▲川軍士兵
▲川軍大股勢力
從辛亥革命開始,四川境內就一直呈現(xiàn)軍閥割據(jù)局面,即便到北伐戰(zhàn)爭結束,全國實現(xiàn)形式上的統(tǒng)一后,四川依然是一片亂象,但各路軍閥眼看大勢所趨,紛紛表示投效南京國民政府,最后幾股較大的力量分別被收編為第20、21、22、23、24、28、29軍,楊森、劉湘、賴心輝、劉成勛、劉文輝、鄧錫侯、田頌堯分別擔任各軍軍長,互不統(tǒng)屬,各自掌控一方,其麾下還有數(shù)十名師長、旅長,大都自行其是,肆意搜刮民財。
▲防區(qū)制是川軍內亂之源
川軍多年來四分五裂
由于川軍歷來實行防區(qū)制度,即各軍分區(qū)駐防,自行管理駐防區(qū)域,自行征收地方稅款,作為軍需糧餉和購置裝備的費用。因此,川軍內部的編制、訓練都各不相同,裝備更是五花八門,從德國的新式山炮、英國的新式炮艇,到清朝遺留的老式步槍都應有盡有。除此以外,川軍各級軍官的來源百花齊放百家爭鳴,高級軍官中陸軍大學、保定軍官學校、日本陸軍士官學校和四川速成學院的都有;基層軍官則由各軍分別設立自己的軍官學校,自行選拔培養(yǎng)。
▲長征紅軍攻入四川
圍剿長征紅軍讓老蔣找到借口
但足足30萬川軍中,黃埔軍校畢業(yè)生卻寥如晨星,即便有極個別四川籍畢業(yè)生回鄉(xiāng),也很難立足,因此蔣介石雖然對四川“天府之國”垂涎已久,卻始終無法滲透。1935年長征紅軍進入四川,讓一路尾隨追擊的中央軍部隊找到了調兵入川,進而控制川康地區(qū)的借口。他以出兵、出裝備協(xié)助對付紅軍為條件,迫使四川最大的軍閥、省主席劉湘同意對川軍進行整編,借機裁撤大批川軍部隊,除老弱遣散回家后,精壯士兵數(shù)萬人全部編入中央軍。
▲蔣介石靠辦軍校起家
成都軍校培養(yǎng)親蔣勢力
對于裁撤下來的幾千軍官,蔣介石下令在省會成都設立中央軍校分校,并調南京軍校教育處長李明灝前來主持,按照黃埔軍校的那一套開展教育培訓,如此一來,畢業(yè)的川軍軍官就都成了蔣介石的學生,因為蔣始終都兼任著中央軍校的校長職務。這些軍官接受培訓后,又被分配安置在川軍各部中,成為川軍中傾向中央軍的一股新勢力。
▲峨眉山軍官訓練團開團
峨眉山訓練團收買川軍將領
為了統(tǒng)一川軍的思想,蔣介石仿照廬山軍官訓練團的模式,專門開辦峨眉山訓練團,其親自兼任團長,先后開辦了3期,每期都有1000人左右,培訓范圍囊括四川境內軍、政、文教系統(tǒng)所有骨干人員。全川營長以上軍官、縣長以上行政官員,甚至教育系統(tǒng)內中學校長,都要前來受訓;川軍中的師長、旅長要來輪流擔任這些學員們的中隊長、區(qū)隊長,接受所謂“擁護領袖、復興民族、忠黨愛國”的思想教育,聽取蔣介石那一套“先安內而后攘外,要安內必先剿共”的謬論。
不過,四川境內的軍閥們能夠屹立川中20余年也并非等閑之輩,他們對中央軍校成都分校畢業(yè)的軍官時刻注意防范,對于前往峨眉山受訓畢業(yè)回去的人員,又集中進行一次訓練,實施“思想消毒”,算是多多少少抵消了一點影響。
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