導(dǎo)語:字是人的第二張臉。從古至今,各種考試都對字體的要求非常高,分?jǐn)?shù)也會(huì)受到字體的影響?,F(xiàn)代高考是邁入社會(huì)的一大門檻,古代科舉考試更是仕途大門的鑰匙。不止內(nèi)容要好,字體也非常重要,會(huì)直接影響結(jié)果。
我國選拔人才的制度從古至今,經(jīng)歷了多次演變才到今天的高考。由最初的周朝“鄉(xiāng)舉里選”,到漢朝的在竹片上寫字,魏晉南北朝時(shí)期開始“以字取士”,到唐朝時(shí)科舉制度才逐步形成。由最初的選拔射箭到選拔寫字,當(dāng)時(shí)并不嚴(yán)格,大多有官員的推薦便可。后來才到考試,逐漸嚴(yán)格,逐漸多樣化,考查文化,字體,才能等。
說到科舉考試,不得不提起太平天國的領(lǐng)袖人物洪秀全了。洪秀全本是書生出身,為何發(fā)起了太平天國運(yùn)動(dòng)?成就了一方割據(jù)勢力?是因?yàn)槲牟恍懈奈淞藛幔?/p>
耕讀在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代是很正常的,家里條件不好,只得一邊耕地一邊讀書。就像現(xiàn)在的半工半讀,在當(dāng)時(shí)那種環(huán)境下,更是望子成龍、望女成鳳,對子女的要求也是更嚴(yán)格。希望能考取個(gè)功名,光耀門楣,改善家里的條件。洪秀全兒時(shí)聰明伶俐,是十里八村出了名的神童,考取功名也非常有希望,光耀門楣的使命自然落到他身上。
洪秀全也爭氣,非常上進(jìn)。在當(dāng)時(shí),學(xué)習(xí)只能跟著夫子讀讀背背,筆墨紙硯太貴了,一般家庭都承受不起。想練字的都會(huì)在瓦片,石頭上寫寫畫畫。洪秀全雖聰明,練字卻嫌麻煩,在書法上比別人差了不止一點(diǎn)半點(diǎn)。友人曾勸他好好練字,不然仕途可能會(huì)受影響,奈何他也沒聽的進(jìn)去。
洪秀全考試時(shí),內(nèi)容寫的挺好,可每次結(jié)果一出來就不盡人意。是刻意為難?事實(shí)當(dāng)然不是,在現(xiàn)代故宮博物館里存有洪秀全的一張書法,看了之后就明白了洪秀全次次落榜的原因了。
洪秀全的字可謂是橫不平、豎不直。歪歪扭扭,卷面也稱不上干凈工整,審卷老師不看上一時(shí)半會(huì),估計(jì)是看不懂他寫的什么。即使他內(nèi)容寫的很好,字體給人的感覺就像是沒有文化,也怪不得老師看不下去,這也就導(dǎo)致了洪秀全成績次次不如意。
高考對于現(xiàn)代來說,是一輩子只有一次的大事,一人高考,全家上陣。當(dāng)時(shí)的科舉考試比現(xiàn)在的高考還讓人緊張。洪秀全接連落榜了4次,對自己喪失了信心,萎靡不振。
直到洪秀全遇到了基督教,創(chuàng)造了天平天國,建立了清朝最大的割據(jù)勢力,也是導(dǎo)致清朝滅亡的本質(zhì)原因。可以說是沒有洪秀全就沒有天平天國。雖然洪秀全考試屢次落榜,但他的能力是毋庸置疑的。
袁世凱當(dāng)時(shí)也是耕讀,只不過家里條件比較好,有了很好的仕途。袁世凱一直都被認(rèn)為是個(gè)粗人,可人們不知道的是,袁世凱的書法寫得工工整整,一眼看去都讓人心情極好,人粗字不粗。
再看其他參加科舉考試的胡林翼、劉春霖等的考卷,想對比之下,洪秀全的字真的就難以拿出手了。在當(dāng)時(shí)科技并不發(fā)達(dá)的情況下,大都通過字體來了解一個(gè)人,字不公正,側(cè)面反映出這個(gè)人做別的事也不認(rèn)真,審批老師自然也不會(huì)給洪秀全一個(gè)好成績。
字體雖然給洪秀全的科舉之路帶來了很多不便,可也不失為一個(gè)好事,如果洪秀全科舉中了,可能就沒有后來的太平天國運(yùn)動(dòng)了。他對我國社會(huì)進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)是不可磨滅的。
尺有所長,寸有所短。我們都有各自的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),都是獨(dú)一無二的存在。在一條道路上受到挫折,也不要放棄,換個(gè)方向也許就是那個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭人。堅(jiān)持弘揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),是金子總會(huì)發(fā)光的。
寄語:字如其人的說法還是有依據(jù)的,當(dāng)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會(huì),但也不能忘記練字。往往成就大事的人,在每一件小事上都是嚴(yán)格要求自己的。中國文化博大精深,漢字是中華上下五千年歷史的見證,更不能摒棄。
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