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      《古今言殊》詩詞鑒賞方法

      大道家園 2023-07-24 22:26:02

      古今言殊

      最初的文字是刻在甲骨上的,不那么方便

      ,務求簡凈
      ,這使古代言
      、文一開始就走上分離的道兒
      。詩歌脫離口頭創(chuàng)作階段
      ,即有了“寫詩”這么回事的時候
      ,詩歌語言也日趨書面化。然而
      ,由于傳神寫照的需要,或詩人一時興之所至
      ,仍有不少口頭語言
      ,被采用于筆端。這些口語乃至方言
      ,從單字(多為語助)到短語
      ,并未成為文言常用詞匯,不見于雅詁故訓
      。當時人們口耳相傳
      ,聞者意會。久而久之
      ,“古今言殊
      ,四方談異”(王充《論衡》)
      ,它們就顯得字面生澀而義晦
      ,或字面熟悉而義別,如果讀者不知其義或望文生義
      ,便會導致隔膜和產(chǎn)生誤解
      。這些被稱為“詩詞曲語辭”的詞匯,也應屬于我們所說的“識字”范疇
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !版⒚玫苄纸粤型粒蓱z光彩生門戶”(白居易《長恨歌》)的“可憐”
      ,意為可喜
      ,可羨,便非今日口語中“可憐”之意
      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !皶兲栆箍藜嬗娘@,早晚星關雪涕收”(李商隱《重有感》)的“早晚”
      ,意為何時
      ,含有盼望的意味,便不能作“早遲”的判斷意解
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !澳嗯铚\小詎成池,夜半青蛙圣得知”(韓愈《盆池》)
      ,“圣得知”即先知
      ,如通靈顯圣然,今似無此語

      與文言常用詞比較

      ,語辭的運用顯得更為靈活
      ,如“誰家”一辭:

      誰猶云甚,此可就姓甚名誰之恒言

      ,推得其義
      。家與價同,為估量某種光景之詞
      ,與個字相近
      。誰家,猶如今日蘇杭語之啥個
      ,亦猶云甚么也
      。杜甫《少年行》云:“馬上誰家白面郎,臨階下馬坐人床
      。不通姓字粗豪甚
      ,指點銀瓶索酒嘗?div id="4qifd00" class="flower right">
      !贝苏l家字語氣激切
      ,乃是詈辭,猶今云什么東西
      ?div id="4qifd00" class="flower right">
      !段饔斡洝穭∈疲骸罢l家一個黃口孺子,焉敢罵我!”文義亦同
      。若解為某家郎或某家孺子
      ,語氣未免不合?div id="jfovm50" class="index-wrap">!赌档ねぁん@夢》云:“良辰美景奈何天
      ,賞心樂事誰家院!”此誰家字語氣沉重,乃是悲語
      。誰家院猶云甚么院落
      ,意言尚成什么院落也,故與奈何天相對
      。此非臆測
      ,上句云:“似這般都付與斷井頹垣”,下文云:“便賞遍了十二亭臺是枉然”
      ,俱其明證
      。若解為某一家之院,則紆緩而不切矣
      。(張相《詩詞曲語辭匯釋序言》)

      這類語辭大量散見于唐詩宋詞尤其元曲之中(因為曲尤以入俗為本色)

      ,前人舊注重在典實,不多涉及
      ?div id="d48novz" class="flower left">
      !段鲙洝犯髯⒈?div id="d48novz" class="flower left">
      ,始重方言,然尚非專書
      。近人張相有意匯集解說
      ,積十余年心力,成《詩詞曲語辭匯釋》一書
      ,為讀者索解提供了方便
      。他所下功夫,是將詩詞曲相同語辭
      ,加以匯集
      ,綜合各證,運用“體會聲韻”
      、“辨認字形”
      、“玩繹章法”、“揣摩情節(jié)”
      、“比照意義”等訓詁方法
      ,予以釋義,一義不足概括時
      ,則設別義
      ,多義
      。是一部材料翔實
      ,持說嚴謹,價值很高的工具書
      ,足供閱讀欣賞古代詩詞者參考

      說罷“識字”,順便想到一個問題

      。那就是
      ,習作舊體詩詞,難過的一關
      ,既非格律(句格
      、音律),亦非用韻
      。這些問題只要短期學習
      ,通過范作的玩味,或韻書的翻檢
      ,是大致可以解決問題的
      。最難的,也是最基本的一關
      ,還是詩詞語匯問題
      ,即“識字”問題
      。那是非精熟古典到了然于心的地步不可,這一點在昔人
      ,是不成問題的
      ,對于閱讀古典詩歌不多的今天讀者,則無從相比
      。杜甫強調精熟《文選》
      ,李商隱的“獺祭”,從根本上說
      ,都含有一個通曉語匯的問題
      。讀得多了,熟了
      ,大量的詩詞語匯便會沉積在你的潛意識中
      ,一旦詩興大發(fā),頭腦興奮
      ,平素潛伏的這些語匯便會活躍起來
      ,為你所用,那便是所謂文如萬斛泉流
      ,不擇地而出了
      。這不是到作詩時,才去翻書拼湊可以奏其功效的

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