毛澤東早期信札《還書便簽》1915年
詠昌先生:書十一本,內(nèi)《盛世危言》失布匣,《新民叢報(bào)》損去首葉,抱歉之至,尚希原諒。澤東敬白正月十一日又國文教科(書)兩本,信一封。
毛澤東致蕭子升信 1915年
子升學(xué)長惠鑒:
承上月三十日賜示,昨日始收到,敬悉一是。《甲寅》雜志第十一第十二兩卷,欲閱甚殷,仍欲請(qǐng)兄剩暇向徐先生一借。星期日上午可否出城一游?如借得,即請(qǐng)攜來;如無,則須借之楊先生。若是日天晴,可同往否?相違咫尺數(shù)日,情若千里三秋。肅此,敬頌
學(xué)安。不一。
弟 澤東上言
二月十九日
毛澤東為蕭子升自訂的讀書札記本《一切入一》寫的序言
毛澤東致黎錦熙信 1919年
致范長江信(1937)
毛主席1913年考入湖南省立第四師范學(xué)校,次年隨校并入第一師范學(xué)校。毛主席在一師求學(xué)時(shí)有多種手跡留存。“馬日事變”后為防反動(dòng)派迫害,他的族人們將他存放韶山家中的書籍信札筆記等物搬在后山燒毀,他的幼年塾師毛宇居冒險(xiǎn)留下了兩冊(cè)課本和94頁九行直線本筆記(計(jì)萬余字),包括手抄《離騷》、《九歌》和七十多頁《講堂錄》。
毛主席早年聽課筆記《講堂錄》真跡
毛主席早年聽課筆記《講堂錄》節(jié)選:
1.士要轉(zhuǎn)移世風(fēng),當(dāng)重兩義:曰厚曰實(shí)。厚者勿忌人;實(shí)則不說大話,不好虛名,不行架空之事,不談過高之理。
2.不談過高之理,心知不能行,談之不過動(dòng)聽,不如默爾為愈。
3.兩軍交綏,安者勝矣,驕則必?cái) ?
4.師若真心愛其徒,雖頑梗亦化矣。
5.真精神實(shí)意做事,真心求學(xué)。
6.有雷同性,無獨(dú)立心。有獨(dú)立心,是謂豪杰。
7.精神心思,愈用愈靈,用心則小物能辟大理。
8.賢相不以自己之長為長,常集天下之長為長
9.相逢好似初相識(shí),到老終無怨恨心。
10.人情多耽安佚而憚勞苦,懶惰為萬惡之淵藪。
11.朝氣少年須有朝氣,否則暮氣中之。暮氣之來,乘疏懈之隙也,故曰怠惰者,生之墳?zāi)埂?/p>
12.閉門求學(xué),其學(xué)無用。
欲從天下國家萬事萬物而學(xué)之,則汗漫九垓,遍游四宇尚已。
游之為益大矣哉!登祝融之峰,一覽眾山??;泛黃勃之海,啟瞬江湖失;馬遷覽瀟湘, 泛西湖,歷昆侖,周覽名山大川,而其襟懷乃益廣。
13.文章須蓄勢(shì)。河出龍門,一瀉至潼關(guān)。東屈,又一瀉至銅瓦。再東北屈,一瀉斯入海。當(dāng)其出伏而轉(zhuǎn)注也,千里不止,是謂大屈折。行文亦然。
14.帝王一代帝王,圣賢百代帝王。
15.拿得定,見得透,事無不成。
16.詩者,有美感的性質(zhì)。性情識(shí)見俱到,可與言詩矣。
17. 天下事物,萬變不窮。
18. 隨便記錄,陶寫胸襟,可以養(yǎng)氣
19.選文當(dāng)重直觀主義,以切時(shí)令為貴。
20.才不勝今人,不足以為才;學(xué)不勝古人,不足以為學(xué)。
好物推薦
哈佛大學(xué)本杰明教授曾說:越是到了高等教育的階段,人們就越重視從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尤其是精英階層。無論是梁啟超、胡適、林語堂這些文學(xué)大師,還是縱橫商界的馬云、任正非等都是歷史愛好者。
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作者杰弗里?瓦夫羅是耶魯大學(xué)的教授,深耕世界史領(lǐng)域數(shù)十年,耗費(fèi)了三年心血,從宇宙形成到21世紀(jì)初,政治經(jīng)濟(jì)、文化科學(xué)、商貿(mào)民俗……所有現(xiàn)代人想知道、應(yīng)該知道的人類歷史時(shí)刻,在此一覽無遺。
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