作者丨博爾赫斯( 阿根廷 )· 朗讀丨少華
上帝同時(shí)給我書籍和黑夜
這可真是一個(gè)絕妙的諷刺
我這樣形容他的精心杰作
且莫當(dāng)成是抱怨或者指斥
他讓一雙失去光明的眼睛
主宰起這卷冊浩繁的城池
可是,這雙眼睛只能瀏覽
那藏夢閣里面的荒唐篇什
算是曙光對(duì)其追尋的賞賜
白晝徒然奉獻(xiàn)的無數(shù)典籍
就像那些毀于亞歷山大的
晦澀難懂的手稿一般玄秘
有位國王
傍著泉水和花園忍渴受饑
那盲目的圖書館雄偉幽深
我在其間奔忙卻漫無目的
百科辭書、地圖冊、東方和
西方、世紀(jì)更迭、朝代興亡
經(jīng)典、宇宙及宇宙起源學(xué)說
盡數(shù)陳列,卻對(duì)我沒有用場
我心里一直都在暗暗設(shè)想
天堂應(yīng)該是圖書館的模樣
我昏昏然緩緩將空幽勘察
憑借著那遲疑無定的手杖
某種不能稱為巧合的力量
在制約著這種種事態(tài)變遷
早就有人也曾在目盲之夕
接受過這茫茫書海和黑暗
我在櫥間款步徜徉的時(shí)候
心中常有朦朧的至恐之感
我就是那位死去了的前輩
他也曾像我一樣踽踽蹣跚
人雖不同,黑暗卻完全一樣
是我還是他在寫這篇詩章
既然是厄運(yùn)相同沒有分別
對(duì)我用甚么稱呼又有何妨
格羅薩克或者是博爾赫斯
都在對(duì)這可愛的世界矚望
這世界在變、在似夢如忘般
迷茫慘淡的灰燼之中衰亡
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推薦語:作為一本唐詩研究鑒賞類讀物,該書文字既蘊(yùn)藉雋永,又通俗易懂。同時(shí),此書不僅僅拘泥于談詩,透過此書,既讀唐詩,又知唐史,從而獲得豐富的文化滋養(yǎng)。
“圖書館,一個(gè)城市最安靜的角落,卻涌動(dòng)著最活躍的思想。它保存著文明的火種,也滋潤著未來的新知;它是一些人休憩心靈的桃花源,另一些人眺望世界的窗口;它是迷宮、是港口、也是樂園?!?
最近看了剛出爐的紀(jì)錄片《但是還有書籍》,認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀又沒有被大家所熟知的人與他們的故事。而他們的共同點(diǎn)是他們一直都有書籍,雖然目前為止只看了三集,但是還是想要記錄一下看完后的感受。(意想不到的是節(jié)目的配音居然是胡歌)
第一集《我們的圖書館》介紹了和圖書館有著深刻聯(lián)結(jié)的三個(gè)人,看完之后除了想說愛書的人都好溫柔,還有就是他們真的太可愛了。
98歲的 沈燮元 是一位版本目錄學(xué)家,是國內(nèi)版本目錄學(xué)領(lǐng)域的元老級(jí)人物,同時(shí)有著“ 古籍活字典 ”之稱。
他說,這輩子就做了兩個(gè)工作: 編目和采購書籍 。通過七十多年的深耕,他練就了扎實(shí)的版本鑒定能力和編目能力,只要給他一本書籍,他一眼就能辨認(rèn)出年代、版本和真?zhèn)巍?br>
即使他現(xiàn)在已經(jīng)退休三十多年,依然每天早上七點(diǎn)多就會(huì)去圖書館,生活跟退休前一樣。他把自己與圖書館的關(guān)系比作魚跟水,一輩子都不脫離圖書館。
整理古籍是一件非常艱辛的工作,因?yàn)楹芏嗟臅S著時(shí)代的變遷,都散落在世界各個(gè)角落。不僅要收集這些書籍,還要對(duì)這些古籍進(jìn)行審定、???、注釋等一系列工作,使新出版本便于現(xiàn)代人閱讀
感覺就像是金子提煉一樣,挖掘出來之后,經(jīng)過研磨、沖刷、浸泡,把雜質(zhì)去掉,然而成形之后,還要打磨、拋光,最后才成為有價(jià)值會(huì)發(fā)光的金子。如果把古籍比作金子的話,那么圖書館就是一座取之不盡用之不竭的金山。
“一個(gè)人活在世界上不能老是玩嘛,用時(shí)間做點(diǎn)事情。”
當(dāng)聽到這句話從一個(gè)將近百歲老人的口中說出,不由自主地為他豎起大拇指。在大多數(shù)年輕人選擇躺平的年代,這位老前輩依然選擇默默耕耘,他對(duì)理想的全情投入深深的感染著每個(gè)人。
顧曉軍 ,國家圖書館管理員。他的本職工作就像我們大部分人看到的那樣,并沒有什么特別之處。每天要做的就是服務(wù)讀者,解答一些瑣碎的問題,比如“某本書在哪里?”“廁所在哪?
雖然日常的圖書整理好像孤獨(dú)又無趣,但是對(duì)于一個(gè)愛書的人卻是十分享受的一件事。導(dǎo)演是這樣評(píng)價(jià)他的“ 自己就是一座圖書館、一本百科全書 ?!?br>
這是他的厲害之處,在國家圖書館的12年里他通過自學(xué)掌握了法語、意大利語、希臘語、拉丁語、波斯語等十幾種語言。
在沒有智能手機(jī),沒有社交軟件,學(xué)習(xí)的大多數(shù)資料都來自于他工作的圖書館。在這么多種語種里,并不是僅僅懂些皮毛,而是能夠達(dá)到直接讀原版書籍的程度。
是不是感覺他超級(jí)牛嗎?反正在我看來顧曉軍的學(xué)習(xí)能力和自律性,已經(jīng)是大佬級(jí)別了。在服務(wù)讀者的業(yè)余時(shí)間他也會(huì)在本子上摘錄各國經(jīng)典句子,一分一秒都不想浪費(fèi)。
讓我覺得既好笑又震撼的是他翻譯句子時(shí),居然在鏡頭前痛哭了起來,我被嚇得有點(diǎn)措不及防?!?一個(gè)民族,無論是否被奴役,只要他掌握了他的語言,就好像獲得了開啟監(jiān)獄的鎖匙…… ”
原來真的有人會(huì)因?yàn)榭磿袆?dòng)得忍不住失聲痛哭,說真的有被他的這種真性情可愛到。印象深刻的片段還有,一個(gè)讀者來感謝顧曉軍,說他在國家圖書館備考的時(shí)候,是顧曉軍認(rèn)真自學(xué)語言的模樣,給了他無形的鼓勵(lì)和鞭策。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)是孤軍奮戰(zhàn),一群人的學(xué)習(xí)是扶持。“ 圖書館是個(gè)神奇的地方。看似大家都安靜地低頭不動(dòng),實(shí)際上每個(gè)人都在以不同的步伐走向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方。 ”
久美 ,一位沒有收入、游學(xué)歸來的藏族喇嘛,通過制作青稞醬售賣籌集資金,自學(xué)建筑設(shè)計(jì)以及親自搬運(yùn)三百斤石頭,在大草原蓋起了一座名叫納朗瑪?shù)膱D書館,免費(fèi)為貧窮的孩子們開放。
通過買和捐贈(zèng)各種途徑,圖書館的書籍累計(jì)達(dá)到八千多本,這座圖書館成為了無數(shù)孩子們寫作業(yè)、閱讀、交朋友的場所。除了免費(fèi)的書籍,久美也會(huì)邀請(qǐng)各行業(yè)人士為這些孩子網(wǎng)上講課,以此來開拓他們的視野。
雖然久美的行為改變孩子們未來的可能性微小,但是那些免費(fèi)的書籍讓他們對(duì)藏區(qū)以外的世界有了更多的認(rèn)識(shí)和想象。
有一個(gè)女孩在迷茫、自卑的階段,因?yàn)榫妹赖墓膭?lì)和閱讀的力量,她開始相信自己。她說最喜歡的書籍就是《巴黎圣母院》,主人公卡西莫多長得那么丑的一個(gè)人,被朋友、社會(huì)嫌棄,心依然那么純潔,樂意幫助別人。內(nèi)心美才是真的美,由此,她也變得自信起來。
女孩堅(jiān)持用藏語寫作,最后考上了大學(xué),為自己的翻譯和寫作之夢而努力。藏族女孩和卡西莫多的相遇,就是法郎士所說的“ 靈魂在杰作之間的奇遇 ”。
久美說: “我們的心態(tài)開闊于世界,哪怕我坐在這個(gè)草原上,我的心也可以連接到這個(gè)世界的一些發(fā)展,這樣的話,才是真正地走出大山?!?
到底什么是詩與遠(yuǎn)方,那不就是圖書館嗎? 如果我換環(huán)境生活的話,熟悉周邊最重要的地方就是銀行、超市以及圖書館。
當(dāng)世界太多聲音的時(shí)候,圖書館就成了好去處。即使不看書,光是聞著圖書館里發(fā)出的味道,都覺得好滿足。與逛街對(duì)比,我倒覺得圖書館是一個(gè)比較浪漫的地方。
感動(dòng)于圖書館打破了知識(shí)的疆界,消弭了階級(jí)的壁壘,讓每個(gè)人都擁有學(xué)習(xí)的可能性。也感動(dòng)于那些圖書館里的“維持者”們,是他們對(duì)書的執(zhí)念,讓更多人看到了書籍的力量。
配圖來源于《但是還有書籍》
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