界蘋果派》。如果你想做蘋果派，可是提供原料的超市沒有開門，怎么辦？在這個故事里，作者生動風(fēng)趣地帶著小女孩環(huán)游世界尋找原料：意大利的麥子、法國的母雞、斯里蘭卡的桂皮、牙買加的甘蔗還有美國的蘋果，想想看，多有意思！

與孩子一起成長讀后感

與孩子一起成長讀后感范文1 任何一個孩子對他們的父母來說都是一個特別的存在，是夢想，是希望，更是愛的延續(xù)，但對于我們這些年輕的孩爸爸、孩媽媽來說，他們卻也是最熟悉的陌生人。

女兒樂樂一天天長大，從呀呀學(xué)語到喋喋不休，從蹣跚學(xué)步到奔跑跳躍，我也一步步地在前行，每一本育兒經(jīng)典都是我最好的老師和朋友。很偶然的一天，我的一個朋友對我說：“哎！有一本書不錯，叫《陪孩子一起成長》，看看吧！”當(dāng)看見書中那一頁頁可愛的插圖時，我就已經(jīng)喜歡上她了，就像別人說的“第一印象”吧！

捧著她如饑似渴的讀了一遍，就像和一個朋友在聊天，曾經(jīng)困擾我的樂樂成長中遇到的問題似乎就在書中一個個生動活潑的案例中迎刃而解了，感覺心就象雨后的晴朗天空，清爽了、明亮了！

用心去品讀這本書，有很多地方都能引起我的共鳴?！巴⒆右黄鹜妗睅Ыo了我很深的思考，書中有一段話“如果說，爸爸媽媽是孩子的天空，那么，愛就是陽光。試想，孩子在天空下享受著陽光，自由自在、無拘無束地玩游戲，他會感到多么的快樂和幸福呀?！睒窐穬蓺q之前都不是很黏人的，可是一過了兩歲就常愛纏著我，不管我在做家務(wù)，或煮飯，或和朋友打電話，她都會來要求我陪她，和她玩，這使我常常做不完家務(wù)，也無法和朋友暢快地聊天。為這我曾很煩惱，感覺女兒的到來讓我的生活完全不一樣，沒有了自由呼吸的空間。但是現(xiàn)在的我明白了，孩子一天天的長大，很快，她將有她自己的世界，也許到時我要陪她，她也不讓我陪了，所以要趁她要我陪的時候多陪陪她，她不是一盆花，也不是一棵草，她的成長是需要愛來澆灌的。

在“享受閱讀的快樂”一文中最開始的一段話對我受益非淺，“人們常說：‘書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是最容易接近、最智慧、最耐心的老師。’”當(dāng)女兒還是襁褓中的寶寶時，我就常在她耳邊哼歌，講我小時聽過的故事；當(dāng)她呀呀學(xué)語時，給她講《嬰兒畫報》里的故事，不在乎她懂不懂，只想讓她養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，雖然她并不愛惜書，經(jīng)常是支離破碎；現(xiàn)在樂樂已經(jīng)是一個愛喋喋不休發(fā)問的小女孩了，書成了她最好的伙伴，從看最初的《嬰兒畫報》到現(xiàn)在讀《格林童話》、《西游記》，我想樂樂已經(jīng)完全享受到了閱讀的快樂。睡前故事是樂樂的必修課，大概是樂樂3歲時，有一次我在給她講《小豬鬧鬧冒險的一天》時，突然發(fā)現(xiàn)她可以跟著我的節(jié)奏稍微給些小小的提示就可以自己把這個故事講完了，而且還指著一些字告訴我“這是小字”，“這是了字”當(dāng)時對我來說真的是一個很大的驚喜，現(xiàn)在女兒對認(rèn)字有了強烈的欲望，在享受故事情節(jié)的過程中也認(rèn)識了字，完全享受到了讀書的樂趣。每個月我們都會領(lǐng)著樂樂去圖書城，在那里樂樂完全融入到書的海洋里，對新鮮的故事她會要求我們念給她聽，有時她也會拿著一本大大的彩頁故事書，自已坐在角落里講故事，但是她總是很害羞，會說“媽媽別離我這么近，遠(yuǎn)一點”所以到目前為止我還沒聽她清楚的講一個故事，看來克服她害羞的情緒我還要努力呀！

孩子來到這個世界，一切都是陌生的，一切都是新奇的，他們有著一雙永遠(yuǎn)充滿好奇的眼睛，書中的第一章就是“懂得愛”，我想我們首先要讓孩子們感受到愛，他們才會更好的去愛，就象一位哲人說的“我們怎樣愛孩子，孩子會怎樣愛世界”！我曾看過一張攝影作品，是一個結(jié)實的男人背影，他用肩小心的托著一個剛出生的孩子，就象托著一個非常易碎的心愛之物，寶寶滿是皺折的小臉和爸爸健康的脊背形成了鮮明的對比。照片的后面有一個故事，因為先天不足，這個剛出生的孩子可能會面臨死亡，他年輕的爸爸，從瞬間的喜悅跌落到無邊的痛苦，他對醫(yī)生說想抱抱他的孩子，就是這一瞬間成就了這幅作品，有人問從這張照片看到了什么？有人說是堅強，有人說是依靠，但我覺得更多的是愛，沒有任何語言的愛。堅強的脊背、依靠的肩膀這些都是天使的翅膀，愛的力量。

與孩子一起成長讀后感范文2 讀了徐秀莉老師的《與孩子一起成長》一書之后，使我認(rèn)識到在孩子的成長過程中，父母是孩子的啟蒙老師。如何把孩子培養(yǎng)成才，父母的一言一行起著至關(guān)重要的作用。

書中提到“賞識教育”對孩子應(yīng)該多鼓勵少批評，而批評呢更要注意方法得當(dāng)。女兒寫作業(yè)，考試非常大意經(jīng)常出錯，我總是批評多于鼓勵。現(xiàn)在想想：這樣只會讓孩子產(chǎn)生壓力，對學(xué)習(xí)沒有興趣。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，能讓孩子找回自信。徐老師提到“孩子的學(xué)習(xí)首先要自愿，有興趣，才有動力?！奔议L總是盲目的要求孩子學(xué)這個，學(xué)那個，一到周末時間家長孩子忙的不可開交，卻從不問孩子，想不想學(xué)，有沒有興趣?？磥碜鳛榧议L首先要經(jīng)過孩子的同意，然后往孩子的興趣方面發(fā)展，孩子有興趣，自然學(xué)的好。

我覺得書中的每一篇小文章，每一個小故事，每一句教育感悟，讓我非常受啟發(fā)。也感覺到自己的教育方法有很多不到之處，今后能用科學(xué)的方法教育孩子，使孩子能夠茁壯成長。

與孩子一起成長讀后感范文3 我讀了這本書后，感情頗深，受益匪淺。

卡爾父子的故事，我以前也曾經(jīng)耳聞過，但不曾閱讀過原作。通過本書，則比較詳盡的了解了全貌。

小卡爾的成功，這個成功不是如許多所謂神童，經(jīng)歷數(shù)年的光焰照人，然后就寂寞無聞，這個成功是持久的成功。小卡爾出生于1800年，而該書寫于1818年，也大概在書成前后，小卡爾開始在德國著名的大學(xué)里傳道授學(xué)，在有口皆碑的贊揚聲中直至1883年逝世。所以，老卡爾在本書中所宣揚的`教育，小卡爾以其非凡的一生，作出了最好的印證。卡爾。威特的教育，實際上是父子倆共同創(chuàng)造的一個杰作。

以我的觀察，今日世界的人們，在孩子出生到三歲前后進(jìn)入幼兒園這段時間，家長基本上只是將重心放到孩子的吃穿上，有條件的家長可能會給孩子買些玩具，有意識的家長也至多多花一些時間和精力，教孩子說話走路，做一些簡單的知識和技能訓(xùn)練。一旦孩子可以入幼兒園，也就將孩子的教育完全的托付給了社會教育機(jī)構(gòu)。家長們仿佛完成任務(wù)一樣的長舒一口氣，覺得解放了，自由了。

這是一個極大的錯誤的開始。經(jīng)年累月之后，當(dāng)孩子成人，出現(xiàn)若干的問題，家長才意識到這些問題與自己在孩子小時候疏忽教育關(guān)聯(lián)甚大，然而已經(jīng)追悔莫及。

姑且不說現(xiàn)在的社會教育機(jī)構(gòu)所存在的諸多問題，比如學(xué)生太多，教師肯定無法顧及孩子的個性特點因材施教。即便是完美的學(xué)校教育，它也只覆蓋到孩子8小時的在校時間，孩子在學(xué)校外的時間更多，更何況從出生到三歲前后這個時期，根本無法交付給學(xué)校。而已經(jīng)有研究證實，這個時期是孩子一生中進(jìn)行教育的一個黃金時期。因此，家教，由父母主導(dǎo)的教育，理所應(yīng)當(dāng)在孩子教育中占據(jù)一個重要位置。我認(rèn)為，孩子家教的差異，是決定他們未來發(fā)展差異的根源所在。

我不太清楚在19世紀(jì)初期的德國鄉(xiāng)村，學(xué)校教育是一種什么樣的狀況。但我可以肯定的是，小卡爾的成功，其關(guān)鍵在于其所接受的家教，來自他父母尤其是他父親精心的培育。

老卡爾的苦心和耐心，尤其是他的豐富的知識和技巧，從書中一覽無余。老卡爾是個牧師，我想作為牧師，在19世紀(jì)初期應(yīng)該是一個“知識分子”，不僅需要苦心和耐心去說服大家去信仰一個從不露面的上帝，也需要相當(dāng)?shù)闹R和技巧，去服務(wù)于上帝的子民，以獲得親近和信任。但我仍然十分驚嘆老卡爾的淵博學(xué)識，那畢竟是一個資訊欠發(fā)達(dá)的時代，何況他還身處鄉(xiāng)村。書中不僅有若干精心設(shè)計的游戲，充滿技巧的教育實踐（比如“留心看”的游戲，培養(yǎng)孩子的觀察力；比如講故事故意“半途而廢”，下次講先讓孩子“編造”，培養(yǎng)孩子的想象力；以及在大街上對道貌岸然實際上是賊偷的人進(jìn)行跟蹤，向孩子揭示外表是靠不住的，社會是復(fù)雜的等等），更有充分的科學(xué)理論的指引（比如孩子的聽力先于視力得到發(fā)展，比如關(guān)于兒童潛能遞減法則的理論等），這些不象是老卡爾的異想天開，那么老卡爾又是何從得到這些知識和理論的？

母親的配合也很重要?；旧希】柲赣H是夫唱婦隨，有時候甚至親自上陣，比如教孩子使用炊飲玩具?？梢韵胍姷氖?，在日常生活的照料上，這位母親做得非常好。一般家庭的家教，要在父親與母親之間，尤其是在父母與爺爺奶奶等長輩之間取得一致，是很困難的，這就導(dǎo)致了孩子的無所適從，多個標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)出來的孩子多半狡猾。老卡爾為了教孩子純正的德語，不惜將一個滿口土話的老仆人辭退，可見其在孩子教育“標(biāo)準(zhǔn)如一”上是絕不手軟的。

一般家庭的父母，可能沒有老卡爾這樣豐富的學(xué)識，但我認(rèn)為這不是最致命的，最致命的是他們?nèi)狈δ托?，不僅缺乏去學(xué)習(xí)新知識新技巧的耐心，更缺乏對于一個初來乍到的孩子對這個世界充滿疑問渴望成長的扶助的耐心。實際上，老卡爾也并非全知全能，比如他在孩子數(shù)學(xué)的教育上，就能夠去請教數(shù)學(xué)家，在孩子天文學(xué)、音樂的才能方面，更是善于借助外力，通過其他人來教導(dǎo)孩子。在孩子問自己問題的時候，如果自己不懂，絕不含糊過關(guān)，而是與孩子一起去查閱資料尋找答案。

家教成敗的關(guān)鍵在父母。父母對于孩子未來的定位，父母對于實現(xiàn)這個定位所擁有的知識和技巧，父母能夠為此定位的實現(xiàn)所付出的時間和精力，這是家教的三個重要因素。老卡爾對孩子的定位，是一個完美的人，包括了品德、健康和才能。現(xiàn)在的家長，能夠接受這個定位的有幾人？能夠擁有教育這些內(nèi)容的知識和技巧的有幾人？能夠真正為了孩子付出時間和精力，耐心細(xì)致教育孩子的又有幾人？

一切成功都不是偶然。今天，200多年了，卡爾的教育仍然具有豐富的啟迪意義。但是，要復(fù)制這樣一個成功，卻需要我們作為父母的付出努力。在我看來，要教育孩子，首先需要家長的自我教育，家長需要反思自己的教育方式方法，更需要不斷的去通過學(xué)習(xí)和思考完善自己。一個完美的人，兼及品德、健康和才能，這是孩子教育的目標(biāo)，何嘗又不是所有人包括父母應(yīng)該追求的人生目標(biāo)？所以，只有那些愿意并且能夠與孩子一起成長的家長，才能夠復(fù)制甚至超越卡爾父子200年前的成功。

當(dāng)我們來到這個世界的時候，對于我們來說一切都是陌生的，一切都是新奇的，大家都有著一雙永遠(yuǎn)好奇的眼睛。作為我們的父母，是我們孩子第一人教師，也是我們的終身教師。應(yīng)做到身體力行。

家庭的教育寓于日常下很火中，時時處處存在于家庭的每一瞬間，家長毫不掩飾的言談舉止時時刻刻的被模仿著，這種模仿對我們的品格影響是潛移默化的，是在漫長的時間里毫無感覺地完成的。

如果家長勤勞，我們就勤快；如果家長熱情，我們就大方；如果家長主動，我們就積極；如果家長禮貌，我們就尊重……

我們的頭男哦都是長白紙，你的一舉一動都反映在我們孩子的身上，所以，家長必須用心，必須極為慎重，事實上，如果一個孩子生活在一個充滿仁慈，其心和責(zé)任感的家庭中，他頂會成為健康，正直，向上，有所作為的人！

這本書中有寫到德國著名作家，詩人。歌德的母親在教育子女的方法上有一定的方式，所以，歌德在一條正確的道路上成功成才！

細(xì)細(xì)品讀這本書，淺顯的文字卻將深刻的道理剖析的入木三分，讀書后，我也受到了啟發(fā)……

與孩子一起成長讀后感范文4 隨著孩子的一天天長大，自己也開始逐步關(guān)注孩子的教育問題。最近，我讀了一本書叫做《陪孩子一起成長》，加上自己這幾年在教學(xué)中的一些切身體會，深深知道教育孩子是一件大事，身為父母這是必不可少的一課。而且教育的成功與失敗事關(guān)孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不會給社會造成負(fù)擔(dān)。同時也是對孩子一生的承諾。但是怎樣才能教好孩子？這是每一個家長都在考慮的問題。

“愛要學(xué)習(xí)，愛是從學(xué)習(xí)中來的。”在自己的教育過程中，以及在自己教育孩子的點點滴滴中慢慢領(lǐng)悟了這句話的深刻內(nèi)涵，非常認(rèn)同并深深為之信服。

如何去培養(yǎng)孩子的這種感恩的愛的能力，讓孩子一開始就沐浴在知恩、感恩，知道付出與回報的氛圍中，結(jié)合自己在教學(xué)中的一些所見隨感和一些切身體驗，我想可以從以下幾點做起：

首先，家長不要對孩子過于溺愛，干預(yù)太多，為孩子打理一切事物；現(xiàn)在都是獨生子女，一個個視同珍寶，溺愛過度，不舍得放手，恨不得所有的事情都為孩子打理順暢，孩子過著衣食無憂，飯來張口，衣來伸手的皇帝般的生活，殊不知這樣會慢慢抹殺孩子的自主自立能力，迷失了自己的個性，不但成為家庭的負(fù)擔(dān)，也成為社會的負(fù)擔(dān)。因此應(yīng)該鍛煉孩子的自理自立能力，不要有求必應(yīng)，更不要無求先應(yīng)，不要讓孩子擁有的東西來得太容易，父母還可以經(jīng)常給孩子講一講自己的工作艱辛，生活的不容易。

第二，加強孩子與外界的交流，避免孩子吃“獨食”；我們現(xiàn)在很多的孩子都是真正意義上的“家孩子”，在家里可以一手遮天，出來了家門就一無是處，缺乏與人交流的能力，不會和陌生人打交道，這也成為以后社會交往的絆腳石，慢慢轉(zhuǎn)化為宅男宅女。因此，在孩子剛剛學(xué)習(xí)與人交往時，不要擔(dān)心自己孩子會在這個過程中吃虧受欺負(fù)，其實這也是孩子在積累社會經(jīng)驗，從中他會學(xué)會一些結(jié)交新朋友的技巧和與人交往的經(jīng)驗，因此父母應(yīng)該舍得放手，實踐出真知。

第三，父母是孩子的第一任老師，在孩子的教育與人格養(yǎng)成上起著至關(guān)重要的作用。尤其在良好習(xí)慣的養(yǎng)成上要為孩子做出榜樣，如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過節(jié)給老人買買禮物，經(jīng)常給老人打打電話，身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。不要毋以惡小而為之，毋以善小而不為。潛移默化的教育更有說服力和影響力。

在這里我也只是一個新手，在孩子的教育問題上也是摸索著一點一點積累自己的經(jīng)驗。教育的路很長，作為孩子的母親，我還要繼續(xù)探索，繼續(xù)為之努力，希望每一個孩子都成為父母的驕傲。

與孩子一起成長讀后感范文5 我只看了《與孩子一起成長》其中的幾則，有一節(jié)是父母在孩子面前要避免什么，我看了深有感觸。徐老師寫的真好，孩子是父母的一面鏡子，父母的品德行為好壞都可以在孩子那里得到反映。書里有六點，第一點大人不能說謊。

記得有一次，我答應(yīng)奕冉買故事書的，結(jié)果我忘了。我回到家，奕冉問我：“媽媽，書買了沒有。”我說：“哎呀，我忘了，媽媽明天買給你好嗎。”她就哭了：“媽媽，說謊?！蔽乙灿X得理虧，沒辦法，我?guī)ベI了。

第二點大人要避免吵架。我也很認(rèn)可，我們基本不當(dāng)著孩子的面吵架，會影響孩子。有一次，我奕冉到我朋友家玩，剛好他們兩夫妻吵架，她嚇?biāo)懒?，對我說：“媽媽，我們回家吧，我很害怕。”我來不及勸就回來了。孩子不能嚇。

第三點，要孝敬長輩。其實，想要孩子將來對我們孝敬，就從我們自身做起吧。

第四點，要公私分明，不占別人便宜。在幼兒園時，她拿了別人東西，對我說；“媽媽，今天我同學(xué)送給我的?！蔽艺f：“是嗎，是同學(xué)送的，我們明天送給你同學(xué)禮物，如果是拿的，你要還給同學(xué)，媽媽買給你好嗎?！彼宦暡豁扅c點頭。

第五點，要避免大人談?wù)摯笕藛挝蝗耸路矫娴姆制?，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法?/p>

第六點，要避免在孩子面前流露對權(quán)，錢的不正當(dāng)想法，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想，金錢至上的意識。

我們作為孩子方面父母，時刻要為孩子做出表率與示范。注意自己的行為給孩子帶來的影響，不能無視孩子的存在是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

與孩子一起成長讀后感范文6 讀了陶海彪的《與孩子一起成長》一書，感悟頗深，受益匪淺。孩子來到這個世界，一切都是陌生的，一切都是新奇的，他們有著一雙永遠(yuǎn)充滿好奇的眼睛。作為父母，是孩子的第一任教師甚至是孩子的終身教師，應(yīng)做到身體力行。家庭教育寓于日常生活中，時時處處存在于家庭的每一瞬間，家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被模仿，這種模仿對孩子的品格影響是潛移默化的，是在漫長的時間里毫無感覺地完成的。如果你勤勞，孩子就勤快；如果你熱情，孩子就大方；如果你主動，孩子就積極；如果你禮貌，孩子就學(xué)會了尊重……孩子的頭腦就是一張白紙，你的一舉一動都會反映在孩子身上。所以，你必須用心，必須極為慎重。事實上，如果一個孩子生活在一個充滿仁慈、愛心和責(zé)任感的家庭，他日后會成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。

良好的習(xí)慣決定一個人的一生，書中指出好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的；兩代人要互相學(xué)習(xí)共同成長；孩子在幼兒階段養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，那是終身受益的，一個人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會一生都不感到寂寞，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人！

書中特別提到要給孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，好好布置一下家里的閱讀環(huán)境，要盡可能讓書籍伸手可及，如孩子的床頭柜上，床前放一個放滿圖書的書報袋，在書房里為他精心布置一個讓他可以自由閱讀的角落。精心挑選一些他喜歡的幼兒圖書。如：《昆蟲記》《動物百科》《十萬個為什么》《魯濱遜漂流記》《愛的教育》《海底兩萬里》等等好多好多不同類型的書。同時還注重創(chuàng)設(shè)輕松的精神氛圍，在閱讀之前，我有意識地使用信任孩子的語言，這會幫助他們對閱讀本身產(chǎn)生神奇的持久的熱情。

細(xì)細(xì)品味這本書，淺顯的文字卻將深刻的道理剖析得入木三分，讀后非常受啟發(fā)?？傊?，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，作為教師要尋找發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，耐心等待孩子成長，也許等來的就是成功！

與孩子一起成長讀后感范文7 初次拿到《與孩子一起成長》這本書時，乍一看沒覺得有什么新意，翻開來細(xì)看，越看越喜歡。與普通的育兒書不同，雙子姐在書中談及的育兒方法非常實用且具可操作性，一口氣全部讀完了，并推薦給小姑子看。好書是一定要反復(fù)看的，為促進(jìn)自己進(jìn)一步消化吸收，寫下如下讀書筆記。

讀完這本書最大的感受是：沒有不行的孩子，只有不行的父母。在育兒之路上，父母要用心，只要用心，沒有教不好的孩子。雙子姐在養(yǎng)育冬兒上，憑的就是一顆真真切切的濃濃愛子之心，處處站在孩子的角度引導(dǎo)孩子，其用心之至值得我仔細(xì)學(xué)習(xí)。雙子說：“孩子來到這個世界上，是我們和孩子的緣分。上天給我們家長的這個禮物，猶如送給爸爸媽媽一個最親最愛的朋友，我們家長一定要善待她?！备屓烁袆拥氖?，雙子姐在身體狀況極度不佳的情況下，本著一顆“大愛”之心，雙子姐以頑強的毅力寫出了一篇篇博文指導(dǎo)在育兒路上迷茫的家長。

閱讀此書，作為一個六歲女孩的媽媽，以下幾點我必須牢記：

1、每個孩子天賦不同，與其他孩子相比，有優(yōu)勢也有劣勢。如對小學(xué)階段的一些關(guān)鍵知識點，如果父母能夠在孩子不足的地方提前介入做好引導(dǎo)，讓孩子學(xué)中玩，輕松地學(xué)會了，會大大提高孩子的信心，孩子也會越學(xué)越游刃有余。

2、做好與老師的溝通工作?，F(xiàn)在一個老師帶很多孩子，本身很累，雙子姐通過書信的方式與老師溝通，既能深入交流，也節(jié)省了老師時間，獲得了老師好感，進(jìn)而促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)。

3、用“快速心算”改掉孩子粗心的毛病。粗心是孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，也和性格有關(guān)，六歲的孩子，腦容量只有成人的百分之70-90，口算用孩子的腦、眼、口、耳、寫，極大地促進(jìn)了孩子腦子的發(fā)展。具體操作是，父母與孩子面對面坐下，家長從背后抽出一張張加減法運算卡片放在胸前，讓孩子快速脫口說出答案，這不是教孩子加減法，而是教孩子一種能力。訓(xùn)練孩子：集中注意力、反應(yīng)能力、數(shù)學(xué)童子功，越熟越快越準(zhǔn)越好。

4、興趣班因人而異，但不管選擇什么興趣班，長期堅持才能有所收獲。從雙子姐身上獲得的啟發(fā)是，琪琪今后游泳、乒乓球、圍棋是我必然會引導(dǎo)學(xué)習(xí)的，鋼琴等樂器看機(jī)緣，畫畫是琪琪一直喜歡的，我會繼續(xù)鼓勵和贊賞。

5、發(fā)揮家里老人的育兒作用?！盁o論大人還是孩子，想要走進(jìn)他的心靈，一定要和他產(chǎn)生共鳴，和長輩的共鳴就是感動他們，認(rèn)可他們，他們必然會來幫助你、理解你?！边@樣做的好處是家庭和諧、老人有成就感，孩子也學(xué)會了如何孝順、尊重長輩。這點是琪媽做的很不好的，今后要好好改善。

6、讓孩子學(xué)會“造三句”。讀故事時引導(dǎo)孩子用關(guān)鍵詞自己造句并記錄?！霸烊洹奔磳⒃~放在句子的前、中、后。

琪琪馬上要讀一年級了，雙子姐的書給了我很多啟發(fā)，此處記錄下來的僅僅是極小的一部分。目前，雙子的孩子冬兒從一到三年級的“差生”在雙子的精心引導(dǎo)下從四年級開始發(fā)力躋身于全面發(fā)展的優(yōu)等生之列，目前冬兒已經(jīng)是一個高中生了，因此此書更多的內(nèi)容比較適合家有小學(xué)生或者初中生或者學(xué)習(xí)成績不理想的父母，雙子姐以朋友的身份，將引導(dǎo)孩子的寶貴經(jīng)驗娓娓道來，如幫助孩子編寫口訣以巧妙記憶歷史、地理、化學(xué)等各科重要知識點，如何引導(dǎo)孩子開心寫作及相關(guān)技巧、如何減少考試中的失誤，如何讓孩子考前輕松復(fù)習(xí)、如何處理孩子學(xué)習(xí)生活中系列難題以及與孩子溝通的方式方法?？傊?，雙子姐說出了很多家長關(guān)心的問題，也將自己的經(jīng)驗悉數(shù)奉獻(xiàn)。

《與孩子一起成長》確實是一本好書，有空時琪媽還要繼續(xù)翻閱，相信每閱讀一次就是一次新的收獲。

與孩子一起成長讀后感范文8 我們常常說，好孩子是夸出來的，多贊美和夸獎孩子，能夠幫助孩子樹立自信。這種觀點也已經(jīng)為新一代的父母們所接受，他們普遍主張“愛”的教育，小心呵護(hù)著孩子的自尊心與自信心，讓孩子從小就在鼓勵和贊美中成長。贊美在孩子成長的過程之中確實必不可少，但是過多的夸獎讓孩子變得更“標(biāo)準(zhǔn)”的同時，也會讓他們不知不覺地在心里加上沉重的枷鎖，無法承受生活中的小小的不如意，輸不起，挫折容忍力差。

在幼兒園中，有相當(dāng)多的孩子凡是都以“我”為中心，十分在意輸或贏。比賽、甚至游戲都輸不起，輸了就耍賴、不愿意玩，有些孩子更經(jīng)不起一點挫折，如果他認(rèn)為這項活動或任務(wù)有些困難，自己可能會做不好，就干脆放棄不做，根本連嘗試的意愿都沒有。

對成功與失敗的正確態(tài)度是人生中的重要的一課。對于成人來說，經(jīng)歷失敗的次數(shù)越多，就可以更好的增加心理上的抗挫折性。

但是孩子畢竟不是成人，解決孩子的怕失敗的問題，不能單靠哄也不能單靠壓。單靠哄，成功來的太容易，孩子越發(fā)經(jīng)不起失?。粏慰繅?，孩子會逐漸喪失自信。比較明智的方法是，我們老師和家長要給孩子一些“跳起來就可以摘到果子”的目標(biāo)，孩子沒有達(dá)到目標(biāo)，我們要給予鼓勵：這個目標(biāo)是你能達(dá)到的，只是你努力不夠，加油，一定行的。一些孩子玩電子游戲，輸了可以從來，所以他們并沒有把輸贏看得很重。這種做法我們可以借鑒，我們在更孩子游戲的時候，不要總是讓著孩子，讓他明白有輸有贏，如果怕輸，就讓他多輸幾次，這樣他才明白人不能永遠(yuǎn)贏。

孩子輸不起，或不能面對失敗結(jié)果的反應(yīng)，與家長對于成功與失敗的態(tài)度有一定的關(guān)系。在平時生活中一些父母往往喜歡將孩子的成功當(dāng)做自己的“門面”，贏了就夸孩子聰明、能干，輸了就指責(zé)和埋怨孩子笨，這樣做很容易讓孩子走向兩個極端，要么失敗就爬不起啦，要么就爭強好勝，非贏不可。

每一位家長和老師都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，但在鼓勵孩子追求成功之前，自己應(yīng)該先看淡輸贏，讓孩子明白，最重要的不是輸贏，而是將事情盡心盡力地完成。

故事大全睡前故事哄女朋友（10篇）

1.故事大全睡前故事哄女朋友：小熊臉紅了

小熊和小羊是好朋友，一天，小熊來到小羊家找它玩兒。

小熊看到小羊家的的桌子上放了好多根黃澄澄的玉米，不禁流下了口水。

于是小熊在臨走的時候，悄悄拿了幾根玉米塞進(jìn)了兜里，回家去了。

第二天早上，小羊敲開了小熊家的門，小熊還以為小羊知道了是它拿走了玉米呢，不禁紅了臉。

沒想到小羊說：“小熊，我家的玉米成熟了，送一些給你吃吧!”

小熊聽了，更加不好意思了，它支支吾吾的向小羊承認(rèn)了自己的錯誤，小羊也原諒了它，它們一起吃著香甜的玉米，別提多高興啦!

2.故事大全睡前故事哄女朋友：沒耳朵小豬

這一天，小豬正在津津有味的看動畫片，豬媽媽喊道：“小豬，給媽媽買袋鹽回來!”

可是小豬壓根兒沒聽見，結(jié)果，媽媽的菜也燒糊了。豬媽媽生氣的說：“你呀你!真是沒耳朵!”

過了幾天，小豬上學(xué)的時候，課堂上，河馬老師提問說：“小豬，這道題怎么做?”

小豬支支吾吾了半天，也沒答的上來，河馬老師生氣的說：“這道題昨天剛剛講過，小豬呀，你真是沒耳朵!”

又過了幾天，小豬和小羊約好第二天一起去公園玩兒，可是第二天，小羊等了整整一天，小豬也沒出現(xiàn)。

小羊生氣的來到小豬家，問：“小豬，我們不是說好的嗎?”

小豬鬧鬧腦袋，不好意思地說：“對不起，對不起，我沒在意聽你說，所以給忘了……”

小羊搖了搖頭，說：“小豬呀小豬，你真是沒耳朵!”

說完，氣沖沖的回家了。

3.故事大全睡前故事哄女朋友：大方的小豬寶寶

小猴子很調(diào)皮，總愛搞些惡作劇。

這天，小豬正在一棵大樹下睡覺，小猴子悄悄爬上樹，摘了只果子就往小豬鼻子上扔，等小豬醒來一看，小猴子早就已經(jīng)躲到茂密的樹葉里去了。

小豬自言自語的說：“會是誰呢?”

這時候的小猴子早就已經(jīng)笑的樂不可支，它笑啊笑，笑啊笑，身子一歪，“撲通”一聲從高高的大樹上跌落下來，摔了個大大的臀部墩兒。

小豬先是一驚，等回過神來的時候，它趕緊扶起小猴子，對它說：“走，趕快去醫(yī)院!”

小猴子聽了這話，既感動又自責(zé)，它說：“對不起，小豬，我這么對你你還愿意幫我……”

小豬撓撓腦袋，說：“沒關(guān)系的啦!”

4.故事大全睡前故事哄女朋友：勇敢機(jī)智的小黃鸝

一天早上，小黃鸝的爸爸媽媽就出門了。臨走前，爸爸特意告訴她：“孩子，一個人在家的時候千萬要當(dāng)心。如果有人敲門，一定要問清楚了才開門啊!”爸爸媽媽走后，小黃鸝一個人在家看起了電視。

過了一會兒，小黃鸝聽見“咚咚咚”的敲門聲。問道：“請問你是誰呀?”“是我啊，我是喜鵲大嬸。小黃鸝，快開門吧!”門外回答說。小黃鸝記得爸爸媽媽的話，沒有開門。

聰明的小黃鸝搬來一張凳子，站上去往窗外一看，明明是一只老鷹。于是，小黃鸝說：“喜鵲大嬸，你找媽媽嗎?她正在睡覺呢，我這就去叫她?！边?，門外怎么沒動靜了?小黃鸝再一看，老鷹早就沒影了。勇敢機(jī)智的小黃鸝趕走了老鷹這個大騙子。

5.故事大全睡前故事哄女朋友：熊貓眼鏡店

熊貓眼鏡店的生意很好。無論誰想要什么樣的眼鏡，都能在這兒買到。

大象叔叔來了，“熊貓經(jīng)理，我想配一副大些的近視眼鏡?！?/p>

熊貓先生說：“好辦，好辦?！?/p>

鼴鼠奶奶來了，“熊貓經(jīng)理，我想配一副小一些的老花眼鏡?！?/p>

熊貓先生說：“沒問題!”

大象叔叔戴上近視眼鏡，鼴鼠奶奶戴上老花眼鏡，他們互相看了看：“啊，看清楚了，”他們同時叫起來，“原來是隔壁鄰居!”

大象叔叔對鼴鼠奶奶說：“我兒子去找你孫子玩，不一會兒跑回來，說‘小鼴鼠太小了，玩不到一塊兒去!’”

“就是，就是，”鼴鼠奶奶說，“我孫子也挺愿意和你兒子做朋友，可你那小象太大了些，不相稱?！?/p>

熊貓先生插嘴說：“我有辦法能讓小象和小鼴鼠玩到一塊兒去。把你們的孩子找來吧?！?/p>

過了一會兒，小象被爸爸領(lǐng)來了，小鼴鼠被奶奶領(lǐng)來了。

熊貓先生已經(jīng)準(zhǔn)備好一大一小兩副眼鏡。“小象，小鼴鼠，試試你們的眼鏡吧?！?/p>

大象叔叔連忙說：“我兒子可不近視!”

鼴鼠奶奶說：“我孫子的眼力好著呢!”

熊貓先生笑了，“這兩副眼鏡平時用不著?！彼麑π∠笳f：“當(dāng)你要去找小鼴鼠玩時，你就戴上這副眼鏡?！毙∠蟠魃涎坨R?！扒?，小鼴鼠變大了，變得和我一樣大了!”

熊貓先生又把另一副眼鏡遞給小鼴鼠：“當(dāng)你要去找小象玩時……”

小鼴鼠戴上眼鏡，發(fā)現(xiàn)小象變得和自己一樣小了。

6.故事大全睡前故事哄女朋友：河馬太太和小蟲子

一天，河馬先生從山坡上采來一束小小的、紫色的花兒，河馬太太見了，歡喜的不得了。

它抱著鮮花，吸了起來，一不小心，把花蕊里的一只小蟲子連同花香一起吸進(jìn)了鼻子里。

小蟲子在河馬太太的鼻子里爬呀爬，不停的爬，要不就是狠狠的揮上幾拳，再者就是拽拽河馬太太的鼻毛兒。

河馬太太感覺鼻子一陣發(fā)癢，“阿嚏!阿嚏!”

“好像有什么東西在爬?！焙玉R太太使勁兒的揉著鼻子，說。

“我瞧瞧!”和馬先生拿起放大鏡一瞧，嗬!真的有一只頑皮的小蟲子在河馬太太的鼻子里呢!

“嘿，小蟲子，快出來!”和馬先生說。

“不，我沒有了家，以后，這鼻子里就是我的家!”小蟲子沒好氣的說。

“這個……”河馬先生一時語塞。

“哼!要不是你們總亂摘花，我們也不至于這樣的!”小蟲子繼續(xù)說。

“真對不起，我們也沒想到，我們保證，以后再也不亂采花了!”河馬先生說。

“真的!”河馬太太附和道。

“好!這還差不多!”說著，小蟲子嗡嗡飛了出來。

飛向了花叢里。

7.故事大全睡前故事哄女朋友：小狐貍種玉米

小狐貍左手拎著桶，右手提著鍬，來到地里準(zhǔn)備種玉米。

小猴子說：“小狐貍小狐貍別種了，我們一起去玩兒吧!”

小狐貍搖搖頭，說：“不行不行，不種些食物等到冬天會餓死的!”

小狗說：“小狐貍小狐貍別種了，我們一起去玩兒吧!”

小狐貍擺擺手，說：“不行不行，我是一定要種的!”

小羊說：““小狐貍小狐貍別種了，我們一起去玩兒吧!”

小狐貍撓撓頭，說：“不行不行，小羊你也去種吧!”

等到冬天的時候，小狐貍生著火，烤著玉米，別提多愜意啦!

8.故事大全睡前故事哄女朋友：亂扔垃圾的朵朵

朵朵是個既可愛又懂事的小姑娘，可是她有一個壞毛病，總愛亂扔垃圾。

一天，朵朵一邊蹦蹦跳跳的走在路上，一邊吃著甜甜的香蕉。吃完香蕉之后，就把香蕉皮往面前一扔，她光顧著往前走，一個沒注意，一腳踩在了香蕉皮上，“嘭”的一聲就摔倒了。

朵朵坐在地上，哇哇大哭起來。

一只小鳥飛過來，嘰嘰喳喳的說：“羞羞羞!羞羞羞!”

朵朵生氣的說：“臭小鳥!走開!走開!”

小鳥說：“誰叫你亂扔垃圾的，活該，活該!”

朵朵一看，原來是踩到了自己扔的香蕉皮，她不再哭了，小臉?biāo)⒌囊幌伦泳图t了。

然后她站起來，把香蕉皮撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里。

9.故事大全睡前故事哄女朋友：稻草人的抱怨

一望無際的田野里，盡是黃澄澄的麥子，在風(fēng)的吹拂下，翻騰綿延，好像汪洋遼闊的的大海。

稻草人靜靜的佇立在田野中，哼著快活的歌。

沒過一會兒，一只小鳥飛了過來，落在它的肩膀，嘰嘰喳喳唱起了歌，稻草人惱了，拂著衣袖，想要把它趕走。

小鳥問：“稻草人，我想和你交朋友，你不孤單嗎?”

稻草人聳聳肩，對它的話不予理睬。

又過了一會兒，一只小老鼠蹦跳著走過來了，它跟著小鳥哼唱的旋律翩翩跳起了舞。

稻草人憤怒的注視著它，對它說：“嘿!貪吃的家伙，快點兒走開!”

小老鼠真誠的說：“我只是想和你交個朋友啊!”

稻草人非常生氣，它想要趕快逃離這個鬼地方，于是它邁開步子。

可是它只有一條腿，怎么走呢?所以剛一邁開步子，就撲通倒在了地上，硌在了尖利的小石子上。

這時候，小鳥和小老鼠叫來了同伴，它們一起，費了好大的勁兒將稻草人扶了起來。

自打那以后，稻草人再也沒離開過田野。

10.故事大全睡前故事哄女朋友：自私的小麻雀

小麻雀非常愛唱歌，整天嘰嘰喳喳唱個沒完。

一天，它打開音響，又開始唱起歌來。

一樓的花蛇妹妹說：“小麻雀姐姐，我還要看書呢!請你輕點兒唱好嗎?”

小麻雀不理它，繼續(xù)大聲唱。

二樓的松鼠大嬸說：“小麻雀呀，你松鼠大叔還要去工作呢?輕點兒唱可以嗎?”

小麻雀依然沒理會。

三樓的烏鴉奶奶說：“小麻雀，你唱歌可以，但是影響到別人可就不好了呀!可不能那么自私，只顧自己快樂呀!”

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