近代地理教育的肇始

近代地理教育的肇始

我國(guó)古代一直將地理學(xué)(輿地學(xué))作為歷史學(xué)的附庸，不作為專(zhuān)門(mén)的學(xué)科，就連地理著作的編排歸類(lèi)，也都?xì)w在史部之中。這種情況極不利于地理學(xué)的發(fā)展，影響了地理學(xué)作為一門(mén)真正獨(dú)立學(xué)科的建立。直到清末才發(fā)生了新的變化。

19世紀(jì)中葉鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我國(guó)先后出現(xiàn)了所謂“洋務(wù)派”、“維新派”，都提出了要放眼世界，開(kāi)辦新式學(xué)校，學(xué)習(xí)外國(guó)科學(xué)技術(shù)文化，以及改良舊的文化思想體系的要求。在這種情況下，地理學(xué)作為了解世界的首要對(duì)象和手段，在清末得到了迅速發(fā)展。首先是翻譯了許多外國(guó)近代地理著作，介紹外國(guó)的地理環(huán)境、地理思想、地理方法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1858年到1904年間，翻譯刊印的外國(guó)地質(zhì)地理著作就不下百種。其次，隨著19世紀(jì)末新式學(xué)校的陸續(xù)開(kāi)辦，學(xué)校地理教育也受到了重視。如1902年、1903年，清政府兩次頒布的學(xué)堂章程中都規(guī)定了地理課程的正規(guī)學(xué)習(xí)。在1902年的《欽定學(xué)堂章程》中規(guī)定：高等學(xué)堂政科課程必須包括中外輿地課，學(xué)制三年(第一年學(xué)外國(guó)歐美非洲及海上島國(guó)地理；第二年學(xué)地質(zhì)學(xué)大概；第三年學(xué)地文學(xué)大概)；藝科則包括地質(zhì)及礦產(chǎn)學(xué)；商務(wù)科須學(xué)商業(yè)地理等。1903年頒布的《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定：大學(xué)堂中的經(jīng)學(xué)、文學(xué)、格致、農(nóng)、商五科都須設(shè)地理課。在文學(xué)科中還設(shè)有中外地理專(zhuān)業(yè)，其學(xué)制三年，課程主要有：地理學(xué)研究法、中外地理、政治地理、商業(yè)地理、歷史地理等。其中地理學(xué)研究法課程主要講習(xí)中國(guó)與外國(guó)、氣候與地理，以及財(cái)政、海陸交通、歷史、動(dòng)植物、文化、軍事、工業(yè)、風(fēng)俗等要素與地理的相互關(guān)系?！蹲喽▽W(xué)堂章程》還規(guī)定進(jìn)士館、譯學(xué)館、師范館所必須開(kāi)設(shè)的相應(yīng)地理課程，計(jì)有地理總論、中外地理、地文學(xué)、各大洲地理等。在清政府1906年制定的優(yōu)級(jí)師范選科章程中，規(guī)定優(yōu)級(jí)師范預(yù)科一年畢業(yè)，每周要學(xué)習(xí)世界地理大要三課時(shí)；歷史地理本科學(xué)制二年，開(kāi)設(shè)地理總論、中國(guó)地理、各洲分論、地質(zhì)、地文和人文地理課程。從此，我國(guó)地理教育很快擺脫了中國(guó)古代以沿革地理學(xué)為主體的傳統(tǒng)地理學(xué)體系，走上了近代科學(xué)地理學(xué)的道路。特別是，當(dāng)時(shí)的京師大學(xué)堂師范館等，都已切實(shí)安排了地理課程。如師范館第一年有全球大事、本國(guó)各境及地圖課；第二年有外國(guó)各境與地圖課；第三年有地文地質(zhì)學(xué)；第四年有地理之次序方法課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅京師大學(xué)堂師范館，自1902年開(kāi)始招生到1911年辛亥革命，九年間畢業(yè)學(xué)生306名，未畢業(yè)生約230名，即京師大學(xué)堂的師范生中約有400人受過(guò)系統(tǒng)的近代地理教育。標(biāo)志著我國(guó)近代地理學(xué)的興起。

這里我們還應(yīng)提起一位作為我國(guó)近代地理學(xué)先驅(qū)的地理教育家、地理學(xué)家張相文。

張相文(公元1866—1933年)，字蔚西，號(hào)沌谷，江蘇泗陽(yáng)縣人。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，他深受維新思想影響，刻苦學(xué)習(xí)地理，除鉆研中國(guó)地理外，也積極學(xué)習(xí)外國(guó)地理新知識(shí)，努力把我國(guó)古代傳統(tǒng)的沿革地理學(xué)引向近現(xiàn)代科學(xué)地理學(xué)的道路。他很早就在許多學(xué)校講授過(guò)地理學(xué)課程，如1899—1903年在上海南洋公學(xué)(上海交通大學(xué)前身)教地理學(xué)；1907—1912年在天津北洋女子高等學(xué)校教地理。此后又在北京大學(xué)講授地理等。

他在地理教學(xué)中，吸收西方科學(xué)地理知識(shí)，結(jié)合中國(guó)特點(diǎn)，編著出版了中國(guó)第一批地理教科書(shū)。如1901年出版的《初等地理教科書(shū)》(上海南洋公學(xué)初版)、《中等本國(guó)地理教科書(shū)》(上海蘭陵社初版)。1903年出版了《地文學(xué)》教科書(shū)(上海文明書(shū)局出版)；1909年出版了《最新地質(zhì)學(xué)教科書(shū)》(上海文明書(shū)局出版)等。其中《初等地理教科書(shū)》與《中等本國(guó)地理教科書(shū)》印行總數(shù)達(dá)200萬(wàn)冊(cè)以上，對(duì)傳播西方的近代地理學(xué)影響較大。“教科書(shū)”這一名詞，也是由他的這兩本著作所開(kāi)創(chuàng)的。而他撰寫(xiě)的《地文學(xué)》一書(shū)，則是我國(guó)第一部自然地理著作?！兜匚膶W(xué)》的內(nèi)容分星界(宇宙)、陸界、水界、氣界、生物界五編。直至現(xiàn)在，普通自然地理著作的編寫(xiě)，其基本內(nèi)容仍不出這五個(gè)方面。尤其是，在此以前所翻譯的外國(guó)自然地理著作，都是僅限于無(wú)機(jī)自然界，而張相文卻首次增加了生物界一章，把無(wú)機(jī)自然與有機(jī)自然聯(lián)系起來(lái)，這是近代地理學(xué)上的一個(gè)重要進(jìn)展。此外，書(shū)中還包括了他對(duì)一些自然地理現(xiàn)象、規(guī)律的科學(xué)闡述和探討。普通自然地理學(xué)的建立是區(qū)別新地理學(xué)(近代地理學(xué))與舊地理學(xué)的重要標(biāo)志之一，張相文《地文學(xué)》的出版，無(wú)疑是我國(guó)近代地理學(xué)興起的又一標(biāo)志，它也為發(fā)展我國(guó)近代地理學(xué)奠定了初步基礎(chǔ)。

為推動(dòng)我國(guó)地理事業(yè)的發(fā)展，張相文還發(fā)起組織了我國(guó)第一個(gè)地理學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)體——中國(guó)地學(xué)會(huì)。

1909年9月28日，張相文邀集學(xué)界名流、各校師生和教育界官員100多人，在天津開(kāi)會(huì)成立了“中國(guó)地學(xué)會(huì)”(1912年會(huì)址遷北京)，會(huì)上，張相文被推選為會(huì)長(zhǎng)。我國(guó)老一輩著名地理學(xué)家白眉初、丁文江、袁復(fù)禮、王成組、黃國(guó)璋等，都先后加入地學(xué)會(huì)活動(dòng)。學(xué)會(huì)成立后，還定期出版會(huì)刊《地學(xué)雜志》，自1910年2月出第一期創(chuàng)刊號(hào)，到1937年抗戰(zhàn)前夕被迫停刊，28年間共出刊180多期，發(fā)表論文1600多篇。

特別是1911年7月出版的《地學(xué)雜志》刊登了一則中國(guó)地學(xué)會(huì)的有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹荆谐隽擞嘘P(guān)地學(xué)的三類(lèi)25個(gè)問(wèn)題，要求應(yīng)征者寫(xiě)出5000字以上的論文，于當(dāng)年10月寄往《地學(xué)雜志》編輯部參加評(píng)比、交流。其論文涉及到自然地理、文化地理、醫(yī)學(xué)地理、人口地理、城市地理、歷史地理、經(jīng)濟(jì)地理、政治地理、軍事地理等眾多領(lǐng)域。其問(wèn)題如下：

甲類(lèi)：

1.中國(guó)地質(zhì)北多黃土南多赤砂，其構(gòu)成之原因先后，可歷言歟？

2.日中黑子究為何物？或謂黑子發(fā)現(xiàn)時(shí)與地面之水旱有關(guān)，能詳析其理歟？

3.自漢以來(lái)，中國(guó)與西域之交通頻繁，凡兵威所及，使節(jié)所經(jīng)及商人高僧之行跡，能詳其通路，證以今名歟？

4.中國(guó)北方之地河濱海堧何以多斥鹵硝堿？今欲化分改良以成沃壤，其道何由？

5.風(fēng)暴時(shí)雨，古人多托之神話，試縷陳土俗相沿之謠諺，而以學(xué)理推論其原因。

6.黃梅雨之成因，言人人殊，當(dāng)會(huì)萃諸家之說(shuō)，據(jù)學(xué)理以折衷之。

乙類(lèi)

1.變更各省域以適于行政區(qū)劃議。

2.文明之趨勢(shì)多自南而北，而中國(guó)何以自北而南？其發(fā)展之次第能縷述之歟？

3.今擬遍設(shè)氣象臺(tái)測(cè)候所，以預(yù)防水旱之災(zāi)，試就天然之區(qū)域以規(guī)劃之(含滿洲新疆及各藩屬)。

4.就最近界約，臚陳沿邊要害，以規(guī)戰(zhàn)守議。

5.黃河發(fā)源，或謂始于星宿；或謂潛流再發(fā)，實(shí)始昆侖。能羅列最近探險(xiǎn)家之言，據(jù)山川之脈絡(luò)以斷之歟？

6.就傳染病之種類(lèi)，歷考其原始發(fā)生地，并推闡其發(fā)生之原因。

丙類(lèi)

1.自蘇伊士河開(kāi)通，世界之形勢(shì)一變，迨巴拿馬運(yùn)河告成，世界之形勢(shì)又將一變，而影響及于中國(guó)者尤大，據(jù)已往測(cè)方來(lái)其利害，可得言歟？

2.蒙古改建行省區(qū)劃議。

3.西藏改建行省區(qū)劃議。

4.青海改建行省區(qū)劃議。

5.導(dǎo)淮入海，應(yīng)如何立干分支，以規(guī)劃全局論。

6.日本人有為人文地理學(xué)者，相矜以創(chuàng)獲，而中國(guó)諸子百家每先及之，能博引群籍以條證之歟？

7.規(guī)劃征兵區(qū)域議(含滿洲新疆及各藩屬)。

8.中國(guó)各都市盛衰變遷考(含滿州新疆及各藩屬)。

9.中國(guó)將來(lái)之都市變遷說(shuō)(含滿洲新疆及各藩屬)。

10.中國(guó)之動(dòng)植物有來(lái)自別土、歷久藩生若固有者，試歷考其種類(lèi)與源流。

11.中國(guó)商品以絲茶為大宗，試考其發(fā)明之原始與歷代輸出之衰旺。

12.自近世趨重工商，而都市之人口日增，田野之人口日減，為生活上一大問(wèn)題，宜如何調(diào)劑盈虛，使國(guó)計(jì)民生兩受其利歟？

13.竹枝詞百首并注(不論本國(guó)外國(guó)，凡關(guān)于山川景物，及特別之風(fēng)土民情者，皆可入詠，并詳加注解)。

張相文及地學(xué)會(huì)的這些活動(dòng)都積極地宣傳、擴(kuò)大了科學(xué)地理思想在我國(guó)的傳播和影響，為我國(guó)近代地理學(xué)的建立和發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。因此，他不愧為我國(guó)近代地理學(xué)的先驅(qū)者。

由上述可見(jiàn)，20世紀(jì)初，無(wú)論從地理教育、地學(xué)組織，還是當(dāng)時(shí)地理學(xué)所涉及的研究范圍、課題，都標(biāo)志著近代地理學(xué)在中國(guó)的萌發(fā)。

30年代中期以后，中國(guó)地理學(xué)會(huì)成立，在我國(guó)近代地理學(xué)的奠基人竺可楨的倡導(dǎo)和組織下，我國(guó)近代地理學(xué)的教育和科研正式在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)始，我國(guó)地理學(xué)也正式進(jìn)入近代時(shí)期。

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