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《作詩有學釀蜜法者》詩詞評論技巧(詩詞鑒賞方法與技巧)

大道家園 2023-07-27 15:16:18

《作詩有學釀蜜法者》詩詞評論技巧明人謝榛學詩的主張,認為應兼采眾家之長

,處理好繼承與創(chuàng)新的關系
。他在《四溟詩話》中指出
,學習古人“不必專一而逼真”
,“專于陶者失之淺易
,專于謝者失之饾饤
。孰能處于陶謝之間
,易其貌
,換其骨,而神存千古”
?div id="d48novz" class="flower left">
!皩W者能集眾長合而為一”,是最好的學習方法
。謝榛提出“作詩有學釀蜜法者”
,“若蜜蜂歷采百花,自成一種佳味與芳馨
,殊不相同
,使人莫知所蘊?div id="4qifd00" class="flower right">
!彼髮W者選錄初唐盛唐十四家詩“集中之最佳者
,錄成一帙,熟讀之以奪神氣
,歌詠之以求聲調(diào)
,玩味之以裒精華?div id="jfovm50" class="index-wrap">!薄俺鋈胧募抑g
,俾人莫知所宗,則十四家又添一家矣
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!敝x榛提倡的這種釀蜜法對于學習古詩遺產(chǎn)有一定的借鑒意義。

詩詞鑒賞方法與技巧古詩鑒賞技巧

1

、認真讀料

古詩文鑒賞

,首先得認真讀題,認認真真的讀給出的詩詞材料
,反復讀
,看詩句的意境,品詩句的意蘊
,看詩句的關鍵詞
,有句話叫書讀百遍其義自見
,多讀兩遍,摸索出詩句的創(chuàng)作意境

2

、仔細審題

古詩文賞析,還得要注意仔細審題

,也就是看看問題的設置
,看看作者到底想考什么內(nèi)容
,看清問題焦點
,找到問題關鍵,把題讀懂讀熟
,才有利于去做鑒賞

3、思維發(fā)散

回到古詩文賞析題

,還要注意一個技巧
,那就是做到思維發(fā)散,回答時
,不要一直局限于詩句的詞句
,做這些題思維越發(fā)散越有利,因為能根據(jù)詩句內(nèi)容聯(lián)想到更多的知識

4

、答題簡略

回答古詩文解析題,答題一定要簡單明了

,特別是那些意思翻譯題
,意境題,回答時找主題詞
,把自己想表達的意思用最簡單的語言表述
,不要啰嗦的寫一篇,但卻沒回答到點子上
,真有點浪費筆墨和時間

5、用詞要準

回答古詩文解析題

,在回答翻譯類問題時
,用詞一定要準,用給出的詞語及語句的近義詞去回答
,就一定不會錯
,用詞精煉準確,就能得到高分
,比如說到修辭手法時
,是比喻就是比喻
,是擬人就是擬人,不要張冠李戴

古詩賞析技巧有哪些

?(1)鑒賞口訣:

一.看類型。

從詩歌內(nèi)容的角度來看
,古典詩歌的考查基本類型有以下幾類
。①送別類。②懷古類
。③思鄉(xiāng)懷人類
。表達對家鄉(xiāng)或親人思念為主。④戰(zhàn)爭或邊塞類
。⑤閑適類
。⑥借景抒情類。⑦托物言志類
。⑧愛情類
。⑨民生類。 以上九種類弄
,只要學生掌握住基本的閱讀水平
,在認真閱讀原詩二至三遍后,基本可以定住類型


二.定感情


意象找到之后,全詩感情自然顯現(xiàn)
。能夠表現(xiàn)詩歌感情-色彩的詞語有:愉悅
、歡快、激憤
、沉痛
、悲憤、哀傷
、悲涼
、贊美、仰慕
、惜別
、依戀、豪邁
、閑適
、恬淡、迷戀
、熱愛
、憂愁
、寂寞、傷感
、孤獨
、煩悶、堅守節(jié)操
、憂國憂民等


三.定主旨。

即確定詩歌所表現(xiàn)的思想內(nèi)容
,這是詩歌創(chuàng)作的核心
,同時也是詩歌鑒賞的核心。詩歌的思想內(nèi)容不外乎以下幾個方面:熱愛祖國大好河山
、憂國憂民
、懷古傷今
、反對戰(zhàn)爭
、追求和平、蔑視權貴
、憤世嫉俗
、懷才不遇、寄情山水
、歸隱田園
、登高覽勝、惜春悲秋
、憶友懷舊
、思鄉(xiāng)念親、相知相親
、別恨離愁等


四.找意象(典故)。

詩歌鑒賞的重點從某種意義上說就是正確把握詩歌所描寫的意象
,即詩歌中所描寫的形象(人
、物、景
、事)
。而古代詩歌當中許多的意象都是有它們各自的喻意的。雖然這種意象的喻意在不同的意境當中有可能有不同
,但多數(shù)情況之下卻是有其共通之處的

五.找技巧


一首詩歌寫的好壞,與它所采用的表達技巧有著密不可分的關系
,而表達技巧又要從表達方式
、修辭手法
,表現(xiàn)手法等三個方面去分析。

六.品風格


“風格”是指由于作者的生活經(jīng)歷
、藝術素養(yǎng)等造成的不同的創(chuàng)作特色。如李白之詩清新飄逸
,杜甫之詩沉郁頓挫
,陶淵明之詩沖淡平和,王維之詩詩中有畫
,韓愈的詩深奧險怪
,白居易的詩通俗鮮明。再如
,按詞論家說
,蘇軾、辛棄疾之詞豪邁奔放
,柳永
、李清照之詞婉約含蓄。

詩歌鑒賞的最后
,或者說到了細微之處
,要讓學生體會出作者的語言風格及語言所要達到的表達效果。而與相關的一些術語有:剛艦雄奇
、悲壯
、曠達、蒼涼
、沉郁
、飄逸、含蓄
、纏綿
、清新、明麗
、秀麗
、恬淡、凄美
、明快等


語言表達效果:真摯感人、動人心魄
、催人淚下
、意境高遠、情景交融、耐人尋味
、言有盡而意無窮


以上六點看起來很分散,似把詩歌給拆開來讀了
,但實際情況絕非如此
。這正如我們常說的一句話,不過我把它稍做了一點修改:“師傅引對門
,修行在個人
。”只有讓學生懂得了詩歌鑒賞的門道
,才能使學生建立一種賞析的思路
,進而在不斷的賞析中培養(yǎng)起一種屬于自己的賞析風格。

、詩歌內(nèi)容
、思想情感

(一)、詩歌內(nèi)容分類

贈友送別詩
、借景抒情詩
、思婦閨情詩、托物言志詩
、詠史懷古詩

羈旅行役詩
、邊塞征戰(zhàn)詩
、即景抒懷詩
、山水田園詩

送別詩多是叮嚀對方,贊頌對方
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;蛟V依依別情或言別后的思念。

詠古詩多是對古代人或事的憑吊
?div id="4qifd00" class="flower right">
;驗榫拺严荣t,追慕古人
,或表達自己建功立業(yè)的愿望
,或訴自己生不逢時的感慨,或感嘆昔盛今衰
,借古諷今


戰(zhàn)爭詩要么表現(xiàn)保家衛(wèi)國的`豪情,要么表現(xiàn)舍身殺敵的壯烈
,要么表現(xiàn)戰(zhàn)士凱旋的豪邁
,要么表現(xiàn)對戰(zhàn)爭的厭惡,揭露戰(zhàn)爭帶給親人、家鄉(xiāng)
、人民的苦難
,控訴封建統(tǒng)治者發(fā)動戰(zhàn)爭的罪惡。

邊塞詩則為對邊塞軍旅生活的描寫
,或表現(xiàn)邊塞苦寒的生活環(huán)境
,或表現(xiàn)壯麗的邊塞風光。

思鄉(xiāng)詩
、閨怨詩及羈旅行役詩則重在表現(xiàn)對親人的思念
,或表達婦女的柔情別緒、憂愁傷感
?div id="d48novz" class="flower left">
;虮憩F(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉(xiāng)親人的思念之情。

寫景抒情詩和詠物言志詩(包括山水田園詩
,隱逸詩等)
,往往表現(xiàn)詩人自己與眾不同、不愿與世俗同流合污的高尚品質(zhì)
,或者表達自己懷才不遇
、報國無門的傷感,或者表現(xiàn)其他或喜或悲或憂的復雜懷感
,或者表現(xiàn)祖國山河的壯麗
,表達對大好河山的無限熱愛。有的則借景(物)來表達自己遠大的志向和自己高尚的本質(zhì)


(二)
、詩詞中常見的思想情感

1憂國傷時:

揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽如:杜牧《過華清宮》(長安回望繡成堆,山頂千門次第開
。 一騎紅塵妃子笑
,無人知是荔枝來。)

反映離亂的痛苦如:杜甫《春望》(國破山河在
,城春草木深
。感時花濺淚,恨別鳥驚心
。峰火連三月
,家書抵萬金。白頭搔更短
,渾欲不勝簪
。)

同情人民的疾苦如:《茅屋為秋風所破歌》、白居易《賣炭翁》

對國家民族前途命運的擔憂如:杜甫《登樓》(花近高樓傷客心
,萬方多難此登臨
。錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改
,西山寇盜莫相侵
。可憐后主還祠廟
,日暮聊為梁父吟
。)這是一首感時撫事的詩。作者寫登樓望見無邊春色
,想到萬方多難
,浮云變幻,不免傷心感喟
。進而想到朝廷就象北極星座一樣
,不可動搖,即使吐蕃入侵
,也難改變?nèi)藗兊恼y(tǒng)觀念
。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負,大有澄清天下的氣概
。全詩即景抒情


2、建功報國

建功立業(yè)的渴望如:曹操《龜雖壽》(神龜雖壽
,猶有竟時
。騰蛇乘霧,終為土灰
。老驥伏櫪
,志在千里。烈士暮年
,壯心不已
。盈縮之年,不但在天
。養(yǎng)怡之福,可得永年
。幸甚至哉
,歌以詠志。)陸游《書憤》(早歲那知世事艱)

保家衛(wèi)國的決心如:王昌齡《從軍行》(青海長云暗雪山
,孤城遙望玉門關
。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲, 不破樓蘭終不還
。)

報國無門的悲傷如:辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒?少年不識愁滋味》

年華消逝
,壯志難酬的悲嘆如:蘇軾《水調(diào)歌頭?赤壁懷古》

理想不為人知的愁苦心情如:屈原《涉江》

3、思鄉(xiāng)懷人

羈旅愁思如:孟浩然《宿建德江》(移舟泊煙渚,日暮客愁新
。野曠天低樹
,江清月近人。)溫庭筠《商山早行》(晨起動征鐸
,客行悲故鄉(xiāng)
。雞聲茅店月,人跡板橋霜
。槲葉落山路
,枳花明驛墻。因思杜陵夢
,鳧雁滿回塘
。)

思親念友如王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子?十年生死兩茫?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!?br>
邊關思鄉(xiāng)如:范仲淹《漁家傲》(塞下秋來風景異
,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起
。千嶂里
,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里
,燕然未勒歸無計
。羌管悠悠霜滿地,人不寐
,將軍白發(fā)征夫淚!)

閨中懷人如:王昌齡《閨怨》(閨中少-婦不知愁
,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色
,悔教夫婿覓封侯
。)歐陽修《踏莎行》(候館梅殘,溪橋柳細
,草熏風暖搖征轡
。離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水
。 寸寸柔腸
,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚
。平蕪盡處是春山
,行人更在春山外。)李白《子夜吳歌》(長安一片月
,萬戶搗衣聲
。秋風吹不盡
,總是玉關情。何日平胡虜
,良人罷遠征?)

4
、生活雜感

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