原創(chuàng)與胡適的交誼——梅光迪雜寫之五

徐艾平

第746期

英國(guó)文豪培根曾言，沒有友情的社會(huì)，不過是一片繁榮的沙漠。人生在世，不能沒有友情。但又有誰(shuí)的友情，會(huì)不起一點(diǎn)波折，始終甜蜜如初戀呢？認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)于梅光迪與胡適，對(duì)于他們由少年期的相親相愛，到后來(lái)由于學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，直至后來(lái)天地懸隔、人事日非、交情漸淡，都不能不表示深切的理解與同情。

1910年8月16日，作為第二批庚款留美學(xué)生之一，胡適由上海登輪赴美。臨行前，他請(qǐng)求仿佛熱戀中的友人梅光迪“必以一言相贈(zèng)”。受此重托，落榜的梅光迪，想起去秋以來(lái)兩人在滬上的相識(shí)相知，特別是為應(yīng)考入都后那一段如膠似漆的交往，又聯(lián)想到庚子之役祖國(guó)遭受的奇恥大辱，以及用退賠的庚款所舉辦的留美事宜，大發(fā)感慨道：“以救國(guó)贖命之資易而為君等謀教育，在美人，好義之心固不可沒，而吾國(guó)人所責(zé)望于君等，則救國(guó)之材而四百兆同胞所賴以托命者也?！庇盅裕骸熬媸?，茲其行也，直驅(qū)趨共和之祖國(guó)，暇時(shí)與彼士賢豪長(zhǎng)者游處，究其道國(guó)之詳，異日學(xué)成歸來(lái)，焉知事功不能與華盛頓相映？其無(wú)負(fù)于吾國(guó)人之責(zé)望也必矣?！?/p>

這篇名為《序與胡適交誼的由來(lái)》，交代了作者自1908年寄跡吳淞江上，由慕名而相識(shí)，又由相識(shí)而相知胡適的過程。乍看題目，仿佛交往了很久，實(shí)際才不過兩年。兩年前，在復(fù)旦公學(xué)就讀的梅光迪，因室友胡紹庭介紹，得與胡適結(jié)交；一年前，在北上應(yīng)游美之試的輪船上，與胡適巧遇舟中，彼此驚喜過望，“每浪靜月明，相與扺掌扼腕，竟夜不稍休止”；入都后，胡適數(shù)次前來(lái)梅光迪寓所拜訪，而梅光迪也“逾時(shí)不見君（胡適）而不歡”。顯然，這是少年期最美好的經(jīng)驗(yàn)，超越了利害，不摻雜絲毫虛假做作，而彼此欣賞、互為吸引，既緣于出眾的才華、高潔的性情，又離不開姣好的容貌、瀟灑的舉止。

留學(xué)哈佛時(shí)期與楊杏佛（右）、朱經(jīng)農(nóng)（中）合影

這篇短短的序文，寫在他們戀人般難分難舍的時(shí)刻，然而在對(duì)兩人交往略作交代后，立即轉(zhuǎn)入家國(guó)天下的宏大敘事，彰顯了晚清民初那個(gè)“三千年未有之大變局”時(shí)代有出息青年的獨(dú)特精神風(fēng)貌。從后來(lái)兩人有據(jù)可查的近二十年交往史，這種為了造就完善的個(gè)人，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命，互相幫助、互相勉勵(lì)、互相提醒，乃至不惜以諍言相勸、據(jù)理力爭(zhēng)的純真友情，始終彌漫在他們的日記、書信中，令人雖不能至而心向往之。

1911年夏，經(jīng)過一番努力，梅光迪實(shí)現(xiàn)留美目標(biāo)。對(duì)于這份榮耀，在大洋彼岸的好友似乎更加喜悅。8月18日，胡適在日記中寫道：“見北京清華學(xué)堂榜，知覲莊（梅光迪）與鐘英皆來(lái)美矣，為之狂喜不已。”9月5日又記道：“閱報(bào)知第三次賠款學(xué)生今日抵舊金山?！笨梢?，關(guān)注與期待何其熱切。然而，剛到美國(guó)，因?yàn)閷?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的欣賞和接受標(biāo)準(zhǔn)不同，兩人即在書信往還中發(fā)生激烈爭(zhēng)辨。胡適在日記中屢屢記道：“得覲莊一書”（1911年9月22日）；“作書寄覲莊，約二千言”（9月26日）；“得覲莊所寄《顏習(xí)齋年譜》，讀之亦無(wú)大好處”（10月3日）；“得覲莊一書，亦二千字，以一書報(bào)之，論宋儒之功，亦近二千言”（10月4日）；“得覲莊書，攻擊我十月四日之書甚力”（10月11日）。顯然，此番爭(zhēng)論，主要集中于對(duì)宋儒的不同看法。

胡適給梅光迪的信已無(wú)法見到，而梅光迪至胡適的信件，卻被胡適保存了相當(dāng)一部分。即以胡適1911年10月11日所收到者（梅光迪10月8日信）為例，看他們到底爭(zhēng)些什么。

適兄足下：得來(lái)書，讀之如冷水澆背，誠(chéng)初料所不及也。細(xì)觀尊意，其回護(hù)程朱與詆毀習(xí)齋處，皆強(qiáng)詞奪理，不能道其所以然。如習(xí)齋言行皆甚鄙陋，不知足下何所指？且即習(xí)齋一生言行觀之，其不合于圣人之徒者亦鮮矣。其萬(wàn)里尋親骨，則為孝子；其不事科舉，則為高士（習(xí)齋雖曾應(yīng)科舉，后仍棄而不為）；其慨念種族不忘故國(guó)，則無(wú)愧于亡明遺老；至其講經(jīng)濟(jì)政治，亦不讓同甫、介甫。 顯然，與胡適回護(hù)程朱不同，梅光迪力挺顏習(xí)齋。

顏習(xí)齋，名顏元，清初儒家代表人物之一，顏李學(xué)派創(chuàng)始人，一生以行醫(yī)、教學(xué)為業(yè)，繼承發(fā)揚(yáng)孔子的教育思想，主張“習(xí)動(dòng)”、“實(shí)學(xué)”、“習(xí)行”、“致用”幾方面并重，德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)文武兼?zhèn)?、?jīng)世致用的人才，對(duì)程頤、程顥、朱熹等為代表的宋明理學(xué)家 “窮理居敬”、“靜坐冥思”的主張，給以猛烈批判。

梅光迪欣賞顏習(xí)齋，既在于他的教育主張，更在于他的核心價(jià)值觀，以及由核心價(jià)值觀驅(qū)使下的言行舉止，即上文所引述的“慨念種族不忘故國(guó)”（忠）、“萬(wàn)里尋親骨”（孝）、“不事科舉”（節(jié)）、“講經(jīng)濟(jì)政治”（義）。

然而難道程朱不是儒家正宗，不講忠孝節(jié)義？

梅光迪繼續(xù)寫道：

足下謂朱注為千古第一偉著，足下徒排除漢儒說(shuō)經(jīng)而推尊晦庵。迪以為晦庵（朱熹）說(shuō)經(jīng)之謬誤與漢儒兄弟耳。足下何獨(dú)薄于漢儒而厚朱子乎？吾今敢大聲疾呼，晦庵實(shí)為千古叛圣第一罪魁，其《綱目》尤刺謬不可思議，其知人論世尤荒謬絕倫。吾謂自有晦庵而儒學(xué)范圍愈狹，如晦庵之于管仲、晏子、張子房、孔明等，皆以雜霸之說(shuō)或申韓之學(xué)抹殺之，不得與于儒者之列。 一個(gè)將其著作奉為“千古第一偉著“，一個(gè)批其為“千古叛圣第一罪魁”，儼然水火之勢(shì)，不可調(diào)和。

哈佛大學(xué)校園

胡適書信未見，其如何立論，如何回護(hù)程朱詆毀顏元，無(wú)法全面掌握。但解讀梅光迪回信，仍然可以揣摩兩人價(jià)值觀上的更多差異。

梅光迪說(shuō)：

吾人論古當(dāng)問其人之有功德于吾民與否，不當(dāng)問其學(xué)術(shù)之純駁；其有功德于吾民者，皆圣人之徒也。故孔子亦極推重管晏?；掴峙c介甫（王安石）不合，非但痛詆介甫，并丑詆其妻其子，造謠污蔑，使介甫蒙奇冤。晦庵與張南軒善，遂掩其父浚喪師之罪而鋪張其功。晦庵之言行如此，非鄙陋而何？介甫蒙奇冤三百年，后人以晦庵故不敢為之白，習(xí)齋獨(dú)毅然推重介甫，至今為介甫之學(xué)益明，非習(xí)齋之功乎？足下推尊同甫（陳亮）、介甫而獨(dú)毀習(xí)齋，夫此三人者固相似，皆有經(jīng)世實(shí)用之人，皆與晦庵為大敵。知三人之學(xué)之有用，則知晦庵之學(xué)之無(wú)用，二者不可并立者也。 學(xué)術(shù)爭(zhēng)論本為尋常事，而且宋明理學(xué)雖長(zhǎng)期被統(tǒng)治者推為一尊，但批判的浪潮也此起彼伏，不稍停歇，清初顏李學(xué)派的興起即為一例。在二十世紀(jì)初，兩個(gè)飽受中國(guó)傳統(tǒng)教育的二十歲左右年輕人，在異國(guó)他鄉(xiāng)的土地上，為了一個(gè)本來(lái)爭(zhēng)論不休的學(xué)術(shù)問題，大打口水戰(zhàn)，不知情者難免會(huì)掩口發(fā)笑，然不能不令人起敬。顯然，他們的爭(zhēng)論是認(rèn)真的，嚴(yán)肅的。當(dāng)胡適指梅光迪為世俗所漸染，摒程朱之書勿書，梅光迪正色道：“不肖自七八歲時(shí)，家君即以程朱之書課讀；今其雖悟其非，然仍當(dāng)讀其書，蓋正以讀其書，始能知其非，此猶不入虎穴，焉得虎子。即將來(lái)有所撰述，凡關(guān)于排斥程朱者，亦必因證其言行事實(shí)，而后能折服程朱之鬼于地下，非徒造言污毀只顧痛罵者所能了事也。”

梅光迪是極具正義感的人，同時(shí)又十分固執(zhí)，自己所認(rèn)定的道理，尤其是非面前，絕不肯有絲毫茍且，作半點(diǎn)讓步。然而事過之后，往往能夠反省，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，因此而使友情得到進(jìn)一步升華。

就在關(guān)于程朱、顏李爭(zhēng)論的同時(shí)，舊友胡紹庭、許棣棠（怡蓀）（皆胡適績(jī)溪鄉(xiāng)親），均有書信致胡適，并詢問梅光迪近況，令其大為感動(dòng)。因?yàn)槌鰢?guó)前，梅與此兩人曾生齟齬，不歡而散。他在致胡適信中說(shuō)：“紹庭、棣棠，不以迪事介懷，甚所感激?！保?911年11月25日）“迪自去秋與紹庭別，即不相見至今矣。前在復(fù)旦時(shí)與紹庭本稱密友，因迪性僻隘，不能容物，又有童心，遂至齟齬，及今思之愧悔良深，望足下為仲連，俾兩人釋前衍、復(fù)舊好，迪亦將致函紹庭謝過也?！保?911年11月23日致胡適函）在25日的信中，對(duì)胡適真誠(chéng)地指出其為人處世及做學(xué)問方面的毛病，感激地說(shuō)：“迪一生大病，幸得良友道破，感激欲涕?！庇诌M(jìn)一步發(fā)揮說(shuō)：“吾人一生成敗全在師友。得師固難，得友亦難。迪竊嘗思之，吾人擇友，志同道合，性情之際又能契合無(wú)間者固好；其有一于此不能強(qiáng)同者，正可藉以收他山之助，以長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鏡耳?！?/p>

顯然，這是十分成熟的世界觀。從后來(lái)若干年他們之間的相處看，尤其是那場(chǎng)所謂把胡適“逼上梁山”的關(guān)于文學(xué)革命的論爭(zhēng)，即使不免唇槍舌劍的激烈，也難掩這種交友之道的理性之光。也許正是出于這種理性，乃至所謂堅(jiān)持“死理”，梅胡之交乃至之爭(zhēng)，在嚴(yán)肅的面孔下，透著一些頑皮與親切。

胡適就讀的康奈爾大學(xué)

1915年夏，梅光迪完成了西北大學(xué)的研究生學(xué)業(yè)，正待轉(zhuǎn)學(xué)哈佛過程中。而此時(shí)的胡適，也即將離開康奈爾，前往哥倫比亞大學(xué)深造。為了在新的學(xué)業(yè)開始前作一修整，并和在康奈爾就讀的胡適、任叔永、楊杏佛、唐鉞等新知故交作一暢敘，梅光迪來(lái)到風(fēng)光秀麗的伊薩卡城。他們朝夕過從，相與縱談，而話題終不離中國(guó)文字和中國(guó)文學(xué)。胡適此前經(jīng)過研究，早已認(rèn)定“漢文乃是半死之文字”、白話才是活文字。而梅光迪正相反，絕不承認(rèn)中國(guó)古文是半死或全死的文字。任叔永力挺梅光迪，聯(lián)手論戰(zhàn)胡適。在后來(lái)回憶這段往事時(shí)，胡適寫道：

那個(gè)夏天，任叔永、梅覲莊、楊杏佛、唐擘黃（鉞）都在綺色佳（伊薩卡）過夏，我們常常討論中國(guó)文學(xué)的問題。從中國(guó)文字問題轉(zhuǎn)到中國(guó)文學(xué)問題，這是一個(gè)大轉(zhuǎn)變。這一班人中，最守舊的是梅覲莊，他絕對(duì)不承認(rèn)中國(guó)文字是半死或全死的文字。因?yàn)樗姆瘩g，我不能不細(xì)細(xì)想過我自己的立場(chǎng)。他越駁越守舊，我倒?jié)u漸變得更激烈了。我那時(shí)常提到中國(guó)文學(xué)必須經(jīng)過一場(chǎng)革命；文學(xué)革命的口號(hào)。就是那個(gè)夏天我們亂談出來(lái)的。（胡適《四十自述》） 那個(gè)夏天，朋友們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)，即將四處星散，彼此皆以贈(zèng)詩(shī)為念。9月17日夜，想起多年的友誼，尤其革命尚未破題，同志尚需努力，胡適提筆給“最守舊”的朋友寫了一首長(zhǎng)詩(shī)。他在詩(shī)中寫道：

“梅君少年好文史，近更摭拾及歐美。新來(lái)為文頗諧詭，能令公怒令公喜。昨作檄討夫己氏，倘令見之魄應(yīng)褫。又能虛心不自是，一稿十易猶未已。梅生梅生勿自鄙。神州文學(xué)久枯餒，百年未有健者起。新潮之來(lái)不可止，文學(xué)革命其時(shí)矣。吾輩勢(shì)不容坐視，且復(fù)號(hào)召二三子，革命軍前杖馬箠，鞭笞驅(qū)除一車鬼，再拜迎入新世紀(jì)。以此報(bào)國(guó)未云菲，縮地戡天差可擬。梅生梅生勿自鄙。” 這首名為《送梅覲莊往哈佛大學(xué)詩(shī)》，共六十句，四百二十字，在后來(lái)編訂《留學(xué)日記》時(shí)，胡適特自跋云：生平作詩(shī)，此為最長(zhǎng)矣。可見當(dāng)時(shí)感情的波濤洶涌，不可遏止。

顯然，這首送別詩(shī)的重要價(jià)值，在于首次提出了“文學(xué)革命”的概念，開啟了中國(guó)近代以來(lái)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的新文學(xué)航程；同時(shí)，也成為梅胡之間鐵桿哥們般友情的一個(gè)有力見證。

哈佛大學(xué)威登納圖書館

1917年夏，胡適完成哥大學(xué)業(yè)，即將歸國(guó)。臨別，作詩(shī)一首，取名《文學(xué)篇》，副題“別叔永、杏佛、覲莊。在題記中寫道：吾將歸國(guó)，叔永作詩(shī)贈(zèng)別，有“君歸何人勸我詩(shī)”之句。因念吾數(shù)年來(lái)之文學(xué)的興趣，多出于吾友之助。若無(wú)叔永、杏佛，定無(wú)《去國(guó)集》；若無(wú)叔永、覲莊，定無(wú)《嘗試集》。感此作詩(shī)別叔永、杏佛、覲莊。

胡適自幼得慈母教誨，最懂得感恩圖報(bào)。他在行將與友人分別的情緒中，一一回想起人生路上、事業(yè)途中，和友人們相處、相知、互相提攜勉勵(lì)的美好往事，尤其1912年春由農(nóng)科改文科大得梅光迪贊許支持，任叔永、楊杏佛來(lái)美后，屢于山城冬夜烹茶賦詩(shī)，1915年夏關(guān)于中國(guó)文字是死是活的爭(zhēng)論，催生中國(guó)現(xiàn)代第一本新詩(shī)《嘗試集》，以及1916年夏關(guān)于“作詩(shī)與作文”的激烈辯難，最終促成“文學(xué)改良”八事。往事歷歷在目，不堪回首，唯有詩(shī)歌聊可抒發(fā)胸臆。他在詩(shī)的最后寫道：

回首四年來(lái)，積詩(shī)可百首。做詩(shī)的興味，大半靠朋友。佳句共欣賞，論難見忠厚。如今遠(yuǎn)別去，此樂難再有。暫別不須悲，諸君會(huì)當(dāng)歸。請(qǐng)與諸君期，明年荷花時(shí)。春申江之湄，有酒盈清卮。無(wú)客不能詩(shī)，同作歸來(lái)詞。 友情是無(wú)比珍貴的。但歲月毫不留情。1917年夏，隨著胡適的歸國(guó)，過去那種一天一信片、三日一長(zhǎng)函，每至假期不聚不快、有聚必爭(zhēng)的熱烈的交往，實(shí)際上已無(wú)法延續(xù)，而梅胡等人的少年情誼，也就此告一段落。此后，由于時(shí)空變幻，人事日非，彼此交往逐漸減少，也就成為十分自然的事情了。

（作者系宣城市文聯(lián)主席）

制作：童達(dá)清

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