發(fā)散魅力的第一法則：發(fā)出關(guān)注的聲音
每個人最普通也是最有用的能力是講話的能力。聲音不僅是思想的工具
，也是情感的工具
。你要讓頭腦參與魅力控制
，它是幫助你成功的最有利因素
。如果你按照頭腦魅力的課程計劃接受過培訓(xùn)
，你就知道頭腦魅力是個人魅力俱樂部系列課程的一個組成部分
。
聲音也是情感的工具
。有一門很神奇的課程叫做高級魅力
，它專門培訓(xùn)情感方面的能力
。它也是個人魅力俱樂部的組成部分。
散魅力的第一法則：發(fā)出關(guān)注的聲音.png)
如果聲音背后是一個沒有魅力的頭腦
，那么這個聲音將是單調(diào)和無聊的
，對方不可能會全神貫注地聽下去。在教堂布道時
，在老師的課堂上
，在平時的談話中，經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況
。當(dāng)人們對某個事物感興趣的時候
，就會產(chǎn)生發(fā)散的暫時魅力，如果興趣不足
，發(fā)散的暫時魅力就會立即消失
。當(dāng)講話的人談到某個重要內(nèi)容時，就會引發(fā)他和其他人身上的某種魅力
，這種魅力只能存在幾分鐘
。當(dāng)重要的事情談完之后，魅力也就消失了
。
音通人也知道這個道理
，他們總想讓對方全神貫注地聽自己說話，所以他們就要散布一些新聞或者說點閑話
。這樣的做法在發(fā)散的魅力中
，屬于最容易獲得的魅力，也是檔次最低的魅力
。想討上司歡心的職員可能突然要抓住他的注意力
，于是就講了一則新聞，這條新聞要么出人意料
，把上司嚇一跳
，要么就是對他來說是很重要的新聞。有時候
，妻子也用同樣的辦法讓丈夫高興
。如果她在家里缺乏魅力
，孩子也不大聽她的話，為了彌補(bǔ)自己魅力的不足
，她就會答應(yīng)給孩子們講一些故事
。孩子們焦急地等著聽新鮮事，如果她講的事情不符合孩子們的期望
，讓他們失望
，將來再許諾給他們講新鮮事的時候，他們就會提不起興趣來聽
。
除去這些俗套的方法之外
，完全可以用能力來支持魅力，依靠魅力來管理對方
、戰(zhàn)勝對方
。
如今在公共場合有許多男人沒有魅力，特別是布道的牧師
，他們必須要有說服聽眾
，臝得聽眾支持的力量。然而這些牧師年復(fù)一年地反復(fù)布道
，他們讓聽眾聽得沒精打采
，還抱怨為什么現(xiàn)在世人心中已經(jīng)沒有真正的宗教了。其實
，宗教是一個寬廣的領(lǐng)域
，正是由于牧師缺乏頭腦魅力，才搞垮了這樣有前途的事業(yè)
。牧師所能犯的最大的錯誤
，不過如此。
聲音也是情感的工具
。人類共有76種情感
，劃分為3類，它們是能力
，因為大腦的運(yùn)作就稱為能力
。情感也被稱做情緒和感倩，如果按照高級魅力課程的培訓(xùn)計劃接受培訓(xùn)
，它們也可以成為魅力因素
。
大家要注意，魅力不是孤立存在的
，任何力量都不可能孤立存在
。如果建筑師用了一輩子的時間了解他的工作職責(zé)、工作原理
，那么側(cè)務(wù)一事無成
。他要經(jīng)歷學(xué)徒階段
。但是，經(jīng)過學(xué)徒階段
，他必須進(jìn)入實踐階段，必須建造房子
。
情感是最重要的能力
，然后是知識。
我們知道的東西總是最先被感覺到的
。將情感分類
、找出它們的起因、:效果
，這是大腦的功能
。假如人類沒有各種情感，那么就沒有思想
。
從哪方面才能看出話劇的魅力？
依我看來
，話劇的魅力有這么幾點：“文本” “舞臺” “儀式感”
1. 文本在“話劇”范疇內(nèi)
，文本永遠(yuǎn)是一部戲之源。與其他戲劇表演形式比較
，話劇文本的重要性是最為突出的
。好的戲劇文本，一定是語言優(yōu)美而精煉
，內(nèi)容緊湊而自洽
，寓意深遠(yuǎn)而綿長的。如果戲劇文本弱了
，而需要靠其他元素的彌補(bǔ)
，只能把一部話劇做到“還不錯”，而做不到“棒極了”
。凡是優(yōu)秀的作品
，單是文本自身就能夠發(fā)散出許多魅力。一個優(yōu)秀的劇作家
，本身一定是一個優(yōu)秀的作家
。莎士比亞，王爾德
，易卜生
，契訶夫，他們的劇本完全可以當(dāng)做文學(xué)作品來讀
。單憑對話塑造人物和故事
，這其中蘊(yùn)含的功力和美感是值得再三咀嚼的
。
2. 舞臺舞臺之于話劇，就像鏡頭之于電影
。沒有舞臺
，話劇就不可能呈現(xiàn)。當(dāng)然
，舞臺的定義很寬泛
，不管是我們習(xí)慣的鏡框舞臺，新式的各種變種舞臺
，甚至是環(huán)境舞臺
，凡是話劇，都少不了一個舞臺
。而話劇在此處最有魅力的角度在于
，在舞臺上的一切，都是“全景呈現(xiàn)”的
。你很難想象一個電影如果每一場都是一個長達(dá)半小時
，不變換任何機(jī)位的長鏡頭，會有多么的“實驗性”和難以接受
。舞臺正是這樣的一種“長鏡頭”
，而話劇在這種情況下就能做到讓你全神貫注，深入其境
。有沒有想過為什么
？這正是舞臺的魅力。話劇舞臺的魅力
，靠對話
，靠調(diào)度，靠事件
，靠節(jié)奏
，靠空間，靠聲音
，靠燈光
。它對于觀眾注意力的指引不會像鏡頭語言那樣“指哪里你就看哪里”。話劇對于觀眾的注意力則更是一種“柔和的征服”
，通過導(dǎo)演的設(shè)計和演員的表演
，自然而然地引導(dǎo)觀眾關(guān)注舞臺重心。
3.?儀式感戲劇起源有兩說
，古代巫術(shù)儀式的延續(xù)
，又或是祭祀天神的表演。不管哪種，都免不了要讓戲劇帶上一層儀式感的面紗
。在現(xiàn)代社會中
，幾百個人坐在劇場這樣一個密閉空間內(nèi)，觀眾和演員一起置入一個故事或是一個主題幾個小時
，這是其他藝術(shù)形式很難想象的?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，F(xiàn)代藝術(shù)和行為有太多選擇向“酒神的狂歡”寄托靈魂。人類的本能是什么
？自由
，擺脫束縛，自我解放
。當(dāng)代越來越多先鋒戲劇的精神圖騰阿爾托，也正提倡將戲劇的儀式感重新樹立
。在我看來
，在現(xiàn)代社會中能夠建立起儀式感是難能可貴的事情。向人類本性的回溯
，花個兩百塊錢就能在劇場內(nèi)體驗
，何樂而不為呢？綜上
，拋磚引玉
，提了三點“話劇的魅力”。之前也有看到問題是“話劇和電影有什么區(qū)別”
？我想根據(jù)上面的也能夠解釋
。
歸根結(jié)底，話劇是舞臺的藝術(shù)
，電影是鏡頭的藝術(shù)
，而演員的表演，其實只是載體罷了
。
八年級物理第一章—聲現(xiàn)象總結(jié)
你好
！以下是我學(xué)習(xí)本章時的總結(jié)，這里提供給你
，希望對你有所幫助~~~
一
、聲音的產(chǎn)生與傳播
①聲音的產(chǎn)生：聲（Sound）是由物體振動產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在振動
，振動停止
，聲音即停止。
②聲源：振動的物體叫聲源
。
③介質(zhì)：聲的傳播需要物質(zhì)
，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)（Medium）。
④聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)（傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)）
，真空不能傳聲
。固體
、液體、氣體都可傳聲
。在空氣中
，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達(dá)人耳
，引起鼓膜振動
，人就聽到聲音。無線電波在真空中也能傳播
，無線電波的傳播速度是3×108 m/s
。
⑤聲波：發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波(Sound Wave)。
⑥聲速：聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速
。它是衡量聲音傳播快慢的一個物理量
。一般情況下，V固＞V液＞V氣
，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h
，在真空中的傳播速度為0m/s。
⑦決定聲速快慢的因素：1
、介質(zhì)種類
；2、介質(zhì)溫度
⑧牢牢記?div id="4qifd00" class="flower right">
。?5℃時
，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。
⑨回聲：回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的
。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來
，否則，就不會將原聲與回聲區(qū)分開來
，此時障礙物到聽者的距離至少為17m
。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)
。
⑩回聲的利用：利用回聲可以測定海底深度
、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近
。測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度
，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v
，則發(fā)聲點距物體S=vt/2
。
二、我們怎樣聽到聲音
①人耳的構(gòu)造：外耳、中耳
、內(nèi)耳
。
②感知聲音的過程：聲源的振動產(chǎn)生聲音→空氣等介質(zhì)的傳播→鼓膜的振動。（詳細(xì)解釋：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動
，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)
，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音）
。
③耳聾: 在聲音傳遞給大腦的整個過程中
，任何部分發(fā)生障礙（例如鼓膜、聽小骨或聽覺神經(jīng)損壞）
，人都會失去聽覺
，導(dǎo)致耳聾。分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾
。
④骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨
、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺
，聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。一部分失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音
。
⑤雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同
，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強(qiáng)弱及其他特征也不同
，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)
，這就是雙耳效應(yīng)。
三
、聲音的特性
①樂音：樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音
。
②音調(diào)：聲音的高低， 跟物體振動的快慢有關(guān)
，物體振動的快
，發(fā)出的音調(diào)就高；振動的慢
，音調(diào)就低
；頻率決定音調(diào)。
③頻率：頻率是用來描述物體振動快慢的物理量
，物理學(xué)中把物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做頻率（Frequency)
。頻率單位是：次/秒，又記作Hz
。
④人耳聽覺范圍：20Hz-20000Hz
。其中20 Hz是人類聽覺的下限，20000 Hz是人類聽覺的上限。
⑤超聲波：頻率高于20000 Hz的聲音叫做超聲波（Supersonic Wave)
。（蝙蝠
、海豚等可發(fā)出）
⑥次聲波：頻率低于20 Hz的聲音叫做次聲波(Infrasonic Wave)。（地震
、海嘯
、臺風(fēng)、火山噴發(fā)等可發(fā)出）
⑦超聲波的兩個特點：一個是能量大
，一個是沿直線傳播
。
⑧響度：物理學(xué)中把聲音的強(qiáng)弱叫做響度(Loudness)。響度也就是我們平常所說的聲音的大小
。響度跟發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體距離的遠(yuǎn)近有關(guān)
。在相同距離下，振幅越大
，響度越大
。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。
⑨振幅：物體在振動時
，偏離原來位置的最大距離叫振幅（Amplitude）
。
⑩音色：物理學(xué)上，把不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫音色（Musical Quality)
。由物體本身決定
，就是說：音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)
。人們根據(jù)音色能夠辨別不同的樂器或區(qū)分不同的人
。
?樂音三要素（或三特征）：音色、響度
、音調(diào)
。
?三種樂器：打擊樂器、弦樂器
、管樂器
。
?樂器(發(fā)聲體)的音調(diào)：長短（長的音調(diào)低）、粗細(xì)（粗的音調(diào)低）
、松緊（松的音調(diào)低）決定了音調(diào)的高低
。
?三種樂器改變音調(diào)的方法：
（a）要使打擊樂器的聲音變化，可改變打擊樂器的材料
、大小
、形狀；
（b）要使弦樂器的聲音變化
，可改變弦的材料
、粗細(xì)
、長短、松緊程度
；
（c）要使管樂器的聲音變化
，可改變管的材料、長度
、粗細(xì)
、形狀。
?幾個數(shù)據(jù)：
?人類發(fā)出的聲音頻率約為 85-1100Hz 之間
；
?人類耳朵的聽覺范圍約在 20-20000Hz 之間
。
?一般樂器所發(fā)出的聲音頻率約為 20-4000Hz 之間；
?狗的聽覺范圍約在 15-50000Hz 之間
。
四
、噪聲的危害和控制
①當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水污染
、大氣污染
、固體廢棄物污染。
②噪聲：從物理學(xué)角度看
，噪聲（Noise）是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音
；從環(huán)境保護(hù)的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息
、學(xué)習(xí)和工作的聲音
，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
③噪聲強(qiáng)弱的等級：分貝（Decibel, dB）為單位來表示聲音的強(qiáng)弱
。
人剛能聽到的最微弱的聲音是 0 dB
；
較為理想的安靜環(huán)境為 30～40 dB
；
干擾談話
、影響工作效率的聲強(qiáng)為 70 dB；
聽力會受到嚴(yán)重影響的聲強(qiáng)為90 dB以上
；
能引起雙耳失去聽力的聲強(qiáng)為 150 dB
。
為了保護(hù)聽力，聲音不能超過 90dB
；
為了保證工作和學(xué)習(xí)
，聲音不能超過 70 dB；
為了保證休息和睡眠
，聲音不能超過 50dB
。
④噪聲的危害：
心理影響：使人煩躁、精力不集中
，妨礙睡眠和休息
；
生理影響：使人耳聾
、頭痛、消化不良
、視覺模糊等
，嚴(yán)重的神志不清、休克或死亡
；
高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物
。
⑤控制噪聲：防止噪聲的產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播
；防止噪聲進(jìn)入人耳
。即：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲
、在人耳處減弱噪聲
。
五、聲的利用
①聲的利用：
a. 聲在醫(yī)療上的應(yīng)用(中醫(yī)診病
、B超彩超
、霧化器、超聲波碎石)
b. 聲在工業(yè)上的應(yīng)用（鉆孔
、切削
、探傷、清洗）
c. 聲在軍事上的應(yīng)用(雷達(dá)
、聲吶)
d. 聲在生活中的應(yīng)用(超聲波加濕器
、聲音獲得信息)
②聲與信息：聲能傳遞信息。（例如：雷聲
防.png)
防.png)
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疏松飲食禁忌,這物絕不能吃.png)
是什么情況.png)
生,七類人決不能錯過.png)