【聽繪本故事】水族館的一天丨貝貝熊系列

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繪本導(dǎo)讀：貝貝熊一家去海洋館、去養(yǎng)蜂場、去農(nóng)場，養(yǎng)小貓、養(yǎng)小狗、養(yǎng)金花鼠，乘飛機(jī)、騎小馬……不論干什么都充滿樂趣。

【水族館的一天】著：[美]斯坦·博丹

譯：姚雁青

新疆青少年出版社

適讀年齡：3-7歲“我們到水族館了！”熊爸爸宣布。

熊媽媽拉長了音回答：“就是海洋動(dòng)物園?！?/p>

熊爸爸說:：劍魚長著長長的鼻子?！毙⌒芨绺缪a(bǔ)充道：“它的鼻子還很尖?！?/p>

熊媽媽說：“比目魚的身體扁扁的?！?/p>

小熊妹妹驚嘆道：“哇~它的兩只眼睛都長在一邊。”

他們看到了水母。

熊爸爸說：“水母長長的觸手會(huì)蜇人?！?/p>

熊媽媽接著說：“我們?cè)谒逑渫饽?，它蜇不到我們?！?/p>

熊媽媽說：“看呀！那些企鵝在游泳！"

小熊哥哥問：“它們?cè)趺床伙w呢 ”

熊爸爸回答：“因?yàn)樗鼈儾粫?huì)飛?！?/p>

小熊妹妹問：“它們?yōu)槭裁床蛔呗?”

小熊哥哥回答：“有些企鵝在走路呢?！?/p>

熊爸爸說：“這里有些大魚！”

“這些鯊魚可真嚇人，”小熊哥哥說，快瞧瞧它們的尖牙齒！

熊媽媽說：“這些水獺真可愛?！?/p>

貝貝熊一家來到海豹池，正趕上喂食時(shí)間。

海豹們鬧出的動(dòng)靜可真不小，海豹馴養(yǎng)員正在給它們喂魚吃。

“這兒有一個(gè)吃東西的地方！”熊媽媽說。

小熊一家一邊吃午餐，一邊欣賞海豹戲水。

吃過午飯，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)標(biāo)志牌。

上面寫著：“今天有鯨魚和海豚表演！”

演出開始了。

海豚躍出水面，鉆過圈圈，頂著球轉(zhuǎn)。

馴養(yǎng)員指揮它們表演各種節(jié)目。

一條鯨魚高高的躍出水面。

馴養(yǎng)員喂了它一條魚。

小熊一家使勁地鼓掌，他們鼓了一遍又一遍，這是多么精彩的表演！

馴養(yǎng)員邀請(qǐng)小熊哥哥和小熊妹妹上臺(tái)協(xié)助表演。

小熊妹妹招呼一條海豚跳起來。

小熊哥哥拿著一條魚去喂鯨魚。

鯨魚和海豚濺起好大一片水花。

小熊一家全成了“落湯熊”！

小熊寶寶樂的大叫：“嘩啦啦！”

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0一3歲幼兒故事書

① 適合家長給孩子讀的故事書0-3歲

多聽故事，從小培養(yǎng)讀書興趣。沒有那么多故事書或者沒有時(shí)間自己讀，可以去喜馬拉雅聽。手機(jī)、電腦都能聽?？梢匀ヂ犅犨@個(gè)，不錯(cuò)的，很適合小孩子聽。網(wǎng)頁鏈接

② 適合0-3歲孩子看的書籍有哪些

買些語句簡短、朗朗上口的故事書，給寶寶讀，慢慢的讓寶寶講給大人聽 像成語故事、格林童話等都是好材料買些語句簡短、朗朗上口的故事書，給寶寶讀，慢慢的讓寶寶講給大人聽 像成語故事、格林童話等都是好材料

③ 適合0-3歲孩子看的繪本故事有哪些

0-1歲孩子適用繪本

《小熊寶寶繪本》：一共15本，畫面清新，可愛的小熊圍繞著它的生活，講述了15個(gè)小故事，過生日、刷牙、洗澡。。。。全都是寶寶們的日常生活故事，可以很快地吸引寶寶對(duì)繪本產(chǎn)生興趣。小米不到11個(gè)月時(shí)就開始讀這一套書，簡單的內(nèi)容、簡單的文字、簡潔的畫面，最適合低齡寶寶和媽媽一起親子共讀。

《嬰兒畫報(bào)》、《嘟嘟熊》等嬰兒雜志：這兩種雜志，都是低幼讀物，對(duì)于小寶寶來說，看這些正好，內(nèi)容也不復(fù)雜，而且還包括一些童謠之類的，低齡寶寶讀起來不覺枯燥。

《青蘋果經(jīng)典小故事》。一共有2套，包括小貓釣魚、三只小豬、拔蘿卜、守株待兔、狼來了、...0-1歲孩子適用繪本

1-2歲孩子適用繪本

《噼里啪啦繪本》：這也同樣是一套我非常推崇的繪本，和《小熊寶寶繪本》的作者是同一個(gè)人，可是畫風(fēng)卻有著明顯的差別。小熊寶寶屬于清新的畫風(fēng)，而噼里啪啦繪本系列則是讓人眼前一亮，鮮艷的色彩、鮮明個(gè)性的小主角，尤其是這套繪本屬于翻翻書，書中設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)小窗口，吸引寶寶打開的同時(shí)，也讓寶寶對(duì)繪本內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。雖然噼里啪啦繪本的主題和小熊寶寶繪本的主題有一些雷同，比如洗澡、刷牙等，可是內(nèi)容卻是完全不一樣。

《幼兒認(rèn)知雙語繪本》。這是韓國的一套繪本，尤其是其中有一本《10個(gè)土豆》，每個(gè)小動(dòng)物挖走了一個(gè)土豆，都會(huì)把土豆拿來派上用途，比如當(dāng)做車輪子，當(dāng)做足球、保齡球、棒球等等，在數(shù)數(shù)的同時(shí)，也可以發(fā)揮想象力，10個(gè)土豆都可以用來做什么呢？這套書包括了不同的主題：顏色，數(shù)數(shù)，身體，形狀、交通工具等，而且是雙語的，英語部分是采用貼貼紙的形式。

《我爸爸》、《我媽媽》：這兩本書是一個(gè)系列的，并在一起說。這也是備受推崇的兩本書，剛買到手時(shí)，有些失望。因?yàn)闀械陌职趾蛬寢?，都是其貌不揚(yáng)的樣子，甚至有些丑化的模樣，可是小米就是喜歡。而據(jù)很多看過的孩子都喜歡。為什么呢？因?yàn)闀忻鑼懥税职趾蛬寢尩臉幼?，他們能做很多很多事，有時(shí)是運(yùn)動(dòng)員，有時(shí)是魔法師。。。。。。也許，每個(gè)孩子心目中的爸爸和媽媽雖然不一樣，但都是這樣全能的吧！

《可愛的鼠小弟》。這是一套充滿了幽默風(fēng)格的經(jīng)典書，可能有的孩子會(huì)不喜歡黑白的風(fēng)格，不過讀過內(nèi)容之后，應(yīng)該都會(huì)喜歡上的。

《我是好孩子系列》。包括小腳不是用來踢人的、小手不是用來打人的、牙齒不是用來咬人的、話語不是用來傷人的等等。這套書是硬紙板書，畫面也比較簡單，但是可以比較有效地引導(dǎo)有初初“暴力傾向”的孩子，正確對(duì)待自己的小手小腳好書總動(dòng)員：適合0-3歲孩子的精讀繪本。比如《小手不是用來打人的》這本書，把手的用處介紹得很詳細(xì)，比如手可以用來幫我們刷牙、可以幫我們吃東西、可以用來握手打招呼、可以用來寫字、畫畫、可以逗逗小蜘蛛。但就是不可以用來打人，被打的人會(huì)很疼的。。。。

《彩虹色的花》。很多孩子稱之為太陽書，因?yàn)榉獾子幸粋€(gè)大大的太陽。這是一本充滿了溫情和生命輪回的書。也可以當(dāng)成是色彩啟蒙書來給寶寶讀。因?yàn)閮?nèi)容，因?yàn)樯?，讓我們都非常喜歡這本書。一直讀到現(xiàn)在，還沒讀厭。好書，也許就是有如此的魅力吧！

《月亮的味道》。充滿了童趣的一本書，同樣是一本不受年齡限制的好書。其實(shí)關(guān)于這樣的故事繪本，有很多很多，《月亮的味道》和《彩虹色的花》算是其中的代表吧，如果不想給孩子買太多書，買這幾本也就夠看很久了。

《我愛你，小猴子》。喜歡這本書不僅是因?yàn)楫嬅娼^美，還因?yàn)槊靠匆淮危寄茏屪约悍此家淮危瑔枂栕约?，是不是又因?yàn)樗^的時(shí)間忙而打發(fā)了小米？這本書，不僅是給孩子看，更是給大人看的。

④ 0-3歲早教繪本推薦

1.《棕色的熊，棕色的熊你在看什么》

0-3歲

卡爾爺爺?shù)慕?jīng)典作品之一。把這本書放在第一位，是因?yàn)樗貏e適合做寶寶的第一本繪本。
顏色飽滿又鮮艷，能給寶寶充足的視覺 *** ；一問一答式的，重復(fù)的句式，引發(fā)孩子閱讀的好奇心，動(dòng)物到底看到了什么呢？
書中的每一幅插畫米粒媽都很喜歡。
看這只綠色的青蛙，顏色層次多豐富：嘴巴里面是粉紅色、后背上點(diǎn)綴著檸檬黃和綠色的點(diǎn)點(diǎn)、四肢是深綠色，是它的保護(hù)色；
看這匹藍(lán)色的馬，好像低著頭，在吃青草；圖是靜置的，但是給人的感覺又是動(dòng)態(tài)的。日本繪本大師松居直在《幸福的種子》里也寫道：圖畫書的品質(zhì)非常重要，因?yàn)椴瀹嫷钠焚|(zhì)會(huì)左右孩子的想象力。如果插畫的品質(zhì)精良，具有藝術(shù)價(jià)值，那么孩子腦海中的影像相比也十分優(yōu)美；相反，在孩子腦海中浮現(xiàn)的，會(huì)是一些乏善可陳的畫面。這樣日積月累下來，就能決定孩子的想象力是豐富，還是貧瘠。所以別再給寶寶買那種認(rèn)物的卡片，或者掛圖，畫風(fēng)實(shí)在慘不忍睹……踏踏實(shí)實(shí)買幾本好繪本，孩子的審美一開始就跟世界一流水平接軌了。長年累月的熏陶，鑒賞美的能力，遣詞造句的能力， 早就被錘煉得爐火純青了。

2.《英語單詞情境認(rèn)知大書》

0-8歲

這本書描繪了25個(gè)主題，涵蓋了大約1000個(gè)貼近兒童生活的常用詞。米粒媽為什么要把它加在0-3歲書單里呢？因?yàn)槲夷玫竭@本書，第一反應(yīng)就是買晚了……

里面涵蓋了生活日常的方方面面的認(rèn)知圖片，比認(rèn)知卡片還全面，圖片精美，分場景，系統(tǒng)性強(qiáng)。況且圖片精美，比歪瓜裂棗似的印刷品強(qiáng)太多，而且還是中英雙語！類似的認(rèn)知類童書，做得不錯(cuò)的還有邦臣小紅花的一套三本：同樣也是分場景，雙語版，圖片清晰又精美；這要書開本小，比較小巧，方面孩子自己用手拿著看。米粒媽建議，這套和上面那套《英語單詞情境認(rèn)知大書》二選一即可。

3.《大大的，小小的》

0-2.5歲

這本書的語言精練，朗朗上口，簡單易懂；通過爸爸跟兒子用品的對(duì)比，讓孩子理解“大”和“小”的概念：爸爸的被子大大的，我的被子小小的；閱讀是回報(bào)率最高的雞娃模式爸爸的盤子大大的，我的盤子小小的；爸爸的褲子大大的，我的褲子小小的；閱讀是回報(bào)率最高的雞娃模式米粒媽推薦大家多買以父親為主題的繪本，增進(jìn)父親和孩子之間的情感。說到這里，再給大家推薦兩本適合爸爸講給寶寶聽的繪本：一本是卡爾爺爺?shù)摹栋职?，我要月亮》；小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下來；老爸就爬呀爬呀，終于把月亮給寶貝女兒摘了下來。另外兩本全部是宮西達(dá)也的作品，適合低齡寶寶：《爸爸，爸爸，爸爸》有點(diǎn)中二的居家暖男老爸，在外面從事著各種各樣的職業(yè)；讓爸爸帶著寶寶一讀書，并且指給寶寶看，“爸爸是老師”或者“爸爸是個(gè)建筑工程師”

4.《My Awesome Alphabet Counting Book》

0-7歲

關(guān)于字母和數(shù)字的認(rèn)知書，米粒媽直接推薦英文版哈，基礎(chǔ)認(rèn)知+英文啟蒙一步到位！

字母書最重要的就是有趣；這本字母書畫風(fēng)萌萌的，采用鏤空的設(shè)計(jì)，硬紙板，邊邊角角處理得非常好，不會(huì)傷到孩子的小手；

26個(gè)字母中就有207個(gè)常用關(guān)聯(lián)詞，知識(shí)量很豐富。

數(shù)字書引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)1-20；除了認(rèn)知數(shù)字 ，還能順便教孩子學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)；

插圖內(nèi)容豐富，比如這頁教孩子認(rèn)識(shí)“4”，讓孩子學(xué)著查，小鼓有幾只？小熊有幾只？球有幾只？反復(fù)練習(xí)數(shù)感。

5.《猜猜我是誰》（套裝4本）

0-2歲

“撕書狂魔”的克星來了 。這套硬紙板書連續(xù)14年雄踞美亞童書榜前100名。

《猜猜我是誰》，Peek-a-who就是歪果仁的躲貓貓游戲。通過色彩繽紛的景象，押韻的文字，吸引寶寶通過小洞來猜猜看是誰。

《猜猜動(dòng)物園》，看線索猜動(dòng)物；

《我長大了》，探究的是長大這個(gè)過程：一只小貓如何變成大貓？一直蝌蚪如何長成青蛙？一條幼犬如何長成大狗……

《準(zhǔn)備好了嗎》，在轉(zhuǎn)動(dòng)頁碼時(shí)，“準(zhǔn)備、開始”這兩個(gè)詞不斷被重復(fù)。背面的插圖頁則有一個(gè)挖空的小窗戶。寶寶在閱讀中會(huì)猜測每扇窗戶后面的內(nèi)容，因而會(huì)翻到下一頁尋找答案。

這套書趣味性很強(qiáng)，鼓勵(lì)孩子探索和思考 ，提高觀察能力和記憶力。

⑤ 適合3歲寶寶看的故事書都有哪些

適合3歲兒童的故事書非常的多，有《小蝌蚪找媽》、《鯉魚跳龍門》、《小牧童與小猴的故專事》、《不屬愛吃藥的小老鼠》、《狐貍家的晚餐》、《不睡覺的星星》、《胖奶奶和三只小貓》、《快樂的小雞歡歡》、《鼴鼠找面包》、《老鼠學(xué)貓叫》、《三只小豬上幼兒》、《小兔多多過新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鷹和小鳥的故事》、《母雞媽媽下的大雞蛋》、《小豬家的搖錢樹》、《機(jī)智的小灰兔》、《小烏鴉學(xué)藝》、《烏龜與野鴨》、《金發(fā)姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬賽跑》、《小灰狼和狼媽媽》、《小熊紅紅的蘋果》、《花羽毛的小松雞》、《天空將要塌下來了》、《小老鼠打電話》。

⑥ 給3歲小孩講故事，有什么好書目推薦

適合3歲兒童的故事書非常的多，有《小蝌蚪找媽》、《鯉魚跳龍門》、《版小牧童與小權(quán)猴的故事》、《不愛吃藥的小老鼠》、《狐貍家的晚餐》、《不睡覺的星星》、《胖奶奶和三只小貓》、《快樂的小雞歡歡》、《鼴鼠找面包》、《老鼠學(xué)貓叫》、《三只小豬上幼兒》、《小兔多多過新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鷹和小鳥的故事》、《母雞媽媽下的大雞蛋》、《小豬家的搖錢樹》、《機(jī)智的小灰兔》、《小烏鴉學(xué)藝》、《烏龜與野鴨》、《金發(fā)姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬賽跑》、《小灰狼和狼媽媽》、《小熊紅紅的蘋果》、《花羽毛的小松雞》、《天空將要塌下來了》、《小老鼠打電話》。

⑦ 有哪些適合0-3歲孩子的故事書

這個(gè)是想孩子自己讀故事呢還是大人給她讀呢，其實(shí)我覺得不管誰讀，她都不是很能理解，我覺得可以選擇擺沙盤。

⑧ 0到3歲家長必看的書

孩子的教育問題是每個(gè)家長都很關(guān)注，也非常頭痛的一件事情！心心念念想要孩子變得更加的優(yōu)秀，但是又苦于找不到教育孩子的方法~而我們都知道孩子是需要從小教育的，只有從小培養(yǎng)孩子的品格，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，才能夠給孩子帶來一些積極的影響！而書本知識(shí)就是教育孩子的一個(gè)重要的途徑，三歲是孩子生長發(fā)育的一個(gè)高峰期，如果在家長們?cè)诤⒆尤龤q的時(shí)候選擇了一款適合的書籍，對(duì)孩子的一生都是很有影響的！今天我就為大家推薦了適合三歲寶寶看的書，感興趣的家長趕緊來了解一下吧！

《貝貝熊行為系列書》

這本書是通過故事里面小熊的一些行為來反映生活中孩子經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，爸爸媽媽可以通過小熊的一些故事，藍(lán)營的孩子往好的方面發(fā)展，糾正孩子的一些錯(cuò)誤習(xí)慣！根據(jù)家長的反映，以前孩子總是喜歡用哭來解決問題，但是在讀了這些書以后，孩子學(xué)會(huì)了用自己的方法來解決問題，不會(huì)遇見什么事情就哭鬧，開始動(dòng)腦了，可以準(zhǔn)確的表達(dá)出自己的情感，然后尋求幫助！是爸爸媽媽教育孩子不能缺少的一款書籍了！

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《我的感覺系列》

三歲多的寶寶對(duì)于自己的感官和觸覺都不是很了解，他們也許能夠準(zhǔn)確的感知到身邊的事物，但是卻不能夠準(zhǔn)確的判斷和準(zhǔn)確的表達(dá)！而這款書籍就是幫助寶寶了解自己的一些感官，讓寶寶更清楚的知道自己的感覺是什么，然后再將這些感覺準(zhǔn)確的給爸爸媽媽表達(dá)出來，有利于孩子神經(jīng)系統(tǒng)以及語言系統(tǒng)的發(fā)育！讓孩子更好的成長！家長們可以參考一下~

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《聰聰科學(xué)繪本》

三歲的孩子已經(jīng)有了一定的自我意識(shí)，所以這個(gè)時(shí)候他們對(duì)一些科學(xué)技術(shù)也有了一些好奇，如果家長們將這種好奇放大，然后再加以引導(dǎo)，那么對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和生活都有非常積極的影響，而聰聰科學(xué)繪本系列書，是利用淺顯易懂的語言，將我們科學(xué)的一些知識(shí)，清楚的向孩子表達(dá)出來！能夠引發(fā)孩子對(duì)于科學(xué)的好奇，幫助孩子更好的成長！

這些書籍都是非常適合三歲寶寶的，能夠給寶寶的成長發(fā)育帶來積極的影響！對(duì)孩子以后的生活和工作都是很有利的！所以大家一定要注意了，這些書籍是絕對(duì)不能錯(cuò)過的！是孩子健康的成長的關(guān)鍵！

⑨ 適合給1到3歲的幼兒講的故事有哪些

建議去圖書館,適當(dāng)?shù)亩嗄没拘『⒐适聲?小孩一般愛聽搞笑的,通俗易懂,語言簡潔,內(nèi)容短.
講故事時(shí)應(yīng)做上表情;動(dòng)作,把故事描繪的或靈活現(xiàn)!

如何給寶寶讀繪本？讀什么

一、為什么讀繪本？
4個(gè)月~1歲 ：以視覺刺激為主
1歲~2歲 ：了解實(shí)踐各種基本生活習(xí)慣+基本認(rèn)知的培養(yǎng)
2歲~至今 ：以激發(fā)孩子的興趣為主+建立各種規(guī)則+培養(yǎng)生活能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣
我是個(gè)熱愛閱讀的同志。從小父母是不加任何限制的任我買我想看的書，美好的閱讀的時(shí)光一直是我非常美好的童年記憶。
從兒子出生后，我開始折騰各種育兒經(jīng)（似乎起步有點(diǎn)晚了），我的第一本繪本理論入門書是松居直的《幸福的種子》，從此踏上繪本之路。
我介紹的繪本類，包含了各種接地氣的圖書，以及一些大家耳熟能詳?shù)睦L本類。。。
接下來，按年齡段來介紹我的親子閱讀的繪本及方法：
二、4個(gè)月~1歲：真果果視覺掛圖全套+早教大卡片全+布書+小兔子米菲

《真果果視覺掛圖全套》---嬰兒視覺刺激
黑白圖片是新生兒視覺刺激的最佳選擇，此時(shí)孩子眼里只有黑白的顏色，還沒有發(fā)展出彩色系的感知。
因此，以簡單的圖形進(jìn)行視覺的刺激，棋盤、靶心、波浪，這些都是寶寶感興趣的經(jīng)典圖片。
《早教大卡片全》----認(rèn)知+聽覺刺激
各種水果、動(dòng)物等的大圖展示，顏色鮮明，圖片內(nèi)容直觀，還配了朗朗上口的兒歌。
有過這段時(shí)間養(yǎng)孩子經(jīng)驗(yàn)的人都了解，嬰兒不喜歡躺著，喜歡被豎著抱。這樣他們的視角會(huì)更寬廣，移動(dòng)的物體讓他們有新奇感。但是他們的脊椎還未發(fā)展完善，最好還是橫著抱。因此，我把卡片一塊塊穿起來，掛在客廳和臥室的墻壁上。
抱著孩子的時(shí)候，一側(cè)手臂調(diào)高讓他在視覺上可以看到這些圖形。還有一種雙贏狀態(tài)，大人坐在沙發(fā)上讓孩子躺在腿上，他在視覺上可以看到圖形，家長就背誦卡片上的兒歌給他聽。
我到現(xiàn)在都能記得關(guān)于小企鵝卡片上的兒歌---“小企鵝住南極，黑禮服來白襯衫，一搖一擺真神氣”。兒子去海洋館，感興趣魚類生物沒幾個(gè)，小企鵝館這里到時(shí)停留玩耍了很久，或許有潛意識(shí)的印象在腦海里。
布書+《小兔子米菲》---步入繪本世界
孩子可以坐起來之后就開始玩布書，撕不爛啊。兒子屬兔子，所以就從小兔子各種故事入手，和他講爺爺奶奶，和星星玩耍，過生日等各種故事。
1歲之前的階段基本上是各種抱孩子姿態(tài) + 復(fù)讀機(jī)一般的念叨?？磮D畫，多聽聽聲音，多肢體的接觸。
二、1歲~2歲半 生活習(xí)慣及認(rèn)知能力的培養(yǎng)

《大衛(wèi)不可以》----行為習(xí)慣的培養(yǎng)，個(gè)人超喜歡這套書
大衛(wèi)是一個(gè)有著土豆一樣的腦袋，桀驁不馴的眼神，三角形的鼻子，尖尖的牙齒，對(duì)什么都充滿好奇，對(duì)什么都想嘗試的活力小孩。把墻涂花，打破碗和花瓶，光屁股光腳亂跑，洗澡玩水戰(zhàn)，將一切東西敲得叮當(dāng)響……
“不可以”是大衛(wèi)聽到的最多的一句話，也是很多孩子們聽到的最多的一句話。因?yàn)橛兄嗤捏w驗(yàn)，所以兒子看到大衛(wèi)做這些“不可以”的事情時(shí)，會(huì)哈哈大笑，覺得很親切，也很好玩兒，容易有共鳴。
其中的很多場景，父母可以引導(dǎo)著孩子思考為什么大衛(wèi)會(huì)有這么多的“不可以”，解決問題的方法又是什么。
《噼里啪啦系列》--生活習(xí)慣培養(yǎng)
這套系列是翻翻書。主要圍繞生活習(xí)慣來講述。通過三個(gè)正面形象河馬、小豬、小老鼠 VS 反面形象小鱷魚，來講述故事的。
挺有趣，兒子有段時(shí)間非常沉迷。拉粑粑以后怎么擦屁屁，刷牙要上下左右都刷刷，見面要說你好，如何洗澡等等。
《小球聽民樂》- 繪本+CD，語言能力的開啟
孩子從10個(gè)多月開始，我就給他循環(huán)聽這個(gè)兒歌。 從孩子咿咿呀呀，到慢慢的每次踩著一句話的最后一個(gè)字發(fā)聲，到一首兒歌順順溜溜的唱完，已經(jīng)快到2歲了。
每次聽的時(shí)候，都是和他一起唱，讓他看著我的嘴巴一起說。有時(shí)候會(huì)把他唱的兒歌錄下來給他聽，他笑哈哈哈的覺得非常有趣。
五味太郎的書籍，比如《黃色的……是蝴蝶！》《從窗外送來的禮物》----顏色的認(rèn)知，好奇心培養(yǎng)
五味太郎的書很有趣，以上的2本是洞洞書。比如黃色的是蝴蝶，以小男孩抓蝴蝶為主線，每本書上有個(gè)蝴蝶形狀的洞，洞內(nèi)的下一頁的顏色是黃色。但是每翻到下一頁，才發(fā)現(xiàn)洞里面的黃色實(shí)際上是橘子、雞蛋、小花、小母雞等等。
每次講這本書，我的問題還沒問出來，兒子就會(huì)說“這個(gè)不是蝴蝶”，哈哈哈……
《我的后面是誰呢》----方位的認(rèn)知
對(duì)于空間位置的講解，這本書很到位。每一頁會(huì)有一個(gè)動(dòng)物，動(dòng)物的前后左右的其中一個(gè)方位會(huì)有另一個(gè)動(dòng)物的局部身體出現(xiàn)。孩子在猜動(dòng)物的過程中，也會(huì)慢慢的知曉上下左右的概念。
《汽車嘟嘟系列》---男孩對(duì)車子的狂熱，科普介紹
四、2歲~3歲（至今） ：以激發(fā)孩子的興趣為主+建立各種規(guī)則+培養(yǎng)生活能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子此階段的的自我獨(dú)立意思開始萌發(fā)，有自己的想法主意，和家長的“沖突”也會(huì)由于獨(dú)立性的提升而開始增加。
因此在這段時(shí)間內(nèi)我首先讓他能夠自理（衣食住行的基本自理能力OK），在此基礎(chǔ)上注意建立一些規(guī)則，他可以在規(guī)則范圍內(nèi)自主的選擇。
最重要的是讓他在情緒控制能力上有提升，在發(fā)生家長和孩子的想法不一致時(shí)，大家如何達(dá)成共識(shí)。
《托馬斯小火車》--情緒培養(yǎng)
三歲的孩子，給我明顯的感覺就脾氣漸漲，不順心意的時(shí)候，還不知道如何控制情緒或者如何處理，喜歡通過大聲喊叫來發(fā)泄不滿。
由于兒子超喜歡火車類的玩具，家里的車子基本上都是托馬斯、詹姆士、梅西、愛德華一類的托馬斯小火車人物。
所以我買了一套情緒培養(yǎng)類的托馬斯書籍。比如，《托馬斯不要壞脾氣》。故事從托馬斯怎么會(huì)有壞脾氣開始，然后講了壞脾氣造成的后果。
最有意思的是，書后半部分時(shí)讓小朋友找生活中自己也會(huì)發(fā)脾氣的場景，以及發(fā)脾氣時(shí)會(huì)有哪些做法，通過貼星星、貼紅旗，剪火車面罩等游戲來幫助小朋友了解什么時(shí)候自己會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)脾氣時(shí)應(yīng)該怎么做。
《貝貝熊系列》--各種情緒培養(yǎng)，生活習(xí)慣，規(guī)則遵守
此套書是通過一家五口熊的各種生活場景來表達(dá)生活的方方面面。里面的每個(gè)熊都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。比如，《誰的錯(cuò)》就通過花瓶砸碎后小熊互相爭吵，而父親來解決問題入手，告訴孩子解決問題要從行動(dòng)開始。
講故事為了將來閱讀打基礎(chǔ)，而閱讀是為了將來思維能力打基礎(chǔ)。所以在講故事的時(shí)候，講述的過程，引導(dǎo)的方式也是很重要的。
1、培養(yǎng)“聽能力”：在講完某一句話之后，會(huì)讓孩子對(duì)句子重復(fù)，或者讓他講故事給其他家長聽。
2、鍛煉思維能力：提問什么、為什么，注重因果等邏輯關(guān)系的表達(dá)。
3、逆向思維：會(huì)適當(dāng)提供”假如……“，讓孩子逆向思維一下。
《什么是什么》----科普類的讀物
孩子到了喜歡問為什么的年紀(jì)。蘭海有句話很深的我心，當(dāng)孩子問”是什么”的時(shí)候認(rèn)真回答他，“為什么”的時(shí)候耐心解答，到了青少年時(shí)期，說“憑什么”的就會(huì)少很多。
所以，我希望他能保有對(duì)這個(gè)世界的好奇心，而家長也能給予很好的回應(yīng)。
兒子對(duì)車子很喜歡，對(duì)修車廠很感興趣，所以我給他買了這套書，里面有各種適合低幼兒童的為什么的回答，主要以現(xiàn)象為主，還未到闡述機(jī)理的階段。
現(xiàn)代的小孩，還是多培養(yǎng)一些科普常識(shí)。除了給他看書，參觀修車廠以外，我也帶他去火車博物館一類的地方，多刺激刺激他的興趣點(diǎn)。
《十二生肖的故事》，詹同的《蟈蟈和螞蟻、狐貍和烏鴉、豬八戒吃西瓜》-----傳統(tǒng)文化的了解
現(xiàn)在閱讀的很多繪本都是國外的，日本的美國的（不喜歡韓國的）等，我兒時(shí)的記憶都是中國的連環(huán)畫，所以想讓孩子也能接觸點(diǎn)中國的繪本。所以有了這些和傳統(tǒng)文化故事相關(guān)的中國繪本。
孩子還蠻喜歡蟈蟈和螞蟻的故事。現(xiàn)在是秋天，他好幾次在在散步的時(shí)候問我，蟈蟈是不是要餓死了，因?yàn)樗奶熘辉诔璨幌裎浵佋谙奶鞛槎靸?chǔ)備糧食，哈哈哈……
國內(nèi)的一些出版社，我比較喜歡和英童書、蒲公英，還有個(gè)蒲蒲蘭繪本館。
還有一些書，比如：
《小威向前沖》---回答孩子“我從哪里來“的問題
《我爸爸》---爸爸的陪伴時(shí)間少，所以也想通過繪本來豎立父親的偉大形象，似乎這個(gè)外國爸爸很難引起共鳴。
《甘伯伯去游河》---畫風(fēng)很獨(dú)特，但是孩子不喜歡。
最后，總結(jié)一下，給孩子的書，不在于多，在于合適；方法花樣不用很多，關(guān)鍵在于從一而終，能夠?qū)锏膬?nèi)容滲透在生活里。
一個(gè)處女座媽媽的感言，為了分享，也為了記錄。

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