賀知章《詠柳》贊美楊柳詠物詩(shī)

詠柳·賀知章

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

【題解】

賀知章（659-744），字秀真，自號(hào)“四明狂客”。越州永興（今浙江蕭山縣）人；一作會(huì)稽（今浙江紹興）人。唐代詩(shī)人，書(shū)法家。少年時(shí)以文詞知名。性格豪放開(kāi)朗，以“清談風(fēng)流”為時(shí)人所傾羨。武則天證圣年間進(jìn)士。官禮部侍郎，兼集賢院學(xué)士，官至秘書(shū)監(jiān)。他秉性曠達(dá)無(wú)羈，晚年更為放誕，與李白、張旭等七人友善，時(shí)稱“醉中八仙”。工于書(shū)法，尤擅草隸。天寶三年（744），上疏求為道士，告老還鄉(xiāng)，歸隱鏡湖。

《全唐詩(shī)》存其詩(shī)一卷，僅十九首，多為祭神樂(lè)章和應(yīng)制詩(shī)，其中六首是絕句。其詩(shī)以絕句見(jiàn)長(zhǎng)，富有感情，自成一家。賀知章寫(xiě)景詩(shī)作，清新暢達(dá)，不尚華彩，常用俗語(yǔ)入詩(shī)，無(wú)意求工，樸實(shí)流暢，卻頗見(jiàn)新意?！痘剜l(xiāng)偶書(shū)》、《詠柳》為傳世名作。

【解讀】

這是一首詠物詩(shī)，贊美的是早春二月的楊柳。

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！薄渤醮旱臈盍鹑裘铨g少女碧玉，苗條的身段，婀娜的身姿，楚楚動(dòng)人。她那萬(wàn)千枝條，舒展展地垂下來(lái)，輕輕地拂動(dòng)著，活像碧玉身上飄下來(lái)的綠色絲帶，那么輕盈，那么柔和?！?/p>

“碧玉”，在我國(guó)古代是美貌女子的泛稱。《詠柳》詩(shī)別出新意，一反傳統(tǒng)的用楊柳的形象美來(lái)比擬美貌女子，而把楊柳化身為美人來(lái)寫(xiě)。“碧玉”這個(gè)名字，使人聯(lián)想：那未豐的美貌，那輕盈盈的步態(tài)，那柳翠色的妝飾；那早春的稚柳，給人以滿目春光的美好印象?！坝瘛鼻肮谝弧氨獭弊?，使“玉”色澤倍增，表現(xiàn)“碧玉”之女純真，稚氣，無(wú)邪，這是一個(gè)令人尤生傾慕之情的可愛(ài)形象。把初春的柳化為這樣一個(gè)美麗的女郎來(lái)寫(xiě)，使靜態(tài)的柳呈現(xiàn)出了人格化的動(dòng)態(tài)美，使人聯(lián)想出柳的種種美妙的形態(tài)?！皧y成”，打扮成?！耙粯?shù)高”，比擬美人婷婷玉立，苗苗條條，婀娜多姿的迷人體態(tài)?！案摺保瑢⒚烂才拥募?xì)挑身段，纖弱腰肢，寫(xiě)得極為形象，極為傳神。詩(shī)的首句暗點(diǎn)了題目，將柳和美人都寫(xiě)得惟妙惟肖。

“萬(wàn)條”，明點(diǎn)了題中的“柳”?！叭f(wàn)條”托接“妝成”，即用“萬(wàn)條”來(lái)打扮，這在形象和意義上都與楊柳化身美女“碧玉”有著極為緊密的聯(lián)系?！按埂?，頗有韻味，它扣合著首句的“高”，萬(wàn)千枝條由高處而下，微風(fēng)掠過(guò)，輕柔地拂動(dòng)，緩緩地?fù)u曳，宛若美女纖腰款擺，漫步輕舞，這種形象美的意味，只能神會(huì)而難以語(yǔ)達(dá)?！熬G絲絳”又承接著“萬(wàn)條”，萬(wàn)條柳枝，萬(wàn)條綠色的絲帶，隨風(fēng)拂動(dòng)，蕩著綠波細(xì)浪，溢著融融春光，給人以向上的力量?！熬G”和“碧”相映成趣，味更醇厚。在感情色彩上，柳的“綠”和玉的“碧”使柳和美女“碧玉”合為一體，使柳具有了人格化的形象美，這在眾多的詠柳詩(shī)中確為佼佼者。“綠絲絳”和“一樹(shù)高”相應(yīng)，“一樹(shù)”的“絲絳”，滿身滿樹(shù)的綠色的絲織綢帶，通過(guò)“垂”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，把柳的嫵媚動(dòng)人的姿色活化了。詩(shī)的開(kāi)篇冠以“碧玉”，之后句句扣著“碧玉”，使柳的形象神韻俱生?！氨逃瘛蔽ㄖ该铨g美女，才能將賀知章的《詠柳》詩(shī)真正讀到家，品嘗到其中的芬芳濃郁的韻味。

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”〔真不知曉，這無(wú)數(shù)嬌嫩玲瓏的細(xì)葉兒，是哪位能工巧匠裁剪出來(lái)的。原來(lái)是早春二月濕潤(rùn)溫柔的輕風(fēng)，猶如一把剪刀裁出了滿樹(shù)的嫩葉。〕

第三句緊承“萬(wàn)條”“綠絲絳”的描繪，通過(guò)“不知”的設(shè)問(wèn)，從另一個(gè)側(cè)面寫(xiě)了楊柳如碧玉般的姣好可愛(ài)，蒙上了一層神秘的色彩?！凹?xì)葉”承接著“萬(wàn)條”。言“葉”為“細(xì)”，可見(jiàn)春早。“細(xì)”字異常傳神地寫(xiě)出了春寒才退，綠葉初吐，大地萌發(fā)著盎盎生機(jī)的美好時(shí)節(jié)。絲絲柳枝，綴以“細(xì)葉”，其形態(tài)其神韻是含有多么美的甘味兒。“誰(shuí)”應(yīng)著“不知”，那么美的形象，有誰(shuí)知道，是哪位能工巧匠“裁”出來(lái)的？句中的“裁”字用活了，把大自然的造化功力，形象化了，人格化了。“裁”字別具意味?！罢l(shuí)裁出”，字字鏗鏘，神味俱佳?！罢l(shuí)裁出”呼應(yīng)著“綠絲絳”?！罢l(shuí)裁出”的“綠絲絳”？這種意義上的內(nèi)在相聯(lián)，不僅使“柳”的形象刻畫(huà)步步加深，也使“柳”的描寫(xiě)筆筆伴著“碧玉”，處處使“碧玉”“楊柳”交融在一起，足見(jiàn)賀知章《詠柳》詩(shī)的藝術(shù)造詣高超。詩(shī)的第三句承上啟下，使上下聯(lián)串成了一個(gè)有機(jī)的整體。

“二月”，言春之早，乍暖還寒，楊柳返青，一派生機(jī)?！按猴L(fēng)”，溫柔，和煦，濕潤(rùn)，捕之無(wú)形，視之無(wú)影，然而它是自然活力的象征?！按猴L(fēng)剪”應(yīng)前句的“誰(shuí)裁出”，“春風(fēng)”應(yīng)“誰(shuí)”，“剪”對(duì)“裁”，回答第三句所問(wèn)是那樣的貼切，形象。詩(shī)人將一個(gè)十分抽象的問(wèn)題，出人意外地作出了如此深刻藝術(shù)的回答，耐人尋味。特別是“春風(fēng)——剪裁”，這種擬人化的寫(xiě)法，將人們習(xí)見(jiàn)的“剪”“裁”入詩(shī)，使“春風(fēng)”成了實(shí)實(shí)在在的“剪刀”，剪出了春華大地上的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，蜂飛蝶舞，爛漫春光。詩(shī)的結(jié)句提攜著全詩(shī)，是最為精妙的一筆。“二月春風(fēng)”承接著“細(xì)葉”和“綠絲絳”，“綠絲絳”的妝扮，“細(xì)葉”的初吐，都是從“二月春風(fēng)”中化來(lái)的?！岸麓猴L(fēng)”又照應(yīng)首句的“碧玉”，“碧玉”綠柳一體同“春”。楊柳的秀麗形象，婷婷然立于我們的眼前，給了我們春的溫柔，柳的賞心，翠綠的悅目。總之，詩(shī)人筆下的柳，給了我們楊柳勝“碧玉”的美好感受，與對(duì)美好春天的向往。

【綜述】

詩(shī)人對(duì)春柳傾注了極大的熱情，盡情地歌詠贊美春柳。詩(shī)人詠柳意在詠春，充分表達(dá)了作者對(duì)春的熱愛(ài)與向往。因?yàn)榇菏巧脑慈?，春給大自然以無(wú)窮的活力與勃勃的生機(jī)。

詩(shī)句精巧，比喻貼切。第一句寫(xiě)美女“碧玉”，喻春柳；第二句寫(xiě)柳條，比作“綠絲絳”；第三句設(shè)問(wèn)，問(wèn)柳葉誰(shuí)裁出；第四句作答，將“春風(fēng)”比為“剪刀”，“春風(fēng)”裁出。通過(guò)形象生動(dòng)的比喻，描繪了早春二月的美好，表現(xiàn)了大自然造化工巧。

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