做事的三個(gè)層次：盡己、盡人、啟人

人的一生，都在做事中度過(guò)。

至于如何做事，則答案不一，千人千相。

其實(shí)，做事的格局，囊括起來(lái)不外乎在于三個(gè)層次，即盡己、盡人和啟人。

盡己之能

增廣賢文中說(shuō):“欲求生富貴，須下死功夫。百年成之不足，一旦敗之有余。”

想要成就一番事業(yè)，就必須拼盡全力。想要做成一件事，必須要花費(fèi)很久的時(shí)間。

我們不能躺平，不能混水摸魚(yú)般湊合著過(guò)日子。努力做事，拼盡全力，不是為了誰(shuí)，而是為了自己。

不管是用手做事、用腦做事還是用心做事，把一件事做好是一個(gè)人的基本能力。

當(dāng)然，層次的不同，做事的效果難免差距頗大。

就像公司新員工小張、小林和小廖的故事。

三人都是電氣專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的中專(zhuān)生。

分配到的工作，小張都會(huì)盡量去做，碰到不會(huì)的，就向老員工請(qǐng)教，每項(xiàng)任務(wù)最后都能完成。

如果還有清閑的時(shí)間，小張就會(huì)很開(kāi)心地刷手機(jī)和玩電腦，每個(gè)月領(lǐng)著到手的薪資，小張覺(jué)得歲月靜好。

小林也會(huì)認(rèn)真地做事，只不過(guò)有所差別的是，碰到不懂的地方，小林請(qǐng)教后都會(huì)詳細(xì)地記下來(lái)，以便下次再用，他還自覺(jué)地對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行歸類(lèi)，覺(jué)得這樣更得心應(yīng)手。

小廖是最用心的一個(gè)，他本身就對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)很感興趣，總想多學(xué)點(diǎn)。平時(shí)的工作，除了達(dá)到完美的結(jié)果外，他還不失時(shí)機(jī)地跟著老員工學(xué)習(xí)，碰到可以打雜的機(jī)會(huì)，總自告奮勇地?fù)屩?，有時(shí)，還掏錢(qián)跟其他人一起去廠家看機(jī)器，了解真實(shí)的機(jī)型，打磨自己。

五年后，小張還是技術(shù)員，調(diào)試著簡(jiǎn)單的程序，拿著固定的工資，不溫不火；小林已成為部門(mén)經(jīng)理，對(duì)管轄區(qū)域的業(yè)務(wù)了如指掌，意氣風(fēng)發(fā)；而小廖，成了人們口中的老板，他開(kāi)辦的科技公司，員工都有幾十號(hào)，儼然行業(yè)翹楚。

他們不同的做事風(fēng)格，很精確地對(duì)準(zhǔn)了六個(gè)字，做對(duì)、做好和做妙。

確實(shí)，盡己所能，就是要在做對(duì)的方向上做好它，再搭配用心，把事情做妙、做絕。

想起了扎克伯格的用人規(guī)則，“只有那些我覺(jué)得自己愿意用心工作的人，我才會(huì)招聘他直接為我工作?！?/strong>

有著異曲同工之妙。

盡人之力

在做事時(shí)，也有部分人考慮的不是具體的事情，而是做事的一種模式，即盡人之力。

對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，他們更關(guān)注的是一個(gè)團(tuán)體發(fā)揮的效能，在成全無(wú)數(shù)個(gè)喜歡做事的人的同時(shí)也在成全自己。

不言而喻，這種影響更為巨大。

秦末的劉邦，能夠在劣勢(shì)下贏得楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，就是他知人善任的成果。

張良是個(gè)戰(zhàn)略家，制定的方針政策首屈一指；韓信是軍事家，指揮天才獨(dú)一無(wú)二；蕭何是政治家，治理協(xié)調(diào)能力超群拔萃。這三個(gè)高質(zhì)量的人才能夠盡納門(mén)下，也能夠讓其各司其職，劉邦確實(shí)厲害。

其實(shí)，劉邦的盡人之力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，他禮賢下士、惟以重用，甚至連敵營(yíng)投奔之人也從不為難，就是項(xiàng)羽的叔父項(xiàng)伯，也都樂(lè)意為“沛公”所用。

俗話說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮。每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)，集眾人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，劉邦的盡人之力，讓他得到了天下。

正如京博控股集團(tuán)黨委書(shū)記、董事局主席馬韻升所說(shuō)：“用人之長(zhǎng)，天下無(wú)不可用之人；用人之短，天下無(wú)可用之人；用人所長(zhǎng)，容人所短。但是容不是放任，而是包容，包容不是提倡，一定在背后通過(guò)自己影響他，感化他，讓他的短處顯得乏力，刺激他的強(qiáng)項(xiàng)長(zhǎng)到極限，短處就顯現(xiàn)不出來(lái)了?！?/p>

啟人之智

做事的最高境界，莫過(guò)于啟人之智。就是自己默默在幕后布置一個(gè)大局（系統(tǒng)），啟迪他人的智慧，然后運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。

想起了鬼谷子的故事。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，禮崩樂(lè)壞，征伐不斷，老百姓苦不堪言。

鬼谷子看在眼里，急在心上，他決定要培養(yǎng)幾個(gè)人才來(lái)改變這種局面。

精通陰陽(yáng)之道的他教授蘇秦合縱、張儀連橫；也傳授龐涓、孫臏兵法。讓他們文武相輔，又相生相克。

鬼谷子先讓龐涓下山，讓他幫助魏國(guó)傲視群雄；接著孫臏成為了齊國(guó)軍師，發(fā)展齊國(guó)的勢(shì)力來(lái)牽制魏國(guó)，并和后起之秀秦國(guó)形成東西對(duì)峙的局面。

這時(shí)，蘇秦出場(chǎng)，身披六國(guó)相印，游說(shuō)各諸侯國(guó)從南到北對(duì)秦國(guó)形成包圍之勢(shì)，導(dǎo)致強(qiáng)秦十五年不敢出函谷關(guān)。

最后，張儀出山。

他推行“連橫”戰(zhàn)略，遠(yuǎn)交近攻，孤立各國(guó)，然后各個(gè)擊破，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

鬼谷子端坐深山老林，啟人之智就可遙控整個(gè)天下，弟子們縱橫馳騁，如同一步步落下的棋子，這種布局的智慧，堪稱(chēng)一絕。

淝水之戰(zhàn)中的謝安也是此等英雄。

當(dāng)東晉孝武帝下詔求良將捍御北方時(shí)，尚書(shū)仆射謝安親自揭榜，推薦其兄之子謝玄。

謝玄不僅是一代清談名士，也是勇猛善戰(zhàn)的青年將領(lǐng)，號(hào)稱(chēng)“謝家寶樹(shù)”。

公元383年，前秦苻堅(jiān)想攻打東晉，率領(lǐng)九十多萬(wàn)兵馬南下。

謝安以征討大都督的身份負(fù)責(zé)軍事，派弟弟謝石沿江設(shè)防，并讓侄子謝玄認(rèn)真部署軍事行動(dòng)，八萬(wàn)多人與苻堅(jiān)決戰(zhàn)于淝水。

當(dāng)謝玄以少克眾，大敗秦軍時(shí)，謝安正在下棋，聽(tīng)到消息后，仍是從容淡定。

難怪李白詩(shī)忍不住用詩(shī)贊美道：“但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙。”

《了凡四訓(xùn)》中有句話：“享百金之產(chǎn)者，必定是百金人物，享千金之產(chǎn)者，必定是千金人物?！边@些啟人之智伯樂(lè)式的氣魄和容量，確實(shí)值得我們領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。

寫(xiě)在最后

做事的方式，往往會(huì)決定了一個(gè)人的一生。

因?yàn)樗尸F(xiàn)了一個(gè)人的態(tài)度，沉淀著一個(gè)人的學(xué)識(shí)，而且還映射出一個(gè)人的思維。

你怎樣做事，就決定了你怎樣生活。

凡事我們都要盡己之能，并在此基礎(chǔ)上努力做到盡人之力，有機(jī)會(huì)的話再做到啟人之智。

畢竟，只有眼光即遠(yuǎn)又廣的人，才能在人生的道路上揚(yáng)眉吐氣。

讓我們一起砥礪前行，去擁抱美好的明天！