怎樣讓孩子走出雙相情感障礙

讓孩子走出雙相情感障礙，需要進(jìn)行心理治療、物理治療以及藥物治療，并在平時(shí)注意日常生活管理。

1.心理治療

孩子在雙相情感障礙發(fā)作期間會(huì)產(chǎn)生多種心理問(wèn)題，需要采取認(rèn)知行為治療、家庭治療以及心理教育干預(yù)、人際與社會(huì)和諧治療等來(lái)幫助改善不適的癥狀，幫助孩子走出雙相情感障礙。

2.物理治療

適用于急性躁狂發(fā)作以及重度抑郁、難治性抑郁發(fā)作等患者，包括重復(fù)經(jīng)顱磁刺激治療、迷走神經(jīng)刺激和腦深部電刺激。

3.藥物治療

需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用心境穩(wěn)定劑以及抗精神病藥物、抗抑郁藥物進(jìn)行治療。

4.日常生活管理

孩子在規(guī)律使用藥物期間，需避免飲用濃茶以及咖啡、酒等，并保證作息時(shí)間規(guī)律，保證睡眠時(shí)間的充足，適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)活動(dòng)來(lái)幫助走出雙相情感障礙。

初一孩子患了雙相情感障礙怎么辦？

初一孩子患了雙相情感障礙怎么辦？雙相情感障礙患者通常感覺(jué)良好，功能正常。但在一段時(shí)間內(nèi)，他們的情緒和行為會(huì)轉(zhuǎn)向躁狂或抑郁的極端，每一種極端都與平常的自己截然不同。

自從孩子出現(xiàn)問(wèn)題如沉迷手機(jī)、厭學(xué)以來(lái)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙?？墒牵议L(zhǎng)你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現(xiàn)呢？初一孩子患了雙相情感障礙怎么辦？

1、思維聯(lián)想加快，言語(yǔ)增多，一句接一句，出口成章，滔滔不絕，內(nèi)容豐富，詼諧幽默(思維奔逸)，患者自身感到腦子變得非常靈敏、聰明、反應(yīng)迅速。

2、失去了自我價(jià)值認(rèn)同的能力，猶如丟了靈魂的行尸走肉，持續(xù)地情緒低落，心靈空虛。

雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴(yán)重的情況，目前的研究認(rèn)為，雙相情感障礙是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，遺傳病理性、社會(huì)性、環(huán)境等因素都有可能。

1、不良的生活事件和環(huán)境應(yīng)激事件可以誘發(fā)情感障礙的發(fā)作，如學(xué)業(yè)失敗、失戀，或者是受挫受打擊了，長(zhǎng)時(shí)期高度緊張的生活狀態(tài)等，這些都可以引起雙向情感障礙的發(fā)病。

2、遺傳因素：雙向情感障礙患者的一級(jí)親屬中雙向情感障礙的發(fā)病率較正常人高數(shù)倍，血緣關(guān)系越近，患病概率越高。父母中有人患雙向情感障礙時(shí)，子女患此病的概率要明顯高于其他人。

雙向情感障礙是以抑郁發(fā)作與躁狂或輕躁狂發(fā)作交替出現(xiàn)，或躁狂抑郁混合發(fā)作為特征的一類情感精神障礙。不僅對(duì)患者自己的學(xué)習(xí)、生活影響重大，對(duì)周圍人、甚至是社會(huì)都可能帶去傷害。

1、初一孩子患了雙相情感障礙怎么辦？家庭負(fù)擔(dān)加重，由于雙向情感障礙的患者需要長(zhǎng)期的藥物治療，而用于這種疾病的藥物價(jià)格往往十分昂貴，患者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況會(huì)逐漸不能支撐。另外，有些患者會(huì)在發(fā)作時(shí)購(gòu)買很多沒(méi)必要的昂貴物品，就會(huì)造成家庭的經(jīng)濟(jì)困難。

2、很大幾率可能會(huì)遺傳。雙向情感障礙屬于一種心理疾病，但是如果患者情況相對(duì)來(lái)說(shuō)比較嚴(yán)重的話，從醫(yī)學(xué)角度來(lái)講，遺傳給下一代的可能性是很大的，并且在相處教育過(guò)程中還有可能會(huì)對(duì)下一代的心智造成一定影響。

被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動(dòng)的擺布，但并不是無(wú)力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實(shí)高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時(shí)候。

1、初一孩子患了雙相情感障礙怎么辦？除了服用必要的藥物進(jìn)行治療，家長(zhǎng)還要多與孩子溝通交流，多跟孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話,這樣可能會(huì)好一點(diǎn)。平時(shí)注意保持樂(lè)觀的心態(tài),不焦慮，不緊張。

2、和孩子一起參加一些健身活動(dòng)，切忌整日躺在床上，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)所事事的生活。

3、采用支持性心理治療、認(rèn)知行為治療、人際關(guān)系治療、和短程精神分析治療提高病人的社會(huì)適應(yīng)能力，使病人學(xué)會(huì)面對(duì)顯示，改變?nèi)烁窠Y(jié)構(gòu)，能應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中的各種問(wèn)題。

雙向情感障礙的界定是很嚴(yán)格的，家長(zhǎng)們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就覺(jué)得孩子精神有問(wèn)題，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這種標(biāo)簽對(duì)孩子影響很重大。孩子情緒出現(xiàn)問(wèn)題，是要從多方面分析，是需要家長(zhǎng)從孩子自身、家庭教育、師生關(guān)系處理、居家環(huán)境等全方位幫助孩子系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整的。

怎樣能擺脫雙相情感障礙

1、雙相障礙患者同其他精神病患者一樣發(fā)病具有家族聚集性，其遺傳傾向比精神分裂癥更為突出，屬多基因遺傳。出現(xiàn)雙相情感障礙的患者，其雙親至少有一位為情感性精神病患者，其子女有四分之一的可能會(huì)患各種情感障礙。如果父母雙方都是雙相障礙的患者，其子女有50%~75%的可能患上情感性精神病。
2、雙相障礙主要發(fā)病與成人早期，男女患病幾率相等，男性患者多以躁狂發(fā)作起病，病程中也更易出現(xiàn)躁狂發(fā)作，而女性患者常以抑郁發(fā)作起病，之后病程中抑郁發(fā)作較多，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。其發(fā)作具有季節(jié)性，女性在夏季發(fā)病較多。精神障礙發(fā)病性別之間的差別可能與激素水平有關(guān)。
3、雙相障礙的發(fā)病還與社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，婚姻及家庭因素，社會(huì)心理因素等因素相關(guān)聯(lián)。雙相障礙多發(fā)生于高社會(huì)階層人群中，離婚或獨(dú)居者中較常見(jiàn)，社會(huì)心理因素造成的精神緊張可能觸發(fā)本病。

當(dāng)孩子患了雙相情感障礙，家長(zhǎng)該怎么去引導(dǎo)？

當(dāng)孩子患了雙相情感障礙，家長(zhǎng)該怎么去引導(dǎo)？在你的身邊是否有那種一會(huì)兒溫柔、一會(huì)兒暴躁的朋友？他們情緒起伏，仿佛過(guò)山車，一會(huì)冷一會(huì)熱，一會(huì)對(duì)生活充滿積極，一會(huì)又像是降到了冰點(diǎn)。你不僅感到疑惑，更糟糕的是，和他們?nèi)粘Ｏ嗵幨掷щy，永遠(yuǎn)不知道他們下一刻情緒如何，到底會(huì)做出什么樣的事情來(lái)。除了一時(shí)的喜怒無(wú)常，也可能是因?yàn)樗麄兓忌狭穗p相情感障礙。

自從孩子出現(xiàn)問(wèn)題如沉迷手機(jī)、厭學(xué)以來(lái)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長(zhǎng)你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現(xiàn)呢？

1、伴隨的其他一些心理癥狀，比如焦慮，表現(xiàn)過(guò)度的擔(dān)心多慮，膽小害怕，緊張不安，猶豫不決，心情煩躁，感到心悸、胸悶、憋氣等軀體不適。

2、情緒發(fā)生較為突然，表現(xiàn)強(qiáng)烈，但持續(xù)時(shí)間非常短暫，與其他情感爆發(fā)不同的地方是，這種情況大多會(huì)有傷人毀物等較強(qiáng)破壞性的表現(xiàn)，但在發(fā)作之后，病人毫不自知，這種情況大多是由于癲癇顱腦外損傷及腦中毒等原因引起的。

雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴(yán)重的情況，目前的研究認(rèn)為，雙相情感障礙是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，遺傳病理性、社會(huì)性、環(huán)境等因素都有可能。

1、非遺傳性的先天因素。有一部分人可能沒(méi)有家族史，但是依然會(huì)有這個(gè)病發(fā)生，往往追溯到母親懷孕的時(shí)候，可能有過(guò)母嬰期的病毒感染

2、過(guò)去受過(guò)很多創(chuàng)傷，包括受到欺負(fù)等，一想到過(guò)去時(shí)就非常憤怒，甚至感到壓抑，情緒變得很低落。

雙向情感障礙是以抑郁發(fā)作與躁狂或輕躁狂發(fā)作交替出現(xiàn)，或躁狂抑郁混合發(fā)作為特征的一類情感精神障礙。不僅對(duì)患者自己的學(xué)習(xí)、生活影響重大，對(duì)周圍人、甚至是社會(huì)都可能帶去傷害。

1、心血管疾?。貉芯勘砻髟昕褚钟舭Y患者較無(wú)病患者發(fā)生多種致死性心臟事件的相對(duì)危險(xiǎn)性高。其中包括心律失常病、卒中患病率、高血壓患病率和外周血管疾病患病率。

2、自傷或傷人。雙向情感障礙的患者往往抑郁嚴(yán)重，覺(jué)得活著沒(méi)有意義，看不到希望，這種悲觀的情緒就會(huì)導(dǎo)致病人出現(xiàn)自傷的想法，通過(guò)自殘來(lái)緩解內(nèi)心的焦躁不安。這種情況嚴(yán)重時(shí)，患者還會(huì)產(chǎn)生傷害他人的行為。

被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動(dòng)的擺布，但并不是無(wú)力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實(shí)高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時(shí)候。

1、表達(dá)同情，但收起遺憾。沒(méi)有人想聽(tīng)到“我為你感到抱歉”。他們想做的是意識(shí)到生活為他們準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)，而你會(huì)陪伴并幫助他們面對(duì)挑戰(zhàn)。

2、幫助孩子恢復(fù)原有的人際關(guān)系，發(fā)展新的人際關(guān)系，給孩子制造與同學(xué)來(lái)往的機(jī)會(huì)，比如邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里做客，拜托同學(xué)約孩子出去玩等；處理好孩子和老師的關(guān)系，比如請(qǐng)求老師多關(guān)注鼓勵(lì)孩子。

3、采用支持性心理治療、認(rèn)知行為治療、人際關(guān)系治療、和短程精神分析治療提高病人的社會(huì)適應(yīng)能力，使病人學(xué)會(huì)面對(duì)顯示，改變?nèi)烁窠Y(jié)構(gòu)，能應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中的各種問(wèn)題。

雙向情感障礙的界定是很嚴(yán)格的，家長(zhǎng)們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就覺(jué)得孩子精神有問(wèn)題，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，這種標(biāo)簽對(duì)孩子影響很重大。孩子情緒出現(xiàn)問(wèn)題，是要從多方面分析，是需要家長(zhǎng)從孩子自身、家庭教育、師生關(guān)系處理、居家環(huán)境等全方位幫助孩子系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整的。

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